如何從零開始學習網路安全

⑴ 學習網路安全需要什麼基礎

基礎知識 1.
肉雞:所謂「肉雞」是一種很形象的比喻,比喻那些可以隨意被我們控制的電腦,對方可以是WINDOWS系統,也可以是UNIX/LINUX系統,可以是普通的個人電腦,也可以是大型的伺服器,我們可以象操作自己的電腦那樣來操作它們,而不被對方所發覺。
2.
木馬:就是那些表面上偽裝成了正常的程序,但是當這些被程序運行時,就會獲取系統的整個控制許可權。有很多黑客就是 熱中與使用木馬程序來控制別人的電腦,比如灰鴿子,黑洞,PcShare等等。
3.
網頁木馬:表面上偽裝成普通的網頁文件或是將而已的代碼直接插入到正常的網頁文件中,當有人訪問時,網頁木馬就會利用對方系統或者瀏覽器的漏洞自動將配置好的木馬的服務端下載到訪問者的電腦上來自動執行。
4.
掛馬:就是在別人的網站文件裡面放入網頁木馬或者是將代碼潛入到對方正常的網頁文件里,以使瀏覽者中馬。

5.
後門:這是一種形象的比喻,入侵者在利用某些方法成功的控制了目標主機後,可以在對方的系統中植入特定的程序,或者是修改某些設置。這些改動表面上是很難被察覺的,但是入侵者卻可以使用相應的程序或者方法來輕易的與這台電腦建立連接,重新控制這台電腦,就好象是入侵者偷偷的配了一把主人房間的要是,可以隨時進出而不被主人發現一樣。 通常大多數的特洛伊木馬(Trojan Horse)程序都可以被入侵者用語製作後門(BackDoor)
6.
rootkit:rootkit是攻擊者用來隱藏自己的行蹤和保留root(根許可權,可以理解成WINDOWS下的system或者管理員許可權)訪問許可權的工具。通常,攻擊者通過遠程攻擊的方式獲得root訪問許可權,或者是先使用密碼猜解(破解)的方式獲得對系統的普通訪問許可權,進入系統後,再通過,對方系統內存在的安全漏洞獲得系統的root許可權。然後,攻擊者就會在對方的系統中安裝rootkit,以達到自己長久控制對方的目的,rootkit與我們前邊提到的木馬和後門很類似,但遠比它們要隱蔽,黑客守衛者就是很典型的rootkit,還有國內的ntroorkit等都是不錯的rootkit工具。
7.
IPC$:是共享「命名管道」的資源,它是為了讓進程間通信而開放的餓命名管道,可以通過驗證用戶名和密碼獲得相應的許可權,在遠程管理計算機和查看計算機的共享資源時使用。
8.
弱口令:指那些強度不夠,容易被猜解的,類似123,abc這樣的口令(密碼)
9.
默認共享:默認共享是WINDOWS2000/XP/2003系統開啟共享服務時自動開啟所有硬碟的共享,因為加了"$"符號,所以看不到共享的托手圖表,也成為隱藏共享。
10.
shell:指的是一種命令指行環境,比如我們按下鍵盤上的「開始鍵+R」時出現「運行」對話框,在裡面輸入「cmd」會出現一個用於執行命令的黑窗口,這個就是WINDOWS的Shell執行環境。通常我們使用遠程溢出程序成功溢出遠程電腦後得到的那個用於執行系統命令的環境就是對方的shell
11.
WebShell:WebShell就是以asp、php、jsp或者cgi等網頁文件形式存在的一種命令執行環境,也可以將其稱做是一種網頁後門。黑客在入侵了一個網站後,通常會將這些asp或php後門文件與網站伺服器WEB目錄下正常的網頁文件混在一起,好後就可以使用瀏覽器來訪問這些asp 或者php後門,得到一個命令執行環境,以達到控制網站伺服器的目的。可以上傳下載文件,查看資料庫,執行任意程序命令等。國內常用的WebShell有海陽ASP木馬,Phpspy,c99shell等

12.
溢出:確切的講,應該是「緩沖區溢出」。簡單的解釋就是程序對接受的輸入數據沒有執行有效的檢測而導致錯誤,後果可能是造成程序崩潰或者是執行攻擊者的命令。大致可以分為兩類:(1)堆溢出;(2)棧溢出。
13.
注入:隨著B/S模式應用開發的發展,使用這種模式編寫程序的程序員越來越來越多,但是由於程序員的水平參差不齊相當大一部分應用程序存在安全隱患。用戶可以提交一段資料庫查詢代碼,根據程序返回的結果,獲得某些他想要知的數據,這個就是所謂的SQLinjection,即:SQL注意入。
14.
注入點:是可以實行注入的地方,通常是一個訪問資料庫的連接。根據注入點資料庫的運行帳號的許可權的不同,你所得到的許可權也不同。
15.
內網:通俗的講就是區域網,比如網吧,校園網,公司內部網等都屬於此類。查看IP地址如果是在以下三個范圍之內的話,就說明我們是處於內網之中的:10.0.0.0—10.255.255.255,172.16.0.0—172.31.255.255,192.168.0.0—192.168.255.255

