① 以「我對網路語言的看法」為題寫一篇作文
這個……我給你個大綱自己寫吧。
1.【開頭總起】描述一下大背景，例如寫什麼步入了信息時代，網路普及；解釋一下網路語言（網路上查）
2.【表達自己的觀點】這個可以分成兩個方面，你可以採取相對贊成/反對的意見。闡述自己的理由。贊成可以說網路語言生動有趣；反對可以說反對網路語言中粗俗的部分，網路語言不應該取代傳統語言藝術。
3.【結尾】
結尾以「我們在……（好處）的同時，也要注意……（壞處）。」
② 如何看待網路語言 英語作文 150字
Since it is the network language, so is changing, we are free to accept him, can also be free to deny him, along with the development of network, the language will be the myriads of changes;
But I like to use the network language, because chatted with the friend, will be very happy, everyone will be more friendly.
However, the network language also has some negative effects to the chinese. For example, some web language content, vulgar, shallow, proce a lot of uncivilized phenomenon, frequent network language and" WBD" ( bastard )," NQS" ( to die )," NMD" ( your mother ) etc.. The network language is in bad taste, many real-life vulgar or obscene language. They are mainly from the games, chat, online debate about network activity, and Internet access to more self-control ability is poor, mimicking the ability of teenagers. Once the long contact with the use of words, will bring more serious consequences. For instance, net language used for written language exchange brings some confusion.
中文：
既然是網路語言，那麼是變化的，我們可以隨意的接受他，也可以隨意的否認他，隨著網路的發展，語言也會千變萬化;
不過我是蠻喜歡用這些網路語言，因為和朋友聊起來，會很快樂,大家都會更加親切。
但是，網路語言也給漢語帶來了某些負面影響。 比如，有些網語內容淺薄、粗俗，產生很多不文明現象，頻繁出現的網路臟話還有「WBD」（王八蛋）、「NQS」（你去死）、「NMD」（你媽的）等等。這些網語趣味低俗，許多就是現實生活中粗話臟話的翻版。它們主要來自游戲、聊天、網上論戰等網路活動，而上網的人群多以自控能力較差，模仿能力較強的青少年為主。一旦長久接觸使用的話，會帶來比較嚴重的後果。再比如，網語的使用會給書面語言的交流帶來一定的混亂。
③ 如何看待網路語言
網路語言是最有利於人心意相會的語言，網路上名堂多，誘力大，讀者耐心小，它要求出語言盡量少說可有可無的話。
④ 誰能幫我寫一篇以「談談對網路語言的看法」為題的600字作文
淺談對網路語言的看法
最近網上的流行語言想必大家都有所了解：網友們以「神馬都是浮雲」彰顯豁達；咆哮「各種傷不起」喧訴無奈；號稱「鴨梨山大」表明負擔重壓力大……各種新奇的，另有所指的網路語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內聽見都不足為奇。「至於你信不信，反正我是信了。」可是，這些變了味的文字會帶給我們什麼呢？我們在廣泛使用它們的時候有沒有想過它們的利弊呢？
