網路安全技術支撐平台

① 計算機教室管理要求

一、計算機教室（多媒體、網路教室）是用於開展信息技術教學和為師生提供信息網路資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。

二、計算機教室（多媒體、網路教室）必須由精通計算機和網路技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網路設施設備的`保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

三、計算機教室（多媒體、網路教室）內的設施設備均要建檔入冊，註明廠家品牌、型洞凳亮號、配置、粗燃購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每台計算機隨機備有使用記錄本。

四、計算機教室（多媒體、網路教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，並張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。

五、建立計算機網路安全技術支撐平台，定期進行病毒查殺和網路安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網路系統正常工作。

六、學生要自覺納寬服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光碟在計算機上使用，不從網上下載軟體、程序。

七、遵守《全國青少年網路文明公約》，文明上網。自覺維護網路秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。

八、計算機使用結束後，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。

② soc的安全管理

SOC（Security Operations Center）是一個外來詞。而在國外，SOC這個詞則來自於NOC（NetworkOperation Center，即網路運行中心）。NOC強調對客戶網路進行集中化、全方位的監控、分析與響應，實現體系化的網路運行維護。
隨著信息安全問題的日益突出，安全管理理論與技術的不斷發展，需要從安全的角度去管理整個網路和系統，而傳統的NOC在這方面缺少技術支撐，於是，出現了SOC的概念。不過，至今國外都沒有形成統一的SOC的定義。維基網路也只有基本的介紹：SOC（SecurityOperationsCenter）是組織中的一個集中單元，在整個組織和技術的高度處理各類安全問題。SOC具有一個集中化的辦公地點，有固定的運維管理人員。國外各個安全廠商和服務提供商對SOC的理解也差異明顯。 為了不斷應對新的安全挑戰，企業和組織先後部署了防火牆、UTM、入侵檢測和防護系統、漏洞掃描系統、防病毒系統、終端管理系統，等等，構建起了一道道安全防線。然而，這些安全防線都僅僅抵禦來自某個方面的安全威脅，形成了一個個「安全防禦孤島」，無法產生協同效應。更為嚴重地，這些復雜的IT資源及其安全防禦設施在運行過程中不斷產生大量的安全日誌和事件，形成了大量「信息孤島」，有限的安全管理人員面對這些數量巨大、彼此割裂的安全信息，操作著各種產品自身的控制台界面和告警窗口，顯得束手無策，工作效率極低，難以發現真正的安全隱患。另一方面，企業和組織日益迫切的信息系統審計和內控要求、等級保護要求，以及不斷增強的業務持續性需求，也對客戶提出了嚴峻的挑戰。
針對上述不斷突出的客戶需求，從2000年開始，國內外陸續推出了SOC（Security Operations Center）產品。目前國內的SOC產品也稱為安全管理平台，由於受到國內安全需求的影響，具有很強的中國特色。 一般地，SOC被定義為：以資產為核心，，特指以資產為核心，以安全事件管理為關鍵流程，採用安全域劃分的思想，建立一套實時的資產風險模型，協助管理員進行事件及風險分析，預警管理，應急響應的集中安全管理系統。
