wifi網路安全環境的論文

⑴ 淺談計算機網路安全的論文

計算機技術在給人們帶來便利的同時,各種計算機網路安全問題也隨之產生,嚴重影響到了資訊保安,計算機病毒是一種常見的安全問題,加強對其的防範是減少電腦保安問題產生的前提。下面是我為大家整理的，供大家參考。

篇一

《 計算機網路安全與應用問題分析 》

摘要：計算機資訊時代的到來拓展了人們的視野、豐富了人們的生活，但計算機網路安全與應用問題卻成為了擺在人們面前的一大難題，文章的主要內容就是對計算機網路安全問題和計算機應用策略進行分析，以降低網路威脅的危害。

關鍵詞：計算機;網路;安全;危害;加敏技術;防火牆

計算機網路安全問題嚴重的威脅到了使用者的財產和資訊保安，必須對計算網路安全進行有效防範，才能優化計算機應用環境，保護使用者財產運資訊保安，並進一步提升計算機對社會生產活動的價值。

1計算機網路安全及危害因素

網際網路本身是一個全面對外開放的網路體系，其廣泛的用途和便捷優勢為資訊失真提供了方便。縱觀當今社會，人們生活、生產、學習都已經離不開計算機和網路，因此如何有效做好計算機網路安全與應用已成為當今刻不容緩的關鍵問題。

1.1計算機網路安全問題分析

計算機網路安全主要包含了計算機硬體保護、軟體維護、網路系統安全管理等內容。因此只要我們正確有效的把握計算機網路安全規律、切實做好計算機防護工作、提高計算機抵抗能力，那麼各種外界侵害都是可以有效預防的。

1.2計算機網路安全的威脅因素

計算機網路安全是一個復雜、綜合的內容，通常來說其主要包含人為因素和偶發性因素兩種。其中人為因素是威脅最大的一種因素，常見的有篡改計算機內部資訊、盜用他人資源、編制計算機病毒等。同時計算機本身也存在著一定的固態弱點，由於網路本身的自由性和國際性，非授權的使用者往往可以利用計算機自身弱點來對內部資訊進行訪問，最終導致嚴重問題的發生。具體來說，威脅計算機網路安全的因素主要包含以下幾個方面:

1.2.1計算機病毒

計算機病毒計算機病毒是危害網路安全的主要因素，它具有較高的隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性。硬碟、光碟、U盤和網路是傳播病毒的主要途徑。它對計算機資源進行破壞，輕則佔用資源，使計算機速度變慢，重則損場、資料，破壞計算機硬體，造成無法挽回的損失。從病毒的發展趨勢來看，病毒的製造技術在這兒年沒有發生根本性的改變，只是破壞的方式和目的有一些改變。病毒製造已經形成了流水線作業，實現了模組化，有更多的人參與到這個流水線之中，所以病毒製造和傳播的速度更快。還有一個趨勢就是零日攻擊，現在病毒製造和傳播的主流方法就是利用漏洞，以前只有蠕蟲是利用系統白身的漏洞來進行攻擊的，但現在超過60%的病毒是利用作業系統或應用軟體的漏洞來進行傳播的。病毒產業鏈的第一個環節就是漏洞，現在有人專門去搜集漏洞，某個軟體的漏洞剛出來，就有人發現這個漏洞並轉給另一批人對這個漏洞進行分析，製造相應的病毒和木馬。這樣，漏洞出來不到一天，攻擊和威脅馬上就出來了，所形成的零日攻。

1.2.2黑客

黑客一詞在當今社會可謂是耳熟能詳的詞彙了，主要指的是非法分子在未經過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網路伺服器，並且對網路內部的資料進行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程式或者植入病毒的手段進行計算機資訊竊取、奪取計算機控制權。

1.2.3計算機保護機制不夠

由於計算機網路本身有著強烈的開放性、廣泛性特徵，因此在資訊傳輸中本身就存在著一定的安全隱患。而目前我國大多數計算機資料傳輸中對安全重視不過，由此導致計算機自我保護機制欠缺，從而造成資訊丟失。

2計算機網路安全防範措施

在不斷加速的資訊化程序中，計算機應用不斷普及，由此也引發了人們對計算機資訊保安的重視。如何更好的保證計算機網路環境下資訊傳輸安全、准確與完整已成為業界研究重點。為了更好、更有效的確保計算機網路資訊保安，目前我們常見的技術主要包含以下幾種。

2.1強化防火牆

防火牆是當今計算機網路安全防範的主要措施，其在具體設定中根據不同網路之間要求組合而成，從而實現對計算機網路資訊的保護，起到組織外界非允許人員進入到計算機內部，同時有效管理計算機網路訪問許可權。

2.2設定計算機訪問權

網路資源主要包括共享檔案、共享印表機、網路通訊裝置等網路使用者都有可以使用的資源。資源屬主體現了不同使用者對資源的從屬關系，如建立者、修改者和同組成員等。資源屬性表示了資源本身的存取特性，如可被誰讀、寫或執行等。訪問許可權主要體現在使用者對網路資源的可用程度上。利用指定網路資源的屬主、屬性和訪問許可權可以有效地在應用級控制網路系統的安全性。

2.3計算機資訊加密

任何良好的安全系統必須包括加密!這已成為既定的事實。數字簽名是資料的接收者用來證實資料的傳送者確實無誤的一種方法，它主要通過加密演演算法和證實協議而實現。

2.4病毒的防範技術

計算機病毒是危害網路安全的主要因素之一，我們應對常見的病毒進行相應的了解，並掌握一定的防治手段，能夠做到在第一時間內發現病毒並進快將它處理。對病毒的防範我們可以採取以下手段：如對執行程式進行加密、對系統進行監控和讀寫控制等手段。

2.5開展計算機網路安全教育

對計算機使用者進行法制教育，使得使用者明確計算機應用的權利和義務，從而做到人人遵守合法資訊系統原則，合法使用者原則，自覺同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護網路資訊保安。計算機網路安全是一項復雜的系統工程，非單一技術或者單個人能有效解決的問題，只有從整體上把握，管理和技術並用共同對付日益猖獗的計算機犯罪和計算機病毒等問題。對於網民來說，學習電腦保安知識和良好的上網習慣是必須的，嚴格做好開機防毒，及時備份資料的工作，還有加密防範，通過安裝病毒防火牆，實時過濾，定期對網路檔案進行掃描和檢測，健康上網，學習網路知識，從更高程度上維護計算機的安全，也是對自己工作學習的保障。

3計算機應用

由於計算機網路的快速發展，計算機資訊的共享應用也逐漸深入人心。但是資訊在公共的網路平台上進行傳播和共享，會被一些不法分子竊聽或盜取，這樣就導致了客戶資訊的丟失，給人們帶來不必要的影響。如果因為安全因素而減少網際網路的使用，這對當下資訊的發展會造成很大困擾，所以我們必須運用一系列手段來增強計算機網路的安全性，來保證系統的正常運作。而計算機身份認證技術、對計算機加密技術和防火牆技術等，這些都是保護計算機網路安全的基礎，同時有效的提高網路的安全性。計算機網路安全的維護人人有責，對於計算機使用者來說，計算機有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認真履行一個網民應有的義務和責任。從普及電腦保安知識到電腦科學合理操作真正做到網路資訊保安，杜絕網路犯罪，增強政治意識，做一個自律合法的計算機使用者。

4結束語

總之，當今社會計算機的廣泛使用為我們帶來了很多的便利，同時計算機網路安全也給我們造成了很多安全隱患，只有不斷的更新技術，才能避免計算機網路安全受到侵害，網路管理制度的完善也是必不可少的措施。

參考文獻

[1]楊永旭.防火牆技術在網路安全應用中的現狀[J].甘肅科技，201424.

[2]李忍，戴書文.淺談網路安全問題及防禦[J].知識經濟，201213.

[3]馮鐵成.計算機網路安全技術淺談[J].化工之友，20131.

篇二

《 醫院資訊系統的網路安全管理研究 》

【摘要】隨著計算機網路技術的發展，網路技術的運用也越來越廣泛，醫院資訊系統的網路運用發展也是日新月異。網路技術的發展必然伴隨著安全問題，醫院資訊系統的網路安全管理也受到了更多人的關注。如何保證在現有的資訊社會當中保證資訊系統的安全性，採取什麼樣的措施才能保證醫院資訊系統的網路安全可靠地執行?本文將從網路安全出發，針對當前醫院資訊系統的網路安全管理進行探討，就如何加強網路安全管理提出一些對策。

【關鍵詞】資訊系統;網路技術;安全管理

目前，隨著計算機技術的不斷發展，計算機資訊系統的使用已經滲透到各個領域當中。醫院的資訊系統也在不斷發展，由最初的單機到後來的區域網，再到現在的區域網，並且已經通過廣域網與國內各個醫療機構建立起了聯絡。這也是為了更好的將醫療資訊進行資源整合分享，不僅便於管理，還提高了醫院的效率。但是，資訊系統的使用雖然有很多好處，仍然避免不了一些問題，網路安全就是其中一個很重要的問題，我們需要將這個問題拿出來進行研究探討，找出其中問題所在並加以解決。

1概述醫院資訊系統的網路安全

1.1網路安全與網路管理

1.1.1網路安全

網路安全指的是網路系統及系統當中的資料資訊不會受到更改、破壞或者泄露的問題，能夠有效保證整個系統的聯絡可靠性。

1.1.2網路管理

網路管理，顧名思義指的就是對網路通訊資訊的監督控制，以保證網路系統執行的穩定可靠性的目標，及時解決網路執行時出現的問題。

1.2網路安全的重要性

醫院資訊系統的網路安全是重中之重，其主要包括系統安全與資訊保安，這兩樣都對計算機系統有著很重的依賴性，所以網路系統是保證醫院資訊系統穩定安全的關鍵。一旦網路出現問題，就有可能造成醫院資訊系統無法正常執行，使得醫院各項業務無法正常開展。因為網路故障嚴重的話造成資料丟失會對醫院造成嚴重性的破壞。

2醫院資訊系統面臨的安全問題

2.1自然災害

自然災害造成的破壞多為計算機裝置物理破壞，主要自然災害有火災、水災、地震等等。

2.2人為破壞

人為破壞可分為失誤或者主觀破壞。因為人為失誤操作造成的裝置故障或者是病毒入侵造成的資料丟失也會給網路安全帶來威脅;人為主觀破壞如一些黑客攻擊、資料買賣等。

2.3技術風險

醫院資訊系統本身就不是一項簡單的技術活，因為系統自身的缺陷或者是應用不完善引起的系統不穩定也是常有的故障因素，還有一些外在的因素，如機房環境、現場條件也都有可能給網路帶來安全威脅，這些都需要得到有效的技術保障。

