幼兒園網路安全演練小結

① 幼兒園網路安全教育活動總結

幼兒園網路安全教育活動總結（精選6篇）

在經歷了一個豐富多彩的活動後，相信你會有不少的收獲吧，一定有不少可以總結的東西吧。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是我精心整理的幼兒園網路安全教育活動總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園網路安全教育活動總結 篇1

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對於幼兒來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，我園也是積極開展了各項活動、而在我們班級，安全教育活動也如火如荼的開展著。

一、用晨間談話、飯後談話對幼兒進行常規教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心裡。通過一些談話如「哪些東西很危險」「這樣對嗎」「你知道一些特殊的電話嗎？」等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二、班級人員做好安全自查工作。

班級保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫周安全反饋表並及時的上交。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在每周一信中中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防範工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心裡是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。

幼兒園網路安全教育活動總結 篇2

孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

今年3月31日，是第xx個全國中小學生安全教育日。3月31日—4月5日，是第x個xx省學校安全教育周。今年安全教育主題是「強化安全意識，提升安全素養」。

其實對於人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐後散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的.冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時精神煥發，行動活潑，食慾良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。

我園根據要求和上級近期對學校安全穩定工作的一系列批示精神，結合我園實際，組織開展好全省「安全教育周」活動。現將活動情況總結如下：

一、提高認識

加強領導我園全體教師利用例會學習時間，學習有關校園安全知識條例，將安全教育日（周）活動納入安全教育工作的重要內容。為加強組織領導，成立了以園長為組長的安全領導小組，由保教處和辦公室對整個安全周活動做布置，制定實施方案，並要求各處室及班主任結合文件開展安全教育日及安全教育周活動。

二、開展的主要活動

1、3月31日開始，通過LED滾動安全教育日（周）安全宣傳標語。向全體師生、家長發放一份「強化安全意識，提升安全素養」————文明交通知識親子材料，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。

2、3月31日舉行一次消防應急疏散演練。

3、利用晨會時間，每日上課前、放學後5分鍾對幼兒進行一次安全教育。重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防範"六災"教育。

4、4月1日組織中、大段幼兒觀看《防騙專題片》，"強化安全意識，提升安全素養"。在小段開展「交通安全」兒歌誦，增強交通安全意識。

5、本周各班出一期以宣傳「安全知識」為主要內容的幼兒作品展示。

6、4月3日各班要求上好一堂「安全教育課」。深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

7、充分利用園網站、廣播、QQ群、宣傳欄等教育陣地，進行安全知識宣傳。

8、4月4日組織一次全園性的安全大檢查，檢查我園重點部位用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。重視校園安保工作，加強幼兒上下學安全教育與管理，防止安全事故。對安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

9、分發《清明節放假告家長書》，並安排好節假日值班工作。

10、4月5日將開展「安全教育活動」的情況做好總結。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於教育的全過程，共同營造和諧平安的溫馨的校園。

幼兒園網路安全教育活動總結 篇3

新學期又開始了，為了使幼兒身心得到更好地發展，我們把安全工作放在首位，做到「放手不放眼，放眼不放心」。開學初安全教育周我們主要從以下幾方面進行了安全教育：

2月8日 幼兒周圍環境的安全排查開學前一天對樓道、走廊、教室、衛生間等幼兒活動頻繁的地方進行了一次安全大排查，發現隱患及時上報。

2月9日 上下樓梯的安全外出活動（如做操、飯後散步、游戲等）時，提醒幼兒上下樓梯放慢腳步，靠右邊走，不推不擠，不打鬧。

2月10日 喝水、洗手、入廁安全喝水、洗手、入廁時，男女小朋友分組排隊進行，不推不擠，兩位老師一前一後看管，時刻提醒幼兒注意安全。

2月13日 使用鉛筆安全教育幼兒鉛筆不要兩頭削，書寫時，不要講話，不打鬧，以防不小心刺傷自己和別人，課余不隨便拿鉛筆玩。

2月14日 戶外游戲安全戶外游戲，幼兒格外活躍，要求孩子安全進行游戲活動，正確使用游戲設備，遵守游戲規則，有需要向老師求助。

2月15日 接送卡安全清點每位幼兒的雙卡，丟失的及時補辦，要求家長嚴格執行接送卡制，盡量不要簽字。

2月16日 吃零食的安全給幼兒講零食的害處，嚴禁幼兒離園買零食。老師強調，家長配合，小朋友互相監督。

落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建「平安校園」。

2月17日 進行一次地震演練講清兩次哨聲的不同命令及撤離過程中的注意事項（抱頭、快速撤離等），掌握逃生技巧，提高幼兒熟悉幼兒園逃生路線、聽指揮能力。

開展禮儀教育三階段：教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應不習慣不舒服到一步一步養成習慣；孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個月讓每個孩子學會養成禮貌用語的習慣，家長看到老師和孩子的改變會非常認可支持贊賞幼兒園的工作成績；家園共育，讓家長引起重視，學習禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動孩子，不拉孩子幼兒園的後腿。最終實現家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養成良好的禮儀習慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！

同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到四月份「關愛他人 快樂自己」主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是乾乾凈凈，講台上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關掉。

總之，本次安全教育周我們精心組織，認真准備，效果顯著。安全工作不僅僅是我們的「安全教育周」中要加強做到，而是每時每刻都要做好。在平時常規教育中，我們會繼續把安全教育放在第一位，穩扎穩打，使安全工作更上一個台階

