如何做好網路編輯一職

Ⅰ 網路編輯工作內容

網路編輯工作內容

一個網路編輯是怎麼工作的?看看這篇文章，了解這個職業，希望大家會有所啟發。

1、發現新的信息源。 在這個Copy的時代里，不知道到哪Copy是件惱人的事。別只盯著新浪或者DoNews滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。而且，別人的選擇未必適合貴媒體的定位。

a)定期查看導航網站是否增加了新的內容網站。各門戶網站、網址站都有專人搜集、整理、分類並權重重要網站。不要只相信自己的眼睛和判斷，要相信更多的眼睛看得更多、更准。

b)從Google新聞中，發現新的信息源。Google全靠機器演算法篩選新聞決定了它必須盯住所有有價值的內容站。並給所有內容網站權重。

c)到各種論壇中，特別是本站論壇中淘內容。論壇中的信息質量參差不齊，很多原創被埋沒在了大量的垃圾內容中。論壇內容源能有效解決網站內容日益同質化的問題。

d)和同行交換內容源。同行和你一樣關心、發現內容源，同行有一半的可能性比你搜集的內容源質量高。

e)將搜集而來的內容源整理、分類、積累、不斷在原有基礎之上增加。

2、選擇文章時，反復揣摩這篇文章是編給誰看的。 心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。只有選准了讀者，你才知道怎樣處理標題，以及這篇文章的權重。

a)每類讀者都選出一個典型。本站有幾類讀者，就對應幾個大家比較熟悉的人。將讀者分類具象為具體的人。自己容易想清楚，也容易和同事交流讀者問題。從概念到概念的交流，意義不大。

b)和這個典型讀者保持聯系，問他們感受。

3、快速製作導讀。 導讀和摘要不同。如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導讀則是美女的一個袖腳，引導讀者點擊進去。摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發點擊。所以，導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。

a)最直接的導讀是直接選取文章中能引起閱讀和思考的段落。

b)編輯按式的導讀要避免故意製造懸念。

4、標題是導讀? 還是摘要?網路媒體的標題首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同時，使用30%的文字兼顧導讀，那就是好標題。否則，讀者只看標題，不點擊。

a)和報紙標題以詞為基本單位不同，網站標題以主謂賓齊全的句子為基本單位。盡量不用倒裝句。

b)所有標題的字數必須控制在規定范圍內:不能超過20字，不能折行;也不能少於15字，不能長短不齊。

c)和報紙標題追求簡練、驚人不同，網站標題更像新聞的導語。

d)和通訊社標題類似，網站標題可在標題中註明類型，如評論、觀點、分析、圖文、通訊、特寫、長篇、快訊、詳訊、綜述等，在類型後加冒號。這是避免長標題單調，說明文章性質的有效手段。

e)以圖片為主或圖片精美的新聞標題開頭註明「圖文:」，以文字為主的文章在標題後註明「(圖)」，一張以上可標「(多圖 )」或「多圖:」或「組圖:」。

f) 有後續報導的熱點新聞題目可註明「『某某事件』後續:」。

g)標題中盡量避免各種簡稱。中國地名省一級避免出現魯、豫等;市、縣地名如不知名，在其前面加上省或自治區的名稱。涉及國家名，約定俗成的可用簡稱，比如美、英、俄;容易混淆的不要用簡稱，比如巴(巴基斯坦、巴勒斯坦 )，阿(阿富汗、阿根廷)等。標題中提及的人名如果不為受眾熟知，應在不折行的條件下註明他的職務或頭銜。

h)標題中不得出現港台用語。比如飛彈、軟體、華文等等。

i)使用標點時要區分全形、半形:破折號、括弧用半形，其餘(冒號、頓號、引號、書名號、嘆號、問號等)為全形。標題中不要出現逗號、句號，有疑問、加重的語氣可適當使用問號、嘆號。數字用半形，標題中間斷開要用半形空格。

5、發展互動作者，通過更顯著版位、版主「頭銜」、置頂貼、精華貼等手段進行精神鼓勵。 留言者、BBS發帖者、Blogger、Wiki作者時時需要鼓勵，否則，他們沒義務為網站產生內容，他們受高興支配。這些互動作者，即是你的忠實讀者，也是你的免費作者。重要。

a)網路媒體不是紙媒體的電子版，也不是文摘報。它是用戶手中的媒體。只有用戶手中的媒體，用戶才會熱愛。

b)互動作者不是你的員工，不可以用員工的標准要求他們。要遷就他們，再遷就他們。互動作者的所作所為都是有道理的，都是需要妥協的現實，決不要抱怨互動作者，而是要善於發現積極的一面，提倡積極的一面。

