網路工程模擬實驗軟體

1. 通過軟考網工或者四級網路工程師的實驗模擬軟體用什麼好

YS-RouteSim

2. 網路工程這個專業有沒有研究生讀有沒有更高的學位可讀

請參考： 全國研究生招生學科及院校索引http://kaoyan.eol.cn/html/ky/zyml/index.shtml 這里就能查到。

3. 計算機網路工程實驗，用模擬軟體實現和用真實路由器等設備完成的區別

模擬軟體配置命令比較規范、標准
真實環境中會碰到各種版本的設備，各種系統版本，命令各種不同，會遇到各種奇葩的問題

4. 網路工程師需要些什麼知識才能勝任。

很多，包括線路分布，路由器，交換機，網路原理，最重要的是三點，1：文憑，2：實際操作的經驗。
有以上的話就可以了。

5. jxcloud網路工程師實訓平台是真機還是模擬器

真機，通過軟體控制物理網路設備，而非傳統模擬器，模擬裝載IOS環境，模擬器無法做到，模擬出大型拓撲而佔用的系統資源忽略不計。

6. 網路工程師的實驗需要用到哪些模擬器

有GNS3 和 Cisco packet tracer 還有 Boson netsim ，GNS3的模擬性能很強大，不過它佔用系統資源比較多，需要較好的配置。 Cisco的還不錯，提供實時抓包的功能， boson 一般都不用了。

7. 網路工程綜合布線實訓室的智能樓宇網路工程教學系統介紹

1、智能樓宇網路工程實踐教學系統主要與以下幾部分組成1）智能樓宇網路工程實踐平台
2）智能樓宇網路工程實踐視頻教程
3）智能樓宇網路工程實踐教材
4）綜合布線端接與測試平台
5）智能樓宇網路工程教學軟體
6）樓宇監控（自控）系統
2、智能樓宇網路工程教學系統所獲得榮譽
智能樓宇網路工程實踐平台2009年獲得「國家實用新型專利」、2010年獲得「國家發明專利」，智能樓宇網路工程實踐平台2010年被確認為「江西省科學技術成果」，2010年被評為「江西省自主創新產品」。智能樓宇網路工程實訓教材為21世紀規劃教材，智能樓宇網路工程實訓視頻教學片榮獲首屆「十一五」全國教育影視「電視教材」一等獎。 1、產品研發背景
網路工程為應用型學科，它要求學生具有很強的實際操作能力。如何提高學生的實際操作能力，使學生在學校所學的網路技能能夠直接服務於社會，提高學生的就業率與就業待遇，一直困擾各大院校。要解決以上問題就是「實習與實踐」，即將智能樓宇網路工程「搬進」學校實訓室。讓學生在學校的實驗、實習及實踐與現場環境一致。
如何將實際應用中智能化樓宇網路工程的「規劃、設計及安裝」真正搬進學校實驗室，讓學生能夠全面、直觀、完整的理解並掌握實際應用中智能化樓宇網路工程的「規劃、設計及安裝」，使學校網路實驗室變成教學與實踐應用的「橋梁」，一直困擾學校網路教師和實驗指導老師。
