當前大學生網路安全問題的調查

① 大學生信息安全現狀及應對措施

大學生信息安全現狀：

隨著科學技術的飛速發展，我們當今的生活越來越便利，但與此同時，我們在個人信息安全方面的隱患也越來越多。當今時期，個人信息已經不再局限於姓名、年齡、家庭地址等，而是變得更加廣泛，如各社交賬號、密碼、網購記錄、通訊記錄等。泄露個人信息，輕則造成自身經濟利益的損失，重則威脅生命安全。互聯網的主要使用群體包括大學生，但是由於一直處於家庭和學校的保護下，剛剛踏入大學校園這個「小社會」，心智思想還不夠成熟，無法准確識別信息安全隱患，在日常生活中就可能有意無意泄露個人甚至國家的信息，以至於給社會帶來嚴重危害，因此大學生是我國網路信息安全案例的主要受害群體，提高大學生的信息安全意識，使他們遠離傷害刻不容緩。

（三）政府：宣傳相關法律知識

隨著時代的發展，與信息安全相關的法律也越來越完善，但是很多學生在遭受傷害後並不知道如何拿起法律武器維護自己的權益。政府等部門可以推進法制教育進校園活動，讓網路民警走進校園開展各種講座，為大學生講解真實的信息安全的案件，加強大學生對網路信息安全法律方面的了解，使得學生們在遇到網路詐騙和網路信息侵害時能夠第一時間採取有效措施保護自己。

（四）社會：共同營造良好的網路環境

目前社會各界從事與信息安全工作有關的人員大多都是通過自學或者短期培訓，這使得我國在這方面人才短缺。比如防火牆，打擊黑客勢力是整個社會的公共課題，需要不斷努力。例如微博微信等社交軟體要培養自己的技術人員，不斷更新自己的技術，因為這些社交平台已經成為傳播信息的主要渠道，所以維護干凈的網路環境，對於技術的進步和時代的發展都有著貢獻。互聯網技術的發展在給我們生活質量帶來提升的同時，也給我們每個人的信息安全帶來了極大挑戰，保護信息安全已然成為全人類亟待解決的事情。作為祖國未來的棟梁，大學生的信息安全問題絕不能忽視，目前互聯網中的信息泄露事件越發猖狂，因此加強大學生信息安全教育，提升他們的信息安全意識刻不容緩。

② 大學生信息安全現狀問題有

大學生信息安全現狀問題如下：

1、廣告商很多，一般大學生都會收到一些廣告商讓你填陪高寫個人信息的資料。這些信息會泄密會導致很多麻煩，比如隔三差五的廣告電話讓你參加各種培訓，小則影響你的心情、時間、甚至課堂上造成一些尷尬現象。

大則讓你損失資金，一般都在3000元之上。對於不富足的人來說傷不起。所以請君千萬不要到處填寫廣告單，一般至少要把手機號換成無效的。除非你願意無償奉獻自己的人民幣給培訓機構。我可以給你說一句話大學生培訓機構全是騙人的。

注意事項

第一加強大學生對於網路信息安全理論的學習，掌握相關的網路信息安全知識。

目前，網路信息安全知識匱乏是大學生網路信息安全意識不足的主要原因之一，學習和掌握網路信息安全知識是保證大學生安全用網和避免網路傷害的蘆培尺必要條件。一方面，大學生有學習系統的、專業的網路信息安全知識，具備辨別和使用網路信息的基本能力。

另一方面，閱讀關於網路信息安全知識的書籍以及了解國內外相關資料是增加大學生網路信息安全知識的重要渠道，中塌同時這方面知識也是對大學生學習網路信息安全知識的重要補充。

掌握初步的網路信息安全知識，不僅有助於學生對網路信息進行篩選、判斷，從而使網路信息技術更好地為學習服務，引導學生出走網癮誤區，而且還能對理性分析網路信息安全行為，正確認識各類電腦軟體、手機 APP 的授權使用。

③ 大學生信息安全意識現狀與提升對策

大學生互聯網安全意識的現狀

隨著互聯網在中國社會的日益普及，大學生群體更是深度融入互聯網。筆者於2020年鋒羨9月中下旬在「騰訊問卷」平台上，向某高校的在校大學生發放了關於「大學生互聯網安全意識的調查問卷」。

考慮到網上問卷的簡便易行，如佔用調查對象過多時間可能會影響調查結果，故而此次問卷調查一共設計了24個問題，基本為單選。最後的調查結果顯示每一份調查問卷的平均完成時間為3分15秒，平均一個問題用時約9秒，這樣的完成時間可以說是非常高效的。

