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網路安全法制教育班會方案

發布時間:2022-02-02 13:27:27

㈠ 中專生法制教育班會課教案

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=89

『安全法制教育』安全知識進校園

·安全知識進校園現摘編部分安全知識供各中小學作為安全知識教育素材,對中小學生進行安全知識教育,以後將不定期更換新的安全知識內容供各中小學使用,希望各中小學在使用過程中提出寶貴意見......
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『安全法制』小學生安全教育常識

·1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈......
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『安全法制』安全教育教案

·安全教育教案. 課 題, 時 間. 教 學. 目 的. 教 學. 重 點. 教 具. 准 備. 教學內容及過程. 小. 結.
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『安全法制』注意交通安全主題教育課教案

·注意交通安全——主題教育課教案 一,活動目標: 1,讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志. 2,讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則. 二,活動准備:......
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『安全法制』中心小學安全教育教案

·課 題:防火自護,自救安全教育 教學內容: 學習一些家居防火自護.自救知識 教學目標: ①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法. ②培養學生自我生存能力使......
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『安全法制』法制安全教育教案

·教學目標: A層:大致了解安全常識,盡量保護自己. B層:基本理解常用的安全知識,學會保護自己. C層:知道與生活相關的安全知識,會在不同情況下應用和保護自己. 教學重點:有關安全......
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『安全法制教育』安全之花別樣紅 中隊救護章活動方案

·活動准備: 1、 活動前兩周,請學生調查學校周圍小店不衛生的食品。 2、 排練節目:(1)演小品;(2)排快板;(3)練習搶救傷員; 3、 上網查找安全救護知識。 4、 音......
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『安全法制教育』班會游戲項目

·潛艇出擊 1、5人為一組,兩組同學背靠背,中間夾著一個大海綿墊進行對抗賽。 2、要求同學只能用背部力量往後頂,把對方頂出線的為勝(兩線相距5米)道具准備:大海綿墊2個 ......
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『安全法制教育』安全快板

·安全快板甲、打竹板,走上前, 開門見山說安全。 乙、說安全,道安全, 安全和我們緊相連。 甲、事故頻繁傷害多,莫道事故無奈何。 乙、若要認真去探索,請君聽我們......
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『安全法制教育』交通安全拍手歌

·交通安全拍手歌 你拍一,我拍一,交通安全是第一, 你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清, 你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全, 你拍四,我拍四,車輛行駛往右開, 你拍......
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『安全法制教育』交通安全主題班會 —珍愛生命 主持串詞

·交通安全主題班會 ——珍愛生命九(1)班主題班會 甲:隨著經濟的日益發展,我們的上海已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙:然而由於有些人交通安全意識......
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『安全法制教育』三句半劇本 交通安全記心間

·三句半——交通安全記心間甲:鑼鼓敲得震天響,乙:聽我來把安全講。丙:千萬注意別走神,丁:快講! 甲:少先隊員要知道,乙:交通安全很重要。丙:「三讓」活......
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『安全法制教育』「平安校園——學生安全教育」主題班會

·「平安校園——學生安全教育」主題班會活動主題:學校安全周活動目的:加強對學生的安全教育,使他們意識到安全與生活息息相關,生活中安全隱患處處存在,提高自身的安全意識。活動......
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『安全法制教育』「法與我們息息相關」主題班會活動方案

·「法與我們息息相關」主題班會活動方案班會主題法與我們息息相關主持人活動目:標通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規,知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育......
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『安全法制教育』「法在我心中」主題班會

·「法在我心中」主題班會一、活動目的:通過實際案例,呼喚青少年的良知,增強學生的法制意識,杜絕犯罪現象的發生,幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。二、活動形式:案例分析、集體討......
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『安全法制教育』《春季防火安全與我們息息相關》主題班會

·《春季防火安全與我們息息相關》主題班會 活動目的: 通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防範意識,提高學......
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『安全法制教育』生命在你手中——交通安全教育

·一、主題班會—生命 在你手中生命在你手中——交通安全教育一、 教學目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動,使同學......
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『安全法制教育』智力落後兒童安全教育主題班會

·「危 險」 安全教育主題班會一、 班會目的:智力落後兒童對事物的分辨能力差,不知道哪些地方容易發生危險,危險的地方......
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『安全法制教育』小學法制教育觀摩課教案 學會依法保護自己

