網路安全的預防ppt

㈠ 網路安全主題班會教案

網路安全主題班會教案範文

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我為大家整理的網路安全主題班會教案範文，歡迎大家分享。

網路安全主題班會教案1

一、活動目標：

1、認知目標：認識計算機、網路與中學生獲取信息的關系；

2、情感目標：正確對待網路，不沉溺其中，自覺抵制網路的不良影響；

3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

二、活動內容：

1、展示學生網路成果：藉助網路支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

2、提出諸多負面事件，通過討論網路的負面影響，充分認識網路，為下一步正確認識、正確使用網路的討論奠定基礎。

3、樹立正確網路觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網路。

4、討論網路秩序的維護：確立「維護網路秩序，人人有責」的觀念，並提出一些行之有效的具體措施。

三、課前准備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學習助手等等。

2、搜集計算機、網路負面影響的報道，並進行資料分類整理。

3、技術支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

（一）網路並不遠，就在你我身邊——網聚魅力展示

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

（ 1）每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；

（2）重大集體活動，如軍訓、運動會、春遊等具有紀念意義的相關照片。

2、一人有「難」（「難題」的「難」），八方支援——電子學習助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以 word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學科知識的重難點。

3、知識的海洋任我游——現場網路資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網路的負面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網路游戲的討論。

2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網戀，網上散布謠言，網路購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網路道德、責任的討論。

在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進行分類整理，並將之概括在演示黑板

（三）誰之過，網路還是我？——網路的利弊討論

主持人：網路到底帶來了些什麼？為什麼有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發對網路本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄入機器，並用大屏幕展示出來。

討論結果集中為：

1、網路本善良：網路是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網路雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。

3、網路面前，人人平等：網路為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

（四）將網路規則進行到底——維護網路秩序討論

網路秩序，從我做起；網路秩序，人人有責。面對網路，應該做到：

1、提高自身素質，抵制網路誘惑；

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門。

五、班主任講話

通過同學們的交流反映，看來網路值得關注問題還真不少網路已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天「賜予」人類的「潘多拉盒子」，卻是因人而異的。因此同學們要正確認識網路，自覺抵禦誘惑。而且我們學校也規定在校生周一至周五嚴禁上網，請同學們自覺遵守。

六、活動結束

網路安全主題班會教案2

一、活動目的

充分利用主題班會、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。

經過這次活動，使同學們對網路安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網路，怎樣文明上網、健康上網，特別是個別沉迷手機網路游戲的學生，知道了沉迷網路的危害，一再表示要擺脫手機和網路依賴，健康上網，安全上網。廣大教師、少年兒童掌握了基本網路安全知識，為健康上網、文明上網，提高自我保護意識打下了堅實的基礎，達到了預定的目標，取得了良好的成效。

二、主要內容

（一）青少年沉迷網路的危害

1.對正常學習的嚴重影響

浪費時間，不能保證學習的時間。如今的文化課學習，任務很重，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。精力不濟，沉湎網游後，第二天根本沒有精神上課，老師講課時精神遊離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。注意力分散，沉湎網游後，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。

2.意志毅力的消磨和自控能力的下降

網路的過度使用，使青少年對網路產生了強烈的依賴心理。特別是網路游戲中的冒險刺激、網路交友中的輕松自如、網路不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生「網路成癮症」，而對自己的主體生活 -- 學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢。

3.「網路性格」的形成和身體素質的下降

網路性格最大的特徵是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。

對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處於生長發育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

4.對周圍人事的不信任和緊張的人際關系

在網路這個虛擬世界裡，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時候，你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網路人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關系緊張。特別是對於「性格內向」的青少年，網路為其提供了展示自我的平台，但也使他們在"網下"變得更加內向和自我閉鎖。

5.價值觀念的模糊和道德觀念的淡化.

