網路安全宣傳視頻配樂

㈠ 網上的軟體要身份證照片和視頻認證(眨眼動作)這樣的安全嗎

平台要求上傳身份證照片，目的是實現實名制，一是可以識別用戶的合法身份，二是，近期國家互聯網信息辦公室發布《移動互聯網應用程序信息服務管理規定》，要求實名制。

想法是善意的，目的是明確的，……手法，也是不錯滴！！！

但是這樣上傳身份證照片，並不是很安全可靠的。
用戶在注冊的時候，網站會緩存信息，那黑客通過「拖庫」、「撞庫」等手段，就能獲取用戶信息，這些信息很可能就會進入身份校驗的黑市。

個人覺得，在身份校驗這方面，平台方面還是應該想想其他的方式了，比如生物識別，人臉啊，虹膜啊，安全性還是不錯的。

在網路環境下的信息世界，身份是區別於其他個體的一種標識。為了與其他個體有所區別，身份必須具有唯一性。當然，唯一性也是有范圍的，如電話號碼，在一個區域內是唯一的，如果考慮多個區域，可能會有相同的號碼，但只要再添加區域號段，又能唯一區分開來。網路環境下的身份不僅僅用於標識一個人，也可以用於標識一個機器、一個物體，甚至一個虛擬的東西（如進程、會話過程等）。因此，網路環境下的身份是只在一定范圍內用於標識事、物、人的字元串。
一、身份認證概述
網路環境下的認證不是對某個事物的資質審查，而是對事物真實性的確認。結合起來考慮，身份認證就是要確認通信過程中另一端的個體是誰（人、物、虛擬過程）。
那麼，怎麼知道通信的另一端是誰呢？通常，通信協議都要求通信者把身份信息傳輸過來，但這種身份信息僅用於識別，不能保證該信息是真實的，因為這個身份信息在傳輸過程中是可以被惡意篡改的。那麼，怎樣才能防止身份信息在傳輸過程中被惡意篡改呢？事實上要完全杜絕惡意篡改是不可能的，特別是在公共網路（如互聯網）上傳輸的信息，而能做的，就是在身份信息被惡意篡改後，接收端可以很容易檢測出來。
要識別真偽，首先要「認識」真實的身份。通過網路傳遞的身份可能是陌生人的身份，如何判斷真偽？這里需要闡述一個觀點：要識別真偽，必須先有信任。在網路環境下，信任不是對一個人的可靠性認可，而是表明已經掌握了被驗證身份者的重要秘密信息，如密鑰信息。假設A與B之間有一個得到確信的共享密鑰，不管這個共享密鑰是怎麼建立的，他們之間就建立了相互信任。如果A確信掌握B的公開密鑰，也可以說A對B建立了信任，但還不能說明B對A建立了信任。從上述討論不難看到，在完全沒有信任基礎的情況下，新的信任是不能通過網路建立的，否則是不可靠的。
二、身份認證機制
身份認證的目的是鑒別通信中另一端的真實身份，防止偽造和假冒等情況發生。進行身份認證的技術方法主要是密碼學方法，包括使用對稱加密演算法、公開密鑰密碼演算法、數字簽名演算法等。
對稱加密演算法是根據Shannon理論建立的一種變換過程，該過程將一個密鑰和一個數據充分混淆和置亂，使非法用戶在不知密鑰的情況下無法獲得原始數據信息。當然一個加密演算法幾乎總伴隨著一個對應的解密演算法，並在對稱密鑰的參與下執行。典型的對稱加密演算法包括DES和AES。
公鑰密碼演算法需要2個密鑰和2個演算法：一個是公開密鑰，用於對消息的加密；一個是私鑰（私有密鑰），用於對加密消息的解密。根據名稱可以理解，公開密鑰是一個能公開的密鑰，而私鑰只能由合法用戶掌握。典型的公鑰密碼演算法包括RSA公鑰密碼演算法和數字簽名標准DSS。