·課題名稱 學會依法保護自己—機智勇敢的於傑教學目標:為了未成年人的健康成長,家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利,要保護自己的......
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『安全法制教育』小學2008年(上)生命教育計劃

·2008年(上)生命教育計劃 指導思想:繼續堅持以人為本和以師生的生命發展為本的思想,結合學校「情滿校園、學沁心田」的辦學理念,整合校......
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『安全法制教育』中小學安全教育常識

·中小學安全教育常識 第一部分:交通安全常識 (一)道路交通安全常識指揮燈信號的含義(1)綠燈亮時,准許......
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『安全法制教育』「安全教育日」活動方案

·學校安全教育工作,是直接關繫到青少年健康成長的大事,搞好安全工作,確保師生安全是教育事業發展的根本保證。因此,我校按區教委要求,本著對中學生負責和穩定首都社會秩序的原則,進一步貫徹......
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『安全法制教育』安全教育計劃

·具體做法:一、思想高度重視。抓好中小學生的安全保護工作,是做好基礎教育工作的前提條件。我校行政幹部和教職工要加強職業道德修養,要有強烈的安全意識,要重視安全管理和對學生進行經常......
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『安全法制教育』中小學生安全教育常識

·中小學生安全教育常識——教師教育行為規范及學生自我保護 1、教師不得打罵體罰和變相體罰學生; 2、不準學生單獨進教師寢室和單人辦公室;不準教師單獨給學生作輔導;不準學生在雙......
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『安全法制教育』中小學生安全教育日活動方案

·中小學生安全教育日活動的方案 一、指導思想以市教育局轉發省教育廳《關於開展全國中小學生安全教育日活》和《關於切實做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》文件精神為指導,......
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『安全法制教育』中小學生安全教育日安全知識試題

·中小學生安全教育日安全知識試題 一、填空題 1、電器打開時,不要用濕布擦拭,也不要用濕手按開關或拔插頭,這樣都容易( )。 2、進入公共場所,一定要注意觀察......
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『安全法制教育』中小學生安全教育常識

·中小學生安全教育常識第一部分:交通安全常識(一)、道路交通安全常識指揮燈信號的含義(1)綠燈亮時,准許車輛、行人通行;(2)紅燈亮時,不準車輛、行人通行;(......
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『安全法制教育』大學生安全自護自救知識問卷

·大學生安全自護自救知識問卷 一、單項選擇題(每個題的提示答案有4個,從中選一正確答案填入空白,每題1分) 1. 《學生傷害事故處理辦法》於 起實施。 A......
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『安全法制教育』小學生自護自救安全常識問答

·六、發生自然災害時的自護自救 自然災害是指洪水、地震、台風等自然現象給人類造成的災害。以目前人類的科學技術水平和能力,人們還無法阻止自然災害的發生.也無法完全抵禦自然災害的......
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㈡ 法制教育和安全教育的主題班會怎麼

學校法制教育主題班會教案
活動目標:
1、通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規,知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什麼是犯罪,什麼是違法。
2、養成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,培養他們運用法律的能力。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發展,我們的生活在一天天的發生著改變,我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人,並且他們的行為有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,為了增強我們的法律意識,培養遵紀守法的能力,為此我們准備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識,從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄
1、主持人: 我宣布,四年二班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀於周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最後看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。2、必答題:
(1) 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議於1991年9月4日通過,現予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什麼?
保護未成年人的身心健康,保障未成年人的全法權益,促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展,把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什麼?
《未法》第三條規定:國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
下列原則:(1)保證未成年人的合法權益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(3)適應未成年身心發展的特點(4)教育與保護相結合
3、搶答題:
(1) 什麼是未成年人?
指未滿十八周歲的公民
尊重未成年人接受教育的權利,必須使適齡未成年人接受義務教育,使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?
對不履行職責或侵權的,應當依法承擔責任,經教育不改的,撤消監護人資格,另行確定監護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業執照。
(4) 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過並公布、自1986、7、1起施行。
(7).對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外,對監護人或招用人並處罰,責令停業或吊銷營業執照。
主持人: (先總結比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學們善於動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發生的事情表達出來,讓同學們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊表達的最精彩?
4、法治小品
第一小組:表達正當防衛與防衛過當。
打比拼 第二小組:在商場發生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組:強行借物(錢)不"私了"
(以上每個小品表達完之後都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論後搶答得分10分、答錯不扣分)。
5、主持人: 同學們,剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,你發現沒發發現身邊的違法行為,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學生有人跟蹤我,怎麼辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
……
6、 畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一群人在看錄象
看投影 畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗。
討論: 畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見後稍稍走開。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人: 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節目。
7. 內容一、開學了,同學們背著書包上學,而A同學確被父母留在家
小品 中種地,同學們對A對白。
表演及 主持人、(A的父母屬何種行為,A應如何辦?)
文藝 內容二、《學法》快板
內容三、相聲《如此兄弟》
內容四、舞導《喜樂年華》
8、 剛才,各小組表演了精彩節目,通過看剛才各個環節的表演,你有什麼收獲,你今後打算怎麼做?下面我采訪幾個同學,說一說你自己的看法。 法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,本文轉自免費 [ppt課件下載站] www.ewg.com,讓我們提高自我保
主持人: 護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌
9、 齊唱《讓我們盪起雙漿》
三、總結
同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學班主任 們進一步認識了法律法規的意義,願同學們從小樹立法律意識,讓法總結永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
四、 主持人宣布:
班會到此結束:(儀式略)

