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大班網路安全教育活動教案

發布時間:2024-11-26 04:59:52

1. 幼兒園大班安全教育活動教案

設計意圖:

幼兒時期的安全教育至關重要。幼兒由於年齡小,安全意識薄弱,自我防護能力差,安全問題時刻存在,教育他們如何進行自我保護,是幼兒園教師義不容辭的責任。安全教育課通常缺乏趣味性,如何在傳授安全知識的同時,激發幼兒的興趣,增強他們的自救意識,掌握必要的自救常識,有效進行自我保護,是設計這節課的初衷。

活動目標:

1. 增強幼兒對迷路危險的認識,培養初步的防範意識。

2. 提升幼兒思考和解決問題的能力,增強快速應答能力。

3. 引導幼兒了解自救的常識,掌握迷路時能夠冷靜、禮貌地求救的方法。

活動重點:

培養幼兒解決問題的能力,增強防範意識。

活動難點:

使幼兒掌握基本的自救方法,進行自我保護。

活動准備:

1. 情境表演:程程迷路了。

2. PPT圖片。

3. 音樂。

活動過程:

一、情境導入。

通過觀看情景表演「程程迷路了」,引導幼兒思考程程面對迷路時的應對策略,以及可能產生的後果。

二、分段討論,整理方法,有獎搶答。

1. 引導幼兒討論遇到迷路時的正確做法,增強他們的自我保護意識。

2. 幼兒討論並記錄,教師整理並張貼,提高幼兒自我保護意識。

3. 通過「有獎搶答」游戲,激發幼兒興趣,測試他們的自救知識。

活動內容包括:

(1)在超市、城市、農村迷路時的應對策略。

(2)在幼兒園與家人走失時的應對策略。

三、總結經驗。

1. 強調幼兒應准確記憶家庭信息,以便緊急聯系。

2. 教育幼兒在迷路時保持冷靜,用有效的方法尋找幫助。

四、音樂游戲:迷路的小花鴨回家。

通過游戲,引導幼兒扮演角色,使用禮貌的語言協助迷路的小花鴨找到回家的路,提高幼兒的社交技巧。

活動在歡快的音樂中結束,鼓勵幼兒在日常生活中運用所學知識,增強自我保護能力。

2. 幼兒園大班安全教育教案及反思

幼兒園大班安全教育教案及反思

“安全”作為現代漢語的一個基本語詞,在各種現代漢語辭書有著基本相同的解釋。下面是我整理的關於幼兒園大班安全教育教案及反思,歡迎大家參考!

【1】幼兒園大班安全教育教案及反思

活動目標:

1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動准備:

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程:

1、警報響起,教師迅速做好准備工作。

2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。

3、在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

《消防演習》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裡,我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中,幼兒已經積累了有關安全防火的'生活經驗。在此基礎上,我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要採用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

3月27日,根據幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

快速撤離

當大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

當火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著作業。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習完以後孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內容(如人造化的火災實景),缺乏火災的真實性,如果在走廊上放一隻冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。

【2】幼兒園大班安全教育教案及反思

活動目標:

1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動准備:

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程:

1、警報響起,教師迅速做好准備工作。

2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。

3、在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

消防演習反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子裡,我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中,幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上,我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要採用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

3月27日,根據幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之後,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

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