網路安全最新資訊ppt

1. 學生網路安全常識ppt

1.網路信息安全知識
負載均衡類，vpn，，這些說起來容易，但要足夠的理論知道，才能動手操作，建議要麼找資料自覺，要麼去一些培訓機構去學習一下！ 上網行為管理，這個容易！找做這類軟體的公司，購買軟體就可以了。

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2.大學生安全主題班會20m以上ppt周五要開一個班會關於安全主題的,
（一） 校內安全1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。初中樓的三樓近來還發現有個別學生坐在欄桿外面突出的石墩上。

2.嚴禁爬高或在宿舍陽台護欄上探取東西，在做衛生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.學慣用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4.體育課要做好准備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。同時也請體育科的各位老師，要對學生的運動安全要經常給予指導：如學生不能爬到籃球架上去，不能吊在足球架上等等。

5.住宿學生不得將貴重物品帶入宿舍。不得在宿舍使用明火。不得私自接用電器電線，不能使用專用插座。

6.住宿學生在周末留宿時，不得單獨外出，必須經過相關部門批准後在有教師引領下才能外出，且在規定時間內必須返回學校。

7.學校目前有一些在建工程，請學生不要進入施工地，以防發生安全事故。同時，學校為了全校師生能擴大知識的視野，在飯堂和學生宿舍的周圍新做了很多個用有機玻璃鋼做成的宣傳窗，也請我們的班主任教育學生愛惜好這些公共財物。

8.陰雨天氣，學校地面的磁磚濕滑，請注意安全。

9.學生在實驗室上課時，各位指導教師有責任和義務給予學生並保證學生在實驗過程中的安全：如葯品的安全使用，器材的使用和保管等。

10.同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

（二）校外安全

1. 一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門； 陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體旅遊等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。周末放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，讓家人知道你的去向。

4.坐校車，外出旅遊都要教育好我們學生一定的安全知識，注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車後亂跑。

(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車
3.關於中學生安全教育的幻燈片
一、上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號 綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。 2.騎車安全 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。

這是交通規則規定的。 （2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。 （4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。 （6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。 （8）不平行騎車。

最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、台風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。 3.乘車安全 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
4.網路安全知識有哪些
IP安全：主要的攻擊方式有被動攻擊的網路竊聽，主動攻擊的IP欺騙（報文偽造、篡改）和路由攻擊（中間人攻擊）；2. DNS安全：這個大家應該比較熟悉，修改DNS的映射表，誤導用戶的訪問流量；3. DoS攻擊：單一攻擊源發起的拒絕服務攻擊，主要是佔用網路資源，強迫目標崩潰，現在更為流行的其實是DDoS，多個攻擊源發起的分布式拒絕攻擊；《計算機基礎》、《計算機組成原理》、《計算機網路》 是三本關於計算機基礎的書籍，強烈推薦給你，看完之後可以對計算機的東西有個初步的了解。
5.上網安全小常識有哪些
隨著現代生活的不斷提高，電腦已經開始在家庭中普及，人們開始學會通過網路來安排自己的生活，玩游戲、交友、購物甚至是建立虛擬的家庭，在盡興的同時人們不應該忽略，這個虛擬的世界也有著潛在的危險因素，特別是對於中小學生來說更應該掌握一些上網安全常識。

1。在沒有經過父母同意之前，不能和陌生人見面。

如果一定要見面，最好和父母一起去，並且選擇一些公共場所作為約定地點。 2。

中小學生在沒有告訴父母或監護人之前，不能將自己的照片、信用卡或者銀行資料等重要信息告訴他人。 3。

如果收到一些粗俗、骯臟的電子郵件時，不要回復。 在網上發現一些不堪入目的圖片和文字時，應該立即關掉，並且告訴父母。

4。如果他人用語言或者文字讓你感到不舒服或者擔憂時，不要再繼續交談，要告訴自己的父母或者監護人，請求他們的幫助。

5。在經過父母許可之前，不要將自己的家庭住址、電話或學校名稱告訴給他人。

6。不要因為好奇心而去上有不良資訊內容的網站。
6.畢業了我該做什麼
做為剛畢業的大學生，找工作是我們當前的首要目標，但是一個問題又出現在我們眼前，剛從學校出來什麼也不會，應該去找個什麼工作呢？愁啊。

那天去找同學玩，聽同學說還是學門技術在找工作吧，現在你什麼也不會沒人願意要你的，要不就是你出去干業務員，但是那好累的。 後來想想同學說的也對啊，但別一個問題又出現了，應該去學什麼呢。

2. 國家網路安全宣傳周主題班會教案5篇

【 #教案# 導語】國家網路安全宣傳周即「中國國家網路安全宣傳周」，是為了「共建網路安全，共享網路文明」而開展的主題活動。以下是 無 為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.國家網路安全宣傳周主題班會教案

