函授教育和網路教育哪個含金量高

1. 成人學歷提升報網路教育好 還是函授好呢

單單從文憑在社會上的承認度來看，函授文憑承認度會更高，對於用作就業等方面會更好。但是這里需要注意的是，說網路教育文憑在社會上的承認度不如函授，不是說明網路教育文憑得不到國家的承認。無論是函授還是網路教育文憑都是得到國家教育的承認，經教育部電子注冊，在學信網終身可查，都是正規獲得文憑的途徑。

1、函授文憑在社會上的承認度更高，由於函授文憑在入學前需要參加全國統一的考試，考試嚴格，使得其文憑含金量大增。

2、函授學費更低，網路教育由於考試比較簡單，但是學費相對來說，會更高。

3、函授學習效果更好，函授的學習方式為與教師面對面的教學，這樣有什麼疑問都可以向教師提出，解決問題更有效率，還可以親身體驗集體的學習氛圍。不過，對於哪種學歷考證的方式都有其自身的優勢，鑒於上面的比較，函授文憑有更占優勢。

不過網路教育同樣有其優勢，具體表現在網路教育學習自由，學習時間、地點不受任何限制，另外網路教育考證更加簡單。

1、考證簡單，選擇網路教育。
2、文憑主要用作就業，選擇函授。
3、文憑主要用作考職業資格證書、升職、評職稱、考研、考公務員，積分入戶，選擇函授和網路教育沒區別。
4、考證時間，無論是函授還是網路教育高起專和專升本一般2.5年，高升本一般都是5年。


優課大學成人教育，深圳地區全職教師隊伍龐大，大部分任課教師都是深大、深科院研究生及以上學歷，保證教學質量。

2. 網路教育和函授哪個好

函授含金量要高一些，但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇，所獲得的學歷文憑都是國家承認，在學信網可查的，具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學；

2、辦學主體不同：網路教育辦學資格學校，幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生；

3、證書內容不同：網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發，抬頭為「普通高等學校」，證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的，抬頭上為「成人高等教育」，證書上會註明「函授」；

4、教學組織不同：函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天，學校自主安排確定)，網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習；

②學習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習；

③專業設置針對性強、實用，學員不脫產學習，收效快；

④花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施。

3. 網路教育和函授哪個好啊

網路教育跟函授教育有什麼區別?
一、定義不同：網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。
二、授課方式不同：奧鵬網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同：函授要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。
四、畢業證書不同：函授屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

4. 網路教育和成人教育哪個含金量高

成人高考和網路教育兩者的含金量是相同的，都是國家承認的學歷，都可以申請學位證，等畢業時，都能在學信網上都能查到自己的學歷。但是在社會認可度上，成人高考會更高一些。

成人高考和網路教育在入學方面，肯定是網路教育更具有一定的優勢，入學次數，考試難度都比成考有優勢，此外，這兩種形式實施的是嚴進寬出的政策，入學之後只要按照學習計劃完成學習內容，通過課程考試，都可以順利畢業，兩者都要做作業，基本上都是自學。

在學歷作用上，兩者用途一樣的，只是在報名手續上、學習內容上、畢業時間上會有一定的區別。在很多大城市比如廣州、深圳、佛山等地，很多沒有時間的上班族會選擇網路教育專升本提升本科學歷。

網路教育和成人教育各自優勢：

成教是學校上課，網教是網路上課，相比之下網教輕松，通過率也高，至於認可度的問題，兩個同屬於國民教育系列。

網教時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得網教比較適合那些想拿學歷型的，但是學費高。函授教育：（要參加入學考試）適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學校安排，有老師面授，適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志，考試相對要嚴一點，學費實惠。

5. 函授和遠程教育哪個好

遠程教育和函授都屬於成人提升學歷的方式，各有優點，沒有好與不好之分，二者都需要參加入學考試，函授生需要參加成人高考，網教生需要參加由院校組織的入學考試。

難易程度方面：函授難度較大，報考函授的考生需要通過報考院校的錄取分數線，考生通過錄取分數線被高校錄取後才可以進行入學。二者的文憑及使用都是相同的，都是國家認可的文憑，並且，都是成人教育。

學習方面：遠程教育學習方式比較靈活，考生可以通過互聯網，課件，視頻等多個途徑進行學習。函授學習方式是以自學為主要學習形式，面授為輔。一些院校在假期的時候會進行組織面授，面授時間在10天或者是15天左右。

目前，網路教育通過計算機及互聯網等方式進行學習，學生沒有時間及地點的限制。學習方式較為靈活。無論是函授還是遠程教育都比較適合上班族報考，二者的學歷均可以在學信網上查詢。

如果想要繼續教育還是建議選擇培訓機構，在育福教育，所有學員成績合格者可獲取所報考院校專業對應的學歷證書，該證書屬於國民教育系列學歷證書，國家承認，社會認可。而且在老師的指導下，學員的成績提高得更快。

6. 函授與網路教育哪個含金量高

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

函授本科和網路教育區別

一、遠程網路教育社會認可度高，函授需要參加入學考試需要上線才能錄取，需要參加期末考，遠程網路教育不需要耗費時間和精力。

二、函授是學校上課，遠程網路教育是網路上課，相比之下遠程網路教育輕松，通過率也高，至於認可度的問題，2個同屬於國民教育系列，都是國家認可的。

三、遠程網路教育：時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷型的，但是學費高。函授教育：(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學校安排，有老師面授，適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志，考試相對要嚴一點。

