重慶小學生網路安全知識競賽

Ⅰ 小學信息安全活動方案

小學信息安全活動方案（精選6篇）

為確保活動順利開展，常常需要預先准備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家整理的小學信息安全活動方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學信息安全活動方案1

一、主題：

培養學生信祥鬧息安全意識

二、目標與內容：

隨著社會的發展，電腦網路越來越普遍，人們可以從網路上便捷快速地獲取自己所需要的信息。在網路技術支持下，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來越突出。此外，一些青少年沉溺與網路虛擬世界，脫離現實，上網成癮，甚至出現了模仿網路的行為的暴力搶劫、故意傷害等極端行為。因此，在平時的教育教學中有日的地開展培養學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養成良好的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網已成為學校教育的重要內容。

三、活動對象：扒或

五年級學生

四、活動形式：

採用多種形式進行信息安全宣傳，普及基本的信息安全意識，使學生增強信息安全意識，具備識別和應對網路危險的能力。通過日常教學、主題班會、班級黑板報、校園廣播、案例教學等多種形式開展專題教育。讓學生在討論過程中列出使用互聯網時應該注意的安全問題以及保護舉措等；將學生信息道德的培養是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規教學之中。教師在教育教學中潛移默化地培養學生的信息安全意識，從而幫助學生判斷網路環境的安全性，有效地保護個人數據隱私：養成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣；識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、等網路產品對人的危害，提高對網路違法違規行為的鑒別能力；正確認識和對待網路游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。

活動一：利用班會進行信息安全意識的教育。

「多措並舉主題貫穿抓德育」。利用主題班會加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓思想，培習慣！

活動二：簽訂安全上網協議書。

如今多媒體發展迅速，網路發達，在社交軟體上我們也應該注意個人形象以及個人言論。沒有絕對的安全，只有相對的安全，沒有謹此罩意識到風險是最大的風險。學校向全校同學發出文明上網、健康上網，做網路時代好公民的倡議，並簽訂安全上網協議書：「安全上網我做到」

網路交友要警惕，注意區分網路與現實的區別，避免過分沉迷於網路。

不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息(包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等)，或者把這些信息透露給其他網友。

謹慎防範網路中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。

在網路活動中應守法自律，對網路上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的製作和傳播。

在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。

應在家長的幫助和指導下進行網路購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網路詐騙。

小學信息安全活動方案2

一、教學背景：

在信息時代，網路改變了人們的生活方式。網路促進了人與社會的發展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的`重要載體。但網路也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行於網路，詐騙、謠言肆虐於網路，不健康的信息充斥著網路，對於心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學生來說，樹立網路信息安全意識已迫在眉睫。

二、活動主題：

網路安全，關乎你我

三、教學目標：

通過對學生信息安全意識和行為的培養，幫助學生判斷網路環境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學生信息安全意識；有效保護學生個人數據隱私；養成電腦防毒、殺毒和數據備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高學生對網路信息的鑒別能力；正確對待網路游戲，恰當處理虛擬網路和現實世界的關系。

四、活動對象：

三年級一班全體學生

五、活動環境：

多媒體網路教學環境

六、活動形式：

通過日常教學、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實開展主題教育。不少學生具備了一定的網路信息安全意識，教師組織學生就網路安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當前使用網路時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學活動，常態化地滲透網路安全知識，進一步增強學生信息安全及防範意識，提高識別和應對網路危險的基本能力。

