網路環境由哪個部分組成

『壹』 網路環境包括哪些方面

網路環境包括如下基本組成部分

1、設施，如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、網際網路等；

2、資源，為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象；

3、平台，向學習者展現的學習界面、實現網上教與學活動的軟體系統；

4、通訊，實現遠程協商討論的保障；

5、工具，學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。

(1)網路環境由哪個部分組成擴展閱讀：

網路環境和校園管理的關系：

網路作為以信息技術為中心的新技術革命的重要特徵，已影響到社會的各個角落。信息網路將文本、圖形、色彩、聲音等集成一體，內容豐富，涉及面廣，使學生猶如身臨其境，可以與外界自由地進行思想交流，最大限度地調動了他們獲取信息的主動性、自主性與參與性。

同時他們還可以放棄現實生活中的面具，或真實地展現自己，或虛擬地展現自己。在這種環境下，青年學生的思想、情感都發生了很大的變化。

網站管理者可以在網站中搭建高校簡訊動態平台，為學生提供公共信息、學校各管理行政部門的職能信息以及各院系信息等。其中，公共信息，即是校級黨委、行政和教務、學生、招生就業等各部門的決定等。

職能信息包括學生為課程總表、教學和技能、職業等各類考試日程安排表、考試成績查詢等。而各院系信息，則包括學院會議通知、黨課培訓通知等。這樣，學生即使不上互聯網也可以及時接受相關信息。信息傳播的通暢，使學生充分體會到其主體地位，為網上的平等互動打下了良好的群眾基礎。

參考資料來源：網路--網路環境

『貳』 網路教育環境有哪些部分組成

1、設施，如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、網際網路等；

2、資源，為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象；

3、平台，向學習者展現的學習界面、實現網上教與學活動的軟體系統；

4、通訊，實現遠程協商討論的保障；

5、工具，學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。

(2)網路環境由哪個部分組成擴展閱讀

網際網路的迅速普及，使計算機網路教學獲得了飛速發展。與以往的計算機輔助教學不同，網路教學是利用計算機訪問本地及全球各地的計算機資源，並使教師與學生或學生與學生之間通過網路進行廣泛的交流與協作。

其主要特點是將傳統課堂教學的以教師的教為中心，轉變為以學生的學為中心，真正使教學過程變成了教師為主導、學生為主體的教學過程，促使了學生內因作用的發揮，使他們從被動地接受知識轉變為主動地獲取知識，從而為創新能力和創造能力的培養提供了必要的客觀條件。

基於Internet的遠程協作學習模式是利用學校的優質師資，依託公眾多媒體通信網進行遠距離互動式教學，這種教學模式可以打破時間和地域的限制。這種學習模式的實施依賴於多個因素，學校支持、學習小組建立以及遠程網路學習支持系統等。

不同地區的多所學校，各自組成協作學習小組，圍繞相同的專題，在遠程網站的支持下進行作品評價、問題討論和方法交流等協作學習活動。這種學習模式的實現方式主要是通過遠程協作點評作品、討論問題和交流等。

『叄』 簡述計算機網路的組成,以及各個組成部分的作用

計算機網路由七層組成：

1、物理層：傳遞信息需要利用一些物理傳輸媒體，如雙絞線、同軸電纜、光纖等。物理層的任務就是為上層提供一個物理的連接，以及該物理連接表現出來的機械、電氣、功能和過程特性，實現透明的比特流傳輸。

2、數據鏈路層：數據鏈路層負責在2個相鄰的結點之間的鏈路上實現無差錯的數據幀傳輸。在接收方接收到數據出錯時要通知發送方重發，直到這一幀無差錯地到達接收結點，數據鏈路層就是把一條有可能出錯的實際鏈路變成讓網路層看起來像不會出錯的數據鏈路。