2.4管理問題

管理問題主要有：管理控制不當、責任權利不夠明確、缺乏健全的管理制度等，而這些問題都需要得到醫院的重視，並且建立健全相關安全保密制度來約束，從而強化安全管理。

3加強醫院資訊系統中網路的管理措施

3.1網路裝置的安全維護

裝置的安全是網路資訊系統執行的基礎，醫院網路中心的資訊系統對工作環境有著嚴格的要求，所以維護好裝置的安全是保證資訊系統可靠性與安全性的重要保障。在此基礎上還要加強對核心裝置的定期檢查與維護，並對軟體進行定期升級，這樣才能夠有效保障網路資訊的准確。

3.2加強技術支援

3.2.1安裝防毒軟體

對於計算機及軟體的技術支援可以通過採取防毒軟體定期防毒清理，多為預防性策略，及時更新病毒庫，這也能夠進一步加強網路的安全可靠性，將安全隱患防範於未然。

3.2.2加強防火牆設定

防火牆的設定是為了保證內外網不會受到他人的隨意入侵，起到隔離作用，也是一道安全屏障。防火牆是通過對訪問的使用者加強了稽核控制，避免一些黑客的非法進入造成的破壞或干擾。

3.3網路訪問保護

增加網路訪問保護可以通過許可許可權制來實現，通過許可權控制可以有效規范資訊操作人員，也能夠更加有針對性的進行管理。通過規范使用者的訪問許可權操作也能夠更好的避免錯誤操作，從而保證網路的安全。

3.4制定嚴格管理制度

醫院通過制定一套完善的網路安全管理制度，規范資訊操作流程、機房管理、資料保護、網路監督等制度，並落實到位。通過對醫院職工強調網路安全的重要性來進一步提高員工的網路安全意識，並自覺准守規章制度。

3.5加?a href='' target='_blank'>咳嗽迸嘌?/p>

員工對資訊系統的操作可以看做是人機對話，而為了保證人機對話的准確性就需要員工的正確操作。所以，醫院需要定期對員工進行計算機系統知識的培訓，讓員工熟悉系統的操作流程，提高相關操作水平及網路使用安全意識。

4結語

綜上所述，我們可以知道，醫院網路資訊系統在醫院的整個管理體系中是非常重要的一部分，其穩定性和安全性會直接對醫院的整體水平造成影。當然，醫院也需要根據自身情況建立起一套適合自身的資訊系統，並根據網路的實際情況，制定符合自己醫院網路的整體安全管理策略，並落實到位，才能達到提高醫院網路資訊系統安全性的目的，保障醫院網路系統的穩定執行和核心資料的安全。對於資訊系統而言，沒有絕對的安全，只有相對的安全，只有充分利用先進技術，對單點故障進行重點建設，加強安全意識，加強網路管理，以確保醫院網路安全執行。

參考文獻

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[5]沈昆，楊松.醫院資訊系統的安全建設與管理[J].中國醫療裝置，2011，266：67~69.

篇三

《 中職校園無線網路安全分析 》

摘要：校園網是校園學習和生活的重要組成部分，校園網路的應用使中職學校的資訊化水平得到提高，有助於教育發展。但是在校園無線網路逐漸實現全覆蓋的情況下，學校教育教學擁有極大便利的同時，也存在著一些網路安全隱患，很多潛在的網路安全問題漸漸顯現出來，針對這些問題，對中職校園無線網路安全進行了分析和探討。

關鍵詞：中職學校;無線網路;網路安全

1中職校園無線網路現狀

1.1無線網路概況

無線區域網WirelessLocalAreaNetworks也就是WLAN，是傳統的有線網路延伸，它是一個巨大的、資源共享的資訊載體，由無線技術將計算機、電子通訊裝置等相連。是一種相當便利的資料傳輸系統，取代傳統的雙絞銅線Coaxial，利用射頻RadioFrequency;RF技術，構成區域網路。無線區域網是有線區域網的補充和延伸，無線區域網路的發展使通訊的移動化和個性化成為了可能。

1.2無線網路在中職校園中的應用必要性

1.2.1現代化教學的需要

在中職校園中使用無線網路，是實現現代化教學的需要。在當前的學校教學中，資訊科技資源的使用受到很大的重視。學生們通過探究性學習，可以在掌握知識內容的同時增強自主學習能力。老師們在教學過程中使用網路，加入一些動畫、音訊、視訊、網頁等檔案，將這些圖、文、音、視、動畫等多種媒體元素結合到一起，輔助教學過程，儲備教學資源，從而使學生實踐操作能力得到提高。

1.2.2學習專業課程的需要

在中職校園中使用無線網路，是學生學習專業課程的需要。中職學校的學生要求有很強的動手能力，因此他們的很多專業課程安排在實訓室或戶外，而在這些區域種有線網路的使用受到限制，無法做到老師與學生的互動教學。因此使用無線校園網路很有必要，通過使用無線網路，各種移動裝置可以隨時隨地地連線WiFi，隨時隨地輕松訪問Internet，從而方便課程的學習。

1.2.3實現移動辦公的需要

在中職校園中使用無線網路，是實現移動辦公的需要。通訊技術的不斷發展使越來越多人擁有手機、平板PDA、膝上型電腦等，尤其是在校園中，這些電子產品有很高的使用率。通過無線網路的使用，教師們可以進行移動辦公，隨時隨地獲取所需資源和資訊，收發電子郵件，進行遠端控制等，從而實現移動辦公、提高工作效率。

1.2.4進行臨時性活動的需要

在學校的辦學過程中，中職學校總會與各相關學校相互之間進行各種交流活動，進行考察交流，同時，學校內部也會組織很多活動，比如各項研討活動，學生活動等。舉辦大型活動需要在校內公共場合進行，在這些地方有線絡的使用會受到限制，這就需要在校園中使用無線網路。通過使用無線網技術，進一步擴充原有的有線網路，在整個校園范圍內覆蓋網路訊號，保證各項活動的順利進行。

1.3無線網路在中職校園中的應用優勢

1.3.1安裝便捷成本低

安裝無線網路的過程比較簡單，不會受到布線位置的限制，不會要求大面積作業，不會破壞建築物，通常只需安裝合適的AP接入點裝置，讓網路覆蓋整個地區或建築物，就可以完成無線網路的安裝。一旦網路出現故障，只需檢視訊號接收端與傳送端的情況即可，不需要去尋找可能出現故障的線路，而且無線網路安裝時間短，是安裝有線網路時間的1/3，方便使用又節約成本。

1.3.2傳輸速率高

目前網際網路資源的資訊量越來越大，這就要求網路要有很高的傳輸速率。而無線網路的傳輸速度快，抗干擾能力強、資料保密性好，因此有著很大傳輸優勢。目前無線區域網的資料傳輸速率幾乎可以達到300Mbit/s，而資料傳輸距離Da-taTransferRange可以達到5千米以上。無線網路基本可以達到校園使用者在網速方面的要求，校園無線網路傳輸的大多是多向或雙向多媒體資料資訊，802.11b標準的無線傳輸技術可以網路傳輸速度達到11Mbps，因此可以達到校園使用者在網速方面的要求，能夠保證校園網路使用的速度。

1.3.3可擴充套件且靈活

無線網路使用中繼組網、對等與中心模式等技術，使用者可以按需求靈活選擇組網模式，服務幾個或上千使用者，同時可以自由進入或退出無線網路。有線網路的各種網路裝置和埠布局是固定的，移動會受到限制，同時安放位置也會受到網路資訊點位置的影響，而無線網路的安裝則很少受到空間限制，同時在無線覆蓋區域的任何位置都可以接入網路，網線網路使用較靈活，傳輸廣，且訊號穩。

2中職校園無線網路安全存在的問題

在學校教育資訊化的多年建設中，學校教育的資訊化水平有著很大的提高，其中校園網路技術的應用發展最為顯著。而無線網路有著安裝便捷成本低、傳輸速率高、可擴充套件且靈活等優勢，無線網路在校園中的應用，使中職校園資訊化水平更上一個新台階。但在中職校園廣泛使用無線網路，教育教學擁有極大便利的同時，也存在著一些網路安全隱患，很多潛在的網路安全問題漸漸顯現出來，並且比有線網路問題更為復雜。校園無線網路安全威脅主要存在於以下幾方面：

2.1無線金鑰破解

因為無線網路具有易獲取與公開性的特性，這也使無線網際網路容易遭到攻擊，非法使用者可以通過根據監聽的無線通訊速度以及網路訊號破解金鑰，非法使用者定向捕捉AP訊號中的網路資料包，暴力破解WEP密匙，使無線網路加密金鑰遭到破解威脅。

2.2非法使用者侵入

無線網路具有易獲取與公開性的特性，是開放式的訪問，一旦遭到非法使用者侵入，校園網路資源會遭到非法使用者使用，無線通道資源被佔用，從而寬頻成本被加重，合法使用者使用服務的質量會大大下降。如果非法使用者違規或違法使用網路，有可能會使學校牽涉到一些法律問題。

2.3資料安全

因為無線網路具有易獲取與公開性的特性，這也使無線網際網路容易遭到攻擊，非法使用者可以通過根據監聽的無線通訊速度以及網路訊號破解金鑰，這樣一來，非法使用者接入校園使用者網路有機可乘，使用者資料有可能遭到惡意篡改。非法使用者很有可能利用AP對中間人實施攻擊與欺騙，也有可能對AP或授權的客戶端實行雙重欺騙，從而使資料資訊保安受到威脅，如遭到篡改或竊取等。

2.4公話攔截與地址欺騙

在校園無線網路的使用中，公話攔截與地址欺騙威脅也是一種很常見的無線網路安全問題，非法使用者會竊聽或監視無線網路，非法獲取使用者IP地址和MAC地址等詳細資訊，然後利用這些資訊，進行會話攔截、地址欺騙、網路行騙與網路攻擊等不規范行為，從而使網路使用者的資料安全受到威脅。