七、活動過程：

（一）走進網路世界

討論：計算機網路的興起和發展，給我們的學習、生活帶來了哪些便利？

1、瀏覽新聞，足不出戶，了解國際國內新聞大事；

2、疫情期間，我們宅家上網課，充分利用了網路；

3、網上購物，方便我們的生活；

4、不懂的問題，可以通過網路查詢；

5、可以利用網路聊天，交朋友；

6、可以打游戲；

……

（二）認知網路風險

討論：網路給我們的學習和生活帶來這么多方便，那麼網路中的信息是否都是可信可靠的呢？

1、虛假廣告；

2、手機APP泛濫，推送不良信息；

3、誘導分享、誘導付款；

4、網路詐騙，讓人們財產受損；

5、網路謠言，混淆視聽；

6、網路游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；

7、色情內容，影響少兒健康成長；

……

（三）樹立網路安全意識，學會常用自護技能

討論：網路既給我們的學習生活帶來方便，但又隱藏著無限的危險，真可謂一把「雙刃劍」！作為小學生，我們該如何樹立網路安全意識，培養哪些防護技能呢？

1、提高對網路行為的鑒別能力，學會識別虛假信息；

2、在正規網站和正規APP上獲取信息，查閱資料；

3、注意保護個人隱私，不在網上隨意泄露個人隱私數據，如真實姓名、家庭住址、身份證號碼、聯系電話等；

4、養成電腦防毒、殺毒和個人數據備份的好習慣；

5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；

6、不和網友見面，不在網上借錢給別人；

7、注意網路支付安全，不使用無密碼的WIFI，不通過對方提供的不明鏈接支付；

8、正確使用手機，不沉迷網路游戲；

小結：我們的生活離不開網路，我們安全、文明使用網路，要注意網路使用「三要素」：

價值觀：善良、和平

行為底線：不傷害他人

自我保護：不輕信，不盲從

（四）擦亮眼睛，學會判斷

以下行為是否正確，請你來判斷：

1、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播，希望他能關注到我。（ ）

2、網傳紅薯粉絲可以點著，看到後立即轉發朋友圈。（ ）

3、有陌生人加我好友，並約我見面，我沒有同意，並把這事告訴了家長。（ ）

4、網上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區大罵他，並且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。

（ ）

5、為了能得到更多人的關注，我便在網上發布誇張的信息以博眼球。（ ）

6、陌生人發來的鏈接，我直接點開，並如實填寫自己的信息。（ ）

（五）升華小結，固化成果

網路給我們的生活帶來巨大變化，但網路也存在潛在安全隱患和風險，小學生在使用網路時要擦亮雙眼，安全文明使用網路。

（六）學習安全用網兒歌

互聯網路真奇妙，學習生活少不了。

隱患風險時時有，擦亮眼睛不信謠。

網路游戲要遠離，保護視力要記牢。

善良和平待他人，綠色上網警惕高。

（七）活動拓展，生活延升

學生課後以「信息安全，關乎你我」為主題，四人合作，辦一張關於網路信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。

小學信息安全活動方案3

一、活動主題：

學生信息安全意識培養。

二、活動目標與內容：

信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態。另外，從日常中注重對學生安全意識和行為的培養，從而幫助學生判斷網路環境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網路產品對人的危害；提高對網路違法違規行為的鑒別能力；正確認識和對待網路游戲，恰當處理虛擬時空和現實世界的關系。

三、活動對象：

五年級全體學生

四、活動形式：

教師通過日常滲透，主題班會、板報、演講比賽等多種形式開展專題主題教育。如果學生已經具備一些安全信息保護的知識，教師也可以讓學生多參與討論。因此，學生信息安全意識的培養是融入日常教學的，潛移默化中培養學生的信息安全意識

具體活動計劃：

1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學文明上網，維護網路的純潔性。

同學們參加比賽的積極性很高，大家勇於表現，把自己上網中遇到的問題和大家分享，並作出積極的表態，要維護網路的純潔，提高安全意識。

2、開展手抄報比賽，並進行評比活動。

同學們積極思考，認真創作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。

3、開展一次信息安全意識培養的小型表演，通過小小的劇台表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。