SOC是一個復雜的系統，他既有產品，又有服務，還有運維（運營），SOC是技術、流程和人的有機結合。SOC產品是SOC系統的技術支撐平台，這是SOC產品的價值所在，我們既不能誇大SOC產品的作用，也不能低估他的意義。這就好比一把好的掃帚並不意味著你就天然擁有干凈的屋子，還需要有人用它去打掃房間。
信息安全產業的地位
如果我們把信息安全產業分為產品和服務兩個部分，那麼SOC產品位於信息安全產品市場金字塔的頂端。
SOC產品是所有安全產品的集大成者。SOC產品不是取代原有的安全產品，而是在這些安全產品之上，面向客戶，從業務的角度構建了一個一體化的安全管理運行的技術集成平台。
信息安全產業是一個極速發展變化的產業，SOC的內涵和外延也會不斷的更新，但是SOC產品在整個信息安全產品結構中的頂層地位始終不會改變。 如前所述，國外的SOC並沒有明確的定義，其發展軌跡可以從產品和服務兩個維度來看。
（1）SOC產品
國外鮮見以SOC命名的產品， SOC更多地是與服務掛鉤的。國外產品廠商使用了SIEM（Security Information and Event Management，安全信息與事件管理）這個詞來代表SOC產品，以示產品與服務的區隔。
必須指出的是，SIEM產品與我們理解的SOC產品是有區別的，SIEM產品是SOC的核心產品，但不是全部。
根據Gartner2008年關於信息安全的Hype Cycle曲線分析顯示，全球安全管理平台市場趨於成熟，還有不到兩年（從2009年開始計算）就將成為業界主流產品。Gartner公司2009年安全信息和事件管理（SIEM）幻方圖顯示，全球SIEM市場在2008年增長了30%，整體收入達到了約10億美元。
（2）SOC服務
SOC服務是指MSSP（Managed Security Service Provider，可管理安全服務提供商）以SOC為技術支撐為客戶提供安全服務。這里，客戶感受到的只是安全服務，而非SOC本身。
從SOC發展至今，國外更多地將SOC與服務聯系在了一起，這與國外（主要是歐美）信息安全發展的水平和客戶對安全的認知水平有密切關系。
根據Gartner公司《2008年下半年北美MSSP幻方圖》顯示， 北美市場2007年的營收大約是5.7億美元，預計在2008年全年會有15%的增長。 SOC這個概念，自傳入中國起，就深深的烙下了中國特色。由於信息安全產業和需求的特殊性使然，由於中國網路與安全管理理念、制度、體系、機制的落後使然。
中國SOC的引入和發展與國外的情況有一個很大的不同，就是國內在提出SOC的時候，除了電信、移動、民航、金融等高度信息化的單位，大部分企業和組織連NOC都沒有建立起來。於是，國內SOC的發展依據行業的不同出現了截然不同的發展軌跡。電信、移動、民航、金融等單位較早的建立了NOC，對SOC的認識過程與國外基本保持一致。其他企業和組織則對SOC認識模糊，從而更加講求實效。這兩類客戶對於SOC的需求和期望是截然不同的，後者在需求的廣度上超過了前者，因而用電信、移動、金融領域的SOC反而難以滿足政府等企事業單位客戶的需求。
SOC在國內也有兩個發展維度，產品和服務。
（1）SOC產品
在國內，一般把SOC產品稱為安全管理平台，但是，公安部的《安全管理平台產品檢測規范》並沒有真正涵蓋SOC的全部內容。國內的安全管理平台具有狹義和廣義兩個定義。
狹義上，安全管理平台重點是指對安全設備的集中管理，包括集中的運行狀態監控、事件採集分析、安全策略下發。
而廣義的安全管理平台則不僅針對安全設備進行管理，還要針對所有IT資源，甚至是業務系統進行集中的安全管理，包括對IT資源的運行監控、事件採集分析，還包括風險管理與運維等內容。這也是SOC的一般定義。