2.5服務被拒絕

在校園無線網路使用中，服務被拒絕是一種很嚴重的無線網路安全問題，服務被拒絕主要包括兩種攻擊方式，其中一種方式是非法使用者氾濫攻擊AP，使AP拒絕服務。而另一種攻擊方式則是使資源耗盡，攻擊某一節點使其不斷轉發資料包，最終耗盡資源使其無法工作。這兩種攻擊方式中，第一種攻擊方式更為嚴重。

3中職校園無線網路安全危險防範對策

在中職校園廣泛使用無線網路，無線網路逐漸實現全覆蓋的情況下，教育教學擁有極大便利的同時，也存在著一些網路安全隱患，很多潛在的網路安全問題漸漸顯現出來，並且比有線網路問題更為復雜。針對上述安全問題，可以從管理和技術兩個角度，來對中職校園無線網路安全危險進行防範。

3.1無線網路管理防護對策

為防範中職校園無線網路安全危險，中職學校網路管理者首先應該構建無線網路管理機制，保證校園無線網路的安全性，規范管理校園無線網路，結合相關法律法規，建立完善的無線網路管理制度，讓校園網路管理者有效管理無線網路。然後就是構建無線網路安全應對機制，校園網路相關管理部門建立一些標准化流程，實時檢測無線網路訊號、資訊傳輸等狀況，及時處理無線網路安全問題，從而已有效解決校園無線網路安全突發狀況。

3.2無線網路技術防護

3.2.1使用加密技術

為防止無線金鑰被破解，其中一種有效方式的加密技術就是WPA加密的技術，WPA是一種新型加密方式，可以有效解決網路中WEP的安全性不足問題，再使用TKIP的演演算法動態形成128位密碼，大大提高無線網路安全性。

3.2.2使用專業入侵檢測技術

為防止非法使用者入侵，應該使用專業的無線網路入侵檢測系統，及時控制網路、採集資料與傳輸資訊等，提高校園無線網路使用者檢測與監控水平，保證合法使用者重要資訊的安全性，防止被非法使用者竊取、篡改。

3.2.3使用使用者認證機制

為防止非法使用者佔用網路資源，有效保護校園無線網路安全，可以使用使用者認證方式。其中一種方式是Web認證，Web認證給使用者分配地址，使用者訪問某些網站時，頁面會顯示出相關認證系統，需要使用者輸入使用者名稱稱與口令，然後才可以訪問進入。另一種方式是分類認證方式。因為他們對無線網路的安全性要求不是很高，可以使用DHCP+強制Portal認證方式來讓他們連線校園無線網路。

參考文獻

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[4]楊榮強.淺析校園無線網路安全問題[J].福建電腦,2014,344:114-115.92

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⑵ 公共wifi安全嗎

當我們在公共場所使用免費Wifi時，要如何保障上網安全呢?下面是我為大家整理的關於公共wifi安全的相關資料，一起來看看吧!

公共wifi的安全性

我們經常會聽到來自安全專家的警告，公共WiFi不安全，請謹慎連接。這些警告確實都是正確的，有非常大比例的公共WiFi點存在安全隱患。曾有一份抽樣安全調查顯示，全國8萬個公共WiFi中有21%存在風險。

通常來說，連上公共WiFi後，我們可能面臨兩類攻擊。

內網監聽攻擊

簡單的說，就是在一個共同的網路內，攻擊者可以很容易地竊聽你上網的內容，包括網盤上傳的照片、剛發的微博等等。

有兩種方式，一種ARP攻擊，用過幾年前只有1Mb、2Mb寬頻的人會比較熟悉，有人開迅雷下載了就馬上用p2p限速軟體，這種軟體就是用的ARP攻擊。它在你的手機/電腦和路由之間偽造成中轉站，不但可以看到所有經過流量，還能對流量進行限速。

另外一種是網卡的混雜模式監聽，它可以收到網內所有的廣播流量。這個有條件限制，就是網路內有在廣播的設備，比如HUB。大家在公司或網吧經常可以看到HUB，一個“一條網線進，幾十條網線出”的擴充設備。如果這個公共WiFi內有這類設施，通常你上網的流量可能可以被竊聽。

應對以上兩種方式的防護手法也都很成熟了，分別是ARP防火牆、流量加密(買一個SSL )。

偽造WiFi攻擊

上述是說，如果你正在連著一個公共WiFi，可能遭受的攻擊。但還有另外一種情況，你連過公共WiFi後，就可以被攻擊。

來看一個(虛構)案例，小王曾經連過中移動的CMCC網路上網，一次Ta在地鐵上發現，手機居然自動連上了“CMCC”的WiFi，但平常這列地鐵上是木有CMCC信號呀?而且還可以上網，Ta感覺很奇怪，馬上把WiFi關掉，不過手機上裝著的各類軟體在後台都連過網了。回家登陸網盤一看，里邊多了一份“Hacking by Helen”的txt文檔。

聽起來很神奇對吧?原理可很簡單呢。自帶3G路由，做一個“CMCC”的無密碼WiFi，在里邊配置將所有流量都經過你的監控軟體，接下來的事情就和前邊一樣拉。這里利用了一個小漏洞，你的手機/電腦會自動連接以前連接過的所有WiFi，剛好CMCC又是無密碼的，偽造特方便。

安全使用免費公共wifi

第一招 拒絕來源不明的WiFi

正如“妖妃娘娘”所披露的那樣，設置釣魚WiFi陷阱的黑客大多利用的是用戶想要免費蹭網的佔便宜心理。因此要想避免墮入類似陷阱，首先要做到的就是盡量不要使用來源不明的WiFi，尤其是免費又不需密碼的WiFi。如果是在星巴克、麥當勞這樣有商家提供免費WiFi網路的地方，用戶也要多留一個心眼，主動向商家詢問其提供的WiFi的具體名稱，以免在選擇WiFi熱點接入時不小心連接到黑客搭建的名稱類似的釣魚WiFi。

第二招 及時更新升級瀏覽器

和傳統有線網路相比，WiFi網路環境下，用戶信息的安全性挑戰更多。用戶在使用非加密的WiFi網路或者陌生的WiFi網路時，最好提前在筆記本電腦或智能手機中安裝一些安全防範軟體以作提防。

針對最容易泄露用戶信息的瀏覽器軟體，用戶除了要在官方網站進行下載的和安裝之外，還要養成定時更新升級的好習慣。例如此前提到的UC瀏覽器，其最新的版本就加入了連接到無密碼的WiFi網路自動提醒用戶是否要斷開的功能，這種功能升級對於用戶防範釣魚WiFi無疑會起到比較實用的效果。

使用瀏覽器登錄網站時，如果碰到需要用戶輸入賬戶名和密碼並彈出“是否記住密碼”選項框的情況，最好不要選擇“記住密碼”，因為“記住密碼”功能會將用戶的賬號信息存儲到瀏覽器的緩存文件夾中，無形中方便了黑客進行竊取。

第三招 手機軟體設置莫偷懶

針對智能手機用戶尤其需要提醒的是，在日常使用時最好關閉WiFi自動連接這項功能。因為如果這項功能打開的話，手機在進入有WiFi網路的區域就會自動掃描並連接上不設密碼的WiFi網路，這無疑會大大增加用戶誤連釣魚WiFi的幾率，為了一時方便而留下安全隱患，未免有些得不償失。

檢測公共wifi安全的方法

下載最新版的360手機衛士

打開安全防護中的wifi體檢

360會對現在的wifi進行安全檢測

開啟wifi安全通道功能，對wifi傳輸進行加密，可以有效防止信息被竊取。

⑶ 網路安全演講稿精選10篇

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，針對某個具體問題，鮮明，完整地發表自己的見解和主張。下面我為大家帶來網路 安全演講 稿精選，希望大家喜歡!

網路安全 演講稿 精選1

大家好!

互聯網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯網並不是一個純凈的世界，網上色 情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯網為手段進行的。這告誡世人，互聯網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。

網路既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的 文化 科技等做出了很重要的貢獻。

21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，這樣一來種種問題尤然而升，比如說網路游戲，色 情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生!

互聯網是一張無邊無際的「網」，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國 傳統文化 觀念和我國主流意識形態形成沖突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國學生的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

如何克服網路對青少年健康成長的消極影響呢?因網路帶來的負面影響，絕不能「因噎廢食」，應通過各種手段和 方法 ，盡可能的將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網吧，都應該加強對學生利用網路的引導和監督，相關部門應加強對網路的監測和監管，並推進網路法治化管理，盡可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺於網路。

總之，這是一項長期、復雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網路立法、凈化網路環境、深化 教育 改革、凈化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選2

老師們、同學們：

大家早上好!

隨著網路的發展，網路的應用在我們的生活中越來越廣泛，在使用網路的過程中，如何保障我們自身的安全，是我們必須重視的一個問題。

在使用網路的過程中，安全最主要體現在兩個方面，一個是如何在網路中正確的尋找到我們所需要的信息，一個是如何在網路中保障個人信息安全。

在網路中正確的尋找到我們所需要的信息，指的是以網路作為媒介，在網路中主動去尋找我們所需要的信息。網路作為一個開放式的環境，裡面所包含的信息是非常多的，基本上只要平時想得到的，在網路上都能找得到。作為學生，我們平時使用網路肯定需要以學習為主，例如在網路上尋找書本上相關知識點，對於自己平時弄不懂的問題，可以在網路上尋找答案;對於平時想加強的某一方面知識，可以通過網路的形式來進行尋找……

既然這些知識都可以通過網路的形式來尋找，那如何保障我們尋找信息的有效性呢?平時尋找這些信息，可以通過網路、搜狗等搜索工具來進行尋找，也就是打開搜索引擎之後，輸入相當關鍵詞進行查找即可，然後在給出結果裡面，找到正規的、有效的、專業的網站，篩選我們所需要的信息，在篩選信息的過程中，一定要有針對性，不要被其他的信息所迷惑。

因為現在網路上的信息太多，我們能接觸到的信息也很多，在這些信息中，有些是真實可靠的，有些是陷阱，等著人跳進去，一不小心，輕則電腦中毒，重則信息泄露，所以平時在上網過程中，如何保障自己個人信息安全呢?

