如何看待網路反映不文明執法現象

『壹』 公務員面試題怎麼看現在旅遊不文明現象，旅遊局推出隨手拍活動

隨手拍已成為當前一個熱門話題，它能在一定程度上對不文明的現象進行警示。但是我們也應該看到隨手拍活動難以取得預期的效果。首先群眾本身沒有執法權，拍攝的圖像即使上傳到網路或者提交給執法部門，尋找違法者可能也需要大量的成本，而且在景區一些丟垃圾、大聲喊叫等小的不文明行為很常見，如果對這些行為都進行跟蹤處罰，
那麼執法成本和難度會十分巨大。
這種活動還可能存在一定的負面影響，所拍攝視頻在不經允許的情況下上傳至網路，存在侵犯他人隱私的嫌疑。而且當前我國網路實名制仍未建立，部分網民缺乏理性思考，會對不文明者進行謾罵，甚至還會有網友進行人肉搜索，進而直接影響被拍攝者的現實生活。我們還應看到，這種活動並未從根本上把准旅遊不文明現象產生的根源，所以無法從根本上解決旅遊文明問題。
為了更好的塑造中國文明遊客，我認為可以從以下幾方面著手：
完善隨手拍活動的操作細則。對於拍攝視頻要打好面部馬賽克防止侵犯隱私。同時應該對拍攝的各種不文明行為進行劃分，按照輕重程度明確各種行為的處罰標准。比較嚴重的行為例如造成文物損害、嚴重環境破壞的行為，不僅要進行依法懲處，還要記入文明出行檔案，聯合海關、航空、鐵路、景區等部門限制出遊。以確保隨手拍活動能切實起到監督作用。
加大社會公德和文明教育。一方面，通過媒體、報紙、微博、微信等各類媒體宣傳文明出遊的理念、規則，尤其是要通過互聯網渠道推送通俗易懂、吸引人的宣傳片、微動漫，將文明理念深入人心;另一方面，把提升遊客旅遊文明素質的要求納入導游資質考試、日常培訓和年度考核中，提升導游的引導教育能力，在旅遊之前和過程中做好宣傳引導，並且監督遊客行為。

『貳』 網上發表哪些言論是違法的如何界定是否違法

《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十二條有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：

（一）寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；

（二）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；

（三）捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；

依據我國相關法律的規定，在網上發表不當的言論會怎樣處罰，要依據情節而定，如果捏造、虛構事實侮辱、誹謗他人，情節嚴重的，會構成犯罪，可能被判刑的。

《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

『叄』 網路文明教育感受8月1日2016年

青少年網路安全教育心得體會(論文一)

青少年的健康成長，關繫到社會的穩定，關繫到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關繫到一個人將來是否成為人才。

隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網路游戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不「出關」的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的「防火牆」。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。

學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

青少年網路安全教育心得體會(論文二)

當今，互聯網已成為青少年學習知識、獲取信息、交流溝通、娛樂休閑的重要方式和途徑。近年的調查表明，10至19歲以下的上網人員占總上網人員的26%，超過了四分之一;而各類學生占總上網人數的29.9%。現在初中的學科里就已經有了信息技術這門課程，很多學生都對這門課感興趣;很多學生也有自己的QQ，可能會在家裡用QQ和同學們交流一下家庭作業;有的學生在遇到不會做的題目時，已經開始上網尋找答案了。而到了高中，有的老師已經通過電子郵件給大家發復習提綱。在互聯網的網路帖吧中，就有我縣海安高級中學、海陵中學、紫石中學的帖吧，一些學生在帖吧上交流學校一些感興趣的事情。這一切都說明，至少在我們華東地區，在校學生使用和運用互聯網已經不是一種少見的情況了。

必須看到，互聯網在給我們的生活帶來更多的信息來源和娛樂天地的同時，也帶來了一系列新問題，其中有些問題就涉及到青少年。但如果因為互聯網帶來了一些新問題就禁止青少年上網，這其實並不是解決問題的根本辦法。盡管國家有法規規定網吧不得接納示成年人，但其實不少學生的家裡都有寬頻，在節假日，可能還會和家長爭著上網。在這個信息時代，要求青少年與互聯網絕緣，是一件既沒必要也不可能的事。關鍵是家長、學校、社會各方面如何引導青少年正確認識互聯網，合理使用互聯網，讓互聯網成為青少年學習和生活的良師益友，讓青少年在信息時代和網路環境中健康成長。

那麼，怎樣才是正確、合理地使用互聯網呢，我們認為應當給青少年學生們提四條建議：依法有序而不違規;文明交流而不低俗;科學利用而不沉迷;謹慎運用而不依賴。下面分別談談這四點。