青少年時期，正是人生觀和價值觀的`形成期，好奇心強、自製力弱，極易受到異化思想的沖擊。網路既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清。

6.網路安全隱患和網路犯罪現象

網路引發了青少年的安全焦慮。由於青少年生理和心理發育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強，極易造成網上隱私失密、網上欺詐等現象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。

（二）防範病毒或木馬的攻擊的方法

1．為計算機安裝殺毒軟體，定期掃描系統、查殺病毒；

2．及時更新病毒庫、更新系統補丁；

3．下載軟體時盡量到官方網站或大型軟體下載網站，在安裝或打開來歷不明的軟體或文件前先殺毒；

4．不隨意打開不明網頁鏈接，尤其是不良網站的鏈接，陌生人通過QQ給自己傳鏈接時，盡量不要打開；

5．使用網路通信工具時不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消「隱藏已知文件類型擴展名「功能來查看文件類型；

6．對公共磁碟空間加強許可權管理，定期查殺病毒；

7．打開移動存儲器前先用殺毒軟體進行檢查，可在移動存儲器中建立名為autorun.inf的文件夾（可防U盤病毒啟動）；

8．需要從互聯網等公共網路上下載資料轉入內網計算機時，用刻錄光碟的方式實現轉存；

9．對計算機系統的各個賬號要設置口令，及時刪除或禁用過期賬號；

10．定期備份，當遭到病毒嚴重破壞後能迅速修復。

（三）預防QQ、微信、微博等社交平台賬號被盜的方法

1．賬戶和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復雜度，不要直接用生日、電話號碼、證件號碼等有關個人信息的數字作為密碼；

2．密碼盡量由大小寫字母、數字和其他字元混合組成，適當增加密碼的長度並經常更換；

3．不同用途的網路應用，應該設置不同的用戶名和密碼；

4．在網吧使用電腦前重啟機器，警惕輸入賬號密碼時被人偷看；為防賬號被偵聽，可先輸入部分賬號名、部分密碼，然後再輸入剩下的賬號名名、密碼；

5．涉及網路交易時，要注意通過電話與交易對象本人確認。

（四）安全使用電子郵件注意事項

1．不要隨意點擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件；

2．使用郵箱地址作為網站注冊的用戶名時，應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網站密碼；

3．如果有初始密碼，應修改密碼；

4．適當設置找回密碼的提示問題；

5．當收到與個人信息和金錢相關（如中獎、集資等）的郵件時要提高警惕。

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㈢ 「文明上網」主題班會教案

「文明上網」主題班會教案5篇

在日常過程學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是我精心整理的「文明上網」主題班會教案，歡迎大家分享。

「文明上網」主題班會教案1

一、教學目標

1.培養學生正確上網，文明上網的習慣。

2.教育學生自覺拒絕網路不良信息。

3.倡導文明上網，爭做一個文明的網上公民。

二、教學重難點

倡導文明上網，做一個文明的網上公民。

三、教學准備

多媒體課件

四、教學過程

（一）、導入

A、同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手，

「你們平時上網都做些什麼？」（學生回答）

B、 師述：看來，同學們利用網路做了許許多多的事情。通過網路我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網路世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網民數量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-----小學生文明上網（板書課題）。

（二）、新授

A、警鍾長鳴

同學們，你們平時都在什麼地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

B、網路的危害

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生發言。

3.老師補充並總結。

（1）、危害身心健康

（2）、導致學習成績下降

（3）、弱化道德意識

（4）、影響人際交往能力

（5）、影響人生觀、價值觀

「文明上網」主題班會教案2

班會背景：

隨著時代的發展，電腦網路已經走進了小學課程，人們包括小學生在內與網路的聯系越來越緊密。在一部分學生身上也出現了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網路，文明上網。

活動目的：

1、正面認識網路的利與弊。

2、體會文明上網對青少年身心發展的重要性。

3、掌握文明上網的方法，並正確利用網路來提高學習。

活動開始：

一、導入

師：隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。「上網」已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網。

