光明網網路安全宣傳周

1. 網路安全法要求日誌留存6個月以上，但6個月的日誌不連續是否合法

為促進互聯網信息服務健康有序發展，保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護國家安全和公共利益，我辦會同工業和信息化部、公安部起草了《互聯網信息服務管理辦法（修訂草案徵求意見稿）》，現向社會公開徵求意見。公眾可以通過以下途徑和方式提出反饋意見：

1.電子郵件：[email protected]。

2.通信地址：北京市西城區車公庄大街11號國家互聯網信息辦公室網路法治局，郵編：100044。來函請在信封上註明「互聯網信息服務管理辦法徵求意見」。

意見反饋截止日期為2021年2月7日。

國家互聯網信息辦公室

2021年1月8日

互聯網信息服務管理辦法

（修訂草案徵求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為了促進互聯網信息服務健康有序發展，保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護國家安全和公共利益，制定本辦法。

第二條 在中華人民共和國境內從事互聯網信息服務，以及對互聯網信息服務的監督管理，適用本辦法。

中華人民共和國境內的任何組織和個人利用境內外網路資源向境內用戶提供互聯網信息服務，應當遵守本辦法規定。

第三條 國家採取措施，監測、防範、處置利用中華人民共和國境內外的互聯網信息服務實施的危害國家網路空間安全和秩序，侵害中國公民合法權益的違法犯罪活動。

第四條 國家倡導誠實守信、健康文明的網路行為，推動傳播社會主義核心價值觀、社會主義先進文化、中華優秀傳統文化，促進形成積極健康、向上向善的網路文化，營造清朗網路空間。

第五條 國家網信部門負責統籌協調全國網路安全工作和相關監督管理工作，對全國互聯網信息內容實施監督管理執法。

國務院電信主管部門依照職責負責全國互聯網行業管理，負責對互聯網信息服務的市場准入、市場秩序、網路資源、網路信息安全等實施監督管理。

國務院公安部門依照職責負責全國互聯網安全監督管理，維護互聯網公共秩序和公共安全，防範和懲治網路違法犯罪活動。國家安全機關依照職責負責依法打擊利用互聯網從事危害國家安全的違法犯罪活動。

國務院其他有關部門在各自職責范圍內對互聯網信息服務實施監督管理。

地方互聯網信息服務監督管理職責依照國家有關規定確定。

第六條 國家保護公民、法人和其他組織依法使用互聯網信息服務的權利，促進網路應用普及，提升互聯網信息服務水平。

國家鼓勵互聯網信息服務提供者開展行業自律，依法提供服務，提高網路安全意識，促進行業健康發展，鼓勵社會公眾監督互聯網信息服務。

2. 2022網路安全主題徵文範文

2022網路安全主題徵文範文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。下面是我整理的關於2022網路安全主題徵文範文，歡迎閱讀!

2022網路安全主題徵文汪州範文1

在我剛接觸網路時，進入的卻是娛樂圈。和同學玩游戲、聊天真是「精彩」，卻不知這精彩後面耗費了多少珍貴時間、精力。我也想學習，但面對浩瀚如海的網站，我不知所措，轉來轉去就是那幾個娛樂網站。

當然，我不願在這小小的、無聊的娛樂圈裡轉，於是我找了一些網址，決定尋找網路的另一部分……

「 Google」、「網路」這些搜索網站早已如雷貫耳了，於是我從這里下手。當我充滿歡樂的在搜索欄中輸入「學習」，再輕輕按下回車鍵後，一大片結果出來了。我想：這回我可以用網路學習了吧。可當我打開這些網站時，一大堆廣告，一大堆無用的信息，充斥著整個頁面，而如何學習卻一點也不知道，根本不是我需要的。我有些灰心失望，難道人人稱贊的網路就這些亂七八糟的學習資料嗎? 我又退回「精彩」的娛樂圈，那些游戲網站可真好找啊!終於，在一個論壇中，我看到有人推薦66站「小荷66」。我隨即高興前鉛得打開，畢竟我心中學習的心思沒有滅掉。來到小荷66後，也許當時我還不太懂怎麼操作，上網沒有經驗。看著什麼點什麼，什麼都想看，卻什麼都看不懂(我看著不是我看得懂文章)。得知注冊後便可發表文章，便隨便注冊的了一個賬號，急忙把存在電腦上的文章發表，充滿信心地等待有人贊揚我的「大作」。可過了很久，我那幾片文章還在投稿箱里睡大覺，沒人看，沒得分，更沒人點評。我氣急敗壞的把那些文章刪除，憤怒地離開了小荷66。突出娛樂圈又一次失敗。

後來，我對網上學習沒多大興趣，而是對精彩的軟體世界找了迷。這是我的一個舅舅和一個同學吸引我的。他們經常和我談論到電腦，當然少不了介紹他們利用軟體得到的成果，於是我對軟體感興趣了。文字處理軟體，殺毒軟體，網頁製作軟體，系統優化軟體……大都從網上下，於是我從網上得到了許多上網知識，懂得躲開那些壞網站了。而那些軟體也讓我得到了許多電腦知識，給我以後如何使用學習資料奠定基礎。應該說軟體世界很精彩，但就在此時期，我也結識了不少學習軟體，如「金山詞霸」，「英語步步高」通過這些軟體推薦的網站，我又想在一次尋找心目中的精彩網路。

這時我要參加數學競賽，便從網路試著找資料。此時有一定上網經驗的我很快找到了「」，並且，我通過友情連接發現了一大批的站，我就如竄進寶庫的強盜，這時卻不知選哪件寶物了。一陣歡喜地困悔蔽搜尋後我得到了許多試卷、講解，讓同學驚訝得問我怎麼得到資料的，我說：「網上多的是!」

嘗到甜頭的我繼續搜尋，各種站也相繼浮出水面，收藏夾里的站都擠滿了。我可以通過「我愛e書」得到大量的電子書，如《駱駝祥子》、《老人與海》、《冰心文集》，精美的頁面讓我沉醉於其中，方便地操作也讓我不再嘩啦嘩啦的翻書，隨便幾點，便可免費得到，真是得來全不費工夫!我可以用email跟同學交流了，一封長長的信、照片、資料，只要輕輕一點就可以讓同學得到，無需郵費，更不怕丟失，網上最新消息、精彩的文章我也可以通過email訂閱，天下大事盡展現在小小的屏幕上。我可以通過100e學英語，快捷的網路讓一本一本的書籍隨著「嘀嗒嘀嗒」的滑鼠聲來到屏幕上，電腦的優勢讓一句一句的英文說起話來，不僅電腦幫你聽寫，你也可以背給電腦聽，一位難得的好老師活生生的站在屏幕上。還有令我感動的是我在網路上提出我不懂得問題，一下熱心人紛紛來為我解答，讓我不止如何感謝。我和幾年前相遇的小荷66也重逢了，用新的眼光一看：翡翠般的頁面，眾多的作文如同一朵朵美麗的花朵在這個平台上盡情綻放，或歌頌感人的友誼，或述說快樂的經歷，或抒發內心的感情……於是我再次發表我的文章，當然用心去寫得文章人人都喜歡，看著網友的點評我感到無比的歡樂，也熱情地參與對別人作文的評價。