通過相關資料顯示，網路語言是在網路媒體廣泛運用背景下所產生的新事物、新文化，具有不同於傳統語言的鮮明個性，並且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特徵，即語言意義不固定，發展快，前景很廣闊，使用者的表現欲、想像力、自我意識能夠充分，較快捷地表現，能為網民提供自由發揮的載體。這么一看，我覺得網路語言的個性以及它的出現在一定意義上對傳統語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統語言和網路語言較頻繁的我們。學生在校內學習語文課程，到了網上便大肆使用網路語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網路用語。老師要麼就是看不懂，要麼就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養。在《語義學綱要》裡面有這樣一句：「語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎上的最重要的輔助交際工具。」或許正闡明了網路語言實質應該是一種輔助交際工具，並不具完全的語言特徵。在這一點上，網路語言給我們的弊大於了利。但由於習慣，我在平時網路聊天時還是會情不自禁地冒出一句網路用語。於是，我便思考，難道網路語言真的如此無利可尋嗎？仔細想想，其實非然，如果一些網路語言格式比原有詞語更有魅力，更有好處，在表達上具有新意和特色，就有積極作用，就會豐富漢語詞彙，有的甚至能漸漸取代原有詞語和格式，這不是也為詞彙進步做了供獻嗎？
我看「網路語言」，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會「自然淘汰」，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據「約定俗成」的選擇給與肯定，最後利弊必中和，同時為語言文學發展起到推動的作用。
⑤ 深入理解網路語言的作文
出生於上世紀八九十年代的新新人類有著自己與眾不同的標志，伊妹兒、小貓、老鼠早已被踢出年輕一代的網路詞典，越來越多的新詞彙正以迅雷不及掩耳之勢蔓延。「偶稀飯粗稀飯」，「暈倒，樓主剛從火星歸來？」，「偶8素米女，偶素恐龍的說」，「介素蝦米東東？」……這些都是新新人類的網路語言。
網路是個虛擬世界，受網費和網速的限制，為了提高交流溝通的效率和信息含量，屬於它自己的「Q言Q語」便應運而生，給日常用語注入一股鮮活的血液。
新新人類都是一些創造力和模仿力都很強的年輕人，善於也樂於接受新鮮事物，也正因此，網路語言才會不斷推陳出新。
Q語究竟是古老漢語的一種新時代烙印，還是把純潔的漢語帶入了一個歧途？
網路語言顛覆傳統文字習慣 幾家歡喜幾家愁
「周末，讀大學的GG(哥哥)回來，給我帶了很多好東西，都系『偶』(我)非常『稀飯』(喜歡)的。就『醬紫』(這樣子)，『偶』(我)就答應GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比薩餅、麥當勞)……」相信很多人看了這段文字都會不知所雲，但這卻是天津市某中學生作文里的一段文字。時下，這些時髦的網路「新語言」已成為不少青少年掛在嘴邊的常用語。
走進各所大中學校，我們隨處可以聽見「恐龍」「青蛙」「灌水」「BF(男朋友)」「MM(妹妹)」等這樣的網路語言，有的學生甚至把它們當作書面語言，在作文中使用。這就給我們提出了一個問題：網路語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？我們應該如何看待這種現象？
學生時髦有趣干嗎不用？
天津新華社消息，天津市43中學的高一女生李某在接受記者采訪時說，網路語言活潑幽默，用起來非常方便也很時髦，很受同學們的歡迎。她還告訴記者說，誰要是在網上一本正經地和別人聊天，是會被人家挖苦取笑的。
也有一些學生對記者說，語言的使用本就應該不拘一格，生動有趣的網路語言其實和相聲、小品一樣，也是語言魅力的體現。很多暢銷的網路小說如《第一次親密接觸》、《豬八戒日記》里充斥了「美眉」「青蛙」這樣的網路語言，讀起來讓人耳目一新，如果把這些詞換成正統的表達，它的可讀性就差很多。