二、活動過程

1、我們先來談談上網給我們的學習、生活帶來了哪些好處？（異地交流、網上學習、網上娛樂、了解世界、網上購物、網上交友等）

2、大家都喜歡上網，在你的生活中你上網都是干什麼？希望大家以誠信為前提，敞開心扉，暢所欲言。

3、有好多同學都喜歡網上聊天，在網上結交一些朋友傾吐心事。在網上你都結交了哪些朋友，有沒有異地的？誰來談談網上聊天時你的心情。

網路畢竟是一個虛擬的世界，網上交友你覺得應該注意什麼？有沒有什麼經驗向大家傳授或自己曾經經歷過的事向大家提個醒。

師溫馨提示：網上交友謹防網路詐騙。網路詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對於社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當受騙。去年6月，在海珠區某中學就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網友見面，昏迷不醒。結果被其網友及另外五名同夥蹂躪殘害，並被劫3部手機、1隻金戒指、1條項鏈。看了這則案例對你有什麼啟發？

4、好多同學也都喜歡在網上玩游戲，請問你們玩的都是什麼游戲？有沒有玩大型網路游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的？你是在家裡玩還是去網吧玩？

5、近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。據統計，我國90%的青少年都選擇去網吧上網，那麼請同學們談談「去網吧上網」你的觀點。

引導明確——《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條規定：互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所。

6、網路就像一把雙刃劍，合理利用網路能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷於網路世界中，陷入網路陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網路游戲不可自拔：

案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷於電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

案例2：16歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由於技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網路上「殺」紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，屍體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩「殺人游戲」的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己「膽量有多大」。

看了這些案例，同學們想說什麼？像這樣的悲劇還有很多很多，誰還知道？

7、網癮測試：（網癮測試題鏈接）

8、總結一下網毒給我們帶來了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內容，毒害我們的心靈。2、網路游戲、成癮——患網路綜合症，不能自拔。3、網路詐騙、黑網吧——造成網路犯罪。

那麼我們青少年該如何面對網路，怎樣上網才是文明上網，健康上網呢？

《文明上網保護自己》

9、我們應如何利用網路來幫助我們提高學習、生活的質量？（我們只能從網上搜集一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！）

10、活動小結

網路世界無所不有。只要我們能把握好上網的尺度，正確使用網路，健康上網，文明上網，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網，利用網路來提高我們的學習，豐富我們的課餘生活，交到更多更好的朋友。

11、學習《全國青少年網路文明公約》

老師這里有一份《全國青少年網路文明公約》，讓我們共同來學習並宣誓：

要善於上網學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網路安全，不破壞網路秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、活動總結

同學們，我們青少年是祖國未來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來，遠離網吧，拒絕網毒，避免傷害，文明上網，健康成長，做一名合格的新時代小學生。

教後反思：

這堂班會課，學生能敞開心扉，說出自己的上網經歷以及沉迷網路的痛苦，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業性網吧上網，要文明上網，謹慎交友。

這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用說教，而要讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。其次，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉，只有當孩子敢於說出心裡話，教育才能找到切入口，才能很好地進行。

「文明上網」主題班會教案3

一、活動背景和目的

1、 通過班級調查得知：周末本班男生有一半以上人數沉迷於網吧玩游戲，不思進取，不完成作業等現象，有針對性召開本次主題班會。

2、 通過召開本次主題班會，學生正確認識文明時代網路的利弊，正確處理學習和游戲的關系，從而健康快樂地學習和生活。

二、活動過程

1、 主持人致開場白，導入班會主題「文明上網 健康成長」。

2、 幻燈片展示問題：網路給我們生活帶來什麼樣的影響？

3、 同學們分組討論。

4、 學生回答，主持人展示幻燈片。

（1）交流方式更多樣

即時通訊工具QQ 、E-mail、社交網路等方式則開始占據主導地位同學們利用博客或空間日誌寫心裡話、轉載文章、上傳照片等。

（2）網路生活更便利

網路購物的多樣化、便捷、物美價廉，喜愛，淘寶、當當、卓越等網站較受歡迎。

小結：網路是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

5、 網路有哪些安全隱患？全班討論。

6、 學生代表發言，同時主持人用事例和數字說明網路對青少年身心健康的影響。

（1）網吧是個高危場所

A、上網吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全。

B、機器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。

C、經常有打架斗毆的事在網吧發生。

D、大多數網吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導標志等），存在著巨大的安全隱患。

（2）黑網吧害你沒商量（事例略）

（3）沉迷網路游戲不可自拔（事例略）

7、主持人：我們可以通過什麼方式擺脫網隱？本次活動你有什麼感受？

同學們暢所欲言，尤其讓沉迷於網路的同學談談感想。

8、 全班齊讀《全國青少年網路文明公約》

要善於網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網路安全，不破壞網路秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