㈢ 高二年級以法制教育為主題的班會設計

您好,我看到您的問題很久沒有人來回答,但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收!所以我給你提幾條建議:

一,你可以選擇在正確的分類下去提問,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。

二,您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看,那裡聚集了許多專業人才,一定可以為你解決問題的。

三,你可以向你的網上好友問友打聽,他們會更加真誠熱心為你尋找答案的,甚至可以到相關網站直接搜索.

四,網上很多專業論壇以及知識平台,上面也有很多資料,我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。

五,將你的問題問的細一些,清楚一些!讓人更加容易看懂明白是什麼意思!

愛是一種學習過程
孩子是用感覺學習,所以父母要營造情境去學習如何愛人,讓孩子去表達要與不要。
在生活片斷中,了解孩子的需求,而不是給他傷害。孩子的成長速度很快,要時時注意他的變化,父母要能有足夠的智能去了解孩子是否正常,不要只是給予斥責與處罰,要知道那是因為你不了解他,結果反而給予斥責與處罰,要知道那是因為你不了解他,結果反而給了他傷害;孩子是用感覺學習,所以父母要營造情境去學習如何愛人,讓孩子去表達要與不要。
如果只是「教」與「給」是不夠的,要與孩子互動學習才知道如何適當地給予。世上有許多成功的人,就是因為他對自己充滿自信,而犯罪青少年多半沒有自信,就是因為父母常跟他們說什麼不行、不能要,所以給孩子充分的需要與滿足,這樣孩子成功的機會就會多很多。
親子互動影響未來發展
其實父母不難發現,孩子哭鬧不見得就是要人抱,而是希望知道父母就在身邊,所以到底要不要抱不是問題,而是了解他要什麼,有的父母乾脆就以塞奶嘴解決,但這樣的教育方式對嗎?零歲教育所以重要,就是因為父母的行為會影響孩子,親子之間如何互動,對他未來的情緒將有極大的影響。
在零歲之前就做好孩子的人格發展,必須是父母懂得如何用對心、使對力,如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。例如我要在上班前叫孩子起來吃奶,但孩子睡得很沉,被吵醒一定會很不愉快,所以我就想如何使他快樂地起床,經過我的觀察發現,父母當時的情緒如果是急切的、有壓迫性的,孩子也會感到不安,所以我決定在他一睜眼時,就讓他看到我的笑臉,我會抱著他去玩玩偶,抓他的手讓他去拍一拍,跟他說話,使他了解這個儀式表示要起床了,要知道跟人家問好。所以營造好的起床氣氛很重要。另外,挑選保姆也是重要的,要了解保姆會不會笑,是不是愁眉苦臉,這樣才不會將負面情緒帶給孩子。
傳播快樂情緒
大人的笑容對孩子是一個最好的示範作用,您的管教態度也關繫到他的順從與否,例如孩子討厭洗臉,父母就要懂得先把好的情緒帶給他,你可以邊洗自己的臉邊哼著歌,讓孩子覺得洗臉是件愉快的事,之後問他要不要洗,讓他產生期待的心理,進而喜歡這件事。這個過程好像在玩,但也做到了常規該做的事,所以管教孩子不一定要一板一眼,父母不妨學些卡通的話與幻想,讓孩子感染到您快樂的情緒。
當父母覺得做這件事是快樂時,您的孩子必然也會快樂;如果您覺得不快樂,孩子也會覺得不快樂,這就是沒有用對心、使對力。孩子在快樂的經驗中可以奠定良好的情緒及性格的基礎,並且得成功的快樂。三歲前的教育取決於父母去觀察孩子的需要,而不是到處去聽信別人怎麼說,只要那個方法是可以帶來快樂,那就是可行的;如果您會覺得困擾,那個方法就不要用,因為孩子的情緒也會受到影響。
父母應專注與用心
專注與用心是最好的教養方法。還有我的孩子不到一歲就不用尿布,前提是要訓練他大小便,但我又擔心強迫他,所以我就問她如何訓練。原來是保姆每次帶他去廁所,都會在一旁放水,而且每天固定時間坐在馬桶上,使他培養便意,久而久之他就知道何時會解出來,或者是放水龍頭時,他就會有尿意,而且每次上完,保姆就教他拉水,並學開燈、開門,讓孩子感覺是在玩。切記在他學習的過程中,千萬不要責罵他,而是讓他從愉快中學會上廁所。由此可知,方法很重要,要專注與用心。
如何用對方法教養孩子
例如,當孩子會爬時,我會擔心他容易受傷,於是我就圍了一個區域,限制他的活動范圍,可是他長大後就會把東西頂開,即使後來我加強圍堵,沒想到他居然做出更危險的動作。我發現這個方法不行,就把插座蓋子蓋上,或是把東西收起來,使他不再那麼容易產生好奇;還有他對做飯很好奇,我怕他受傷便把他放到娃娃車里,沒想到他的態度變得很急躁,於是我就抱他去參觀爸爸做菜,或是給他玩具鍋鏟讓他獲得參與感。
由此可知,孩子不是限制、禁止、命令能控制的,而是要了解他對什麼好奇,只要能滿足他的好奇心,就能讓他不再好奇。但他對危險事物也很好奇怎麼辦?我絕不鼓勵去驚嚇孩子,比方說讓他去接觸熱水,因為當他還小時,父母要避免讓他接觸危險,所以好的教導是去營造一個好的空間,而不是嚇他。