四、函授每年集中上課，每次上十幾天，嚴重影響工作，遠程網路教育是網上教育，不影響工作，但價錢較貴，是函授的兩倍吧。例如函授6000，遠程12000，差不多是這個價。兩者都要考試，一般會有考試內容發，兩者都要做作業，基本上都是自學， 都是成人學習方式，證書國家承認，區別還是有的。

五、就學習方式來說，遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授，函授的話是平時自學，找時間集中授課。

7. 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來說，網路教育比函授教育含金量更高一些。

成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身。

開展網路教育的學校：

開展網路教育的學校只有68所，大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一，學校有名校，也有末流學校，比如某某職工大學等，本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支（全日制、業余、函授）又是含金量最低的。私企更看重能力，文憑次之。

8. 網路教育和函授哪個好，區別有哪些，哪個含金量高

網路教育和函授兩者含金量是一樣的，
函授是成人高考其中的一種，成人繼續教育分自考、奧鵬網路教育、國家開放大學、成人高考四種，成人高考學制3年左右，要參加全國統一的成人高考考試，有一定難度，網路教育學制2.5年，基本來說2.5年可以順利畢業，要說含金量，都是一樣的，因為都是成人繼續教育同等學歷，國家和教育部批准認可，學信網可查。
1.學費價格不同：網路教育由於是重點高校才有資格開辦，因此學費比成人自考稍微貴一些;
2.入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學;
3.畢業證號不同：網路教育畢業證電子注冊號第6位通常是7，函授畢業證的是5;
4.證書內容不同：通常在畢業證書上會註明：網路教育，函授的字樣;
5.教學組織不同：函授通常會組織短期的面授,學校自主安排確定，網路教育不集中面授;
6.學習方式不同：網路教育更加靈活自由，不存在上課問題適合工作忙碌想拿學歷的，考試通過率高。函授要參加入學考試，適合想提高能力和學習知識的同學，入學考試相對要嚴一點;
7.考試難度不同：網路教育本科層次要統考大學英語B和計算機應用基礎，(註：少數民族或40歲以上的可不參加統考大學英語B)。成人高考只要錄取後畢業基本沒有問題，也不存在統考問題，但是成人高考近幾年錄取分數線逐年提高;
8.畢業時間不同：網路教育分春秋兩季入學，一年可錄取2次(非特殊情況下是每年的3月和9月)。比函授要快半年時間。成人高考參加全國統一考試，考試語數外三科，達到分數線被高校錄取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才開始算學籍，一年僅錄取一次;
9.社會認可度不同：網路教育頒發的畢業證證書會注「網路教育」，成人高考注「函授」的字樣。網路教育學歷、成考學歷和自考學歷因為是成人教育的關系含金量都不如全日制學歷;
10.辦學主體不同：網路教育辦學資格學校全國只有68所，而幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生。

9. 函授跟網路教育哪個好

函授含金量要高一些，但是函授和網路教育均屬於成人繼續教育的范疇，所獲得的學歷文憑都是國家承認，在學信網可查的，具有同等效力。

函授和網路教育的區別

1、入學方式不同：網路教育是學校自主組織入學測試，函授通常是通過成人高考入學；

2、辦學主體不同：網路教育辦學資格學校，幾乎所有大學、學院、職技院等的成教院或繼續教育學院都可以招收函授生；

3、證書內容不同：網路遠程教育畢業證書由高校自行頒發，抬頭為「普通高等學校」，證書上會註明「網路教育」字樣;而函授畢業證由學校頒發教育部統一印製的，抬頭上為「成人高等教育」，證書上會註明「函授」；

4、教學組織不同：函授通常會組織短期的面授(每學期7-10天，學校自主安排確定)，網路教育不集中面授。

函授特點

①學員在教師書面指導下自學，充分利用業余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習；

②學習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習；

③專業設置針對性強、實用，學員不脫產學習，收效快；

④花錢少，不需要新建校舍，可以充分利用現有師資和各種教學設施。

10. 遠程網路教育和函授哪個含金量高

函授在社會上的認可度是比較高的，所以比遠程網路教育含金量高。其實這兩種教育方式各有優點，對於不同階段的考生來說，兩者不可替代。
函授和網路教育的不同點：
1、學制不同。函授的學制是2.5年，學習年限為2.5-8年，網路教育學習年限為2.5-5年。
2、入學難易度不同。函授比網路教育要難，函授必須參加全國成人高考，遠程只要參加報考學校的入學考試，一般比較容易。
3、學習方式不同。函授是成考的一種學習形式，成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習和脫產學習，是在職人員選擇最多的。一年只有一次考試機會，在工作日的晚上或者周末上課。網路教育也是遠程教育，採取互聯網上課方式，報考學生不受年齡限制，入學門檻低，遠程比函授更加靈活自由，學生可根據自己情況來選擇時間學習，而且一般網路教育學校網站上面的資源很豐富，函授則是自學和定期到所在學校進行面授。
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