梅隴中學歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。地址:上海市丹巴路1558號。梅隴中學不會難報名,可到該校咨詢教師。
梅隴中學(全稱上海市梅隴中學),創建於1964年,是一所公辦高級中學,國家教育部「十五」課題教科研實驗學校,上海市中學生廣播操比賽優秀學校、普陀區德育先進學校。
學校佔地27畝,學校現有30個教學班,1061名學生,教職工71人。
硬體設施:
學校教學設備先進,理化生實驗室齊全,5個多媒體教室,3個微機室,室內體育館,500M2圖書館,280 M2乒乓房。
可容納1200名師生用餐的食堂,有音樂、美術、陶藝、語音、勞技專用教室、室內舞蹈房、校內閉路電視系統、燈光塑膠操場、2個籃球操場,800 M2的校內健身區,師生自行車專用停車房。
以上內容參考:網路——梅隴中學
2. 網路安全大賽真的有嗎
網路安全大賽真的有。
網路安全大賽簡稱CTF大賽,全稱是CaptureTheFlag,其英文名可直譯為「奪得Flag」,也可意譯為「奪旗賽」。
CTF起源於1996年DEFCON全球黑客大會,以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。現在已成為全球范圍網路安全圈流行的競賽形式。其大致流程如下:參賽團隊之間通過攻防對抗、程序分析等形式,率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字元串或其他內容,並將其提交給主辦方,從而奪得分數。
網路安全防護小技巧
1、在手機和電腦上不隨意點擊來歷不明的鏈接或搜索到非正規網站,遇到需要輸入身份證號碼、手機號、銀行賬號等個人隱私信息時,一定要提高警惕。
2、賬戶和密碼盡量不要相同,定期修改密碼,增加密碼的復雜度;不要直接用生日、電話號碼、證件號碼等有關個人信息的數字作為密碼,適當增加密碼的長度,並經常更換。
3、在網路平台中注冊賬號的時候,要注意平台的可信度,要設置好密碼,對個人隱私信息要加密處理,以免被盜取。
4、要對個人使用的手機和電腦進行安全設置,要安裝殺毒軟體,平時要進行殺毒管理,不訪問釣魚網站,維修時要注意找可靠站點修理,並做好私密保護。
5、在提供身份證復印件時,要在含有身份信息區域註明「本復印件僅供XX用於XX用途,他用無效」和日期,復印完成後要及時清除復印機緩存。
6、在使用微博、QQ空間、貼吧、論壇等社交軟體時,要盡可能避免透露或標注真實身份信息,以防不法分子盜取個人信息。
7、在朋友圈曬照片時,不曬包含個人信息的照片,如要曬姓名、身份證號、二維碼等個人信息有關的照片時,發前先進行模糊處理。
8、在公共網路環境中不處理個人敏感信息,不隨意接入開放WIFI。
9、不隨意在不明網站或APP上進行實名認證注冊,在注冊使用網站或APP時需查看是否含隱私政策或用戶協議等,查看對應內容,確保自身權益得到相應保障,防止霸王條款。
10、不要隨便掃二維碼,不要隨便接收來歷不明的文件。
3. 天府杯網路安全大賽上螞蟻金服戰隊是哪些
螞蟻金服光年實驗室lyear戰隊和oyear戰隊。
本次比賽收到來自全球的百餘名選手報名,其中包括中國科學院信息工程研究所第六研究室的VARAS戰隊、螞蟻金服光年實驗室lyear戰隊和oyear戰隊等知名戰隊。
據悉,VARAS戰隊主要專注於軟體與系統的大規模漏洞挖掘與風險評估,研究方向之一是針對IoT設備的漏洞挖掘,包括路由器、NAS、智能家居等。團隊有豐富的漏洞挖掘經驗和利用構造思路,獲得CVE編號百餘個,多人入選MSRC TOP100。團隊成員曾連續多屆參加包括GeekPwn、中國網路安全技術對抗賽、XPwn等比賽,均破解成功。
lyear戰隊核心安全能力領域包括移動端瀏覽器的漏洞挖掘與利用、移動操作系統漏洞攻防研究、移動端應用供應鏈體系的漏洞攻防研究、生物識別安全以及IoT安全等,同時該戰隊多名同學在國內外多個重量級安全舞台上先後多次發布了極具行業影響力的安全研究成果。
而oyear戰隊具有豐富的黑灰產抗擊經驗和行業內頂尖的攻防技術能力。除致力於護航螞蟻金服相關產品安全,同時也通過前沿的安全技術的分享來賦能外部合作商戶/廠商以及生態夥伴的安全。
4. 江西省青少年首屆網路安全與信息技術大賽含金量怎樣
江西新余省青少年首屆網路信息技術含量非常的高,也可以在一些江西網路上可以看到。
5. 首屆「網鼎杯」網路安全大賽什麼時候正式啟動
首屆「網鼎杯」網路安全大賽即將於8月正式拉開帷幕。
成功晉級的50支精英戰隊將在總決賽打響巔峰之戰,現場決出一二三等獎及頒發豐厚的獎金獎勵。除設置獎金獎勵外,還設置了「網路安全千人」計劃榮譽獎勵。
「網路安全千人」計劃是公安部推出的國內首個面向網路安全技術人才的獎勵計劃,旨在圍繞國家網路空間安全戰略,培養和選拔高層次網路安全人才,遴選網鼎杯網路安全大賽的核心人員和優秀選手納入公安部門的「網路安全千人」計劃,做為公安機關重要的技術支撐力量。今後依託網鼎杯將形成持續的「網路安全千人」計劃選拔機制。