2021江西網路安全知識答案活動

『壹』 2021江西省學生安全知識網路答案如何達到100分

首先可以去網上找一些歷年的題目，多去做幾遍，然後整理復習，看都有些什麼題型，然後多去網上自己找題練習。其次，去看一些模擬題，這些題目跟正式題目都基本差不多類型。要想達到高分，尤其是拿到100分，還是有些難度的，只有多做多看，才能更有希望。這些題目都是一些常識題，基本都是生活中會接觸到的，平常一定要用心觀察，例如：'路上有人掉了一包東西，緊接著身旁有人把東西撿起來，你會怎麼做?'A、很好奇，看看究竟是什麼東西；B、馬上離開；C、立刻過去詢問；D、以上的做法都不對。正確答案是B。

『貳』 這是一份網路靶場入門攻略

近年來，國內外安全形勢日益嚴峻，網路安全問題日益凸顯。前有燃油運輸管道被堵，後有全球最大肉食品供應商被黑客入侵，這標志著越來越多的國家級關鍵基礎設施提供方，特種行業，以及大型公共服務業被黑客當作攻擊目標，加大對信息安全保障的投入迫在眉睫。除了軟硬體技術設備的投入之外，專業的安全人才重金難求已是公認的事實，據統計，20年我國信息安全人才缺口高達140萬，利用網路靶場可以體系，規范，流程化的訓練網安人才的特點打造屬於企業自己的安全維護隊伍是大勢所趨。

網路與信息安全是一個以實踐為基礎的專業，因此，建設網路安全實訓靶場，不僅僅讓靶場成為一個知識的學習中心，更是一個技能實踐中心，一個技術研究中心。網路攻防實訓靶場平台的建設，不僅要關注培訓教學業務的支撐建設，更要關注網路與信息安全技能綜合訓練場的建設。以支撐受訓人員課上課下的學習、攻防技能演練、業務能力評估、協同工作訓練和技術研究與驗證，以保證能貼近不同培訓業務的需要，並支持多維度量化每個參與者的各種能力，有計劃地提升團隊各個方面的技術能力。因此，建設一套實戰性強、知識覆蓋全面、綜合型的集培訓、網路攻防演練及競賽、測試於一體的網路靶場是非常有必要的

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網路靶場（Cyber Range）是一個供5方角色協同使用的網路系統模擬平台。用於支撐網路安全人才培養、網路攻防訓練、安全產品評測和網路新技術驗證。

網路安全人員要就攻防技術進行訓練、演練；一項新的網路技術要試驗，不能在互聯網上進行（造成不可逆的破壞），於是需要建立網路靶場，把網路的要素虛擬到網路靶場。

在網路靶場中進行網路安全活動，不僅可以避免對現實資源的佔用和消耗，還可以做到對資源的反復利用。每一次安全試驗造成的傷害程度都是可控的、可檢測的，試驗結束後還能夠對收集的試驗數據進行分析和研究。網路靶場在不影響真實環境的情況下可以提高網路安全從業人員的技術，也可以發現安全產品的漏洞從而提升安全產品的性能與安全性。

網路靶場共有五種角色：黃、白、紅、藍、綠。

黃方是「導調」角色，整個網路試驗的「導演」，負責：

1、設計試驗

2、控制試驗：開始、停止、恢復、停止

3、查看試驗：查看試驗的進度、狀態、詳細過程

白方是網路靶場平台「管理」角色，靶場試驗「劇務」，負責試驗開始前的准備工作和試驗進行時的「日常事務」處理：

1、試前構建目標網路、模擬網路環境等；

2、試中負責系統運維等；

3、試後回收和釋放資源等。

紅方是「攻擊」角色，靶場試驗的「反派演員」，與藍方相對，攻防演練中向藍方發起攻擊。

藍方是「防禦」角色，靶場試驗的「正派演員」，與紅方相對，攻防演練中抵禦紅方攻擊。

綠方是「檢測」角色，靶場試驗的「監視器」，監控紅藍兩方在演練中的一舉一動，具體負責：

1、監測當前紅藍方的具體行為

2、當紅藍方攻擊防守成功，研判還原成功的過程、攻擊手法、防禦方法

3、監測紅方違規操作

4、試驗或試驗片斷進行定量和定性的評估

5、分析試驗的攻防機理（比如針對新型蠕蟲分析其運行、傳播機理）

試驗開始前，「導演」黃方想定攻防試驗的具體內容和任務目標，確定參與試驗的人員安排，設計試驗的具體網路環境、應用環境和具體的攻擊步驟。

修房首先從房屋結構入手，搭建網路靶場時最基礎的事情是明確網路結構、搭建網路拓撲。白方根據黃方在任務想定環節設計的網路拓撲圖生成路由器、交換機、計算機等設備，並將設備依照拓撲圖配置和連接，生成試驗所需的網路環境結構。

