網路安全教學大綱

A. 網路安全培訓有沒有了解的，哪家機構好一點兒

你有沒有了解的？那就幾個好一些，我感覺網路安全培訓的話，一定要找大公司，因為很多小公司講的東西是沒法用的

B. 網路安全難不難學

隨著網路安全被列為國家安全戰略的一部分，網路安全的發展速度又提升了不少，除了一些傳統安全廠商之外，越來越多的互聯網公司開始投入安全行業，網路安全因此肯定會更多的發展前景與新的機遇。

Cybersecurity Ventures 發布的報告估測，2021年，網路安全人才短缺將進一步擴大，增長至350萬。同時，互聯網、通信、新能源、房地產、金融證券、電子技術等行業隨著技術的不斷發展，以及網路安全的重要性，也開始迫切需要網安人員，所以網安的市場需求將會持續增大。

另外，從《2020中國網路安全企業100強報告》中，也可以總結得出未來十年，中國網路安全市場規模將增長十倍，且網路安全會成為優先順序最高的IT投資，網路安全將成為第一生產力。

我們再去看看真實的網路安全市場需求量，從以下圖片來看全國有一萬多條網路安全相關的招聘信息，說明網路安全的市場並未飽和。而且我還只是搜索了網路安全的關鍵詞，如果搜索網路安全下面更細致的崗位比如安全運維、安全服務、滲透、Web安全工程師、安全攻防等等，對應的崗位應該更多。

圖片來源：職友集

以上簡單的從市場需求和薪資了解了一下網安，但是想要轉行網路安全其實並不簡單。網路安全雖然需求大，薪資待遇好，但要求也不低，由於網安不同於Java、C/C++等後端開發崗位有非常明晰的學習路線，需要學習的東西又雜又多，很難只是一個體系，所以對人員的學歷和學習能力要求較高。

那網路安全到底要學些什麼了，以馬特里卡實驗室的網路安全課程來說，我們參考了美國網路安全相關的教學大綱，又結合了我國等級保護標准和最新的相關法律法規，並且還根據行業內的Top級企業和合作企業的用人需求做了大量調研，以保證教學內容在符合當前政策導向和法律的要求下，盡可能的讓課程技術更具認可性、前延性，培養出國家和企業當下真正剛需的網路安全人才。

以下我分享一下我們馬特里卡實驗室大致的課程階段內容，你可以參考這個內容再對比個人能力，去判斷一下學習網路安全對於你而言難不難。

第一階段：企業級網路安全。

針對網路基礎、網路安全、協議分析、安全設備進行教學，能夠讓學員掌握計算機網路基礎基礎原理、常見網路設備工作原理及脆弱性，以及TCP/IP協議族、理解各種協議的工作原理。能夠熟練的使用攻擊進行抓包和分析，進行網路設備的日誌分析，能夠理解網路架構與等級保護之間的關系並且對網路進行加固。

第二階段：計算環境安全。

針對Windows系統安全、Linux系統安全、資料庫及密碼學、中間件及中間件安全等內容進行學習。

本階段學員需要掌握Windows和Linux操作系統常用命令行、文件結構、用戶許可權、常用系統服務以及防火牆應用、Windows注冊表、Windows和Linux操作系統常見的脆弱項及加固。

最後能夠熟練進行Windows和Linux操作系統的日誌分析，資料庫基礎命令和資料庫加固以及中間件原理和應用、中間件加固。

第三階段：WEB安全和應急響應。





本階段學員需掌握Web安全漏洞的測試和驗證，以及網路安全攻擊思路及手段，熟練利用所學知識以對其進行防禦，掌握網路安全服務流程。

第四階段 ：安全加固。

本階段學員需要熟悉網路安全行業的項目過程、角色和相關術語，熟悉招投標過程、風險評估項目過程、等級保護工作流程、安全建設等內容。

根據業務需求掌握目前常見網路安全設備以及伺服器的安全配置以及優化，利用所有安全防護手段中得到的線索進行安全事件關聯分析以及源頭分析，並掌握網路威脅情報理論與實踐，掌握威脅模型建立，為主動防禦提供思路及支撐。