因為疫情上網課的原因，這一活動安排到能正常線下教學進行，期待孩子們的精彩表演。

4、在釘釘上開展一次信息安全意識培養的主題班會。

讓大家各抒己見，發表自己的意見和看法，把自己在上網中遇到的問題和經驗與大家分享，共同提高信息安全意識，增強保護網路生態的信心和決心。

五、活動環境：

多媒體教學環境

小學信息安全活動方案4

活動方案：

提交一份針對學生信息安全意識培養的活動方案，包括主題、目標與內容、對象、活動形式、環境等。

包括主題：

學生信息安全意識培養的活動方案

目標與內容：

培養學生文明意識使用網路，宣傳信息安全危害的保護意識嚴重性，提高師生應對網路信息安全的技能，切實提高維護個人信息以及國家網路信息保護的意識。

對象：

全體學生

活動形式：

增強學生網路信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網路信息安全宣傳，使學生了解到網路信息安全的重要性，網路信息安全遭到破壞後的危害性。普及基本的網路安全知識，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網路安全防範意識和應對措施。通過一系列的教育措施，使同學們具備一定的網路信息安全防範處理能力。

具體方案如下：

（一）在醒目的地方懸掛網路信息安全宣傳標語，各班教室內懸掛內容為「重視網路信息安全，人人文明安全上網」的條幅。

（二）進行全校范圍內開展一次《網路信息安全知識競賽》有獎問答活動，提前通知，給學生時間主動地去學習搜集整理相關知識，加強網路安全自我保護意識。活動過後，在學校宣傳欄公布比賽結果，對在此次比賽中取得良好名次的個人和班級，頒發相應的獎品獎狀。

（三）在學校的宣傳欄開辟網路安全知識宣傳專欄，用以宣傳網路信息安全的相關知識、國家的法律法規，破壞網路安全的案件。師生參與網路安全知識競賽的過程照片以及獲獎情況。家校進行溝通的相關成果。

（四）號召各班開展網路信息安全的班會。各班開展「重視網路信息安全，人人文明安全上網」的主題班會。及時宣傳國家相關的政策，法律法規。播放相關新聞和真實案件，讓學生認識到網路信息被破壞的嚴重後果。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應付和處理網路信息安全事故。在開相關主題班會時，有計劃，有順序的播放網路信息安全的公益視頻：《電腦病毒的危害》、《安全上網，不可大意》、《網路安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網，保護信息安全》、《人身財產安全與網路的關系》。

（五）製作網路安全美篇放於學校微信公眾號，與學校相關網站上，同時印刷紙質版宣傳單，在開家長會的時候，向同學和家長發放。

活動要求

（一）全校師生要全員參與此次網路信息安全的普及活動，師生要高度重視此項活動，切實增強安全用網的意識安全用網落到實際行動中去，確保網路信息安全教育取得有效成果。

（二）要精心准備，提前有計劃的安排好各項活動步驟，積極發動學生人人參與相關活動，加強家校溝通聯系。讓全體學生認識安全用網的重要性，提高安全用網的自律性，能夠比較自覺地地質破壞網路信息安全的行為，堅決抵制有害低俗的網路信息。提高相關的網路安全防範能力。

（三）各班級利用班級多媒體，開展相關主題班會，切實做到人人參與，及時將班會過程材料進行整理，班會活動結束後，全體師生要及時進行書面總結。

小學信息安全活動方案5

為適應新時期教育教學發展需要，進一步增強校園網路安全意識，提高網路安全防範技能。結合本校實際，特製定20XX年校園網路安全宣傳周活動方案。

一、活動目標

通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹網路安全法及相關配套法規，普及網路安全意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

二、活動主題。

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、活動時間

9月14日到18日

四、活動對象。

南寺郎固中學全體師生。

五、活動內容

結合學校實際採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，進一步增強師生網路安全防範意識，提升識別和應對網路危險的基本能力，主要活動如下：

1、開展一次國旗下網路安全講話，利用周一升旗國旗，舉行一次關於網路安全知識的國旗下講話，講話要結合紀念「9.18」活動，從愛國入手，告誡學生勿忘國恥，從科學使用網路，從自身做起，文明上網，維護網路純凈天空，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