④ 大學生信息安全現狀問題

信息安全存在的問題有：
1、網路與信息系統防護水平不高、應急能力不強；
2、信息安全管理和技術人才缺乏，關鍵技術上整體比較落後；
3、信息安全法律法規和標准不完善；
4、全社會的信息安全意識不強；
5、信息安全管理薄弱；
6、網路行為的道德規范尚未形成。

1,廣告商很多，一般大學生都會收到一些廣告商讓你填寫個人信息的資料。這些信息會泄密會導致很多麻煩，比如隔三差五的廣告電話讓你參加各種培訓，小則影響你的心情、時間慎悉、甚至課堂上造成一些尷尬現象。

大則纖孝笑讓你損失資金，一般都在3000元之上。對於不富足的人來說傷不起。所以請君千萬不要到處填寫廣告單，一般至少要把手機號換成無效的。除非你願意無償奉獻自己的人民幣給培訓機構。

我可以給你說一句話大學生培訓機構全是騙人的，對你的工作沒有任何幫助，你想考證最起碼要是國家認可的培訓單位或是全球認可的，千萬不要被那些美麗毀含的謊言給套住。
2，家庭背景不要泄密。如果泄露自己家庭狀況，可能會導致惡意的人欺騙父母，騙取錢財。大學人龍混雜，人心叵測，堅決不要輕易泄露自己家庭背景，絕對不能泄露家庭父母聯系方式！！！
3，其他的事自己平時注意就好了

⑤ 關於大學生上網問題的調查 求調查報告

關於「大學生上網情況」調查報告

隨著信息技術不斷發展更新，不知不覺中信息時代已經來臨。網路的色彩繽紛，網路的精彩紛呈，給每個網民的生活都注入了新鮮的元素。網路給了我們獲取信息的超速感，也給了我們溝通交流的暢快感，但就在暢游網路空間的同時，我們也無可奈何的接受了一些關乎道德底線的網路垃圾。特別對於還涉世未深的大學生，在這個信息化普及的時代，網路更是必不可少的。但是，當夾雜著垃圾的網路信息蜂擁而至的瞬間我們該何去何從，由此如何正確使用網路成為了社會的關注點。因此，我對於大學生上網問題採用調查問卷的方式進行了調查。調查過程中，我發放了150份調查問卷，共收回150份，有效問卷147份。以下我將就調查問卷情況進行具體分析。
一．大學生上網情況調查分析
此次調查問卷的發放，不僅僅在東北財經大學，更使用網路對大連理工大學、大連東軟信息學院、北京體育大學等眾多學校的學生進行了調查，因此，我認為此次調查還是比較全面且有代表性的。在收回的147份有效問卷的被調查者中46%是女生，54%是男生，被調查者的男女比例較為接近。大一學生佔41%，大二佔39%，大三佔26%，大四佔7%，由於正值畢業季，大四同學很多都不在學校，被調查者中大四學生比例較低。而且占調查者94%的大學生都擁有自己的個人電腦，僅有6%的學生，這一數字說明個人電腦在大學生的普及率甚至用「人手一本」都不為過了，且這也為大學生上網的方便提供了最為基礎的條件。
對於「您的網齡有多長？」這一問題的回答中，「一年左右」佔5%，「三年以內」佔23%，「三年到五年」佔44%，「五年以上」佔28%。這說明，在147名被調查者中大部分都是在初高中時期開始接觸網路，並一直使用網路至今的。而現在的小學生中網路普及率也已很高了，也就是說，學生網路使用情況應該引起全社會的關注，不光光對於大學生，更應該正確引導中小學生——此類自製力還未成熟的群體。
由於現在的大學基本都會採取網上提交作業、網上選課等方式進行教學管理，因此，佔81%的被調查者表示自己獲取網路的方式是通過學校的寢室網線，而且21%的被調查者說明也經常使用學校提供的場所上網，而且使用手機上網的學生佔到59%，僅有28%的被調查者說明還會去網吧上網。正因為學校為學生提供了各種上網的便利條件，而且大學生手機基本都具有上網的功能，假設學生上課用手機上網，回寢室用筆記本上網，那麼用來學習的時間又有多少呢？而這一正是普遍存在於大學校園，且應該引起關注的現象。
通過調查發現每天上網時間為1—2小時的佔9%，2—3小時的佔78%，3小時以上的佔13%。從這一數據我們可以看出，總體來說被調查的大學生在上網時間的把握上還是比較好的，過久迷戀於網路的只是少數而已。
網路的吸引力就在於它的繽紛多彩，不僅各種消息更新速度極快，同學們可以很快的查閱新聞、搜索咨詢、查找學習資料，而且還提供各種娛樂消遣，如電影電視、娛樂節目的在線觀看等。從上網的活動形式來看，瀏覽新聞的佔到45%，玩游戲、聊天佔57%，聽音樂、看電影電視佔76%，更新博客或個人主頁佔34%，查找學習就業等相關資料佔62%。男生中玩游戲的居多，而女生中看電影電視、更新博客或個人主頁的較多。從年級角度看，大一大二的學生中休閑娛樂居多，而大三大四的學生中查找就業資料、查看當日新聞的更多一些。
在網路如此流行的時代，學習網路技術成為中考及高考後的熱門去向。從調查結果中看，雖然大家每天都在使用網路進行游戲娛樂讀書看報，但是對於學習某項電腦技能，「有想法但沒有付諸行動」的學生佔了絕大多數——76%。而從我了解來看，即使學習，學生們也會學習一些比較基礎比較實用的應用軟體，如Photoshop、會聲會影等。
上網需要一定的自製力，如若一味迷戀只會荒廢了學業。在被調查的147位同學中，僅有24%的同學會因為上網而逃課。而對於通宵上網，有13%的同學表示會偶爾發生，其他都選擇了「從不」。因此我認為，大學生對於上網程度的把握還是比較理性的，而且自製力也比較強。
大多數同學都認為網路對自己的影響是利大於弊的，而且認為網路是一把雙刃劍，如果不能正確使用，就會造成不可挽回的後果。從同學們的主觀題中，我也發現，絕大多數大學生都很反感網路中垃圾信息及黃色信息。他們認為，國家應該加大力度打擊這種網路垃圾的傳播，為網民提供一個和諧的網路空間。
二．大學生上網存在的問題
從整個調查問卷的分析中，可以肯定的是，大學生對於上網的把握，無論是在時間還是在程度上都比較好。但是，我們仍然可以發現幾點存在的問題：
1.雖然不至於沉迷，但是從時間及方式上，我們都不難看出，大學生在上課、寢室都會花很多時間在上網上面，這樣就會大大壓縮了學習時間。
2.低年級學生上網主要休閑娛樂上面，而且時間比較長，有沉迷網路的潛在危險。
3.對網路的依賴程度比較高，即使無事可做，打開電腦聯網已經成為一種習慣。
三．對於大學生上網的建議
1.合理安排時間，保證學習休閑兩不誤。上網娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經有太多因為迷戀網路而荒廢學業的例子了，因此我們必須要提高自製力。
2.網路活動選擇上要理性化。多利用網路咨詢的便捷度，不要整天只知道掛Q上人人，而應該理性的運用網路這一巨大的信息儲存空間。
3.注意提高上網安全性。網路的多元化當然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網路安全，嚴防腐蝕。
4.與人方便，與己方便。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個安全和諧的網路空間。