除了網路結構，目標網路還要為用戶訪問瀏覽器、收發郵件等操作提供應用環境，就像房屋在入住前要裝修出卧室、廚房，給住戶就寢、做飯提供空間一樣。有了相應的應用環境，才有空間進行相關的活動。

白方在生成目標網路後，還要根據黃方的設計將靶標系統接入目標網路。靶標，即攻擊的目標。靶標系統可以是實際的設備，也可以是虛擬化技術生成的靶標系統，針對不同的任務類型，靶標的設定會有所差異。

「活」的網路，除了網路結構完整，還要有活動發生。真實的網路環境時時刻刻都不是靜止的，每一分每一秒都有人聊天、打游戲、刷短視頻……白方在目標網路生成後，通過模擬這些活動流量和行為，並將其投放到網路靶場中，讓靶場「活」起來，更加接近實際的網路環境，而不是一片實驗室虛擬出的凈土。

模擬的流量分為近景和遠景兩種。近景流量指用戶操作行為，包含攻擊方的攻擊流量、防守方的防守流量以及用戶打開瀏覽器、收發郵件等訪問應用系統的行為流量，遠景流量即與試驗本身不相關的背景流量。

流量模擬和目標網路生成共同構成網路靶場的完整虛擬環境，讓後續的演習更加真實，也部分增加了演習的難度。

准備工作完成後，紅方和藍方根據黃方的試驗設計，在白方搭建的環境中展開攻防演練。紅方發起攻擊，藍方抵禦攻擊。

試驗進行時，綠方全程監控紅藍兩方在演練中的一舉一動，根據需求全面採集數據，掌握諸如攻擊發起方、攻擊類型、攻擊步驟、是否存在違規行為等信息，並通過可視化界面實時展示檢測結果。

試驗結束後，綠方基於前期採集的數據，進一步進行評分和分析工作。

小到某次攻防行為、大到某次攻防演習，綠方在給出量化評分的同時，還要給出具體評價，給出優點亮點和尚存在的缺點不足。

結合試驗表現和試驗目的進行分析，並出具相關的分析結果。若試驗目的是研究某種新型攻擊，則分析其機理；若試驗目的是檢驗某個安防產品，則分析其安全缺陷。

綠方的一系列工作，有助於我們了解靶場中發生的所有安全事件，正確分析網路靶場的態勢，作出更准確的評估。

網路靶場有三種類型的應用模式：內打內、內打外、外打內。此外還有分布式網路靶場模式。

紅、藍雙方都在靶場內。內打內應用模式主要有CTF線下安全競賽、紅藍攻防對抗賽和科學試驗等。

CTF（Capture The Flag）即奪旗賽，其目標是從目標網路環境中獲取特定的字元串或其他內容（Flag）並且提交（Capture The Flag）。

科學試驗是指科研人員針對新型網路技術進行的測試性試驗，根據試驗結果對新技術進行反饋迭代。

內打外即紅方在靶場內，藍方在靶場外。

外打內即紅方在靶場外，藍方在靶場內，典型應用是安全產品評測。

為什麼會有這個需求呢？通常，我們要知道一個安全設備好不好用、一個安全方案是不是有效，有幾種方法：第一，請專業的滲透測試，出具滲透測試報告，但這種只能測一次的活動，叫靜態測試。可是大家清楚，即使今天測過了，明天產品、方案也可能會出現新的問題和漏洞。那麼，「靶場眾測」的場景就出來了。把實物或者虛擬化的產品/方案放到靶場，作為靶標讓白帽子盡情「攻擊」。如果把它攻垮了，我們就知道哪裡有問題了，這種開放測試，由於眾多白帽子的參與、以及不影響生產環境不會造成後果、能放開手腳「攻擊」，效果比聘請幾個專家去現場測試要好的多。如果產品一直放在靶場，就可以在長期的眾測中不斷發現問題，促進產品持續迭代提升。