2、開展一次手抄報評選，以班級為單位，開展網路安全靠大家，人人都是網路宣傳員的手抄報比賽，並以班級為單位開展評比活動。

3、開展一次網路安全主題班會，在網路安全宣傳周期間，班主任要結合網路安全宣傳周學生知識讀本，開一次網路安全知識主題班會，進一步普及網路安全常識和法律法規知識，提升學生網路安全防範意識和自我保護能力。

4、利用LED屏滾動宣傳網路安全相關內容，製作電子版網路安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5、多渠道宣傳網路安全知識，在學生家長微信群，增加網路安全宣傳知識，宣傳網路安全法律法規，政策文件，學校網路安全活動方案等。

6，懸掛安網路安全橫幅及擺放宣傳板，在學校主要幹道及學生主要活動區域懸掛網路安全橫幅及宣傳板，積極營造網路安全文化氛圍，提高師生網路安全意識。

六、活動要求

1、高度重視加強組織領導。舉辦網路安全周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃，創新形式，開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性，主動性和創造性，推動活動形成聲勢。

2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，利用微信群電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將網路安全教育與學生思想政治教育，文明校園建設，維護校園穩定等工作有機結合，採取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網，依法上網的量。良好氛圍。

3、加強協作，建立長效機制，以網路安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制，要推動相關內容納入新生教育，課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。

小學信息安全活動方案6

一、主題

養成學生良好信息安全意識

二、活動環境

多媒體教學環境

三、活動目標

培養學生信息安全意識，使學生安全意識和實踐能力得到提高。

1、學生可自主判斷網路環境的安全性，能識別基本個人信息，學會有效保護個人數據隱私。

2、學生養成電腦防毒、殺毒、信息備份和保護個人信息的習慣。

3、學生可以自主識別和抵制不良信息。

4、學生了解賭博、暴力、色情、網路詐騙等網路產品的危害，提高對網路違法違規行為的鑒別能力。

四、活動內容

1、進行個人信息安全保護知識授課、組織學生觀看網路安全教育小視頻。

2、組織識別個人信息實踐活動。

3、分小組進行討論，鞏固學習內容，組織學生發言，暢談學習感受和收獲。

4、結合國家網路安全宣傳周活動，開展「信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識。

5、繪制個人信息安全手抄報、警示標語、宣傳畫報。

五、活動對象

全體學生

六、活動形式

課堂多媒體教學、觀看視頻短片、學生分組討論、現場演示、實地觀摩、宣傳實踐。

七、活動過程

1、多媒體授課，主要講解個人信息安全保護相關知識，觀看視頻教育短片，主要以實際案例為教材，幫助學生理解信息安全的重要性和危害性。

2、實踐活動，主要利用電腦、手機等工具，現場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒、文件備份、掃描二維碼、拼多多紅包、軟體注冊、排名投票、微信朋友圈)，教會學生如何保護個人信息。

3、採取知識小競賽、小組討論和個人發言相結合的方式，暢談聽課感受，鞏固學習效果。教學中注意加強教育和引導，不斷激發學生的自主理解和總結表達的能力。

4、結合國家網路安全宣傳周，拓展知識層面，提高安全意識，開展活動總結，養成學生良好的信息安全意識。

5、倡導學生爭做信息安全宣傳員，在學校、家庭和小區里開展義務宣傳教育，普及安全知識。

Ⅱ 2022年中小學生網路安全專題教育活動入口

2022年中小學生（幼兒）網路安全專題教育活動已經開始了，許多同學都需要前往學校安全教育平台網路安全專題登錄參與活動。下面我就為大家帶來了2022年中小學生網路安全專題教育活動入口，還不知道的小夥伴們可以跟我一起來看看哦！

