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雲南大學 軟體工程 專業本科培養方案
一、 修訂說明
根據《雲南大學關於全面修訂教學計劃的指導性意見》、《雲南大學深化人才培養模式改革方案》,經雲南大學軟體學院教學委員會2006年10月3日討論通過,在原有教學計劃基礎上制訂本教學計劃。
二、 培養目標
本專業培養具有良好的科學技術與工程素養,系統地掌握軟體工程的基本理論、專業知識和基本技能與方法,受到嚴格的軟體開發訓練,能在軟體工程及相關領域從事軟體設計、產品開發和管理的高素質專門人才。
三、 培養規格
本專業學生主要學習軟體工程的基本理論和技術,受到科學的工程和思維訓練,具有本學科及跨學科的應用設計與技術開發的基本能力,具有較強的自學能力和知識更新能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1. 掌握軟體工程的基本理論和專業知識;
2. 掌握軟體系統的分析、設計的基本方法與技能;
3. 具有開發計算機軟體和項目管理的基本能力和一定的工程經驗;
4. 了解信息產業的發展動態和計算機軟體技術發展前沿,具有較高的使用新技術、開發新系統、新產品的能力和較強的知識更新能力;
5. 掌握文獻檢索、資料查詢及應用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;
6. 了解相近專業的一般原理和知識;
7. 熟悉國家信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規。
四、 主幹學科:軟體工程
五、 主要課程:
1. 高等數學(1)
2. 高等數學(2)
3. 大學物理
4. 高級語言程序設計
5. 模擬與數字電路
6. 離散數學
7. 計算機組成原理與匯編語言
8. 數據結構
9. 工程數學
10. 計算機網路原理
11. 操作系統原理
12. 資料庫原理與實用技術
13. 專業英語閱讀與交流(1)
14. 專業英語閱讀與交流(2)
15. 專業英語聽力
16. 專業英語寫作
17. 綜合技能實踐
18. 系統設計與實現(1)
19. 系統設計與實現(2)
20. 資料庫系統設計
21. 軟體工程
22. 編譯技術
23. Java程序設計
六、 主要專業實驗:
1. 大學物理實驗
2. 高級語言程序設計實驗
3. 模擬與數字電路實驗
4. 計算機組成原理與匯編語言實驗
5. 數據結構實驗
6. 計算機網路原理實驗
7. 資料庫原理與實用技術實驗
8. 資料庫系統設計實驗
9. 軟體工程實驗
10. Java程序設計實驗
七、 修業年限:四年
八、 授予學位:工學學士
九、 課程設置和學分、學時分配表
㈢ 雲南大學軟體學院的專業設置
軟體工程
本專業培養具有良好的技術與工程素養,系統地掌握軟體工程的基本理論、基本知識、基本技能和方法,受到嚴格的科學技術與工程實踐訓練,具有本學科及跨學科的應用設計與技術開發的基本能力和較強的自學能力及知識更新能力,能在軟體設計與開發及相關領域從事軟體設計、產品開發的高素質專門人才。
本專業為適應國家發展軟體產業的需要,培養專門從事軟體工程領域的高級工程技術人才,畢業生主要服務於使用計算機軟硬體、計算機網路、計算機應用的政府部門和從事計算機相關開發研究的企業、事業單位及科研教學等單位。
網路工程
本專業培養具有良好的技術與工程素養,系統地掌握網路工程的基本理論、基本知識和基本技能與方法,受到嚴格的網路系統工程訓練,能在網路工程及相關領域從事網路系統規劃、設計、實施、開發、服務的高素質專門人才。
本專業畢業生主要在計算機軟硬體、網路、應用相關領域從事通信網路、計算機網路系統設計、集成、應用開發方面的工作,服務單位可以是政府機關、各類企事業單位及科研教學單位等。
信息安全
本專業培養具有良好的技術與工程素養,系統地掌握網路與信息安全的基本理論、基本知識、基本技能與方法,受到嚴格的科學的工程訓練和思維訓練,能在網路與信息安全及相關領域從事科學安全系統設計、安全產品開發、產品集成的高素質專門人才。
本專業畢業生主要在計算機軟硬體、網路、應用相關領域從事安全系統設計、安全產品開發、產品集成、信息系統安全檢測與審計等方面的工作,服務單位可以是國家機關、企事業單位及科研教學單位等。
數字媒體技術
數字媒體技術專業於2008年1月經教育部批准設置。本專業培養的畢業生具有良好的科學技術與工程素養,系統地掌握數字媒體技術以及軟體工程的基本理論、基本技能與方法;掌握圖像處理、游戲開發、動畫製作等核心技術、具備較強的數字媒體軟體開發能力;熟悉現代網路和信息安全的基本原理及應用技術、具有較高的文學藝術素養、良好的團隊能力和職業道德、較強的中、英文交流能力;了解相關的法律法規、以及數字媒體市場的基本運作規律;具有本學科及跨學科的應用設計與技術開發的基本能力、較強的知識更新能力。
