青少年如何參與網路零售

A. 為了在健康的網路環境中更好的生活,未成年人應該如何做

1、要遵守網路文明公約。樹立正確的道德觀，自覺抵制各種網上不良行為。不使用低俗、污穢語言。不發表有違社會公德或違法的言論。不瀏覽、不傳播低俗不良信息，不造謠、不傳謠、不信謠，不跟風炒作。

2、要增強安全自護意識。不隨意添加陌生網友，不單獨約見網友。不隨意打開不明網站。注意個人及家庭信息的保密，不隨意上傳照片、住址、電話等重要信息。

3、要樹立合理用網觀念。加強自律，嚴格控制上網時間，不沉溺網路聊天、網路游戲。正確處理好上網與學習、生活的關系。利用網路資源學習有益知識，提升自身素質。未成年人不進入營業性網吧。

家長應做到「5要」

一要善引導，重監督。家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網路之癮，辨不良之訊。

二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示範之率。

三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。

四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇於面對挫折，正確利用網路。

五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患於未然。

B. 作為中學生我們應該怎樣理性參與網路生活

隨著互聯網的普及推廣以及應用場景的不斷豐富，互聯網已經延伸到社會的每個角落，影響著每一個人的工作、學習、生活。

青少年如何正確地使用網路，成為了廣大家長和社會最為普遍關心的新課題。相信很多家長都遇到過孩子沉迷網路視頻、網路游戲、網路交，往從而引發學習成績不佳、身體素質下降甚至發展到成為家庭矛盾的導火索。那麼，我們如何把孩子從手機、IPAD、電腦的虛擬網路世界中，拉回到現實生活中，是我們每一位家長和教育從業者需要認真思考的問題。青少年時期屬於人生成長的萌芽階段，獲取知識、學習知識是他們的首要任務。隨著互聯網在教育領域的普及，其影響力大大超出了我們的認知范圍。如果像以往那樣，對孩子強行禁止上網、封堵上網，恐怕不能起到有效的作用，反而適得其反。作為家長，我們應該加強對子女上網的科學引導，安全教育、合理有效地利用網路，來轉移學生的上網目的，從而通過網路學習提高他們的學習效率，轉化學習成果。

C. 如何進行網路零售的營銷策略

（1）消費者（Consumer）：零售企業直接面向消費者，因而更應該考慮消費者的需要和慾望，建立以顧客為中心的零售觀念，將「以顧客為中心」作為一條紅線，貫穿於市咐歲運場營銷活動的整個過程。

（2）成本（Cost）：零售企業必須考慮顧客為滿足需求而願意支付的「顧客總成本」，並努力降低顧客購買的總成本。

（3）方便（Convenient）：零售企業在選擇地理位置時，應考慮地區抉擇、區域抉擇、地點抉擇等因素，尤其應考慮「消費者的易接近性」這一因素，使消費者容易到達商店。

（4）溝通（Communication）：零售企業為了創立競爭優勢，必須不斷地與消費者溝通，包括向消費者提供有關商店地點、商品、服務、價格等方面的信息，影響消費者的態度與偏好、說服消費者光顧商店、購買商品，在消費者的心目中樹立良好的企業形象等。

基礎分析

1、消費者策略

進行網路營銷，首先應找到目標消費者在哪裡。毫無疑問，對於綜合性網站和專業網站，其消費者的定義是不同的。然後，需要進一步接近和了解消費者，並學會和他們一樣進行思考，進而找到有效的、互動的溝通和傳播途徑。

2、成本策略

人們在進行營銷策略的傳播過程中，不斷地琢磨出新的營銷怪招：價格的定位術、消費者行為理論、市場定位術、傳播的一致性、非正式價值策略等。然而同時發現：消費者有時並不注重價格，甚至忽略成本，「實惠」有時並不是消費者唯一的要求。

3、方便性策略

方便性雀睜策略指的是不強調固定的分銷渠道，而重視消費者購買商品和享受服務的方便性。一切以消費者的方便與否為中心開展網路營銷工作。衡梁方便性是網路企業競爭力的又一關鍵點，是網路營銷傳播在品牌忠誠力經濟下詮釋消費者就是企業上帝的又一基本表現。

4、溝通策略

網路企業一次又一次的嘗試多種營銷手段時，經常發現不完全奏效。消費者往往一「點」而過，一「擊」不回。最後應提出溝通策略，這是營銷傳播的更高層次，其實際就是雙向傳播。