3、網路層：網路中通信的2個計算機之間可能要經過許多結點和鏈路，還可能經過幾個通信子網。網路層數據傳輸的單位是分組。網路層的主要任務是為要傳輸的分組選擇一條合適的路徑，使發送分組能夠正確無誤地按照給定的目的地址找到目的主機，交付給目的主機的傳輸層。

4、傳輸層：傳輸層的主要任務是通過通信子網的特性，最佳地利用網路資源，並以可靠與經濟的方式為2個端系統的會話層之間建立一條連接通道，以透明地傳輸報文。傳輸層向上一層提供一個可靠的端到端的服務，使會話層不知道傳輸層以下的數據通信的細節。

5、會話層：在會話層以及以上各層中，數據的傳輸都以報文為單位，會話層不參與具體的傳輸，它提供包括訪問驗證和會話管理在內的建立以及維護應用之間的通信機制。如伺服器驗證用戶登錄便是由會話層完成的。

6、表示層：這一層主要解決用戶信息的語法表示問題。它將要交換的數據從適合某一用戶的抽象語法，轉換為適合OSI內部表示使用的傳送語法。即提供格式化的表示和轉換數據服務。數據的壓縮和解壓縮、加密和解密等工作都由表示層負責。

7、應用層：這是OSI參考模型的最高層。應用層確定進程之間通信的性質以滿足用戶的需求，以及提供網路與用戶軟體之間的介面服務。

(3)網路環境由哪個部分組成擴展閱讀：

傳輸層作為整個計算機網路的核心，是惟一負責總體數據傳輸和控制的一層。因為網路層不一定保證服務的可靠，而用戶也不能直接對通信子網加以控制，因此在網路層之上，加一層即傳輸層以改善傳輸質量。

傳輸層利用網路層提供的服務，並通過傳輸層地址提供給高層用戶傳輸數據的通信埠，使系統間高層資源的共享不必考慮數據通信方面和不可靠的數據傳輸方面的問題。

『肆』 計算機網路由幾部分組成各有什麼功能

計算機網路通常由三個部分組成,它們是資源子網、通信子網和通信協議。

所謂通信子網就是計算機網路中負責數據通信的部分;資源子網是計算機網路中面向用戶的部分,負責全網路面向應用的數據處理工作;而通信雙方必須共同遵守的規則和約定就稱為通信協議,它的存在與否是計算機網路與一般計算機互連系統的根本區別。

(4)網路環境由哪個部分組成擴展閱讀：

一般地說，將分散的多台計算機、終端和外部設備用通信線路互聯起來，彼此間實現互相通信，並且計算機的硬體、軟體和數據資源大家都可以共同使用，實現資源共享的整個系統就叫做計算機網路。

連入網上的每台計算機本身都是一台完整獨立的設備。它自己可以獨立工作。例如 們可以對它進行啟動、運行和停機等操作。 們還可以通過網路去使用網路上的另外一台計算機。

計算機之間可以用雙絞線、電話線、同軸電纜和光纖等有線通信，也可以使用微波、衛星等無線媒體把它們連接起來。

參考資料：計算機網路系統_網路

『伍』 網路環境有那幾個部分組成

網路環境主要是指網路總體結構、結構化布線、網上計算機系統特別是各類伺服器,以及交換機、路由器、集線器等網路連接設備選用,上網用戶數,網上數據量,速度要求,管理軟體和安全性等技術考慮

『陸』 網路環境的基本組成部分

中國學者李克東先生提出的「數字化學習環境」概念就比較側重環境的物理成分，這種學習環境具有信息顯示多媒體化、信息傳輸網路化、信息處理智能化和教學環境虛擬化的特徵，包括如下基本組成部分
（1）設施，如多媒體計算機、多媒體教室網路、校園網路、網際網路等；
（2）資源，為學習者提供的經數字化處理的多樣化、可全球共享的學習材料和學習對象；
（3）平台，向學習者展現的學習界面、實現網上教與學活動的軟體系統；
（4）通訊，實現遠程協商討論的保障；
（5）工具，學習者進行知識建構、創造實踐、解決問題的學習工具。