在保障個人信息安全的過程中，最主要的是不要輕信中獎及抽獎等活動。天下沒有免費的午餐，不經過努力，不會有回報，就像平時學習一樣，只有用功努力了，我們才能取得好成績，在網路中也是一樣的，某些群體會利用人的貪婪心理，利用中獎等活動騙取個人的信息，個人信息一旦泄露，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個人安全也就無法得到保障了，所以在保障我們個人信息安全的過程中，一定不要隨便泄露我們的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對方無法取得我們的個人信息，也就無法威脅到我們個人的安全了。

總而言之，我們在保障網路安全的過程中，需要做到以下幾點：

1、不要隨便的泄露我們及家人的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息;

2、在上網的過程中，盡量打開合法、正規的網站;

3、不要貪便宜，輕易的相信陌生人;

4、減少自己的好奇心，對未知事物我們可以去探索，但一定要在正確的時間做正確的事;

5、盡可能在自己熟悉的電腦上上網，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險;最後，讓我們一起來履行《全國青少年網路公約》，做文明網民：

要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網路安全，不破壞網路秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選3

全縣廣大團員和青少年朋友們：

為加強網路安全宣傳教育，普及 網路 安全知識 ，增強市民網路安全意識，我縣決定於__月__日至__日開展主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動。

互聯網的迅猛發展，在帶給人們快捷、方便的同時，也面臨嚴峻挑戰。

網路上的色 情低俗、血腥暴力等有害信息，嚴重影響青少年健康成長，廣大家長朋友憂心忡忡，社會各界關注度不斷提高。

在建設安全的網路環境，打造清朗的網路空間過程中，廣大團員和青少年也有一份義不容辭的責任。

為此，團縣委向全縣廣大團員和青少年朋友發出如下建議：

讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。

網路不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網路秩序才有規范，網路才能健康發展。

我們要嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網路欺詐、網路暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網路、法治國家建設添磚加瓦。

讓我們文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。

網路不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。

我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現象堅決說不，讓我們的網路空間風清氣正、充滿陽光。

讓我們理性上網，明辨是非，釋放正能量。

讓我們從現在做起、從自己做起，堅持文明上網，攜手共建綠色網路空間，奏響網路文明的和諧之音!

謝謝大家!

網路安全演講稿精選4

親愛的同學們：

大家下午好，很高興來這里和大家一起探討有關網路安全的演講。

網路世界，一個精彩的世界。但是精彩的背後蘊含著危險。

網路安全呢，就是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常的運行，網路服務不中斷。

網路安全的具體含義就是用戶(個人、企業等)希望涉及個人隱私或商業利益的信息在網路上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護。

同時，網路安全是一門涉及計算機科學、 網路技術 、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。

美國未來學家___曾經說過，「誰掌握領了信息，控制了網路，誰將擁有整個世界。」美國過去的總統柯林頓也說過，「今後的時代，控制世界的國家將不是靠軍事，而是信息能力走在前面的國家。」可見掌握網路是何等的重要，網路安全的重要性也從中體現出來。

網路安全是個問題，當然我們要解決，那我們如何防範呢?首先，天上不會掉餡餅，不要貪圖便宜，不要被一些「中獎陷阱」所迷惑。不過多公開個人信息，密碼設定不能過於簡單，也不要用自己的生日做為密碼，因為這樣不安全。

好吧，我的演講就到這里，祝大家擁有一個安全和諧的網路生活。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選5

親愛的老師們、同學們，大家早上好!

我是__班班主任___老師，同時也是實訓中心的計算機老師。

隨著互聯網和智能終端的不斷發展，手機早已成為我們工作、生活和娛樂不可缺少的"利器"。也正因為它的功能強大，稍有不慎，就容易"傷"到自己。那麼，日常手機網路安全應該如何保護呢?下面我給大家提七點"不要"。

1不要從非正規 渠道 購買手機。有些不法商家會在手機里預先裝入竊密軟體，再將手機重新包裝然後通過網路或實體店銷售。這類軟體會自動在手機後台運行，即便是恢復到出廠設置也無法刪除。因此建議同學們不要從非正規渠道購買手機。

2不要隨便從網上下載APP。對安卓或蘋果系統的手機來說，通過安裝各種APP可以擴展手機的應用功能，然而這也帶來了一些安全隱患，一不小心就容易讓手機中毒。

3不要隨便連接陌生的WiFi。我們有很多同學都喜歡蹭WiFi，尤其是流量套餐不夠用的時候。但有時免費的WiFi卻會讓我們損失慘重。這是因為，絕大多數免費WiFi的接入點都是沒有加密的，而黑客們能夠通過這些開放的網路輕易監聽到我們的流量，獲取用戶名、密碼和其他敏感信息。

4對於銀行發送的驗證碼等提示信息不要泄露給他人。在網路交易中，各大銀行為了確認客戶身份，會向支付賬戶預留的手機號碼發送驗證碼簡訊，通過驗證後才能完成交易。

5不要打開來歷不明的鏈接。惡意軟體或病毒往往會隱藏在網路鏈接中，黑客們會將這些鏈接描述為，如"好久沒聯系了，老同學，這是咱們小時候的照片"或"__某中學發生特大火災視頻"等一些我們感興趣的內容。打開該鏈接後，惡意程序會在手機後台自動運行，這時就會有個人信息的泄露風險。

6不要隨便進行網上測試。

網路上流行的"測測你的性格"、"測測你的新年 運勢 "……參與這些測試時往往需要我們授權微信登錄並輸入姓名、生日、手機號碼，而這些隱私信息會被開發者存入後台，通過梳理有可能拼湊出完整的個人信息。

7不要隨便曬家人的照片和住址。

有些同學喜歡用手機在微信微博等平台上曬姓名、住址、家人照片等等。長期如此的話，你所曬出來的信息經過"有心人"稍加分析匯總，就會形成一套完整的信息，這就暗藏著各種不可預測的風險。

手機上網雖然便捷，但手機的網路安全更要我們時刻警惕。

讓手機成為我們實用的工具，讓安全的網路環境保障我們的隱私和財產不受侵犯。

我的發言完畢，謝謝大家。

網路安全演講稿精選6

大家好!

為了宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及網路安全知識，營造健康文明的'網路環境，維護網路安全，今天我們在__廣場舉辦以「爭做中國好網民，保護網路文化安全」為主題的國家網路安全宣傳周啟動儀式。

網路安全宣傳活動的開展是為了維護廣大群眾網路安全利益、保障國家網路安全的重要舉措，是構建安全、健康網路空間的必然要求。

網路深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念，網路在帶給人們快捷、方便的同時，由於部分網民網路安全意識薄弱，網路信息泄露、網路詐騙、謠言、暴力、色 情等事件時有發生，違法不良信息屢屢出現，使網路信息安全、網路健康發展面臨嚴峻挑戰。

要遵守國家網路信息安全法規和制度，建立完善網路信息安全責任制度和網路信息安全保護機制，履行法定義務，承擔社會責任，堅持文明辦網、文明用網，積極配合主管部門全面清理違法和不良信息，共同構建清朗健康網路空間。

廣大市民要恪守道德底線、職業操守，自覺抵制不良信息，辨別網路陷阱，不參與有害和無用信息的製作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定的謠言和信息。同時要加強學習，掌握必要的網路安全知識，提升網路安全意識和技能，增強明辨是非、判別對錯的能力。強化法律意識，主動拿起法律的武器，加大對違法和不良有害網路信息的舉報力度，努力維護國家網路安全，為國家安全和互聯網發展作貢獻。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選7

各位領導，老師們、同學們：

大家上午好!

__教育系統以「__」為主題，認真宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，全面普及廣大師生網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能，營造健康文明的校園網路安全環境。

一、加強組織領導，切實提高網路安全工作認識

各校要高度重視，將網路安全工作列入本單位重要議事日程，與學校信息化工作統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施。

二、加大教育宣傳，全力營造良好網路安全工作氛圍

網路安全宣傳周期間，各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，提高全體師生安全和防範意識。廣大師生要自覺加強網路與信息 安全教育 ，不斷提高識別、抵制色 情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培養良好的自身媒介素養，樹立科學健康的用網習慣，培養規范、合法的網路行為，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

三、加強督促檢查，確保網路安全工作落到實處

網路安全工作責任重大，關乎未來。各校要定期、不定期開展網路安全監督檢查工作，通過自查、抽查和遠程安全檢測等形式，做到盡早發現、提前防範、及時補救。

各校要結合學生行為習慣，積極鼓勵學生文明用網、健康用網、綠色用網。

我的演講完畢，謝謝大家。

網路安全演講稿精選8

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好!今天在這洋溢著青春活力的校園里，舉行全市大中小學網路安全教育進校園活動啟動儀式。

網路空間是億萬民眾共同的精神家園。

青年是網路新媒體的受眾，是改善網路生態的重要群體，也是推動信息技術創新的有生力量。因此風清氣正的網路空間要從青少年抓起，網路安全要從「早上七八點鍾的太陽」入手，青少年作為社會主義的建設者和接班人，提升法治素養，是關系互聯網持續健康發展的重大問題。

網路安全進校園活動的開展是維護廣大青少年網路安全利益、保障國家網路安全的重要舉措，是構建安全、健康網路空間的必然要求。

互聯網是一個社會信息大平台，對我們求知途徑、 思維方式 、價值觀念都有著重要影響，我們的教育信息化就是在「互聯網+」環境下融合創新，智能引領，開展網路教育，向學習者提供數字教育資源和工具，創新教與學活動形式，提升教育教學效果。

網路安全進校園活動，就是要不斷提高青少年安全上網意識，切實推進網路安全進校園宣傳教育工作再上新台階。

希望廣大師生堅定立場、徳法兼修，堅持正確方向，弘揚社會主義法治精神，自覺遵守法律法規，自覺學法、尊法、守法、用法，深入學習網路安全和 法律知識 ，增強網路防護技能，讓依法上網、文明上網成為廣大師生的共同行動，共築網路安全法治屏障。

希望全市各級教育行政部門、各級各類學校堅持從自身做起，積極推進網路與信息安全知識宣傳與教育，讓學生用好網路這把「雙刃劍」。引導全社會共同參與，全力營造人人重視網路安全、人人參與網路安全的良好環境和氛圍。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選9

大家好!

生命是地球上最美麗的東西，它像鏡子里的花朵一樣動人，卻又容易枯萎，像水中的月亮一樣明亮卻又容易破碎。人生離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明了生命需要珍惜和珍惜，注意安全是至關重要的。

現在，隨著科學技術的發展，互聯網已經成為一個新的事物。但它給人類生活帶來了方便和豐富，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網路成癮問題已經引起了社會的極大關注。

網路是一把雙刃劍，我們應該注重網路安全，珍惜青春年華，遠離網路危害。網路的負面影響：對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅;網路改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。

青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識淡薄，個人主義泛濫。

網路的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增多。另外，有關網路的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

謝謝大家!