2、產品描述
本「實踐平台」是以我公司專利產品「建築物綜合布線系統模擬實驗平台」為基礎，將網路設備、監控設備、廣播設備、有線電視設備、程式控制電話設備與之集成，形成了網路工程實踐平台。它將實際應用中智能樓宇的網路綜合布線與系統集成、監控系統布線與集成、有線電視系統布線與集成及廣播系統布線與集成「真實」再現在本「實踐平台」上。學生在此實踐平台上所做的實驗或實習與實際智能樓宇網路工程現場環境一致。
3、產品特點
本「實踐平台」最大特點是完全「再現」了現實中智能樓宇網路工程的真實現場和安裝過程。因此，本「實踐平台」就是網路工程教學與實踐應用相結合的「橋梁」 ；本「實踐平台」全部採用積木式結構，學生可自己根據需要進行網路工程設計、安裝、調試，並可模擬目前所有實際應用中的網路工程。
1）實踐平台完全模擬建築物
◆每套實踐平台能形象直觀的表現出三層樓、牆面、樓面、走廊、走廊吊頂、弱電井、設備間（主設備間、子設備間）；
◆走廊與工作區，在牆體的兩側；
◆支持弱電井中垂直橋架安裝；
◆支持多設備間設置；
◆支持各種水平橋架安裝方式；
◆支持PVC管/槽明裝或暗裝方式；
◆支持PVC管/槽與水平橋架各種連接方式；
◆支持水平橋架與垂直橋架多種連接方式；
◆支持門禁系統、煙感探測、紅外探測、溫濕度、視頻監控的系統安裝；
2）在本實踐平台上的所有實訓過程與實際應用完全一致，因此本實踐平台不但是實訓平台而且是實習與技能的培訓平台。
3）完全滿足智能樓宇網路工程教學、實驗、實習需求。
4）將實際應用中一棟三層智能樓宇網路工程的設計、安裝、調試、測試、安裝規范安裝技巧的過程與方法完全在本實踐平台上實現。
5）實踐平台包括數據/語音系統布線、廣播系統布線、監控系統布線、有線電視系統布線、橋架及PVC管槽系統及樓宇自控系統布線。
6）數據/語音布線系統完全支持六大子系統（含出入口子系統）設計及安裝。
7）用戶根據需求可將網路設備、語音設備、監控設備、有線電視設備、廣播設備及樓宇自控系統設備等安裝在實踐平台的主設備間和子設備間，從而形成一個完整的「智能樓宇網路工程」。
8）綜合布線水平子系統支持類型：五類、超五類、六類、超六類、光纖到桌面及未來綜合布線系統發展等；為了教學需要還可混合使用。
9）主幹（垂直）子系統支持：雙絞線主幹、光纖主幹及大對數主幹等；
10）支持現實應用中智能樓宇自控系統中各種應用；
11）本平台實踐平台上的所有布線系統或設備系統集成，學生均可自己設計、安裝、調試及測試。
12）採用多套實踐平台可實現建築群或高層建築網路工程的設計、安裝、調試及測試。
13）理論教學與實際應用相結合展示平台
4、智能樓宇網路工程實踐平台正/背面圖