>>2022網路安全知識競賽題庫

2022年中小學生網廳坦如絡安全專題教育活動入口：

網頁鏈接： https://huodong.xueanquan.com/2022-wlaq/jiating.html

要積極組織學生參與2022年中小學生（幼兒）「網路安全」專題教育活動，切實增強網路安全教育的實效性，進一步引導學生樹立網路安全意識，培養學生信正上網技能、安全防護、信息甄別等網路素養扮啟能力，增強對網路不良信息的辨別能力。

活動流程：

1、復制上方鏈接到瀏覽器中打開，登錄賬號並選擇對應年級

2、點擊「家庭版」，觀看視頻，並點擊右側的「已完成觀看」

3、然後點擊「做問卷」，完成相應題目的選擇答題並提交。

4、全部完成後，可以點擊「查看完成情況」，查看自己是否完成了全部的項目。

Ⅲ 全國中小學安全知識競賽網址是什麼

1、全國中小學生安全知識競賽網址為：全國中小學安全知識競賽官網

2、參賽流程：

（1）學知識；

（2）練能力；

（3）賽水平；

（4）答問卷。

3、意義：關於開展全國安全知識競賽的通知 為進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養,進一步減少安全事故起數和非正常死亡學生人數,更好地保障中小學生安全健康成長。

(3)重慶小學生網路安全知識競賽擴展閱讀：

平台簡介

為進一步普及安全知識，增強廣大師生的安全素養，全面促進安全知識學習活動進學校、進課堂、進家庭。通過互聯網在線學習的方式，向全國中小學生普及和宣傳有關預防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、地震安全、校園安全、應對自然災害等方面教育，提高廣大中小學生的安全防範意識和危急情況的應急處置能力。

活動對象

全國幼兒、中小學學生（含中等職業學校學生）、教師及家長（含幼兒園教師和家長）。

學習規則

（一）安全知識網路活動以答題或看繪本聽故事兩種方式參與，內容以音頻、視頻、圖像、等多媒體為表現形式。
（二）所有參與者必須登錄，需使用平台帳號登錄。如無帳號密碼，亦可使用平台界面的遊客賬號密碼參加，但是學習記錄不作記錄。
（三）活動共設置5個學段；3個組別。5個學段是：幼兒、小學低1-3年級、小學高4-6年級、初中、高中。教師組、家長組、學生組3個。參與者按所在年級學段及小組劃分，依託互聯網進行學習與練習。

其他說明

所有參與活動者，組織方不予評獎。

參考資料來源：全國中小學安全知識競賽官網-活動細則

Ⅳ 小學生安全知識網路競賽試題附答案

一、填空題

1、每年"中小學生安全教育日"是在(3月份最後一周的周一)。

2、我國交通事故報警求救電話號碼是(122)。

3、《道路交通安全法》於(2004年5月1日)起施行。

4、行人不得(跨越)道路隔離欄。

5、乘車人不得向(車外)拋灑物品，不得有(影響)駕駛人安全駕駛的行為。

6、使用電燈時，燈炮不要(接觸或靠近)可燃物。

7、 放學路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊(打電話報警或告知家長)。

8、行人在沒有人行道的道路上行走，應當靠路的(右邊)行走。

9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。自我保護措施是用濕毛巾捂住(口鼻)，必要時(匍匐)前行。

10、身上衣服著火時，立即採取的正確滅火方法是(就地打滾壓滅身上火苗 )

11、家中電視機著火了應該首先做到的是(切斷電源)

12、《學生傷害事故處理辦法》是(國家教育部)制定的。

13、瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農葯、殺蟲劑等，因此在食用前一定要(清洗干凈)，從而避免染上疾病或造成農葯中毒。

14、游泳前，要先做(熱身)活動，避免腿足抽筋。

15、今年3月25日是第(十八)個全國中小學生安全教育日，今年安全教育的主題是(普及安全知識)，(確保生命安全)。

二、判斷題,判斷下列安全知識是否正確。對的用"√"表示,錯的 "×"表示。

( √ )1、如果在學校發生地震,正在上課時,要在教師指揮下迅速 抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁邊。

( √ )2、煤氣中毒時,趕緊撥打急救電話"119."