三、 班主任小結

網路是一把雙刃劍，我們在利用它為我們生活服務的同時，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學們增強自控力，提高自覺意識，不要把大好的青春浪費在網路游戲上不能自拔，從而影響了我們的學習和生活。

四、 活動效果

本次主題班會活動後，讓曾經沉迷於網路游戲的同學針對自己上網的行為寫出深刻的反思並讓家長簽署意見，接受老師、父母和全體同學的監督、舉報，如再發現類似問題會嚴肅處理。

「文明上網」主題班會教案4

一、活動目的：

以新的《中學生日常行為規范》中的第二十條中的「文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺游戲」為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式： ppt講解，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導入，揭示主題。

隨著社會的'發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。「上網」已成為人們生活的一部分，豐富多彩網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網路公德

2、看ppt

我們現在所說的網路也就是Internet，那麼網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現圖片）

3、組織辯論：

看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平台，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。那麼，我們中學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢？請同學們來說說自己的觀點。

1，2，3組為正方：上網利大於弊

4，5，6組為反方：上網弊大於利

辯論開始。

4、班主任總結。

網路是把「雙刃劍」既有好的一面，也有不健康的一面。對於網路，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護牆。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！

如何正確上網呢？

1、提高自身素質，抵制網路誘惑

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門

3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會

4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的信息資料

5、不要輕信網上朋友的信息資料。

5、學習全國青少年網路文明公約

要善於上網學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網路安全不破壞網路秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

「文明上網」主題班會教案5

教學設計意圖

最近，班上有一部分同學迷戀絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀，割據初二學生的心理特點，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解絡的利與弊。

2、讓同學們觀看迷戀絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解絡的負面影響。

3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷絡。

4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待絡的方法。

學生迷戀絡是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡的危害，找到正確對待絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離吧，文明上。

—、教學目標：

1、引導學生明辨是非，對絡資源正確地加以取捨應用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息沖擊的「防火牆」。

3、正確認識絡環境對自身生活的意義及影響，呼籲學生文明上，健康上，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

二、課前准備：

1、學生收集有關絡給社會帶來的好處和危害的材料；

2、與學生交流，分析學生沉迷於絡游戲、絡聊天的現狀與根本原因；

3、爭取家長的支持與參與。

三、教學過程：

（一）開場白：

主持人甲：提到「防火牆」這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝「防火牆」了嗎？你的QQ幾號？你的夢幻西遊升了幾級？E—mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，絡給我們的生活帶來了新的變化，有了絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討絡這把雙仞劍。

合：「構築心靈的防火牆——文明上，從我做起」主題班會現在開始。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

1、走進絡真精彩。

請同學們說說自己在上都做了些什麼，有什麼收獲？

同學自由發言

2、你連絡禍害多。

絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說絡的危害。

請同學自由發言

3、觀看課前有關資料，讓同學了解絡的負面影響。

主持人甲：正如同學們所說的，絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：（讀完資料後）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數字。朗讀材料

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鍾在我們耳邊敲響了。

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鍾在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環節鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

（三）指點迷津明方向

主持人乙：看來，絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

主持人甲：為什麼同學對絡趨之若騖，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

老師：絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待絡。

一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復自我暗示。如：「現在應該學習，等周末再上等。

3、放鬆訓練。當癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放鬆練習。

4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊遊等。

5、規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

二、家長可以從以下幾個方面來引導孩子。

1、正確引導，變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關愛，營造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長空間，增強孩子的自信心。也可以與孩子一起絡知識。