我想，現在我應該真正的認識到了網路的價值——可以快速的與朋友聯系，可以獲得海量的資料，可以瀏覽各種信息，可以與網友討論問題，可以輕松地學習，可以展示自己的文章……以前娛樂圈只不過是網路的一個特區而已，軟體世界只不過為網路提供輔助罷了。

此時此刻，我想說：「網路真精彩!」

2022網路安全主題徵文範文2

網路，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對於現在的我們來說，這早就不是什麼新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網路中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的「視野」，使我們懂得的知識更多更廣闊。

登陸網站看新聞固然好，但是同學們，現在的網站並不都是「綠色」網站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色「垃圾」網站。每當你要登陸一個網站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：「看這個網站能學到那些知識?有哪些好處呢?根據我提議：每次上網之前，應先把防火牆打開，因為防火牆可以抵擋一些黃色網站和病毒的侵襲。

說到網路，就不得不說到網路聊天。現在的許多同學都有一個屬於自己的QQ號，利用QQ號和網友進行聊天、交流、吐納不快。但有些同學卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。

在家裡，在學校，我們是言而守信的好孩子，在與網幼交談的過程中，答應網友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊 ，家庭條件不好也沒關系，最重要的是要學會做人的美德―信任，守信。對待網友也一樣，只有言而守信，才能博得網有得信任。

有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，裡面可能是病毒，發行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹慎。

聊天時，如果網友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而後行，因為畢竟他只是網友，不是你的「白雪公主」或「白馬王子」，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說：「不」。

網路是一把雙刃劍，對於我們青少年健康成長既有有利的一面，也有不利於我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。

2022網路安全主題徵文範文3

如今是「網羅」天下的時代。 網路，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔回盪，世界因你而精彩。

網路，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。 還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網路，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的「透明人」!前不久爆出的「棱鏡事件」，折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息於無形之中，令人不戰而栗。

不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人信息並無情地嘲諷而不堪重負，最後含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。 還我距離。生活在網路時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，於是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個「烽火連三月，家書抵萬金」的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能「千里共嬋娟」，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數據時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當「一起來玩手機，順便吃個飯」成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的「咫尺天涯，叫我如何奈得」的感慨，卻有加拿大女作家的「世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你」的無奈。網路，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓? 還我詩情畫意的生活。怎能不嚮往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，嚮往王爾德在陰溝里仰望星空，嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?

網路，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界於股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。

利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網路，可以送你上 天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。

2022網路安全主題徵文範文4

網路已經是現代這個社會的高速發展的一個重要產業，上網可以查閱很有有用信息，但也會使很多人沉迷游戲。那網路到底是有益還是有害呢?為此，我們班分成兩派來討論。

討論會開始了。帖冠陳同學說「我認為上網不好，因為上網浪費人才。前一段時間很多人的電腦都中『熊貓燒香』這種病毒，新聞報道上說這種病毒的創造者是一個很聰明的人，如果它能把聰明用對地方，一定能成為國家棟梁，所以上網就是浪費人才。」這時，持反方意見的黃馳源說：「上網也有好處呀!上網可以查資料，就用不著再去翻書查找了，多方便哪!」郭鑫源走上台說：「我也認為上網有好處。上網可以網上購物，就用不著再出門上街買了，網路給人們提供了方便。」王子涵說：「我認為上網的壞處比好處多。在網上查找的資料不一定全部正確，而且從網上買來的東西沒有質量保證，無法退貨，也沒有電話和地址。」王霄鵬說：「我也認為上網有壞處。網路會暴露個人的隱私。有一次一個人在網路上查找他的名字，網路居然把他的隱私全部公開曝光了!所以我認為上網有壞處。」支持上網不好的同學說上網會讓視力下降，支持上網有好處的同學說上網可以聊天，快捷方便。

上網就是把雙刃劍，既有益也有害，要自己好好把握心態，正確對待，那麼網路就會成為我們的好幫手了。

2022網路安全主題徵文範文5

在網路時代，人人都上網，網路將地球變成地球村，人與人之間的聯系也正是應了唐詩那句：「海內存知己，天涯若比鄰」。我們的生活方式也隨著互聯網的發展正悄悄的發生著變化，網路信息如此重要，可人們卻容易輕視網路的安全問題以及可能造成的影響，進一步規范網路信息安全服務義不容辭，保護公民與國家安全，維護社會公共利益是當前重中之重的事。

共同守護個人信息安全，信息安全無小事。大數據確實有其獨特的好處，但是市場壟斷通過利用演算法引導、影響輿論等方式可以摸透人們的性格喜好、言論喜好，甚至你給短視頻點的每個贊都可能成為分析數據，那每個人毫無隱私可言，如果被別有用心的人利用了是極其可怕的事情。規范網路信息演算法等服務，才能切實將人民群眾網路空間合法權益維護好、保障好、發展好。

網路空間是億萬民眾共同的精神家園，個人信息保護法應以嚴密的制度、嚴格的標准，構建了權責明確、保護有效、利用規范的個人信息處理和保護制度規則。聯合發布《互聯網信息服務演算法推薦管理規定》旨在讓人們提起注意，互聯網平台是個人信息保護的關鍵環節，應當承擔更多的法律義務。同時，國家應該按相關法律對網路信息活動進行嚴格監管，嚴肅對待違法處理個人信息的服務提供者，有關部門應根據個人信息保護工作實際在各自職責范圍內承擔好相應責任。

面對網路信息安全，我們定要下好「網路安全」這盤棋，我們要加強互聯網技術實力、需要法律保障、更應該發展群眾的力量。網路具有連通性，牽一發而動全身，保障網路安全以一己之力是難以達成的，就像萬人堅守信息，如若一人泄露便可能功虧一簣;如若眾人萬眾一心，發揮億萬民眾強大的守護力量定能保障我們的網路信息安全化。

凈化網路生態，查找安全隱患，同時民眾們要增強網路安全意識，讓我們重視網路安全，不斷深化構建網路空間命運共同體。規范網路信息服務，保護人民的合法權益，維護國家安全和社會公共利益，促進互聯網信息健康發展是我們每個人的責任。

3. 網路安全教育個人心得

網路安全教育個人心得（七篇）

電腦是人類在生活上的輔助品，我們可以在電腦上做很多事，例如做功課，上網購物物，聊天，玩游戲，看新聞，這些都是電腦的功用。下面是我給大家整理的網路安全教育個人心得，希望大家喜歡！

網路安全教育個人心得篇1

根據市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20年月日至日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實

學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，我校特製定了《市小學網路安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、形式多樣，內容豐富

(一)營造網路安全宣傳氛圍

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、開辦網路安全宣傳專欄。

3、每班辦期「網路安全宣傳」黑板報。

4、每位學生辦份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。

(二)校園主題日活動

1、學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁份，宣傳網路安全法律法規。

3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了次網路安全爛好鋒相關知識的宣傳教育。

5、開展了次網路安全清理清查活動，對學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施，全面提升網路安全管控能力。

(三)網路安全知識進課堂

1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。

四、成效顯著，深入人心

通過此次活動，襪埋全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。

網路安全教育個人心得篇2

生活中有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。學生人身安全是關系穩定社會、穩定家庭，發展中小學基礎教育的一件大事。讀了《學生安全教育讀本》，我學習了如何在學生中開展安全教育的一些方法。安全教育首先應注意內容的系統性和全面性，它包括以下幾方面：