網路安全演講稿精選10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好。

現在我們發現越來越多的小學生一放學或一放假，就長時間地呆在電腦前，其實，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬網路空間里，學到有益自己身心健康成長的`東西，學到課本里沒有學到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。

4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉帖他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的真實信息。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽「 兒童 不宜」的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

我的演講到此結束，謝謝大家!

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⑷ 無線網路技術論文三篇

以下就是我為大家帶來的無線 網路技術 論文三篇。

無線網路 技術論文一

試想一下，在有線網路時代，用戶的活動范圍受限於網線，無論到哪裡必須要拖著長長的纜線，為尋找寬頻介面而苦惱。為此，無線網路應運而生。和有線網路相比，雖然無線網路的帶寬較小;相對目前的有限網路有較多的等待延遲;穩定性較差;無線接入設備的CPU、內存以及顯示屏幕等資源有限等 缺陷。但無線網路可適應復雜的搭建環境，搭建簡單，經濟性價比強，並且最大的優點是可以讓人們擺脫網線的束縛，更便捷，更加自由的溝通。故自開發之初，就迅速搶占著市場。目前無線網路從覆蓋范圍上可以大致分成以下三大類：(1)系統內部互聯/無限個域網(2)無線區域網(3)無限城域網/廣域網。故本文就此介紹各類無線網路的的應用現狀。

一、無限個域網(WPAN)

無線個域網主要採用IEEE802.15標准。無限個域網可以看成是無線區域網的一個特例。其覆蓋半徑只有幾米。其主要應用范圍包括：語音通信網關、數據通信網關、信息電器互聯與信息自動交換等。WPAN通常採用微微蜂窩或毫微微蜂窩結構。WPAN是當前發展最迅速的領域之一，相應的新技術也層出不窮，主要包括藍牙技術、IrDA、Home RF、超寬頻技術和ZigBee技術等，具體介紹如下：

(一)藍牙技術 是一種支持點對點，點對多點語音和數據業務的短距離無線通信技術。其基本網路結構是微微網。其優點在於低功耗、具有很強的可移植性，集成電路簡單，易於推廣等。藍牙技術工作在全球通用的2.45GHz ISM頻段，消除了國界的限制，可在短距離中互相連接，實現即插即用，在無線電環境非常嘈雜的環境下，其優勢更加明顯。目前在為3個使用短距離無線連接的通用應用領域提供支持，分別是數據和語音接入點、電纜替代和自組網路。

(二)IrDA技術 是目前幾種技術中市場份額最大的，它採用紅外線作為通信媒介，支持各種速率的點對點的語音和數據業務，主要應用在嵌入式系統和設備中。

(三) Home RF 用於在家庭區域內，在PC和用戶電子設備之間實現無線數字通信的開放式工業標准。

(四)超寬頻技術 是一種新技術，其概念類似於雷達，它的高性能和低功耗的優點將使它成為未來市場的強有力的競爭者之一。

(五)ZigBee技術 是一種新興的短距離、低速率無線網路技術。它是一種介於無限標記技術和藍牙之間的技術提案，主要用於近距離無線連接。

二、無線區域網(WLAN)

無線區域網主要採用IEEE802.11標准。通過利用空中的電磁波代替傳統的纜線進行信息傳輸，可以作為有線網路的延伸、補充或代替。相比較而言，無線區域網具有以下優點，

(一)移動性：通信范圍不在受環境條件的限制，可以為用戶提供實時的無處不在的網路接入 功能，使用戶可以很方便地獲取信息。

(二)靈活性：無線區域網的組網方式靈活多樣，可方便的增減、移動、修改設備。

(三)經濟型：無線區域網可用於物理布線困難或不適合進行物理布線的地方，可將網路快速投入使用節省人緣費用。

它是目前發展最熱的無線網路類型，具體應用非常廣泛，應用方式也很多，但目前還只能用於不移動或慢速移動的用戶或業務，可能會在不久的將來開發出適合高速移動的無線區域網。按應用類型分為兩大類，一類是有固定基礎設施的，一類是無固定基礎設施。無固定基礎設施無線區域網又叫自組網路(Ad Hoc)，其中最突出的是移動Ad Hoc網路，它在軍用和民用領域有很好的應用前景，它可在任意通信環境下迅速展開使用、能夠對網路拓撲變化做出及時響應。是目前和未來發展前景看好的一種組網技術。

三、無限廣域網(WWAN)

無線廣域網主要採用IEEE802.20標准。它更強調快速移動性，其連接能力可覆蓋相當廣泛的地理區域。但其信息速率通常不是很高，只有115kb/s。當前無線廣域網多是行動電話及數據服務所使用的數字移動通信網路，常用的有GSM移動通信系統和衛星通信系統，而3G、4G技術也都屬於無限廣域網技術。該技術是使得 筆記本 計算機或者其他的設備裝置在蜂窩網路覆蓋范圍內可以在任何地方連接到互聯網。

四、結束語

基於Wi-Fi技術的無線網路不但在帶寬、覆蓋范圍等技術上均取得了極大提升，同時在應用上，基於Wi-Fi無線應用也已從當初「隨時、隨地、隨心所欲的接入」服務轉變成車載無線、無線語音、無線視頻、無線校園、無線醫療、無線城市、無線定位等諸多豐富的無線應用。以後，無線網路在學術界、製造業、倉庫業、醫療界等扮演著至關重要的角色。但對於無線網路來說，在應優先解決以下問題：(1)加強移動設備管理(MDM)和安全系統;(2)部署大規模語音和視頻無線區域網;(3)無線區域網控制器安裝在企業內部還是外部? 這些問題是最迫切需要解決的，也是決定未來無線網路所扮演的角色。

無線網路技術論文二

說到無線網路的歷史起源，可以追朔到五十年前的第二次世界大戰期間，當時美國陸軍採用無線電信號做資料的傳輸。他們研發出了一套無線電傳輸科技，並且採用相當高強度的加密技術，得到美軍和盟軍的廣泛使用。這項技術讓許多學者得到了一些靈感，在1971年時，夏威夷大學的研究員創造了第一個基於封包式技術的無線電通訊網路。這被稱作ALOHNET的網路，可以算是相當早期的無線區域網絡(WLAN)。它包括了7台計算機，它們採用雙向星型拓撲橫跨四座夏威夷的島嶼，中心計算機放置在瓦胡島上。從這時開始，無線網路可說是正式誕生了。

從最早的紅外線技術到被給予厚望的藍牙，乃至今日最熱門的IEEE 802.11(WiFi)，無線網路技術一步步走向成熟。然而，要論業界影響力，恐怕誰也比不上WiFi。

Wi-Fi (wireless fidelity(無線保真) 的縮寫)為IEEE定義的一個無線網路通信的工業標准(IEEE802.11)。 Wi-Fi第一個版本發表於1997年，其中定義了介質訪問接入控制層(MAC層)和物理層。物理層定義了工作在2.4GHz的ISM頻段上的兩種無線調頻方式和一種紅外傳輸的方式，總數據傳輸速率設計為2Mbits。兩個設備之間的通信可以自由直接(ad hoc)的方式進行，也可以在基站(Base Station， BS)或者訪問點(Access Point，AP)的協調下進行。

下面介紹一下Wi-Fi聯接點網路成員和結構：

站點(Station) ，網路最基本的組成部分。

基本服務單元(Basic Service Set， BSS) 。網路最基本的服務單元。最簡單的服務單元可以只由兩個站點組成。站點可以動態的聯結(associate)到基本服務單元中。

分配系統(Distribution System， DS) 。分配系統用於連接不同的基本服務單元。分配系統使用的媒介(Medium) 邏輯上和基本服務單元使用的媒介是截然分開的，盡管它們物理上可能會是同一個媒介，例如同一個無線頻段。

接入點(Acess Point， AP) 。接入點即有普通站點的身份，又有接入到分配系統的功能。

擴展服務單元(Extended Service Set， ESS) 。由分配系統和基本服務單元組合而成。這種組合是邏輯上，並非物理上的--不同的基本服務單元物有可能在地理位置相去甚遠。分配系統也可以使用各種各樣的技術。

關口(Portal) ，也是一個邏輯成分。用於將無線區域網和有線區域網或 其它 網路聯系起來。

這兒有3種媒介，站點使用的無線的媒介，分配系統使用的媒介，以及和無線區域網集成一起的其它區域網使用的媒介。物理上它們可能互相重迭。IEEE802.11隻負責在站點使用的無線的媒介上的定址(Addressing)。分配系統和其它區域網的定址不屬無線區域網的范圍。

IEEE802.11沒有具體定義分配系統，只是定義了分配系統應該提供的服務(Service) 。整個無線區域網定義了9種服務，5種服務屬於分配系統的任務，分別為，聯接(Association)， 結束聯接(Diassociation)， 分配(Distribution)， 集成(Integration)， 再聯接(Reassociation) 。4種服務屬於站點的任務，分別為，鑒權(Authentication)， 結束鑒權(Deauthentication)， 隱私(Privacy)， MAC數據傳輸(MSDU delivery) 。

簡單而言，WIFI是由AP(Access Point)和無線網卡組成的網路。AP一般稱為網路橋接器或接入點，它是當作傳統的有線區域網絡與無線區域網絡之間的橋梁，也是無線區域網絡與無線區域網絡之間的橋梁，因此任何一台裝有無線網卡的PC均可透過AP去分享有線區域網絡甚至廣域網路的資源，其工作原理相當於一個內置無線發射器的hub或者是路由，而無線網卡則是負責接受由AP所發射信號的CLIENT端設備。

雖然WIFI無線技術在前進的路上遇到了很多困難，但是隨著產品技術的進步和技術標準的統一，WIFI一定會帶給人們更大的便利和更光明的前景，無線網路技術也會向著更主流的方向發展。

無線網路技術論文三

一、引言

在人們即將邁入21世紀的時候，網路不知不覺成為每個人生活當中不可或缺的一部分，每天用它來查詢所需的資料、瀏覽各方面的新聞、甚至查詢當天出行的路線等等。 然而人們想要完成所有這些事情，基本上都是通過有線網路。對於慢慢發展起來的無線網路，大多數人都對它很陌生，而且目前在國內，如果你要使用它的話，費用還挺貴，因此，一些客觀的原因導致大部分人遠離它，甚至都從不過問它。

