上海開放大學和網路教育哪個好

㈠ 電大和網路教育哪個好有沒有朋友讀過

你好：
絡教育比較好
【入學門檻對比】
成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。

自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。

廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。

絡大學由招生院校自主命題，組織考試。

總的來說，自學考試和廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」，基本沒有什麼入學門檻；而成人高考和絡考試要求先考試後入學。不同的是，成人高考參加的是全國統考，絡考試則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看，部分大因知名度高，所招專業又是學校強勢專業，故入學要求也相對較高，試題也有一定難度。

【學習方式對比】
成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。

自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。

絡教育有兩種授課方式，一是通過絡進行授課，學員可以通過絡瀏覽課間，完成作業，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考絡學院，接受遠程授課以完成學業。

廣播電視大學有上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份信，學生可以在其他城市的電視大學繼續學習，且無須支付其他的額外用。

四種途徑都可以利用業余時間進行學習，但是對於那些自學能力不強，自製力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學習。

【招生對象對比】
成人高考、絡大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。

成人高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，絡大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生范圍沒有地域上的限制。

而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。

【學習年限對比】
成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5-6年。

自學考試採取分課考試、學分累積，最後獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。

廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。

絡教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例，招收建築工程高升本的學習年限為4-6年，高升專的學習年限為2-4年，專生本的學習年限為25-5年。

【學慣用對比】
參加成人高考，公辦學校學一般每學年3500左右，民辦學校則要高一些。

自考如果只是自學的話，只要繳納考試和教材，考試為20一科，如果上輔導班，那麼還有輔導，輔導課用每科在500左右。

廣播電視大學用按學期進行收，業余學習的用低於全日制學習。以上海電視大學為例，高升專的每學期的用（含書）約為1570，專升本每學期用為2250。

絡大學的收一般按照學分計算，不同的學校收標准不同。一般一個學分大概100多，如果你選擇的專業畢業需要80個學分，學約在1萬左右。例如同濟大學高升專總學分為75分（除建築工程），上海地區每學分用為150，則每學年用為4500；高升本課程總學分為160分，每學年用為7200。不過相對來說絡大學的學生可以省去住宿、伙食、交通等一系列用。

從總的花上來看，自考和電大的用相對較低，更適合那些收入不高的人群。

【招生院校對比】
成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，獨立設置的成人高校，如區業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理幹部學院，教育學院等，近年來又新增了民辦高校和獨立二級學院。

自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。

電大的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。

絡教育的招生院校是國家批準的具有遠程絡教育資質的6普通高校，一些學校的絡教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了絡教育學院。

在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。

【證書含金量對比】
成人高考、自學考試、電大、絡教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關

㈡ 網路教育和開放教育哪個比較好含金量比較高

網路教育和開放教育各有優勢,無論是通過開放大學還是網路教育，學歷證書都是國家認可的，並且可以通過學信網查詢。

含金量對比:

網路教育：網路教育的優勢是畢業證書屬於重點大學，具有名校光環。

開放教育：開放教育學歷學信網可查,是國家認可的學歷,因此有一定含金量。

開放教育具備以下特點：

1、驗證注冊入學，不需要參加成人高考。

2、教學點遍布齊全，可就近按需學習。

3、實行完全學分制，一次注冊，學籍8年有效，最短學習年限2年半。

4、學習方式靈活便捷，學生可自主選擇學習時間及方式，較好解決工學矛盾。

5、以學生自主學習為主，老師導學導考為輔。

6、主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習，可實現實時非實時學習。

7、學費低廉，按學分繳費，學習負擔輕。

網路教育優勢:

1、資源利用最大化

各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。

3、學習形式交互化

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。並且通過計算機對學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。

4、教學形式修改化

在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能，一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

網路教育為個性化教學提供了現實有效的實現途徑。

5、教學管理自動化

計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。

開放教育和網路教育介紹

1、遠程教育（網路教育）

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

遠程教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

遠程教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式。其最重要的差異在於：班組集體教學方式是建立在同步通信基礎上的，教師和學生必須進行實時交流。

而個別化學習方式是建立在非同步通信基礎上的，在學生的家庭里創造出學習環境，學生可以在適合的時間進行學習。兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和發送模式有關。

2、開放教育

開放教育是相對於封閉教育而言的。

普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特徵：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教和學的方法；取消和突破種種對學習的限制和障礙。