分布式靶場即通過互聯多個網路靶場，實現網路靶場間的功能復用、資源共享。由於單個網路靶場的處理能力和資源都是有限的，分布式靶場可以將多個網路靶場的資源綜合利用起來，並且這種利用對於使用人員是透明的。

比如，現有一個銀行網路靶場A和一個電力網路靶場B，當前有一個試驗任務既需要銀行網路環境，又需要電力網路環境。那麼我們可以將現有的A、B兩個網路靶場互聯起來展開試驗。

分布式靶場能夠連接各行各業的網路靶場，更大程度上實現全方位綜合互聯網路逼真模擬。

網路靶場存在三個主要科學問題，這三個問題反映了網路靶場在關鍵技術上面臨的挑戰。

1）建得快

網路靶場用戶眾多，還會出現多個用戶同時使用的情況，但是大部分用戶的使用時間不長，這就需要網路靶場目標網路包括網路環境要能夠快速生成、快速擦除回收，特別是節點數量較大的應用，是一項技術上重大的挑戰。沒有過硬的網路構建能力，基礎設施以及虛擬化編排技術是很難實現的。

2）仿得真

由於網路靶場是用有限的資源仿造真實網路，大部分要素需要虛擬化，而非實物。因此如何逼真的模擬目標網路元素是一項持續的挑戰問題。網路靶場中，一台實物路由器的功能是否都在其虛擬設備上具備？如果功能缺失，是否會對靶場應用造成影響？靶標、網路環境、虛擬設備、背景流量的逼真模擬同理，網路環境模擬還需要服務於靶場具體應用場景，這些都依賴於長期的積累。

網路靶場綠方主要有以下挑戰：

1、如何針對網路靶場運行中產生的大量數據進行針對性的採集？

2、只要是採集就要有接觸（比如醫學檢驗，可能要抽血，可能要有儀器深入身體），有接觸就有影響（影響目標網路的計算資源、網路資源……），如何使影響盡量小，如何平衡這種影響和採集全面、准確性？

3、如何基於採集到的多樣、海量的數據，分析、提煉、評估出靶場綠方需要得出的信息？

這是對探針採集能力、大數據關聯能力、事件分析還原能力、安全知識圖譜能力的綜合考驗。

1、網路靶場多個試驗同時進行，必須保證試驗間互相獨立，互不幹擾。就像多個房間在射擊打靶，不能從這個房間打到另一個房間去了。

2、目標網路和分析網路必須嚴格安全隔離，即紅方和綠方、白方、黃方要安全隔離，不能紅方把綠方打癱了，也就是參加比賽的人把裁判系統攻陷了，同時試驗間的角色、系統間也需要安全隔離。

3、同時，安全隔離的同時不能影響網路靶場運行的性能。

『叄』 2021江西省中小學生安全知識網路答題活動題庫及答案（1-2年級）

B. 在帶隊老師的帶領下進行
C. 學生可以到處亂跑
D. 學生可以單獨離開
17. 瀏覽網頁時，經常會有廣告彈出，應該（A）
不點擊
看到感興趣的點擊
隨便點擊
以上都對
18. 一個人在家時，如果遇到陌生人想要強行入室，你應該怎麼辦？（D）
迅速打開門讓他進來
緊張得不知所措
不理會
立即到窗口大聲叫喊或打電話報警
19. 可以在校園的（D）處玩耍
噴水池
籃球沒侍悄架
樓梯
操場
20. 在學校談掘，遇到事情要向（C）報告。
家長
同學
老師
朋友
21. 如果有歹徒跟蹤我們，下列那種行為很危險？（D）
報警
馬上向人多的商場跑去
大聲呼救
不用理會，自己走自己的路
22. 暴雨天，以下做法錯誤的是（B）
盡量留在室內
下河游泳
盡量不要靠近門窗
關閉門窗
23. 根據有關規定，除經批準的（D）外，各級各類學校一律不得進行宗教活動。
中小學校
專科院校
本科院校
宗教院校
24. 同學體育活動時造成腿部骨折，我們應該（C）
馬上拉他起來
自己動手包紮好
不能隨便移動，叫老師來處理
扶他去校醫室
25. 在郊區活動時，不可以（A）
攀爬大樹
分組行動
觀察自然
組織體育活動
26. 如果在校外有人向你勒索錢財，事後你應該怎麼做？（C）
不能讓任何人知道這件事，免得遭報復
以後每天帶點錢，免得沒錢挨揍
盡快告訴家長或老師
找朋友跟他們對著干
27. 你的好朋友給你一種樣子像糖果的東西，說特別好玩，讓你嘗嘗。你的選擇應該是：（C）
相信朋友不會害你，直接吞下
不想吃，但是礙於朋友之間的面子枯渣，勉強吃了。
拒絕或者收下但是不會吃。
28. 千萬不要被寵物（A），不然很危險。
抓傷
舔舐
觸碰
蹭
29. 在學校上下課時上下樓梯一定要特別當心，因為（A）
人多擁擠，容易發生意外
很好玩
有小偷
老師會批評
30. 跟同學鬧矛盾了，可以（D）
吵架，看誰贏
打架，把別人打趴下
惡作劇報復別人
找別的同學或者大人來調解
31. 當發現財物失竊時，下列行為不當的是（D）
保護現場，不翻動現場物品
立刻通知學校保衛部門
拔打110電話報警
對懷疑對象進行逼問搜查