5、智能樓宇網路工程實踐平台功能介紹
1）建築物系統組成
本實踐平台按照現實應用中建築物特點構建了「三層建築物」，將常用的建築物結構「完全的模擬」到實踐平台上，因此，通過模擬三層建築物，學生完全可掌握「工程現場中」的智能建築大廈的網路工程設計、安裝、調試及測試實踐，建築物特點如下：
◆三層樓；
◆牆體：用於工作區管/槽安裝、信息底盒和信息面板安裝、工作區「門」安裝、工作區「溫濕度」安裝等；
◆樓面：用於吊裝橋架和吊頂安裝；
◆走廊/工作區：走廊與工作區位於牆體兩側；◆走廊吊頂：用於煙感探測安裝、紅外監控探測安裝等；
◆弱電井:用於垂直橋架安裝；
◆設備間（主設備間、子設備間）。
2）管/槽、信息盒及橋架系統
在實踐平台上可進行現實應用中「各種常用」的PVC管/槽、信息底盒、信息面板、橋架及橋架與PVC管/槽連接的安裝方式, 從而使學生真正掌握「工程現場中」管、槽、信息底盒及橋架系統的設計與安裝過程，並真正掌握綜合布線系統中的管、槽、橋架及信息底盒等的設計與安裝規范。
◆PVC明管與暗管敷設；
◆PVC明槽敷設；
◆信息明盒與暗盒；
◆信息面板安裝；
◆吊裝水平橋架安裝；
◆托臂安裝水平橋架安裝；◆水平橋架通過橋架連接件（如三通、四通或灣頭）與垂直橋架連接安裝；
◆PVC管與橋架直接連接；
◆PVC管通過軟管與橋架連接。
3）綜合布線系統
各種現實中常用綜合布線系統典型拓撲結構，學生均可在實踐平台上實現設計、安裝、調試及測試，從而使學生真正掌握「工程現場中」綜合布線設計與安裝過程，並真正掌握綜合布線系統的設計與安裝規范。
◆數據/語音布線系統：工作區子系統、水平子系統、干線子系統、管理子系統、設備間子系統及建築群子系統（含出入口子系統）；
◆有線電視布線系統：有線電視分配網和接入網；
◆監控布線系統：視頻線、通信線、電源線、拾音線、監控主幹；
◆廣播布線系統：定壓式與定阻布線系統、廣播主幹；
◆門禁布線系統：讀卡器與出門按鈕布線、門禁控制器主幹；
◆樓宇自控系統布線:
◆建築設備運行管理：暖通空調系統監控（HVAC）、給排水系統監控、
供配電與照明系統監控；
◆火災報警與消防聯動控制、漏水檢測、溫濕度、新風機監測、煙感探測、紅外監測、電梯運行管制◆公共安全技術防範：視頻監控、防盜報警、出入口控制及門禁系統、巡更系統、安全廣播系統）
4）綜合布線系統測試
可按「工程現場方式」進行數據、語音及有線電視等布線系統測試，並真正掌握綜合布線系統的測試方法與測試規范。◆數據/語音系統測試
◆有線電視分配網測試
5）系統集成
根據以上綜合布線系統拓撲結構，學生均可按「真正現實應用」的需要在實踐平台上進行系統集成的實現設計、安裝、調試及測試，從而使學生真正掌握「工程現場中」系統集成設計與安裝過程，並真正掌握綜系統集成的設計、安裝及調試規范。
◆數據網路系統集成
◆語音系統集成
◆監控系統集成
◆有線電視系統集成
◆廣播系統集成
◆門禁系統集成
◆樓宇自控系統集成
6）整個網路系統調試可按「工程現場方式」進行整個網路系統的調試與測試，並真正掌握網路系統調試方法與規范。
6、智能樓宇網路工程實踐平台技術參數
1）建築物建構
◆三層樓、牆體、樓面、走廊、走廊吊頂、弱電井、設備間（主設備間、子設備間）；
◆走廊/工作區：走廊與工作區位於牆體兩側；
◆牆體：用於工作區管/槽安裝、信息底盒和信息面板安裝、工作區「門」安裝、工作區「溫濕度」安裝等；
◆樓面：用於吊裝橋架和吊頂安裝；
◆走廊吊頂：用於煙感探測安裝、紅外監控探測安裝等；
◆弱電井:用於垂直橋架安裝；
◆設備間（主設備間、子設備間）。
2）水平子系統配置（信息點配置）
◆數據信息點最大支持136個；
◆語音信息點最大支持136個；
◆光纖到桌面點最大支持136個；
◆有線電視點最大支持34個；
◆廣播點最大支持4個；
◆監控點最大支持6個；
◆強電點最大支持34個；
◆水平雙絞線：支持五類、超五類、六類、超六類；
◆水平光纖：支持單、多模光纖。
3）設備間子系統配置
