網路安全科幻畫一等獎

⑴ 青年崗位事跡材料優秀範文

青年崗位能手事跡材料

剛剛邁進而立之年的市公路管理處工程科副科長xx，執著公路事業，常年奔波在工程一線，精於業務，甘於吃苦，樂於奉獻，用智慧和汗水鋪築起一條條通達的道路，用無私奉獻譜寫了一曲最美的青春之歌!

他是業務上的行家裡手

2007年，xx以優異的成績從xx大學道橋工程專業畢業，來到市公路管理處，成為一名技術員。八、九年間，他先後參加我市多個公路重點工程建設，從324省道南環大橋、242省道臨洪河特大橋、204國道新沭河大橋，310國道市區段，再到如今的204國道市區段，處處都留下了他堅實的足跡。正是在一項項重點工程建設中，xx得到了充分的歷練，逐漸成長為專業知識全面、作風嚴謹扎實的公路工程建設管理技術骨幹，能夠獨立負責道路工程、橋梁工程的全面管理工作。

在工程建設管理中，往往要面對復雜的地質條件、橋梁超長超寬、技術空白等難題，對此，xx積極尋求解決方法，組織工程技術人員積極採用先進的施工工藝和新型材料，不斷解決技術難題，保證工程的順利進行。在242省道臨洪河特大橋建設中，他同施工、監理單位遠赴浙江等地學習考察並成功引進移動模架施工，該項技術以往僅在鐵路、跨江大橋中應用，在全省干線公路橋梁建設中屬於首次使用，移動模架施工技術在242省道臨洪河特大橋中的成功應用，既解決了施工中河道不斷航問題，又提高了橋梁外觀質量和施工效率，該項目成功獲得市“玉女峰”杯獎和省交通建設優質工程獎。310國道臨洪河特大橋所在的位置，原為暗山無覆蓋土層並向外傾斜，潮水落差可達5米左右，常規技術無法進行基礎承台施工。xx帶領技術人員，整日查找資料、咨詢專家，召開論證會議，研究採用水下膨脹破碎和水下鋼套箱相結合技術，成功解決了水下承台施工難題，該技術獲得省交通建設優質工程獎。

在一線工作中，xx還善於從現場施工中汲取經驗，對干線公路道路施工、橋梁施工尤其是變截面預應力混凝土連續箱梁等技術復雜型橋梁施工方面進行深入研究。在現場施工管理的同時，他還注重理論學習研究，先後在國內外期刊上發表了3篇論文，2012年他順利通過國家人社部統一考試，成功注冊國家一級建造師。

他是工作上的“拚命三郎”

作為工程建設的現場負責人，xx除了吃飯睡覺，大部分時間都盯在工程現場，工地上有任何問題，無論是節假日還是深夜，他都隨叫隨到，住工地對他來說更是家常便飯。雖然才剛剛30歲，但是因為常年在工地上奔波勞碌，風吹日曬，xx早已從一個清秀的書生成為一個皮膚黝黑的“硬漢”，早生的華發更是讓他比同齡人多了幾分老成。

去年，為了按時完成310國道市區段通車任務，xx在工地上連軸轉，有時忙得飯也顧不上吃，就在工地上和工人一起湊合，就著工地上的沙塵，半碗泥半碗飯地吞下去接著干。310國道市區段要求在去年年底建成通車，在最後通車關頭，正是一年中最冷的時候，xx時常冒著夜裡零下一二十度的低溫工作到凌晨一兩點。如果遇到難題，往往等解決完了，天也大亮了，xx咬咬牙，繼續新一天的工作。因為他這股瘋狂的工作勁頭，一起工作的同事都佩服地稱他是“拚命三郎”。

在工程建設過程中，除了要一心撲在建設上，有時還要忍受群眾的誤解。310國道市區段工程在浦南剛進場時，xx一邊要緊緊盯住現場施工，一邊還要想方設法避開當地群眾的阻工。一次原本安排好3班作業人員24小時不間斷施工，可在上午10點就遭到阻工。xx帶領指揮部人員到現場協調，卻被當地個別群眾辱罵毆打，眼鏡也被打壞。因為工程管理人員被打引起了當地政府重視，矛盾才最終得以解決。想想這其中的委屈和辛苦，xx也曾想過放棄，回到機關正常上下班，過上正常人的生活。可是，每當慶祝通車的鞭炮聲響起的時候，xx都會禁不住眼眶濕潤，心情像展翅高飛的鳥兒一樣舒展，所有委屈和辛苦付出在這一刻都值了，離開工程一線的念頭也徹底打消了。

