記錄網路安全行為漫畫

㈠ 網路安全漫畫手抄報

網路安全漫畫手抄報的文案：

㈡ 3安全使用網路:怎樣安全使用網路

3、安全使用網路

【教材分析 】

本課的重點在學習如何樹立自我的保護意識，自覺規范個人網路行為，本著對自己對他人負責的態度使用網路。在了解威脅信息安全的因素的同時，了解安全使用網路的方法。【教學目標】

1、學會正確的使用網路，知道一些基本的網路安全知識。

2、培養學生良好的使用計算機的道德規范。

3、通過學習使學生能理解和遵守《青少年網路文明公約》，識別並自覺抵制不良信息，樹立網路安全意識。

【教學重點與難點】

教學重點：常用的安全使用網路的方法。

教學難點：樹立網路安全意識，掌握網路中基本的自我保護方法。

【教學對象分析】

六學生已經懂得如何利用網路獲取、保存和交流信息，但信息安全意識薄弱，甚至有部分同學沉迷於網路游戲。因此要指導學生樹立網路安全意識，掌握基本的網路安全措施。

【教學過程】

（一）新課導入：展示謎語：方方正正兩個盒，小小老鼠鼠旁邊卧；每天摸摸又點點，比爾蓋茨樂呵呵。請隱廳同學們猜猜這是什麼？

學生觀看謎語，猜出謎底是電腦。

教師緊接著提問：班上那些人有電腦啊？你們平常都用它作什麼？請學生回答。 學生回答：查閱資料、下載歌曲、上網聊天交友、網上游戲、語音對話、遠程教學、網上購物等等......

教師：看來網路真是很重要，網路給我們帶來了很多的方便和快捷，但是在使用過程中大家也一定遇到過一些問題，那麼我們怎樣才能更好的使用網路呢？今天我們就一起來學習如何安全使用網路。

（二）開始新課：多媒體展示一個案例和一個漫畫：

案例：小陽是一名八年級的男生，他熱衷於網上聊天，結識了一名叫「蜘蛛俠」的網友，兩人成為無話不說的好朋友。「蜘蛛俠」電腦知識懂得多，號稱「網路高手——牛人」，小陽十分信任他。這次，正聊天中，計算機又出了一點問題，小陽急忙向「蜘蛛俠」求救。

蜘蛛俠 18:28:15

是病毒感染嗎？那好辦，我來幫你吧。把對話框上的應用打開，裡面有個遠程協助，我就可以控制你的電腦幫你殺毒了。

小陽 18:32:18

好呀！你真夠朋友！我先謝謝你了

過後不久，小陽的媽媽卻發現自己的網上銀行密碼被篡改了，裡面的錢不見了。在警察的幫助下，才發現原來是有人利用遠程協助竊取了小陽家的銀行密碼並盜取了全部的錢。是誰呢？小陽想起了「蜘蛛俠」。

漫畫欣賞:《尷尬的約會》

通過上面的內容請同學們分組討論：

1、上圖中的幾人為什麼會上當？

2、網上交友應該要注意什麼？

學生熱烈討論，要慎交網友，不要輕易泄露個人資料，不要隨便相信網友的話，不要單獨與網友會面，有情況及時求助......

教師進一步拓展，我們在上網查資料、游戲、購物、聊天的時候要注意些什麼呢？ 教師總結網路使用安全指南：

1、遵守網路道德和網路安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

2、玩游戲埋此要有節制，不要沉迷於網路游戲。

3、在網上求醫、購物要小心謹慎，以免上當受騙。

4、在網上交友、聊天不要輕易地說出自己的真實姓名、家庭住址、電話號碼、父母身份證號碼等信息；遇到低俗的網友要馬上避開，不要再理睬；與網友會面要極其慎重，並採取防範措施。

5、謹訪有人盜用自己和父母的電子郵箱。

教師：大家都處在信息時代，我們離不開網路，相信大家也親身經歷過或看過一些有關於網路危害的事件，下面請各抒己見。

學生舉例......