『柒』 計算機網路由哪些部分組成

計算機網路一般由以下幾個部分組成：
一、
綜合布線系統
布線系統是構建計算機網路通信傳輸的基礎設施，主要用於互聯網設備和終端設備。布線系統分為干線子系統、水平子系統、工作區子系統、建築群子系統和管理間，通常包括主幹線纜、水平線纜、信息插座、配線架、跳線和適配器等。
二、網路交換設備
網路交換設備主要指構建計算機網路所採用的各類交換機，如模塊化（也稱機櫃式）
交換機、固定埠（含堆疊式）交換機等。
三、網路接入設備
是指把計算機和數據設備接入網路的一種介面設備。
（一）網路介面卡（NIC）：簡稱為網卡，通過電纜和插頭將計算機（伺服器和
工作站）連接到網路中。網卡的種類很多，取決於所使用的網路交換設備和傳輸介質。
（二）訪問伺服器+數據機：用於通過公共電話網路（PSTN）訪問
Internet
和實現遠程互連。優點是費用低，靈活、方便。缺點是傳輸速率低。
四、網路互連設備
為了提供網間互連以及訪問Internet，需要使用網路互連設備。目前常用的網路互連設備主要有三層交換機、路由器、網橋和網關等。
五、網路伺服器
網路伺服器是計算機網路中最核心的設備之一，它既是網路服務的提供者，又是數據的集散地。
按應用分類，網路伺服器可分為：
l
資料庫伺服器
l
Web伺服器
l
郵件伺服器
l
視頻點播（VOD）伺服器
l
文件伺服器等
按硬體性能分類，網路伺服器可分為：
l
PC伺服器
l
工作站伺服器
l
小型機伺服器
l
大型機伺服器等。
六、工作站
工作站是連接到計算機網路的計算機，工作站既可以獨立工作，也可以訪問伺服器，共享網路資源。
七、網路外部設備
網路外部設備通常是網路用戶共享的昂貴設備，例如網路打
印機、大容量存儲設備（如磁碟陣列）、繪圖儀等。
八、網路操作系統
網路操作系統是網路的核心和靈魂，其主要功能包括控制管理網路運行、資源管理、文件管理、用戶管理和系統管理等。目前，常用的網路操作系統有
Unix族、Wndows
NT、Netware、
Linux等。
九、網路應用基礎平台與應用軟體
網路應用基礎平台是用於構造計算機網路信息服務和應用的一組基礎服務系統的集合，它包括資料庫系統、Web服務系統、文件系統、工作流定義工具等。應用軟體則主要包括網路通用軟體工具和專有應用系統兩類。典型的專有應用系統有：
l
管理信息系統（MIS）
l
辦公自動化系統（OA）
l
財務管理軟體
l
ERP、CIMS等。
十、不間斷電源（UPS）
UPS是確保網路可靠供電所不可缺少的設備，對保護網路伺服器、網路交換設備和運行關鍵業務的工作站是十分必要的。
81600168
11:34:10
十一、機房
由於計算機網路設備對運行環境要求很高，例如溫度、濕度、空氣和防靜電等，因此，通常要對機房進行裝修。
十二、網路管理系統
網路管理系統是現代網路系統所必需的組成部分。通過網路管理系統，網路管理員能監視網路的運行狀態，控制網路運行參數，提高網路的性能，減輕網路管理和維護人員的工作負擔。
十三、網路安全軟硬體
由於電子商務的出現，人們對網路安全越來越重視，網路安全已成為影響網路發展的重大問題。目前，網路安全產品主要有防火牆和軟硬體加密。