教學目的

為了貫徹落實國家信息部安全使用網路的倡議，繼續進一步搞好我校的網路使用安全教育，減少因網路的使用而帶來的負面影響，杜絕網路潛在危險。

活動過程：

一、導入

1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網的請舉手;「你們平時上網都做些什麼？」（學生回答）

2.師述：看來，同學們利用網路做了許許多多的事情。通過網路我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網路世界是精彩的，它豐富了我們的生活，但是如果不會科學、安全、合理的上網,同樣會也給我們帶來了危害。

二、教學過程

（一）警鍾長鳴

同學們，你們平時都在什麼地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那麼長時間的上網會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例

（二）信弊帶網路的危害

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生發言。

3.老師補充並總結。

（1）危害身心健康

（2）導致學習成績下降

（3）弱化道德意識

（4）影響人際交往能力

（5）影響人生觀、價值觀

老師建議：

①上網前定好上網目標和要完成的任務；

②根據任務，合理安排上網時間長度。

③上網前經過家長的同意。

④上網時間最多不要超過2小時。

（三）什麼叫「網癮」？（板書）

你知道什麼叫網癮嗎？

「網癮」可謂互聯網成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路游戲、情愛、信息等沉溺、痴迷。

如何判斷上網成癮呢？

主要表現為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網發泄痛苦、焦慮等。以上症狀是上網綜合征的初期表現。更有甚者表現為上網時身體會顫抖，手指頭經常出現不由自主敲打鍵盤的動作，再發展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自製力，出現幻覺。

防止網癮最重要的一條就是嚴格控制上網時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處於發育時期，更應嚴格節制。

（四）未成年人上網指導

同學們，我們知道了「網癮」及網癮的危害，大家說說你今後應該怎樣對待上網問題呢？

1.請同學們在小組內進行交流討論，並請小組長記錄下來。

2.學生發言。

3.老師補充並總結。

（1）遵守網路規則，保護自身安全。

（2）學會目標管理和時間管理，提高上網效率。

（3）積極應對生活挫折，不在網路中逃避。

4．為了指導青卜穗少年能夠科學、文明、安全地上網，團中央，教育部，文化

部還聯合制定了《全國青少年網路文明公約》，藉此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們庄嚴地宣誓：

要善於網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網路安全不破壞網路秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

三、小結

同學們已經做出了自己的，我相信同學們從現在起一定能做到「遠離網吧，安全文明上網」，希望大家課下把學習到的網路安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛士。

2.國家網路安全宣傳周主題班會教案

班會目的：

讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網路游戲，用血淋淋的事實敲響警鍾。

整體流程：

1、對網路中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程：

甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網路安全教育》。

主持人甲：相信同學們對網路都比較了解，但對於網路安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關網路安全的問題吧！滑蘆

1、暢所欲言

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什麼呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網有節制嗎？時間是怎麼安排的？一般是做什麼事情？

（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什麼？

（5）對於暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會採取怎樣的態度？

（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

主持人甲：看來同學們對網路安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良

思想的侵蝕。

據稱，目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網路游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲裡面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？

（10）如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？

主持人甲：沉迷網路甚至網路游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色，「戰斗」進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學自由發表看法：為什麼會出現這樣的慘劇，你從中想到什麼？你會怎樣要求自己？

主持人乙：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背後，是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網路成癮調查結果顯示，該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。「網路成癮」已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網路成癮症：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

3、班主任總結

網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，最後到對網路游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網路促進我們學習的進步。