一、依法有序而不違規。

我們把目前的時代稱為信息時代，由於互聯網是信息傳播的重要載體，所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由於上網的時候，每個人都會使用自己注冊的網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰，於是有極少數人就動了邪念，利用網路做一些違法的事。就在上個月，個別網民在網上發布消息，說什麼「軍車進京，北京出事」，在社會上造成了惡劣影響。對此，公安機關及時介入開展調查，李某、唐某等六名網民因為編造謠言被拘留，16家造謠、傳謠、疏於管理的網站被關閉。針對這些現象，XX年6月8日，中國互聯網協會發出倡議：希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網路謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者。為響應上級號召，我縣互聯網文化協會也召集我縣各主要網站管理員、版主、網民代表，向全縣上網人員發出倡議：堅持依法辦網、文明辦網;秉持社會責任，強化主流聲音;自覺抵制網路謠言;自覺接受各界監督。

互聯網是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網上披上了馬甲，就以為做了違法的事不會被發現，天網恢恢，疏而不漏。XX年，一名雲南的青少年，通過黑客手段控制了海安的一所學校的伺服器，並在伺服器上傳播違法內容，海安公安機關經過慎密偵察，奔赴雲南，在其家中將他抓獲。這件事，中央電視台的《今日說法》欄目，曾經作了專門報道。

青少年正處於求知慾非常強烈的時期，對各種新生事物有著很強的好奇心，同時也有著很強的學習能力。然而，由於年齡和閱歷的原因，對於什麼樣的網上行為是合法，什麼樣的網上行為是違法，可能還有模糊認識，對於普通上網行為和涉嫌違法的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這里，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜索一下互聯網法規，仔細看看什麼事能做，什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教，當然也可以向民警咨詢。

二、文明交流而不低俗。

互聯網不但是信息來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在XX年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網路協會向社會公布了《全國青少年網路文明公約》：

——要善於網上學習，不瀏覽不良信息;

——要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

——要增強自護意識，不隨意約會網友;

——要維護網路安全，不破壞網路秩序;

——要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議，就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康信息;在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行為，污染了網路環境，破壞了互聯網純潔、健康的氛圍。

互聯網是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同，在少數網站上會有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過互聯網傳播違法信息，多年來，公安機關從未停止過對這類違法行為的打擊。XX年，經中美兩國警方合作，全球最大的中文色情網站聯盟被徹底打掉，數十家類似網站被陸續關閉，這一行動有力地打擊了色情信息在網路中傳播的勢頭，同時也證明，無論是在國內還是在國外，只要是從事網路違法活動，終究難逃法律的嚴懲。我應當告訴青少年學生在上網的時候，多關注多學習我們國家和世界的優秀文明成果，不要被網上不健康的東西所迷惑，將寶貴的時間多用來學習科學文化知識，從而成為對國家對社會有用的人才。

三、科學利用而不沉迷。

可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被游戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩游戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷於網路和電腦游戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網路游戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學生容易被網路虛擬社會的一些形態所吸引，網路游戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，並且產生一種依賴感，這就是所謂的「網癮」。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進行教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網吧。網路游戲只是互聯網各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放鬆緊張的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。生活是豐富多彩的，在學習之餘，青少年應當在家長、老師的指導下參加健康有益的課外活動，假期還可以跟隨父母去領略一下祖國的大好河山，而不應將精力放在玩網路游戲或者沉迷於虛擬世界中。現實中不止一次有報道個別青少年因為沉迷網路游戲而損害自己的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路，青少年學生們要認真吸取別人的深刻教訓，多從事健康有益的文體活動，盡量不要把時間花費在這種對學習沒有幫助的游戲上，更不能沉迷於網路和游戲，時刻要銘記古人的教誨：少壯不努力，老大徒傷悲。

四、謹慎運用而不依賴。

人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態，在互聯網上都有相對應的應用，比如說現在很多人都通過網路購買各種商品，通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同，通過網上銀行支付貨款;可以在互聯網上尋找書店裡買不到的書，下載喜歡的音樂與電影;也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。但要提醒青少年的是：與現實社會一樣，虛擬社會也有灰暗的一面。網路上也經常會有詐騙，就在我們海安縣，近年來就發生過幾起，有收到中獎信息而上當的，有買東西匯了錢卻沒收到貨的，有被騙子冒充好友「借錢」的，在其他地方還發生了輕信網上騙子，以為能找到工作而被騙甚至拐賣的。現實社會中的騙子利用網路行起騙來，手段更隱蔽、追查更困難。從去年年底開始，全國有多家大型網站如網易郵箱、天涯論壇等網站的網民注冊用戶信息被黑客盜取，造成了成千上萬的用戶數據泄露，給廣大網民帶來了很大的傷害。盡管公安機關已經破獲這一案件，但這次泄密造成的影響將長期存在。同樣是在去年，我們海安公安局的偵察人員破獲了一起盜取他人QQ詐騙案件，一個廣西的騙子盜用了幾百個別人的QQ，向這些QQ的好友「借錢」，其中就有我們海安的人上當受騙。我們要給青少年學生提個醒，互聯網是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警惕，提高防範意識，不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式告訴別人，也不要因為某個QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候，多問問自己的家長和老師，多通過其他更可靠的方式進行確認，最大限度避免上當受騙。