c)篩選用戶是個復雜的長期的過程。再難也要做，花再多的時間也要做。

d) 每天都能從互聯網上請到免費的編輯、記者，是一件多麼愜意的事情。

6、製作大型專題，即留得住的專題。 這樣的專題相當於一個頻道。值得下功夫的`做的專題一年不會超過5個。

a)用Google搜索一下，自己做的這個專題，如果能排在第一位，這個專題就是成功，如果連第一頁都排不上，那就是在浪費網站稀缺的編輯力量。

b)一個季度，至少要維護一次以前做的專題。

c)專題一定要有自動更新模塊。保持48小時內，一定要能從日常更新中獲得相關的更新。

7、製作長期知識庫。 知識庫從長期看，其訪問量遠遠大於新聞。製作知識庫過程，也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。

a) Wiki是製作知識庫的好工具。Wiki不僅可以製作知識庫，而且可以將這個知識庫變成社區，引發更多的人用戶參與製作知識庫。

8、寫編輯日誌。 既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。記者往外跑，編輯通過Blog往外跑。編輯通過Blog到讀者中去。Blog是編輯的反饋系統，編輯靠這個反饋系統，不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。

a)編輯的Blog是編輯團結網站忠實讀者，發展免費編輯隊伍的陣地。

b)寫出來，才可以積累。只是想，想起這個，忘記了那個。

c)寫的過程也是思考的過程。

d)所謂編輯心得，不僅是自我的感悟，更是相互討論啟發的結果。

9、編譯外電。 這是編輯練筆的最好手段，同時，能豐富本站內容。有了材料，會寫之後。配上采訪，就是好記者了。

a)編譯是向原文作者學習寫作的過程。

b)學習寫作沒有好的辦法，只有多寫。編譯是讓練筆和習作有用的好途徑。

10、提出發布系統的修正方案。 目的是提高效率，將三個步驟合並為一個步驟等等。

a)發布系統是程序員開發的，但程序員並不怎麼使用發布系統，對發布系統感受不多;編輯每時每刻都在使用發布系統。編輯一定要將自己使用發布系統的感受及時通知程序員，以便程序員改進發布系統。

b) 將抱怨寫改進意見，發給程序員，將喜歡的功能也發給程序員，程序有可能這個功能改進得更好。不管怎樣，盡快讓程序員知道你對發布系統的喜好。

Ⅱ 從事網路編輯需要學習什麼技能

IT行業是一個需要不斷自我挑戰的行業，這就讓很多人都想要進行嘗試、挑戰。IT行業的工作屬於腦力勞動，需要不斷的攻克難關，且在工作的過程需要不斷的更新自己的技能知識，跟上時代的腳步。在該行業，從業者能夠不斷的突破自己，一步步的得到自我的提升。

Ⅲ 想轉行做網路編輯，一點經驗也沒有的，哪位高人能指點一二

網路編輯，是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。

網路編輯應具備的能力

一、迅速准確的內容採集

網站的內容大部分來自於其他網路媒體，媒體與媒體間也是這樣互相採集自己所沒有的內容。如何迅速准確的採集到我們所需要的內容並能夠判斷內容的價值和內容的正確性和合法性，是一名編輯最基本的技能。

二、合理的內容編排

絕對不要把網路編輯的工作看成是「復制/粘貼」的搬運工。有了原始內容，怎樣再次的加工篩選編排，是網路編輯的初級技能。

1. 文字信息的編排：

a） 標題的命名：

標題是網站的主要組成部分，除去內容頁，網站的大部分頁面基本上都是由標題構成的。標題是內容的主題，短短幾個字或者十幾個字就要表現出文章的大致內容，同時還要吸引瀏覽用戶點擊。通常，當我們從其他媒體採集到文章時，已經有一個標題了，這時我們不要不加思索的直接拿來用，而是應該先看看網站頁面它將要出現的地方，如果標題字數超過了它的位置，那麼就要考慮精簡標題了，一些網站採用控制字數的做法——就是當文字超過它顯示的寬度時後面就用省略號的方式表現，這樣用戶往往無法讀全標題，也就無法了解文章的內容了，白白失去了點擊。這在一些門戶大站是較少出現的。因此一個好的標題是編排的第一步。（注意：精簡標題時一定把握內容主旨）

b） 內容的編排：

分一下幾步，第一，檢查錯別字。（如果包含內容圖片，對圖片進行優化，調整到適合本站的尺寸，使其能更快的顯示，同時還能減少網站的帶寬壓力。）第二，分段。段落的劃分使人看上去很舒服，而且一目瞭然，還能提高瀏覽速度。第三，標色和加粗。對於一些特別重要的內容，我們可以採用標色的形式讓它變的醒目，更容易被瀏覽者注意。常用於活動網址、時間等特別重要的內容。（注意：不推薦隨便使用）

c） 關健詞提煉：

詞的識別是搜索引擎中非常關鍵的一部分，通過字典文件對網頁內的詞進行識別。關健詞是搜索引擎識別標引，便於搜索引擎的數據分析，更利於搜索引擎的收錄。

2. 圖片信息的編排：

a） 圖片標題的命名：同上段的文字標題命名

b） 圖片的編排：第一，圖片的修正。很多從其他網站轉來的圖片大都包含水印，如果直接使用不僅幫其他站做了廣告，更影響了我們站的品牌形象。因此去要掉其他站的LOGO加上我們自己的LOGO（有版權註明的除外）。第二，圖片尺寸的調整，除桌面壁紙類的圖片不能修改規格外，其他圖片應優化到最合適的尺寸（寬度以內容顯示框的85%為佳，高度按照長寬比），節省資源提高瀏覽者的下載速度，且一切圖片以jpg為標准。