3.國家網路安全宣傳周主題班會教案

教學目標：

1、了解電腦網路的功能，它是21世界信息技術高速發展的象徵。

2、通過電腦上網，明白青少年的必須自覺遵守網路文明公約。

3、利用電腦網路，製作一張電子文本宣傳卡，宣傳文明使用網路的知識，培養自我保護意識。

重點難點：

重點：

1、了解電腦網路的功能，它是21世紀信息技術高速發展的象徵。

2、通過電腦上網，明白青少年必須自覺遵守網路文明公約。

難點：能辯證地看待電腦網路，明白不正確上網的壞處，懂得明辯是非、文明上網的道理。

教學准備：

教師准備：

1、指導電腦操作能力強的學生製作虛擬網路，把本課所要學的內容置於網上。

2、搜集一些不正確上網的報道。

教學設計：

一、交流網路的作用

1、教師組織談話內容：

（1）你們經常上網嗎？

（2）說一說上網可以干什麼。

2、教師出示課題：網路世界。

3、學生自學，說一說自己是否享受過上網帶來的便捷和樂趣。

4、教師小結：有了電腦網路，我們的創作文字、圖像和照片都可以用最快的速度發送到世界的其他角落。網路使世界變小，網路給我們的生活帶來了許多便捷。

二、探究「智慧谷」

1、學生自學，思考自己認同其中的哪些觀點。

2、教師提問：

（1）網路內容良莠不分，如何自覺抵制不健康的網站？

（2）什麼是「資源共享」？

（3）沉迷網路有何危害？

3、小組就感興趣的問題進行交流。

4、小組匯報，教師隨機點評。

三、做個網路文明小公民

學生讀讀記記《青少年網路文明公約》，暢談學習體會。

四、實踐活動

學生製作一份電子宣傳卡，宣傳文明上網的知識，發送給朋友。

4.國家網路安全宣傳周主題班會教案

一、活動目標：

1、認知目標：認識計算機、網路與中學生獲取信息的關系；

2、情感目標：正確對待網路，不沉溺其中，自覺抵制網路的不良影響；

3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

二、活動內容：

1、展示學生網路成果：藉助網路支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網路生活與實踐成果。

2、提出諸多負面事件，通過討論網路的負面影響，充分認識網路，為下一步正確認識、正確使用網路的討論奠定基礎。

3、樹立正確網路觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網路。

4、討論網路秩序的維護：確立「維護網路秩序，人人有責」的觀念，並提出一些行之有效的具體措施。

三、課前准備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學習助手等等。

2、搜集計算機、網路負面影響的報道，並進行資料分類整理。

3、技術支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

（一）網路並不遠，就在你我身邊——網聚魅力展示

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示

由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

（1）每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；

（2）重大集體活動，如軍訓、運動會、春遊等具有紀念意義的相關照片。

2、一人有「難」（「難題」的「難」），八方支援——電子學習助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學科知識的重難點。

3、知識的海洋任我游——現場網路資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網路的負面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網路游戲的討論。

2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網戀，網上散布謠言，網路購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網路道德、責任的討論。

在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進行分類整理，並將之概括在演示黑板。

（三）誰之過，網路還是我？——網路的利弊討論

主持人：網路到底帶來了些什麼？為什麼有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發對網路本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄入機器，並用大屏幕展示出來。

討論結果集中為：

1、網路本善良：網路是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網路雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。

3、網路面前，人人平等：網路為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

（四）將網路規則進行到底——維護網路秩序討論

網路秩序，從我做起；網路秩序，人人有責。面對網路，應該做到：

1、提高自身素質，抵制網路誘惑；

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門。

五、班主任講話。

通過同學們的交流反映，看來網路值得關注問題還真不少網路已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天「賜予」人類的「潘多拉盒子」，卻是因人而異的。因此同學們要正確認識網路，自覺抵禦誘惑。而且我們學校也規定在校生周一至周五嚴禁上網，請同學們自覺遵守。

5.國家網路安全宣傳周主題班會教案

教學目標：

1、使學生了解什麼是網路信息安全，讓學生了解維護信息系統安全的一般措施。

2、掌握網路存在哪些信息安全威脅，會帶來怎麼樣的後果，應如何有效保護自己的信息。

3、培養學生安全地使用網路信息技術，增強學生的信息安全意識。

教學重點：

解威脅信息的常見因素。

學會病毒防護和信息安全防護的基本措施。

教學難點：

1、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施。

2、日常生活中信息技術的安全使用。

教學過程：

1、情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重後果。

播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關新聞視頻資料。

使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術安全問題的嚴峻性。

2、引出課題《信息安全》。

師生共同討論並解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證）；

3、提出問題，學生回答，教師指點：

通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：

當你打開電腦，忽然發現，存儲的文件丟失了，或系統突然崩潰了，你知道計算機中發生了什麼嗎？

當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟體提示計算機已感染病毒，這時應做什麼？

某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什麼？

某天，朋友告訴你，他知道你的上網帳號和密碼，你信嗎？

你在網路上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？

某天，當你用QQ聊天時，某個陌生人給你發來一個網址，你會打開嗎？

網際網路是一個信息的海洋，對於這里的所有信息，所有的「網中人」，你都會相信嗎？

網上的「泄密門」你知道有幾個？根據你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？

結合學生對於計算機的日常應用，討論後，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網路共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關繫到的我們每個人。

4、掌握威脅信息安全的「元兇」計算機病毒（小組討論方式）：

（1）定義：

計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，並能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。

（2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

（3）傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網路和磁碟進行傳播。

5、做好信息安全的防護工作教師對於如何樹立正確的網路行為進行歸納：

安裝正版的殺毒軟體和防火牆，不定期對其升級，對系統全面查殺病毒；

對計算機系統打補丁，對重要數據不定期的進行備份；

不登陸不健康的網站，不接收來路不明的網址，不要從網上隨意下載來歷不明的程序和數據資料；

不製造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟體；

遵守國家相關法律法規，不做違法的事。

6、將學生分為7個小組，每組6人，對於以上的學習講講自己的心得體會，並談談對於自己應該如何樹立正確的網路文明行為。

7、課堂總結。

這節課我們學習了網路存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網路給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。