賽迪顧問（CCID Consulting）於2007年開始首次在其信息安全產品市場分析報告中對SOC產品進行分析。
（2）SOC服務
在國內，SOC服務始終處於萌芽狀態，與國外的如火如荼形成了鮮明的對比。這是國內信息安全產業發展整體所處的階段所致。
最後，無論SOC如何在國內發展，這個概念已經漸漸為業界所認同，也得到了客戶的認可。隨著國內信息安全水平的提升，信息安全產、學、研都紛紛加大了對它的關注度。
發展新階段SOC2.0
隨著客戶業務的深化和行業需求的清晰，傳統SOC理念和技術的局限性逐漸凸現出來，主要體現於三個方面：首先，在體系設計方面，傳統SOC圍繞資產進行功能設計，缺乏對業務的分析。其次，在技術支持方面，傳統SOC缺少全面的業務安全信息收集。最後，在實施過程方面，傳統SOC實施只考慮安全本身，沒有關注客戶業務。以資產為核心、缺乏業務視角的軟肋使得傳統SOC不能真正滿足客戶更深層次的需求。
對於用戶而言，真正的安全不是簡單的設備安全，而是指業務系統安全。IT資源本身的安全管理不是目標，核心需求是要保障IT資源所承載的業務的可用性、連續性、以及安全性，因為業務才是企業和組織的生命線。要保障業務安全，就要求為用戶建立一套以業務為核心的管理體系，從業務的角度去看待IT資源的運行和安全。如果把傳統的SOC稱為SOC1.0，那麼面向業務的SOC就可以稱作SOC2.0。
SOC2.0的定義：SOC2.0是一個以業務為核心的、一體化的安全管理系統。SOC2.0從業務出發，通過業務需求分析、業務建模、面向業務的安全域和資產管理、業務連續性監控、業務價值分析、業務風險和影響性分析、業務可視化等各個環節，採用主動、被動相結合的方法採集來自企業和組織中構成業務系統的各種IT資源的安全信息，從業務的角度進行歸一化、監控、分析、審計、報警、響應、存儲和報告。SOC2.0以業務為核心，貫穿了信息安全管理系統建設生命周期從調研、部署、實施到運維的各個階段。
SOC2.0的價值就在於確保IT可靠、安全地與客戶業務戰略一致，促使客戶有效地利用信息資源，降低運營風險。 整體看來，SOC經歷了一個從分散到集中，從以資產為核心到以業務核心的發展軌跡。隨著中國安全建設水平的不斷提升，安全管理的業務導向程度會越來越明顯。
在信息安全建設的早期，更多地是部署各類安全設備和系統，逐漸形成了「安全防禦孤島」，導致了安全管理的成本急劇上升，而安全保障效率迅速下降。為此，出現了最早的安全管理系統，主要是實現對網路中分散的防火牆/VPN等設備的集中監控與策略下發，構建一個較為完整的邊界安全統一防護體系。
隨著對信息安全認識的不斷深入，安全管理體系化思想逐漸成熟，出現了以信息系統資產為核心的全面安全監控、分析、響應系統——SOC1.0。SOC1.0以資產為主線，實現了較為全面的事件管理與處理流程，以及風險管理與運維流程。
SOC1.0的出現，提升了用戶信息安全管理的水平，從而也對信息安全管理有了更高的期望，要求從客戶業務的角度來進行安全管理的呼聲日益增長，於是出現了面向業務的SOC2.0。SOC2.0繼承和發展的傳統SOC1.0的集中管理思想，將安全與業務融合，真正從客戶業務價值的角度去進行一體化安全體系的建設。 展望未來，SOC的發展始終會沿著兩個路徑前進：產品和服務。
從產品的角度來看，從SOC1.0到SOC2.0，實現了業務與安全的融合，符合整個IT管理需求、技術的發展大勢。下一步，將會不斷涌現面向業務的SOC2.0產品。隨著客戶需求的日益突出、業務系統的日益復雜，越來越多的企業和組織會部署SOC系統。
從服務的角度看，SOC將成為MSSP（可管理安全服務提供商）的服務支撐平台，成為SaaS（軟體即服務，安全即服務）的技術支撐平台，成為雲計算、雲安全的安全管理後台。所有用戶體驗到的安全服務都會由SOC來進行總體支撐。
一方面，SOC產品的業務理念和思路會滲透到SOC服務之中；另一方面，SOC服務水平與客戶認知的提升也會促進SOC產品的發展與成熟。