一、交通安全教育

學校要教育學生學習交通法規，熟悉交通信號(信號燈、手勢)和標志，掌握交通安全常識，在生活中自覺遵守交通規范，切實保障自身和他人的交通安全。

二、日常生活安全

1、學校要教育學生掌握用電、用氣、用火安全常識，嚴禁違章操作，能正確識別並學會使用各類滅火器。

2、要教育學生嚴格遵守食品衛生，注意飲食衛生習慣和用葯衛生，嚴禁食用過期、變質、有異味的食物，不買容易發生食物中毒的菜，防止食品污染，有效防止細菌性食物中毒及防止其他幾種常見的食物中毒，如：發芽的馬鈴薯、沒煮透的四季豆、鮮黃花萊、認不準的蘑菇等。

3、要利用現代教育技術獲取有關信息，學校指定專人每天從網上下載飲食安全工作方面的信息，及時向學生通報，特別是各地學校發生的食物中毒事件，要求從中吸取教訓，引以為鑒，起到了較好的警示作用。

三、活動安全教育

①、要教育學生遵守體育鍛煉規則，作好運動前准備，掌握正確的動作技巧，游泳要有組織和安全措施，嚴禁私自下河游泳，杜絕冒險行為。

②、要教育學生外出、乘車注意安全，管好錢物，嚴禁攜帶易燃易爆有毒物品。

③、要教育學生燃放煙花爆竹要選安全地帶，不在公共場所及禁燃區燃放煙花爆竹，嚴禁違章燃放。

四、網路安全教育

1、網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網路交友要謹慎。

2、在網路環境下，部分學生的人格沖突十分明顯，在現實生活中是好學生，在網路社會中可能扮演「光明破壞神」的角色。因此教育學生在網路環境同樣要有個人的人格尊嚴。

3、網路價值觀念模糊。傳統道德規范中誠實守信等道德品質在網路世界飢晌中受到嚴峻挑戰。一部分學生認為，在網路這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網路世界仍舊要遵守傳統道德規范。

4、網路言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。

重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

隨著信息技術的不斷發展，校園網站成為學校的門面，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對於我們教師而言，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。20__年11月18日，我參加了電教設備管理員和網路管理員培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對於我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網路，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今後將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力於信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。

通過這次為期一天的培訓，我深深體會到作為一個網路管理員應該具備的專業技能與素養。

1、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網路等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網路、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網路與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。

在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網路學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。 這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今後的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓，使我深刻意識到：人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足於這個高速發展的社會。雖然我本人處在信息相對落後，設備相對欠缺的農村，但我並不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步,祖國的教育事業一定會更加輝煌燦爛。

網路安全教育個人心得篇3

一個全面的設備維護人員，講究的是快速反應，強力支持。對於網路安全維護來說，首要的是增強網路安全意識。嚴格要求自己，不斷提高個人安全意識和維修質量。

按照部門一貫倡導的「維護即管理」的大企業理念，整個維護工作緊緊圍繞效益，加強對客戶和市場的支持，全力做好後台支持工作。

逐步建立金印品牌大客戶電路數據台帳，結合金印品牌大客戶使用數據電路的實際情況，分別制定客戶電路應急預案。為了實現大客戶的分類，我中心安排用不同顏色的插頭識別大客戶的電路；為了體現對大客戶單位的差異化服務，我們團隊定期對金牌大客戶進行檢查，並按月做大客戶單位的網路運行報告。

日常保養不要個人主義。團隊力量是無限的。講究配合，效率高。要加強網路設備安全綜合檢查，規范准確處理故障。這就需要個人有很強的業務能力和維修素質。所以個人要加強學習，不斷提高自己的專業水平和維護能力。

網路安全教育個人心得篇4

小學生網路安全確實是一件值得關注的大事。網路時代的到來給我們帶來了便利和親近。正所謂「金無足赤」，矛盾的雙方都是對立的，會有好的`，也會有不好的。

在鼓勵小學生使用網路學習的同時，由於他們對外部環境的抵抗力有限，家長和學校需要給予他們更大的控制權。

如今，網路在各個方面都發展迅速。即使不打開一些不健康的網頁，有時候網頁也會自己彈出來。比如你在找一些資料的時候，不經意間就會彈出網路游戲。這不在你的意志范圍內。它是無意識的，被動地從你自己的外部接受的。當它彈出來的時候，也許大人會覺得煩，會主動關閉它。但是站在孩子的角度，孩子會看到畫面是那麼的刺眼，酷炫。不知不覺中，他們會按照上面的指示一步步來，發現越玩越刺激，以至於迷戀上了。

所以我個人認為：作為父母，你應該深入了解你的孩子。有些孩子對那些網路游戲不感興趣。他在網上尋找一些問題的答案。

另一類孩子自製力不夠強，對新鮮事物有太多的好奇心，什麼都想看。對於這類孩子，建議家長給予一定的控制，比如可以在電腦上安裝花衛士，將所有允許孩子訪問的網站添加到花衛士，所有不允許孩子訪問的網站都會被過濾掉。

有一種極端的家長，認為讓孩子上網一定會導致孩子學不好，所以只是一味的控制孩子，就是不能上網。現在的孩子都很叛逆。你越不讓他上網，他越會好奇。如果不讓他呆在家裡，他很可能會想盡辦法去找朋友的父母，甚至去網吧。我相信網吧的環境不適合小學生！

鮮花網是由中國語言現在化學學會認證的網站。網站上豐富的內容可以滿足孩子們對互聯網的所有好奇心。如果他們學習累了，可以在才藝展示里發照片寫作文，同時可以去智力開發玩可以刺激大腦的游戲。這些都是對孩子有意義的。

網路安全教育個人心得篇5

最近有沒有收到「李安堂南門路口小孩母親被捅」的微信？你在胡思亂想嗎？

可想而知，當時的畫面是多麼的血腥！多恐怖啊！犯罪分子假裝潛伏在李安堂南門路口，靜靜地等待孩子們上鉤。突然，目標出現了。一位年輕的母親帶著一個小孩在街上玩耍。趁母親不注意，孩子突然被一雙粗糙的大手拉住了。那是個罪犯！這時，媽媽發現了罪犯的身影，沖上前去，試圖用自己微薄的力量與歹徒搏鬥！誰知，歹徒從口袋裡掏出一把尖刀，向母親刺去！血流成河，人心惶惶......

然而，這只是一個假消息！經南安市公安局調查，南安市梅西街未發生此類案件，此信息純屬謠言！

隨著科技的飛速發展，人們已經離不開無處不在的萬能實用的互聯網。但是，網路就像是一種新型的網路。

當你正興高采烈地用手機給朋友發消息時，有沒有收到陌生人發來的中獎信息？獎品是價值連城的高科技產品，獎品金額高達1000萬！千萬不要笑。如果你沒有買彩票，沒有參加任何有獎活動，這些獎品和獎金是從哪裡來的？很明顯，這是騙子利用人們微妙的心理設計的騙局！明明是拙劣的騙局，為什麼還有人被騙？相信天上掉餡餅嗎？最後什麼都沒有？要麼這些人太善良，相信互聯網；要麼是這些人太傻，沒有互聯網安全意識！

親愛的朋友們，含有不良信息的網路已經嚴重影響了人們的生活，但我們一定不能陷入其中！時刻提醒自己，網路安全不容忽視！

網路安全教育個人心得篇6

在網路上，你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網路做一些事情，你也可能因為上網而毀了你的家庭。

