① 網路教育本科心理學一共有多少網路課時
學習時間是自由的
② 網路教育一門課程等於多少學時
網路教育是修學分性質的，只要你最後考試通過了，學分修滿了就可以了，您說的學時是上課時間嗎，網路教育只需要你在學校後台點擊視頻就可以了，具體你看不看，這個院校監督不到的，
③ 網路教育本科大概一共有多少個學時
網路教育的話不是根據學時二十根據學分，一般來說說是70-100學分不等的，看院校要求
④ 教師資格注冊教師需要遠程培訓多少學時
根據國家和我省教師專業發展培訓的有關規定，教師每五年須完成360學時的培訓，平均每年72學時，教師可以根據學校教學和自身情況在五年內自主安排，但每年不得少於24學時。
教師完成規定的培訓學時是教師資格定期注冊的必要條件。目前國家對教師資格證書沒有有效期規定，但在崗教師未通過教師資格定期注冊將不能繼續從事教育教學工作。也就是說教師資格定期注冊是針對在職在崗教師，與教師資格證本身毫無關系。
⑤ 高級研修班每期研修時間不少於多少學時
高級研修班學員大多數都是來自公司的高層人士，除去忙碌的工作外，他們很難有太多的時間來學習。雖然高級研修班為他們提供了一個快速學習充電的好平台，但是如果他們不善於合理的安排時間，有可能會忙的焦頭爛額地反而毫無收獲。那麼，研修班學員應當如何合理安排時間呢？
首先是工作時間，工作是一切奮斗的保障和學習的根本動力。因此，高級研修班學員首要問題是安排好工作時間，以公司的大事件為主。在報讀研修班學習時候，盡可能地避開公司新項目規劃或業務最為繁忙的階段。這樣才能既不耽誤主要工作進度，也能夠有時間進行高級研修學習。
其次是一旦報讀了高級研修班，那麼就要安排好學習時間。清華大學高級研修班老師介紹：如果距離開設研修班的學院很近，學員就要利用隔周末的時間去上課；有的學院則是用每個月最後三天時間集中授課。因此相對於這樣的情況，學員需要提前在上課前就把主要工作做完，或者是合理的安排。盡可能地做到後續工作不會影響上課時間，學員自身也能安心地聽課。
最後則是業余時間的充分利用。高級研修班的學員，除去崗位上工作時間，也不免有應酬等公司社交時間。所以，他們真正的業余時間其實早所剩無幾。這時候他們需要做到的是，要對應酬和工作時間進行選擇，特別是一些不必要的應酬完全可以省去。從而節約出一些有效時間，短期內充電打氣；從而也能提升自我能力、不斷進步。總之，合理安排時間，將會使你事半功倍，在短期時間內可達到理想的學習效果。若您對高級研修班感興趣或想了解招生院校信息，可咨詢在線招生老師。
⑥ 統計繼續教育每年要完成多少學時有網上學習的嗎
32學時，國研教育給發的證書上寫的證書寫的就是32學時，每年都是面授，好像沒有網上的。
⑦ 網路教育本科一共大概有多少個學時
什麼專業？那個學校
⑧ 開展網路教研需要那些培訓
一、學校電腦和網路要完善。
開展好網路教研的第一要素是電腦及網路，還有硬體設施要不斷改善與更新。教師辦公提供的電腦要達到使用數量的要求。電腦硬體效果要好。
二、網路教研要規范統一
教師的網路教研活動主要採用的交流平台有E-mail、QQ、BBS、Blog等。資源建設、教師培訓、教學設計和網上教學的教研活動互相依存和互相影響的。要提高網路教研成效，要增強網路資源的數量和質量。
三、學校教師要提高自身素質
教師不受年齡及教學任務繁重的影響，在討論教研問題時要理性的、有學術性的相互交流，要形成教師群體的親和力。提高教師教育信息化理念和應用能力，提高教師的信息技術和操作技能。
四、提高教師的參與熱情
網路教研的活動主體是一線教師，網路教研具有跨時空性、交互性等特徵。它應該成為一線教師暢所欲言的交流平台。要加大宣傳力度，提高廣大教師的積極參與度，不能只做個看客或當勉強參與者，或隨意復制粘貼他人成果。教師要認真分享教學資源，積極討論與交流，不能把網路作為獲得信息的途徑，真正促進教師成長。
五、建立網路教研的激勵機制
網路教研需要一線教師的熱情參與和無私奉獻的精神。包括時間、精力、智慧等方面的長期堅持。要有激勵機制的促進，如：根據教師在網路教研活動中的貢獻發放相應的證書。在教師職稱晉級給予政策上的傾斜。使網路教研的發展得到廣大教師的認可，從而促進更多的教師參與。
六、建立網路教研的考核與評價機制
學校應將網路教研納入常規教研工作中，可採用學分制，要有一定的評價標准和操作細則。評價教師是否通過了一定的標准。鼓勵教師參與網路教研，實行「加分制」將網路教研成果納入常規管理中