網路共享書屋意義

❶ 網路學習空間的設計的意義有哪些

寫作點撥：首先可以寫自己對於網路學習空間的設計的看法，對我們的學習生活有哪些幫助，改變了什麼，有什麼好處和不好處，網路學習空間設計的意義有什麼即可，例文如下：

1、搭建「面對面」互動交流的空間

網路學習空間從具體的功效來講，筆者以為目前主要是一種用於資源共建共享的空間，教師只是上傳各種各樣的多媒體資源到自己的空
，比如自己一個好的教學設計，好的教學課件、教學反思，甚至個人的才藝等，通過空間讓其他教師分享。

雖然在某種程度上講，共建共享
是屬於交流互動，但這里要講的「面對面」的交流互動，是更深層次的，更能體現空間互動精髓的，所以，我們要建設的空間必須具備視
、語音等強大交流的功能。

在這種空間里，教師―教師、教師―專家、教師―學生等，都可以一對一、一對多，通過視頻或語音或文字等相互交
。比如現場直播一些專家講座、一些常規課例，在「視頻/語音/文字」交流的空間里，人人都置身於其中，參與教研、釋疑解惑等活動，其
果就可想而知。

再比如某些英語教師，想提高自己的口語能力，在這個空間里就可以約定某個外教，或志同道合的教師，用英語進行面對面
交流，鍛煉自己的口語與聽力，這樣教師真正 「同住一個空間」。

當然，要實現這種功效的空間，不是某一個學校或兩三個學校自己能建設的，需要政府主導，由企業搭建空間，而學校只是購買服務，這
才會達到「校校有平台，人人有空間」的目標，這樣才會實現「面對面」的交流互動。

2、提供「有時代特徵」的服務

教師擁有自己的空間後，作為搭建空間的企業或行政主管單位或學校還必須要進行強有力的跟進，也就是必須有強有力的服務，否則，教
空間勢必會成為一個起不到什麼作用的「空」空間。

服務在網路環境下，在互動空間的條件下，應該要賦予新的含義，也就是服務要具有時
的特徵，至少服務的范圍要大得多，服務的形式也要豐富得多。

比如經常現場直播一些專家講座；針對某些主題，組織教師、專家一起參與
討；開展線上的專項評比活動等。

這樣，教師的空間不再是死氣沉沉，而是經常處於非常活躍的狀態，從而使教師有驚艷的感覺，使教師有
鮮的感覺，使教師有親近的感覺，使教師有不一樣的感覺。

(1)網路共享書屋意義擴展閱讀：

教師網路學習空間設計的內容摘抄：

在教與學的中，發揮了不可替代的作用。比如職教新
線，把課程改革與空間教學相結合，運用3G實景課堂來組織教學，將作業現場的新裝備、新技術、新工藝實時切入到課堂，實現課堂講授與
場演示實時同步。

但是，要進一步發揮網路學習空間的功效，真正起到它應有的作用，筆者以為應重點在空間交流互動的功能設計上，以及提供具有時代特
的服務上下足功夫，只有這樣，才會帶來一場真正意義上的教育信息化革命。

❷ 共享書屋還有捐書的功能嗎

9月19日，成都市金牛區撫琴街道金魚街一路邊，有市民正在共享書屋借閱圖書。

該共享書屋佔地5平方米左右，目前存有600本圖書，每天能借出近80本。借書超過3天，將收取0.5元/天的費用。該書屋還有捐書的功能。只要發布共享書信息，將書投入「共享書本投入口」，便完成圖書共享；當捐出的書被其他人有償借出時，共享書屋將會給予捐書者一定比例的收益回報。

❸ 共享書屋帶給我們什麼樣的便利

成功的人要有遠大的夢想，但要有合理的目標。每一個成功的人都有偉大的夢想。大成功是由小成功所累積，每一個成功的人都是在達成無數的小目標之後，才實現他們偉大的夢想。不放棄，就一定有成功的機會，如果你放棄，就已經失敗了。記住！每一個目標和夢想，都要設定一個期限。目標不達成：1 、不合理2、沒有期限3、缺乏詳細的計劃4、沒有天天衡量進度。千萬不要靠運氣過生活，你一定要靠目標和計劃過生活。

❹ 什麼是社區共享書屋有沒有圖片可以參考看看

「共享書屋」概念最早源自美國，即把閑置的圖書放置在家門口，和鄰居、朋友、陌生人分享。2009年，美國人Bol為了紀念過世的母親，利用舊車庫的門建造了一個小書屋。Bol將書屋設計成迷你學校的樣子，擺上各色書籍，安放在自家門前的草坪上，世界上第一個共享圖書館就這樣誕生了。帶走一本書，留下一本書，不要借書卡，超期不需要罰款。「共享書屋」就這樣在全世界傳播開來，於是引來不少家庭紛紛效仿。