其實，無線網路是網路時代的一種進步、一種改革。它可以讓生活變得更便捷，並且也推動著整個社會的進步;所以，為了讓那些不懂它或者不想接近它的人，更多地知道、了解它，讓它們去接觸、甚至慢慢使用上它，下面就從五個方面簡單地介紹一下無線網路。

二、無線網路的誕生

從1969年網際網路誕生於美國開始至今，網路的歷史並不算長;下面可以通過一個小小的 故事 來說明，故事開始於當年的8月30日，由BBN公司製造的第一台「介面信息處理機」簡稱IMP1，在預定日期的前兩天抵達了加利福尼亞大學。克蘭羅克是當時進行這次實驗的教授，還有他的40多名工程技術人員和研究生。然而就在10月初的時候，第二台IMP2運到了阿帕網試驗的第二節點，即斯坦福研究院(簡稱：SRI)。

經過數百人一年多時間的緊張研究，阿帕網遠程聯網試驗即將正式實施。那台由IMP1聯接的大型主機叫做Sigma-7，已運至加利福尼亞大學，與它通訊的那台SRI大型主機叫作SDS 940的機器，也在同一時間到達，經過一到兩個月的准備工作，於10月29日晚上，在全球首次實現兩台機器之間的通信實驗，克蘭羅克教授立即命令他的研究助理、加利褔尼亞大學學生名叫查理·克萊恩(英文名：C. Kline)，坐在一台名叫IMP1的終端前面，吩咐他要戴上耳機和麥克風，通過長途電話隨時與另外一名負責SRI終端操作的技術員保持密切聯系。

實驗就這樣開始了，據當時克萊恩的回憶，是他的教授讓他首先傳輸5個字母，分別為：L、O、G、I、N。用它們來確認分組交換技術的傳輸效果。並且教授指導它，只需要鍵入其中的L、O、G三個字母，使IMP1機器傳送出去，再由SRI機器自動產生「IN」，最後合成為前面要實現的五個字母組合，即：LOGIN。經過教授指導及克萊恩與SRI終端操作員的配合，就在22點30分的時候，帶著激動的心情，C.Kline就開始在鍵盤上敲入第一個字母「L"，然後對著麥克風喊：「請問您收到『L』了嗎?」 另外一頭的回答是：「是的，我收到了『L』。」

他繼續做著同樣的工作……

「你收到O嗎?

「是的，我收到了『O』了，

就這樣一步接著一步地繼續下去，突然出現了一個出乎意料的結果，IMP1儀表顯示傳輸系統崩潰，通訊無法繼續進行下去。克蘭羅克教授與他的四十名學生在世界上的第一次互聯網路的通訊試驗宣告結束，當時僅僅傳送成功兩個字母L、與O、，也就這次字母傳送實驗真真切切地標志著網路的真正誕生;歷史上把這一次事件的發生作為了互聯網誕生的見證。

無線網路的誕生呢?那要追溯到第二次世界大戰，那時的美國在科技方面領先於其他國家，不管是在通信還是網路方面，因此美國的陸軍就採用了無線電信號，利用一套無線電傳輸技術，此技術具有高強度的加密保護功能，開始了他們在戰場上的技術突破。從這一刻起，無線網路也算是正式誕生了。

三、無線網路的概念與安全

(一)概念

所謂無線網路，顧名思義，就是一種不需要通過線纜這種介質來做傳輸而已，另外用戶可以建立遠距離無線連接的一種全球語音和數據的網路，它與有線網路的用途十分類似，最大的不同除了傳輸介質：無線電技術取代網線之外，在分類上和有線網路也稍有區別，分無線個人網、無線區域網、無線城域網。

在一個無線區域網內，常見的設備有：無線網卡、無線網橋、無線天線、和無線路由器等等無線設備。一旦建立起一個區域網之後，無線網路就會存在著一定的輻射危險，甚至可以說比有線網路在時間以及范圍上顯得更加強烈，所以，為了盡少量地受到輻射，應該把常用的無線路由、無線AP擺放在離我們人體和離卧室遠一些的地方，還要注意避免把一些無線產品過分靠近音響、電視等電子產品，防止它們之間互相的干擾產生的其它輻射。總之，只要我們與它保持較遠的距離，避免長時間呆在無線網路環境中所產生的累積效應，養成一種良好的習慣，那麼無線網路的輔射就對人類構不成多大的威協。

(二)安全

在使用無線網路的時候，安全性固然重要，在安全防範方面，與有線網路存在非常大的區別，無線網路的安全主要可以從以下六個方面進行把握：

1.採用強力的密碼。談到密碼，是一個讓人非常敏感的東西，足夠強大的密碼可以讓暴力解除成為不可能實現的情況。相反，如果密碼強度不夠，幾乎可以肯定會讓你的系統受到損害。所以，不但要設密碼，而且還要足夠強力才行。

2.嚴禁廣播服務集合標識符(簡稱：SSID)。SSID其實就是給無線網路的一種重命名，假如不能對它進行保護的話，帶來的安全隱患是非常嚴重的。同時在對無線路由器配置的時候，須禁止服務集合標識符的廣播，盡管不能帶來真正的安全，但至少可以減輕威脅程度，因為很多初級的惡意攻擊者都是採用掃描的方式尋找一些有漏洞的系統作為它們的突破口。一旦隱藏了服務集合標識符這項功能，也就大大降低了破壞程度。

3.採用有效的無線加密方式。相反，另一種動態有線保密方式其實並不算很有效。使用象aircrack等類似的免費工具，就可以在短短的幾分鍾里找出動態有線等效保密模式加密過的無線網路的漏洞;無線網路保護訪問是目前通用的加密標准，當然，你也可以選擇使用一些更強大有效的方式。畢竟，加密和解密的斗爭是無時無刻不在進行的。

4.採用不同類型的加密。不要僅僅依靠以上談到的無線加密手段來保證無線網路的整體安全。不同類型的加密可以在系統層面上提高安全的可靠性。例如：OpenSSH就是一個不錯的加密選擇，它可以在同一網路內的系統提供安全通訊，即使需要經過網際網路也沒有問題。與採用了SSL加密技術的電子商務網站是有著異曲同工之妙的。實際上，為了達到更安全的效果，建議不要總更換加密方式。

5.控制介質訪問控制地址層。即我們所說的MAC地址，單獨對其限制是不會提供真正的保護。但是，像隱藏無線網路的服務集合標識符、限制介質訪問控制(MAC)地址對網路的訪問，是可以確保網路不會被初級的惡意攻擊者騷擾的。另外此種 方法 對於整個系統來說，無論是新手的惡意攻擊還是專家的強烈破壞，都能起到全面的防護，保證整個系統的安全。

6.監控網路入侵者的活動。眾所周知，人類無時無刻不在使用著網路。所以入侵者也隨時會攻擊到你的網路中來，那麼你就需要對攻擊的發展趨勢以及了解它們是如何連接到你的網路上來的進行一定的跟蹤，為了提供更好的安全保護依據，你還需要對日誌里掃描到的相關信息進行分析，找出其中更有利的部分，以備在以後出現異常情況的時候給予及時的通知。總之，在隨著社會的進步、科技的不斷更新，未來，我們更需要對以上十點進行理解性地記憶與靈活性地變通使用。

四、無線網路的技術與應用

目前，在國內無線網路的技術並不算很盛行，與有線網路相比，它還不是很成熟，可是，發展至今，在無線的世界內，新技術層出不窮、新名詞是應接不暇。例如：從無線區域網、無線個域網、無線體域網、無線城域網到無線廣域網;從移動AdHoc網路到無線感測器網路、無線 Mesh網路;從Wi-Fi到WiMedia、WiMAX;從IEEE802.11、IEEE802.15、IEEE802.16到IEEE802.20;從固定寬頻無線接入到移動寬頻無線接入;從藍牙到紅外、HomeRF,從UWB到ZigBee;從GSM、GPRS、CDMA到3G、超3G、4G等等。

在應用方面，其中兩種主要的方式分為：GPRS手機無線網路和無線區域網。從某種意義上來說，GPRS手機無線網可稱作是目前社會上一種真正意義的網路，它主要是通過行動電話網路來接入Internet的，所以只要你所在的區域開通了GPRS業務，那麼不管在任何一個角落都可以實現上網;後者呢，主要是與有線網路作比較，突出它的便捷性，因為它是利用射頻技術(即：Radio Frequency簡稱：RF)來實現的一種數據傳輸系統， RF取代了舊式的那種通過雙絞銅線來實現上網的煩索性;另外，除了以上談到兩種主流方式，在當今快速發展的科技形勢下，我國通信方面出現了移動的TD-SCDMA和電信的CDMA2000以及聯通的WCDMA三種無線網路通信方式，所以，未來只要有3G網路信號存在的地方，便可以實現上網。

五、就業前景

一種新型的產業必定會為社會帶來不小的影響，並且推動整個社會走上更穩健的步伐 。例如：在就業方面，它產生了一批新型的就業崗位，比如：3G網路工程師、無線網路優化崗位等等，通信方面，出現堪察、無線網路測試等等，因此而減輕了整個社會在就業上不少的壓力，再者，在另外一種無線區域網標准下生產出的產品技術應用逐漸成為無線網路市場主流的情況下,基於Wi-Fi技術的無線網不但在帶寬以及覆蓋范圍等技術上取得了極大突破，而且在應用上，如今的無線網路也不再只是單純地滿足用戶隨時隨地接入網路，甚至已經能更多地參於到行業信息化的服務中來，可想而知，將來出現無線醫遼、無線校園、無線城市等其他行業應用成為無線網路市場的主流也不是夢想。

六、結束語

隨著科技的不斷演進與無線行業的飛速發展，無線網路將成為推動整個網路市場前進的新生力量，並且在不可預見的未來，紛繁多樣、永遠在線的智能終端技術將會把娛樂、辦公、消費、醫遼、 文化 教育 、生活服務等多種行業區域的全部功能融會貫通，一起服務於我們的工作和生活，使之變得更輕松、更智能。使智能技術與無線網路更好地密切結合，讓越來越多的創新應用和新的生活方式進入到未來的社會當中。最後，讓我們迎接一個「網聚萬物」、「網隨人動」的無線時代。