他是被女兒“忘記”的爸爸

因為時間都用在了工作上，xx陪伴家人的時間少得可憐，讓他常常感到愧疚不已!為此他只能盡量做家人的工作，爭取他們的理解和支持。

每每回想起324省道南環大橋施工的那段時間，都讓xx忍不住心酸。由於工程人手少、工期緊、任務重，xx的工作壓力很大，從2012年8月項目開工後，作為工程部長的他每天吃住在工地，每周只能回家一次，遇上工地上有急事，就連這僅有的一次都不能回去。而那段時間妻子剛剛懷孕，正是需要丈夫關心和陪伴的時候。妻子經常打電話催他回去，開始他還接，後來索性就不接了，因為他知道接了也回不去啊!“那老婆沒有怨言嗎?”“有啊!有一天晚上我回家，家門打不開了，她氣得把鎖都換了”。妻子生孩子那天，正趕上大橋澆築承台，連續澆築不能斷人，xx好不容易處理完手頭上的事情匆匆趕往醫院，女兒早已出生。他僅僅在醫院陪了妻子和女兒半天，就以找護士為借口，偷偷溜回了南環大橋建設工地。“你就不想多陪陪妻子和女兒嗎?”“當然想啦!可是當天晚上要澆築承台，涉及到技術和安全問題，如果我不在現場，實在不放心。”

前年夏天，xx承諾帶妻子和女兒去海邊玩。每到周五，妻子就把去海邊玩的裝備整理好，結果每周xx都因為工地上有事走不開。一直到立秋前的一個周末，他把所有工作都安排好了，高興地打電話給女兒：“爸爸這周一定帶你去海邊。”周日正准備出門時，工地上打來電話：“有根樁澆築到一半塌孔了!”他立即丟下妻子和女兒趕到工地，和施工監理單位一起現場解決問題，直到下午四點多才結束。一個夏天就這樣過去了，xx始終沒能兌現帶女兒去海邊玩的承諾。

在310國道市區段建設過程中，雖然工地離家只有十幾公里，但xx幾乎沒怎麼回過家。在他的QQ說說中有一小段讀起來就讓人心疼的文字：“天公不作美，今天被迫停工。趁著空檔趕回家看看，一進門，兩歲多的女兒竟然指著我大聲問：‘你是誰啊?’我僵住了，這小傢伙竟然不認識我了!‘我是爸爸啊!’”

已經數不清多少次，只要工程有需要，xx就立刻奔赴工地，離開年幼的女兒和溫馨的小家，把對家人的一腔柔情化作對公路事業的一份大愛。

他沒有豪情壯語、沒有驚天動地的壯舉，只是默默無聞地在自己的崗位上揮灑熱血與汗水，在一條條承載著希望與夢想的道路上無悔奉獻!青春的價值多種多樣，但是對公路人xx來講，奉獻的的青春才最美麗!

青年崗位能手事跡材料範文

“面對一個新的崗位，既是機遇，也是挑戰。”xx。xx年從倉管員到公司精益推進專員，他經歷了從一個門外漢到崗位能手，再這期間他不僅積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，盡早進入角色、打開局面，更是認真鑽研新的業務知識，主動摸索新的工作規律，研究制定新的規章制度，把個人的價值追求融入到從事的工作中、體現在平凡的崗位上。

勤學：從不懂到懂

xx2014年加入xx飲料(xx)有限公司，任職倉管員，已有多年倉管員經歷的他對於這份工作得心應手。xx年公司推行精益生產，而他有幸成為精益推進專員，從一名門外漢到娓娓道來，xx認為，在於“嚴格刻苦”四個字。

剛接觸精益生產時，對業務不是很熟，對於精益生產只是曾經在沿海工作時聽說過。xx白天深入公司各個生產車間，將不懂的地方詳細記錄起來，晚上對著筆記進行學習。業余時間，他翻閱相關資料，全面細致的了解精益生產的理論知識，遇到不懂的就積極向顧問公司的老師請教。他的同時評價，xx特別愛動腦筋，一有時間就研究各種精益生產的案例，與自己公司對對比，他經常與其它崗位的前輩討論流程、規章上有哪些不足、可以有哪些創新，進而加入到精益生產的中來。

剛推行精益生產時，公司沒有這方面的人才，作為一名剛剛擔任精益推進專員的xx除了接受顧問公司老師的培訓外，還通過網路、購買書籍、和前輩請教等多種途徑學習，並認真進行總結。xx通過與顧問公司老師的工作對接，深入學習並掌握精益活動推進理論及推進技巧(團隊協作&5S、可視化績效&集中改進、自主維護&專業維護、項目化運作等)。針對精益生產，結合公司實際製作了一系列的培訓課件和新員工培訓時間進度表，在遇到把握不準的時候，他不斷地講老師的課件和公司的實際進行對比、分析和總結，認真揣摩出最佳的案例。xx年至xx年，xx共協助與主導培訓活動32場。