◆主設備間（MDF）1個；
◆子設備間（IDF）1個。
4）主幹（垂直）子系統配置
◆支持多模光纜和單模光纜、雙絞線、大對數雙絞線、同軸電纜等。
5）管理子系統配置
◆數據配線架、語音水平配線架、語音主幹配線架、光纖配線架、理線桇。
6） 工作區子系統配置
◆電話機及電話跳線二套。
7）建築群子系統
◆採用二套以上設備即可實現，採用五套設備能更好實現。
8）高層建築
◆採用四套以上設備即可實現。
9）橋架配置
◆水平橋架：一路吊裝橋架、兩路托臂安裝橋架。
◆垂直橋架：採用分隔橋架。
10）樓板及吊頂配置
◆二樓樓板、二樓吊頂；
11） PVC管、槽配置
◆暗敷PVC管、明敷PVC管、明敷PVC線槽。
12）語音設備配置
◆可擴容8口語音程式控制交換機一台。
13）支持網路系統集成設備和其他系統集成設備
◆網路設備（如：交換機、路由器、防火牆、伺服器等）、廣播設備、監控設備、有線電視系統設備、無線網路設備。
14）支持樓宇自控布線系統和系統集成。
15）產品尺寸
2800(寬)mm*1270(深)mm*2250mm（高）。
7、產品特性
1）規范性：符合國家綜合布線設計標准（GB/T 50311-2007）和安裝標准 （GB/T50312-2007），符合最新設計標准 （GB/T 50311-2008）；智能建築設計標准（ GBT5014-2006）、智能建築工程質量驗收規范（GB50339-2003）、建築電氣工程施工質量驗收規范（GB50303-2002）。
2）真實性： 學生在實踐平台上所有實訓操作與現場環境一致。
3）可用性： 本實踐平台實現了理論教學與實踐相結合的統一。學生在實訓平台上所進行的整個綜合線系統設計和此同時安裝過程與現實應用中的綜合布線工程完全一致。
4）完整性： 在現實應用中的綜合布線系統的設計、安裝及測試的全過程均可通過本實踐平台實現。由於本實踐平台移動方便，因而可形象的實現建築群和高層建築綜合布線系統工程設計與安裝。
5）可靠性：本實踐平台主體為免維護。
6）擴展性：由於本實踐平台為一棟現實中的建築物，無論今後網路技術如何發展，本平台均滿足學生實訓要求。
7）安全性：學生在實訓過程中安全可靠。
8）經濟性：本平台使學生在實訓過程中消耗材料降低到最小成本，產品配件是不需要更換。
9）可設計性和實施性：學生根據自己所學習的理論和實踐知識，可按現實中智能樓宇綜合布線系統設計規范和安裝規范，在實踐平台進行設計和安裝，從而使該實踐平台作為學生畢業實習的設計和安裝平台。 由我公司製作的並榮獲首屆「十一五」全國教育影視「電視教材」一等獎《智能樓宇網路工程視頻教程》已全面出版上市。本視頻教程將網路工程安裝全過程通過視頻方式展現出來,學生可通過視頻教程並結合實踐平台和實訓教程完全掌握實際應用中網路工程現場的安裝方法、安裝規范及安裝細節。
1、智能樓宇網路工程視頻教程特點
1）本視頻教程中示範操作完全符合國家、國際及行業標准及工程現場安裝。
2）保持綜合布線系統安裝與測試與現場環境一致。
3）對現場安裝的原理及方法進行講解，並對施工過程中的注意事項進行說明。
4）安裝與測試步驟詳細、細致，學生一看便懂。
5）整個視頻示範操作完整，涵蓋了綜合布線系統現場安裝全過程。
6）整個視頻按照工程施工順序進行編排。
2、智能樓宇網路工程視頻教程功能模塊
1）智能樓宇網路工程實踐平台功能模塊介紹
2）基礎安裝
◆管、槽及信息盒底安裝實訓
◆橋架安裝實訓
3）線纜敷設與理線
◆綜合布線系統線纜敷設實訓
◆綜合布線理線實訓
4）接續安裝
◆數據跳線製作實訓
◆超五類信息模塊安裝實訓
◆超五類數據配線架安裝實訓
◆語音水平配線架安裝實訓
◆語音主幹配線架安裝實訓
◆光纖配線架安裝及光纖接續實訓
◆監控系統安裝實訓
◆廣播系統安裝
◆有線電視分配網系統安裝實訓
◆六類信息模塊安裝實訓
◆六類數據配線架安裝實訓
5）綜合布線系統測試