謝謝採納我的建議!

㈣ 幫忙想一下小學的關於《法制教育》的主題班隊會方案

法制教育主題班隊會

類別:主題班隊會
主題:法制教育主題班會
活動目的:
1、《未成年人保護法》、《交通法規》
3、《我們是共產主義接班人》的歌曲磁帶。
4、黑板設計:奼紫嫣紅的花朵在黑板的四個角上,主題字樣寫在黑板中間,下面畫著一群活潑可愛的少先隊員。
活動過程:
1、隊會儀式
2、中隊長宣布中隊會開始,並講這次隊會的主要目的及意義。

4、請律師向隊員介紹《未成年人保護法》。
5、請有關法律人士講法律法規。
6、分組討論:做守法的小公民難不難,為什麼?
7、教師總結講話
8、主題隊會結束。

㈤ 法制教育班會教案

「法制教育」主題班會教案
班會目的:加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
班會方法:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
班會時間:
班會過程:
一、導入
保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、主要內容
(一)你對法律知多少:
1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像製品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定,中學生不應當違反這些規定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學經商、從工,不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)正確對待父母和學校的教育
隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母「趕不上潮流」,對父母的話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態度,發脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現偏差。
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴。
案例一:小陳是一個農村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅持「要人不要錢」。小陳為了保護自己的權益,便到法院起訴,要求解約。法院經過調查,在做好疏導工作的基礎上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護了自己的合法權益。
案例二:小周家住湖北農村,是六年級學生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見,雷家到鎮派出所報案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成,於是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之後,派出所才放出小周。小周回家後,越想越不服,聯想起在學校學的法律知識,決定討一個說法。於是小周向當地法院遞交起訴狀,法院經審理後,認為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。
(四)學會斷案
案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任?
曉雪今年17周歲。自今年5月份起,她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,進行小的賭博,觀看色情淫穢錄像,甚至夜不歸宿。
叔叔得知此情況後告訴了曉雪父母,並勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事,不會出問題的。無奈,叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:「你侄女願意住在這兒,叫我有什麼辦法,你家人是如何教育孩子的?」請問,曉雪父母和房主李某的行為是否違法,應承擔什麼法律責任?
答案:違法
案例2.父母不讓孩子上學違法嗎?
村民趙某家有一子一女,均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學,其女兒則被留在家裡幫助幹活。村委會幹部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?
答案:違法
案例3.未成年人被判緩刑 學校能否拒絕入學?
16周歲的小華是某中專學校的學生,去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知後,作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理後,認定小華犯了盜竊罪,但因他犯罪時不滿18周歲,所以法院予以從輕處罰,判處小華有期徒刑一年,緩刑一年。 宣判後,小華在父母的陪同下來到學校,要求繼續讀書。不料,學校卻拿出一份開除學籍的處分決定,聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確,為什麼?
答案:不正確