16.
外網:直接連入INTERNET(互連網),可以與互連網上的任意一台電腦互相訪問,IP地址不是保留IP(內網)IP地址。
17.
埠:(Port)相當於一種數據的傳輸通道。用於接受某些數據,然後傳輸給相應的服務,而電腦將這些數據處理後,再將相應的恢復通過開啟的埠傳給對方。一般每一個埠的開放的偶對應了相應的服務,要關閉這些埠只需要將對應的服務關閉就可以了。
18.
3389、4899肉雞:3389是Windows終端服務(Terminal Services)所默認使用的埠號,該服務是微軟為了方便網路管理員遠程管理及維護伺服器而推出的,網路管理員可以使用遠程桌面連接到網路上任意一台開啟了終端服務的計算機上,成功登陸後就會象操作自己的電腦一樣來操作主機了。這和遠程式控制制軟體甚至是木馬程序實現的功能很相似,終端服務的連接非常穩定,而且任何殺毒軟體都不會查殺,所以也深受黑客喜愛。黑客在入侵了一台主機後,通常都會想辦法先添加一個屬於自己的後門帳號,然後再開啟對方的終端服務,這樣,自己就隨時可以使用終端服務來控制對方了,這樣的主機,通常就會被叫做3389肉雞。Radmin是一款非常優秀的遠程式控制制軟體,4899就是Radmin默認使以也經常被黑客當作木馬來使用(正是這個原因,目前的殺毒軟體也對Radmin查殺了)。有的人在使用的服務埠號。因為Radmin的控制功能非常強大,傳輸速度也比大多數木馬快,而且又不被殺毒軟體所查殺,所用Radmin管理遠程電腦時使用的是空口令或者是弱口令,黑客就可以使用一些軟體掃描網路上存在Radmin空口令或者弱口令的主機,然後就可以登陸上去遠程式控制制對惡劣,這樣被控制的主機通常就被成做4899肉雞。
19.
免殺:就是通過加殼、加密、修改特徵碼、加花指令等等技術來修改程序,使其逃過殺毒軟體的查殺。
20.
加殼:就是利用特殊的酸法,將EXE可執行程序或者DLL動態連接庫文件的編碼進行改變(比如實現壓縮、加密),以達到縮小文件體積或者加密程序編碼,甚至是躲過殺毒軟體查殺的目的。目前較常用的殼有UPX,ASPack、PePack、PECompact、UPack、免疫007、木馬綵衣等等。
21.
花指令:就是幾句匯編指令,讓匯編語句進行一些跳轉,使得殺毒軟體不能正常的判斷病毒文件的構造。說通俗點就是」殺毒軟體是從頭到腳按順序來查找病毒。如果我們把病毒的頭和腳顛倒位置,殺毒軟體就找不到病毒了「。

⑵ 網路安全難學習嗎

網路安全是比較復雜，涵蓋網路的各個方面。入門簡單，但是要深入學習就比較難了。
網路安全主要有下面幾個方向

一. 網站維護員
由於有些知名度比較高的網站，每天的工作量和資料信息都是十分龐大的，所以在網站正常運行狀態中肯定會出現各種問題，例如一些數據丟失甚至是崩潰都是有肯出現的，這個時候就需要一個網站維護人員了，而我們通過網路安全培訓學習內容也是工作上能夠用到的。
二. 網路安全工程師
為了防止黑客入侵盜取公司機密資料和保護用戶的信息，許多公司都需要建設自己的網路安全工作，而網路安全工程師就是直接負責保護公司網路安全的核心人員。
三.滲透測試崗位 滲透測試崗位主要是模擬黑客攻擊，利用黑客技術，挖掘漏洞，提出修復建議。需要用到資料庫，網路技術，編程技術，操作系統，滲透技術、攻防技術、逆向技術等。

四.等保測評
等保測評主要是針對目標信息系統進行安全級別評定，需要用到資料庫、網路技術、操作系統以及滲透技術、攻防技術等等。
五.攻防工程師
攻防工程師崗位主要是要求能夠滲透能夠防範，需要用到資料庫、網路技術、操作系統、編程技術、滲透技術等技術點。

