中學生應該如何好好利用網路

1. 作為新時代的中學生,我們應如何學會做網路生活的主人

第一要理性參與網路生活，遵守學校規定，在學習和生活中合理使用手機，二要提高媒介素質素養，學會信息節食，三學會辨析網路信息，自覺抵制暴力色情恐怖的不良信息，4，恪守道德，遵守法律，作為一名負責任的網路參與者，5要積極傳播網路正能量，充分利用網路平台為社會發展建言獻策，讓網路成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。要在網上傳播正能量。踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康向善向上的網路文化，讓網路共公共空間充滿正能量，高揚主旋律的。

2. 我們中學生應怎樣合理利用網路

面對信息數據化、透明化、共享化、全球化高速發展的時代，網路是我們必不可少的工具。網路是把雙刃劍，如何正確使用網路是現在社會發展需要重視的問題。現在我們比起以前擁有大量的資源，網路給我們帶來大量有用信息的同時，也會有許多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我們的雙眼。我們更需要選擇正確的方式來對待有網路伴隨的學習、生活和工作。
1、正確認識網路這把雙刃劍，取其精華去其糟粕。網路作為一個載體衍生出了多種信息傳遞的方式。通過網路我們接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習各種知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華。所謂精華就是滿足自己所需要的信息、能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是，根據自己的需要有目的地道閱讀。人的精力是有限的，我們加社會實踐活動 、 各種形式的校園活動 。 我們可以通過上網看新聞來了解天下大事， 還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上些學習網站來輔助自己的學習 。
2、上網的目的是調節心態 。 學習任務重 、 心理壓力大、工作遇到瓶頸，我們能在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。近年來 , 隨著計算機網路技術的飛速發展和電腦使用的普及 , 我國網民的數量在迅猛增長。「 網路被應用於工商業的各個方而 , 學校遠程教育 、 政府企業日常辦公乃至現在的網路社區，很多方面都離不開網路技術。
我們要著重提高自身的素質與能力培養與提高自控力。讓自己做網路的主人讓網路成為自己手中有用的學習工具。利用好網路虛擬交流平台網路，只是個交流的平台，藉此平台我們認識了自己現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事急在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮。如果你希望提高外語水平，可以在國際交友網路上認識外國人，直接交流。如果你想要認識校友，可以上專門的校園網站。總之網路大大擴展了我們的交流面，各種各樣的人都在網路上，以自己喜歡的面貌出現，能與他人交流心得看法，逐漸完善自己還可以找到許多朋友。
3、合理安排上網時間。正確對待網路娛樂資源。勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的學習方式適度娛樂能緩解學習、生活中的壓力也為後續的學習和工作提供能量。然而過度沉湎於網路娛樂資源，如網路游戲、在線聊天等，不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源，才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡、只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率地使用網路資源，並使其真正地為工作、學習、生活帶來便利。
網路已成為新時代每個人都不可或缺的夥伴，保持戒備心，提高自己判斷力，合理安排上網時間，使網路成為我們最得力的助手。

3. 青少年該如何正確利用網路

規劃使用網路時間

1、青少年在使用網路時，要規劃好上網時間；比如，周一到周五建議在晚上使用網路，上網時間一個小時以內；周六周日不用上學，上網時間可以適當長些，但上網時間也不能過長，一般2小時為宜。
2、只在網上學習，不好信息不去瀏覽
青少年使用網路時，只在網上學習有用的知識，一些不良的網站不要點開瀏覽。一些彈窗出來的不良信息，一律不點開瀏覽。
3、上網時，不要輕信網友、不要隨意約會網友
在網上不要隨意、泛濫的交網友；與網友聊天時發現此網友有問題時果斷的拉黑不與此網友聯系。也不要隨意約會網友。
4、上網時，要懂得保護個人隱私
上網時，不要隨意把自己的個人信息披露給別人；要懂得保護自己的個人隱私。當一些網站或是網友向你索要個人信息時，要慎重操作。

上網時，要懂得咨詢父母、長輩、學校老師

5、青少年在上網時，遇到一些自己不能處理，或是不能決定的事情時，要懂得咨詢父母、長輩或學校老師。比如，登錄網站，進行一些操作，需要錄入詳細的真實的個人信息時，可以咨詢下父母、長輩或學校老師，在此網站錄入個人信息是否有危險。
6、青少年自控能力比較弱，作為父母、長輩、學校老師要負起輔導並監督青少年上網的責任。發現青少年上網有異時要及時提醒並輔導青少年正確使用網路。