3、對自控力差的孩子，父母可以與他們定協議或合同，適當控制孩子的上時間，培養孩子自律、守時、守信的習慣。

三、對家長而言，可以從以下幾個方面來引導孩子。

1、正確引導變堵為疏，發揮絡對青少年的積極作用。

2、家長應與孩子多溝通，

（四）各抒己見尋良策

1、請同學和家長說說怎樣構築心靈的防火牆。

主持人乙：老師從心理學家度為我們分析了沉迷絡的原因，也為我們了預防絡危害的方法——構築心靈的防火牆。現在請同學們說說，我們還可以從哪幾個方面為自己構築起一道心靈的防火牆，請同學各抒己見。家長有什麼好方法，也請說說。

生：控制上時間。

培養其它興趣愛好，轉移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2、請班主任老師以自身經歷談談正確上的好處，同時展示個人博客以及發表的作品剪貼本等。

（五）落實行動表決心

1、學習《日常行為規范》

主持人甲：同學們，我們左右不了吧的不規范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產生，但我們可以構築起道德的防火牆，文明上，健康上，充分利用絡為我們的學習生活服務。

主持人乙：學校剛剛下發的《中學生日常行為規范》，就像一場及時雨，為我們健康上指明了更明確的方向。（課件上呈現）

遵守絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交友，不進入營業性吧。

2、在倡議書上（同時播放歌曲《男兒自當強》）

主持人甲：同學們！讓我們保持人類的本性——誠實、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈，做一個合格的中學生！

主持人乙：同學們行動起來吧！正確上，文明上，健康上，遠離吧！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經過討論，寫出了一份倡議書，現在請同學們在倡議書上。

3、班主任老師，並布置作業

（六）布置作業再鞏固

1、請同學們把上班會的感受寫成文章發表在班級博客。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結束。

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㈣ 預防網路詐騙班會教案5篇

事務性班會是指為了研究、解決班級管理事務而召開的全班同學會議。如選舉班委會、評選先進個人等。下面我給大家帶來預防網路詐騙班會教案，希望大家喜歡!

預防網路詐騙班會教案1

【背景分析】

隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會 經驗 不足的大學生。大學生本身並沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使大學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強大學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防範意識，提高大學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。

在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防範能力，我班於20__年___月___日開展防詐騙主題 教育 教學班會。班會流程如下：

一、教學目標

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹立安全意識，養成良好的信息教學習慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

二、教學過程

(一)情境導入，揭示主題

老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什麼手段嘛!學生自由回答，發表自己的見解。

(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

10月21日，我校經管學院工商1班某學生(原工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

(三)詐騙主要手段

1、簡訊詐騙：利用手機簡訊發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與「他」最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢後，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

4、網路交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買Q幣)，對方返回105%，多次以後，當你匯款上千元甚至更多以後，對方就消失了。

5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，並通過「指導」客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急於就業和 出國 等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急於賺錢補貼生活的.心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事後卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些「無知」學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生「識貨」經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

(四)詐騙的防範 措施

1、提高防範意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

2、不要將個人信息資料如存摺(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

4、切不可輕信馬路 廣告 或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規 渠道 ，防止上當受騙。

5、防止以「求助」或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處(派出所) 報告 ，不要盲目從事。

6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的教學，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

9、要守網法，講網德。要做聰明的「網蟲」和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，並提供有關協助調查。

三、課後 總結

同學們，通過今天的防詐騙 安全教育 主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，並掌握了一定的識別騙術 方法 。在今後的生活中，一旦遇到什麼意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個「防」字，所以說我們應當防患於未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!