互聯網歸根到底是一個工具，作為一個工具就有它的局限性。盡管互聯網給我們的生活學習帶來了不少便利，但它同時還是有著一些缺陷，那就是你無法確認在網上和你交往的這個人的真實情況，甚至連是男是女，是老是少這樣現實中一眼就能判斷的情況，在互聯網上也是難以確定的，因此，要建議青少年在使用互聯網的時候，只能是將其作為一個輔助性的工具，而不能什麼都依賴互聯網，更不能染上網癮，沉迷於網路不能自拔。

同樣，前面也提到過，互聯網上的其他信息也是有真有假，有虛有實的。前面所說的那個謠言，有圖片有文字，簡單一看就可能信以為真，但它卻是別人出於不良目的製造的謠言。在某些網站上，也有一些所謂的歷史真相，比如有這樣一個帖子，說是在XX年的9月31日，南海發生了一次海上戰爭。然而，簡單地想一下就知道，9月是沒有31日的，這個所謂的「歷史紀實」從頭到尾就是一個謊言。但如果沒有豐富的閱歷和嚴謹的思維，就可能會信以為真，從而讓虛偽的認識在自己的頭腦中生根發芽。

互聯網與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯系也越來緊密。無論是今天還是今後，我們都會繼續接觸和使用互聯網。互聯網不是毒瘤，它有著很多值得我們研究和利用的方面;互聯網也不是靈丹妙葯，它還存在著一系列需要我們認真解決的問題;互聯網不是生活的全部，家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊，更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵，國家的美好未來等待著他們去建設，我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網路環境，同時也要教育、引導青少年科學地使用好互聯網。

『肆』 不文明行為有哪些呢

不文明行為是指不符合社會規范和公序良俗的行為。這些行為可能是因為個體素質低下、缺乏修養、缺乏社會責任感等原因所導致的。在日常生活中，不文明行為已經成為了社會問題，因為它們可能會導致其他人的不適和不滿，對社會秩序和和諧造成負面影響。下面，我將列舉一些常見的不文明行為，並且逐一進行解釋。

一、嘴巴不幹凈

嘴巴不幹凈是指不受歡迎的口頭行為，比如對別人大聲喊叫、粗口、不雅言論等。這樣的行為是對身邊人的一種不尊重，通常會引起不良後果，比如引起爭吵、傷害或不滿等。嘴巴不幹凈的人往往給人留下印象不好，難以交到好朋友或建立良好的人際關系。

二、公共場合吸煙

公共場合吸煙是指在公共環境中抽煙，如街頭、車站、公園、電影院、餐廳等公共場所。除了對自身健康的危害，這種行為還會影響到周圍的人。吸煙者的煙氣和煙味會對不吸煙的人造成不適和危害，還有可能引發火災等安全隱患。因此，為了維護公共衛生和保障群眾健康，禁止在公共場合吸煙已成為現代社會的基本法規之一。

三、亂扔垃圾

亂扔垃圾是指在公共場所散落垃圾或丟棄清潔用品，如在路邊、公園、河流等處隨意扔垃圾。這種行為不僅會影響環境衛生，還可能導致其他的物品被污染或受損。因此，要保持衛生習慣，養成好的個人衛生意識，垃圾分類並在規定的地方丟棄。

四、不尊重他人

不尊重他人是指不尊重他人的權利和利益，如對別人侮辱、歧視、辱罵、冷落等行為。這種行為不僅會引起個人情緒上的不適，更會導致社會問題的出現，如影響集體形象、造成種族、性別、宗教等社會問題。在現代社會，誠信、尊重和平等已成為基本道德准則，因此我們要重視和尊重每個人的存在，切實做到「和諧社會，由我做起」。

五、違反交通規則

違反交通規則是指不遵守道路交通規則，如闖紅燈、駕車醉駕、亂停亂放、不禮讓行人等。這種行為不僅會危害自身的安全，還可能導致交通事故的發生，威脅到他人的生命財產安全。遵守交通規則是每個公民應盡的責任，不僅有利於保障自身的安全，更是展現了個人的社會責任心。

六、網路不文明行為

網路不文明行為是指在網路環境中的不適當行為，如編撰虛假信息、譏諷、辱罵、惡意跟蹤等。這種行為不僅會導致網路上假信息的泛濫，還可能導致人們抱有偏見和誤解，失去真相和信任。在網路社交中，尊重他人，避免過度依賴網路信息，保持信息技術素養等都是我們應該學習和掌握的基本社交技能。

以上，是我所列舉的一些不文明行為，它們不但會對個人造成不利影響，還可能對整個社會造成負面影響。一方面，我們要加強普及教育，努力提高個人素質和養成良好的社會習慣；另一方面，政府和社會組織應當建立有效的監管制度，強化規范宣傳和執法力度，制定更加完善的法律和制度，以維護良好的社會秩序和和諧發展。

『伍』 新華網評上班吃早餐被舉報，稱我們「站」交警，對此你怎麼看

其實對於我們來說，每個人都有每個人的苦衷，也正是因為如此，更應該嘗試理解交警上班吃早餐，也確實是人之常情，而對於我們來說有些人是可以理解的，所以在不影響工作的情況下吃早餐也能夠更好的，開展工作提高工作效率，所以對我們來說也是可以諒解，因此可以從以下幾個方面出來思考問題。