開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需要參加入學考試，均可以申請入學；

學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。

以上內容參考:網路-遠程教育

以上內容參考:網路-開放教育

㈢ 到底是開放教育好 還是網路教育好

一、理念不同

1、網路教育：網路遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。

2、開放教育：開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑。

二、教育形式不同

1、網路教育：網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。

2、開放教育：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教和學的方法；取消和突破種種對學習的限制和障礙。

開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需要參加入學考試，均可以申請入學。

三、發展前景不同

1、網路教育：網路教育不論是在國外還是在國內，都已經被人們接受。我國社會經濟發展不平衡，各地區之間的教育水平還存在著差別，網路化教育的迅速發展，對縮小地區之間的教育差別、擴大教育規模、提高教育質量等方面將起到重要的促進作用。

2、開放教育：放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行，但相對於面授教育，遠程教育更適宜於實現開放教育。現代遠程教育和開放教育的結合，就是我們所說的現代遠程開放教育。

國際上的開放大學都是進行遠程教育的，廣播電視大學的發展目標，就是要盡快建設成為具有鮮明中國特色的現代遠程教育開放大學。

㈣ 開放教育和網路教育哪個好

開放教育和網路教育都是成人教育的途徑，兩者都是以遠程網路教育的學習方式，開放教育（電大）的優勢是學費便宜，證書在國際上的認可度高，而網路教育的優勢是畢業證書屬於重點大學，具有名校光環。具體哪個好要看個人的選擇。

開放教育和網路教育還有以下區別：一、理念不同
1、網路教育：網路遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。
2、開放教育：開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑。

二、教育形式不同：
1、網路教育：網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。
2、開放教育：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教和學的方法；取消和突破種種對學習的限制和障礙。
了解更多關於成考和自考的問題可以咨詢育福教育

㈤ 上班族去國家開放大學讀書還是網路教育讀書比較好

建議網路教育。
網路教育，平時學習都是自己在家上網學的，自己安排學習時間，學習方式方便自由，不佔用工作時間，比較適合在職工作人員。畢業頒發國家承認畢業證書，教育部學信網可查。一般各網路學院在各地會設有服務中心，可報名。
目前教育部批準的有68所網路教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章

㈥ 網路教育和開放教育有什麼區別

一、性質不同

1、網路教育：是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，是多種媒體優化組合的教育方式。

2、開放教育：誕生於1999年，是以現代遠程教育方式，實施本專科學歷教育，是一種新型人才培養模式。

二、作用不同

1、網路教育：各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。

2、開放教育：可以實現一校多區資源共享，是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的探索；是傳統教育與網路教育融合。

三、特點不同

1、網路教育：教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。

2、開放教育：主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習，可實現實時非實時學習。

㈦ 上海電視大學和網路教育的本科文憑哪個好

差不多。網路大學實際上是電大的進階版。也就是說隨著科技的發達；電大是需要通過電視來學習；而網路時代則通過網路來完成。
網路學院本科起點有高中起點的；所以你的朋友說不用大專文憑也可以上本科，他說的沒錯。網路學院的本科規定是5年至8年時間；;但如果你能提前學完，也可以提前申請；需要學夠160學分;每個學分是70-100;學費大約是1.12萬元至1.6萬元;專科起點的,需要修夠70學分;大約需要4900元至7000元,時間需要2.5-5年;如果你能提前學完,也可提前申請.
所以,建議最好先補考;找一找老師,讓他們幫幫忙;最好先拿到專科,再上本科網路學院;否則,如果你重新參加考試去上網路學院(有個入學考試),考上了,重新開始學習,那樣你化費的時間與金錢會更多.既然已如此了,不如延長點時間,拿到電大專科文憑再說.你自己衡量一下吧.

㈧ 國家開放大學（電大）和網路教育哪個好，有什麼區別

兩者含金量是一樣的，根據自己的需求選擇就可以了，適合自己才是最好的。

兩者具體區別如下：

1、辦學主體不同：各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院、網路教育學院，所以成人高考和網路教育的辦學主體一般為高等學校，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考嚴格來說是沒有辦學主體的，完全靠個人自學。目前出現了短線自考，短線自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。電大則是由當地廣播電視大學辦學。

2、招生對象不同，中國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考、電大的情況與成考類似。

3、文憑不同：成考和網路教育的文憑是各大學的成教學院發的，你考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章；電大則是當地廣播電視大學的章。

提升學歷教育機構就選擇優課大學，優課大學教研產品多樣化，提供教學全流程的多樣化教研產品，知識點教輔與考試技能同步提升。