數字簽名實際是公鑰密碼的一種應用，其工作原理是，用戶使用自己的私鑰對某個消息進行簽名，驗證者使用簽名者的公開密鑰進行驗證，這樣就實現了只有擁有合法私鑰的人才能產生數字簽名（不可偽造性）和得到用戶公鑰的公眾才可以進行驗證（可驗證性）的功能。
根據身份認證的對象不同，認證手段也不同，但針對每種身份的認證都有很多種不同的方法。如果被認證的對象是人，則有三類信息可以用於認證：（1）你所知道的（what you know），這類信息通常理解為口令；（2）你所擁有的（what you have），這類信息包括密碼本、密碼卡、動態密碼生產器、U盾等；（3）你自身帶來的（what you are），這類信息包括指紋、虹膜、筆跡、語音特徵等。一般情況下，對人的認證只需要一種類型的信息即可，如口令（常用於登錄網站）、指紋（常用語登錄電腦和門禁設備）、U盾（常用於網路金融業務），而用戶的身份信息就是該用戶的賬戶名。在一些特殊應用領域，如涉及資金交易時，認證還可能通過更多方法，如使用口令的同時也使用U盾，這類認證稱為多因子認證。
如果被認證的對象是一般的設備，則通常使用「挑戰—應答」機制，即認證者發起一個挑戰，被認證者進行應答，認證者對應答進行檢驗，如果符合要求，則通過認證；否則拒絕。移動通信系統中的認證就是一個典型的對設備的認證，這里設備標識是電話卡（SIM卡或USIM卡），認證過程則根據不同的網路有不同的方法，例如，GSM網路和3G網路就有很大區別，LTE網路又與前2種網路有很大不同，但都使用了「挑戰—應答」機制。
在物聯網應用環境下，一些感知終端節點的資源有限，包括計算資源、存儲資源和通信資源，實現「挑戰—應答」機制可能需要付出很大代價，這種情況下需要輕量級認證。為了區分對人的認證和對設備的認證，把這種輕量級認證稱為對物的認證。其實，對物的認證不是很嚴格的說法，因為在具體技術上是對數據來源的認證。
三、對「人」的認證
人在網路上進行一些活動時通常需要登錄到某個業務平台，這時需要進行身份認證。身份認證主要通過下面3種基本途徑之一或其組合來實現：所知（what you know），個人所知道的或掌握的知識，如口令；所有（what you have），個人所擁有的東西，如身份證、護照、信用卡、鑰匙或證書等；個人特徵（what you are），個人所具有的生物特性，如指紋、掌紋、聲紋、臉形、DNA、視網膜等。
（一）基於口令的認證
基於口令的認證方式是較常用的一種技術。在最初階段，用戶首先在系統中注冊自己的用戶名和登錄口令。系統將用戶名和口令存儲在內部資料庫中，注意這個口令一般是長期有效的，因此也稱為靜態口令。當進行登錄時，用戶系統產生一個類似於時間戳的東西，把這個時間戳使用口令和固定的密碼演算法進行加密，連同用戶名一同發送給業務平台，業務平台根據用戶名查找用戶口令進行解密，如果平台能恢復或接收到那個被加密的時間戳，則對解密結果進行比對，從而判斷認證是否通過；如果業務平台不能獲知被加密的時間戳，則解密後根據一定規則（如時間戳是否在有效范圍內）判斷認證是否通過。靜態口令的應用案例隨處可見，如本地登錄Windows系統、網上博客、即時通信軟體等。