網路安全是關繫到國家安全和主權、社會穩定、民族文化傳承和發展的重要問題。隨著全球信息化的加速，其重要性越來越重要。「家是國門」，所以安全問題刻不容緩。

網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼學、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等學科的綜合性學科。

網路安全是指網路系統的軟硬體和系統中的數據受到保護，不被意外或惡意原因破壞、更改或泄露，系統連續、可靠、正常運行，網路服務不中斷。

網路安全本質上是網路上的信息安全。從廣義上講，所有與網路上信息的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關的技術和理論都是網路安全的研究領域。從網路運營商和管理者的角度，他們希望本地網路信息的訪問、讀寫得到保護和控制，避免「陷阱」、病毒、非法訪問、拒絕服務和非法佔用控制網路資源等威脅，以阻止和防禦網路黑客的攻擊。

對於安全部門來說，他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被屏蔽，避免機密信息泄露，危害社會，給國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態的角度來看，網路上不健康的內容會阻礙社會穩定和人的發展，必須加以控制。

網路安全教育個人心得篇7

網路，一顆被彩紙包裹的糖果，充滿了神秘和誘惑力。對於現在的我們來說，這已經不是什麼新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的溝通者，是我們學習的好幫手，是我們知識寶庫的一把鑰匙。從互聯網上，我們不僅可以快速了解世界各地的信息和事件，還可以學到很多知識，這拓寬了我們的「眼界」，使我們知道越來越多的知識。

網路是一把雙刃劍，對我們青少年的健康成長有利也有弊。我們必須利用它的優勢，讓它幫助我們學習和成功。

所以我們必須重視網路安全教育：

1、網上交友已經成為青年交流的重要形式，所以學生在網上交友要謹慎。

2、在網路環境下，部分學生的人格沖突有明顯的T分。他們在現實生活中是好學生，在網路社會中可能扮演著「光明破壞神」的角色。因此，應該教育學生在網路環境中有人格尊嚴。

3、網路價值觀模糊不清。傳統倫理中的誠實守信在網路世界受到了嚴峻的挑戰。有些同學認為在網路這樣的地方作弊很正常。因此，學生在網路世界中仍然應該遵守傳統的道德標准。

4、網路言行自由放縱。學生在網路交流中經常使用污言穢語，尤其是在一些聊天室和論壇中，經常可以看到相互謾罵和人身攻擊的話語。因此，應該教育學生在網上使用文明語言。

注意安全是我們每個人的義務和責任。讓我們攜起手來重視安全，這對我們每個人來說都是文明之花。讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。我們應該把和平的種子播進我們的心裡，讓它們在孩子們的心裡發芽開花，長成參天大樹。我們一定會收獲更多的和平、安寧和幸福。

4. 學校網路安全工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯咐殲錯誤，提高工作效益，大家一起抽出時間寫寫總結吧。下面是我整理的關於學校網路安全工作總結，歡迎閱讀!

學校網路安全工作總結篇1

20__年__月__日至__日是首屆國家網路信息安全宣傳周，為全面加強我校網路安全安全工作，增強師生網路安全意識，依據國家教育局【20__】__號文件精神，結合學校實際情況，我校於20__年__月__日――11月30日在全校范圍內廣泛深入地開展了國家網路信息安全宣傳周活動，現將活動總結如下：

一、加強網路安全認真部署師生網路安全意識

為切實抓好這次活動，__月__日上午中心校召開小學校長會，對整個網路信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會後下發了《中心小學網路信息安全教育宣傳周活動計劃。要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織狠抓落實

為確笑簡段保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。中心校班子成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內容豐富

1、針對活動意義和活動目的.，確定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。並張貼在校門口。

2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網路安全教育相關知識。

3、中心校統一下發光碟，各校組織學生觀看影像資料，對學生進行網路安全教育，上好網路安全第一課。

4、全校進行了一次校園網路安全隱患大排查。

5、進行了一次全員參與網路安全演練，各校均於本周舉行了網路安全演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。

四、效果明顯深入人心

1、經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

學校網路安全工作總結篇2

為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制。近日，__學校多舉措開展了網路安全教育活動。

一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網路安全工作，召開專題會議進行學習布署，並通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網路安全的重要性及如何安全文明上網。

二是開展「安碰譽全上網、快樂成長」主題班會。班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學們怎樣正確對待網路交友，文明使用網路用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網路有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網，及合理使用網路。告誡學生網癮的危害、教會如何防範U盤、移動硬碟泄密，簡單了解《網路安全法》。

三是信息技術課上老師指導孩子們開展文明上網活動。課上老師採取線上推廣網路安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立文明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網路安全的認識，同時也提高了網路安全防範意識。

四是簽訂網路安全責任書。全校師生簽定了網路安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網路安全教育活動，使師生們學習了網路安全知識，增強了網路文明素養，掌握了必備的網路安全防護技能，進一步強化了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，營造了網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

學校網路安全工作總結篇3

根據__省教育廳下發的《關於開展__省教育系統第五屆國家網路安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於20__年9月17日至9月23日舉行了網路安全知識宣傳活動。本次網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對個人信息保護、大數據安全及網路安全預防的能力。

我校通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：

1、在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。

2、製作印刷了網路安全常識宣傳手冊，向全體師生分發學習。

3、宣傳活動期間通過我校網站和微信公眾平台每天同時發布了網路安全宣傳知識《每日一課》，並同時發布網路安全宣傳周活動方案和活動總結。

4、各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。

5、通過我校LED大屏幕循環播放網路安全宣傳知識。

這次網路安全宣傳周活動，我校師生積極配合認真學習網路安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，提高了大數據時代個人信息保護的意識。總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳周活動經驗總結，望各位領導批評指正。

學校網路安全工作總結篇4

我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學，現有學生1166人，教職工74人。隨著計算機及其網路的普及與應用，我校近幾年投入了不少經費用於購買了十餘台辦公電腦，並對學生用機進行了更新換代。學校現已基本實現了辦公網路信息化，這無疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網路信息安全工作帶來了嚴峻考驗。

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度。

1、為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校特成立了校長任組長的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。

2、建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《校園網用戶信息安全管理制度》、《學校網路信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制定與實施、切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。

二、認真開展好學校網站的備案工作。

按縣局有關文件精神，我校迅速成立了專人負責學校網站備案工作。根據文件要求，在如實了解學校網站虛擬空間提供服務商的安全信息後，及時填寫好相關材料報縣科教局電教站，並由縣電教站送市局進行審批。與此同時，我校自行到公安部門的網站上進行網上備案和進行重要信息系統安全保護登記備案工作。

三、建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍。

我校高度重視網路信息安全工作的隊伍建設。學校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網路管理員和網路安全員，並保持隊伍的相對穩定。此外，學校還購買了網路管理書籍供網管人員自學，並大力支持網管人員參加各級各類網路技術知識培訓，從而大大提高了網管的業務素質和技術水平。

四、計算機維護及其病毒防範措施。

學校電腦除去電腦室100台，另有24套多媒體電腦，日常維護工作量非常大。由於機器較多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。

目前網路計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，學校每台機器都安裝了殺毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。多年來，學校機器無出現嚴重中毒情況，電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。

五、大力開展文明上網、安全上網等宣傳教育。

為加強互聯網建設，學校特向全體師生發出了《抵制低俗之風，倡導文明上網》倡儀書，教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。此外，我校還通過網站、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識。

