西崗區網路安全和信息化

㈠ 國家堅持網路安全與信息化發展並重遵循什麼方針

國家堅持網路安全與信息化發展並重，遵循積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針。網路安全問題是目前網路管理中最重要的問題，這是一個很復雜的問題，不僅是技術的問題，還涉及人的心理、社會環境以及法律等多方面的內容。國家堅持遵循積極利用科學發展，依法管理，確保安全的方針。網路安全就是網路上的信息安全，是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。廣義來說，凡是涉及到網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全所要研究的領域。網路安全涉及的內容既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。技術方面主要側重於防範外部非法用戶的攻擊，管理方面則側重於內部人為因素的管理。如何更有效地保護重要的信息數據、提高計算機網路系統的安全性已經成為所有計算機網路應用必須考慮和必須解決的一個重要問題。
信息化是指培養、發展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，並使之造福於社會的歷史過程。與智能化工具相適應的生產力，稱為信息化生產力。 [1-2] 信息化以現代通信、網路、資料庫技術為基礎，對所研究對象各要素匯總至資料庫，供特定人群生活、工作、學習、輔助決策等和人類息息相關的各種行為相結合的一種技術，使用該技術後，可以極大的提高各種行為的效率，並且降低成本，為推動人類社會進步提供極大的技術支持。 [3]
信息化生產力是迄今人類最先進的生產力，它要求要有先進的生產關系和上層建築與之相適應，一切不適應該生產力的生產關系和上層建築將隨之改變。完整的信息化內涵包括以下四方面內容：
⑴信息網路體系，包括信息資源，各種信息系統，公用通信網路平台等。
⑵信息產業基礎，包括信息科學技術研究與開發，信息裝備製造，信息咨詢服務等。
⑶社會運行環境，包括現代工農業、管理體制、政策法律、規章制度、文化教育、道德觀念等生產關系與上層建築。
⑷效用積累過程，包括勞動者素質，國家現代化水平，人民生活質量不斷提高，精神文明和物質文明建設不斷進步等。
網路安全和信息化是事關國家安全和國家發展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰略問題。當今世界，信息技術革命日新月異，對國際政治、經濟、文化、社會、軍事等領域發展產生了深刻影響。信息化和經濟全球化相互促進，互聯網已經融入社會生活方方面面，深刻改變了人們的生產和生活方式。維護網路安全是全社會的責任，維護網路安全不僅需要政府、企業、社會組織，更需要廣大網民的參與，網路安全這道防線才能築牢固。
法律依據：
《中華人民共和國網路安全法》
第三條：國家堅持網路安全與信息化發展並重，遵循積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針，推進網路基礎設施建設和互聯互通，鼓勵網路技術創新和應用，支持培養網路安全人才，建立健全網路安全保障體系，提高網路安全保護能力。

㈡ 新疆進一步加強教育行業網路與信息安全工作的通知

伊犁哈薩克自治州教育局，各地、州、市教育局，各高等學校，各區屬中等職業學校，機關各處室、各直屬單位：

教育信息化是國家信息化的重要組成部分，教育行業網路與信息安全工作關系著教育信息化的穩步推進和教育事業的改革發展。為深入貫徹中央網路安全工作的總體部署，落實《國務院關於大力推進信息化發展和切實保障信息安全的若干意見》與信息安全等級保護制度的要求，加快建立健全教育行業網路與信息安全保障體系，提高防護能力和水平，保障教育事業健康有序發展，教育部出台了《教育部關於加強教育行業網路與信息安全工作的指導意見》（教技〔沖絕2014〕4號）（以下簡稱《指導意見》）。現就我區教育行業網路與信息安全工作提出如下要求：