比照之前各種共享經濟利益體，初初興起的「共享書屋」模式反而讓人們看到了共享經濟價值的「返璞歸真」

❺ 網路書店產生的原因和背景

產生背景
1、1990年 物聯網的實踐最早可以追溯到1990年施樂公司的網路可樂販售機——Networked Coke Machine。
2、1999年 在美國召開的移動計算和網路國際會議首先提出物聯網(Internet of Things)這個概念；是1999年MIT Auto-ID中心的Ashton教授在研究RFID時最早提出來的。提出了結合物品編碼、RFID和互聯網技術的解決方案。當時基於互聯網、RFID技術、EPC標准，在計算機互聯網的基礎上，利用射頻識別技術、無線數據通信技術等，構造了一個實現全球物品信息實時共享的實物互聯網逗Internet of things地（簡稱物聯網），這也是在2003年掀起第一輪華夏物聯網熱潮的基礎。
感測網是基於感知技術建立起來的網路。中科院早在1999年就啟動了感測網的研究，並已取得了一些科研成果，建立了一些適用的感測網。1999年，在美國召開的移動計算和網路國際會議提出了逗感測網是下一個世紀人類面臨的又一個發展機遇地。
3、2003年，美國《技術評論》提出感測網路技術將是未來改變人們生活的十大技術之首。
4、2005年11月17日，在突尼西亞舉行的信息社會世界峰會（WSIS）上，國際電信聯盟（ITU）發布《ITU互聯網報告2005：物聯網》，引用了逗物聯網地的概念。物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。 報告指出，無所不在的逗物聯網地通信時代即將來臨，世界上所有的物體從輪胎到牙刷、從房屋到紙巾都可以通過網際網路主動進行交換。射頻識別技術（RFID）、感測器技術、納米技術、智能嵌入技術將得到更加廣泛的應用。
根據ITU的描述，在物聯網時代，通過在各種各樣的日常用品上嵌入一種短距離的移動收發器，人類在信息與通信世界裡將獲得一個新的溝通維度，從任何時間任何地點的人與人之間的溝通連接擴展到人與物和物與物之間的溝通連接。物聯網概念的興起，很大程度上得益於國際電信聯盟2005 年以物聯網為標題的年度互聯網報告。然而，ITU的報告對物聯網缺乏一個清晰的定義。

❻ 網路資源共享的好處

避免重復勞動，加快社會進步。並利於知識共享。更利於社會分工和細化。

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❼ 區域網中的資源共享有何作用和意義

不同的計算機通過區域網連接起來，以達到資源共享，信息傳遞和數據通信的目的。反過來說，區域網中的資源共享這一點就是讓人們可以交流彼此的意見，

❽ 在這個共享時代，好多共享資源已經開始開發推行了，為什麼共享書店還不推出了

共享書店模式的啟動，實現了「由買書到借書」、「把書店變成自家書房」、「由個人閱讀到共享閱讀」的重大轉變。就像那句話說的一樣，沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。

我們現在的時代，隨著共享經濟的到來，有不少傳統行業搭上共享時代的這一趟快車順利轉型，為民眾帶來便利服務的同時，走出了一條新的發展道路。像「共享單車」「共享汽車」之類的等等。

而現在共享書店的形成，則大大地解決了許多人的這一個問題，並且還能把好書給更多的人分享，不會浪費資源，卻又看到了自己想看的書。

但是這一方案的實行還是會有不足之處，就像共享單車的隨意處置一樣，書是紙質的，那麼大量的人去閱讀，有些人不注意，便會將其損壞，共享單車就是最好的例子，雖然在給我們帶來方便，但是還是要做好措施。

❾ 24小時共享書店能寫關於愛心嗎

山東考卷沒有跑題一說，只有把握角度的深入深度之說。

作文有好幾個點需要注意：1、不驅逐；2、有意義；3、共享；4、階層；5、24小時；6、很累。

1. 第一個點，沒有驅逐流浪人員，這是一種人文關懷，是消除歧視，體現素質的一個表現。「送人鮮花手留余香」，採用該種做法，其他客戶看到了，也覺得這個店是有責任心和敢擔當的好店。

2. 第二個點，關於工作的意義，是有價值，而最大的價值是給別人幫助，而豐富自己的內心。給別人提供學習的機會，而不求回報，這個是豐富自己內心的做法，是對於自己工作的認可。