本專業的主要課程有:藝術概論、高級語言程序設計、數字媒體技術概論、多媒體技術原理、數據結構、計算機網路原理、多媒體資料庫系統設計、專業英語,專業實訓,計算機圖形學、Java多媒體程序設計、網路游戲設計技術等。學制四年,畢業設計通過答辯,經學位評定委員會審議通過後,頒發雲南大學數字媒體技術專業畢業證書,符合學位管理要求者授予工學學士學位。
本專業畢業生將主要在數字媒體技術或者數字媒體藝術領域從事軟體系統分析、設計、開發、測試、維護、技術支持、配置、管理、營銷、以及數字媒體軟體的使用與培訓等方面的工作;適合在以計算機游戲軟體開發、動畫、音視頻及影像處理、創意等數字媒體為主旨的教學、科研、產業等機構服務。
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軟體學院、信息學院、城市建設與管理學院相關專業為工科,均不錯。
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你好,我是雲大2010級軟體學院網路工程專業學生,我告訴你,雲大的軟體學院在雲大是相當不錯的,軟體學院的四個專業都很好,數媒挺好的。
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雲南大學國家示範性軟體學院是在教育部、國家發改委、中共雲南省委、雲南省政府的高度重視和大力支持下,經教育部和國家發改委批准,於2002年4月建立的全國首批35所國家示範性軟體學院之一,學院位於昆明市呈貢新區大學城雲南大學校區,擁有獨立的實驗和辦公樓,總面積達19700平方米。 雲南大學國家示範性軟體學院擁有「系統分析與集成」博士學位授權點,「軟體工程」和「系統分析與集成」兩個碩士學位授權點,「系統工程」一級學科碩士點已獲批准。設有「軟體工程」、「數字媒體技術」、「網路工程」、「信息安全」4個重點本科專業。 學院下設4個辦公室,即:黨委辦公室、行政辦公室、教務辦公室、學科建設與研究生培養辦公室;設3個系,即:軟體工程系、網路工程系和信息安全系;並設有實驗教學中心、信息技術研究所。 學院現有專職教師51人,兼職教師79人。專職教師中,有教育部教學指導委員會委員2人,國務院特殊津貼獲得者1人,雲南省有突出貢獻的專家1人,雲南省中青年學術和技術帶頭人2人、技術創新人才1人、教學名師2人,教育部、科技部、雲南省、昆明市等各類專家委員會的委員10餘人;教授12人,博士生導師4人,博士10人,全職外教4人。 學院實驗教學中心是雲南省實驗教學示範中心,下設16個實驗室,其中基礎實驗室5個、專業和聯合實驗室10個,擁有各類儀器設備2700多台套,實驗設施總值超過3000萬元。 學院擁有國家軟體人才國際培訓(昆明)基地、國家Linux技術培訓與推廣中心、中國信息安全產品測評認證中心雲南測評中心測評試驗室、雲南省軟體工程重點實驗室、雲南省電子政務研發中心等省級以上人才培養和科學研究平台,獲得國家人才培養模式改革創新實驗區、國家級特色專業、國家級精品課程和雙語示範課程等項目支持,形成了研發、服務相結合的社會服務體系,為人才培養創建了良好的平台。 學院承擔了包括國家和省級攻關項目、信息專項項目、省校省院合作項目、自然科學基金項目在內的一大批重要科研項目,獲得了重要科研成果獎勵,發表和出版了一大批科研論文與專著。 按照培養國際化工程型、應用型高層次軟體人才的要求,學院與一批國際、國內知名企業在教學條件建設、學生實習就業等方面建立了廣泛的合作關系,建立了校外實習基地39個,其中國外3個、省外12個、省內24個,建立了校內實習基地9個。學院與英國、美國、澳大利亞、印度、韓國、馬來西亞等國家的著名大學或教育組織建立了良好的合作關系,有效開展了多種形式的合作。 軟體學院以培養國際化、工程型人才為目標,推行「學研產用」一體化的人才培養模式,50%以上的專業基礎課、專業課採用英文原版教材、實行雙語教學;大力培養學生的工程應用能力,在教學實驗、創新設計、專業實踐等大力加強的基礎上,進行6-8個月的全時制畢業實習。 建院九年來,學院已畢業1300多名本科生、1500名碩士生、9名博士生,現有在校學生3000餘人,其中本科生1100人、碩士和博士研究生2200人,為我國信息化建設和軟體產業發展輸送了一大批高層次人才,得到了社會各界的廣泛認可和高度評價。 當前,軟體學院正在按照「立足雲南、面向全國、輻射兩亞」的辦學思路,實施五大建設工程,堅定不移地朝著建設「國內一流、國際知名、特色鮮明」的國家示範性軟體學院十五強的目標前進。
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雲南大學軟體學院網路工程,一本,211,雲大軟體學院是國家級示範學院,地處偏遠,外省來的很少,上一本放心報
㈨ 雲南大學軟體學院怎麼樣