③ 網路攻防平台有哪些

我們平時涉及到的計算機網路攻防技術，主要指計算機的防病毒技術和製造具破壞性的病毒的技術。具體的攻和防指的，一個是黑客，一個是殺毒軟體。一個是入侵計算機系統的技術，一個是保護計算機不被入侵的技術。

防禦：對應用層的防範通常比內網防範難度要更大，因為這些應用要允許外部的訪問。防火牆的訪問控制策略中必須開放應用服務對應的埠，如web的80埠。這樣，黑客通過這些埠發起攻擊時防火牆無法進行識別控制。入侵檢測和入侵防禦系統並不是針對應用協議進行設計，所以同樣無法檢測對相應協議漏洞的攻擊。而應用入侵防護系統則能夠彌補防火牆和入侵檢測系統的不足，對特定應用進行有效保護。

④ 在線學習網路信息安全的平台，哪個比較好

我覺得最好的學習網路安全的平台無關下面幾類：
1） 綜合性網路教學培訓機構中的安全部分，這個很多了，網上可以找到一大把。
2） 專業的以安全為方向的教育培訓機構或者是網路安全服務公司，組織，我推薦下面7個，你可以自己選擇。
最好的七大網路信息安全在線學習平台推薦

近幾年互聯網的高速發展，電子商務的高速發展，互聯網已經成為我們日常生活照密不可分的一部分，和我們的日常生活息息相關，我們在京、寶上網購商品，網上付款，這些都是有風險，同時也擔心我們的賬號會不會被盜，這些都和網路信息安全密不可分的。通過國家也漸漸的對網路信息安全有了高度的重視。所以在這里推薦最好的七大網路信息安全在線學習平台推薦，對這些感興趣的可以了解一下哦。
第一家信息安全在線學習平台-----西普學院
西普學院是國內信息安全在線實驗的免費學習平台,提供Windows安全、逆向工程、網路攻防及安全管理等視頻及實操課程，同時協辦GeekPwn公開課等沙龍活動，為信息安全愛好者提供技術交流社區服務。http://www.simplexue.com/
第二家學習平台----西電信息安全協會 [XiDian Security Team](應該是信息安全分享網站)
西安電子科技大學幾位愛好安全的同學創建了信息安全協會，成為我校第一個安全團體。
協會得到了全校眾多老師和同學支持，並在校內和協會內部組織了一些活動，互相交流技術，推廣信息安全技術。
第三家信息安全在線學習平台--知道創宇
北京知道創宇信息技術有限公司(以下簡稱知道創宇)是國內最早提出網站安全雲監測及雲防禦的高新企業，始終致力於為客戶提供基於雲技術支撐的下一代Web安全解決方案。
自創立以來，知道創宇業績卓著，得到了各大互聯網管理機構、多家世界五百強企業的高度認可。2009年公司被亞洲
CIO雜志評選為20家最有價值企業，中國地區僅有知道創宇與阿里巴巴獲此殊榮。知道創宇卓越的解決方案覆蓋眾多行業領域，擁有極高的客戶忠誠度，這完全得益於精湛的技術、合理的總擁有成本、產品的易管理性以及優質的客戶服務。
第四家信息安全在線學習平台--黑客防線
《黑客防線》於2001年6月面世讀者的第一天起，雜志和網站就以向全國范圍傳播中國人自己的網路安全聲音為己任，並保持著國內安全類雜志的權威性同時，充分發揮互聯網特性，增加吸引力、可讀性、親和力。經過《黑客防線》雜志的主辦單位地海森波網路科技有限公司近2年時間的努力，雜志和網站均已發展成為中國最具權威性和影響力、更新數據量最大的網路安全專業站點之一。
第五家信息安全在線學習平台-FreeBuf
freebuf,安全媒體,黑客網站,安全招聘,黑客技術,互聯網安全,web安全,系統安全,黑客,網路安全,滲透測試,安全資訊,漏洞,黑客工具,極客,極客活動
第六家信息安全在線學習平台--吾愛破解論壇
吾愛破解論壇致力於軟體安全與病毒分析的前沿，豐富的技術版塊交相輝映，由無數熱衷於軟體加密解密及反病毒愛好者共同維護
第七家信息安全在線平台--烏雲
WooYun是一個位於廠商和安全研究者之間的漏洞報告平台,注重尊重,進步,與意義。

⑤ 酒店公安網系統叫什麼

是互聯網審計系統也叫互聯網公共上網服務場所安全管理系統。

公安部不久前發布了《公安部令第82號》文件，詳細的規定了公共場合提供wifi應當安裝並運行互聯網公共上網服務場所安全管理系統。

該文件要求賓館，餐館，歌廳一類的公共營業場所必須安裝安全管理系統，對內部無線網路進行監管。根據《公安部令第82號》第十六條：公安機關應當依法對轄區內互聯網服務提供者和聯網使用單位安全保護技術措施的落實情況進行指導、監督和檢查。