參加工作第一天，xx就給自己定下了“時刻堅定工作責任心、認真工作、努力進取”的信念，不管遇到什麼困難、再苦再累都沒有退縮過。從一名倉管員到精益推進專員，從收管發到全面了解公司生產的所有流程，xx一直在默默的付出自己的努力。他說:“不能當有人和我說這個地方可以精簡的時候，我不知道對方說的是什麼。”他每天用幾個小時的時間在生產車間與各條生產線的師傅學習生產流程，發現問題及時和師傅們交流、討論，雖然累，但是xx覺得，這些都是最好的鍛煉機會。

苦練：為公司帶來經濟效益

提起倉管員，不少覺得就是在倉庫里，進貨、出貨的時候對下數，簡單又輕松。可是作為一名倉管員和精益推進專員，xx要做的是如何讓倉管員的工作更加高效、優質。“學了就要用到實處。”xx，從接觸精益生產開始，就告訴自己一定要學以致用，為公司做出貢獻。

對於xx來說，溯源是很重要的一個環節，如何讓產品的溯源准確率更高，是xx思考的一個問題。為此，xx詳細了解溯源的各個環節，反復查看流程視頻查找可能出現的問題，找到問題後和各個環節的師傅討論、研究如何避免。xx還通過學習其他公司的經驗，結合xx的實際情況提出了一系列的改進方案，溯源准確率得到了提高，為公司節省了生產成本。

有了理論知識的積累和對生產流程的全面了解，xx通過一般改善提案、黃帶項目的組織開展、重點改善提案的組織開展等，對於工廠製造成本的節約效果明顯，xx年精益活動推進財務收益約280萬元，xx年精益活動推進賬務收益約220萬元;全廠合計編寫及導入作業基準書230份，合計改善工廠內2200個不合理點，優化改善了現場設備、設施、環境、流程

等2400項，確保了效率、品質、安全、5S 的持續提升。

“做倉管員對人的要求特別高，一定要有責任心，xx最大的優點就是認真嚴格，堅持原則，勤奮踏實，做事情讓人很放心。”xx的同事說，和他一起工作很輕松。

關於青年崗位能手事跡材料

我叫xx，今年28歲，本科學歷，xx市浉河區吳家店中心小學教師，現擔任政教主任。自2000年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從2000年起，多次被授予“教學能手”“師德標兵”“十佳少先隊輔導員”“優秀共青團員”“四好教師”等稱號。回顧一下自己十年的教育教學工作：

一、嚴於律己，樹立良好的職業道德，思想上積極要求進步。

我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十七大”精神，並以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨幹力量。2006年榮獲區“四好教師”的稱號;2008年榮獲區“三八”紅旗手的稱號;2009年榮獲“十佳少先隊輔導員”的稱號。

二、工作細致認真，刻苦鑽研，敢打硬仗、業務水平突出。

在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鑽研。在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇於創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。2009年被評為“骨幹教師”;2007年所執教的《傾斜的傘》在浉河區語文優質課大賽中獲得一等獎;

在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在2007年指導學生科幻畫《神球代替臭氧層》獲市一等獎。

三、不斷學習，努力提高自身素質和業務水平。

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業後，我積極進修本科。我在課後不斷的反思，積累教學經驗，先後撰寫多篇論文，其中2006年撰寫的《合理運用學具提高數學課堂教學效率》獲區一等獎;2008年撰寫的《關於生命教育的研究》獲市一等獎;2009年撰寫的《小學語文活動課淺談》獲區二等獎。

⑵ 幼兒園教師政治思想總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？下面是我為大家整理的幼兒園教師政治思想總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師政治思想總結 篇1

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去了，身為一名新教師，在參加工作的這一年來，在各級政府的正確領導下，自己不斷的學習不斷的努力，圓滿的完成了各項任務。本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。注重學習，關注國內外最先進的幼教動態，積極主動與同事交流學習經驗，並始終圍繞在園領導周圍，擁護園領導工作，聽從園領導分配，嚴格要求自己，認真完成每一項任務。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總的來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助每個幼兒健康成長。工作之餘，已完成了《學校管理》專科段的學習，並正在努力地完成《學前教育》本科段的學習。

一、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導,能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，並做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的准備工作，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和葯品登記工作，並認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，並與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床後會自己爹被子，整理床鋪。