基於靜態口令的身份認證技術因其簡單和低成本而得到了廣泛的使用。但這種方式存在嚴重的安全問題, 安全性僅依賴於口令，口令一旦泄露，用戶就可能被假冒。簡單的口令很容易遭受到字典攻擊、窮舉攻擊甚至暴力計算破解。特別地，一些業務平台沒有正確實現使用口令的認證流程，讓用戶口令在公開網路上進行傳輸，認證方收到口令後，將其與系統中存儲的用戶口令進行比較，以確認對象是否為合法訪問者。這種實現方式存在許多隱患，一旦記錄用戶信息的文件泄露，整個系統的用戶賬戶信息連同對應的口令將完全泄露。網上發生的一系列網路用戶信息被公開到網上的現象，反映的就是這種實現方式的弊病。另外，這種不科學的實現方式也存在口令在傳輸過程中被截獲的安全隱患。隨著網路應用的深入化和網路攻擊手段的多樣化，口令認證技術也不斷發生變化，產生了各種各樣的新技術。為了防止一些計算機進程模擬人自動登錄，許多業務平台還增加了計算機難以識別的模糊圖形。
基於口令的身份認證容易遭受如下安全攻擊。
（1）字典攻擊。攻擊者可以把所有用戶可能選取的密碼列舉出來生成一個文件，這樣的文件被稱為「字典」。當攻擊者得到與密碼有關的可驗證信息後，就可以結合字典進行一系列的運算，來猜測用戶可能的密碼，並利用得到的信息來驗證猜測的正確性。
（2）暴力破解。也稱為「蠻力破解」或「窮舉攻擊」，是一種特殊的字典攻擊。在暴力破解中所使用的字典是字元串的全集，對可能存在的所有組合進行猜測，直到得到正確的信息為止。
（3）鍵盤監聽。按鍵記錄軟體以木馬方式植入到用戶的計算機後，可以偷偷地記錄下用戶的每次按鍵動作，從而竊取用戶輸入的口令，並按預定的計劃把收集到的信息通過電子郵件等方式發送出去。
（4）搭線竊聽。通過嗅探網路、竊聽網路通信數據來獲取口令。目前，常見的Telnet、FTP、HTTP 等多種網路通信協議均用明文來傳輸口令，這意味著在客戶端和伺服器端之間傳輸的所有信息（包括明文密碼和用戶數據）都有可能被竊取。
（5）窺探。攻擊者利用與用戶接近的機會，安裝監視設備或親自窺探合法用戶輸入的賬戶和密碼。窺探還包括在用戶計算機中植入木馬。
（6）社會工程學（Social Engineering）。這是一種通過對受害者心理弱點、本能反應、好奇心、信任、貪婪等設置心理陷阱進行諸如欺騙、傷害等手段，取得秘密信息的手法。
（7）垃圾搜索。攻擊者通過搜索被攻擊者的廢棄物（如硬碟、U 盤、光碟等），得到與口令有關的信息。
為了盡量保證安全，在使用口令時通常需要注意以下幾點：
（1）使用足夠長的口令，不使用默認口令；
（2）不要使用結構簡單的字母或數字，盡量增加密碼的組合復雜度；
（3）避免在不同平台使用相同的口令，並且要定期更換口令。
為克服靜態口令帶來的種種安全隱患，動態口令認證逐漸成為口令認證的主流技術。顧名思義，動態口令是指用戶每次登錄系統的口令都不一樣，每個口令只使用一次，因而也叫一次性口令（OTP , One Time Password），具有「一次一密」的特點，有效保證了用戶身份的安全性。但是如果客戶端與伺服器端的時間或次數不能保持良好的同步，就可能發生無法使用的問題。OTP的原理是採用一類專門的演算法（如單向散列函數變化）對用戶口令和不確定性因子（如隨機數）進行轉換生成一個一次性口令，用戶將一次性口令連同認證數據提交給伺服器。伺服器接收到請求後，利用同樣的演算法計算出結果與用戶提交的數據對比，對比一致則通過認證；否則認證失敗。通過這種方式，用戶每次提交的口令都不一樣，即使攻擊者能夠竊聽網路並竊取登錄信息，但由於攻擊每次竊取的數據都只有一次有效，並且無法通過一次性口令反推出用戶的口令，從而極大地提升了認證過程的安全性。 OTP 從技術上可以分為3種形式：「挑戰—應答」、時間同步和事件同步。

