如何聽到最好的網路教學

『壹』 如何提高在線教學的效果

老師想要提高在線教學效果可以從以下幾個方面入手：

1.事先做好教學設計

那些不會隨學生課堂表現而變動的教學內容，基本上都可以預設好，事先在平台中做好准備。

2.在線教學中充分發揮學生自主性

教師不能一講到底，應該考慮給學生更多的自主學習時間，為了支持學生更好地自學與思考，教師需要通過範例、模板、提示語等方式給學生以指導。

3.課後作業與輔導

趣練習免費提供發布課程、發布通知、問卷調查、活動接龍、作業管理等諸多管理功能，助力老師輕松構建線上＋線下一體化服務體系，打造學習閉環。尤其是打卡功能，老師可以對學員提交的書法打卡內容進行【點贊-點評-回復-打分-精選-置頂】。被點評的學員，能夠公眾號里收到信息提醒。

4.做好學情分析

在線上教學時，教師要注意階段性地收集學生反饋，並且利用分析的結果，找到學生學習的薄弱環節，有針對性的進行鞏固。學情分析不僅限制於作業、測試，還可以看學生的參與度、討論交流與作業作品等情況。

為了達到良好的督學效果，趣練習支持老師快速調取查詢學員在活動中的全部打卡記錄和詳情，打卡內容、缺卡天數、補卡情況等等，以便完成對學員的評估。

『貳』 如何使網課更高效

剛上完網課，很有心得
第一，一般網課都會給你們發講義的，我建議提前把講義做做，這樣上課的時候你就可以對比你的方法和老師的方法，選出適合你的方法。那麼如果沒來得及提前做講義話，在上完課之後要把講義做一下，不然會忘記的很快的。
第二，直播網課的時候，要盡可能集中注意力。在這個過程中，不要想著我要去記筆記什麼的，課堂筆記等到下課老師會發給你們的，這個時候在整理也不晚呀。
第三，要聽從我們輔導老師的安排，畢竟他們帶過很多的學生了很有經驗知道怎麼安排是對你們有益的。然後呢還要和輔導老師多交流溝通，我想這個也都明白你和他交流多了，可能思維方式就會發生一些改變而且你和他變熟了之後，他也會關注你課堂上提出的問題。還要多問輔導老師題，因為上課主講老師講的題掌握的程度不高的話做平常學校的題還是沒思路。
最後一點啦，就是網課要進行回放，因為我們的小腦袋瓜一下子裝不了那麼多知識的，特別是像數學，物理這種東西，它的類型題會分的比較多，如果不看回放的話會忘得比較快的。

『叄』 網路課程普遍的現在，我們該如何挑選真正適合自己的課程呢

網課在現在的確是如春筍般毛領出來，挑選網課要花很多時間，下面說一些挑選網課的小技巧。

1、視頻質量

視頻質量好的標准不單單是是否高清，更多的是指整體的視覺效果。鏡頭是否切換到位，剪輯是否合理，甚至出現特效的話，一個好的特效能夠讓學生學習的時候更加輕松，一些質量差的視頻根本就不會處理，導致後期聽課的時候什麼咳嗽聲之類的都有。

2、課程設計

課程設計的好不好，是否合理，關繫到學員能通過網課學到什麼，一個好的網路課程都是很有規劃的，今天將什麼就是什麼，比如計劃好28天學完某門課，基本都是能實現的。

『肆』 :如果你是老師,你覺得教育學線上網課該如何去做並取得效果

老師上好網課的方法：

1、設備技術支持首先要到位。

如果老師的使用感受都不好，也可以想見學生的接受度如何，一堂網課的教學質量就會大打折扣。同時，那些發展比較成熟、有多年運營和教學經驗的直播課，因為從教師資源培育，到老師授課風格規范，再到課程內容選擇以及課堂設計，都經過了多年打磨，在教學質量方面更勝一籌。

2、力求生動有趣。

因為對上直播課的老師來講，「課堂紀律」不太可控，不知道屏幕那頭的學生是不是在聽課同時又摸出iPad。所以直播課在傳授知識的前提下，必須能用更多方式調動起學生的積極性和興趣，讓學生真的學有所成。

3、精心設計課程內容。

對於課程內容設計和老師講法來說，都是相當大的挑戰。以數學課講授為例，指出可以從日常生活入手，比如將奇函數與偶函數進行擬人化理解，從而以精妙的講解讓學生把知識真正聽進去。

學生上好網課的方法：

1、做好預習，把問題寫下來。

2、每課提前至少5分鍾進入課堂，准備好學慣用品。

3、上課認真聽講，積極參與師生之間的互動，抓住重點和難點，做好記錄。

4、線下及時認真完成各科作業，把解答有困難的題做好標記，到老師解疑時間去問老師，然後及時訂正。

5、利用雙休天時間把一周的學習內容進行復習、鞏固。