希望對你有用,別忘記採納哦!

㈥ 關於開展法制教育的主題班會

知法,信法,守法
——高一(8)班法制教育主題班會

一、時間:2003年10月16日(周四)上午第二節
地點:高一(8)班教室
主持人:胡怡樺,黃凱
記錄員:章然

二、活動目標
1.通過觀看有關是否該遵守交通法規的Flash,引發同學思考:是否可以因為某些原因而不遵守法律規范?
2.通過自由辯論的形式,讓正反兩種觀點進行交鋒,使同學們在討論中看清問題的本質,了解到不僅要知法,更要信法,進而守法。
3.在明確了守法的重要性之後,通過知識競賽的形式,使同學們在寓教於樂中掌握基本的法律常識,為嚴格守法打下基礎。
4.評選「法制之星」,作為班級法制活動的帶頭人,帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生,好公民。
5.在「知法、信法、守法」的橫幅上庄嚴地留下大家的簽名,使同學們在今後的學習生活中以此為准繩,養成自覺遵紀守法的良好習慣。

三、活動程序
【開場】胡怡樺:各位同學老師上午好!今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴肅的話題——法制。那麼法律對於大家來說具體是什麼呢?
吳思奇:法律是約束、規定人們行為的內容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】
胡怡樺:在開始嚴肅之前,讓我們先來看一段輕松幽默的Flash短片,討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。

1.觀看Flash「YesorNo」
Flash以誇張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學們觀看後果然出現了一些意見分歧。
胡怡樺:這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那麼我們是必須遵守法律法規,還是應該在適當的時候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時可以靈活變通。
胡怡樺:大家的說法似乎都挺有道理。那麼下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學坐在我左手邊,支持孫亦文的同學坐在我右手邊。 2.自由辯論
圍繞flash展開辯論,並可將議題適當擴展而不局限於交通法規。同學們自主分成兩組,由主持人宣布規則,進行自由辯論。辯論結束後由在場老師做評委,對同學們提出建議和指導。
黃凱:那麼下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手,一方發言結束另一方即可接上,一方累計發言時間不得超過3分鍾。最後由兩方各自派一人進行1分鍾的總結陳詞。好,那麼我們就開始吧!
黃凱:首先,請大家就各自的辯題思考半分鍾。【半分鍾】好,停!下面是自由辯論時間。
馬凌:法律是中央領導、專家學者經過層層修訂而制定出來的,完全符合「依法治國」的思想,非常合理。
紀瑜:法律是人定的,總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。
陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。
邵文欽:雖然現行法律並非100%完備,但人們可以向有關部門反映存在的不足,而不是違反它。
王寧軒:由於紀律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應該可以稍稍變通。

黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動了,下面就請他們作為我們的評委,發表一下看法。
老師評價:自由辯論時間較短,辯手相對集中,發言人數過少;同學對政府有信心,在相對時間內我們中學生必須牢記守法。
黃凱:感謝老師的精彩發言!的確規矩是人定的,然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的,因為它是廣大人民利益的保障,既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來。可以說,依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對於我們每個高中生來說,應牢記「知法、信法、守法」,弘揚中華民族的傳統美德,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有新人」!