◆綜合布線系統測試 由我公司總經理吳方國先生和具有一線教學實踐的楊曉斌副教授主編的《智能樓宇網路工程實訓》教材，被江西高校出版社列為21世紀高校規劃教材，並已全面出版上市。本書在GBT/T-50311-2007、GBT/T-50312-2007、 GBT5014-2006、GB50339-2003、GB50303-2002標准基礎上，緊密結合了教材編寫人員多年從事本課程教學的需要和智能樓宇網路實際工程的施工經驗，涵蓋了智能樓宇網路工程的全過程，通俗易懂。本實訓教材既可和我公司專利產品—「智能樓宇網路工程實踐平台」配套使用，形成較強的實訓指導功能，也可作為獨立的實踐性教材幫助網路工程專業學生進行專業實踐，相信本教材的面市能夠對社會應用型人才的培養產生巨大的促進作用。
1、智能樓宇網路工程實訓教程特點
1）實訓教程中根據國家、國際及行業標准和現場施工經驗進行編寫；
2）實訓教程涵蓋了綜合布線系統現場施工全過程；
3）整個實訓教程按照工程施工順序進行編排；
4）實訓教程是對視頻教程的詳細說明與補充；
5）對綜合布線系統現場安裝安裝規范進行了詳細的說明；
6）採用了大量的現場施工圖片和文字說明，通俗易懂，使學生非常容易學習和理解綜合布線系統現場施工過程；
7）對綜合布線系統測試原理與測試方法進行了詳細描述和說明；
8）對現場安裝的原理及方法進行講解，並對施工過程中的注意事項進行說明。
9）安裝與測試步驟詳細、細致，學生一看便懂。
2、智能樓宇網路工程實訓教程內容
1）智能樓宇網路工程實踐平台功能模塊介紹
2）基礎安裝
◆管、槽及信息盒底安裝
◆橋架安裝
3）線纜敷設與理線
◆綜合布線系統線纜敷設
◆綜合布線理線
4）接續安裝
◆數據跳線製作
◆超五類信息模塊安裝
◆超五類數據配線架安裝
◆語音水平配線架安裝
◆語音主幹配線架安裝
◆光纖配線架安裝及光纖接續
◆監控系統安裝
◆廣播系統安裝
◆有線電視分配網系統安裝
◆六類信息模塊安裝
◆六類數據配線架安裝
5）綜合布線系統測試
◆綜合布線系統測試 綜合布線系統端接與測試平台是我公司最新自主研發生產的產品，該平台主要是針對學生在綜合布線系統端接方面的專門練習以及向學生詳細講解測試的原理與測試方法。主要有以下功能特點：
1、支持EIA/TIA 568A、 568B端接與測試標准。
2、同時支持4～8人端接與測試實訓。
3、支持數據、語音配線架端接與測試實訓。
4、支持大對數雙絞線端接與測試實訓。
5、支持學生對數據、語音配線架簡單打接實驗。
6、支持數據跳線測試。
7、支持綜合布線系統測試。 在一棟現代樓宇里，為了安全管理，樓宇監控顯得越來越重要了，作為智能樓宇網路工程的一部分，現在網路人才要求懂得監控系統的原理和功能，本平台就為學生學習樓宇監控提供了一個完整的平台。本平台有以下和現實樓宇監控完全一致的功能：
1、綜合集成：提供一體化集成平台,支持智能設備監控管理（如送配電、UPS、空調、溫濕度及漏液檢測、消防、保安等）、 網路設備監控管理、視頻監控等，並且實現各種信息的無縫集成，可以定義各種設備的聯動關系。
2、專家診斷功能：實時檢測UPS、空調等智能設備的工作狀態和運行參數診斷。
3、完全Web化的遠程管理功能：用戶可以在網路連接的任意位置， 通過瀏覽器瀏覽所有實時信息；遠程站與當地監控站具有完全一致的圖形界面。
4、強大的數據管理功能：存儲一年的歷史數據，在同一個集成環境下或在瀏覽器內查閱一年內任意一天的歷史曲線。
5、完整的許可權管理功能：系統具有完整的許可權管理功能，可以規定每個用戶容許瀏覽的內容以及該用戶容許操作的設備，並且每一次連接、登錄以及對設備的操作都有詳細記錄便於核查。
6、完整的報警功能：可以設置特定設備的報警通知特定管理人員，報警可以採用電話語音、簡訊息等多種方式 。
7、支持二次開發：提供親切友好的集成開發環境、完成各種監控或模擬系統的組態工作，實現真正的客戶化。提供豐富的內部函數介面及完整的編程界面，極大地擴展系統功能。
8、支持各種設備：內置上百種智能設備通訊協議，使用相同通訊協議的設備可以直接接入。