( × )3、在流感高峰期,可以去人多擁擠、空氣流通不暢的公共場所。

( × )4、雙手被呼吸系統分泌物弄臟後,不用立即洗手。

( × )5、進食或處理食物前,應用肥皂及清水洗凈雙手。

( √ )6、飲用水應採用自來水,可以直接飲用。

( × )7、同學們應從可靠的地方購買新鮮食物,不要光顧無牌小販。

(√)8、唾液是手足口病傳播的主要途徑之一,因此易感人群應特 別注重口腔護理和消炎。

(√)9、冬天來了的時候,天氣比較冷,可以把家裡和教室的窗戶 關得緊緊的。

(× )10、同學們要養成良好的個人衛生習慣,不隨地吐痰,勤洗 澡,飯後便前洗手,勤剪指甲,勤換洗衣服,勤曬被褥等。

( √ )11、預防手足口病要遵循"洗凈手、喝開水、吃熟食、 多通風、曬衣被"15 字口訣。

( √ )12、如果發現火災,可以打電話直接報警。家中沒電話的, 要盡快使用鄰居、電話亭 或者附近單位的電話報警。

( √ )13、可以隨意撥打火警電話。

( × )14、在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意,協助滅火或者報警。

(√ )15、學生可以攜帶火柴、打火機進入校園。

(× )16、如果在學校發生火災,千萬不要從窗口往下跳。

( × )17、學校進行大掃除時,可以將樹葉、紙屑等垃圾燒掉。

( √ )18、發生火災時,不能乘坐電梯。

( √ )19、影劇院、商場、圖書館等公共場所的電氣設備、開關等, 同學們可以摸一摸、動一動。

( × )20、發生火災時,如果中途的防火樓梯被堵死,應該向樓頂跑。

(√ )21、如果發生火災,大家應該趕緊收拾書包等物品撤離現場。

( × )22、在學校遇到火災,可以打破樓梯間的窗戶玻璃,向外高聲呼救。

( √ )23、當台風來臨時,要關緊們窗,最好獃在家裡不要出門。

( √ )24、台風來臨時,要迅速切斷各類電器的電源防止雷擊。

( √ )25、為了預防食物中毒,同學們不要喝生水或不潔凈的水。( √ )

26、食品在食用前要徹底清潔。 ( √ )27、同學們如果發現有人煤氣中毒,可以立即打開門窗通風。(√ )

28、如果房間內煤氣濃重,不要按門鈴或者撥打房內的電話, 以防爆炸。( √)

三、單項選擇題：(請將正確選項的符號填到括弧里)

1、火警電話是：(B ) A、110 B、119 C、122

2、准許行人通過人行橫道的信號是：(B )A、 紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍

3、每年的“中小學生安全教育活動月“是在幾月份?(A)A、三月、 B、六月、 C、十一月

4、我國在道路上行駛車輛，必須遵守(A )A、右側通行的原則 B、左側通行的原則

C、中間通行的原則

5、未滿( B)周歲的兒童不準在道路上騎自行車。A、8 B、12 C、16

6、火災現場不正確的逃生方法是：( C)A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

7、破壞性地震是指(B )級以上的地震。 A、2 ;B、5; C、6。

8、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即?(A)A、記下車牌號並報警 B、告訴老師或家長 C、不需要做任何事

9、被歹徒勒索錢物後應該怎麼辦?( C)A、由於怕父母批評，謊稱錢物丟失了 B、害怕報復，花錢保平安 C、及時報告老師和家長或者撥打報警電話110

10、在火災現場，未成年人要堅持的原則是：( B)A、先救火再逃生 B、先逃生 C、邊救火邊逃生

11、遇到陌生人給你食物，你應該怎麼辦?( C)A、接過來就吃 B、出於禮貌，不好意思不吃 C、拒絕接受

12、每年的.11月9日被確定為：(A )