『肆』 全省中小學生安全知識網路答題入口

全省中小學生安全知識網路答題入口，可以從全國中小學生安全知識網路競賽的入口進入。

1. 首先打開全國中小學生安全知識網路競賽的網站：網頁鏈接

   

『伍』 全國安全知識競賽答題報名入口(全國安全知識網路競賽題庫2021)

全國中小學安全知識競賽登陸頁面
全國中小學安全知識競賽的網站名是青驕第二課堂，登錄方法如下：
1、在瀏覽器搜索框內輸入青驕第二課堂，搜索。
2、搜索結果後，點擊箭頭所指的地方，進入官網。
3、進入官網後，點擊我的主頁。
4、在隨後出現的頁面，輸入賬號密碼，點擊登錄即可。
安全知識競賽答題入口是什麼？
在日常生活中可能遇到的各種安全問題，那麼安全知識競賽答題入口是什麼？下面分享一個安全知識競賽答題入口，一起來看看。
1、 入口如下圖所示。
2、 具體步驟：登錄博安網-安全生產知識雲-點擊進入到安全知識競賽題庫。
3、 知識競賽是一類是為了讓大眾更加積極的學習、掌握某類知識，掀起社會的學習熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。
4、 知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內容的活動。活動最終或可以給予參賽者某種資格，或者某種獎勵，而舉辦方也可以通過活動或通過給別人做廣告，或門票或流量等來賺取收入。也一定程度上可以發掘各方面的優秀人才。這就像福利彩票一樣，各自取利還各自樂意。
5、 知識競爭有很多，比如：奧運知識競賽，在北京奧運會舉辦前，中國舉辦過很多奧運知識競賽，活動對社會民眾響應，參與奧運有很大的促進作用。
6、 任何一次知識競賽都要預先確定好競賽程序。競賽程序通常分兩個階段，一是賽前准備階段，二是競賽實施階段。
7、 賽前准備階段，該階段所要進行的主要工作包括發出通知，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競賽規則。
8、 競賽實施階段，主要工作有以下幾次：賽前輔導;組成評委會;布置賽場;領獎工作演練;組織選手參觀賽場;熟悉環境;體驗搶答器和按鈕;競賽，頒獎。
9、 賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況。
10、 組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔任，主要對競賽中可能出現的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行。
11、 布置賽場，知識競賽的現場應包括：主持台，選手台，出題板，計分顯示設備，搶答器，音響設備，錄相設備，電視等。
12、 競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要責任，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。
13、 知識競賽的一般組織程序主要是以上內容，基層單位在進行比賽時，在程序上可有所取捨，組織上也可以簡化，但無論如何，有兩個環節是必須注意的：一是試題的選擇與確定，二是對賽場的控制與調節。
關於安全知識競賽答題入口是什麼的內容就介紹到這了。
[img]
全省中小學生安全知識網路答題入口
以江西省為例，其中的具體步驟如下：
1、電腦瀏覽器網路搜索當地中小學生安全知識網路答題，選擇圖示鏈接進入。
2、下一步彈出新的窗口，需要找到考試入口並點擊跳轉。
3、這個時候，繼續填寫自己的身份證號並選擇認證。
4、如果沒問題，就確定相關的個人信息。
5、等完成上述操作以後，根據實際情況答題並點擊交卷。
6、這樣一來會得到對應的結果，即可達到目的了。

