㈠ 關於綠色上網的倡議書。
關於綠色上網的倡議書篇一：
青少年朋友們：
互聯網是一個信息內容、種類和數量空前豐富的媒體，它突破了時間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學習生活方式。據有關調查顯示：全國6000萬上網人數中，2000萬網民是青少年，青少年已日益成為當代「網民」主流群體，這反映了我們當代青少年接受新事物、掌握新知識的能力是強大的。通過上網，我們不但可以學到網路知識和網路技能，還可以配合課堂教育接受全省最優秀教師的同步輔導，更能開闊視野，拓展教育空間，提高綜合素質。同時通過各種網路教育，我們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發展自己的個性化特長。互聯網已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。 但任何事物都有兩面性，互聯網高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內容，個別同學因過分沉溺於虛擬時空而影響了學習， 這些負面影響都危害著我們的健康成長。因此倡導綠色上網，保證青少年有一個健康純凈的網路環境一直是社會各界共同的心願。
為引導青少年健康上網，提高學生的網路文明和應用意識，來安縣婦聯發起了「倡導綠色上網，共享健康網路」活動，旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務於青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網，共享與世界同步的網路文明和信息文明。
讓我們積極參與到「青少年綠色上網」活動中來，努力學習網路知識和技能，通過網路尋求更多有利於自己成長、學習的信息和知識。抵制網路上反動、消極內容對自己的侵蝕，並且積極參與到清除網路垃圾的行動中去。樹立健康上網的新風尚，創造全新的網上生活方式。自覺遵守全國青少年網路文明公約：
要善於網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強保護意識，不隨意約會網友。
要維護網路安全，不破壞網路秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
青少年是祖國的未來和希望!我們相信：通過參與「青少年綠色上網」活動，同學們能在網路中獲益匪淺，更加健康快樂地成長!早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
關於綠色上網的倡議書篇二：
全體同學：
隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，隨之掀起了網路熱潮。網路改變了我們生活。但我們也清楚的看到，互聯網負面影響也有顯現，尤其是對中學生的影響尤甚。網上的腐朽文化，對部分學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;網上的黃色流毒，對部分學生的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對部分學生的行為進行誤導。對少數學生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。在我們學校也大量存在著在家上網、在校逃學外出上網、用手機上網等現象的存在，對我們的身心健康和正常的教學秩序造成很大影響。 為了在全校倡導文明上網，健康上網，學習上網，遠離低俗，遠離毒源，營造校園網路文明、健康的環境。特向全校同學發出如下倡議：
1、遵守《全國青少年網路文明公約》，爭做網路道德規范榜樣。我們要學習網路道德規范，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限;要認識網路文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理;要了解網路安全的重要性，合法、合理地使用網路的資源，增強網路安全意識，形成良好的網路道德行為規范。
2、養成在校不上網、雙休日合理上網的好習慣，不沉迷於網路，不登陸、瀏覽不健康的網站、視頻、圖片等，不在網路上發布、傳播謠言和反動不健康的言論。
3、各班主任利用班會時間召開專題班會，引導廣大學生正確認識沉迷於網路的危害，學會正確對待使用網路資源，講述沉迷於網路的危害，倡議文明合理上網。
網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創造。讓我們積極響應《全國青少年網路文明公約》的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
關於綠色上網的倡議書篇三：
XXX：
為在全校師生中營造安全、健康、文明的網路文化氛圍，增強青少年朋友自覺抵禦網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，向全校師生發出如下倡議：
一、嚴格遵守有關法律、法規，遵守學生行為規范，堅決不進入營業性網吧。
二、不進入青少年不該進入的網站，自覺抵禦色情網站，做到不碰、不沾、不看、不傳。
三、正確把握上網時間和上網時段，不沉迷於網路游戲，拒絕網上賭博。