預防網路詐騙班會教案2

為認真貫徹落實區教育局《關於在全市中小學幼兒園開展防範宣傳教育教學的通知》精神，根據全市防範犯罪教學推進會議部署要求，結合我校實際，進一步提高我校廣大師生對的防範能力，本月在全校開展防範宣傳教育教學。具體安排如下：

一、 教學主題：

增強安全意識，防範。

二、 教學時間：10月12日—10月30日

三、 教學安排：

1、校園網轉發區教育局《關於在全市中小學幼兒園開展防範宣傳教育教學的通知》。

2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。

3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。

4、學校利用小百靈廣播對全體學生進行防範的宣傳教育。

5、在《百靈之聲家校報上》開設專欄。

6、各班開展防範簡訊詐騙的主題教學：

(1)帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。

(2)出刊專題板報。

(3)利用夕會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防範技能，構築堅實的思想防線。

7、向每一位學生家長印發《致學生家長的公開信》，由學生向家長宣傳防範常識，發揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防範意識。

預防網路詐騙班會教案3

為打擊網路、電信詐騙，維護社會穩定，根據市法制辦、縣法治辦《市預防網路電信詐騙法治宣傳教學方案》及《縣預防網路電信詐騙法治宣傳教學方案》文件精神，為有效遏制網路電信詐騙案件的高發勢頭，進一步擴大各類電信詐騙案件的防範宣傳面，全面提升本縣群眾防範電信詐騙的意識和能力，__縣公安局決定在全縣范圍內開展以「防詐騙、不參與」為主題的預防網路、電信詐騙專項法治宣傳教學。

一、教學目標

通過開展以「防詐騙、不參與」為主題的預防網路、電信詐騙法治宣傳教學，深刻揭露不法分子實施電信詐騙的手法，不斷增強廣大幹部群眾的識騙、防騙能力，積極爭取社會各界和廣大群眾對防範和打擊電信詐騙的支持與配合，切實營造警民攜手、全社會共同參與防範網路電信詐騙的良好氛圍。

二、組織領導

為加強對防範網路電信詐騙宣傳教學的組織領導，特成立宣傳教學領導小組。

組長由縣人民政府副縣長、公安局局長楊昌鋒擔任，副組長由副政委董繼軍擔任，辦公室主任由刑偵大隊負責人秦翔擔任，成員由指揮中心以及督察、刑偵、網安及派出所等部門領導組成，領導小組辦公室設在刑偵大隊。

三、時間安排

利用 春節 期間外出人員返鄉、臨近春節詐騙教學猖獗的重要時期，開展針對性的法治宣傳教育，集中宣傳時間為20__年1月下旬至2月下旬，集中宣傳教學後，將「防詐騙、不參與」宣傳教學常態化。

四、教學重點

(一)預防不法分子打著扶貧旗號的斂財詐騙;

(二)預防不法分子冒充國家機關教學人員的斂財詐騙;

(三)預防不法分子以高額回報為誘餌的集資詐騙;

(四)預防不法分子通過微信、簡訊的斂財詐騙;

(五)預防不法分子冒充親友的斂財詐騙;

(六)預防不法分子以保健為名誘騙老人錢財的詐騙。

五、教學措施

(一)利用電視台等主流謀體開展宣傳;

(二)利用微信、簡訊等新媒體開展宣傳;

(三)在__生活網站__普法專欄、__普法微信公眾號開辟「防詐騙、不參與」專欄進行宣傳;

(四)利用大型廣告牌、LED顯示屏、公交車LED顯示屏開展宣傳;

(五)製作宣傳牌(欄)、懸掛橫幅 標語 等開展宣傳;

(六)利用 文化 科技衛生「三下鄉」教學開展宣傳;

(七)利用圩日、各種節慶日開展宣傳;

(八)利用扶貧教學進村入戶開展宣傳。

六、教學要求

(一)注重統籌，形成合力。各單位要充分發揮各自職能優勢，加強溝通、密切配合，切實形成教學合力，提升宣傳教學影響力和覆蓋面。

(二)注重積累，及時上傳。各單位在開展集中宣傳及張貼發放宣傳資料等教學情況時，對教學開展情況進行拍攝、錄制，保存影像資料，保存各種文件、 文章 ，收集統計相關數據備檢。同時將教學情況及時上報刑偵大隊。

(三)注重總結，及時上報。刑偵大隊制定本教學教學方案及開展教學的 教學總結 於2月21日報縣法建辦。

預防網路詐騙班會教案4

一、活動目標：

1、認知目標：認識計算機、網路與中學生獲取信息的關系;