4. 網路學習時，學生應該如何正確使用手機和網路

方法：

1、做好上網學生的心理疏導工作

網上世界的精彩豐富和網路文化的簡單快捷對學生具有極大吸引力。我們不能因噎廢食，相反，應積極讓學生了解上網目的，為學習掌握科學技術而上網。對因上網而導致心理疾病的學生應積極疏導，防患於未然。在學生上網前就向學生傳遞有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法。

2、控制學生上網時間

學生上網時間不是一個定數，應根據學生的學習生活的實際需要，因人而異，每天上網時間盡量控制在2小時以內為佳。

3、積極面對，適當引導，全程指導

學校可多買電腦，建立校園網吧，讓學生每天都能上一個小時的網。學校或教師應向學生講清聊天、游戲及不健康網站的危害，引導他們看健康的內容，讓上網成為一種學習。

學校自設網吧，配備專職教師，指導學生如何使用網路，介紹一些好的網站、搜索引擎，並對瀏覽器作些設置，禁止訪問某些不良網站。控制准進入外面的商業網吧。

4、主動吸納，專門開課，充分利用

教育應主動靠近網路，使教育與網路一體化。學生已厭倦了教師手拿粉筆大聲說教的傳統方式，應把電腦引進課堂，利用網路優勢開展多元教學，豐富課堂內容。開設網路選修課，讓學生掌握網路的使用方法，講授網路的道德規范。

(4)中學生應該如何好好利用網路擴展閱讀：

網路與手機帶給學生的負面影響：

大量的網路信息為學生學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，豐富了他們的課餘生活。但是這些信息卻含有一些沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊，特別是含有一些拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣等信息。

學生的思想道德觀念還不成熟，判斷是非的能力差，大量的接受這類信息，勢必影響學生的思想道德觀念趨向，進而動搖傳統的道德規范和行為准則。近年來，通過網路見面手段犯罪大量增加就是一個例證。學生時代正是身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣至關重要。

迷戀網路世界，一方面擠佔了課余體育煅練和參與社會實踐的時間，有的甚至擠占正常的學習時間，不利於培養健康的體魄和參與社會實踐的能力，也不利於學習。

另一方面，長時間的上網，也易導致眼睛疲勞和神經衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發育。另外，網路傳播的形象化（圖、文、音、像），強化了學生「看」的接受方式，而弱化了學生「想」的思維方式。

5. 中學生如何使用網際網路

中學生正處於身心迅速成長和變動的階段，價值觀和行為方式尚未定型，自製力和辨別力較弱，面對網上新奇、刺激的信息極易受到誘惑，許多中學生把電腦和網路當成一種娛樂工具，那麼，中學生如何使用網際網路呢？快來一起看一下吧。

1、 善於利用網路學習，把網路作為學習工具來使用。網路上的內容是非常豐富多彩的，很多日常工作學習中需要的知識性的內容都可以找到，要善於充分利用它。

2、 不在網上瀏覽不良信息。網上的信息多種多樣，有一些並不是很健康。那麼，在瀏覽網頁時一定要注意控制自己的慾望，不去瀏覽一些負面新聞或者色情、暴力網站，要自律慎獨，自覺抵制不良內容。

3、 不在網上侮辱他人。通過網路，並不是只能瀏覽相關的網站和知識，還可以與外界建立一種聯系，與世界各地的人們進行交流。所以，在跟別人溝通的時候，一定要文明禮貌地交流，不要在網上辱罵、誹謗別人。

4、 要增強自我保護意識。在網上與人交往時，對網路另一邊的網友認知並不足夠真實，因此絕對不要輕易泄露信息給網友，以免發生上當受騙。

5、 要做到維護網路安全。有一些人可能學過專業的計算機知識，有專業的計算機技能，這樣的人會利用一些技術影響到網路的安全，這對國家和社會都是有危害的。所以不管自己有多強的網路技能，都不應該去當黑客侵害正當利益。

6、 不沉溺於網路游戲。網路游戲有極強的樂趣性，被很多人所鍾愛，但是，如果沉溺於游戲的話，必將會影響自己的學習、工作、生活以及和家人朋友的感情交流，因此，一定要有自控力，不要沉溺網路游戲。

7、 不參與網路敏感話題。作為遵紀守法的公民，應嚴格遵守國家法律法規，注意把握話題的嚴肅性和政治性，對於一些敏感的或者反動的話題，要及時制止，不參與，不散播。

以上就是關於中學生如何使用網際網路的全部內容。

6. 網路是一把雙刃劍,作為中學生,請談談你將如何善用互聯網

互聯網一個開放的平台為我們的眼界帶來了無限的廣闊天地，同時他又是充滿了誘惑和迷戀，只有自己意志堅定，懂得舍與得我們才能更好的得到