四、樹立正確的上網觀，充分運用現代網路優勢，吸取知識，增長本領，豐富閱歷。
五、嚴格遵從網路規則，恪守網上道德，不黑他人網站，不改他人網頁，聊天講文明，發帖遵法律。
青少年朋友們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式，珍惜美好時光，把主要精力和時間用於學習，為自己今後的發展奠定良好的基礎。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
㈡ 請你寫一寫健康上網倡議書
1,自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，積極倡導文明上網，無論在何時何地上網，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網站。
2、拒絕網吧，無論是在校學習期間，還是節假日，我們堅決與網吧告別。
3、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高我們辨別是非的能力。
4、我們的零用錢，不能用在進網吧，用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。青少年們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網吧，遠離「網毒」，共創一片明凈的藍天吧！
今年8月10日，廣東省廣州市教育局發出《智能手機需要我們智慧使用——致廣大青少年學生及家長的倡議書》。倡議書倡議，校內不使用手機，校外少用手機，多進行戶外活動。8月31日，《中國教育報》全文刊發了這封倡議書。
這一倡議書的內容本身並不新鮮，與教育部等八部門發布的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出的兒童青少年使用手機要求一致。其新意在於，教育部門要求學校把這封倡議書交給每個學生和家長，並要求學生、家長「回執」，表明「我認真閱讀內容，了解了使用智能手機的相關要求，一定承擔起監護責任，確保智能手機智慧使用」並簽字。這是一種比較好的教育、引導學生和家長使用手機的方式，值得其他地區教育部門推廣。
在學生使用智能手機這一問題上，不得不說，近年來學校、老師和學生、家長之間存在一定沖突。學校教師為維護課堂秩序收掉學生的手機，導致學生對學校老師不滿，甚至引發學生報復教師的極端事件；而對於學生在校園使用手機，學校也指責是因為家長縱容學生，給學生買智能手機。
其實，在互聯網時代，要求家長不要給學生配智能手機是不現實的。一方面，這是為了聯系學生方便；另一方面，學生也可使用智能手機進行學習，更高效地完成作業。不能因為一些學生過度使用智能手機，導致沉迷游戲，影響視力等問題，就否定智能手機在獲取學習資源、促進學生學習方面的作用。《綜合防控兒童青少年近視實施方案》也只是提到要禁止中小學生帶手機進課堂，對學生在校外使用手機，則建議家長要監護學生適度使用。
因此，學校老師和社會輿論指責家長給學生買智能手機是因噎廢食。更理性的做法，是學校、家庭、社會形成合力，引導學生適度使用智能手機，智慧使用智能手機，盡可能發揮智能手機的積極作用，減少對學生的消極影響。
明確告知校內不能使用手機，同時把智慧使用智能手機的自主權交給學生和家長，並不意味著學校推卸責任，而恰恰是在當前必須採取的措施。事實上，智能手機也是重要的學習工具，關鍵在於使用者如何使用。有的學生用智能手機，是為了娛樂、玩游戲，其中少部分會沉迷游戲不能自拔，而有的學生則更多利用智能手機查閱學習資料，用作業APP進行有針對的做題、復習，提高學習能力，玩游戲也只是適當樂於其中。學校應該聯合家長，引導學生正確利用智能手機學習，發展自己的興趣、愛好。
家長監護學生使用好智能手機，對培養學生的自主學習能力、
㈣ 放下手機、走出網路、擁抱自然、熱愛運動的倡議書
親愛的同學們：
作為當代青年，我們應有朝氣蓬勃的精神面貌和強健的體魄，應該積極向上，奮發有為，明確自己的歷史責任與擔當。然而，最新的全國學生體質與健康調研結果表明，我國在校大學生身體素質呈現下降趨勢，多數大學生存在網路依賴性，課余時間「宅」在宿舍，很少參加體育運動及課外活動。
為了增強體質，減少網路依賴性，作為石大學子的我們，應該積極行動起來，走下網路，走出宿舍，走向操場，積極鍛煉，擁抱青春。在此，我們向廣大同學發起倡議：
一、走下網路，放下手中的鍵盤和滑鼠，遠離游戲、關心時政、樂觀向上。不再沉迷於網路世界，回到現實中，與朋友、與同學、與老師密切交流，加強溝通；
二、走出宿舍，參與多種多樣的課外活動，培養情趣、熏陶素質、鍛煉能力。積極加入學生社團或興趣小組，在各項活動的組織中增長自己的才幹；
三、走向操場，組織參與各項體育鍛煉運動，強健體魄、提升體能、增強合作。加強體育鍛煉意識，展現青年學子青春健康的精神風貌。
同時，我們倡議各班團學生組織骨幹成員也積極行動起來，組織各項班級團體體育鍛煉活動，引導學生走出宿舍，為我們的校園打造出青春健康的生活時尚！
同學們，我們正值青春年少，應該珍惜韶華，體驗青春。讓我們走下網路，走出宿舍，走向操場，向著豐富多彩的社團活動，激情無限的健身運動出發，擁抱健康的生活方式，為自己的大學生活書寫不一樣的多彩經歷，不做宅男宅女，讓石大見證最陽光的你！
校學生會
校研究生會
校社團聯合會
2014年5月12日