3. 第三個點，最近興起了很多共享經濟：共享汽車、共享單車、共享雨傘、以及 共享24小時書店。共享經濟時代，考驗的是人們的素質和耐心。在前期可能沒有任何盈利的情況下，如何或者大眾的關注和口碑，這個是一個難題。

4. 第四個點，作文內容還提及了三類人：市民、大學生、外來務工人員、流浪者和拾荒者，以及店員。社會各個階層在光怪陸離的社會裡面扮演了不同的角色。甚至，有的人可能窘迫，沒有地方睡覺，共享書店給他們提供了一個去處，這是一種變相的貢獻社會的做法。通常來講，受歧視的是外來務工人員、流浪者和拾荒者，而本地市民和大學生受尊重。為什麼，因為刻板印象認為後者掙錢少、地位低、素質差。平等對待，說得簡單。在很多店裡，很多公交車上，說的心酸一點，後者都只能坐在地上。那麼隨著社會發展，貧富差距的拉大，怎麼提供一個平等的平台供所有人參與。。

5. 第五個點，24小時，就是為了全時間段提供便利，提供了一種另類的商業模式，反向思考，為什麼不這么做，而24小時為什麼會帶來這些好處。從受眾來講，可以獲得書本知識，而且是24小時，隨時獲得，給大家提供了極大的便利。生活節奏不同，上下班時間不一致，導致沒有時間讀書。24小時書店，除了提供一個隨時讀書的去處，還提供了供人棲息的住宿。我不認為政府機構不具備該種能力，但是一個市場環境下的產物能做到該點，確實需要表揚。從工作人員來講，他們估計是定時上下班，通過24小時便利店的做法，他們通過大流量的客戶，帶來了人脈，即便買書的人少，但是他們獲得更多的關注，為以後的發展打下基礎。

6. 第六個點，很累，當工作一天後，他們需要換換腦子，需要一種休閑方式，讀書是一種最佳的方式之一，既可以提高知識，就可以放鬆。而下班後，關門的書店是進不去的，24小時，給他們提供了便捷。工作辛苦之餘，體會到了共享時代帶來的果實。

總之：

24小時書店，提供了一個消除貧富差距，提供地位平等的受教育的機會。

讓我來寫，我在作文後面會加上升華的部分：中國夢是需要大家攜手共建的，這樣沒有歧視，公平受教育的機會、平台是需要我們共同營建的。全民素質的提高才能增強國力，給祖國更大的發展。

上面的內容是我自己的理解，有不到之處請大家指出。

❿ 「共享書店」是什麼經營模式

經營模式：下載「智慧書房」App，在線支付99元的押金，即可享受單次掃碼借閱總價低於150元的兩本圖書，不過需要在10天之內歸還。

書店還推出「閱讀獎學金」制度，用戶每閱讀一本書並按期歸還就會有1元「閱讀獎學金」直接打入其「智慧書房」賬戶，三個月讀12本書便可得到返還押金的8%作為獎勵。

共享書店」模式則給予讀者10天的免費閱讀期，到期歸還即可，一方面可以增強借書者的閱讀動力和壓力，另一方面則促進圖書流轉，可以實現在不同借書者里流動，使得更多人完成閱讀。而且，「共享書店」模式還具有社交功能，可以增加讀書人之間的交流，促進彼此對圖書的理解。

(10)網路共享書屋意義擴展閱讀

作為傳統書店轉型的共享書店，有別於圖書館最明顯的是，在這里借書，書籍不僅上新快，而且幾乎是『無限量供應』。蕪湖新華書店有限公司文化消費公司的副總經理牛守富接受采訪時稱，在共享書店，因為背靠新華書店這個大書庫，擁有源源不斷的復本；

比如你在圖書館借一本《紅樓夢》可以借到，同一時段有幾十個人都要借這本書也許也能借到，可是要有幾百人幾千人都要借這本書，可能就借不到了。但是我們這里卻可以保證書籍的供應，越是熱門的書上新會越快。

記者了解到，過去的新華書店銀泰城店的二樓已全部改為可供借閱的共享書店，目前總共有80941冊圖書參加共享，涵蓋了18685個書籍品種。「和圖書館不一樣的還有，我們不僅提供借閱，作為書店在這里仍然還是可以買書。」

值得一提的是，我們還和省內其他共享書店實現通借通還。比如，你出行前在蕪湖共享書店借了一本書，到達黃山後，你可以直接在黃山的共享書店進行歸還。通過共享的新模式，打通公共文化服務「最後一公里」，讓讀者可以由買書到借書，把書店變成自家書房，由個人閱讀變為共享閱讀。

參考資料來源：

中國經濟網-「共享書店」實為服務創新的有益範本

新華網-共享書店一年後怎麼樣了

人民網-人民日報縱橫：共享書店是有益探索