㈡ 網路安全專題片《第五空間》觀後感

沒有任何事是十全十美的，正所謂「物極必反」，網路雖然深受廣大民眾的喜愛，不過就是因為它深入大家的生活，所以遭到不肖人士的覬覦：製造電腦病毒、木馬程式，甚至架設釣魚和****，處處危機四伏。若是你不小心進入了不堪入目的網站，應立即關閉，否則就如同羊入虎口，掉入龍潭虎穴般難以脫身。以下是網路安全專題片《第五空間》觀後感，歡迎閱讀。

網路安全專題片《第五空間》觀後感1

2017年國家網路安全宣傳周期間，**機關要求機關工作人員在家收看了上海廣播電視台融媒體中心製作的國內第一部聚焦網路安全的電視新聞專題片《第五空間》，題片分《透明的時代》《隱秘的威脅》《真實的較量》三集，每集30分鍾，從個人、社會、國家三個維度層層推進，闡述中國的網路安全觀，以及構建網路空間命運共同體的必要性、正當性和迫切性。通過觀看專題片，我對於網路安全有了全新的認識，同時深感作為機關幹部，對於本單位的網路安全和保密工作，應擔負起更大的責任。現將觀看學習心得體會總結如下：

一、機關幹部對於網路安全要有全面的了解和認識。這部專題片向我們全面闡述了網路攻擊的危害特點和危害。專題片在第二集《隱秘的威脅》向我們例舉了2017年5月的發生的一起全球性病毒，短短三天的時間，就讓全球損失80億元人民幣，數額之大危害之廣讓人觸目驚心。它也證明了計算機網路攻擊具有以下特點：一是造成損失巨大。由於攻擊和入侵的對象是網路上的計算機，所以一旦他們取得成功，就會使網路中成千上萬台計算機處於癱瘓狀態，從而給計算機用戶造成巨大的經濟損失。二是威脅社會和國家安全。一些計算機網路攻擊者出於各種目的經常把政府要害部門和軍事部門的計算機作為攻擊目標，從而對社會和國家安全造成威脅。三是手段多樣，手法隱蔽。計算機攻擊的手段可以說五花八……

網路安全專題片《第五空間》觀後感2

《第五空間》是國內第一部聚焦網路安全的電視新聞專題片，三集分別為《透明的'時代》、《隱秘的威脅》和《真實的較量》。這部專題片大氣恢弘，視野開闊，邏輯嚴密。既從每個人息息相關的生活場景切入；又層層推進，上升到全民提升安全意識、共同構築網路空間安全的層面；充分體現了國家網路安全周「網路安全為人民，網路安全靠人民」的宣傳主題。

我們每個人身上都會發生的場景：清晨起床，智能穿戴設備上傳睡眠數據；出門上班，通過手機預定計程車；通勤路上，隨手拍下照片發個微信；等等。我們在生產數據，數據又反過來成為一個路標，讓形形色色的推送能夠找到我們。

對應個人、社會、國家三個維度，呈現一份震撼的網路安全調查報告。網路時代，數據可以輕易給每個人「畫像」。我們存活於真實世界，同時也映射到虛擬的第五空間。圍繞個人信息安全，專題片從個人移動支付、個人金融活動、隱私權等多個方面呈現我們在信息社會中的生活。一言以概之：便利和威脅，就像雙生子。網路帶來的便利就像一把雙刃劍，每享受一種便利其實也意味著個人行為的風險又增加一分。大數據時代，所行所思、消費習慣、行程安排、關系網路，數字巨頭比你更了解你自己，獲取便利的同時也簽署條約共享個人信息。 光纜的盡頭是寶藏，數據引來貪婪的窺探者。 一組代碼，可能導致個人傾家盪產，國家基礎設施癱瘓，風險隱於鍵盤之上。 網路空間成為繼陸地、海洋、天空、外空之外的第五空間。虛擬空間和現實世界深度融合，面對不斷涌現的各種已知和未知的網路安全威脅，我們能夠找到守護人類命運共同體的密鑰嗎？

專題片結合《網路安全法》進行記錄、分析和探討。《網路安全法》的實施，對於中國的網路空間安全是具有里程碑意義的大事件，各大公司的數據搜集和分析運用都將被納入到有法可依的框架中來，這是對個人信息安全的保障，也是對個人尊嚴的保障。

㈢ Win10怎麼查看無線網路密碼

Win10查看無線網路密碼需要打開網路和Internet設置，在窗口選擇「無線屬性」，點擊打開。在窗口中的安全中勾選「顯示字元」，即可看到連接過的WiFi密碼。

1、打開win10系統，在桌面右下角點擊網路標志。點擊「打開網路和Internet設置」，點擊打開。

注意事項：

1、在連接免費wifi的時候，一定要注意電腦的安全。

2、不要在公共無線WiFi下操作網銀等賬號。

3、運用公共免費無線WiFi記得下載無線WiFi鑰匙，可以實時檢測無線WiFi的安全性。

4、盡量不要連接沒有密碼的無線WiFi。

5、在使用電腦上網的時候，一定不要隨意瀏覽或者下載一些帶有病毒的軟體。

㈣ 網路安全教育片觀後感

人的生命只有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費自己的生命。那麼怎麼寫一篇觀後感呢？下面和我一起來看看吧！