一、總體目標和基本原則

總體目標：全面提高教育行業網路與信息安全意識，建立健全教育網路與信息安全工作的組織體系、管理規章和責任制度，落實國家信息安全等級保護制度，有效防範、控制和抵禦信息安全風險，增強安全預警、應急處置和災難恢復能力，提高各級教育部門和學校整體安全防護水平，形成與教育信息化發展相適應的、完備的網路與信息安全保障體系，支撐教育現代化事業健康持續發展。

基本原則：分級管理、逐級負責。各級教育行政部門負責本地區教育部門和學校的網路與信息安全工作。各級各類學校負責本單位的網路與信息安全工作。

自主防護、明確責任。各單位按照「誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責」的原則切實落實網路與信息安全責任。網路與信息系統的主管部門承擔系統的安全管理和監督責任，網路與信息系統的運行維護部門承擔系統的技術安全保障責任，網路與信息系統的使用單位和個人承擔系統操作與信息內容的直接安全責任。

統籌規劃、同步建設。各級教育行政部門、各學校對網路與信息安全工作要歸口管理，做好統籌規劃。信息化與信息安全同步設計與建設，內容與技術並重、管理與技術並舉。

政策合規、遵從標伍判仿准。各級教育行政部門、各學校要嚴格執行國家網路與信息安全法律法規、政策和標准規范，以及教育部制訂發布的各類教育信息化管理制度和網路與信息安全標准規范，在管理、技術、人員崗位和操作實施等各個方面符合要求。

二、主要任務

（一）建立健絡與信息安全組織領導體系。各級教育行政部門、各學校要建立黨政一把手負責的統籌網路安全與信息化工作的領導機構，主要負責同志是網路與信息安全的第一責任人。要根據本地實際設立或明確職能部門和專門管理人員，歸口管理本單位網路安全與信息化工作。建立保障有力的技術支撐部門。建立健全內部管理協調機制，與各級政府網路與信息安全管理部門、公安部門建立跨部門協調和事件處理機制，充分發揮縱向銜接、橫向協調的組織保障作用。

（二）制定完善網路與信息安全規劃和管理制度。各級教育行政部門、各學校要按照國家有關網路和信息安全的政策要求，結合自身實際，制定網路與信息安全總體規劃，加強安全管理策略研究，建立並完善本地加強網路與信息安全管理所需的各項規章制度，重點包括人員安全管理、計算機軟硬體管理、信息系統建設與運維管理、門戶網站管理（包括內設機構建設的各類網站）、郵件服務系統管理、數據安全及使用管理等制度，並在實際工作中予以落實。

（三）全面實施信息安全等級保護制度。各級教育行政部門、各學校要按照國家和教育部有關信息安全等級保護工作要求，全面實施信息安全等級保護制度。一是要按照教育行業有關規范准確定級和備案，對新建系統要在系統規劃、設計階段同步確定安全保護等級；二是按照國家和教育行業有關標准規范要求進行等級測評，四級系統每年進行兩次測評，三級系統每年進行一次測評，二級系統每兩年進行一次測評；三是要按照國家和教育行業有關標准規范要腔纖求進行安全建設與問題整改，對於新建系統，要在系統設計實施階段同步建設安全防護措施，對於已建系統要按照系統所定級別進行安全整改。

（四）大力提升網路與信息安全技術防護能力。各級教育行政部門、各學校應研究制定網路與信息安全技術防護方案，建立多層次網路與信息安全技術防護體系，按需配置網路與信息安全防護設備和軟體，加強網路與信息安全核心技術的研發和使用，推動軟體正版化和優先採用具有自主知識產權和自有核心技術的軟硬體產品，實現安全防護、監測預警、災難恢復、安全認證等安全保障與網路信任功能，構建可信、可控、可查的網路與信息安全技術防護環境。