六、存在不足：

1、學校網路設備的配置與管理有待提高，網管人員的水平有待通過專門且系統培訓來提高。

2、部門教師的計算機應用能力及網路安全防範能力還有待提高。

學校網路安全工作總結篇5

根據__市委網路安全和信息化領導小組辦公室文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在電教組同力合作下，我校於20__年9月17日至21日舉行全校網路安全知識宣傳教育活動，通過網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網路安全風險和金融網路風險的防禦能力。學生通過網路安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網路幫助自己的學習，用網路開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網路多方位地提升自己。

我校網路安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：

1、我校在教學樓電子屏上宣傳網路安全標語，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。

2、通過我校微信公眾平台宣傳網路安全知識，及網路安全宣傳活動情況。

3、通過我校法制教育大會向全體學生講述了網路安全知識。

4、通過我校9月20日舉辦的《中小學預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的'網路安全知識。

5、各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。

在這次網路安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真學習網路安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。

總之，對小學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。

學校網路安全工作總結篇6

為了提高我校師生校園網路安全防護意識，按照貴陽市教育局下發的《貴陽市教育局辦公室關於開展_年國家網路安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據我校網路安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。

本次主題日活動以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題，統一使用「國家網路安全宣傳周」活動標識，普及基本的網路安全知識，使教師，學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的能力。

本次網路安全宣傳周活動准備採用以下形式進行：

(1)懸掛網路安全宣傳標語橫幅

在我校LED滾動屏循環滾動「網路安全為人民，網路安全靠人民」等網路安全宣傳標語,在學校教學樓貼宣傳標語。

(2)在我校網路平台宣傳網路安全相關知識

在我校網站和公眾號及QQ群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。

(3)組織學生觀看網路安全宣傳視頻短片

組織各班學生在班會課觀看網路安全方面的宣傳短片，增強學生的網路安全意識，提高網路防護能力。

(4)組織全校師生學習《中華人民共和國網路安全法》

利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網路安全法》。

通過本次活動的開展，使全校師生對網路安全有了較深的認識，師生的網路安全意識得到加強。

學校網路安全工作總結篇7

我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署「網路安全宣傳周」的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

(一)開展講堂，感受安全

1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞「青少年網路安全」主題講堂，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解體會網路安全的重要性，對學生提出了注意事項和協定《校園網路文明公約》。通過講堂明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。

2.各班開展了「網路安全」知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網路安全知識。通過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。

(二)利用校園查詢機，加強宣傳

為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護意識，在查詢機上載入了有關網路安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網路安全知識，提高學生的網路安全意識。

(三)國旗下講話，加強宣傳，提高了全體師生的網路安全意識。

效果顯著，深入人心

1.全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性。

2.全校師生對網路安全認識有了新的提高。

3.全校師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

學校網路安全工作總結篇8

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之後，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由於學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，並且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，20__年裡，我校多篇稿件被來鳳教育信息網、來鳳門戶網採用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞台。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學校的發展與進步。

20__年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20__年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

上半年，我縣中小學校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：

一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中小學發表的宣傳作品往往只局限於東海教育信息網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中小學在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網路刊發宣傳作品60餘篇(詳情見附件)。

在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗小學、黃川中心小學等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對於宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。

下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：

一要增強責任心和事業心。宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，這個窗口和平台，事關教育事業發展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和責任感,緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對「怎麼檢查指導、提出哪些指導意見」等沒說清;學校進行教育教學改革，對「具體獨特的舉措、收到的實效」等未說清;就事說事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會布置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等;無端誇大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教干行為;誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的「舊聞」，采寫的信息習慣於跟在別人後、慢人家半拍,且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次;語句重復贅余，前後矛盾;丟字落字，錯別字常有;句式不整、雜糅;人名事名時間不準，前後不一致。存有虛誇行為。誇大做法或實效的現象，「想當然」地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導;注重抓拍結果，忽視抓拍過程;注重局部效果，忽視整體效果;圖片模糊、形象不雅。

三要不斷提高宣傳水平和質量。圍繞重點抓線索。增強新聞的敏感性,對縣局和學校的各項工作瞭然於胸，關注學校的工作動態，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善於捕捉日常工作的亮點、特色,如近期縣局工作重點：教師專業素養大賽、師德師風建設、規范辦學、安全教育等。還要抓住「教師節」、「國慶節」等節日大力宣傳豐富多樣的活動。學會提煉事實。學校的會議和活動較多,不能見會議和活動就寫,要站在全局的高度加以審視,發現與過去不同的具體做法, 歸納提煉其現實意義或長遠意義，提煉成文。省市縣領導視察，應准確把握此行目的及路線(詢問隨行者)，把握其講話要點。力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想像,要盡量深入現場認真采寫,人名、地名、身份、數字、目的等均要准確無誤;實事求是地表述做法，提高可信度;要反復修改，確保無錯別字和病句，表述清楚。堅持學習積累。學習黨的教育方針、政策、法規,學習各級各部門的文件;學習新聞寫作的常識,比如新聞的要素,標題的寫法,導語、主體的寫作,背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學,不斷提高自己的理論水平和業務能力。另外,要注意積累,善於積累大量有價值的資料,從文件、政策、會議等多種渠道入手,通過剪報、制卡片等方式持之以恆地積累信息,力求做到厚積而薄發。增強時效意識。對自己認為價值較高的新聞要急采寫、快上傳,今天要發的稿件決不拖到明天發。加強互動協作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯系，多請教;本校如有其他人發送材料，由通訊員把關審核後再發。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發稿率。

學校網路安全工作總結篇9

一、指導思想：

以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為活動主題，深入開展「網路安全進校園」宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網路安全意識，提升基本防護技能，共同維護國家網路安全。

二、活動時間：

三、活動主題：

主題：「網路安全為人民，網路安全靠人民」

宣傳周活動期間，開展「網路安全進校園」主題日活動

四、活動形式：

本次網路安全宣傳活動建議採取但不限於以下形式。

1、開辦網路安全宣傳專欄。

各學院要充分利用校園網或宣傳報欄、橫幅、海報等宣傳網路安全法律法規、政策文件、網路安全常識。

2、舉辦網路安全宣傳講座。

組織師生觀看網路安全教育宣傳片。

3、開展網路安全知識競賽。

各學院可組織廣大師生開展各種類型的網路安全知識競賽、技能競賽，引導師生主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識。競賽內容要緊扣本次活動主題。

4、召開網路安全知識主題班會。

組織學生召開一次主題班會，可以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。

5、網路推送

通過學院微信公眾號、微博面向全校師生進行網路安全信息推送。

6、校園廣播宣傳

活動期間，校園廣播站廣播有關網路安全的常識，提高師生網路安全意識。(該部分由校團委廣播站負責)

五、活動要求：

1、加強組織領導。各學院黨總支要高度重視網路安全宣傳活動，按照活動方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責任到位。

2、務求取得實效。各學院黨總支要緊緊圍繞活動主題，扎實開展宣傳活動，確保讓每一名師生都接受一次網路安全教育。

3、建立長效機制。各學院黨總支要以網路安全宣傳周為契機，加強網路安全工作，推動相關內容納入新生教育、課堂教育、課外實踐活動等，積極探索建立網路安全教育長效工作機制。