胡怡樺:通過剛才的辯論會,我們對法律有了更深一層的認識。那麼究竟我們對法制了解多少呢?那麼接下來讓我們進入下一個單元——法制知識競賽。 3.知識競賽
在前一環節已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識,以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識,培養法制觀念。
胡怡樺:不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好,下面有請我們的馬林巴上場!
【馬林巴響起,接力棒開始傳遞】

4.評選「法制之星」
評選我們自己的「法制之星」,讓他/她做我們的領頭人,在平時的學習生活中發揮模範帶頭作用,知法、信法、守法。
胡怡樺:下面請剛才有答對題目的同學起立,我們將在這些同學之中選出我們今天的「法制之星」。
【法制之星誕生】

5.集體簽名活動
由「法制之星」帶領,全班同學參與,在事先准備好的橫幅上庄嚴地留下自己的名字及簡短感想,承諾在日後的學習、生活中遵紀守法,依法辦事。
胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學承諾做「知法、信法、守法」的好公民!
【法制之星上,全班同學秩序井然地上前簽名】
【聽課老師與大家一同庄嚴簽名】

6.實習老師小結
總結今天的班會情況,針對同學們的表現給予必要的肯定和表揚,激發學生學法用法的積極性;作為班級的一員,與學生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量,一起為實踐自己的諾言而努力!
王瑩:這一周是我實習的最後一周了,在這樣一個時間里,非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會,很多同學都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫橫幅的陳雲從……他們都非常的認真,讓我非常感動。從我自己來說呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點,而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以,現在,我作為(8)班的一個成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學:鼓掌】
王瑩:希望大家能夠在今後的學習、生活中一直記著我們這個主題班會,記得我們在這里許下的諾言,我們一起努力,做「知法、信法、守法」的好公民,好不好?
【同學:好!】
王瑩:很好,那麼我們今天的主題班會就到此圓滿結束吧。謝謝到場的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

㈦ 法制教育主題班會內容教案是什麼

法制教育主題班會內容教案:

1、教學目的。加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

2、情感態度與價值觀。 強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養成學法,懂法,依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、知識技能目標。 讓學生更了解法律,並知道法制教育的重要性,使學生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

4、教學重點。通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

5、教學過程。保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。

㈧ 網路道德安全教育的主題班會簡案

1主持人開頭
2同學演講
3老師發言
4主持人總結
5老師總結
詳細:
1、主題:(1)改善文化環境、人人有責(2)營造良好的文化環境,提高社會文明程度(3)凈化文化環境,提高自身素質。

2、口號(宣傳標語):(1)改善文化環境、人人有責(2)營造良好的文化環境,提高社會文明程度(3)凈化文化環境,提高自身素質。

3、發言提綱:

(1)分析校園周邊不良文化環境的表現和成因(2)營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義(3)針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議(4)談談自己的打算。

4、發言稿:

改善文化環境,人人有責

同學們,目前,學校周邊存在著許多令人擔憂的問題,如:電子游戲室、網吧違法經營,不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊,封建迷信活動盛行,這一切都嚴重地影響青少年學生的學習,侵害他們的身心健康,甚至誘發他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢,有關部門應加大對違法經營者的打擊力度,確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店,加強對博物館、科技館等場所的建設和管理,對中小學生優惠開放;作為學校應加強校園文化設施建設,開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動,積極開展第二課堂活動;作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止,引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識,提高自我保護能力,認真學習各項法律法規,依法自律,不進入營業性舞廳、網吧等場所,遵守學校各項規章制度,正確對待父母的教育,努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人!

為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育,營造誠信校園」的活動。為此,我市某校初三(3)班准備召開主題班會。假如你是該班的學生,請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

(1)圍繞「加強誠信教育,營造誠信校園」的活動,寫出你設計的班會主題。

「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。

(2)圍繞主題寫出一種活動形式。

演講比賽,辨論會等。

(3)圍繞主題,運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性,理解知誠信、講誠信的重要意義;提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。

(4)為了搞好這次活動,你需要做好那些准備?至少寫出兩項。

應圍繞主題,符合活動形式。

2、針對校園周邊文化環境某中學初三(1)班決定召開一次主題班會。

(1)、請你為這次班會擬定一個主題。

答:「改善文化環境,人人有責」、或「營造美好文化環境,提高社會文明程度」,或「凈化文化環境,提高自身素質」等。

(2)、你認為應如何圍繞主題開好這次班會?(要求:有具體的活動准備和活動步驟)

答:班會前的准備:進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟:①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。

(3)、請圍繞班會寫一份發言提綱。

答:①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。

3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟(不得少與三步)等。

主題:認真學習法律,加強自我保護。

步驟:

(1)有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識;

(2)分組討論,就如何進行自我保護發表意見;

(3)每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。

4,材料一:報載,南京一市民為兒子為生日,當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後,小孩的家人問他許的什麼願時,他毫不避諱的說出了自己的「心聲」:「我許的願望是買彩票中500萬,然後環游世界,最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話,令人目瞪口呆。

材料二:拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口,視而不見,考完試後以後桌椅凌亂不堪,學生吃完點心,包裝紙到處亂扔。

(1)材料一、二共同說明了什麼?