8、課後作業：

學習《全國青少年網路文明公約》。

查詢安全上網的方法。

3. 求關於電子商務網站網路安全存在的問題及面臨的挑戰（PPT）

網路安全攻擊形式
一般入侵 網路攻擊 掃描技術 拒絕服務攻擊技術 緩沖區溢出 後門技術 Sniffer技術 病毒木馬
網路安全技術，從代理伺服器、網路地址轉換、包過濾到數據加密 防攻擊，防病毒木馬等等。

4. 如何保障信息安全

如何保障網路信息安全
保障網路安全的幾點做法

1、保障硬體安全

常見的硬體安全保障措施主要有使用UPS電源，以確保網路能夠以持續的侍神電壓運行；防雷、防水、防火、防盜、防電磁干擾及對存儲媒體的安全防護。

2、保障系統安全

安裝防病毒軟體並及時對系統補丁進行更新，對於不必要的服務及許可權盡可能的關閉，對於外來的存儲介質一定要先進行病毒查殺後再使用。

3、防禦系統及備份恢復系統

利用防火牆可以對不同區域間的訪問實施訪問控制、身份鑒別和審計等安全功能。入侵檢測系統（IPS）是防火牆的合理補充，能幫助系統對付網路攻擊，提高了信息安全基礎結構的完整性。

4、安全審計與系統運維

對監控網路內容和已經授權的正常內部網路訪問行為，可以實時了解網內各客戶機及伺服器出現的情況，存在的異常進程及硬體的改變，系統漏洞補丁的修復情況等等。

5、人員管理與制度安全

加強計算機人員安全防範意識，提高人員的安全素質以及健全的規章制度和有效、易於操作的網路安全管理平台是做好網路安全工作的重要條件。
我們如何保障個人信息安全，個人信息應該如何保護？
最近很多泄露個人信息的新聞報出來，大家越來越關注個人信息保護的問題了。個人認為，除了要國家頒布該方面立法，加強對個人信息的保護以外。我們自己，也應該從自身做起，加強個人信息的礎護意識。平時坐地鐵、公交之類的公共交通工具，都會有一些這方面知識的短片的，網上找了下，谷安天下就有專業的信息安全方面的Flas *** 片，其中就有個人信息安全的，很有意思也實用，感興趣的可以搜搜啊~
如何有效保障信息安全？
加強運維審計管理，對內部資料庫、伺服器、網路設備、安全設備等的管理維護進行安全、有效、直觀的操作審計，對策略配置、系統維護、內部訪問等進行詳細的記錄，提供細粒度的審計，並支持操作過程的全程回放，能夠從事前、事中、事後的多角度、全方位進行安全防護;進行數據訪問行為審計監控，重點加強資料庫審計技術，將對數據倉庫的訪問行為進行監控和審計，對正在發生的資料庫竊密行為能夠實時預警、及時制止；還可提供有效的電子證據；昂楷科技運維審計系統和資料庫審計系統，給你最堅強的信息安全防護。
如何保障信息安全
一、透明加密軟體。企業用戶里每天產生大量數據文檔、各類文件，這些文件需要在產生、使用、存儲和流轉過程中進行加密處理。這就需要使用企業級「透明加密軟體」。

二、文檔外發管理。當文件需要外發時，設置閱讀次數、時效、編輯許可權、截屏限制等，保證各類文檔外發客戶時起到保護作用。目前這種文檔外發管理軟體產品比較多，了解到天銳綠盾軟體含蓋了透明加密與外發安全系統，保障企業信息安全。
如何保證個人電腦信息安全
【平時就應該保護好我們的電腦，給一些建議】

1、安裝殺毒軟體還是必要的，要及時更新病毒庫，還要裝防火牆（防木馬、黑老侍虧客攻擊等），定期殺毒，維護好電腦運行安全；

推薦樓主可以安裝騰訊電腦管家，它是免費專業安全軟體，殺毒管理二合一(只需要下載一份），占內存小，殺毒好，防護好，無誤報誤殺。擁有雲查殺引擎、反病毒引擎、金山雲查殺引擎、AVIRA查殺引擎、小紅傘和查殺修復引擎等世界一流殺毒軟體內嵌殺毒引擎！