大學生上網情況調查問卷
（填的時候麻煩把選項描紅，謝謝）
1．您的性別是？
A男 B女
2．您的年級是？
A大一 B大二 C大三 D大四
3．您的網齡有多長？
A一年左右 B三年以內 C三到五年 D五年以上
4．您有自己的電腦嗎？
A有 B沒有
5.您的網路獲取途徑：（可多選）
A.網吧 B.寢室電腦 C.學校提供的場所 D.手機
6．您每月的上網支出是？
A10－50 B 50－100 C100－200 D200以上
7．您每天上網的時間是？
A1小時以下 B1－2小時 C2－3小時 D3小時以上
8．您對上網時間的控製程度？
A很好 B一般 C不好
9．您上網一般都做什麼？（多選，至多選三項）
A瀏覽新聞 B玩游戲 聊天 C音樂 電影 D更新博客或個人主頁 E查找學習資料 F其他
10．您對上網的依賴程度？
A很輕，只是娛樂放鬆 B很輕，學習工作需要 C有一定依賴，一段時間就會上 D很依賴，一兩天就會上一次
11．您是否有意學過某項電腦技能？
A有並一直在做 B有想法但沒有付諸行動 C沒想法
12．您會因為上網而逃課嗎？
A會 B不會
13．您通宵上網的頻率是？
A經常 B普通 C偶爾 D從不
14．您覺得上網對您的影響主要是？
A正面影響多 B負面影響多 C很難說清楚
15.您認為網路的影響：
A.利大於弊 B.弊大於利 C.雙刃劍 D.尚無想法
16.請您寫出您對網路影響的具體看法：

感謝您的配合！