說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂,也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。

(2)材料二中所列現象,你所在學校有沒有?請列舉三例。

a學生食堂大量的飯菜被倒;b自來水籠頭長流不斷,無人問津;c碰見老師,視而不見,甚至於給老師起外號;d隨意踐踏草坪;e亂扔粉筆等。

(3)請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象?

學校:a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育;b樹立典型,倡導文明健康的生活方式,培養學生高尚的道德;c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。

自身:a自學接受學校家長教育,遵守公德;b加強對自身養成習慣的培養,從身邊小事做起。

(4)根據以上材料,學校準備出一期黑板報,請代擬兩條宣傳標語。

「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我,勿以惡小而為之」「加強品德修養,提高自身素質」等。

為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育,營造良好校園」的活動。為此,我市某校初三(3)班准備召開主題班會。假如你是該班的學生,請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

⑴圍繞此活動,寫出你設計的班會主題。

「誠信在我身邊」;「校園誠信小檔案」;「不說謊、不作弊」等

⑵圍繞主題寫出一種活動形式:

演講比賽、辯論會等。

⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性,理解知誠信、講誠信的重要意義;提高自身的道德修養,爭做誠信好青年,必須從小事做起。

⑷為了搞好這次活動,你需要做哪些准備?至少寫出兩項。

進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等

啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中,突出加強和改進未成年人思想道德建設,推出了一系列道德實踐新舉措,成為校園文化建設一道亮麗的風景。

⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現,評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上,作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德?

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等

⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外,你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾?

如:封建迷信思想;拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想

⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音,學校大力開展誠信教育,試行考場無人監考,並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。

誠信是做人的資本;誠信,生命因它而精彩。:誠信,人生大廈的基礎;說老實話,干老實事,做老實人等

⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議:「凈化未成年人健康成長環境,既要靠教育,也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用?

①我國法律體現並維護社會主義道德,保障未成年人的健康成長,為未成年人的思想道德建設提供法律保障,對未成年人的行為具有約束力。

②請你結合學校實際,再提出一項道德實踐活動的建議。(寫出主要內容即可)

如:開展「未成年人上網利與弊」辯論賽;舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會

關於加強未成年人思想道德教育的主題班會

主題:弘揚傳統美德,提高道德修養

步驟:(1)觀看錄象,了解目前青少年的思想道德狀況。(2)請有關人員作報告,談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。(3)請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。(4)同學們分組討論,並派代表談感想和看法。(5)請老師總結,提出加強道德修養的希望和要求。

材料:某校針對校園中常見不良道德傾向問題,決定開展一次社會實踐活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向?

①自私自利、損人利己 ;貪圖享受、不思進取;我行我素、不守紀律;

②說臟話,考試作弊,抄襲作業,曠課逃學,給老師同學起綽號,亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什麼樣的危害性?你認為要怎樣改善?

A、危害性: ①這些行為敗壞了社會風氣,損害了精神文明建設,不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康,荒廢學業,會腐蝕心靈,造成青少年是非不分,甚至誘發違法犯罪

B、怎樣做:①一方面要加大執法力度,堅持依法治國;另一方面要在公民中加強思想道德建設,加強誠信教育。②努力學好各門功課,認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,增強道德和紀律觀念,舉止文明,禮貌待人,提高自身思想道德素質和科學文化素質。

請你為活動擬定一個主題。(或兩條宣傳標語)

①提高道德意識,培養文明行為。②創建文明班級,爭做文明學生。③講文明,樹新風。

請你為學校開展道德教育設計系列活動。

(1)活動形式:主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等

(2)活動步驟:①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。

③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。

(3)學校開展(或我們參加過的)道德實踐活動:(或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議?)

