青年人如何加強網路道德自律

Ⅰ 大學生如何加強網路文明自律

1、正確使用網路，網路是個內容龐雜、 覆蓋面廣的信息共享平台,人們可以通過網路便利地瀏覽新聞、查詢資料、下載數據。我們應當學會利用網路這一先進 工具獲取最新信息,使之成為提高自己學習能力的重要工具。目前網路上存在不少虛假、低級庸俗甚至反動淫穢和色情的內容，大家要提高鑒別善惡美醜的能力,做到不涉足不良網站,不瀏覽不良的內容。

2、健康進行網路交往網路已成為一種人際交往的媒介和工具。人們可以通過網路收發郵件、實時聊天、視頻會議、網上留言、網上交友等。網路交往要做到誠實無欺，不應該通過網路進行色情、賭博活動，更不能侮辱、誹謗他人。大家應通過網路開展健康有益的交往活動，在網路交往中樹立自我保護意識，不要輕易相信、約會網友，避免受騙上當。

3、自覺避免沉迷網路適度的上網對學習和生活是有益的:但長時間沉迷於網路對人的身心健康有極大損害。現實中存在著一 些同學 上網成癮，沉迷於網路而不能自拔，進而導致耽誤學業、甚至放棄學業的現象。值得大家警惕的是，沉迷於網路尤其是游戲已成為近年來青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一，應當從自己的身心健康發展出發 ，學會理性對待網路。

4、養成網路自律精神網路的虛擬性以及行為主體的匿名隱蔽特點，大大削弱了社會輿論的監督作用，使得道德規范所具有的外在壓力的效用明顯降低。在這種情況下，個體的道德自律成了維護網路道德規范的基本保障。應當在網路生活中培養自律精神,在缺少外在監督的網路空間里，自覺做到自律而「不適矩」。網路的健康發展不僅需要高科技作為重要條件，而且也離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。

5、

遵守法律法規。加強網路道德自律，還必須要遵守法律法規，做一個遵紀守法的好公民是每個人應盡的義務，也是每個人要想越走越順的必然要求，現在的網路環境很不安寧，也有很多網路蛀蟲，要想自己不成為網路中的蛀蟲，就必須要求自己要時刻遵守法律法規，當一個遵紀守法的網民。

Ⅱ 聯系實際談談新時代大學生如何遵守網路生活的道德要求

大學生應當積極倡導網路文明，堅持文明上網，養成科學、文明、健康的上網習慣，在網路生活中加強社會公德自律：

第一，正確使用網路工具。

第二，健康進行網路交往。

第三，自覺避免沉迷網路。

第四，養成網路自律精神。

第五，積極引導網路輿論。

(2)青年人如何加強網路道德自律擴展閱讀：

隨著世界網路的發展，網路生活逐漸成為人們生活的代名詞。一般來說，網路生活包括的范圍很廣，狹義的講就是上網。廣義的講是和網路有關的所有非正式工作內容。

網上聊天、打游戲、看電視電影等都可以算在網路生活之內。近些年比較流行的一種「宅一族」人群，大部分都是以網路生活為主要生活內容。

Ⅲ 大學生應當如何遵守網路生活的道德要求

其實和現實中的道德要求一樣，只是網路道德沒有約束的，要看你如何遵守了。比如誠實、誠信、不犯法等

Ⅳ 如何加強網路道德自律

1、樹立正確的價值觀，不要在網路上動一些歪心思，不要夢想從網路中謀取不正當的利益。2、樹立正確的審美觀，不要觸犯網路上的紅線，當一個文明的網民。3、樹立正確的人生觀，不要劍走偏鋒，行一些偏門，從而害人害己，給自己帶來不必要的麻煩。

1、樹立正確的價值觀，不要在網路上動一些歪心思，不要夢想從網路中謀取不正當的利益。

2、樹立正確的審美觀，不要觸犯網路上的紅線，當一個文明的網民。

3、樹立正確的人生觀，不要劍走偏鋒，行一些偏門，從而害人害己，給自己帶來不必要的麻煩。

4、不信謠傳謠，判斷哪些信息是真實的，哪些信息是不可信的，不信的堅決不信，不要充當網路上的幫凶。

網路：

在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。在計算機領域中，網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。

Ⅳ 大學生如何遵守網路生活中的道德要求

網路道德作為一種實踐精神，是人們對網路持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網路社會關系和秩序的准則。基本原則有誠信、安全、公開、公平、公正、互助等。我認為大學生應該從以下方面遵守網路道德：

第一，樹立積極向上的網路觀，遵守相應法律法規，嚴格規范自己上網行為，自覺並加以抵制對網路文明、道德及和諧產生破壞的事，積極倡導並自覺實踐文明上網方式，為建設和諧網路社會貢獻力量！

第二，積極弘揚與踐行社會主義核心價值體系，致力於傳播先進有益的網路文化知識，攜手努力營造積極向上的網路文化氛圍。把文明上網當作習慣，將道德准則刻在腦海，向網路道德模範看齊學習，努力在網上形成"知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧"的文明風尚。

第五，拒絕網貸，遠離網貸。當代社會，校園的網貸在給大學生帶來便利的同時，也助長了一些學生的不理性的消費行為，也造成了不良的社會影響。大學生應該主動學習金融和網路安全方面的知識，提升自己的防範能力，做到少網貸，最後不網貸！

Ⅵ 談談大學生如何加強網路道德自律

1、堅持系統治理，促進良性互動

政府應該發揮主導作用。我國傳統的國家安全事務分散在安全部、工業和信息化部、公安部、國信辦等部委，存在職能交叉、多頭管理、權責不一、效率低下等弊端。在網路時代，這種管理模式已經嚴重滯後，迫切需要從頂層進行設計和整合，給新的職能業務部門更多的政策手段。

2、堅持依法治國，加強法治保障

網路管理依賴法律支持，更需要法律規范。依法維護網路安全，既是全面推進依法治國的內在要求，也是建設網路強國的有力保障。依法治理網路，要用法律思維和法律途徑進行規范，使網路治理有序、正常。

3、堅持綜合治理，加強社會調控

堅持全面治理，加強法治與道德的協調。要用積極、健康、進步的文化引領網路輿論，占據網路地位。同時，要引導網民的情感，營造理性的網路環境。深入開展多層次、多形式的網路法律文化創造活動，是全面網路治理不可或缺的要素。

4、堅持源頭治理，完善管理平台

要從源頭上解決問題，建設首個防控島鏈。控制互聯網源頭的關鍵是對龍頭企業進行控制，確保其開發的各類互聯網產品符合國家有關互聯網信息服務的規定。加強對互聯網許可和備案程序的審查和監督，加強對申請者資格的審查，實施實名認證。加強對注冊網址和域名的監管，加快高新監測技術研發。充分利用先進技術手段追根溯源，將網路犯罪分子繩之以法，保障網路安全。

5、完善基層網路、綜合服務管理平台

完善基層網路綜合服務管理平台，及時反映和協調各階層利益需求。加大計算機硬體、軟體、網路設備的普及程度，消除地區間的數字差距；同時，加大軟硬體、網路安全技術的研發投入，生產具有自主核心技術的軟硬體產品，提高對「黑客」的監控、防範和解決惡意攻擊的能力。

網路監管部門應緊跟網路跨平台服務的要求，積極介入不同的網路服務平台，建立動態聯動的監管機制和嚴格的問責機制，實現無盲點的網路監管。