8. 學網路工程，應該用什麼配置的筆記本

網路工程專業對於顯卡等偏向娛樂性的硬體的要求不高，但是對CPU和內存有一定的要求
網路工程不同於動畫、平面設計等專業，一般會有PS的課程，但是不會應用的很深，最常用的比較吃資源的軟體應該是虛擬機，比如VMware。我也是學這個專業的，已經快畢業了，個人對配置上的幾個建議是：1、CPU核心數要足夠多 2、內存要足夠大，有條件的話8G最佳，不要小於4G 3、硬碟要足夠穩定高效 4、沒必要使用獨立顯卡。 虛擬機很吃內存和CPU，只有內存足夠大，你才能開多個虛擬機，來進行模擬的網路架構的實驗（學校機房裡的實驗也基本是靠虛擬機來完成）。由於常見的影音娛樂本都是5400轉的硬碟，所以你可以考慮DELL的Vostro 3350這款默認使用7200轉硬碟的型號，在這個基礎上自己再添置一根4G的內存。不要選擇蘋果的本子，你最常用的系統不會是常見的xp、win7，更不會是蘋果的系統，而是windows server 2000/2003/2008，在蘋果的機器上裝這種系統很有可能出現兼容性問題

9. 網路工程具體學哪些課程核心內容是什麼

主要課程
高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術等課程。
課程分類介紹：
①數學：
高等數學 ----（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。
概率統計 ---- 凡是跟通信、信號處理有關的課程都要用到概率論。
數學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函數（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。
還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。
②理論：
電路原理 ---- 基礎的課程。
信號與系統 ---- 連續與離散信號的時域、頻域分析，很重要但也很難
數字信號處理 ---- 離散信號與系統的分析、信號的數字變換、數字濾波器之類。
基本上這兩門都需要大量的演算法和編程。
通信原理 ---- 通信的數學理論。
資訊理論 ---- 資訊理論的應用范圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。
電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。
③電路：
模擬電路 ---- 晶體管、運放、電源、A/D、D/A。
數字電路 ---- 門電路、觸發器、組合電路、時序電路、可編程器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。
高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調制、解調、混頻，比模擬電路難
微波技術 ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。
④計算機：
微機原理 ---- 80x86硬體工作原理。
匯編語言 ---- 直接對應CPU指令的程序設計語言。
單片機 ---- CPU和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。
C c++語言 ----（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程序用的語言，與硬體相關的開發經常用到。
軟體基礎 ----（計算機專業的數據結構+演算法+操作系統+資料庫原理+編譯方法+軟體工程）也可能是幾門課，講軟體的原理和怎麼寫軟體。
詳細課程介紹：
①c語言
c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的有點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統軟體。
c語言誕生後，許多原來用匯編語言編寫的軟體，現在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的副作用。學習程序設計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。
②高等數學
高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。因此，學好高等數學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解一個概念。
其次，掌握定理。定理是一個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---- 不僅總結方法，也要總結錯誤。這樣，作完之後才會有所收獲，才能舉一反三。
第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
③信號與系統
信號與系統是通信和電子信息類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。
本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支持，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出交互性、開放性、自主性、協作性等特點。
本課程從概念上可以區分為信號分解和系統分析兩部分，但二者又是密切相關的，根據連續信號分解為不同的基本信號，對應推導出線性系統的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復頻域分析；離散信號分解和系統分析也是類似的過程。
本課程採用先連續後離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續信號與系統分析的內容，再通過類比理解離散信號與系統分析的概念。狀態分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統的概念。
本課程除了大綱要求的主要內容外，還給出了隨機信號通過線性系統分析，離散傅立葉變換、FFT等內容以擴展知識面。
④電路分析