也就是說安裝該軟體已經是列入監管范圍了除非不提供無線網否則都要安裝公共上網服務場所安全管理系統。

(5)網路安全技術支撐平台擴展閱讀：

根據工信部印發的《電信和互聯網行業提升網路數據安全保護能力專項行動方案》第四條創新推動網路數據安全技術防護能力建設：

1，加強網路數據安全技術手段建設。加快建設行業網路數據安全管理和技術支撐平台，支撐開展行業數據備案管理、事件通報、溯源核查、技術檢測和安全認證等工作，提升網路數據安全監管技術支撐保障能力。

根據互聯網安全保護技術措施規定（公安部令第82號）

第十一條：提供互聯網上網服務的單位，除落實本規定第七條規定的互聯網安全保護技術措施外， 還應當安裝並運行互聯網公共上網服務場所安全管理系統。

第十二條：互聯網服務提供者依照本規定採取的互聯網安全保護技術措施應當具有符合公共安全行 業技術標準的聯網介面。

第十三條：互聯網服務提供者和聯網使用單位依照本規定落實的記錄留存技術措施，應當具有至少 保存六十天記錄備份的功能。

第十四條：互聯網服務提供者和聯網使用單位不得實施下列破壞互聯網安全保護技術措施的行為：

（1）擅自停止或者部分停止安全保護技術設施、技術手段運行。

（2）故意破壞安全保護技術設施。

（3）擅自刪除、篡改安全保護技術設施、技術手段運行程序和記錄。

（4）擅自改變安全保護技術措施的用途和范圍。

（5）其他故意破壞安全保護技術措施或者妨礙其功能正常發揮的行為。

參考資料來源：公安部-互聯網安全保護技術措施規定

⑥ 互聯網時代電子政務的系統組成有哪些

電子政務系統是基於互聯網技術的面向政府機關內部，其他政府機構，企業以及社會公眾的信息服務和信息處理系統。

電子政務網路系統可規劃為一個四層的安全控制域，網路安全設計以各域的工作特點為依據進行設計。
核心層(核心數據存儲與處理)：是政府信息的集中存儲與處理的域，該域必須具有極其嚴格的安全控制策略，信息必須通過中間處理層才能獲得。
辦公業務層(日常辦公與事務處理)：是政府內部的電子辦公環境，該區域內的信息只能在內部流動。
信息交換層(友鄰、上下級部門間)：一部分需要各部門交換的信息可以通過專網域進行交換。該區域負責將信息從一個內網傳送到另一個內網區域，它不與外網域有任何信息交換。
公眾服務層(電子窗口與信息服務)：政府部門公共信息的發布場所，實現政府與公眾的互操作。該域與內網和專網物理隔離。
典型的電子政務網路架構由內網、外網和專網這三部分組成。
整個電子政務安全環境包括以下部分：基礎安全服務設施、網路信任域基礎設施、網路安全支撐平台產品和容災備份系統四部分組成。

系統的整體框架設計的政府面對的信息資源及應用多種多樣，來自有不同的操作系統，不同的開發平台和不同的應用資料庫。基於Portal 平台的政府信息集成框架，試圖以最小的代價在企業應用系統的構架層次上，為政府提供了一個跨越多種分散的、內部和外部的信息處理過程的集成紐帶，把這些信息整合到一起。它是基於J2EE 的三層B/S 結構，包括門戶、信息集成接入層、應用層、數據存儲介面層。框架：①應用層是指政府已經存在的所有信息資源，包括政府內部或外部的各種應用系統，還包括來自不同系統的結構化或非結構化數據，它們都是政府信息集成平台需要整合的對象。②信息集成接入層為政府信息集成平台實現資源整合提供底層構件庫，包括本地和遠程應用集成構件，為實現不同類型的信息集成提供底層支持。同時提供對所有信息資源的統一管理、統一授權，實現對信息的統一訪問。③展示層是信息集成平台中把經過整合的信息資源展現給用戶的最外層，它只關注如何展現信息，統一的視圖管理使用戶可以設定各自的個性化輸出，用戶只需單點登陸到政府門戶就可以得到所關注的信息。在這個框架中，政府所有的信息應用都作為後端應用層，信息集成接入層中的集成構件根據後端應用層傳入的信息資源類型，通過資源定義和分配、建立不同系統間的用戶口令轉換的對應關系，採用不同的集成構件分別進行處理，傳遞給前端的展示層，由政府門戶統一展示給用戶。

