A. 北京市會計繼續教育90學分摺合多少學時
會計繼續教育90學分要花6小時。
會計人員繼續教育培訓時間為每學談脊昌年24學分課時。網校與各地會計主管部門採用網路培訓方式聯合開展會計人員繼續教育工作，學習足不出戶，降低成本。
安坐家中全天24小時均可通過網路隨時接受頂級師資教學，無需東奔西走。您可以到會計人的網上家園在線完成繼續教育的。
繼續教育學分抵免條件有哪些？
《關於印發＜會計專業技術人員繼續教育規定＞的通知》規定：
1、參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分；
2、參加會計類專業會議，每天折算為10學分；
3、參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分；
4、獨立承擔繼續教育管含扒理部門或行業組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分；
5、獨立在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發表會計類論野隱文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分；
6、獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分；
7、參加其他形式的繼續教育，學分計量標准由各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）（以下稱省級財政部門）、新疆生產建設兵團財政局會同本地區人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。
B. 到2020年，中小學教師都要至少修滿36分
本文「到2020年，中小學教師都要至少修滿36分」，跟著教師資格考試頻道來了解一下吧。希望能幫到您!
從現在起，教師也要開始「掙」學分了。根據《北京市「十三五」時期中小學教師培訓學分管理辦法》要求，到2020年，每一名中小學教師都要至少修滿36分，新教師入職前必須完成120學時的上崗培訓。2020年12月底完成規定學分的教師，將由市教委統一核發教師培訓結業證書。記者了解到，未來這些學分還將與職稱評聘、績效考核和評優評先等掛鉤。
今後，所有具有中小學教師資格的各級各類中小學在職教師都要修學分。其中包括各級各類中小學(含民辦學校)、幼兒園、中等職業學校、特殊教育機構、校外教育機構、區教師培訓機構、教科研機構等學校和機構的在職教師。
這些學分的認定是有「講究」的。市教委明確，這里的學分必須是由教育行政部門認定資質的教師培訓機構組織的各種不同類型的提高培訓、進修學習、教研、科研，以及由所在學校舉辦的、經教育主管部門審核的校本研修等所獲得的學時折算而成的。
各類培訓項目在立項時，由市、區教師培訓管理機構設定課程類別、學時和學分，培訓機構按照規定的課程類別、學時和學分設計培訓方案，並嚴格按方案執行。
一般情況下，各類培訓原則上按10學時摺合1學分計算，實踐類課程、教研、科研、研討交流、觀摩診斷、追蹤指導、網路學習、校本研修等原則上按20學時摺合1學分計算。
中華傳統文化成老師「必修課」
本市給中小學教師定的目標是：5年內累積不少於36學分或特定要求學分的培訓。其中，必修課程16學分，選修課程10學分，校本研修課程10學分。這三類學分之間，專業必修課程學分可折抵一定量的選修課程學分，但選修課程和校本研修課程學分不能折抵必修課程學分。
老師要上哪門課?目前，必修課包括佔了6學分的公共必修課，包括「社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化」「法治教育」「信息技術應用能力」「教師專業標准」「招生考試制度改革」「學科教學改革」和「課程教材改革」7個主題。
選修課程則由專題選修、自主選修和教科研活動構成。教師參加各種拓展性、政策性、時事類專題課程，都可以積累這一類學分。
唯灶 新教師修絕山信滿120學時可「轉正」
新教師入職前則必須完成120學時的上崗培訓。這里指的新入職教師指2016年及以後新入職的教師，包括應屆大學畢業參加工作的教師和從其他行業新轉入教師崗位的教師。 如果是2016年及以後從外省市或境外調入的教師，自調並輪入年度起，參加相應的學分培訓，平均每年積累不少於7.2學分。
此外，在「十三五」時期參加所教學科相關專業學習並取得學歷或學位證書者，所學課程可按20學時1學分折抵專業必修課和選修課學分。教師參加非所教學科類的學歷教育或研究生課程學習，畢業後也不從事所修專業相關的學科教學，則根據「十三五」時期所學課程和學時數按20學時1學分折抵選修課程學分。
教師資格證考試欄目為您推薦：
2017中小學教師待遇為什麼要提高?