A、消防安全日 B、安全生產日 C、禁毒日

13、上體育課時容易導致傷害事故的做法是：( B)

A、聽從教師指揮完成規定動作 B、離開教師的保護，擅自做有危險的器械動作 C、在指定區域內有序開展活動

14、遇到不了解真相的網友約你見面，你應該怎麼辦?(C )A、欣然前往 B、無所謂 C、保持高度的警覺，不能去約見

15、乘坐計程車要在車停穩後從( B)門下車。A、左邊的 B、右邊的 C、隨意的

16、在有人行道的路上，你應該：(A)

A、走人行道 B、走非機動車道 C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

17、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向(A)：

A、左轉 B、右轉

18、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車(B)：

A、前進 B、倒車

19、行人可以搭乘自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)

A、能 B、不能2

0、經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：(C)

A、直接從鐵路上穿過去 B、看看左右沒火車就快速走過去 C、在准許通過的信號燈亮時通過

四、多項選擇題：(請將正確選項的符號填到括弧里)

1、容易造成意外傷害的做法有：( BC)A、雷雨時，不使用電話或觀看電視 B、玩弄火柴、打火機等 C、用潮濕的手觸摸電器開關或插頭

2、容易造成喉嚨被卡住的事情有：(AB )A、吃魚時狼吞虎咽 B、吃飯時，邊吃邊說笑 C、吃果凍時，用小勺挖著慢慢吃 。

3、容易引起火災的做法是：( ABC)

A、在柴草前燃放鞭炮 B、隨手扔未滅的煙頭 C、祭祀時，燒香燒紙

4、被狗咬傷後正確的救治方法是：(ABC )

A、立刻用清水仔細沖洗20分鍾以上 B、將傷口的上端(近心端)用布帶結扎 C、及時去醫院，注射狂犬疫苗、破傷風疫苗

5、乘坐公共汽車時要做到：(ABC )

A、在指定地點依次候車，先下後上 B、不把頭、手、胳膊伸出窗外 C、不帶危險品乘車

6、如果遇到同學中暑或暈厥，你應該怎麼辦?( ABC)

A、扶他到醫務室找校醫 B、把他扶到陰涼處及時補充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴

7、游泳時要注意：( AC)

A、要了解水情，不到危險區域游泳 B、憑著高水平可以到有防護措施以外的區域游泳 C、要做好熱身准備，避免出現抽筋等症狀

8、為了避免遭到他人搶劫應該注意：(AC )

A、要和同學結伴上學、回家 B、上學放學路上盡量走偏僻的小路 C、衣著朴實，不追求高消費，身上盡量少帶錢

9、雨雪天氣在路上行走要注意：( AB)

A、盡量穿色彩鮮艷的雨衣 B、手撐雨傘盡量不要擋住行進的視線 C、沒帶雨具，慌不擇路，趕快找地方避雨

10、造成食物中毒的原因有：( ABC)A、食用腐爛變質的食品 B、使用劣質原材料加工食品 C、沒有飯前洗手等良好的衛生習慣

五、簡答題

1、撲救電器火災應首先做什麼?

答：切斷電源。

2、發生火災撥通“119”後，應向“119”台報告哪些情況?答：應報告失火部位所在的區縣、街道，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，並派人到路口迎接消防車的到來。

3、當你發現液化石油氣瓶、灶具漏氣時應怎麼辦?答：(1)、首先關閉氣瓶角閥，並開窗通風，使可燃氣體散開;(2)、嚴禁動用電器和一切火源;(3)、立即找液化石油站及時修理或更換。

4、我國消防工作貫徹什麼樣的方針?答：預防為主、防消結合。

5、對於失火罪，根據《中華人民共和國刑法》的規定，應如何處罰?答：處3年以上、7年以下有期徒刑。

6、全國消防安全宣傳日是哪天?答：11月9日

7、《中華人民共和國消防法》是某年某月某日施行的? 答：1998年9月1日起。

8、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要保持幾米以上的安全距離?

答：1米。