（五）建立健絡與信息安全應急處置和通報機制。各各級教育行政部門、各學校應制定網路與信息安全應急預案，明確應急處置流程和許可權，落實應急處置技術支撐隊伍，開展安全應急演練，提高網路與信息安全應急處置能力。建立重大網路與信息安全事件處置和報告制度，確定報送范圍、規范報告格式、建立報送流程、明確報送時間。發生事件後，信息系統的運維單位應當立即採取措施降低損害程度，防止事件擴大，保存相關記錄；按照應急處置程序對發生安全事件的信息系統立即向有關部門報告，做到應急處置迅速，報告及時。

（六）加強網路與信息安全隊伍建設和人員培訓。各級教育行政部門、各學校應選拔具有網路和信息系統管理經驗和專業技能的人員從事網路與信息安全管理工作，有條件的單位應建立網路與信息安全管理專職隊伍和技術支撐專業隊伍，落實崗位責任和考核機制。各級教育行政部門、各學校應制定網路與信息安全的培訓規劃，開展面向全員的普及性培訓，加強管理和技術人員的專業培訓，逐步實行管理和技術人員持證上崗。

（七）加快教育行業網路與信息安全標准規范建設。結合教育行業網路與信息安全的特點，重點組織制定信息安全等級保護有關的定級指南、基本要求、測評規范、綜合評估體系等行業標准規范，逐步建立健全具有教育行業特色的網路與信息安全標准規范體系，形成對教育行業網路與信息安全科學化、規范化和制度化管理。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各級教育行政部門、各學校要充分認識網路與信息安全工作的重要性和緊迫性，將此項工作列入本單位重要議事日程，與信息化工作統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施，主要負責同志要親自抓，明確主管負責人，落實責任部門，切實將各項工作落到實處，不斷提升安全管理和防護能力。

（二）加大網路與信息安全投入。各級教育行政部門、各學校應建立穩定的網路與信息安全經費投入機制，有條件的單位應設立專項經費，重點支持信息安全等級保護、安全防護能力建設、信息安全服務、人員培訓等工作。加強網路與信息安全核心技術研發和使用，全面實現網路與信息安全的可管可控。

（三）加強宣傳教育。各級教育行政部門、各學校要組織開展形式多樣、針對性強的全員宣傳教育，踐行「忠誠、擔當、創新、廉潔、團結、奉獻」的網信精神，將網路與信息安全意識和政治意識、責任意識、保密意識結合起來，大力弘揚社會主義核心價值觀，提高領導幹部、管理人員、技術人員、教師的安全和防範意識。特別要加強對學生的網路與信息安全教育，提高學生識別有害信息的能力，培養學生良好的媒介素養，引導學生樹立科學健康的用網習慣，培養學生規范、合法的網路行為。

（四）加強督促檢查。各級教育行政部門、要定期開展本地所屬學校的網路與信息安全監督檢查工作，通過自查、抽查和遠程安全檢測等形式，做到盡早發現、提前防範、及時補救，建立考核與獎懲機制，確保工作落到實處。教育廳將於近期組織開展各處室、直屬單位及所屬高等學校的網路安全檢查和信息安全等級保護工作。各級教育行政部門、各學校要盡快部署本地區、本部門（單位）網路安全檢查和信息安全等級保護工作，通過自查、自糾，發現問題，解決問題

請於2014年11月底以地（州、市）為單位將落實情況報送自治區電教館。

㈢ 信息化素養及網路安全是什麼課

是有關網路化和信息化的課程。
網路安全包含網路設備安全、網路信息安全、網路軟體安全，是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。具有保密性、完整性、可用性、可控性、可審查性的特性。
信息素養（Information Literacy）的本質是全球信息化需要人們具備的一種基本能力。信息素養這一概念是信息產業協會主席保羅·澤考斯基於1974年在美國提出的。簡單的定義來自1989年美國圖書館學會。

㈣ 市委互聯網信息中心工作些什麼

負責互聯網信息中心的管理，信息網路系統服務保障監督工作。

貫徹落實關於網路安全和信息化工作的方針政策及決策部署。負責處理市委網路安全和信息化領導小組日常事務工作。組織開展對涉及政治，經濟，文化，社會等各個領域的網路安全和信息化重大問題和研究。負責互聯網信息內容管理等。