4、做好相關工作。各學院黨總支要圍繞本次網路安全宣傳周的活動主題，及時開展各種形式的宣傳活動，廣泛普及網路安全常識，切實將安全、健康、文明上網理念內植於心，外踐於行。

5. lpv9是傳銷嗎

lpv9本身不是傳銷，它是個偽概念，看了下面這個光明網的載文，你就會知道具體怎麼回事。現在傳銷、龐氏騙局騙局、斂財的資金盤等都喜歡用IPV9、還拉來物聯網、區塊鏈、數字貨幣、原始股（權）、智慧城市等概念，來進行高大上的包裝，用以更加迷惑受害者。
醒醒，別被IPV9忽悠了！(來源：光明網)

最近，高舉「網路主權」、「自主可控」、「安全命門」的IPV9再次卷土重來。與以往主打「民族情結」不同，這次除了強調自主可控，IPV9還拉來物聯網、區塊鏈、數字貨幣、智慧城市等概念，似乎為自己找到了新的發展方向。
其實，IPV9起源於IEFT（國際互聯網標准組織）一個20多年前的「愚人節玩笑」，10多年前在國內幾經包裝後，被冠以「自主創新的互聯網」的名義，進行著不間斷的「推廣營銷」。
日前，推進IPv6規模部署專家委員會在北京召開「中國IPv6產業發展研討會」，與會專家在研討IPv6部署工作的同時，對於近年一些出於特別目的，以IPV9為代表的對互聯網發展的錯誤說法進行了反擊與批判，並呼籲科技打假、去偽存真。
一個愚人節的玩笑被當了真
IPV9的起源為1994年4月1日IETF的RFC 1606，這個RFC的文章名為《使用IP版本9的歷史觀》，作者是Julian Onions。與大多數國際標準的文本不同，這份RFC的寫作手法具有明顯的「後現代」主義風格，作者在文中先已判了IPV9死刑，然後以「倒敘」的方式，從42層路由、地址分配、應用和製造的角度，對IPV9的「生命周期」進行了「蓋棺」評價。
後來，RFC 1606的作者Julian Onions向媒體證實，RFC 1606不過是一篇戲謔之作，是一個「愚人節玩笑」。他說，1994年寫下這篇文章的動機是因為在當時有關IPv6的討論中，某些提案比較短視，在規劃中存在地址浪費的問題，所以與大家開了個「玩笑」。
這樣的戲謔之作被有心人看到之後，卻完全變了味。2000年前後，以RFC 1606作為理論基礎，經過精心包裝，IPV9的設計者推出了「以IPV9和數字域名為組成部分的十進制網路」，簡稱「IPV9」。
IPV9的核心是網址以一串絕對數字存在，用戶可以輸入簡單的數字域名如「123456」，來取代類似「www.abc.com」這樣的域名。圍繞IPV9的工作，設計者建立了一個工作組——「十進制網路標准工作組」。其官網上如此描述：「十進制網路系統主要由IPV9地址協議、IPV9報頭協議、IPV9過渡期協議、數字域名規范等協議和標准構成」。
在近期 IPV9的推廣宣傳中，IPV9的「發明人」一直強調的IPV9的核心價值主要有：第一，IPV9採用十進制網路，是一項自主創新；第二，IPV9提出了全新的互聯網理念、全新的機制、規則和協議，可以使我國擺脫根域名伺服器受控於美國的局面；第三，IPV9是中國設計，不受國外互聯網管束，因此更加安全可控。在不斷的宣傳中，IPV9取得比較明顯的宣傳效果，甚至在一些媒體中，IPV9也被冠之以「新一代安全可控信息網路」。
從「不再回應」到「齊聲批判」
實際上，業界專家對IPV9的態度早在10多年前就非常明確了。2006年3月，鑒於當時IPV9所做的廣泛宣傳，秉著認真對待每一項新技術的原則，國家信息化專家委員會召開關於IPV9問題的座談會，在聽取了十進制網路工作組部分成員對IPV9的介紹後，專家認真地研究分析了「十進制網路」和IPV9的核心思想，客觀評價了IPV9的特點——IPV9採用了新的與IPv4和IPv6不同的「十進制」地址格式，但採用與眾不同的地址格式的後果是人為設置與國際互聯網連結的障礙，在國家公網上是不可取的，不能標准化，也沒能通過國內專家的審查，小范圍、非實質的變化對於互聯網發展沒有指導意義，創新亦無從談起。
其中，關鍵核心原因在於：IPV9並非互聯網，只是一種域名設計。如果中國採用了這種方法，則意味著與國際互聯網隔離。當時，中國科學院計算機網路信息中心原首席科學家錢華林就提出疑問，如果我們的電話網和互聯網與國外的電話網和互聯網是相隔離的，對我們有好處嗎？
業界專家一致認為，已對IPV9進行了科學客觀的總結，沒有必要再過多討論。
然而，在沉寂一段時間後，IPV9的支持者「卷土重來」，除了強調自主可控，還拉來物聯網、區塊鏈、數字貨幣、智慧城市等時尚概念，似乎為自己找到了新的炒作方向。
學界意識到，這個打著「愛國」名義進行的科技投機能做的事遠遠超出想像，但這樣的科技投機通過營銷每獲得一個機會，對於國家未來的戰略決策都可能產生嚴重的影響。這才有了在「中國IPv6產業發展研討會」上眾業界專家和院士們的齊聲批駁。
專家們認為，IPV9沒有得到國際學術界和產業界的認同，在國際上的影響是負面的。「它背離了開放創新的互聯網發展理念，試圖通過建立『窄軌鐵道』的方式，把中國互聯網與全球互聯網隔離，這種封閉的互聯網也就失去了其作為互聯網存在的真正意義。」
究竟是科技創新，還是科技投機？
IPV9到底是什麼？是科技創新還是科技投機？「在IPV9上花時間，有些荒唐，他們根本不是互聯網，連學術造假都算不上；按他們的說法是根本不可能搭建成一個網路的，這么多年過去了，他們的網在哪裡？」記者專訪中國工程院院士、清華大學計算機系主任吳建平時他這樣說。
IPV9在宣傳中往往提到幾個核心創新：
第一，採用10進制，擁有比IPv6更多的地址。對此，吳建平表示，更多的地址沒有意義，IPv6的地址已擁有2的128次方個地址，每平方米就有10的26次方的地址，有人形象比喻說「地球上如果鋪滿了一層沙子，那麼每個沙子都可以擁有一個IP地址」。也就是說，地址足夠用了，再多不僅是毫無意義，而且會給互聯網帶來更多的演算法壓力，根本無法解決，現在IPv6網路面臨最大的一個問題就是地址足夠大後帶來的路由計算壓力。如果這也算創新,搞一個IPv10、IPv8豈不簡單？第二，IPV9表示，域名系統的設計是IPV9的一大創新。他們認為，如果採用IPv4或IPv6，美國掌握著互聯網的13個根域名伺服器，一旦美國斷開給中國提供域名服務，中國互聯網將不能工作，而使用IPV9則不存在這樣的隱患。
「事實完全不是這樣。互聯網DNS（域名系統）根伺服器不是互聯網的核按鈕。」吳建平指出，互聯網域名服務是互聯網的重要應用服務，但不是互聯網的基本功能。「以手機地址簿做比喻，現在打電話通過地址簿就可以直接打電話，但沒有地址簿也可以打電話，只需要記錄每一個電話號碼；同理，沒了域名伺服器，互聯網仍然能正常工作，比如，暗網完全沒有域名服務，但仍在活躍運行。互聯網最基本的訪問方式是按IP地址在訪問，域名解析，最後還是解析至某一個IP地址上。」
此外，盡管全球只有13個正式的根伺服器，但卻有幾百個影子根伺服器，日常大部分訪問並不是到這13個根伺服器，而是影子根伺服器，它們同樣可以承擔全球根伺服器的功能。全球互聯網根伺服器運行者，不可能同時關閉所有的根伺服器，包括影子伺服器。
第三，IPV9在宣傳中表示，互聯網是美國設計的，美國擁有互聯網的所屬權，如果美國想斷開中國的互聯網是非常容易的，那麼，美國能不能隨時斷掉中國的互聯網？吳建平表示，沒有可能，互聯網和傳統電信不同，他是沒有全球中心的，也不是一個層級管理模式，是一個全球平等連接的網路體系，各個國家網路之間是平等的。網路結構在域名系統以外是完全分布的，因而中國互聯網是全球互聯網的重要組成部分，不是美國互聯網的一部分。全球互聯網是「你連我，我連你」彼此互聯，沒有中心的公共網路。
第四，IPV9宣傳能解決困擾全球的網路安全問題。對此，吳建平表示，任何設計都不可能是完美無缺的。無論是什麼樣的網路架構都會存在安全問題，在它真正大規模使用前，安全問題不會全部暴露。相比IPv4，IPv6在設計之初,其安全性已經是一個被重視改善的目標；IPv6中加入了許多新的功能，比如，自動加密功能。2003年，中國啟動下一代互聯網示範工程CNGI時，專家院士就對此進行分析，得出基礎結論：IPv6絕不會比IPv4更不安全。現在看，結論應該是IPv6肯定比IPv4更安全。比如，源地址認證技術就是從互聯網體系結構層次去解決安全問題，是從根本上解決安全問題，而不是修修補補。另外，盡管IPv6在安全上已經解決了很多問題，但不能排除新的安全問題，但可以肯定的是會比IPv4更好。「作為一個憑空設想的IPV9，連試驗網都沒有進行，就得出網路會更安全的結論，是極不科學的，也是荒唐的。」吳建平說。
從IPV9現象中獲得哪些反思
在互聯網發源地美國，人們對於IPV9並沒有討論。互聯網創始人Vint Cerf說，互聯網發展過程中出現的這種「雜訊」，是因為其提出者還沒有搞懂互聯網的工作原理。他還提到：「RFC 1606很久之前就被公認為是愚人節的玩笑，IPV9完全出自作者的想像，作為互聯網架構，IETF從來沒有認可IPV9，IPV9違反了域名系統的規則」。
為什麼國外不會被IPV9這樣的技術「忽悠」？吳建平認為，這與國內外的互聯網文化素養以及社會治理的決策過程有關。首先，互聯網知識普及，可以讓人們對互聯網核心技術有清晰的認知，就不會被輕易地「忽悠」；第二，很多東西的決策需要專業人士進行，但近年來一些人好大喜功，很容易上這些人的當。
吳建平建議，第一，我國要加大互聯網知識的普及，讓更多人對互聯網基本知識有清楚的認識，尤其是互聯網體系結構有基本的認知。畢竟，除了專業從業人員，大部分人都不清楚互聯網的工作機理，往往容易給以互聯網技術創新等名義進行科技投機的做法以可乘之機。而如果對此類科技投機不及早懲戒、任其發展，必將對國家未來互聯網發展產生重要的負面影響。
第二，互聯網體系結構是互聯網的關鍵技術，是互聯網的牛鼻子，與操作系統、CPU等共同構成信息社會關鍵的三項核心技術，國家需要下大力氣在這三個方面實現突破，應該廣泛參與國際互聯網體系的科技合作和研究，深入參與互聯網體系結構核心協議和國際標準的制定和開發，順應全球發展大潮，不斷吸收人類優秀科技成果，才能真正提高我國網路安全保障能力，有效維護國家安全。
（光明網記者 李政葳 原題：自主創新還是科技投機，業界專家為何齊聲批駁IPV9）