⑦ 江蘇省中小學管理規范的附件：中小學校園管理等十項基本管理制度

中小學校園管理制度
一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環境衛生管理。建立衛生包乾和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，牆面無污損，無衛生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建築布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上牆。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。
五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括雜訊）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。
六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。 中小學校舍管理制度
一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校捨出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量。竣工後的校舍須驗收合格才可使用。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建築（構築）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防範工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，並由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬D級危房的要立即封閉停用，並限期拆除，及時改造。屬B、C級危房的，要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。各類建築物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。 中小學實驗室管理制度
一、實驗室（儀器室、准備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處於完好備用狀態。
二、實驗室（儀器室、准備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、葯品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗後應及時收拾好有關儀器、器材，並作好使用情況記載。每天使用後要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用後及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批准。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約葯品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗後，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放於安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，並作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。 中小學圖書館、閱覽室管理制度
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專櫃，防止意外發生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低於藏書的2/3。師生借閱圖書按規定辦理借閱手續，閱後及時歸還，不得轉借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批准。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上塗畫。
六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。 中小學計算機教室管理制度
一、計算機教室（多媒體、網路教室）是用於開展信息技術教學和為師生提供信息網路資源的專用教室，必須專人管理、科學管理、嚴格管理。
二、計算機教室（多媒體、網路教室）必須由精通計算機和網路技術、工作責任心強的專職人員負責計算機和網路設施設備的保養、維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。
三、計算機教室（多媒體、網路教室）內的設施設備均要建檔入冊，註明廠家品牌、型號、配置、購置日期等，及時記載維修、維護、損耗情況。每台計算機隨機備有使用記錄本。
四、計算機教室（多媒體、網路教室）必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，並張貼警示標志，嚴禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，嚴禁在室內抽煙，保持室內的清潔衛生。
五、建立計算機網路安全技術支撐平台，定期進行病毒查殺和網路安全漏洞檢測，嚴防病毒侵入和黑客攻擊，確保計算機網路系統正常工作。
六、學生要自覺服從指導老師和管理人員安排，入室應換穿專用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不亂拋垃圾。自覺遵守操作規程，不隨意更改計算機設置，不自帶軟盤、光碟在計算機上使用，不從網上下載軟體、程序。
七、遵守《全國青少年網路文明公約》，文明上網。自覺維護網路秩序，規范上網行為，不打游戲，不進聊天室，不瀏覽不良信息，不發布虛假信息，不隨意約會網友，不沉湎虛擬時空。
八、計算機使用結束後，要認真填寫使用記錄（包括班級、姓名、日期、上機時間、上機目的、計算機工作狀況等），清理桌上雜物，恢復設備擺放原貌。管理人員應及時驗看記錄，檢查設施有無缺損，發現問題及時處理。 中小學體育器材場地管理制度
一、各類體育器材均應登記造冊，台賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。
二、可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用後要及時整理，保持清潔衛生。
五、室外場地、設施符合有關標准和安全要求。
六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。 中小學藝術專用教室管理制度