其中軟體升級、漏洞修復、垃圾清理，都有自動和定期設置，懶人必備

2、修復漏洞和補丁；打開騰訊電腦管家——工具箱——漏洞修復

3、平時不要上一些不明網站，不要隨便下載東西；

4、還要提防隨身移動存儲設備(如U盤等，最近U盤病毒挺猖獗的）；

5、不進不明不網站，不收奇怪郵件。下載完壓縮包文件後先進行病毒掃描

6、關閉不必要的埠

7、要是有時間和精力的話，學一些電腦的常用技巧和知識；

最後，我要說的是，你要是平常的確是很小心，但還是中毒的話，那也是沒辦法的！（用Ghost備份系統是個不錯的選擇）
如何提升網路信息安全保障能力
健全的網路與信息安全保障措施 隨著企業網路的普及和談孝網路開放性，共享性，互連程度的擴大，網路的信息安全問題也越來越引起人們的重視。一個安全的計算機網路應該具有可靠性、可用性、完整性、保密性和真實性等特點。計算機網路不僅要保護計算機網路設備安全和計算機網路系統安全，還要保護數據安全。網路安全風險分析 計算機系統本身的脆弱性和通信設施的脆弱性共同構成了計算機網路的潛在威脅。信息網路化使信息公開化、信息利用自由化，其結果是信息資源的共享和互動，任何人都可以在網上發布信息和獲取信息。這樣，網路信息安全問題就成為危害網路發展的核心問題，與外界的網際網路連接使信息受侵害的問題尤其嚴重。 目前企業網路信息的不安全因素來自病毒、黑客、木馬、垃圾郵件等幾個方面。 計算機病毒是一種危害計算機系統和網路安全的破壞性程序。它可以直接破壞計算機數據信息，也可以大量佔用磁碟空間、搶占系統資源從而干擾了系統的正常運行。 隨著Internet技術的發展、企業網路環境的日趨成熟和企業網路應用的增多，病毒的感染、傳播的能力和途徑也由原來的單一、簡單變得復雜、隱蔽，尤其是Internet環境和企業網路環境為病毒傳播、生存提供了環境。 黑客攻擊已經成為近年來經常發生的事情，網路中伺服器被攻擊的事件層出不窮。黑客利用計算機系統、網路協議及資料庫等方面的漏洞和缺陷，採用破解口令(password cracking)、天窗(trapdoor)、後門(backdoor)、特洛伊木馬(Trojan horse)等手段侵入計算機系統，進行信息破壞或佔用系統資源，使得用戶無法使用自己的機器。一般大型企業的網路都擁有Internet連接，同時對外提供的WWW和EMAIL等服務。因此企業內部網路通過Internet連接外部進行大量的信息交換，而其中大約80%信息是電子郵件，郵件中又有一半以上的郵件是垃圾郵件，這一比例還在逐年上升。 企業區域網內部的信息安全更是不容忽視的。網路內部各節點之間通過網路共享網路資源，就可能因無意中把重要的涉密信息或個人隱私信息存放在共享目錄下，因此造成信息泄漏；甚至存在內部人員編寫程序通過網路進行傳播，或者利用黑客程序入侵他人主機的現象。因此，網路安全不僅要防範外部網，同時更防範內部網。網路安全措施 由此可見，有眾多的網路安全風險需要考慮，因此，企業必須採取統一的安全策略來保證網路的安全性。一個完整的安全技術和產品包括：身份認證、訪問控制、流量監測、網路加密技術、防火牆、入侵檢測、防病毒、漏洞掃描等；而造成安全事件的原因則包括技術因素、管理因素以及安全架構設計上的疏漏等問題。 1.外部入侵的防範措施 (1)網路加密(Ipsec) IP層是TCP/IP網路中最關鍵的一層，IP作為網路層協議，其安全機制可對其上層的各種應用服務提供透明的覆蓋式安全保護。因此，IP安全是整個TCP/IP安全的基礎，是網路安全的核心。IPSec是目前唯一一種能為任何形式的Internet通信提供安全保障的協議。IPSec允許提供逐個數據流或者逐個連接的安全，所以能實現非常細致的安全控制。對於用戶來說，便可以對於不同的需要定義不同級別地安全保護(即不同保護強度的IPSec通道)。IPSec為網路數據傳輸提供了數據機密性、數據完整性、數據來源認證、抗重播等安全服務，使得數據在通過公共網路傳輸時，不用擔心被監視、篡改和偽造。 IPSec是通過使用各種加密演算法、驗證演算法、封裝協議和一些特殊的安全保護機制來實現這些目的，而這些演算法及其參數是保存在進行IPSec通信兩端的SA(Secur......
如何保證信息安全
用戶發現個人電腦信息安全的重要性，當你的電腦被盜、被搶、被黑，或者因為不可抗拒力被他人獲得，如何才能保證自己電腦信息的損失最小化，並且自己的秘密信息不被他人所獲得，這值得所有的筆記本電腦用戶關注。艷照門事件給普通的個人電腦使用者敲響了警鍾：誰沒有一些重要的資料？誰沒有一些只屬於自己的秘密？從擔憂甚至會產生一些恐懼，誰也不知道什麼時候又會什麼不可預期的事件發生在自己身上，因此，針對個人電腦的安全問題，我這里總結一套安全方案，供大家參考。 一、本地信息分類和分級 要想管理個人信息，先要將自己的信息進行分類，個人信息主要包括：郵件、文檔（DOC、XLS、PPT、PDF、TXT）、文件（其他類型）、照片文件、視頻文件等。 接著，將這些信息按照安全等級，分為三級，最機密的信息為絕密，其次為秘密，沒有保密性的文件為普通。 二、帳號安全 系統不加入域，本地電腦只設置一個管理員，並設置一個密碼，進入系統需要密碼登錄，常用的網路服務帳號也需要使用密碼登錄，關於本地電腦和網路服務帳號的密碼安全性
如何建立一個完整的信息安全保障體系
如何培養管理者創新思維