6. 華科院長王衛明小說人物是哪部小說的人物

武大校長、華科書記出任「同配滾一所大學」院長

光明網

2020-9-8 08:51 · 光明網官方賬號

昨天

國家網安基地網路安全學院

正式開學

兩所入駐高校的殲吵相關學院——

武漢大學國家網路安全學院、

華中科技大學網路空間安全學院

開始講授開學第一課

長江日報記者在采訪中發現

兩所高校的相關學院

不僅先後入選

國家一流網路安全學院建設項目

學院院長也均由

校長或校黨委書記擔任

武漢大學國家網路安全學院官方網站顯示，國家網路安全學院院長由武漢大學校長、院士竇賢康兼任。

在華中科技大學官方網站8月29日發布的《校黨委書記邵新宇為網安學子講授開學第一課》新聞中，顯示該校黨委書記邵新宇院士兼任網路空間安全學院院長。充分顯示了學校對網路安全專業學科的重視。

武漢大學國家網路安全學院常務副院長趙波培改余向記者表示：

武漢大學一直把國家網安基地建設、一流網安學院建設當作頭等大事來抓。

而華中科技大學網路空間安全學院黨委書記高順文認為：

校黨委書記兼任學院院長，為高站位、高起點、高水平推進一流網安學院建設提供了強有力的組織保障，更充分體現了學校黨委服務網路強國戰略和國家重大需求的堅強決心。

2016年，武漢大學響應中央網信辦，武漢市委、市政府戰略部署，成立國家網路安全學院。同年，華中科技大學也積極響應國家戰略部署，成立網路空間安全學院。

兩所高校相關學院先後入選國家一流網路安全學院建設項目。2017年國家網路安全宣傳周開幕式上，包括武漢大學在內的7所高校被確定為首批一流網路安全學院建設示範項目高校。兩年後，第二批一流網路安全學院建設示範項目高校名單公布，華中科技大學等4所高校入選。

教育部官方網站發布的《一流網路安全學院建設示範項目管理辦法》顯示，一流網路安全學院建設示範項目的總體思路和目標，是經過十年左右的努力，形成4~6所國內公認、國際上具有影響力和知名度的網路安全學院。其主要任務包含學科建設、人才培養、校企合作等九個方面。

入駐國家網安基地校區後

兩所高校均已採取了新動作

▼

武漢大學國家網路安全學院院長助理杜瑞穎介紹：

未來教學工作將以30人的小班教學為主，突破傳統的教學方法，讓學生在課堂上可隨時答題、隨堂測驗。

同時進一步引進一流教師，把一流的學生培養成一流的人才，並與地方政府、企業通力開展合作，不斷產出人才培養和

7. ##共建網路世界 共創數字未來

相聚詩畫長廊，共繪數字未來。2022年世界互聯網大會烏鎮峰會將於11月9至11日舉行。千年水鄉再次擁抱現代互聯網，吸引全世界的目光。「烏鎮峰會」已然成為全球網路信息領域發展的「風向標」，以及全球互聯網共享共治、數字經濟交流合作的重要舞台。接下來的幾天，來自120餘個國家和地區的近2000位代表將再次相約烏鎮，坐而論道，共迎機遇挑戰，共謀發展福祉，攜手構建網路空間命運共同體。以「構建網路空間命運共同體」為主旨，中國積極搭建國際平台「世界互聯網大會」，致力於凝聚共識，促進交流，推進合作，既是對國際社會普遍關切的回應，更是對未來網路空間發展的中國貢獻。
共建網路世界 共創數字未來究竟是怎麼一回事，跟隨我一起看看吧。

