如何對待網路學習政治

① 我們中學生應該如何處理玩網路游戲與學慣用政治回答

青少年要正確對待網路，文明上網：
①核游岩充分利用網路優勢幫助學習，提高自身素質。
②要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。
③要正確選擇網上信息，自覺過濾不良磨陪性系改御信息的影響。
④不進營業性網吧，可在家中或學校上網。
⑤遵守網路道德，遵守紀律和法律。

② 輔導員如何進行網路思想政治教育

1、主動佔領網路思政教育新陣地。

加強校園網的建設，建立有影響力的高校思政工作網，打造一批高校思政公眾號，面向全體學生每日推送思政小文章，講好人生大道理。

2、因勢利導開展思政教育。

抓住熱點問題，將即時性新聞及時納入思政課堂，挖掘有教育意義的思政素材，向學生推送權威性文章和專家解讀，引導學生樹立正確三觀。

③ 如何正確使用網路（政治題不用太長，答重點）

1、接觸高品味網路內容，拒絕不健康精神污染

應該懂得為自己選擇健康的網路環境，只有在健康的網路環境中才能培育正直、善良、美好的心靈。最簡單的方法就是，多接觸高品味的網路內容，拒絕一切不健康的精神污染，這樣就能永遠保持積極向上、奮發有為的精神狀態。

2、把網路當成開闊眼界、增長學識的有效工具

在完成好學校課程的基礎上，通過網路獲取更多的知識內容，讓自己占據更高的學習平台、更多的學習資源，打開自己的眼界，充實自己的學識。

網路時代讓文字的載體不再局限於紙張上，電子書讓閱讀變得更加方便。網路中儲存著海量的經典書籍，只要願意閱讀，隨時可以找到。除了運用網路達到學習的目的，還可以通過網路來欣賞全球各地的風景名勝，了解各個國家和地區的風土人情。

3、剋制使用網路的時間，不要被網路所裹挾

自覺增強使用網路的自製力，合理規劃每天的時間安排，把用網的時間限制在一定時間段內，並按照規劃執行，把課余時間多用於參與學生活動、結交良師益友、參加體育鍛煉、培養文藝愛好等方面。只有這樣，才能讓自己真正成為自己的主人，而不是讓網路「反客為主」，使自己深陷網路的漩渦中無法自拔。

(3)如何對待網路學習政治擴展閱讀：

網路這把「雙刃劍」非常好使，人們充分享受到了它所帶來的便利、快樂，但同時也遭受到了一些消極、暴力、色情內容的侵蝕，當前更有一些西方國家通過網路向我國青年灌輸西方價值觀，以拉攏青年的形式消解我國社會主義意識形態，企圖讓我國社會主義事業後繼無人。

網路的利與弊同存共生、無法分離，既然無法將網路的弊端徹底割離開來，就應當順勢而為，幫助人們認清這把「雙刃劍」的利與弊，懂得如何在網路世界中趨利避害，通過正確使用網路更好地成長成才。

④ 聯系實際，談談你對網路思想政治教育的看法。

網路思想政治教育的開放性與隱蔽。網路思想政治教育的突破了高校傳統思想政治教育的束縛，不受信息傳播途徑和范圍的時空界限，使各種思想政治教育內容與形式得到共享，極大拓展了思想政治教育的空間和渠道。網路思想政治教育的隱蔽性也十分明顯。傳統思想政治教育是在課堂中進行的，通過面對面的方式進行講述。而網路思想政治教育不受這一形式的限制，是通過網路平台實現師生間的溝通，師生間沒有身份、地位上的差異，可以自由表達自己的想法，輕松的氛圍能夠拉近彼此的距離，思想政治教育的內容也更能深入到大學生的內心！

⑤ 青少年應如何對待網路 八年級政治

①以健康的心態作為生活的補充②在網路交往中，要注重瀏覽、尋找與學習有關的信息，不應在無關的信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，學會「信息節食」。學會抵制網路上的不良誘惑。③善於利用網路技術解決工作、學習、生活遇到的問題，幫助別人解決困難，做一些對社會及他人有意義的事，在為他人、為社會服務中體現自己的人生價值。④明確自己的學習任務，學不好基礎知識會影響未來發展。⑤培養多種興趣愛好，使自己全面發展。⑥把網路作為業余的消遣。⑦作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規范自己的網路行為，依法上網，文明上網，努力凈化網路環境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。

⑥ 如何對學生進行網路思想政治教育

二十一世紀是電子信息化時代，所以網路成為了人們學習、工作和生活中進行交流和溝通的主要工具，並且運用網路最多的人群就是青少年，其中青少年中的大部分人是大學生。與此同時，現在很多大學進行教學的過程中都是使用信息化教學或者多媒體教學，這就導致了學生們必須對網路有所了解。網路世界是一個虛擬的世界，它包含的東西很廣泛其中包括對大學生學習和生活有幫助的方面，也有對這些學生產生不良影響的方面。因此學校在進行網路教學的過程中需要對大學生進行必要的網路思想政治教育，以免有些學生在學習的過程中誤入歧途。