記者登錄了幾家國內網站的論壇和聊天室，滿眼充斥著讓人看得似懂非懂的網路語言：「蛋白質」指「笨蛋、白痴、神經質」，「尷尬」一定要說成「監介」，網路新手被稱作「菜鳥」，在網上亂留言叫「灌水」，「很S」形容的是說話拐彎抹角，而最常見的TAXI(計程車)在網路語言卻變成了「太可惜」……
⑥ 如何看待作文中有網路用語快快
在網路中，網路語言活潑幽默，用起來非常方便也很時髦，要是在網上你還一本正經地和別人打招呼，是會被別人笑話的。但離開了這個環境，如果在不適合使用網路語言的地方，比如正規考試的作文中，你還不分青紅皂白地使用網路語言，同樣是要被人笑話的。網路語言適合在網路虛擬空間現場互動交際，在正規考試中，隨意性的甚至含有錯別字的網路語言應盡量避免使用，作文是平面書面語表達形式，應該遵循平面語體的交際規范。
⑦ 如何看待網路用語,主要看氣質作文,100字,
網路語言是伴隨著網路的發展而新興的一種有別於傳統平面媒介的語言形式。它既是網路文化賴以傳播的基本載體，又是網路文化的重要組成部分。網路語言從上世紀90年代一誕生就得到了全球廣大網民的偏愛，發展神速。尤其是最近幾年在中國，網路語言熱有增無減，如每年網上熱熱鬧鬧的網路熱詞的評選，讓它們「跳」出了網路，開始頻頻在電視、廣播、報刊上亮相，並在學生作文、文學作品中現身。網路語言已滲透到生活的各個領域；最近，北京、香港等地的不少商家也開始看重網路語言的巨大傳播效果，利用它作為一種新的強大的營銷手段。
如今，不少網路用語已由一種「社會方言」變成一種「社會共同語」，甚至登入主流語言的大雅之堂。新版的《新華字典》和《現代漢語詞典》就與時俱進，增收了很多網路用語，如「房奴」、「考試門」、「曬隱私」、「山寨」、「給力」、「雷人」、「團購」、「宅男」、「劈腿」等。
然而對於網路語言，有人持否定態度，認為它不規范，不倫不類，不能登大雅之堂，會造成漢語應用危機；應該限制它對漢語規范的進一步「入侵」，甚至全面禁止它的使用。殊不知，截至2012年12月底，中國網民規模達到5.64億，其中手機網民達到4.20億，占網民總數的74.5%，而且這些數字還在不斷地增大。同時，在這個大眾傳播高速發展的今天，網路語言正愈演愈烈、勢頭不減，已成為一種不可抵擋的時尚潮流。那麼對網路語言是該限制還是該寬容?對此的爭議一直不停。
總體來看，網路語言是健康的、不錯的；但也毋庸諱言，一些格不高、粗俗不雅的詞語在網上頻頻出現。例如：「TMD」本來是「彈道導彈防禦系統」的英語簡稱，因它剛好與我們的國罵「他媽的」的拼音簡寫相同，一時間，「TMD」就成了網上使用最為頻繁的臟話了。除此之外，網路語言也給學校傳統的語文教學造成了一些不利的影響。這些都無疑成了網路語言健康發展的絆腳石以及某些人批評網路語言的理由。周知，世界上沒有一成不變的語言，用的人多了，也就。「AA制」、「IC卡」、「卡拉OK」等詞語出現之初，曾有人認為是濫用，是不規范的語言，但現在這些詞語已經深入人心。
任何事物都有其兩面性；就當下流行的網路語言來說，的確存在著一些品位低下、信口雌黃、亂造詞彙、生搬硬套、語意含糊等的現象，但也有不少富於創造性和生命力的詞語。對於後者，顯然可以納入到規范的語言文字序列中來，而不能一概予以排斥，更沒必要嚴加限制。我們不妨把網路語言看成是繁盛於網路世界的方言，給其自由發展的空間，給其優勝劣汰的時間，以促進語言的創新和發展。這就像我們倡導普通話，但也不排斥方言一樣。
網路語言作為一種靈活變通的表達方式，與傳統語言相比具有新奇、簡單、淺白、生動幽默等的特點，但它的流行對傳統語言和中小學語文教學帶來了雙面的影響，既促進了傳統語言的發展和更新，給語文教學帶來了一定的活力，也影響人們規范地使用傳統語言，並沖擊傳統語文教學。有鑒於此，有關部門應加強對網路語言的研究，去其糟粕，取其精華。同時，應加強對網民，尤其是青少年網民的正確引導，促使其使用規范性的語言文字。
我們應該用公正、客觀、發展的眼光來看待網路語言的影響，既不能一棍子打死，也不能不加甄別地全部拿來。網路語言雖然給語言的規范帶來了某些負面影響，但同時也給語言的發展注入了新的活力。語言是以交流和溝通為目的的，而追求交際效果的最大化永遠是語言發展的原動力；網路語言彌補了傳統語言在網路交際上的不足，使之發揮出了更廣泛的交際作用。