A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、

C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學,樹新風活動等。

以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會:

A、 認識上:提高了自身的思想道德素質,增強了社會責任感,加強了理論和實踐的結合,有助於形成良好的道德風尚,弘揚和培育民族精神。

B、 能力上:培養了我們理論聯系實際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強法律意識,加強和改進自身的道德修養,認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》,使自己成為「四有」新人。

材料一:據《中國教育報》2004年10月4日報道,教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明,平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件,僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。

材料二:2004年10月11日,教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議,強調要迅速行動,在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動,為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三:本學期,學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為,受到老師嚴厲批評,他們很不服氣地說:「這都是些小事,老師真是小題大做」。

請根據上述材料回答下列問題:

(1)、國家高度重視校園安全建設是因為:

①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的,校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期,社會經驗欠缺,判斷是非的能力較弱,法律意識比較淡薄,容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

(2)、針對材料三中同學的言行,我認為:

①上述不良行為並非小事,這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象,不利於我們身心發展,而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法,甚至犯罪。我們應防微杜漸,才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識,做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為,是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識,提高自我保護能力,應自覺抵制不良行為,同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。(從言、行兩個方面展開分析,言之有理即可)

(3)、我提議以「校園安全,人人有責」為主題,開展一項活動,幫助同學們提高安全意識。

①活動形式:演講比賽(小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等)。

②活動意義:能夠讓同學們樹立安全意識,認識到校園不安全行為的危害,自覺抵制這些不良行為,攜手共建安全校園。

③我准備這樣組織開展好本次活動:(要求:應從活動准備及活動注意事項方面闡述;應圍繞主題,符合活動形式的要求,具體可行)(4分)

活動准備:在老師指導下,成立演講比賽活動組織小組,並明確分工,在班級宣傳動員同學們積極表明,並要求參賽人員做好准備;聘請評委老師,選拔主持人,並確定相關服務人員;制定並公布演講比賽規則及評比標准;確定好演講比賽時間,選擇並聯系好場地,布置美化場地,准備好擴音設備等用品,購買獎品等比賽用品……

注意事項:宣傳動員中應突出積極參與的要求:維護好場地設備,注意保護場地清潔;注意維護比賽過程中的紀律;提醒同學們注意自身安全;計分及評分過程中力求公正、准確……

㈨ 安全與我同行主題班會方案

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『安全法制』中學安全教育公約

·中學生是二十一世紀的接班人,是祖國的希望和未來,而學校安全教育工作的好壞,直接關繫到廣大青少年能否安全健康地成長,關繫到廣大家長的切身利益,關繫到社會的穩定,關繫到民族的興旺和國家......
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『安全法制』一中"安全教育日"活動方案

·我校按區教委要求,本著對中學生負責和穩定首都社會秩序的原則,進一步貫徹落實開展"大力提高中學生安全意識,自我保護意識及能力"的安全教育方針,通過三月份的"安全教育日"的豐富多彩的教......
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『安全法制』創建平安校園計劃

·堅持"安全第一,預防為主"方針,通過扎實開展創建"平安校園"活動,維護師生生命財產安全,維護學校正常的教育教學秩序,...毒品預防教育系列——知識講座,觀看專題片,寫心得體會 9 ......
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『安全法制』女中學生走好自己的路--談女中學生自我保護..

·中學生的價值觀取向變得多元化;中國家庭結構和功能也發生明顯變化,(如:單親家庭,組合家庭)對子女造成心理困難尤為突出;電視網路等各媒體對中學生的影響占很大比重;學校受升學壓力的影響......
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『安全法制』開展安全教育月活動 春風化雨潤芝蘭

·六月開展安全教育月活動.為了加強學生的安全教育,提高學生的安全意識,自我保護意識和能力,使全校學生掌握基本的,必備的...利用暑假積極向中小學生普及科學知識,提高中學生的科學文化素......
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『安全法制』中學生安全教育工作計劃

·學生安全教育工作,是我校高度重視,常抓不懈的工作重點之一.我校每學年,每學期的工作計劃以及政體處工作計劃都把學生的安全教育問題列為重要工作.我們主要制定了如下措施: 1.充分利用教......
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『安全法制』中學生安全教育日主題教育活動安排

·二是舉辦安全知識競賽.結合今年中小學生安全教育日的主題—增強交通安全意識,提高自我保護能力.我校在全校開展了"中學生...三是在中學生安全教育日開展系列活動.3月28日是全國中學生......
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『安全法制』中學生安全教育指南

·中央領導對中學生安全的指示:"人民生命高於天,人民利益重如山".素質教育的重要內容之一"安全教育". 中學生安全教育有...(三)中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識.2......
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