⑸ WiFi6意味著將帶來更安全的網路環境嗎

是的，WiFi6將帶來一個更安全的網路環境，在面對黑客的侵入時，因為已經更新了更加強大的路由設備，所以黑客在進入WiFi6構成的網路會很容易束手無措，就是即便成功了，盜取的信息也是有限甚至是錯誤的。因此我們可以說WiFi6開啟了一個新的網路時代，在這里我們不用再害怕自己的秘密被人發覺，從而造成精神或者財產上的損失。

WiFi6的安全是因為它重新簽訂了新的路由設備，這個設備更加人性化，即便黑客來襲，依舊可以從容面對，能將損失降到最小，不僅如此，它還能提高無線網路的速度，使它在未來即便面對5G的競爭，依舊能毫不遜色，給人類帶來更多的好處。當然，當它解決了網路不夠安全的隱患，將會有更多的人喜歡用WiFi6，這是互聯網的一個好消息。

⑹ 計算機大專畢業論文範文整理

計算機大專 畢業 要寫一份論文才能夠畢業，下面是我為大家整理的計算機大專畢業論文，希望對大家有幫助。
校園網路安全問題分析及對策 
摘要：隨著社會的不斷發展，時代的更替，網路已經逐漸成為人們生活最必不可少的一部分。信息時代的到來，網路已走進千家萬戶，隨時隨地在人們生活中發揮著不可替代的作用。人們在享受網路帶給我們的便利的同時，也遭受著網路信息安全的威脅。校園作為學生學習的場所，可以藉助網路更加方便、有效地向學生傳播知識，同時校園網路安全也需要引起我們高度重視。

關鍵詞：校園網路;安全;對策

0前言

學生是整個國家和社會的未來，為他們提供良好的學習生活環境是每個社會成員義不容辭的責任。近年來，隨著數字化教學在校園中的進一步普及，學生開始對手機等網路設備的使用。校園網路在學生生活中的使用越來越多，涉及也越來越廣泛，因此校園網路存在的問題更是要引起社會的重視，並積極採取 措施 進行解決。

1校園網路存在的的安全隱患

1.1系統軟硬體的安全漏洞

目前，大多數學校都採用Windows作為其電腦的主要系統，而該系統也是在人們生活中應用最廣泛的系統，它自帶伺服器，TCP/IP協議、防火牆等。由於它應用廣泛，人們對該系統又比較熟悉，使得這種系統極其容易遭受外部網路攻擊，造成信息泄露或資源丟失。

1.2網路監管不到位

計算機科學作為新興的 教育 學科，隨著時代的潮流，越來越受到學生們的歡迎。而學生在對這門科學進行學習時，往往充滿好奇並且躍躍欲試。他們首選的嘗試對象通常都是自己所在的校園網路平台。由於學生的惡意干擾，使學校的網關受到影響，甚至造成教師授課時網路異常、信息丟失等。同時，教師網路安全意識薄弱，對於網路異常信息丟失不以為意，非計算機專業老師更是無法判別信息問題出現的原因，僅靠對計算機硬體設施的重啟來解決問題，認為是計算機硬體本身出現問題造成的，使得對於學生網路惡意攻擊監管懈怠，沒有監管力度。

1.3外界人員惡意攻擊截取學校資源

大多數高等學校既是教書育人培養人才的搖籃，也是一座科學研究所。有些外界人員會為獲取利益而惡意攻擊學校網路，偷取校園資源，甚至造成校園知識系統的損壞。

1.4惡意病毒入侵

現如今網路時代，信息交換不可避免，而網路信息中有時會存在惡意的病毒，像熊貓燒香、木馬、超級病毒等，也許是個網路信息文件，也許是源程序代碼，也有可能隱藏在U盤當中。所以，在學生獲取網路資源時，極有可能不知不覺就落入病毒的陷阱。

1.5校園網路的可用性問題

校園網路是供在校師生使用的局域性網路，是一種有限資源。而學校通常會出現大量學生同時在線的問題，比如，學校的固定時段選課、學生固定時段上網路課程等，對校園網的拓撲復雜度要求極高，由此也產生了學生無法進入系統及系統崩壞的問題。

2校園網路安全問題的成因

2.1學校自己的網路安全系統不完善

雖然學校應用自己的區域網與外界無線網相互隔離，但是信息傳遞是不可避免的，學校依然需要使用外界網路進行信息溝通，而不是一座獨立的信息孤島。以我院為例，我們的辦公網路採用中國石油的區域網，大大加強了我校的信息安全程度。同時，我們也利用 無線網路 加強學校的信息使用，無線網路的威脅主要存在於與區域網在同一台計算機上使用，使外界危害信息安全因素有縫可鑽，無法達到信息絕對的安全。

2.2師生缺乏網路安全意識

在校園中學生攻擊校園網事件時有發生，更有學生在校際間相互攻擊網路進行惡性比賽，造成了學校網路問題屢有發生。而老師對於學生行為無法進行准確追責，造成教育監管漏洞。

2.3外界影響難以避免

有些外界人員對於自身利益的追求跨越道德底線，惡意盜取學校教育研究資源，使得資源被外泄，甚至威脅國家安全。同時，病毒對學校網路和計算機硬體惡意攻擊的事件時有發生，學生為獲取信息資源打開鏈接或信息文件時，攜帶的病毒便在該計算機上擴散，甚至污染移動硬碟造成更大的危害。而這些無法避免的危害在校園網路肆意蔓延，嚴重威脅了校園的網路安全。

2.4校園網路拓撲程度低

由於路由器這類共享設備的局域限制，使得網路接入存在無法全覆蓋的的問題。學校採用與外界相同的WIFI設備是無法滿足成千上萬師生對於網路的使用要求的。

3解決校園網路安全問題的對策

3.1改善學校的軟硬體系統

學校可以在使用Windows的基礎上，對該系統進行改善調整，提高伺服器的質量及地址的准入程度，加強硬體的漏洞查殺功能，同時有效控制外界網路對校園區域網的影響。例如我校採取所有中國石油區域網介面進行管制，通過開通流程及危害告知，並且獲取承諾後再開放使用，有效地利用學校的內部監管，提高教育信息的安全度。

3.2加強校園內部網路監管

教師除需在課上對學生進行網路 安全教育 外，更要加強網站的實際監管。可以通過利用校園網學生賬號登錄系統對學生IP地址進行追蹤，並聯合各大學校安裝校園賬號惡意攻擊監測系統，對學生攻擊學校網站進行相應的處罰，以達到有效的實時監管的目的。此外，培養學生自覺意識也是極為重要。只有學生認識到自己的行為已經嚴重威脅到學校的網路安全時，他們才會自覺起來保護網路安全。同時，學校也可以為學生提供更好地滿足好奇心的方式，學校可開展計算機技能大賽，一方同學為守方建立網路安全系統和小型局域模擬網路，另一方同學作為攻方對守方同學系統進行破譯並進攻模擬網站，通過設置時限來判定輸贏。這樣不僅促進了學生學習計算機的興趣，同時也讓學生對學習知識的掌握更加扎實，培養出越來越多的高級人才。

3.3防範外界人員的惡意攻擊

對於外界人員的惡意盜取和破壞，目前無法進行有效的處理。由於外界人員通常無法確定其IP地址的准確來源，使得無法對其精準定位。因此，目前較有效的防範措施有：儲備重要的科研資源的計算機不接入網路，隨時查看在線資源被瀏覽的陌生IP地址和加強加密系統的復雜度等。當然，目前也有在研究不明IP的定位方式，在這里也希望該成果早日投入使用。

3.4防止惡意病毒傳染

學校應加強學生安全意識，不隨意進入網路上的非法網站，不瀏覽有不安全警告的不正常網頁，不下載形態異常的網路信息文件等。同時，盡量避免將移動硬碟插入網吧等網頁瀏覽較復雜公用場所的計算機，以最大限度地避免病毒對計算機的破壞。當然，該問題的根源主要在於病毒的存在和惡意的傳播，所以學校也應該加強對計算機類專業學生的思想教育，使他們認識並了解病毒的危害，提高學生的素質品格，讓他們成為有理想、有抱負的積極青年。

3.5提高校園區域網的接入量

校園是學生的聚集地，大量的學生在校園里生活使得校園的網路使用量相較於其他地方更多。我們不能用評價一般網路接入情況來看待校園網。校園網的集中使用相當於幾千甚至上萬個家庭同時接入一個路由器。因此，學校應當研究開發屬於自己的區域網絡，以最大可能提高校園區域網的拓撲程度，盡量滿足學生對於網路使用的要求。

4結束語

這個時代是互聯網的時代，人們的生活每時每刻都離不開網路。在大街上我們通常可以看見拿著手機網路地圖查找位置的人，坐在輕軌上，我們可以見到用網路讀書、游戲的人，在圖書館里，我們可以看到在電腦前查資料的人。網路占據了我們大部分的時間和生活，00後的孩子們甚至不知道沒有網路的世界應該怎樣運轉。校園作為學生學習的地方更是需要網路的使用，並且未來還會有更多的網路科技運用到校園當中去。校園網路安全問題也是現如今的重要問題，因此，發現、分析解決校園網路安全問題對於我們每個人來說都是一種社會責任。希望人們做道德修養的好人，不要為個人利益而違背良知做盜取學校資源的危害分子。同時，也希望人們共同抵制病毒的產生與傳播，維護我們公用的網路，讓它時刻保持清潔和安全。

參考文獻：

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[3]關啟雲.校園網路安全問題分析及對策探討[J].網路安全技術與應用，2013.
微課在軟體技術專業課程改革的應用
【摘要】在信息化的今天，手機等移動客戶端已經成為了主要的信息傳播的媒介。在這種情況下，軟體技術專業這類走在科技前沿的專業一定要緊跟時代的步伐，利用各種信息媒介教學，微課就是其中的主要一種。

【關鍵詞】微課教學;軟體設計;課程改革

減輕教師負擔，保證學生學習質量，是現在人們所要思考的。本文就如何在高校軟體技術專業應用微課，進行研究。

1.微課的優點

說到微課的優點就不得不提一下傳統課程教育的缺點。傳統的教育要求學生全神貫注，必須一堂課仔細聽，否則就可能容易忽視其中的一些重要考點;再者，傳統教育的時間安排十分規規矩矩，有時候可能有一節課因為有事情無法上課而曠課，回來不僅不能補課，而且還有可能使學生跟不上教師進程;還有，如果學生某一節或某幾節課沒有記好，傳統教育無法提供最好的復習，即重新聽一遍老師所講的課;最後，不得不說，好老師總是有那麼幾個，而學校又不能把大部分學生都交給這幾個好老師教育。以上這些都是傳統課堂教育的缺點，而微課的出現則改變了這些狀況：微課可以一節課可以重復多遍聽，隨時聽隨時看，時間上更加自由，微課還能很好地把優秀的教學資源集中在一起，讓學生們都能自由學習，提高優秀教育資源的利用效率。