雲南大學軟體學院在雲南還算可以。
雲南大學軟體學院是經教育部和國家計委批准,於2002年4月建立的全國35所國家示範性軟體學院之一,位於雲南大學呈貢校區。
擁有「系統分析與集成」博士學位授權點,「軟體工程」和「系統分析與集成」2個碩士學位授權點,設有「軟體工程」、「數字媒體技術」、「網路工程」、「信息安全」4個重點本科專業.軟體學院擁有16個實驗室,其中5個基礎實驗室、10個專業和聯合實驗室、1個省級重點實驗室。
㈩ 雲南大學的軟體工程這個專業怎麼樣啊(懸賞20分)
雲南大學軟體學院座落在昆明國家經濟技術開發區,佔地1000畝。學院擁有專用多媒體教室19間、各類教學實驗室15個、數字語音教室3間、主要實驗儀器設備2200多台件,並配置了小型機等各種大型儀器設備,構建了先進的教學平台。
學院設立3個重點本科專業,即軟體工程、網路工程、信息安全專業,其中網路工程專業是教育部特色專業、軟體工程專業是省級重點專業、信息安全專業是校級重點專業。具有1個博士點、兩個碩士點,即「系統分析與集成」博士點、「系統分析與集成」和「軟體工程」碩士點。
學院軟體工程實驗教學中心是雲南省首批實驗教學示範中心之一。
學院按照「不為所有、但求所用」的原則,確立了專職與兼職相結合,引進、培養、外聘多管齊下的師資隊伍建設思路。學院現有專職教師49名,其中全職外教4人、美國歸國博士後1人;正高11人,副高4人;博士8人,在讀博士13人,有工業背景的專職教師26人。專職師資隊伍中有教育部教學指導委員會委員2人、雲南省具有突出貢獻的專家1人、省學術技術帶頭人2人、省技術創新人才1人。
作為海納百川、人才會聚的高地,雲大軟體學院匯聚了來自美國、英國、印度、日本等國家大學、國際著名IT企業的專家學者,以及國內、省內知名專家學者48人、校內雙聘雙跨31人,形成了強大的兼職師資隊伍。
學院按照「引進來、走出去」的思路,積極引進發達國家先進教育理念和優質教育資源,充分利用區域特點,向南亞、東南亞國家輻射。為此,與美國密西根州立大學、英國德蒙特福德大學等國外大學進行課程引進、師資培養、學生交換、教師交換、聯合研究等合作;與IBM、微軟、甲骨文、惠普、BEA、英特爾、印度先撒、日本五嶽技研、奧普迪等公司合作,進行課程引進、實驗條件建設、師資培訓、實習基地建設等合作;與馬來西亞、越南等國家合作,接收來華訪問學者和留學生。IBM、惠普等知名IT企業捐贈了硬體、軟體、網路設備,設立了IBM、惠普優秀學生獎學金。
學院十分重視校企合作和學生畢業實習,在北京、上海、深圳、廣州、成都、綿陽、昆明等地的軟體企業建立了實習基地36個;在日本五嶽技研株式會社、日本奧普迪公司、美國密西根州立大學建立國際實習基地3個,為畢業實習提供了良好條件。
學院積極開展與政府和企業的合作,建立了中國信息安全產品測評認證中心雲南測試評估實驗室、國家Linux技術培訓與推廣中心、雲南省電子政務技術研發中心、雲南大學軟體學院?日本五嶽技研株式會社聯合研發實驗室、信息技術研究所,構成了研發、服務相結合的社會服務體系。
完成或在研國家級項目3項,省部級項目24項,橫向項目19項,經費3331.1萬元,獲雲南省科學技術獎5項。我院開發的、具有自主知識產權的Netcase 系列軟體通過軟體產品登記,在全國50多所高校及雲南煙草、公安等6個系統省、州市、縣、基層全面推廣應用。
依託雲南大學80多年積淀的文化底蘊和學科優勢,雲大軟體學院努力踐行「教為不教、學為創造」的教學理念,堅持「適應與創新相統一」的人才觀,實施「校企聯合、國際合作、產學研結合」的辦學模式,面向應用、貼近市場,把培養國際化、工程型、應用型高層次軟體工程師作為己任,為社會輸送優秀畢業生。
學院把人才培養質量作為生命線,注重建章立制,嚴格教學過程管理,建立了保障人才培養質量的機制和多形式考評體系;採用最新先進原版教材、實施雙語教學,雙語課程超過50%;實施精品課程建設和教學改革項目建設工程,提高課程質量和教學水平;注重因材施教、個性化培養,開設了大量選課程;大力加強實踐環節,設置了專業實踐課程、按項目制進行教學,畢業實訓、實習時間達到8個月;管理、素質型、法律法規型、標准規范型課程占總學分的1/4,學生綜合素質得到顯著提高。
學院高度重視學生工作,形成了輔導員加班主任加導師的學生工作協同機制。在確保學院穩定、學生安全的基礎上,大力構建和諧的生活和學習環境,大力組織並從經費上支持學生參加各類競賽活動,學生在國內外競賽中屢獲殊榮。學院設立了「學生創新基金」,豐富第二課堂內容、培養學生創新精神和動手能力。
學院建立了國家助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、東陸獎學金、勤工助學專項基金、臨時困難補助基金、愛心基金、冬衣補助、探家路費補助、過節補助、學費減免、各種社會獎助學金等組成的立體化扶貧助困體系,有效幫助貧困生完成學業。