『陸』 2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感五篇

網路既是近年來熱門而有時尚的話題,也是人們各種信息交流的不可缺少的工具,給我們現代化的 文化 科技等做出了很重要的貢獻。下面是我為大家整理的關於網路安全大講堂 觀後感 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感1

網路，這個熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時闖入我們的生活。但有一點是毫無疑問的，這個名不見經傳的新鮮事物已經成為我們日常生活中的重頭戲。如果說，你作為一個二十一世紀的青少年，對網路卻一無所知，那麼只能說明你與世界脫了軌，跟不上時代潮流的快節奏。

的確，網路的出現，無疑是佔去了人們多餘的時間，方便了人們的日常所需，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之餘的空閑時間，關於網路的優點也是不勝枚舉，光從以上幾點便可窺見一斑了。但是，任何一種事物都有著兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個角度去考慮一下網路這東西，不難提出疑問：網路，它的安全性是多少;網路，它的道德底線是多少?擺在眼前的這個問號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網路游戲使不少青少年的學習成績一落千丈、名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網路聊天使不少人變得無家可歸、失業在家。同時，網路欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿足個人利益，結果雙方都沒有好的結局。以上這些都是發生在我們身邊的事實，網路的前景由此可想而知，是不容樂觀的。網路中沒有了安全保障和道德行為，那麼人與人之間還何談誠實守信，即使是虛擬世界的網路中，那也是違背了道德倫理。

所以，便有了古人的：「有則改之，無則加冕。」這句經典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。

在思想家眼中：網路本身就是形形色色的，有真、有假，有好有壞，有金子也有糞便。網路是個大空間，人在其中的姿態也同樣是形形色色的。製造網路的人是聖賢，拒絕網路的人是白痴，聆聽網路的人是教民，毀滅網路的人是惡人，拼接網路的認識學者，藐視網路的人是市儈，恪守網路的人是愚人，利用網路的人是智者。

在法官眼中：每個人的心裡都應該有一架天平，亘古不變的左右平衡，去測量著心中的點點滴滴。

在自己心中：其實自己最了解自己想了什麼，幹了什麼，知道什麼。至於自己下一步該干什麼，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內心深處得道德底線。

文章 的最後，依然是那句「我們與網路齊飛，道德共長天一色。」不求做得最好，但求一句：問心無愧!

2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感2

網路，是我們的高科技的代表;電腦，是人類步入新時代的證明;網際網路，是大家便捷溝通的最好工具……

如今，上上網玩玩游戲本是放鬆心情的好途徑，卻不想讓不少學生玩成了癮。

就拿我來說好了。前一陣子，發現了一款很好玩的游戲，又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂乎!周末一做完作業就躺到床上，拉過滑鼠，悠哉悠哉地在虛擬世界裡東逛逛西瞧瞧，又是領禮包又是領寵物，還時不時地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風似的吹了過去，等到肚子「咕咕」地發出抗議時，才漸漸想起「吃飯」這個詞。轉頭一看，媽媽已經守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑，迅速拿起筷子東夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯。

有時媽媽勸我：「寶貝女兒，別玩了，看些書吧。」我一聽要放下這么好玩的游戲，縱使書有多大的誘惑，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：「不!」媽媽輕嘆了一聲，眼神里無法躲閃的失望，我還是捕捉到了，但我還是把頭撇向了電腦。

有一天，我在朋友的qq空間上閑逛，看了一段視頻，是在一座廣場，台上站著一位演講家，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報答父母、感恩父母了。教授說的一言一句使在場的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚，模糊不清地喊著：「媽，對不起!」「爸，您受累了!」後面，演講家也自然講到了網癮的問題：「孩子們，網路是工具不是玩具啊!」頓時，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知識的網際網路錯當了禍害自己的玩具!現在，為了這一個不真實的玩具，我和媽媽的關系都變得硬硬僵僵的，連個好好說話的時間都被電腦佔去了，我這是怎麼了呀!我咬著嘴唇，努力地壓制著哭聲，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來——我終於明白為什麼曾經有了網癮的孩子改過自新後為什麼這么後悔，我想我是幸運的，因為我在沒犯下彌天大錯前就已經把禍根拔掉了。

從此以後，我再也不迷戀網路了，只是隨意地找些小游戲玩，說停就立馬停了，而我，最終把那句話深深的烙在心底：網路是工具不是玩具!