講師會結合當前最新安全趨勢以及龍頭安全企業或行業安全風險對安全市場進行分析及預測。

第五階段：綜合訓練。

本階段學員自選項目，針對熱點行業（黨政、運營商、醫療、教育、能源、交通等）業務系統、數據中心以及核心節點進行安全運營實戰；按等保2.0基本要求對提供公共服務的信息系統進行安全檢測、風險評估、安全加固以及安全事件應急響應。

通過2-4周時間的綜合實戰，強化學員專業技能、團隊協作、溝通表達及實踐動手能力，最終達到企業用人的招聘要求。

以上大概講解了一下我們的課程內容，當然課程的內容會根據市場需求不斷變化升級，這樣才能真正的做到順應市場需求，我們也才能培養出真正的網路安全人才。

網路安全方向只要掌握企業核心網路架構、安全技術，具有不可替代的競爭優勢。職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。看似好的前景背後也需要自己持續的努力、付出，存儲經驗當有好的發展機會時才能把握機會，獲得更好的前景。

C. 正規大學里的網路工程專業都學什麼樣內容呢

正規大學里的教學設備和教師水平都是非常高的，而社會培訓班的則大多是找不到工作的人才去教課的，學費十分貴，又十分爛。

D. 幼兒園安全教案沉迷於網路游戲有什麼危害

1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.

E. 本人學業不精，只能學一個高職，本人就只有對電腦方面感興趣。請問要學計算機網路於安全管理這個專業要...

現在學計算機的人很多很多，競爭相當大。而且計算機網路這方面的發展也有很長一段時間了，前景一般，比不上那些新興產業。而且高職的話讀完出來找份理想的工作十分困難，除非你很出色。

讀計算機的肯定離不開編程，你說你只有對電腦方面感興趣,那要具體看哪些方面了。比喻說，你喜歡計算機，但僅僅是喜歡用它來玩游戲，或者上網，那不建議你去學計算機。如果你是對計算機的硬體或軟體開發感興趣，那你就可以學。如果沒有接觸過計算機的編程，你可以找一些相關入門書籍看一下，因為我說嘛學計算機的肯定離不開編程。當你確定要走這條路的時候，那你就可以利用暑假的時間去學習，早點入門。
計算機網路技術應該包含有計算機網路與安全管理。當然，這要視院校的具體教學大綱而定。最後奉勸一句，計算機這條路不好走，三思而後行哈.......

ps：祝你高考取得好成績！...

F. 我要關於網路安全技術的綱要

《網路安全技術》課程教學大綱
主編: 林俊桂 主審: 崔寶才
適用專業：信息安全及相關專業
先修課程：《計算機網路與通信》、《網路操作系統》等
一、課程教學目標
「網路安全技術」是我院「信息安全專業」(二年制)教學計劃中制定的一門必修專業課。通過本課程學習使學員掌握網路安全技術的基本概念、基本原理；網路安全的基本理論和應用技術；網路攻擊與檢測及防火牆技術；數據加密及軟體加密的原理。
二、教學內容及要求
（一）理論教學內容及要求
第1部分網路安全基礎
1、安全服務及安全機制
2、網路安全體系及評估標准
3、網路安全的層次
4、網路加密與密鑰管理
5、安全威脅
第2部分實體安全技術與硬體防護技術
1、安全防護
2、安全管理
3、硬體防護
4、電磁防護
第3部分軟體安全
1、文件加密
2、反跟蹤技術
3、 防止非法復制技術
4、軟體安全體系
第4部分網路安全防護技術
1、 安全服務和安全機制
2、 安全防護措施
第5部分備份技術
1、 備設計方份案
2、 備份技術和方法
第6部分密碼技術與壓縮技術
1、 加密方法
2、 密鑰與密碼破譯方法
3、 數據壓縮
第7部分資料庫系統安全
1、 資料庫系統安全概述
2、 資料庫的數據保護
3、 資料庫的備份與恢復
4、 攻擊資料庫系統的常用方法
第8部分病毒及防治
1、 病毒概述
2、 DOS下的病毒
3、 宏病毒
4、 網路計算機病毒及防治
5、 反病毒技術
6、 防病毒技術
第9部分防火牆技術
1、防火牆的基本概念
2防火牆技術
3、防火牆體系結構及其應用
4、防火牆的類型
5、虛擬專用網
第10部分網路站點及系統平台
1、WINDOWS NT系統的安全性
2、UNIX系統的安全性
3、WEB站點的安全
4、反黑客技術