三、原創能力

當對自己負責的欄目積累下來龐大的知識庫，同時也有了業內最敏銳的捕捉能力，了解哪些是大家最想看的，並有了自己獨特的見解。這個時候可以經常嘗試自己寫一些原創性的東西，這樣被其他網站轉載後，對提高我們站的反向鏈接、排名和知名度都有影響。注意：（新）剛發生、（鮮）少見、真實、易引起爭議成為話題、能吸引人的眼球 注意：互動（留言評論）海量（背景歷史未來其他各地國專家談）實時更新多媒體（文圖表視頻動畫）

四、專題策劃能力

所謂專題就是對某個關注程度較高的或持續時間較長的新聞事件、人物、現象、問題等進行的集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。

策劃專題時應注意的三個方面：

網站定位：網站的定位不同，意味著它所具有的性質、發揮的作用、受眾群體、內容選擇等也不同。因此，專題的組織和策劃應當與網站的定位相協調相一致。人民網能夠做的專題，並不一定適合搜狐網去做，反之亦然。另一點，專題不宜模仿，應有注重自己的特色和訴求。

網站技術條件：在專題的組織和策劃過程中，網路媒體自身的傳播技術條件也應予以充分考慮，否則就會影響專題的整體傳播效果。比如在帶寬不夠的情況下，若在專題中使用大量的動畫、音頻和視頻等多媒體手段開展網上直播，就會使頁面的載入速度過慢，從而影響網民的瀏覽和閱讀。

專題對象的價值：並不是所有的新聞事件、人物、現象、問題都適合用來組織和策劃成專題，只有那些在一定的時間內受到關注度高的（也就是熱點）才具備條件。有些網路媒體出於炒作的目的，往往會自己或聯合他人去組織一些新聞價值不高的活動，從而相應的在網上組織和策劃相關的專題。這種專題不僅浪費時間和精力，且訪問量和影響力均不大。

專題完成後應加強的兩個方面：

專題的及時更新：加強專題的滾動性、連續性。跨時空、大容量是網路媒體的重要特點和優勢。應該不斷的向專題中充實最新最快的信息，從而形成專題的滾動性、連續性。

欄目的互動性：加強專題的交互性、參與性。很強的交互性和參與性是網路媒體的又一個重要的特點和優勢。通過在專題的頁面上設置郵箱、論壇專區和在線調查、評論、留言等互動性欄目，網路媒體可以與瀏覽者展開全方位、全時段的網上交流，也可以聚攏人氣。

五、推薦

作為編輯應該包容不同體裁、不同風格作品。每個人都有都有自己的喜好與偏愛。但作為編輯，應該對作品具有最大程度的包容與理解，認真而平等的對待每個作者和每篇稿件。不管作品是否為自己喜歡的風格、體裁和題材，都要認真而細致的去審讀，仔細體會作者的創作意圖，不應因自己的喜好和偏愛故意提高某作品的價值或檔次，也不應因自己的喜好和偏愛而貶低、埋沒某些與己之風格不類的優秀作品。同時，結合當時社會動態和熱點事件推薦新聞，一定要是正面的、關系民眾的。

六、多與同行交流

既然不能閉門造車，當然更不能關起門來辦網站，多與其他網站的編輯交流、學習，同時與他們交換友情鏈接和資源互換，更多途徑推廣網站。

Ⅳ 網路編輯需要具備哪些基本素質

網路編輯是編輯人員，
和傳統媒體例如書、報、刊等的編輯人員相比，只不過網路編輯員是以網路為工作載體的編輯人員。
其工作的內涵、實質和一般原理等，既然是編輯，那麼它也應該和一般的編輯相同。
職業能力特徵
具有一定的文字表達、溝通能力，手指、手臂靈活，動作協調，色覺、形體感、空間感較強。

至於具體的操作、工作程序、工藝流程以及所需要的技能等，因為它是網路編輯，所以可能其的具備的網頁製作、多媒體製作、網路操作等要比一般編輯人員要高得多。
還沒有聽說國家有網路編輯員的考試，這可能要同的應聘的網站聯系，接受他們的考試或面試吧。
就我所知給予答復，希望能讓您滿意。
網路編輯職業依據《國家職業標准網路編輯員》分為網路編輯員、助理網路編輯師、網路編輯師和高級網路編輯師四個等級。四個等級的培訓鑒定工作將陸續開展，目前已經推出助理網路編輯師國家職業資格三級的 培訓鑒定。具備以下條件之一者均可以報名參加網路編輯國家職業資格鑒定：

（1）連續從事本職業工作2年以上，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

（2）取得本職業網路編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。

（3）連續從事本職業工作3年以上者。

（4）取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

（5）取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。