語言本來就是一種約定俗成的習慣，網路語言如果能經歷時間的考驗，約定俗成後就可以為社會所接受，從而成為人們日常生活用語。語言本身是一個開放系統，其詞語需要不斷的豐富,需要有來源，需要有創新；而網路語言不僅代表了高效率，更充滿著一種求新求變、不斷突破陳規的潮流感。這種創新精神正是網路語言發展的強大力量，也是網路語言存在的真正意義。畢竟語言是生活中產生的，「語競網擇，適者生存」，還是讓網路語言自身去接受歷史和公眾的檢驗。網路語言的產生與其說是為了迎合網民的需要，倒不如說是語言發展的必然。
值得一提的是，網路語言這種獨特的文化現象不僅給人們提供了交流溝通的語言形式，也為學界開辟了新的研究空間。隨著網路語言研究的深入和拓寬，一門新學科——網路語言學應運而生。它是由中國知名學者周海中教授於2000年首先提出的；在其《一門嶄新的語言學科——網路語言學》一文中，他對網路語言學的研究對象、研究方法、研究任務、學科屬性和定位問題等作了精闢闡述。此後，網路語言學引起了國際學界的關注和研究。近年來，西班牙、英國和美國的學者出版了多部關於網路語言學的專著。目前這門新興學科已成為當代語言學中最有活力的分支學科之一。
⑧ 如何看待學生作文中利用網路語言的現象
網路語言有優勢：專家教你理性看待 就網路語言出現在中學生作文中的利弊，以及網路語言對現代漢語的影響問題，記者采訪了青海師范大學人文學院教授、青海省語言學會會長王培基老師。王教授告訴我們，網路語言從本質上來講是現代漢語的一個重要組成部分，它所使用的基本詞彙、語法都來源於現代漢語，對於網路語言的出現，語言學界一般持寬容的態度，因為網路語言的出現以及流行是大勢所趨。 記者在采訪過程中發現，很多中學生都對網路語言很感興趣，他們願意自己創造，也願意使用。而網路的普及，也使得中學生不可避免地被網路語言影響。王培基教授建議老師們在教學中可以採取引導的態度，沒必要過分憂慮，要看到這種現象有利的一面以及不利的一面，有利的一面在於這種現象反映了學生的求知慾望，網路語言還可以豐富學生的語言表達能力；不利的一面在於如果不能正確運用網路語言，會給大家的理解造成一定的困難。 但是網路語言有其特定的特徵，就是言簡意豐，因為是在虛擬網路中交流，所以隱匿了語境、忽略了網民自身的文化身份背景，在此時語言成了最重要的交際工具，諧音、雙關、比喻、符號以及英文或漢語拼音縮略詞的運用，使得表達更為生動形象，但網民使用這些語言也是有一定的約定俗成的規定的，比如縮略詞通常是取英文或漢語拼音的頭幾個字母組成，「KK」就是「快快」，「JJ」是「姐姐」。關於難以理解可能主要在於網路語言對一些詞彙的理性意義作了別解，剛開始人們覺得難以理解，「你是一個善良可愛有氣質的MM」這句話，在網路中「善良可愛有氣質」都不再是本來的意義，「善良」是「善變、沒良心」、「可愛」是「可憐、沒人愛」等等。 網路語言的出現是語言的一種變異現象，是在語言的發展過程中出現的一些非常規的語言現象、用法，這是語言發展過程中不可避免的，有利於語言的豐富和發展。並且現代漢語有一種過濾的特質，一些不利於運用的會被自然淘汰，但這並非朝夕可以完成的，要經歷一定的過程，語言的發展演化與社會經濟科技發展有密切聯系，因此我們要以科學的態度來看待中學生喜愛使用網路語言這一現象。
⑨ 如何看待作文中使用網路語言的
學生在作文中使用網路語言的現象，老師要做好引導。不提倡使用網路語言，對於網路高頻熱詞，只要充滿正能量，文雅，也不禁止。對於一些生僻、粗俗、消極的網路語言，要嚴格禁止。總而言之，區別對待、靈活指導，不能搞一刀切。
⑩ 如何看待流行詞語800字作文
現代新新人類的另類流行語在網路上、雜志上、特別是學生當中，無不展示了一派青春的氣息。我們對於新事物的接受能力特別強，尤其在流行語方面。但是事物的好壞都是相對的，網路語言的出現不是一無是處也不是百利而無一害。有人認為網路語言是垃圾文化，對傳統漢語具有嚴重的破壞作用；但也有人認為這些新興的語言生動風趣、有人情味，是語言的另類發展，觀念上的更新。
對於網路流行語我們應該抱著積極歡迎、寬容理解的態度，客觀公正的去看待。因為網路流行語是網路上流行的語言，具有生動風趣、新鮮活潑等特點，所以當將其運用在教育教學活動中時，能夠活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣。
但由於網路語言的不規范性，造成其對傳統文化的破壞，不利於對傳統文化的繼承和發揚，因此它對教育教學活動的影響也同樣需要我們深思。
在生活和教育教學中，我們要客觀公正的對待它，揚長避短，將其積極的一面充分的發揮出來，從而促進教育教學活動的進行，提高教學的效率。並使中華民族的文化得到更好的繼承和發展。