網路安全教育片觀後感（一）：

這天，我和同學們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，

看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學生應當了解和遵守的。此刻，就讓我來給你講講自我看影片的感想吧！

影片要開始放映了，我靜靜地坐在那裡，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車禍而死亡的屍體擺在我的眼前，彷彿看到了隱藏在自我生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自我以前沒有想到的意外是多麼的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！在生活和學習中我們要懂得和學會不傷害別人更要學會保護自我。

如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個健全的身體，還談什麼努力學習、回報祖國？可見，生命是最可貴的。每個人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護自我的生命和怎樣珍惜、愛護別人的生命是最根本的。

同學們，請你學會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多完美的理想和幸福的未來要靠自我來實現；還有很多我們就應做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們去揭開謎底……。如果你也是這么想的，請努力學習、愛護生命、珍惜生命！

網路安全教育片觀後感（二）：

前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自我和他人的重要性。

以前兩千年前的荀子說：「一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下」。原先讀這段話並沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠藉助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻持續冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發狀況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

網路安全教育片觀後感（三）：

為了能提高同學們的交通安全意識，4月29日下午，老師組織我們觀看了「交通安全教育片」的錄像。

電視開始播放時，教室里頓時安靜下來，鴉雀無聲。同學們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個青年男子在過馬路是沒有走人行橫道線，而且也不看左右車輛，竟管自我一的勁兒的往前沖，最後被輛計程車給撞飛了，當場死亡。多麼觸目心驚的一幕啊!它告訴我們遵守交通秩序是多麼重要的一件事情。可在我們的生活中，同樣的杯具總是在不斷上演。這天，仍有很多人，過馬路的時候與車輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現象。影片中，「安全第一先生」告訴我們，這些慘劇發生的前因，就是有那麼多不遵守交通規則，從小培養良好的習慣。

「紅燈停，綠燈行」不能只成為一句口號。爺爺說過，隱患險於明火，防範勝於救災，職責重於泰山。平時，爸爸媽媽總在我身邊時時刻刻叮囑我安全第一，在路上必須要注意交通安全。有時我會不耐煩的敷衍一句「明白了」。全把爸爸媽媽的話當做耳旁風，左耳進右耳出。看過這部交通安全教育片後，我必須會遵守交通法規，過馬路左右看，不在路上跑和玩。願生命斑馬線讓每個人都熟知，駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。請大家珍惜自我的生命，不再讓錄像里的杯具重演。

網路安全教育片觀後感（四）：

為了保障我們校學生們的安全，以提高學生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關安全的宣傳片。

那麼安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由於交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法癒合的創傷。

當每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫了一生的旅程……

生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。

如果我們在家裡和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人；正當我們沉靜在過年過節的喜悅中時，()他們卻都痛不欲身；正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間；永遠離開了那些還惦記他們的親人；永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的`代價！

直到此刻，我的眼前還閃現著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等於喪失了一生的精彩！

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全！

網路安全教育片觀後感（五）：

為了強化安全生產宣傳教育，提高從業人員的安全防範意識。最近，公司在全礦范圍內組織全體員工學習了安全警示教育，透過典型的安全生產事故案例《家》、《他》、《盲洞?迷途》警示教育大家，只期望全體員工從中學到相關知識，在以後的工作，生活中時刻持續住安全第一的觀念。

一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我明白這一幕幕卻是真實的發生著。透過短片《家》讓我對我們的小「家」重新認識了：家不是拿命換來的金錢，家是六六嘴裡的「我想爸爸了，等爸爸回來了，他們就不敢欺負我了」，家就是玉兒嘴裡的「我需要一個丈夫，孩子需要一個爸爸」。然而每一天，這個世界上有多少人喪命於那無情的災難里，有多少人因意外事故而失去自我寶貴的生命，讓家不再是家，讓家不再像家?「安全」，這是全世界真切呼籲的話題，大多數的災難都是由於當事者無視安全法規而造成的。這一幕幕慘劇本就應是能夠避免的。