電路分析是高等工科院校電類專業的一門非常重要的技術基礎課，該課程不僅為後續專業課的學習打基礎，而且對發展學生科學思維、培養學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩態分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網路、一階電路的時域分析、二階電路的時域分析、拉普拉斯變換及其應用、狀態變數法、非線性電阻電路等。
⑤微機原理
微機原理的側重點是介紹指令系統和介面，它對於了解微機的硬體原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。因此，絕大多數專業都將微機原理列為主幹課程之一。
C語言被認為是介於高級語言與匯編之間的一種編程語言，也稱為中級語言，很多操作系統就是用C實現的，如Unix、Linux、minix等，很多底層的通信程序、驅動程序、加密程序等也都是用C編寫的，其重要原因就在於C語言非常接近匯編語言，換句話說，C語言離計算機的硬體很近，但同時C語言編程又要比匯編方便得多，故很多人喜歡C語言。
一般來說，學習微機原理並不需要C語言的基礎，而要真正學懂、學通C語言，微機原理是必須具備的基礎，如C中的指針操作，就需要對微機的存儲器的結構有所了解。
不幸的是，目前國內絕大多數高等學校都是先修C，再修微機原理，筆者認為這實在是誤人子弟，不利於高水平人才的培養。
另外，有些人認為，微機原理作為一門聯系硬體與軟體的一門重要課程，在高校的重視程度是不夠的，是與該門課程地位不相稱的。
⑥通信原理
通信作為一個實際系統，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數據、語音和圖像）。通信技術的發展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調制理論與檢測理論。
在通信原理的課程中，有多處要用到資訊理論的結論或定理。資訊理論已成為設計通信系統與進行通信技術研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關於通信系統的性能極限。
信道中存在雜訊。在通信過程中雜訊與干擾是無法避免的。隨著對雜訊與干擾的研究產生了隨機過程理論。對信號的分析實際上就是對隨機過程的分析。
在通信工程領域，編碼是一種技術，是要能用硬體或軟體實現的。在數學上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統中能生成和識別的碼才能應用。編碼理論與通信結合形成了兩個方向：信源編碼與信道編碼。
調制理論可劃分為線性調制與非線性調制，它們的區別在於線性調制不改變調制信號的頻譜結構，非線性調制要改變調制信號的頻譜結構，並且往往佔有更寬的頻帶，因而非線性調制通常比線性調制有更好的抗雜訊性能。
接收端將調制信號與載波信號分開，還原調制信號的過程稱之為解調或檢測。
作為通信原理課程，還包含系統方面的內容，主要有同步和信道復用。在數字通信系統中，只有接收信號與發送信號同步或者信號間建立相同的時間關系，接收端才能解調和識別信號。信道復用是為了提高通信效率，是安排很多信號同時通過同一信道的一種約定或者規范，使得多個用戶的話音、圖像等消息能同時通過同一電纜或者其他信道傳輸。
在通信原理之上是專業課程，可以進一步講述通信系統的設計或深化某一方面的理論或技術。要設計製造通信系統，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬體（電路、微波）與軟體（系統軟體與嵌入式軟體），這是專業課程計劃中的另一分支的課程體系結構。
通信原理課程的教學從內容上主要分為模擬通信和數字通信兩部分。重點是數字通信的調制、編碼、同步等內容。
配合完成的教學內容，要求學生完成必要的習題作業。期間開設一些驗證性實驗，同時使用SystemView實驗教學，使學生可以比較深刻地理解通信系統實際工作的情況。
由於學生通信原理的認識難度，教師加強了該課程的多媒體CAI教學，形象直觀的圖示輔助教學。利用課程組研製成功的電子教案的演示文稿與以難點模擬為主的圖示輔助教學軟體開展教學。大大提高了教學效果。同時，正在研究與開發成功網上實驗教學軟體，把教學儀器的使用、重要實驗儀器的模擬模擬實驗上網，以進一步適應教學信息化、網路化的要求。 總之，本課程通過理論教學、實驗教學、課程設計、CAI課件、綜合設計和網路教學的手段，使學生在理解本課程的教學內容方面有很大的提高。
⑦數字電路
數字電路基礎教程從最基本的門電路講起，直到各類常見的觸發器、編碼器、解碼器、存儲器、時序電路等等的基本構成和工作原理。教程耐心的闡述了各類數字邏輯電路的基礎知識和分析方法，比如什麼真值表、什麼是競爭冒險現象、各種進制中為什麼計算機要採用2進制，為什麼我們常用的是16進制等等基礎的知識，直到讓我們可以海闊天空，看了這些之後我們就可以明白數字電路的由來，發現它並不神秘，甚至要比模擬電路更簡單！有了這些基礎性的認識，我們就可以自學和分析其他高深的復雜數字電路知識。
⑧模擬電子電路
一、課程的性質、目的與任務
模擬電子電路是中央電大理工科開放專科電子信息技術專業必修的技術基礎課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電子技術入門的問題，使學生掌握模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，為深入學習後續課程和從事有關電子技術方面的實際工作打下基礎。
二、與其它課程的關系
先修課程為電路分析基礎，本課程為學習後續課程（如「現代電子電路與技術」、「自動控制原理」、「微機原理與應用」等 ）打下必要的基礎。
三、課程特點
1．知識理論系統性較強。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關後續專業課程的基礎。
2．基礎理論比較成熟。雖然電子技術發展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經形成了相對穩定的體系。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設計方法上。
3．實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術基礎課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。

10. 網路工程師用什麼軟體實驗最好

GNS3可以做BCMSN的實驗，只要你在添加介面的時候插入一個交換模塊，也就是添加那個vm-16ESW 這個口就可以了。我一直都用GNS3，包括考CCIE的時候，都一直在使用