1. 全身心投入 第一步就是要全身心投入地去發展你的創新能力。不要放棄你的努力。設定目標，爭取別人的幫助，每天花點時間發展你的創新技能。

2. 變成一個專家 發展創新能力的最好方法之一就是成為這一領域的專家。通過對課題的深入理解，你將能夠更好地去思考問題新穎的或者創新的解決方案。

3. 獎勵你的好奇 發展創新能力的一個常見障礙是：感覺好奇是一種胡思亂想。當你對某事感到好奇時，不要斥責自己，而是要獎勵自己。給自己一個機會去探索新的課題。

4. 認識到有時創新本身就是獎賞 獎勵自己很重要，但同樣重要的是發展內在的動力。有時，創新的真正獎勵在於其過程本身，而不是產品。

5. 樂於冒險 當開始發展你的創新技能時，為了提升自己的能力你必須願意承擔風險。你的努力可能不會每次都最終成功，但依然會增強你的創新才能和發展未來可用的技能。

6. 建立自信 對自己能力的不自信會抑制你的創造力，這就是為什麼建立自信是如此重要。記錄下你已經取得的進展，表揚自己做出的努力，並且總是設法來獎勵你的創意。

7. 為創新投入時間 如果你不為創新投入時間，你將無法發展自己的創新才能。每周安排一些時間，集中花在某些類型的創意項目上。

8. 克服阻礙創新的消極態度 根據在美國國家科學院學報上發表的2006年的一項研究指出，積極的情緒能夠提高你創造性的思考能力。據這項研究報告的首要作者亞當.安德森博士說，「如果你正在做需要有創意的工作，或者在一個智囊團，你會想在一個有好心情的地方。」著重消除那些可能會損害您發展創新能力的消極想法或自我批評。

9. 克服失敗的恐懼 擔心你可能會犯錯或者你的努力將會失敗，這會阻礙你的進步。每當你發現自己有這樣的感覺，提醒自己：錯誤只是過程的一部分。雖然你可能偶爾會在創新的道路上跌倒，但是你最終會達到自己的目標。

10. 激發新思路的頭腦風暴 頭腦風暴是一個在學術界和專業領域常用的技術，但它也可以作為開發你的創新能力的強有力工具。首先把你的判斷力和自我批評放一邊，然後開始寫下相關的想法和可能的解決辦法。目標是在一個相對較短的時間內產生盡可能多的想法。接下來，重點明確和細化自己的想法以達成最佳的選擇。

11. 認識到大多數問題都有多個解決方案 下次處理問題的時候，嘗試尋找各種解決方案。不要簡單地依賴你最初的想法，花時間去思考下其它可能的辦法來處理這種情況。這個簡單的舉動對於培養你解決問題能力和創造性思維都是一個很好的方式。

12. 記創新日記 開始寫日記，記錄你的創新過程，跟蹤你的創意。日記是反思你已完成工作並尋求其它可能解決辦法的一種非常好的方式。日記可用於保存想法，以便以後可能成為未來的啟示。

13. 創建一幅腦圖 腦圖（思維導圖）是將各種想法聯系起來並尋求問題的創新性答案的好方法。要創建一幅腦圖，首先寫下一個中心議題或者單詞，然後圍繞中心詞鏈接相關的因素或者想法。雖然類似於頭腦風暴，但這種方法允許有分支的想法，並提供了一種非常直觀的方式看到了這些想法是如何相互關聯的。(譯者：推薦開源腦圖軟體FreeMind）

14. 挑戰自己 當你已經有了一些基本的創新技能，重要的是要不斷地挑戰自己，以進一步提升自己的能力。尋找更困難的解決方法，嘗試新的事物，避免總是使用你在過去使用的相同的解決方案。