1、貫徹執行國家、區、市有關網路安全與信息化建設的方針、政策和法律、法規，統籌協調涉及我市政治、經濟、文化、社會等各領域網路安全和信息化方面的重大問題。

2、研究制定全市網路安全和信息化發展規劃、政策和相關制度，統籌推進全市網路安全和信息化建設工作。

3、研究擬定全市網路安全和信息化建設重點工作、重大項目，負責統籌全市信息化建設資金安排和項目管理。

4、負責全市各類網站、論壇、微博、微信、新聞客戶端等互聯網信息內容的監督管理，協同有關部門查處違法違規網站和網路違法犯罪活動。

5、負責網上輿論的引導和管控，承擔網路輿情監測、搜集、研判和信息報送等工作。

6、承擔智慧城市等信息化工程規劃、建設等工作，負責統籌協調西部雲基地等重大信息化項目建設。

7、負責制定全市電子黨務、政務發展規劃及各類應用平台的規劃、建設、優化、升級、管理等工作。

8、負責對轄區各縣（區）和市直各部門（單位）網路安全和信息化工作的指導、檢查，督促全市網路安全和信息化建設重大戰略、規劃、政策落實。

㈤ 教育信息化和網路安全工作要點

法律分析：一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。深化基礎教育資源開發與應用，持續推進職業教育、高等教育和繼續教育資源建設。

法律依據：教育部《教育信息化和網路安全工作要點》第二條 一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網路安全和信息化的戰略部署。做好《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》《教育信息化「十三五」規劃》收官工作。研製教育信息化中長期發展規劃（2021-2035年）和「十四五」規劃，出台推進「互聯網+教育」發展、加強教育管理信息化的指導意見，舉辦國際人工智慧與教育會議、世界慕課大會。二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。科學規劃推動教育專網建設，完善國家數字教育資源公共服務體系，啟動國家中小學生網路學習平台建設，網路學習空間應用不斷普及深入，師生信息素養持續提升。推廣「三個課堂」模式應用，以「三區三州」為重點開展網路扶智工程。教育信息化試點示範效益彰顯，不斷探索「互聯網+」條件下教育發展新模式。教育治理體系和治理能力現代化水平顯著提升。三是教育網路安全支撐體系不斷完善，網路安全人才培養能力和質量全面提升，教育系統網路安全防護水平不斷提高。出台教育部直屬機關數據安全管理辦法和教育系統數據安全的指導意見，組織開展教育系統關鍵信息基礎設施認定和檢查。舉辦國家網路安全宣傳周「校園日」活動。

㈥ 網路安全和信息化的關系是什麼

信息安全

息安全主要包括以下五方面的內容，即需保證信息的保密性、真實性、完整性、未授權拷貝和所寄生系統的安全性。信息安全本身包括的范圍很大，其中包括如何防範商業企業機密泄露、防範青少年對不良信息的瀏覽、個人信息的泄露等。網路環境下的信息安全體系是保證信息安全的關鍵，包括計算機安全操作系統、各種安全協議、安全機制（數字簽名、消息認證、數據加密等），直至安全系統，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威脅全局安全。信息安全是指信息系統（包括硬體、軟體、數據、人、物理環境及其基礎設施）受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，信息服務不中斷，最終實現業務連續性。

信息安全學科可分為狹義安全與廣義安全兩個層次，狹義的安全是建立在以密碼論為基礎的計算機安全領域，早期中國信息安全專業通常以此為基準，輔以計算機技術、通信網路技術與編程等方面的內容；廣義的信息安全是一門綜合性學科，從傳統的計算機安全到信息安全，不但是名稱的變更也是對安全發展的延伸，安全不在是單純的技術問題，而是將管理、技術、法律等問題相結合的產物。本專業培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。