⑶ 從零開始學習網路技術，應該從哪方面學起

TCP/IP基礎、 路由器，交換機基本配置，區域網組網等等。 建議去找一個學網路的朋友推薦

⑷ 從零開始學習信息安全方面的知識

網路安全是一個極其寬泛的概念，包含從腳本小子到漏洞大佬、從單領域到跨平台等多難度、多方面內容，網路安全學習內容很多，涵蓋較多方面，需要循序漸進地從基礎開始學習，這里是整理了網路安全學習內容，大致可分為以下幾個階段，你可以參考進行學習。

希望能夠幫到你！！！

⑸ 網路安全難學習嗎

學習網路安全需要循序漸進，由淺入深。其實網路安全本身的知識並不難，但是需要學習的內容有很多，比如包括Linux、資料庫、滲透測試、等保測評、應急響應、代碼審計等，想要學好並非易事。如果想要學習網路安全，一旦確定之後，我們就要不怕困難，堅定的走下去，只要努力就有回報。
這種情況下，我們也可以選擇參加培訓學習網路安全，0基礎入門，從零開始授課，只需要四個月左右的時間就可以系統化的掌握網路安全所需技能。總而言之，網路安全學習起來並不難，但想要學好需要付出足夠多的努力和時間。

⑹ 一名大四應屆生，專業去網安，感覺大學沒學到什麼，請問成都這邊有什麼好一點的信息安全培訓機構嗎

目前市面上很多機構都提供信息網安相關的培訓服務，對於想要學習者而言，沒有絕對的哪個機構比較好，只有適合自己的機構才是最好的機構，你可以先在網上查詢一下相應的機構，然後從以下幾個方面去考察一個機構。
一、了解項目實戰及企業匹配度。
是否有試聽。在了解培訓機構的時候，首先看看是否有免費的課程能夠試聽，最好能去班級實際聽一下老師授課，感受一下班級氛圍和授課水平。
了解整個培訓課程中，項目實所佔比重為多少。
項目實戰是否與企業需要的技能相匹配。
了解項目實戰是否注提升學員解決問題的能力。一定要拒絕那種「傻瓜式教學」，讓學員跟著老師依樣畫葫蘆的培訓機構。因此你在咨詢了解的時候，就要問清楚學生做項目的模式，是否是從零開始做項目，真正實現從行業、功能、流程到技術全過程的企業項目開發，在整個過程中提升解問題的能力。
二、問清楚就業保障及就業服務。
既然培訓是為了更好地幫助入職企業，那麼就業問題當然是最關心的。在就業薪資方面，可以直接去培訓機構了解過往學員的就業薪資數據，最好是能夠直接打入學員內部去問問。
在就業服務方面，可以了解是否簽訂就業協議，是否有專門的就業服務團隊，是否有推薦就業，有哪些就業通道，是否100%就業，一次就業後是否還有就業服務。
三、考察背景實力和辦學資質。
首先要拒絕加盟小機構，沒有歷史沉澱，趁著行業火進來撈兩筆，打游擊的培訓機構，有的甚至是招幾個兼職老師就開班了，簡直是為了利益不擇手段，白白耽誤人的前程。所以，在選擇培訓機構時，首先就要考察是否是正規的培訓機構，辦學資質是否齊全。尤其是在你需要培訓的方面，是否已經擁有多年培訓歷史，開展得越久，其發展得也越成熟和精細化。
四、了解師資力量及課程體系。
要想通過培訓機構實現專業技術能力、就業能力、職業素養等綜合能力的提升，離不開強大的師資團隊以及課程體系支撐。因此，考察培訓機構時，要看是否擁有全職的擁有豐富的項目經驗的項目經理與講師團隊，是否是小班教學，是否是全程面授教學，是否擁有自主研發產品能力和健全的知識培訓體系，比如擁有自己的教研課程教材可以作為優選條件之一。
五、是否為線下面授+小班教學。
現在培訓機構水平不一。某些機構打著線下面授教學的幌子，實則只是開課的時候老師來兩天，其餘時間全是視頻教學，學員交錢進去發現被騙卻已是悔之晚矣。因此，請記住不要片面聽信網上的只語片言，一定要自己實地考察學校，深入了解一家機構的授課方式，是小班教學還是大班教學，是全程面授教學還是半面授半視頻教學，亦或是全程視頻講課。這些問題—定要搞清楚，避免踩坑。
六、課程大綱是否不斷升級更新。
隨著時代的發展，科技一直在不斷更新，作為IT技術人員，需要不斷地去學習新的知識才能跟上時代的步伐。因此，在考察機構時，一定要看其課程大綱是否不斷升級更新。
以上就是答主認為選擇培訓機構時應該注意的地方。最後，選擇機構的時候一定要實際的到機構去考察、去試聽，多選幾個機構綜合對比，選擇一個適合自己的機構。千萬不要聽別人介紹說的好就一時沖動報名了，機構好不好，自己去看看去感受感受就知道了。