『捌』 什麼是網路網路由哪些部分組成

計算機網路是由計算機系統、網路節點和通信鏈路等組成的系統。從邏輯功能上看,一個網路可分成資源子網和通信子網兩個部分構成。
網路系統以通信子網為中心，通信子網處於網路的內層。通信子網實現網路通信功能，包括數據的加工、傳輸和交換等通信處理工作。即將一個主計算機的信息傳送給另一個主計算機。通信子網主要包括交換機、路由器、網橋、中繼器、集線器、網卡和纜線等設備及相關軟體。
資源子網實現資源共享功能，包括數據處理、提供網路資源和網路服務。資源子網主要包括主機及其外設、伺服器、工作站、網路列印機和其他外設及其相關軟體。計算機網路連接的計算機系統可以是巨型機、大型機、小型機、工作站、微型機或其他數據終端設備。
通信子網由網路節點、通信設備、通信線路等組成獨立的數據通信系統，承擔全網的數據傳輸、交換、加工和變換等通信處理工作。
網路節點也就是網路單元，是網路系統中的各種數據處理設備、數據通信控制設備(CCP)和數據終端設備的統稱。網路節點分轉接節點和訪問節點兩類。轉接節點是支持網路連接性能的節點，它通過通信線路來轉接和傳遞信息，如集中器、終端控制器等。訪問節點是信息交換的源節點和目標節點，起信源和信宿的作用，如終端、主計算機等。
通信設備指各種網路連接設備，包括中繼器、網橋、交換機、路由器等。
通信線路指的是傳輸介質及其介質連接部件，包括雙絞線、同軸電纜、光纖等。
除了上述物理組成外,計算機網路還應具有功能完善的軟體系統,以支持資源共享、數據傳輸等網路功能。為了在各網路組成部分之間進行數據通信,通信雙方就必須有一套能夠彼此了解,全網一致遵守的通信規則或約定。如數據傳送的格式、數據傳送的起始和停止位, 傳送速度，傳送中的差錯控制等等。這些規則或約定稱為網路協議。它是區別計算機網路與一般計算機互連的重要標志。可以說計算機網路通信是以網路協議為前提的。

『玖』 計算機網路由什麼組成

計算機網路的組成包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。

雖然網路類型的劃分標准各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網路劃分標准。按這種標准可以把各種網路類型劃分為區域網、城域網、廣域網和互聯網四種。

區域網一般來說只能是一個較小區域內，城域網是不同地區的網路互聯，不過在此要說明的一點就是這里的網路劃分並沒有嚴格意義上地理范圍的區分，只能是一個定性的概念。

(9)網路環境由哪個部分組成擴展閱讀

計算機網路的社會背景：

中國計算機網路設備製造行業是改革開放後成長起來的，早期與世界先進水平存在巨大差距;但受益於計算機網路設備行業生產技術不斷提高以及下游需求市場不斷擴大，我國計算機網路設備製造行業發展十分迅速。

近兩年，隨著我國國民經濟的快速發展以及國際金融危機的逐漸消退，計算機網路設備製造行業獲得良好發展機遇，中國已成為全球計算機網路設備製造行業重點發展市場。

『拾』 一個計算機網路組成包括什麼

計算機網路
連接分散計算機設備以實現信息傳遞的系統


計算機網路是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網路操作系統，網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。

定義分類
按廣義
計算機網路也稱計算機通信網。關於計算機網路的最簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。若按此定義，則早期的面向終端的網路都不能算是計算機網路，而只能稱為聯機系統（因為那時的許多終端不能算是自治的計算機）。但隨著硬體價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而「終端」和「自治的計算機」逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網路也可稱為計算機網路。