D. 青少年應該怎樣正確的使用互聯網

1、正確認識網路這把「雙刃劍」，取其精華去其糟粕
網路作為一個載體，衍生出了多種信息傳遞的方式。通過網路接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著人們，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華，所謂精華就是自己所需要的信息，能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是根據自己的需要，有目的地進行閱讀。人的精力是有限的，我們不能將有限的精力耗費在無用功上。
2、調整心態，提高抵制誘惑的能力
網路只是一個工具，我們可以通過上網看新聞來了解天下大事，還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上一些學習網站來輔助自己的學習。上網的目的是調節心態。在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。要提高自身的素質與自控力。讓自己做網路的主人，讓網路成為自己手中有用的工具。
3、利用好網路虛擬交流平台
網路還是個交流的平台，藉此平台，認識了現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事憋在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮；通過這個平台我們還可以找到許多朋友共同進步。
4、合理安排上網時間，正確對待網路娛樂資源

E. 作為新時代的中學生,我們應如何學會做網路生活的主人

第一要理性參與網路生活，遵守學校規定，在學習和生活中合理使用手機，二要提高媒介素質素養，學會信息節食，三學會辨析網路信息，自覺抵制暴力色情恐怖的不良信息，4，恪守道德，遵守法律，作為一名負責任的網路參與者，5要積極傳播網路正能量，充分利用網路平台為社會發展建言獻策，讓網路成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。要在網上傳播正能量。踐行社會主義核心價值觀，共同培育積極健康向善向上的網路文化，讓網路共公共空間充滿正能量，高揚主旋律的。

F. 目前，我國約有1億左右未成年人使用手機上網，面對紛繁復雜的網路信息，我們青少年應該怎麼做

1、青少年樂交朋友，善交朋友，積極主動的交朋友，防損友。
2、利用網路培養自己學習主動性和積極性。

2、利用網路培養自己的學習主動性和積極性
3、學會保護自己
青少年涉世不深，很容易被網路虛象迷惑，而且好奇心強，遇事缺乏隨機應
變的處理能力，因此很容易被別有用心的人利用而又缺乏自我保護能力。我們應
該認識到網路中的形象並不代表每個人的真實面目，參與網路活動中，應提高安
全意識，加強自我保護，不要隨便與網友會面，特別是不要單獨與陌生的網友會
面，以免發生不測。

其實網路交友與現實生活中的交友存在著極大的區別，網
友在現實生活中的缺點很容易被網路所掩蓋。所以，
不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息；不與網友會面；對談話低俗網友，不
要反駁或回答，以沉默的方式對待。切記：匿名交友網上多，切莫單獨去赴約，網上人品難區分，小心謹慎沒有錯。

4、上網時遵守道德和法律

道德和法律不僅在現實生活中有約束力，對虛擬社會也同樣有效。一些在現實中遭受挫折、心情郁悶的就會在網路中發泄一番。這樣做也是違法的，網路雖然自由但不是放縱，不是隨心所欲、為所欲為。如果在虛擬世界裡做了違反道德和法律的事情（如在聊天室毀壞他人的名譽，利用木馬病毒攻擊網站、盜取他人密碼等）都會受到法律的懲罰。

網路不是天堂,
網路也不是地獄,
利用好網路,
關鍵在於使用者自己,
提高自身素質,
增強免疫力,
自覺抵制不健康的思想意識,
學習網路知識,
進一步挖掘網路的新用途。以主人姿態迎接網路時代的到來。

總之，在網路這個大染缸里，中學生要做到"出污泥而不染"，需要國家、社會、家庭、學校幾個方面共同努力，更需要中學生加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"

G. 中學生應該怎樣正確使用網路

有一定的自控能力，上網時間不能太長，不玩游戲，堅決不能碰，不然有可能上癮，看看電影、聽音樂、新聞資訊、搜索資料之類的，其餘的都別碰。

一、多多追求與體驗生活的成功。在追求與體驗生活的目標與成功中，減小網路和游戲的消極影響，不要迷戀虛擬時空。這是抵禦不良網路應用的關鍵。

二、要時時自我保護。不泄露個人與家庭秘密，不要與網上陌生人來往書信，更不要輕易約見網上 「朋友」，不給壞人以可乘之機。

三、牢記網路上誰都可以偽裝自己，性別、年齡和住址都可能是假的。一旦覺得對方可疑，馬上同其斷絕一切聯系。

四、給自己訂立上網的制度，不要長時間上網。長時間上網，人腦也長時間地處於「工作」狀態，由此便容易產生諸如頭暈大腦缺氧一類的征狀,所以青少年每天上網不要超過1小時，不要因上網疲勞而影響學習。