一、大學生在學習和生活中運用網路的過程中出現的問題。

1.大學生不能夠將不良信息分辨出來，從而受到不良信息的錯誤誘導作出對自身和社會有害的事情。

網路對於大學生的學習和生活是一把雙刃劍，它在給予這些學生很多方便的同時，也對這些學生的學習和生活產生了很多不良影響。其中它的優點是既能夠為我們的學習開拓思維、擴展思維，也能夠使我們的生活圈子擴展到世界各地、便於我們隨時隨地的進行溝通、交流。同時網路具有這些優點的同時也暴露了相應的缺點，因為大學生對於各種食物的好奇心和求知慾很強，所以他們有些不良網站或者信息不能夠及時的區分，從而受到了一定的不良影響，阻礙了大學生的健康成長。其中一些反社會信息和有關黃、賭、毒的信息普遍存在於網路之中，這些網路信息對於現在好奇心超強的大學生來說是一個極大的誘惑。雖然有些同學從來不進不良網站，但是部分非法信息和合法信息、真實信息和虛假信息混合在一起，讓學生很難分辨哪些網站沒有非法信息。還有就是網站上對於新聞或者國家事件進行評論的過程中，出現很多謠言或者虛假消息，這樣就會使得部分學生在思想和行動上作出錯誤決策。為了確保學生能夠通過網路學習健康、有用的知識，我們的學校或者相關的教育機構必須對於大學生的網路思想政治教育工作給予足夠的重視，將網路環境健康化，讓學生能夠在積極、健康的網路上更好地學習和生活。

2.部分學校對於大學生的網路思想政治教育工作沒有完整的教學制度。

大學生的年齡一般在18歲以上，學校認為學生對於自己的學習和生活已經有了一定的分辨能力，所以對於他們對於網路的使用情況沒有指定相應的嚴格制度和網路思想政治教育工作思路。這樣就導致了學生在網路中得到的負面或者不良影響不能夠被學校和老師及時的了解到，因此學校不能及時的採取措施進行防治和正確引導。最終導致經常上網的學生受到網路不良信息的影響，嚴重阻礙了大學生在學習和生活上的健康成長。

3.大學生上網過度對身體健康和心理健康造成的危害。

隨著電子信息技術的發展，大學生上網的頻率越來越高、時間也越來越長，這樣就使得這些學生上網過度。長時間坐著上網減少了學生的鍛煉時間，同時也增加了學生各種疾病的發病率，比如:脊椎出現問題或者長時間上網導致視力下降等等各種問題。過度上網還可能使得學生的思維變得遲鈍，生物鍾紊亂並且對於外界事物會有排斥情緒。由於上網時間過長之後，學生就會沉迷於虛擬世界、逃離現實的生活和人們的交往。大學生無論是沉迷於網路游戲還是網上聊天之後，就會喪失自製力和意志力，變得頹廢不堪，經常出現翹課去網吧的情況，甚至有些同學為了去上網而不惜違反學校紀律。通過大學生不能正確使用網路進行學習和生活的後果來看，他們的身體健康、心理健康以及課業學習都會受到很重大的影響，甚至會影響以後的工作和家人的生活。所以為了能夠凈化網路環境，最大程度的減少網路對大學生的負面影響和作用，我們需要開展正式的大學生思想政治教育工作，為以後大學生能夠健康上網、快樂上網奠定了思想基礎。

二、採取相應的措施對大學生上網過程中出現的問題進行解決。

1.通過各種方式宣傳健康上網的知識。

學校的選修課中適當的增添一些有關於健康上網的知識，或者通過開展各種知識講座宣傳怎樣健康上網的方法，也可以通過教授計算機專業知識的同時滲透一些健康上網的常識。

2.建立相應的網路監督隊伍。

在運用先進的網路技術或者軟體對學校的網路信息系統進行相應的監督和控制，主要是對於學生們的一些公共言論或者發帖進行監控，如果發現相關的違反國家法律或者學校紀律的言語或者行為，要及時地進行制止或者批評。

3.將思想政治教育工作與心理健康教育工作緊密地結合起來。

大學生的心理健康教育對於他們的學習和成長都有著非常重要的作用，並且他們的心理是否健康是決定他們是否能夠健康上網的一個主要因素。假如大學生不能夠保持健康的心理進行學習和生活，即便擁有了很好的專業知識或者技能，他們也不能夠報效祖國、回報社會，甚至會作出危害社會的行為。所以應該在進行思想政治教育的同時，需要結合大學生的心理健康教育工作。

學校應該對應大學生的學習和生活特徵來制定相應的教育體系，使得大學生通過正式的網路思想政治教育之後能夠在健康成長的道路上創造自己的一片天地。

網路技術的快速發展給人們的生活和學習帶來很多方便，但是它的廣泛應用也對學生的思想政治教育工作帶來了挑戰，尤其是對於還沒有邁入社會的大學生來說，網路的思想政治教育就尤為重要了。在學生學習和生活的每個階段，無論是家長還是老師都需要對他們進行思想政治教育，但是不同的成長階段對應不同的心理、觀點以及做法，從而對於學生的思想政治教育工作也應該隨著年齡段的不同來改變思想政治教育方式和內容。在對學生進行思想政治教育的過程中，需要結合社會的發展和國家對學生的要求來進行教育，不僅能夠保持學生的政治思想積極、健康，也能夠確保學生思想與時俱進。