網路教育電大函授哪個含金量高

『壹』 網路教育與電大哪個含金量高

網路教育和電大學歷都是國家認可，學信網可查的。
電大是國家開放大學，是一所世界一流公立成人高校，以前是中央廣播電視大學，屬於國民教育系列，畢業文憑國家承認，學信網可查，電大是以提升成人學歷為主的一種教育形式。
網路教育與電大在入學門檻，學習方式，學習時間，學習費用，招生院校，證書認可度都有很大的區別。兩者都可以在奧鵬教育官網咨詢。
1，入學門檻區別：
電大無需進行入學考試，具備相關學歷就可以注冊入學。而網路教育則是需要具相關的學歷，達到一定的年齡，符合教育部相關政策的要求下，各高校自主招生，自主出題的考試。高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。採取「寬進嚴出」考試策略，只要符合基本的學習條件，入學注冊不會有太大的困難。另外，符合相關規定，還可以免試入學。
2，學習方式區別：
電大課程採用網路與傳統教學相結合的的教學形式，主要包括計算機網上教學，面授輔導，自學和電視教學相結合的方式;而網路教育和電大相比，沒有面授課程，學習形式相對單一一些。網路教育或遠程教育的學生大部分學習時間與教師，同學是分離的，沒有教室，是網路教育的學生可以更加靈活的安排工作學習時間。所以網路教育的同學們更要有主動探索精神和自主學習的能力。
3，學習時間區別：
廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。 網路教育也一般實行彈性學制，最短學習時間為2.5年。
4，學習費用區別：
相對來說電大的學費較低一些，按學期進行收費。網路教育的收費一般按照學分計算，不同的學校收費標准也不同。
5，招生院校區別：
電大的招生院是中央電大和各省，自治區，直轄市，計劃單列市及獨立設置的電大。網路教育的招生院是國家批準的具有遠程教育資質的68所高校，在報考各類院校是一定要了解其是否具備了國家認可的辦學資質。
6，證書認可度區別：
成考，自考，電大，網路教育都是國家承認的學歷文憑，其畢業獲得的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加研究生和公務員的考試。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。相對來講畢業證書的認可度差異並不大，電大文憑也得到英，美，日等多國承認，而網路教育的文憑認可度重點在於網路教育學院所依託的名校品牌和專業實力。

『貳』 網路教育和函授哪個好啊

網路教育跟函授教育有什麼區別?
一、定義不同：網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。
二、授課方式不同：奧鵬網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。
三、入學考試形式不同：函授要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考。而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。
四、畢業證書不同：函授屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育。而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

『叄』 網路教育、函授、電大哪個含金量高

首先，您應該考慮什麼樣的學習方式適合自己。不是認可度高，就一定適合自己的情況。

網路教育屬於遠程教育形式，其上課，主要在網上

函授和電大，均屬於成人教育，其中，電大開放教育是不參加成人高考的。

這三種，均屬於業余學習形式，其認可度來說，均是國家承認，教育部學信網可以查詢。

如果是基礎不扎實，平時工作較忙，建議報讀電大。

『肆』 函授與網路教育哪個含金量高

（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
；兩者都是國家認可，學信網可查的學歷。

『伍』 函授與網路教育哪個含金量高

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網路教育是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。網路教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

函授本科和網路教育區別

一、遠程網路教育社會認可度高，函授需要參加入學考試需要上線才能錄取，需要參加期末考，遠程網路教育不需要耗費時間和精力。

二、函授是學校上課，遠程網路教育是網路上課，相比之下遠程網路教育輕松，通過率也高，至於認可度的問題，2個同屬於國民教育系列，都是國家認可的。

三、遠程網路教育：時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學歷型的，但是學費高。函授教育：(要參加入學考試)適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學校安排，有老師面授，適合提高能力、學習知識、想拿學歷的同志，考試相對要嚴一點。

四、函授每年集中上課，每次上十幾天，嚴重影響工作，遠程網路教育是網上教育，不影響工作，但價錢較貴，是函授的兩倍吧。例如函授6000，遠程12000，差不多是這個價。兩者都要考試，一般會有考試內容發，兩者都要做作業，基本上都是自學， 都是成人學習方式，證書國家承認，區別還是有的。

五、就學習方式來說，遠程網路教育基本上是網上學習+周末補充面授，函授的話是平時自學，找時間集中授課。

『陸』 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來說，網路教育比函授教育含金量更高一些。

成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身。

開展網路教育的學校：

開展網路教育的學校只有68所，大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一，學校有名校，也有末流學校，比如某某職工大學等，本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支（全日制、業余、函授）又是含金量最低的。私企更看重能力，文憑次之。

『柒』 請問國家開放大學（電大）和成人高考（函授）哪個好哪個含金量高請詳細回答。謝謝！！！

想要了解更多，可以咨詢育福教育開放大學在我國社會中的知名度比較小，畢業證書社會認可度也低，含金量低。成考（函授）在我國成人教育中占據著重要的歷史地位，社會口碑非常好，認可度高，畢業證書含金量也很高。

入學門檻不同：開放大學對入學者的年齡、職業、地區和學習資歷等方面都沒有太多的限制，不需參加入學考試，均可以申請入學。而函授就不一樣，函授大學由全國統一的入學考試，這與普通高考相似，需要考生在考試前做足充分的准備才能順利通過考試，這樣能通過考試的學生質量也比較高。學習模式不同：開放大學是運用現代信息技術手段和多種媒體優質教育資源，主要是通過計算機互聯網平台，學員登錄學員官網進行在線視頻學習的一種模式。而函授學習以考生自學為主，只有在寒暑假的時候會有為期十天左右的上課時間。專業選擇不同：開放大學在我國的數量並沒有很多，所以開設的專業也有限制，考生可以選擇的范圍比較窄。而函授大學在我國數量非常多，並且有很多知名院校，考生專業選擇范圍比較廣。

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『捌』 國家開放大學和函授哪個好哪個含金量高

函授好，函授含金量高。

兩者區別對比：

一、含金量不同

1、開放大學在我國社會中的知名度比較小，其畢業證書社會認可度也比較低，含金量低。

2、函授大學在我國成人教育中占據著重要的歷史地位，社會口碑非常好，認可度高，其畢業證書含金量也很高。

二、入學門檻不同

1、開放大學對入學者的年齡、職業、地區和學習資歷等方面都沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學。

2、函授屬於成人高考的一種，函授也需要通過全國統一的入學考試，成績合格之後才能通過函授學習。這與普通高考相似，需要考生在考試前做足充分的准備才能順利通過考試，這樣能通過考試的學生質量也比較高。

三、學習模式不同

1、開放大學是運用現代信息技術手段和多種媒體優質教育資源，主要是通過計算機互聯網平台，學員登錄學員官網進行在線視頻學習的一種模式，可與老師互動。

2、函授學習以考生自學為主，只有在寒暑假的時候會有為期十天左右的上課時間，學生的學習時間比較自由靈活。