（二）實驗教學內容及要求
實驗一 使用Sniffer工具進行TCP/IP分析
實驗二 配置Windows 2000文件系統安全性
實驗三 配置linux文件系統安全性
實驗四 Windows的賬號安全性
實驗五 配置linux下的telnet伺服器和ssh伺服器
實驗六 NFS和NIS安全
實驗七 病毒代碼特徵分析
實驗八 防病毒軟體的應用與部署
實驗九 綜合練習
三、教學安排及方式
本課程以講授為主，配合教學內容進行相應的實驗，使學生掌握網路安全的基本概念、基本方法，能解決網路中的安全問題。
總學時：54 講課學時：36 實驗學時：18
具體安排見下表：

序號 內容 面授學時 實驗學時 小計
一 網路安全概述 4 2
二 實體安全技術與硬體防護技術 2
三 軟體安全 2 2
四 網路安全防護技術 4 2
五 備份技術 4 2
六 密碼技術與壓縮技術 6 4
七 資料庫系統安全 4 2
八 病毒及防治 4 2
九 防火牆技術 2 2
十 網路站點及系統平台 2
答疑考試 2
總計 36 18

四、考核方式
閉卷、筆試。
五、推薦教材
1、《計算機網路安全技術》蔡立軍 中國水利水電出版社

G. NISC國家信息化網路安全工程師

繼成功推出國際國內知名度極高的CIW網路安全認證培訓後，為豐富和完善網校的網路安全培訓體系，給廣大網路安全愛好者提供一個實用、有效的網路安全培訓課程，天極網校與合作夥伴海王星特推出NISC國家信息化網路安全培訓。

NISC國家信息化網路安全工程師是信息產業部聯合各部委在國內推廣的面向計算機相關從業人員的國家級網路安全職業培訓，該培訓項目於2001年底正式啟動，目前已經得到了各企事業單位的認可和推薦。

本次合作推出NISC國家信息化網路安全工程師，是在秉承2年多CIW國際高端網路安全認證教學的良好基礎上，召集CIW網路安全認證教學原班人馬，嚴格按照NISC國家信息化網路安全培訓教學大綱要求，從實用性、有效性出發，傾心打造出了NISC國家信息化網路安全工程師課程，通過考試學員將可以獲得「NISC國家信息化網路安全培訓證書」，該證書目前已經逐步成為各行各業持證上崗的必要條件。