2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感3

相信同學們一定都會使用電腦，會上互聯網吧!可是現在的網路里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內容，我們如何來避免它們呢?網路上的一些專業術語都是什麼意思呢?我們在上網的時候應該做到什麼呢?這些普遍小學生都會提出的問題，只要學習了網路安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。

讀了網路安全與道德讀本，我能感覺出網路的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網路上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網路游戲……從這本書中的網路小 網路 版塊中，我了解了一些有關電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應該在什麼時候上網，上什麼樣的網等等。

但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對於我們小學生來說，過度沉迷於網路游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現在讓來告訴你應該如何預防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個「安全防火牆」，「安全防火牆」是電腦中抵禦病毒侵入的一種防護 措施 ，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發現有人在發帖子的時候帶臟字，這是該怎麼辦?網路安全與道德讀本告訴我們應該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除。互聯網是現代化的通訊手段，給我們創造了一個學習、交往的廣闊平台，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活 經驗 少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯網的兩面性哦。

因此，我覺得作為一名新時代的小學生要會合理利用網路為我們的學習、生活服務，更要注意做個文明的小網民，不上不記健康的網，不讀不健康的信息，更不能迷於網路游戲!我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲!

2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感4

不可否認，網路是把雙刃劍。在當今社會，網路安全不得不引起了很多人的重視。網路對當今社會的影響還是很大的。網路究竟是利大於弊，還是弊大於利呢?這是一個引人深思的問題。

首先，網路確實為人們帶來了許多的便利。人們跨越不出門但卻跨越知天下大小事。還可以在網上購物、網上聊天、聽歌等等。由於網路的發達，一個個棘手的問題接踵而來。例如有一些人因沉迷於網路而無法自拔。在現實社會中，青少年狙猝死宇網吧的案例數不甚數，它引起了人們對網路安全的高度重視。

但不得不說，計算機是一項偉大的發明，因為在網上幾乎能查到自己想找的資料。但也由於它的發達，會死很多人在玩的時候興奮過度而永遠長眠於地下。所以說，網路也是恐怖的。

網路安全成了很多人關心的問題，很多人發出由衷的疑問：「怎樣使用網路才安全呢?」我認為：者何人的自製力有很大的關系。因為疲累過後適當的聽一下歌曲可以使人放鬆。但有的人卻無節制的玩，這不僅不能起到效果，反而還會使人更加頹獸，這不違背了自己最終的意願了嗎?

有些商家為了個人利益，發明出血腥場面的游戲，但卻能吸引大批的青少年。他們僅僅是為了尋求刺激。但這卻使他們的身心健康受到了影響，心靈開始扭曲，放佛自己身臨其境，從而分不清虛實。所以說網路是虛構的也不夠如此罷了。

我認為我們應該利用網路來學習知識，遠離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時常會彈出一些無聊的 廣告 ，這對我們的影響也是極大的，因為處於青春期的我們迷茫，好奇。但這往往會使我們掉下懸崖。當這是，我們應該向老師、家長以及自己信任的人求助。

不過網路也是精彩的，看的就是我們怎樣去利它。例如，我們可以發郵件與異國的人聊天，我們不用擔 心語 言不通而無法聊天，因為網上有翻譯軟體的，這樣我們還可以學習異國文化。

但也有的人不務正業，在網上發許多不良信息來誤導別人的思想。所以網路是把雙刃劍，可以成全一個人，但也可以毀掉一個人，看的就是我們怎樣使用。

有很多人的網路安全意識弱，隨便將自己的號碼和地址給網上認識的陌生人，從而讓犯罪分子有了犯罪的機會，殊不知，這給自己的安全帶來隱患。

還有的人將別人的照片經過處理(醜化)發到網上去，這不僅犯了當事人的肖像權，還打擊別人的人格，但我們也可以通過網路找到這個人並去告他維護自己的利益。網路各種各樣的軟體給我們帶來方便，同時還帶來了不利的影響。

網路安全還是具有很大的影響。我們應該重視網路安全方面的問題。應該查閱資料，讓自己得到更好的保護。科技發展的好處，同時也帶來了不為人知的壞處。網路安全的影響對我們身心健康的發展很重要，我們應當重視。

讓我們進一步探索網路安全的影響。創造跟美好、更文明的世界，使祖國更強大。

2021網路安全大講堂青年少日個人觀後感5

網路，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對於現在的我們來說，這早就不是什麼新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網路中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的「視野」，使我們懂得的知識更多更廣闊。