2.微課的設計與開發

計算機軟體技術專業在設計微課方面有天然的優勢，一般的轉件技術專業的老師都能熟練地使用計算機並接觸過各種視屏製作類軟體，這些都有助於計算機軟體技術專業的老師設計並開發微課。微課開發首先要選擇教育內容，對該課程所要學習的重要概念和教學重點難點應做好分析，並找到生動有趣的 方法 用多媒體的方式將他們表現出來。再者，軟體技術專業微課和課堂講課還是有很大的區別的，課堂講課可能按課本教材一節課一節課地講，而微課沒有了每節課時間的限制，就可以一個知識點一個知識點的講解，所以微課的設計與開發一定要注意微課的這個特點，進行知識點講解，並要與其他的知識點進行聯系教育，這樣就能讓學生全面掌握所要學習的知識。在確定好所要講的內容之後，就要製作ppt、視頻、文檔等各種講解資料，然後拍攝錄制，再進行後期組合。在拍攝視頻時，教師一定要注意語音語速，保證視頻能夠讓學生聽清關於知識的講解。而且教師一定要採取幽默有趣的方式，避免讓學生在觀看視頻時產生睏倦。再者，後期製作是微課開發中重要的一環，在微課的後期製作中，要有許多任務要做。包括各種視屏，音頻的剪輯和合成，以及製作字幕，並使各種多媒體的動畫等形式和教師所講結合在一起。這些都是十分重要的，就比如說，音頻和視頻的剪輯合成，如視頻和音頻不匹配，這雖然可能讓人感到是個小錯誤，但是可能會讓學生對微課感到不適，轉移他們的關注點，這樣就會降低學生的學習效率。這樣的錯誤還包括字幕跟視頻不匹配，都會影響到學生們的學習效率。所以，一定要做到完美沒有漏洞，才能保證學生們的學習效率。還有多媒體的應用也是十分重要的，多媒體可以幫助學生增加學習興趣，學習的時候集中注意力。所以，一定要讓多媒體和教師講課兩者集合起來，利用計算機軟體專業的長處，製作優秀的多媒體形式的微課，保證學生們的學習質量。

3.微課的應用

微課製作好之後，一定要應用在教育教學里。很多學生可能認為認識不到微課的好處，所以對微課有應付的心態，有的學生可能就一直放映著，自己做別的事情，來追趕進度，這是十分錯誤的應用方法。所以，微課在應用時，可用以下方法來使學生積極觀看。設置進度，學生觀看微課時，給學生制定好微課的進度，保證學生在一段時間內一定要看完所規定的視頻。保證學生看完每個微課視頻，微課在運行上一定要讓學生看完每個視頻之後，才能讀取當前進度，否則就按學生沒有看完處理，並且學生必須在看完一個教學微課後，才能觀看一下微課。設置中間問題，有的學生打開視頻之後就不管不顧了，讓視頻自己播放，來追趕進度，這樣也不行，一定要在微課之間設置幾個問題，學生在回答問題之後視頻才能接著進行，這樣不僅可以防止學生刷課，還能通過幾個問題，鞏固蓋微課老師所講的知識。這些都應該有效地利用到微課的應用中。再者，對於難點考點一定要讓學生多學幾遍，這樣就能保證學生理解通透這些難點考點，而不是跟其他知識一樣，簡簡單單地看了一遍就通過了。只有這樣好好的應用微課，微課的優點才能顯示出來。

總結

微課的優點在前面已經講的很詳細了，這些傳統教育的不足之處，在科技日益發達的今天必須要好好的應用，尤其是軟體技術專業這種比價前衛的專業。軟體技術用微課的方式教學，有助於學生在學習之後，直接用計算機輕而易舉地進行試驗編程。這樣創新的教學方式，也有利於軟體技術專業的學生培養創新能力，增加自主學習的能力。所以高校一定要在軟體技術教學中應用好微課。

參考文獻：

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計算機軟體技術中分層技術探析
摘要：隨著現在計算機科技的發展，計算機在現實生活中的應用也越來越廣泛，計算機軟體在計算機當中的運用也越來越普遍。我們對計算機軟體的開發和利用也十分的普遍和廣泛，但是現有的計算機軟體已經滿足不了我們在生活當中的需求，所以我們要開發更高質量的計算機軟體，所以計算機軟體的開發已經由單項向著多項業務的方向發展，接下來我們就簡單的介紹一下分層技術在計算機軟體技術當中的價值。

關鍵詞：分層技術;計算機軟體;分層技術的優點

隨著我國對計算機的廣泛應用以及對計算機軟體的開發，現在的計算機軟體的功能已經遠遠滿足不了我們的需求了，所以計算機軟體已經由二層向著多層的方向發展，但是在這個發展的過程當中，計算機軟體當中的中間件技術是一個至關重要的一個環節，計算機軟體的分層技術是一項新的技術，但是隨著我們的研究已經對這項技術有了一定的掌握，現在分層技術與計算機大數據以及計算機軟體 操作系統 一起組成了計算機的基本軟體，現在的計算機軟體的多層技術已經在我們的生活以及生產當中得到了廣泛的應用，使用計算機軟體的多層技術，在一定的程度上可以加大計算機的適應性以及靈活性，由此可見，計算機軟體的分層技術對我們的生活有很大的作用。

1計算機分層軟體以及優點

1.1計算機軟體的開發是為了開發更高質量的計算機軟體，使計算機軟體的功能更加新穎和便捷，更好地服務於我們在實際生活當中的生產活動，開發軟體的時候會有一個構件會，構件會是為了保證開發的軟體質量，構件可以作為單獨的進行使用和組合。構件分為高級構件和低級構件，高級構件一般都是地域構件，低級的構件主要用於大資料庫的處理，因此低級構件常嬋被認為成是用以來公共服務的軟體，但是高級構件可以在低級構件當中使用，其實計算機軟體的開發是一個綜合的過程，因為每一個計算機構件都是相互聯系和依賴的。如果開發一款新的軟體則會先在已經開發利用的舊軟體當中使用，實現新舊夠賤的搭建使用，這樣也能夠有效地減少計算機軟體開發所消耗的時間，同時也能夠更好地保證新開發的計算機軟體的質量。

1.2分層軟體的優點。隨著計算機分層軟體的開發和利用，多層計算機軟體可以使計算機軟體的開發研究逐漸變的抽象化，這樣也可以讓計算機軟體的功能更加的優化，將這項技術應用到實際當中也可以拓展計算機的功能，並且計算機軟體系統的功能受到外界因素的影響也會減少，從而使計算機更好地運行。現在通過對分層技術的運用，我們對計算機的對介面的形式也沒有了特別的要求，只要對介面達到了一定的標准，就可以進行對接。這樣可以更好地實現與計算機的對接。

2計算機當中的多層技術

隨著我們對計算機軟體的開發和研究，我們對計算機軟體的研究已經進入到了更高的層次，計算機軟體的開發由現在的二層、三層、四層的方向進行發展，並且多層技術已經在生產生活當中得到了非常廣泛的應用，並且也得到了不斷地完善與改進，不同層次的計算機軟體有著不同的功能，下面我們來簡單的介紹一下。

2.1計算機軟體的兩層結構技術和三層結構技術

這個兩層技術主要是由大資料庫以及客戶端來組成。計算機的用戶界面主要是由計算機使用的客戶來提供的，並且客戶端還對其進行邏輯問題方面的處理，隨後將指示客戶來進行大數據的接受和查詢，最後在根據查詢到的結果反饋給客戶。這樣的方式在實際當中，如果客戶端的數量不斷地加大，則不能夠和客戶端進行互動，這是軟體開發當中所欠缺的地方，於此同時客戶在相互交流的過程當中也是存在有很大的風險的，這種兩層的計算機軟體已經不能夠滿足我們的需求，所以我們開始研究開發更高質量的計算機軟體，因此三層技術也就隨之開發了出來，新開發出來的三層計算機軟體使在二層的技術上經過研究開發出來的，三層技術可以實現人機互動，並且還可以更好地優化數據，有效地減低了用戶在使用過程當中的風險，可以更好地為客戶端提供幫助。計算機的三層技術主要包括借口層、數據層、業務流程這三部分，比如日立的ERP系統軟體體系就利用了三層技術。三層技術與兩層技術相比較有很多的優點，因為三層技術的安全性更高、較容易進行維護、可以擴展並且可以減少網路的負載等一系列功能，但是在我們實際應用過程當中不要盲目的去使用三層技術，要根據實際的情況出發。

2.2計算機軟體四層機構技術

隨著人們生產以及生活的需要，我們對計算機軟體的技術要求也越來越高，同時睡著計算機網路的發展，計算機的應用程序也變得越來越復雜，為了把復雜的程序簡單化，因此，我們在原有的三層技術上進行了研究，從而開發出來了計算機四層技術。計算機軟體四層技術是在原來的數據層和業務流程上加了一個封裝層，封裝層在運行當中可以根據不同用戶的需要提供不同的邏輯和數據處理方法，可以提高對大數據進行分析同時也提高了計算機的運行效率，更好地滿足客戶們的需要。

2.3計算機軟體當中的中間件

中間件是計算機軟體開發到一定的程度時才產生的一種軟體技術，也就是大數據的處理技術，利用中間件可以實現網路互通以及互聯甚至可以實現網路資源的共享，並且可以在很大程度上減少軟體開發所利用的時間。

結語

要想滿足客戶在計算機方面的需要，我們應該不斷加強技術上的研究，開發出更好地計算機軟體，不斷更新計算機技術滿足客戶需求。

參考文獻：

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[2]李俊林.計算機軟體技術中分層技術、插件技術的應用價值分析[J].電腦迷，2016，(09)：105.

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[4]洪新軍.插件技術、分層技術應用於計算機軟體技術中的價值探討[J].電腦編程技巧與維護，2016，(02)：10-12.

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