H. 本人是大學計算機專業的學生，已經學完學校教學大綱的C++和C語言程序設計

去豆瓣讀書找書，在豆瓣小組找相關話題

I. 考試，急！加分！簡述windows 2000網路的安全性

《網路安全技術應用》課程教學大綱 一、課程的性質與作用 （一）本課程的教學目的 在當今的信息時代，計算機網路的應用已經深入到了社會的各個角落。遠程醫療，電子商務，遠程教育，電子銀行等網路信息服務日趨普及。然而也正是由於人們的生活越來越離不開網路，使得網路系統的安全性和可靠性成為網路用戶關注的焦點。在這樣的一個背景下特開設《網路安全技術應用》課程，使學生對網路安全的重要性、國家制定的有關網路安全的政策、法規，以及網路安全管理和防範技術有個較全面的了解。 （二）本課程在教學過程中的地位 本課程為網路應用技術與服務專業的必修課。也可以作為其他計算機應用專業的選修課。它的先修課是網路基礎，網路資料庫（Web技術），網路互連技術，NT網路管理。計算機網路安全技術應用是計算機網路中的一個重要組成部分。學生掌握必要的網路安全管理和安全防範技術是非常必要的。 （三）本課程與其他有關課程的分工與聯系 此課程與網路基礎，網路資料庫，網路互連技術，NT網路管理， Linux網路管理課程互相聯系，互相補充，分別給學生提供網路的安全防範技術，網路基礎知識，網路資料庫（Web技術）的管理，各種網路互連，NT網路系統的管理，Linux的網路系統管理等知識的學習。使學生深入理解和應用各種計算機網路系統平台的系統管理維護和安全防範措施的必要性。最終使學生能夠得到全面的培養，成為社會所需專用人才。 二、課程的教學基本要求 （一）知識要求： 1．了解網路網路安全現狀與需求、安全防範的必要性； 2．理解安全漏洞帶給系統的隱患以及防範措施； 3．了解國家有關網路安全的法律法規； 4．理解網路的幾種安全策略保證、安全術語和網路安全的發展方向； 5．了解幾種常用的加密演算法：傳統的加密方法，數據加密標准DES，公開密鑰加密演算法，RAS加密方法； 6. 理解防火牆的基本概念、特性及基本准則； 7. 理解防火牆的分類：包過濾路由器，應用型防火牆，主機屏蔽防火牆，子網屏蔽防火牆； 8. 理解防火牆的配置策略與設計的實現； 9. 了解防火牆技術的發展； 10. 理解常見黑客技術及防範措施； 11. 了解黑客攻擊系統的工具和步驟； 12．深入理解主要操作系統存在的安全問題，（Windows 98/NT/2000、Novell Netware、Linux等）和安全管理的重要性； 13．理解網路被入侵時的應對措施； 14. 理解TCP/IP服務的脆弱性。 （二）能力要求： 1．掌握常見Internet/Intranet的缺陷和保護機制； 2．掌握在Internet/Intranet的一台主機上的攻擊與反攻擊； 3．掌握在 Internet/Intranet數據安全的保護方式； 4．掌握查找 Novell NetWare、Windows 98/ NT/2000、Linux網路平台的常見安全漏洞、和修補網路安全性漏洞方法。 5．掌握黑客攻擊Novell NetWare、Windows 98/NT/2000系統常用的方法； 6．掌握Windows 98/NT/2000中的密碼使用技術和破解方法； 7．掌握幾種常見防火牆的安裝與配置方法：如包過濾路由器的配置、應用型防火牆的配置、主機屏蔽防火牆的配置和子網屏蔽防火牆的配置； 8．熟練掌握在 Windows NT、Novell NetWare、Linux系統下的安全防範措施； 9．熟練掌握主要操作系統的安全防範措施。（Windows NT/2000、Novell NetWare、Linux等）。 10. 掌握網路被攻擊時的應對措施。 三、本課程的教學內容 第一章 網路安全性簡述 1．1 網路安全的現狀 1．1．1 什麼使網路通信不安全 1．1．2 網路本身存在的安全缺陷 1．