登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站並不都是「綠色」網站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色「垃圾」網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：「看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火牆打開，因為防火牆可以抵擋一些不良網站和病毒的侵襲。

說到網路，就不得不說到網路聊天。現在的許多同學都有一個屬於自己的qq號，利用qq號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。

在家裡，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。

有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，裡面可能是病毒，發行商想趁電腦 死機 之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。

聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而後行，因為畢竟他只是網友，不是你的「白雪公主」或「白馬王子」，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：「不」。

網路是一把雙刃劍，對於我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利於我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。

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『柒』 2021年國家網路安全宣傳周知識競賽題庫(試題及答案)

1. 防火牆一般都具有網路地址轉換功能(Network Address Translation, NAT), NAT允許多台計算機使用一個IP地址連接網路:
A、Web瀏覽器
B、IP地址
C、代理伺服器
D、伺服器名
正確答案：B
2. 雲計算是通過使計算分布在大量的分布式計算機上，而非本地計算機或遠程伺服器中，使個人和企業能夠將資源切換到需要的應用上，根據需求訪問計算機和存儲系統。目前已經有很多雲計算相關的服務可供普通用戶使用，家明就在某X某雲上申請了一個虛擬機，在上面部署了自己的個人網站。請問下列家明對雲計算的理解哪一個是正確的?
A、雲計算是高科技，（）是大公司，所以（）雲上的虛擬機肯定安全，可以存放用戶的各種信息
B、雲計算里的虛擬機不是自己的主機，可以隨便折騰，安裝各種惡意軟體
C、雲中的主機也需要考慮安全性，雲服務商應該定期打補丁，安裝殺毒軟體
D、雲計算中的數據存放在別人的電腦中，不安全，不要使用
正確答案：C
3. 下列哪個演算法屬於非對稱演算法()。
A、SSF33
B、DES
C、SM3
D、M
正盯脊李確答案：D
4. 根據我國《電子簽名法》第三條的規定，電子簽名，是指數據電文中以電子形式所含、所附用於識別簽名人，並標明簽名人認可其中內容的數據。
A、識別簽名人
B、識別簽名人行為能力
C、識別簽名人權利能力
D、識別簽名人的具體身份
正確答案：A
5. 根據我國《電子簽名法》的規定，數據電文是以電子、光學、磁或者類似手段生成、發送、接收、儲存的信息。
A、生成、發送
B、生產、接收
C、生成、接收、儲存
D、生成、發送、接收、儲存
正確答案：D
6. 我國《電子簽名法》第三條規定：「當事人約定使用電子簽名、數據電文的文書，不得僅因為其採用電子簽名、數據電文的形式而否認其效力」。這一確認數據電文法律效力的原則是()。
A、公平原則
B、歧視性原則
C、功能等同原則
D、非歧視性原則
正確答案：C
7. 《電子簽名法》既注意與國際接軌，又兼顧我國國情，下列不屬於《電子簽名法》所採用的原則或制度是()。
A:技術中立原則
B:無過錯責任原則
C:當事人意思自治原則
D:舉證責任倒置原則
正確答案：B
8. 身份認證的要素不包括()。
A:你擁有什麼(What you have)
B:你知道什麼(What you know)
C:你是什麼(What you are)
D:用戶名
正確答案：D
9. 下面不屬於凱遲網路釣魚行為的是()。
A:以銀行升級為誘餌，欺騙客戶點擊金融之家進行系統升級
B:黑客利用各種手段，可以將用戶的訪問引導到假冒的網站上
C:用戶在假冒的網站上輸入的信用卡號都進入了黑客的銀行
D:網購信息泄露，財產損失

『捌』 從網路安全學習出來之後可以干什麼

根據職友集的數據顯示，當前市場上需求量較大的幾類網路安全崗位，如安全運維、滲透測試、等保測評等，平均薪資水平都在10k左右。

網路安全工程師的工作還有以下幾個優點：

1、職業壽命長：網路工程師工作的重點在於對企業信息化建設和維護，其中包含技術及管理等方面的工作，工作相對穩定，隨著項目經驗的不斷增長和對行業背景的深入了解，會越老越吃香。

2、發展空間大：在企業內部，網路工程師基本處於「雙高」地位，即地位高、待遇高。就業面廣，一專多能，實踐經驗適用於各個領域。

3、增值潛力大：掌握企業核心網路架構、安全技術，具有不可替代的競爭優勢。職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。

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