大班網路安全教育活動教案

1. 幼兒園大班安全教育活動教案

設計意圖：

幼兒時期的安全教育至關重要。幼兒由於年齡小，安全意識薄弱，自我防護能力差，安全問題時刻存在，教育他們如何進行自我保護，是幼兒園教師義不容辭的責任。安全教育課通常缺乏趣味性，如何在傳授安全知識的同時，激發幼兒的興趣，增強他們的自救意識，掌握必要的自救常識，有效進行自我保護，是設計這節課的初衷。

活動目標：

1. 增強幼兒對迷路危險的認識，培養初步的防範意識。

2. 提升幼兒思考和解決問題的能力，增強快速應答能力。

3. 引導幼兒了解自救的常識，掌握迷路時能夠冷靜、禮貌地求救的方法。

活動重點：

培養幼兒解決問題的能力，增強防範意識。

活動難點：

使幼兒掌握基本的自救方法，進行自我保護。

活動准備：

1. 情境表演：程程迷路了。

2. PPT圖片。

3. 音樂。

活動過程：

一、情境導入。

通過觀看情景表演「程程迷路了」，引導幼兒思考程程面對迷路時的應對策略，以及可能產生的後果。

二、分段討論，整理方法，有獎搶答。

1. 引導幼兒討論遇到迷路時的正確做法，增強他們的自我保護意識。

2. 幼兒討論並記錄，教師整理並張貼，提高幼兒自我保護意識。

3. 通過「有獎搶答」游戲，激發幼兒興趣，測試他們的自救知識。

活動內容包括：

（1）在超市、城市、農村迷路時的應對策略。

（2）在幼兒園與家人走失時的應對策略。

三、總結經驗。

1. 強調幼兒應准確記憶家庭信息，以便緊急聯系。

2. 教育幼兒在迷路時保持冷靜，用有效的方法尋找幫助。

四、音樂游戲：迷路的小花鴨回家。

通過游戲，引導幼兒扮演角色，使用禮貌的語言協助迷路的小花鴨找到回家的路，提高幼兒的社交技巧。

活動在歡快的音樂中結束，鼓勵幼兒在日常生活中運用所學知識，增強自我保護能力。

2. 幼兒園大班安全教育教案及反思

幼兒園大班安全教育教案及反思

“安全”作為現代漢語的一個基本語詞，在各種現代漢語辭書有著基本相同的解釋。下面是我整理的關於幼兒園大班安全教育教案及反思，歡迎大家參考!

【1】幼兒園大班安全教育教案及反思

活動目標:

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動准備:

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程:

1、警報響起，教師迅速做好准備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

《消防演習》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裡，我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的'生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要採用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

快速撤離

當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

3月29日上午10:28分，幼兒在教室里正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內容(如人造化的火災實景)，缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一隻冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。

【2】幼兒園大班安全教育教案及反思

活動目標:

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動准備:

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程:

1、警報響起，教師迅速做好准備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

消防演習反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裡，我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要採用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。