1．3 為什麼網路易被竊聽和欺騙 1．2 計算機網路安全術語 1．2．1 什麼是黑客 1．2．2 密碼技術概念 1．2．3 訪問控制技術概念 1．2．4 數字簽名 1．3 網路安全現狀與需求 1．3．1 網路應用的信息安全 1．3．2 網路信息的安全需求 1．3．3 網路信息安全需求的層次 1．3．4 網路信息的安全威脅 1．3．5 網路信息的安全威脅評估與安全技術 1．3．6 網路應用系統的安全管理 1．4 網路安全的策略問題 1．4．1 數據物理安全保證 1．4．2 數據機密保證 1．4．3 數據完整性保證 1．4．4 數據可控保證 1．4．5 數據可用保證 1．4. 6 身份鑒別保證 1．4．7 數據鑒別保證 1．4．8 數據防抵賴保證 1．4．9 審計與監測保證 1．5 網路安全的發展方向 本章小結 復習題 第二章 密碼技術 2．1 概述 2．2 傳統的加密方法 2．3 數據加密標准DES 2．4 公開密鑰加密演算法 2．5 RAS加密方法 2．6 在網路使用密碼技術的必要性 2．7 密碼技術的破解與防範 2．8 密碼技術應用實例 2．9 操作系統的密碼技術的使用 2．9．1 Windows 98中的密碼技術 2．9．2 Windows NT/2000中的密碼技術 本章小結 復習題 第三章 防火牆技術 3．1 防火牆的基本概念 3．1．1 什麼是防火牆 3．1．2 防火牆的特性 3．2 防火牆的基本准則 3．2．1 過濾不安全服務 3．2．2 過濾非法用戶和訪問特殊站點 3．3 防火牆的分類 3．3．1 包過濾路由器 3．3．2 應用型防火牆 3．3．3 主機屏蔽防火牆 3．3．4 子網屏蔽防火牆 3．4 防火牆的實現策略 3．5 在網路中配置防火牆 3．5．1 包過濾路由器的配置與實現 3．5．2 應用型防火牆的配置與實現 3．5．3 主機屏蔽防火牆的配置與實現 3．5．4 子網屏蔽防火牆的配置與實現 3．6 防火牆技術的發展 本章小結 復習題 第四章 網路操作系統與Windows 98的安全性問題 4．1 網路操作系統的安全簡述 4．2 常見系統的數據保護措施 4．3 網路操作系統的訪問控制分類 4．4 常見黑客技術及系統的缺陷 4．5 黑客攻擊系統的工具和步驟 4．6 網路系統的安全與防護實例 4．7 Windows 98 的數據保護機制 4．8 Windows 98 的安全性問題 4．9 破解Windows 98密碼與安全防護 本章小結 復習題 第五章 Windows NT/2000 的安全與保護措施 5．1 Windows NT/2000系統的安全概述 5．2 Windows NT/2000系統注冊安全性與密碼技術 5．3 Windows NT/2000系統數據保護措施 5．4 Windows NT/2000系統的安全模型 5．5 Windows NT/2000系統的缺陷 5．6 破解Windows NT/2000的密碼與系統安全防範 5．6．1 Windows NT/2000密碼機制 5．6．2 幾種常見破解Windows NT/2000密碼的方法 5．6．3 Windows NT/2000系統安全防範措施 5．7 Windows NT/2000系統攻擊與防範實例 本章小結 復習題 第六章 NetWare/Linux 的安全保護 6．1 安全性簡述 6．2 NetWare 的安全保護及許可權 6．3 Novell NetWare 的四級安全 6．4 破解NetWare的密碼 6．5 非法用戶的入侵與防範措施 6．6 Linux 的安全保護機制 6．7 Linux 系統的缺陷與數據保護 本章小結 復習題 第七章 網路病毒的機制與防護 7．1 計算機病毒的工作原理 7．2 病毒分類 7．2．1 引導型病毒 7．2．2 文件型病毒 7．2．3 混合型病毒 7．3．4 Internet病毒 7．3 網路病毒的發展趨勢 7．