15. 嘗試「六頂帽子」技巧 「六頂帽子」的方法是指從六個不同的視角來看問題。通過這樣做，你就可以產生更多的想法，而不是像以往那樣你可能只從一兩個視角看問題。 紅帽子：帶著情感看問題。你有什麼感受？ 白帽子：客觀地看問題。事實是什......
如何保證個人電腦信息安全
由於筆記本電腦的普及，我們要呢(綠茶網路)越來越多的用戶發現個人電腦信息安全的重要性，當你的電腦被盜、被搶、被黑，或者因為不可抗拒力被他人獲得，如何才能保證自己電腦信息的損失最小化，並且自己的秘密信息不被他人所獲得，這值得所有的筆記本電腦用戶關注。艷照門事件給普通的個人電腦使用者敲響了警鍾：誰沒有一些重要的資料？誰沒有一些只屬於自己的秘密？從擔憂甚至會產生一些恐懼，誰也不知道什麼時候又會什麼不可預期的事件發生在自己身上，因此，針對個人電腦的安全問題，我這里總結一套安全方案，供大家參考。一、本地信息分類和分級要想管理個人信息，先要將自己的信息進行分類，個人信息主要包括：郵件、文檔（DOC、XLS、PPT、PDF、TXT）、文件（其他類型）、照片文件、視頻文件等。接著，將這些信息按照安全等級，分為三級，最機密的信息為絕密，其次為秘密，沒有保密性的文件為普通。二、帳號安全系統不加入域，本地電腦只設置一個管理員，並設置一個密碼，進入系統需要密碼登錄，常用的網路服務帳號也需要使用密碼登錄，關於本地電腦和網路服務帳號的密碼安全性，請參考月光博客的另一篇文章《十個常用網路密碼的安全保護措施》。目前的網路服務使用Google的服務最為安全，用戶需要有兩個Google賬戶，一個是自己最常用的Google帳號，用於普通、秘密的郵件或文件操作，並使用此帳號對外聯系。另一個是絕密的Google帳號，所有定義為絕密信息的郵件和文檔均保存在這個絕密Google帳號中，不保留任何信息在本地電腦，不保存絕密Google賬戶密碼到本地，只使用隱身窗口或隱私模式訪問此絕密Google賬戶。三、日常操作文件的處理工具分別是：郵件 – Gmail;文檔 – Google Docs;即時通訊 – Gtalk（Gmail內置）；其他文件 – Dropbox、TC，WinRAR等。在日常的文件操作中要注意，盡量使用國外大公司的網路服務，並具有數據導出功能，以免因為服務關閉問題導致數據丟失，推薦Google的服務。郵件和文檔盡量放在伺服器上，盡量少用郵件客戶端，多用Gmail和Google Docs服務。大量文件可使用Dropbox等雲存儲服務保存，絕密信息的文件也可以使用另一個Dropbox賬戶同步，同步完成後，關閉Dropbox，並將本地文件刪除。如果需要本地備份秘密或絕密文件，需要使用文件加密技術，最簡單的方法是，使用WinRAR等工具進行加密碼壓縮，密碼設置8位以上的長密碼。四、緊急事件的處理步驟首先最重要的，是立刻修改常用Google帳號密碼，在瀏覽器上可以點這里修改，手機通過手機瀏覽器也可以登錄Google進行密碼修改。由於絕密Google帳號沒有保存密碼在本地，並且一直是通過隱私模式訪問，因此相對安全。其次，修改Dropbox密碼，並登錄Dropbox後斷開丟失電腦的許可權，防止他人修改你的網路文件。然後，再修改一下其他網路應用的密碼，例如SNS、微博客、博客等系統，通常會保存密碼到本地，修改其密碼後，用戶就必須重新登陸才能訪問。整個電腦信息安全方案我用下圖來表示。經過這些操作處理之後，即使我們的電腦丟失了，別人只能獲得電腦本地的普通文件，而無法獲得保存在伺服器上的重要秘密文件，這樣我們就避免了自己的秘密數據資料被他人獲取，從而保證了用戶個人電腦的信息安全。
如何加強個人信息安全
對於個人的自我保護是網路隱私權保護第一重要環節。網民進行保護網路隱私權的方式有很多。

一是將個人信息與互聯網隔離。當某計算機中有重要資料時，最安全的辦法就是將該計算機與其他上網的計算機切斷連接。這樣，可以有效避免被入侵的 個人數據隱私權侵害和資料庫的刪除、修改等帶來的經濟損失。換句話說，網民用來上網的計算機里最好不要存放重要個人信息。這也是目前很多單位通行的做法。 二是傳輸涉及個人信息的文件時，使用加密技術。在計算機通訊中，採用密碼技術將信息隱蔽起來，再將隱蔽後的信息傳輸出去，使信息在傳輸過程中即 使被竊取或截獲，竊取者也不能了解信息的內容，發送方使用加密密鑰，通過加密設備或演算法，將信息加密後發送出去。接收方在收到密文後，使用解密密鑰將密文 解密，恢復為明文。如果傳輸中有人竊取，他也只能得到無法理解的密文，從而保證信息傳輸的安全。