家長工作

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

幼兒園教師政治思想總結 篇2

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

一、心靈溝通——和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個詞語十分重要：一視同仁！對待學生一視同仁，尤其對行為習慣有爭議的學生。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。我總結班主任工作的經驗，撰寫的工作日誌獲得市三等獎。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲；自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。

二、思想熏陶——在學習中提升自我在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。「我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作」，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮「干一行，愛一行」的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業的人。「一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切」，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

三、教學相長——且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉；反思「敗筆」之處；記教學機智；及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計；通過「說課」、「聽課」、「評課」等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩「活水」源頭何在？讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網路中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網路和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：「如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。」在一年中，我積極參與了學校的教研課題《生命教育》、個人課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》等課題的研究工作，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。

幼兒園教師政治思想總結 篇3

雪花飛舞的時節，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。「為了每一個孩子都有進步」，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年裡，在領導的關心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以後的工作中取長補短，爭取更大成績。

一、思想方面：

本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業，立足於本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能採用了許多孩子們易於接受的方法進行教學。

三、教育教學方面：

現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終於按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的准備，一節音樂活動得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課後我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知慾，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知慾。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最准確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真備課，力求做到傳授知識的准確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極採用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發揮想像。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養，輕知識的灌輸，注重培養幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規和良好學習習慣的培養。並經常在班級論壇里發一些關於幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。

幼兒園教師政治思想總結 篇4

不知不覺一學期已經過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學期的情況！現在，我總結一些自己的情況，以便自己能在日後的.時間里繼續繼續進步！

個人思想：在這一學期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發，做到遵守幼兒園，一切以幼兒為基本條件出發、一切為了幼兒的安全出發、一切以幼兒的興趣出發在整個學期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結集體，一切以集體的團結出發，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習！

教育之德：

一、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由於這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的！有點自誇，但確實是這樣子！開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由於出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業之後，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，於是本著自己不恥下問的品質來向別人請教，嘻嘻，對於體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當然，自己還要繼續努力，這樣才對得起可愛的小朋友！

二、俗語說，幼兒是那麼的可愛、那麼的天真、那麼的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎麼樣，都應該一切以幼兒的興趣出發，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字

三、幼兒處於長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班裡的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現過危險事情，值得欣慰！

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示範角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯系手冊裡面認真的寫下每一位幼兒在園的發展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費！雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發現她不願意吃肉，於是，我就以我的發現來跟雯雯的媽媽聊天，發現雯雯在家也是這樣子，家裡人比較寵愛雯雯這種做法，於是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經過我和家長的努力，幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃！通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發展而出發，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至於個別就要繼續努力了！

很多很多的總結，總結起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我幫助的人，而我還會繼續去努力學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！

幼兒園教師政治思想總結 篇5

眼見學期尾聲，又是一個時間段的告別。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、 政治思想

平時關注關心國家時事新聞，利用網路，每天會瀏覽國內外新聞，與時俱進，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽感。除了自己是一名中國人，我還是一名開幼兒一員，本著個人利益服從集體利益，勇於奉獻的准則，本學年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六星級期間常加班到五六點。而在現在的哺乳期，經常為了幼兒園和班級的事務，舍棄1小時的餵奶時間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種，但還是深感只有創新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實自己。

二、教育教學

作為教師，每天與孩子「玩」在一起，教育教學為重的一日工作，必須合理科學安排。

1.不斷開拓活動領域，努力打造主題教學。

2.結合主題課題，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到「靜與動」的結合。

3.細化生活活動，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進餐量彈性化、睡覺靜悄悄。

4.各項重要和不足技能重點練習，比如運動方面的投擲、雙腳跳等，藝術方面的繪畫、折紙、玩色。

5.保教並重，小班幼兒良好的生活和衛生習慣更為重要。生活中，多提醒多防範多防範。如天氣人，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天冷時，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。

三、家園合作

本學年，班級教師有調動，家長工作受到園領導的重視。小班的一學年，工作受到家長的信任，這與平日點滴工作分不開。在與家長的交流中，做到：勤反饋，用QQ群和成長冊等資源及時反饋當天的活動內容，便於家長指導。換位思考，每次活動，我要想到，家長與老師的想法會有不同，每個家長的想法又會不同。所以針對家長的想法，我根據大家的實際情況，在理解的基礎上，耐心解釋和交流，使家長們接受各種活動安排和我們的教學理念。

本學年，自己繼續與年輕教師搭班，在教學和班級工作中，我細心指導，點明方向。在短短的幾個月中，與我搭班的張琴梅老師，虛心好學，進步較大。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫比賽，最終獲得市二等獎的成績。