4 計算機網路病毒的防範 7．4．1 病毒碼掃描法 7．4．2 加總對比法 7．4．3 人工智慧陷阱 7．4．4 軟體模擬掃描法 7．4．5 先知掃描法 7．4．6 即時I/O掃描 7．5 網路病毒的實例 7．5．1 CIH病毒機制及防護 7．5．2 宏病毒機制及防護 本章小結 復習題 第八章 安全應用與安全實例 8．1 Internet/Intranet的安全概述 8．2 TCP/IP服務的脆弱性 8．3 TCP/IP各層的安全性和提升方法 8．4 Internet/Intranet層的安全性 8．5 常見Internet/Intranet的缺陷和保護機制 8．6 在Internet/Intranet攻擊一台主機與反攻擊 8．7 Internet/Intranet數據的保護方式 本章小結 復習題 四、課程實踐環節教學安排 網路安全技術應用課程是一門理論和實際相結合的課程。所以在本課程中提供了較多的實踐教學課時。通過以下實驗內容學習掌握安全防範的技能： 實驗1．密碼技術及實現。 實驗2．防火牆安裝與配置。 實驗3. Windows 98的安全漏洞與安全配置。 實驗4．Windows NT/2000 的安全漏洞與安全配置。 實驗5．NetWare/Linux 的安全漏洞與安全配置。 實驗6．網路病毒的機制與防護。 實驗7．安全應用與安全實例一(攻擊與防範)：入侵Windows NT/2000。 實驗8．安全應用與安全實例二(攻擊與防範)：Internet/Intranet主機的攻擊與反攻擊。 五、課程學時分配 章節 教學內容 講授學時 實踐學時 合計學時 第一章 網路安全性簡述 2 2 第二章 密碼技術 2 2 4 第三章 防火牆技術 4 4 8 第四章 網路操作系統與Windows 98的安全性問題 2 4 6 第五章 Windows NT/2000 的安全與保護措施 4 6 10 第六章 NetWare/Linux 的安全保護 4 6 10 第七章 網路病毒的機制與防護 2 2 4 第八章 安全應用與安全實例 4 6 10 總計 24 30 54 六、本課程教材及參考書目 1. 推薦教材 《計算機網路安全與應用技術》 作者：袁家政 出版社：郵電出版社 出版日期：2002年1月，第一版 2. 參考書目 七、關於其他要說明的問題 （一）本課程教學方法及考核方式 教學方法：本課程以面授和上機實踐為主，中間穿插進行討論。 考核方式：考試形式為閉卷筆試，由自考辦組織命題。 （二）關於教學大綱的說明 1．在大綱的第五部分「課程的學時分配」中的實驗1至實驗8隻給出了實驗的平台和方向，而沒有給出具體的實驗具體內容描述，主要是因為網路技術發展相當迅速，且攻擊和防範技術和病毒技術也變化相當的快。所以具體的實驗內容將根據技術的發展，在課程開設前給出補充說明。 2.授課教師有權根據學生的具體情況調整課程內容的講授順序。

J. 想學點網路安全不知道哪個教的好

國家信息化網路安全工程師(NISC)

繼成功推出國際國內知名度極高的CIW網路安全認證培訓後，為豐富和完善網校的網路安全培訓體系，給廣大網路安全愛好者提供一個實用、有效的網路安全培訓課程，天極網校與合作夥伴海王星特推出NISC國家信息化網路安全培訓。

NISC國家信息化網路安全工程師是信息產業部聯合各部委在國內推廣的面向計算機相關從業人員的國家級網路安全職業培訓，該培訓項目於2001年底正式啟動，目前已經得到了各企事業單位的認可和推薦。

本次合作推出NISC國家信息化網路安全工程師，是在秉承2年多CIW國際高端網路安全認證教學的良好基礎上，召集CIW網路安全認證教學原班人馬，嚴格按照NISC國家信息化網路安全培訓教學大綱要求，從實用性、有效性出發，傾心打造出了NISC國家信息化網路安全工程師課程，通過考試學員將可以獲得「NISC國家信息化網路安全培訓證書」，該證書目前已經逐步成為各行各業持證上崗的必要條件。