教師補充：

網游上癮難自控，少年竟然24樓跳向虛擬世界

一名沉溺網路游戲虛擬世界的13歲男孩小藝（化名），選擇一種特別造型告別了現實世界：站在天津市塘沽區海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，彎攜迅雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍起朝著東南方向的大海「飛」去，去追尋網路游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、

復仇天神以及守望者„„

鄉下少年因迷戀網路游戲「玩」殺人游戲 ——原本成績優異，在鄉下讀書的小晨， 自從進城讀書接觸網路游戲後，難以自拔，不僅荒廢了學業，而且在玩那些暴力游戲的過程中不知不覺沾染上的惡習也慢慢腐蝕了他，最終他加入了打人取樂的行列。和7個同樣迷戀網路的少年網蟲「玩」殺人游戲 ，致使14歲中學生斃命。

江西省南昌市17歲的高中生在網吧玩游戲時，因興奮過度而猝死。類似悲劇的發生，在社會各界引起了強烈反響。面對網吧的誘惑，還有許多涉世未深的學生身陷其中，不能自拔。

教師：像這樣的因為不正確使用網路而造成傷害的例子不勝枚舉，那麼網路對我們的學習的影響又是怎麼樣的呢？

同學們熱烈討論，有的說我們可以上網查資料，網上遠程學習，網路對我們學習有利，有的說很多同學迷上上網成績下降，精神恍惚，網路對學習有害。

教師：同學們說的各有道理。贊成網路對學習有利的同學舉手；認為網路對學習不利的舉手。將贊成的同學分為一組，反對的同學分為一組，讓他們進行一個小小的辯論會。

正方觀點：

1、可以利用網路技術解決工作學習生活中的問題，幫助他人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。

2、開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，方便人們生活、學習、工作。

3、可以上網聊天，傾吐心事，緩解壓力；開博客，建論壇，與同學交流；發帖子，上傳作品，張揚自己的個性。方便了人們之間的交流。

4、可以豐富自己的課餘生活.

反方觀點：

1、容易發生誘惑欺詐的事情；

2、沉迷網路，荒廢學業；

3、受不良網站毒害，身心受到摧殘，甚至會走上違法犯罪道路。

4、人與人之間情感疏遠，缺乏信任。

5、浪費金錢，增加經濟負擔。

（三）課堂小結：網路是一把雙刃劍。網路對我們的學習確實有很大的幫助，它可以幫助我們上網查資料，做課件，為我們的學習提供了便利，開闊了我們的視野，擴大了我們與外界的聯系。但是，我們也要清醒地認識到，網路中有許多不健康的東西，比如暴力游戲等，過度的沉迷與網路會影響人們的健康學習和生活，網路隨時都在誘惑著我們每一個青少年，

影響了我們青少年的健康成長。因此，我們要求，在座的每一個同學通過今天的學習，學會合理使用網路，讓網路成為我們成長中的好朋友。

（四）課堂練習：

比比誰最棒。

1、寫出幾個安全使用網路的小標語，看看誰寫的又快又好。

2、安全使用網路知識知多少：請同學們結合自己的實際或身邊的事例談談如何做到安全使用網路。

3、評文明網民：請同學們真實記錄自己在平時上網期間的文明或不文明行為，並擬訂一個「文明網民」標兵評定標准。下學期我們將評選出「文明網民」標兵。

㈢ 網警的卡通形象是什麼

網警的卡通形象有警警和察察。

1、根據《中華人民共和國人民警察法》第6條的規定，人民警察應當依法履行「監督管理計算機信息系統的安全保衛工作」的職責。即此而言，目前正在從事公共信息網路安全監察工作的人民警察當稱之為「網路警察」。

2、網路警察的出現是網路安全發展的結果，面對嚴峻的網路安全形勢，網路警察必須擔負起監督管理計算機信息系統的安全保衛工作，這就要求網路警察必須有較高的政治素質、專業素質、業務素質、文化素質、身體素質以及其他方面的素質。只有這樣，網路警察才能對付日益猖撅的網路犯罪，才能真正勝任計算機信息系統的安全保護工作。

3、從世界成立網路警察的一些國家的實際情況來看，網路警察主要有兩個方面的責任，一是計算機信息系統安全管理，一是計算機犯罪偵查。從中國憲法、刑法、人民警察法及《中國人民代表大會常務委員會關於維護互聯網安全的決定》等二十多部有關計算機、互聯網的法律法規相關規定來看，網路警察的主要職能應該包括以下幾個方面：

（1）行政管理

（2）安全防範

（3）犯罪偵查

（4）信息收集

㈣ 共築網路安全防線！這份網路安全清單，請查收！

共築網路安全防線！這份網路安全清單，請查收！

6、正規安全的支付。日常生活中我們都會面臨著支付的問題，現在現金支付已經越來越少了，更多的是手機支付或者是微信支付寶支付。此在跳轉支付平台的過程中完成支付，這一過程一定要引起警惕。及時查看是否是自己所要支付的平台，但發現問題及時停止，不要給自己造成重大的財產損失。