一、藝術專用教室（含音樂教室、美術教室、器材室等）供學校藝術課教學和課外活動使用，要制定有關使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術教學器材要登記造冊，建立明細帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設備存放，貴重器材可由教師負責保管。
三、室內布置有一定的藝術氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學。各室要定時打掃，保持地面、牆壁、桌凳、器材清潔，環境整潔美觀。
四、教學時要愛護器材，細心使用。平時對各種器材要經常檢查、養護，出現故障要及時維修。
五、做好安全防護工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
六、認真做好教室、器材的教學及使用記錄。 中小學食堂管理制度
一、食堂（餐廳）是滿足師生生活需要、事關師生飲食衛生和身體健康的重要場所，必須依照國家《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格規范管理，努力提高服務質量，確保食品清潔衛生，杜絕食物中毒事件發生。
二、食堂從業人員每年必須進行健康檢查，無健康許可證者不準上崗。從業人員出現各種傳染性病症和其他有礙食品衛生的病症時，必須立即離開工作崗位。從業人員應有良好的個人衛生習慣，要經常洗澡、理發、剪指甲，工作服、工作帽要保持清潔。
三、食堂要有布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，並保持內外環境整潔，採取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。
四、用於原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到分開使用，定位存放，用後洗凈消毒，保持清潔。廚房設置和設施做到「三分開、一方便」，即生熟分開、副食品與調味品分開儲藏、烹飪間與燒火間分開，炊事員流水操作比較方便。
五、食堂操作間要有足夠的照明、通風、排煙裝置，有符合衛生要求的有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和存放廢棄物的設施和設備。
六、食堂儲藏間要做到防潮、防蛀、防霉，物品分類、分架、隔牆、離地存放，並定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。
七、餐廳內要做到紗門、紗窗齊備，餐桌、餐凳擺放整齊，每天定時清洗打掃，確保通風透光，空氣新鮮無異味。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關衛生標准，禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
八、食堂要嚴把食品采購關，必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品並索要證明，主副食品要有質量安全標志，嚴禁采購過期、變質食品。
九、食堂必須採用新鮮潔凈的原料製作食品，加工食品必須做到熟透，熟製品應當與食品原料或半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。嚴禁向學生出售污染、腐敗變質、超過保質期和可能影響師生健康的食物。食品要24小時留樣，以便查驗。
十、食堂要按周制定食譜、菜譜，力求做到營養搭配合理，飯菜品種齊全，確保飯菜質優價宜，味道鮮美可口。
十一、食堂要嚴格財務管理，采購食品要驗收登記，師生購買飯菜票要出具票據，要每天公布菜單和價格，每月公布一次伙食收支賬目，自覺接受師生監督。
十二、學生用餐要自覺遵守紀律，購買飯菜有序排隊。愛惜糧食，愛護環境衛生。
十三、學校應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，一旦發生食物中毒事故，立即採取措施。 中小學學生宿舍管理制度
一、學生宿舍是學校安全保衛和衛生工作的重點，必須切實加強管理，由工作責任心強的人員專門負責。寄宿制學校則應設立寄宿生管理辦公室。
二、宿舍樓應有安全通道，有完好的防盜和消防設施，嚴禁將易燃、易爆、有毒及明令管制的刀具等物品帶入宿舍，嚴禁在宿舍內燃點明火、私拉亂接電線或使用自帶電器。男女宿舍區要明顯分隔。建立宿舍夜間巡查、值班制度。
三、宿舍應有良好的通風和採光條件，保持室內空氣清潔、地面無紙屑、雜物、積水，牆壁和舍門無腳印、污跡，並定期進行消毒，做好滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。
四、寄宿學生要自覺遵守紀律，早晨按時起身、出操，晚上按時就寢、熄燈，有事外出必須請假，嚴禁擅自在校外留宿。
五、保障宿舍安全，妥善保管錢包皮夾和手機等貴重物品，全體室友離開宿舍時隨時關鎖門窗。未經批准不得留宿親友同學，嚴禁留宿不明身份的外來人員。
六、維護宿舍環境衛生，生活用品、床上用品擺放整齊，不在牆上亂塗、亂貼，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不亂倒剩飯菜，嚴禁從樓上往下潑水、扔垃圾。
七、保持宿舍安靜，不大聲喧嘩、起鬨，影響他人休息，不講粗話、臟話，不看黃色書籍，不抽煙喝酒。
八、講究個人衛生，勤洗澡、洗頭、洗腳，勤洗勤換衣服、鞋襪，勤曬被褥。
九、愛護宿舍公共設施，未經允許不私自搬動、拆卸宿舍設施，注意節約用水用電，不開無人燈。
十、注意適當營造宿舍文化氛圍，牆面布置積極、健康，催人奮進。定期進行文明宿舍評比。 中小學公共廁所管理制度
一、學校公共廁所（盥洗室）必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。
二、公共廁所（盥洗室）應每天打掃二次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生大掃除，安排班級學生打掃，重點清除牆面、門窗灰塵、污垢。
三、公共廁所（盥洗室）應確保正常供水，在頻繁使用時段，水沖式廁所要保持間歇沖水，防止糞便堆積、外溢。
四、每周兩次以上對公共廁所（盥洗室）進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極採取滅殺措施。
五、經常檢查公共廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。
六、師生要文明如廁，愛護公共廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。大小便要入槽，便後要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂塗牆壁。