2、情感目標：正確對待網路，不沉溺其中，自覺抵制網路的不良影響;

3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

二、活動內容：

1、展示學生網路成果：藉助網路支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

2、提出諸多負面事件，通過討論網路的負面影響，充分認識網路，為下一步正確認識、正確使用網路的討論奠定基礎。

3、樹立正確網路觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網路。

4、討論網路秩序的維護：確立「維護網路秩序，人人有責」的觀念，並提出一些行之有效的具體措施。

三、課前准備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學習助手等等。

2、搜集計算機、網路負面影響的報道，並進行資料分類整理。

3、技術支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

(一)網路並不遠，就在你我身邊——網聚魅力展示

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

( 1)每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語;

(2)重大集體活動，如 軍訓 、運動會、春遊等具有紀念意義的相關照片。

2、一人有「難」(「難題」的「難」)，八方支援——電子學習助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以 word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學科知識的重難點。

3、知識的海洋任我游——現場網路資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。

(二)虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網路的負面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網路游戲的討論。

2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——對網戀，網上散布謠言，網路購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網路道德、責任的討論。

在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進行分類整理，並將之概括在演示黑板

(三)誰之過，網路還是我?——網路的利弊討論

主持人：網路到底帶來了些什麼?為什麼有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發對網路本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄入機器，並用大屏幕展示出來。

討論結果集中為：

1、網路本善良：網路是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網路雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。

3、網路面前，人人平等：網路為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

(四)將網路規則進行到底——維護網路秩序討論

網路秩序，從我做起;網路秩序，人人有責。面對網路，應該做到：

1、提高自身素質，抵制網路誘惑;

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門。

五、班主任講話

通過同學們的交流反映，看來網路值得關注問題還真不少網路已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天「賜予」人類的「潘多拉盒子」，卻是因人而異的。因此同學們要正確認識網路，自覺抵禦誘惑。而且我們學校也規定在校生周一至周五嚴禁上網，請同學們自覺遵守。

六、活動結束

預防網路詐騙班會教案5

近年來，各種詐騙案件屢見不鮮，針對學生的詐騙案件屢有發生，不法分子精心設計的騙局花樣繁多，具有很強的欺騙性、迷惑性，嚴重擾亂了正常的學習、生活秩序，給同學們帶來精神上的傷害和財務上的損失。為進一步強化同學們的安全防範理念，提高同學們自我保護意識及辨別詐騙手段的能力，形人說防範，人人懂防範的良好局面，結合「十段五個一」10月預防詐騙主題月安全教育培育計劃，學院保衛處決定面向學生開展「預防詐騙」 安全知識 ppt講解比賽。

活動名稱

「預防詐騙」

一、作品內容

以學生有關的各類詐騙案件為引線，提出相應的解決措施和注意事項，製作展現預防詐騙，安全防範的ppt。

二、作品要求

1、主題突出，主要體現網路詐騙、、兼職詐騙等。

2、有圖片、文字、背景音樂，配以解說講解。

3、內容以案例展開(1—2個)，提出應對措施和防範事項。

4、作品解說時間不超過5分鍾。

三、比賽形式

1、比賽分初選、復評和決賽三個階段。初選由各系選送(可預賽或直接推選);復評由保衛處根據作品綜合評定，產生晉級決賽參賽者;決賽採用現場對參賽者講解進行評分，綜合評分產生名次。

2、初選報送10月20日前;復評結果10月24日前;決賽時間10月31日。

3、比賽為團體賽(2—4人組成)，以班級為單位(原則以新生班級為主)。

四、名額安排及獎項設置

1、初選：15支(水利系4支、電力系2支、信息系2支、建築系5支、機電系2支)。

2、復評：10支。

3、決賽：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀組織獎4名。

五、獎勵形式

並授予班級和個人榮譽書(優秀組織獎僅授予班級和個人榮譽書)。

六、評分細則

作品內容60分、ppt製作15分、現場解說15分、團隊印象10分。

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