三是不要輕易在網路上留下個人信息。網民應該非常小心保護自己的資料，不要隨便在網路上泄露包括電子郵箱等個人資料。現在，一些網站要求網民通過登 記來獲得某些「會員」服務，還有一些網站通過贈品等方式鼓勵網民留下個人資料。網民對此應該十分注意，要養成保密的習慣，僅僅因為表單或應用程序要求填寫 私人信息並不意味著你應該自動泄漏這些信息。如果喜歡的話，可以化被動為主動，用一些虛假信息來應付對個人信息的過分要求。當被要求中輸入數據時，可以簡 單地改動姓名、郵政編號、社會保險號的幾個字母，這就會使輸入的信息跟虛假的身份相聯系，從而 *** 了數據挖掘和特徵測驗技術。對唯一標識身份類的個人信息 應該更加小心翼翼，不要輕易泄漏。這些信息應該只限於在在線銀行業務、護照重新申請或者跟可信的公司和機構打交道的事務中使用。即使一定要留下個人資料， 在填寫時也應先確定網站上是否具有保護網民隱私安全的政策和措施。

四是在計算機系統中安裝防火牆。防火牆是一種確保網路安全的方法。防火牆可以被安裝在一個單獨的路由器中，用來過濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機中。在保護網路隱私權方面，防火牆主要起著保護個人數據安全和個人網路空間不受到非法侵入和攻擊等作用。

五是利用軟體，反制Cookie和徹底刪除檔案文件。如前所述，建立Cookie信息的網站，可以憑借瀏覽器來讀取網民的個人信息，跟蹤並收集 網民的上網習慣，對個人隱私權造成威脅和侵害。網民可以採取一些軟體技術，來反制Cookie軟體。另外，由於一些網站會傳送一些不必要的信息給網路使用者的計算機中，因此，網民也可以通過每次上網後清除暫存在內存里的資料，從而保護自己的網路 隱私權。

六是針對未成年人的網路隱私保護，除了對未成年人進行隱私知識和媒介素養教育外，應在家長或監護人的幫助下，藉助相關的軟體技術進行。

5. 網路安全的概念

網路安全的概念

網路安全，通常指計算機網路的安全，實際上也可以指計算機通信網路的安全。計算機通信網路是將若乾颱具有獨立功能的計算機通過通信設備及傳輸媒體互連起來，在通信軟體的支持下，實現計算機間的信息傳輸與交換的系統。而計算機網路是指以共享資源為目的，利用通信手段把地域上相對分散的若干獨立的計算機系統、終端設備和數據設備連接起來，並在協議的控制下進行數據交換的系統。

計算機網路的根本目的在於資源共享，通信網路是實現網路資源共享的途徑，因此，計算機網路是安全的，相應的計算機通信網路也必須是安全的，應該能為網路用戶實現信息交換與資源共享。下文中，網路安全既指計算機網路安全，又指計算機通信網路安全。

安全的基本含義：客觀上不存在威脅，主觀上不存在恐懼。即客體不擔心其正常狀態受到影響。可以把網路安全定義為：一個網路系統不受任何威脅與侵害，能正常地實現資源共享功能。要使網路能正常地實現資源共享功能，首先要保證網路的硬體、軟體能正常運行，然後要保證數據信息交換的安全。從前面兩節可以看到，由於資源共享的濫用，導致了網路的安全問題。因此網路安全的技術途徑就是要實行有限制的共享。

(5)網路安全最新資訊ppt擴展閱讀：

主要問題

1、Internet是一個開放的、無控制機構的網路，黑客（Hacker）經常會侵入網路中的計算機系統，或竊取機密數據和盜用特權，或破壞重要數據，或使系統功能得不到充分發揮直至癱瘓。

2、Internet的數據傳輸是基於TCP/IP通信協議進行的，這些協議缺乏使傳輸過程中的信息不被竊取的安全措施。

3、Internet上的通信業務多數使用Unix操作系統來支持，Unix操作系統中明顯存在的安全脆弱性問題會直接影響安全服務。

4、在計算機上存儲、傳輸和處理的電子信息，還沒有像傳統的郵件通信那樣進行信封保護和簽字蓋章。信息的來源和去向是否真實，內容是否被改動，以及是否泄露等，在應用層支持的服務協議中是憑著君子協定來維系的。

5、電子郵件存在著被拆看、誤投和偽造的可能性。使用電子郵件來傳輸重要機密信息會存在著很大的危險。

6、計算機病毒通過Internet的傳播給上網用戶帶來極大的危害，病毒可以使計算機和計算機網路系統癱瘓、數據和文件丟失。在網路上傳播病毒可以通過公共匿名FTP文件傳送、也可以通過郵件和郵件的附加文件傳播。

6. 求有關網路安全 尤其是防禦黑客進攻的ppt

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