「光明網評」數字賦能，攜手構建網路空間命運共同體

作者：謝偉鋒

正是江南好風景，秋實時節再逢君。2022年世界互聯網大會烏鎮峰會將於11月9日至11日在浙江烏鎮召開。本次峰會將以「共建網路世界 共創數字未來——攜手構建網路空間命運共同體」為主題，採用「線下+線上」相結合的方式舉辦，屆時將有來自120餘個國家和地區的各國政府、國際組織、行業機構、中外互聯網企業、高校智庫的近2000位代表，共同圍繞峰會主題展開交流，為網路空間命運共同體建設獻智巧哪獻策。

互聯網讓世界變成了「地球村」，數字化文明也愈發成為時代前行的宏觀背景。與此同時，應該建立什麼樣的網路空間、構建什麼樣的國際互聯網治理體系的時代之問，迫切需要有人予以回答。也正是在世界互聯網大會，這個全球關注的宏大平台之上，中國率先提出推進全球互聯網治理體系變革應堅持的「四項原則」和構建網路空間命運共同體的「五點主張」，引發國際社會強烈共鳴。網路空間雖然是虛擬的，但各國相互聯系、相互依存的場景卻是真實不虛的。人類共存在同一個網路維度里，必然要以合作消弭對抗、以共贏取代零和——攜手構建網路空間命運共同體的中國方案，正是為此而來。

時間是最好的見證者。從2014到2022，走到第9個年頭的世界互聯網大會，循著其發展脈絡觀察，會發現歷屆主題中的關鍵詞，總能與時代同頻共振：從互聯互通到創新驅動，從智能互聯到共創未來……觀點和理念的與時俱進，得益於數字化的風生水起，而攜手構建網孝山碼絡空間命運共同體的初心使命，則為我們立起了「去哪裡」的前行坐標——當邁向數字文明新時代已然是一種大勢所趨，那麼通過數字賦能、攜手共創未來，就是對網路空間命運共同體的扎實推動和積極構建。

「數字」二字，也同樣寫進了2022年世界互聯網大會的主題中。如果網路發展是一場與中國的「雙向奔赴」，那麼數字化則有著最為真實的落腳點。據研究機構測算，截至2021年，中國數字經濟規模達到45.5萬億元，占國內生產總值比重為39.8%，數字經濟已成為推動經濟增長的主要引擎之一。數字經濟規模連續多年位居全球第二——數據的背後，正是中國數字經濟發展其時已至、其勢已成、其興可待之火熱場景。「一花獨放不是春，百花齊放春滿園。」中國不搭「圍牆」，而是鋪設「橋梁」，讓自己的數字化成果與全球共享：深化數字經濟國際合作，共同維護網路空間安全，積極參與全球互聯網治理體系改革和建設，促進互聯網普惠包容發展……通過數字賦能來攜手構建網路空間命運共同體，一個國家的樸素理念，就此清晰起來。

數字經濟活力的激發，數字政府效能的增強，數字社會環境的優化，數字合作格局的構建，數字安全屏障的築牢……數字化的每一程前行、每一項突破、每一次躍升，都是對攜手構建網路空間命運共同體的「蓄勢」，而願景達成的關鍵，則是在「賦能」與「合作」之中找到能量轉換的路徑。此次烏鎮峰會就將聚焦合作與發展、技術與產業、人文與社會、治理與安全四大板塊，設置20個分論壇，期間還將舉辦世界互聯網領先科技成果發布活動、「攜手唯困構建網路空間命運共同體」實踐案例發布展示活動、「互聯網之光」博覽會和「直通烏鎮」全球互聯網大賽等重要活動，繼續發布成果性文件《中國互聯網發展報告2022》和《世界互聯網發展報告2022》藍皮書。共建網路世界，共創數字未來，當世界互聯網即將再次進入「烏鎮時間」，我們又怎能對此不充滿期待！（謝偉鋒）

來源：光明網

相約烏鎮：共建網路世界，共創數字未來

來源：人民網 原創稿

相聚詩畫長廊，共繪數字未來。2022年世界互聯網大會烏鎮峰會將於11月9至11日舉行。千年水鄉再次擁抱現代互聯網，吸引全世界的目光。

八年來，這里見證了一次次科技和產業的蝶變騰飛。從移動支付、大數據、智慧醫療，到5G/6G技術、人工智慧……「烏鎮峰會」已然成為全球網路信息領域發展的「風向標」，以及全球互聯網共享共治、數字經濟交流合作的重要舞台。

志合者，不以山海為遠。接下來的幾天，來自120餘個國家和地區的近2000位代表將再次相約烏鎮，坐而論道，共迎機遇挑戰，共謀發展福祉，攜手構建網路空間命運共同體。

2022年「互聯網之光」博覽會正式開幕。人民網 陳陸洵攝

攜手同行，構建網路空間命運共同體

2022年7月12日，世界互聯網大會國際組織成立，這標志著世界互聯網大會轉型為國際組織年會。作為國際組織成立後的首屆年會，本屆峰會將與國際各方積極搭建全球互聯網高端對話平台。

開放、合作，是構建網路空間命運共同體的重要條件。電子科技大學網路空間安全研究院副院長李洪偉表示，近年來，數據安全形勢日益嚴峻，各種安全事件影響力升級，急需安全的數據採集、傳輸、存儲和使用機制，克服傳統方案的局限和缺陷，保障全球各國重要基礎設施和人民生命財產安全。「全球各國應當攜起手來，保障全球數據安全，共創數字未來，構建全球網路空間命運共同體。」

「信息時代沒有哪一個國家或哪一方力量能夠獨善其身，必然是利益共享、責任共擔的命運共同體。」中國現代國際關系研究院科技與網路安全研究所執行所長李艷表示，新形勢下，確保網路空間的穩定與發展成為國際社會休戚相關的重大時代命題，各方都在為之努力。

以「構建網路空間命運共同體」為主旨，中國積極搭建國際平台「世界互聯網大會」，致力於凝聚共識，促進交流，推進合作，既是對國際社會普遍關切的回應，更是對未來網路空間發展的中國貢獻。

「國際社會越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。發展好、運用好、治理好互聯網，讓互聯網更好造福人類，是國際社會的共同責任。」在世界互聯網大會烏鎮峰會召開前夕，國務院新聞辦發布《攜手構建網路空間命運共同體》白皮書，圍繞網路空間發展、治理、安全、合作等方面，闡釋了構建更加緊密的網路空間命運共同體的中國主張。

國家互聯網信息辦公室副主任曹淑敏表示，中國將堅持以構建網路空間命運共同體理念為指引，同國際社會一道，加強團結協作，推動構建更加公平合理、開放包容、安全穩定、富有生機活力的網路空間，讓互聯網更好造福世界各國人民。

夜晚的烏鎮，遍布河網的燈光閃爍，猶如一張「互聯互通」的信息網路。應一年一度之約，這座「互聯網小鎮」再次變得熱鬧非凡。共建網路世界，共創數字未來。未來幾天，世界互聯網大會匯集、迸發的數字之力將從烏鎮快速輻射全球。