另外，從邏輯功能上看，計算機網路是以傳輸信息為基礎目的，用通信線路將多個計算機連接起來的計算機系統的集合，一個計算機網路組成包括傳輸介質和通信設備。
從用戶角度看，計算機網路是這樣定義的：存在著一個能為用戶自動管理的網路操作系統。由它調用完成用戶所調用的資源，而整個網路像一個大的計算機系統一樣，對用戶是透明的。
一個比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨立功能的計算機系統和通信設備按不同的形式連接起來，以功能完善的網路軟體及協議實現資源共享和信息傳遞的系統。
從整體上來說計算機網路就是把分布在不同地理區域的計算機與專門的外部設備用通信線路互聯成一個規模大、功能強的系統，從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞信息，共享硬體、軟體、數據信息等資源。簡單來說，計算機網路就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計算機構成的集合體。
最簡單的計算機網路就只有兩台計算機和連接它們的一條鏈路，即兩個節點和一條鏈路。
按連接
計算機網路就是通過線路互連起來的、自治的計算機集合，確切的說就是將分布在不同地理位置上的具有獨立工作能力的計算機、終端及其附屬設備用通信設備和通信線路連接起來，並配置網路軟體，以實現計算機資源共享的系統。
按需求
計算機網路就是由大量獨立的、但相互連接起來的計算機來共同完成計算機任務。這些系統稱為計算機網路（computer networks）
發展歷程
自從計算機網路出現以後，它的發展速度與應用的廣泛程度十分驚人。縱觀計算機網路的發展，其大致經歷了以下四個階段：
誕生階段
20世紀60年代中期之前的第一代計算機網路是以單個計算機為中心的遠程聯機系統，典型應用是由一台計算機和全美范圍內2000多個終端組成的飛機訂票系統，終端是一台計算機的外圍設備，包括顯示器和鍵盤，無CPU和內存。隨著遠程終端的增多，在主機前增加了前端機(FEP)。當時，人們把計算機網路定義為「以傳輸信息為目的而連接起來，實現遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統」，這樣的通信系統已具備網路的雛形。
形成階段
20世紀60年代中期至70年代的第二代計算機網路是以多個主機通過通信線路互聯起來，為用戶提供服務，興起於60年代後期，典型代表是美國國防部高級研究計劃局協助開發的ARPANET。主機之間不是直接用線路相連，而是由介面報文處理機(IMP)轉接後互聯的。IMP和它們之間互聯的通信線路一起負責主機間的通信任務，構成了通信子網。通信子網互聯的主機負責運行程序，提供資源共享，組成資源子網。這個時期，網路概念為「以能夠相互共享資源為目的互聯起來的具有獨立功能的計算機之集合體」，形成了計算機網路的基本概念
互聯互通階段
20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網路是具有統一的網路體系結構並遵守國際標準的開放式和標准化的網路。ARPANET興起後，計算機網路發展迅猛，各大計算機公司相繼推出自己的網路體系結構及實現這些結構的軟硬體產品。由於沒有統一的標准，不同廠商的產品之間互聯很困難，人們迫切需要一種開放性的標准化實用網路環境，這樣應運而生了兩種國際通用的最重要的體系結構，即TCP/IP體系結構和國際標准化組織的OSI體系結構。
高速網路技術階段
20世紀90年代至今的第四代計算機網路，由於區域網技術發展成熟，出現光纖及高速網路技術，整個網路就像一個對用戶透明的大的計算機系統，發展為以網際網路( Internet)為代表的互聯網。
組成
計算機網路的分類與一般的事物分類方法一樣，可以按事物所具有的不同性質特點（即事物的屬性）分類。計算機網路通俗地講就是由多台計算機（或其它計算機網路設備）通過傳輸介質和軟體物理（或邏輯）連接在一起組成的。總的來說計算機網路的組成基本上包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。
功能
數據通信
數據通信是計算機網路的最主要的功能之一。數據通信是依照一定的通信協議，利用數據傳輸技術在兩個終端之間傳遞數據信息的一種通信方式和通信業務。它可實現計算機和計算機、計算機和終端以及終端與終端之間的數據信息傳遞，是繼電報、電話業務之後的第三種最大的通信業務。數據通信中傳遞的信息均以二進制數據形式來表現，數據通信的另一個特點是總是與遠程信息處理相聯系，是包括科學計算、過程式控制制、信息檢索等內容的廣義的信息處理。