「廠長，吸煙罰五十，這是你的罰款單」獨臂倪師傅嚴肅的對廠長說。

廠長：「老倪，大家都一齊工作那麼久了，能夠不罰嗎?」

「你忘了，一根煙頭引起的瓦斯爆炸嗎?」倪師傅激動的吼一聲。這是短片《他》中老倪師傅在嚴格執行任務。因為前一次瓦斯爆炸，老倪失去了兒子，同時也失去了一隻左臂，「小家」沒了，為了大家老倪時刻警惕按章操作。最終還是因為一根煙頭奪去了老倪的性命，因為大家，沒了小家。這是多麼的讓人心痛。

《盲洞?迷途》講述的是2013年3月28日到4月1日，短短四天內，八寶煤礦發生的五次瓦斯爆炸事故。這起事故傷亡慘重、教訓深刻，暴露出八寶煤礦重生產、輕安全，對存在的重大災害隱患排查治理不力，冒險生產作業，導致連續發生重大事故。尤其是第一次事故發生後，沒有認真分析事故原因，吸取事故教訓，在井下瓦斯濃度超標、存在明火的狀況下礦領導依然違章指揮員工入井冒險作業。因為他們有令不行、有禁不止，拒不執行吉林省政府和國家安全監管總局工作組的決定，導致八寶煤礦傷亡慘重。讓更多的人家破人亡，妻離子散。

這些血淋淋的事實提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，一時大意成千古恨，親人沉浸在悲痛中，呼喊毫無意思，最後剩下的只有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

透過對案例的深入學習，使我體會到珍愛生命，關注安全的重要性，同時深深的為逝者哀悼。結合我們實際工作我認為在安全方面要切實做好以下幾點：

一、必須要吸取血的教訓，按章作業，杜絕三違。

二、認真落實安全生產職責制，做到用制度管人，用制度促管理，做到「制度面前人人平等」。

三、要經常性加強安全教育學習活動，嚴格規定，不經安全培訓或考試不合格不得上崗，透過強化培訓學習，使職工熟悉熟練安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識及自我防範措施潛力。

四、努力做到不傷害自我，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產意識深入到我們心中、腦中，為促進我礦的長治久安、和諧健康的發展做貢獻。

網路安全教育片觀後感（六）：

安全，是一個永恆的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。那麼有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。

這個影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有「車會讓人」的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的「頭號殺手」，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次「汶川大地震」，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

那麼除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。

這個影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！

㈤ 網路安全主要學什麼呢

計算機網路安全專業大學的基礎課程主要是數學、計算機知識，具體開設的課程不同大學是有所差異的，核心課程都會涉及以下方向：離散數學、信號與系統、通信原理、軟體工程、編碼理論、信息安全概論、資訊理論、數據結構、操作系統、信息系統工程、現代密碼學、網路安全、信息偽裝等
主幹課程包括：計算機原理、計算機體系結構、計算機網路、操作系統原理、數據結構、C語言程序設計、匯編語言程序設計、網路程序設計、分布式系統、計算機安全入門、編碼理論與應用；
同時還有，網路和計算機系統的攻擊方法、安全程序設計、應用密碼技術、計算機和網路安全、容錯系統、信息系統安全、資料庫安全、計算機取證、電子商務安全。
就業面向：在計算機網路公司、軟體公司、科研部門、教育單位和行政管理部門及現代化企業，從事計算機安全系統的研究、設計、開發和管理工作。
也可在IT領域從事網路日常管理與維護、網站設計與開發、網路資料庫的應用與維護工作或信息安全產品銷售與服務等工作。計算機網路安全不僅包括網的硬體、管理控制網路的軟體，也包括共享的資源，快捷的網路服務，所以定義網路安全應考慮涵蓋計算機網路所涉及的全部內容。 參照ISO給出的計算機安全定義，認為計算機網路安全是指：「保護計算機網路系統中的硬體，軟體和數據資源，不因偶然或惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，使網路系統連續可靠性地正常運行，網路服務正常有序。」 本專業學生除了學習必要的數理與計算機基礎知識外，還要掌握計算機網路技術與網路通信，網路技術應用、網路系統管理和黑客的防禦和攻擊，網路入侵防禦系統等專業技能訓練； 將計算機網路技術、網路系統管理、網路安全技術等專業課程與組網、建網、網路編程、網路測試等相應的實訓環節有機結合，使學生具有較強的職業工作技能和素質。