幼兒園網路安全教育活動總結 篇4

安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，為了檢驗幼兒的防拐意識，增強家園防拐安全意識，使幼兒掌握有關防拐騙的技能，幼兒園開展了一次「別開生面」的防拐騙演練活動。

在演練過程中，家長們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，演練結束後，發現大部分孩子很輕易地就跟著陌生人走了。像我們活動那天，成功率是高達百分之九十幾。有的孩子甚至在跟著陌生人走時，還很坦然地和老師說：再見。這讓老師們哭笑不得。

通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護的意識是比較薄弱的。大家今後一定要多多進行這方面的訓練。如強調不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學會說「我不認識你」，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進行關於逃離窟的教育。如：

（1）背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。

（2）學會打電話；

（3）認識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓寶寶指認出派出所、郵局、銀行、學校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進去向裡面穿制服的工作人員求救；

（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。

安全防拐意識要從小抓起，時刻不放鬆。願我們每個家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、快樂地成長！

幼兒園網路安全教育活動總結 篇5

為進一步樹立我園師生的安全意識，提高幼兒自護自救能力，減少安全事故的發生，促進幼兒的健康成長，幼兒園遵循「安全第一，預防為主」的原則，在開學初以交通安全教育、飲食衛生安全教育、傳染病預防知識教育、消防安全教育、防溺水教育、防震減災教育等為內容，認真組織上好「春季開學第一課———安全教育」，開展「幼兒園安全月」，排查整治校園及周邊安全隱患。現將活動情況總結如下：

一、發動宣傳，提高認識

x月10日上午，我園召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，通過認真組織開展春季開學第一課———安全教育活動，對強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證幼兒園的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。

二、科學組織，講求實效

1、開學之初，根據教育局文件精神，具體布置了開學第一課的要求，各班級利用主題班會課，大力向幼兒宣講交通、衛生、春季傳染病預防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓幼兒在安全防範意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。

2、利用旗下講話時機對全體幼兒進行一次集中開學安全教育，來增強幼兒安全防範意識；教育幼兒嚴格遵守紀律，時刻把「安全」二字牢記於心，教育幼兒加強安全知識學習，不斷增強安全防範能力。

3、組織幼兒在校多媒體教室集中觀看「春季開學第一課———安全教育」光碟，通過直觀案例來增強教育活動的實效性。

4、開展「幼兒園安全月」安全檢查活動，對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是幼兒日常活動安全、校舍財產安全、幼兒體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發生。

「安全重於泰山」，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立「安全第一」的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保幼兒不出任何安全事故，讓安全陪伴幼兒每一天。

幼兒園網路安全教育活動總結 篇6

幼兒園的首要任務是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護能力差，因此安全是幼兒園各項工作的重中之重，結合縣教育局"安全教育月"活動通知，我們認真貫徹上級文件精神，進一步強化安全知識宣傳，以"保護生命，平安出行"為主題，以交通安全為重點，加大了安全督查力度，不斷營造"關愛生命、關注安全"的輿論氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識。

一、安全警鍾常敲響，未雨綢繆緊防範。

我園的領導一直都十分重視幼兒園的安全工作，強調幼兒"保教"工作，必須"保育"在先。尤其在接到通知後馬上召開了全體教工會議，傳達了有關精神，成立了以園長為組長的安全月活動領導小組，制定了詳細的方案並根據方案做了精心的安排，布置了有關工作。

二、全員總動員，大家共參與。

首先我園建立健全了各項安全規章制度，通過告家長書、至司機朋友的一封信，聯合家長、司機分別簽訂了家長接送幼兒責任書、司機接送幼兒責任書、家長與司機接送幼兒責任書、教師安全責任書。並請法制校長進園上了一堂生動活潑的交通安全課，提升家長、司機交通法制觀念、安全意識、自身文明素質。

三、豐富活動形式，安全教育落實效。

1、對安全隱患加大排查力度。安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括活動室的設施設備、大型玩具、食堂的水、電、衛生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處於完好狀態，走廊通暢無障礙。

2、把好四個安全關：幼兒接送關、幼兒晨檢交接關、幼兒食品衛生安全關、幼兒日常管理關，抓好幼兒安全思想教育，增強孩子的自我保護意識，保證幼兒平安健康成長。

3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次"安全教育月"活動，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的。

四、活動成效較為顯著。

借著"安全教育月"這個平台，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點的活動，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心裡，為幼兒撐起安全的保護傘。其中，安全演練活動、小小廣播站和安全宣傳欄還受到了幼兒家長的好評。

我們將會時刻緊綳安全這根弦，做到"警鍾長鳴、防範在先"。在今後的工作中我們將繼續努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

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② 安全伴我行活動總結

安全伴我行活動總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是我幫大家整理的安全伴我行活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全伴我行活動總結1

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網路安全意識。

為了更好的宣傳網路安全知識，在全校范圍內開展網路安全知識的宣傳。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網路安全意識的提升加以宣傳。通過宣傳欄介紹相關安全知識；在360校園大使與系領導的統一安排下，相繼展出了以"360網路安全伴我行"為主題的網路安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使船院學生從最初對網路安全概念淡漠，逐步上升到樹立網路安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並學習了網路安全相關知識將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網路環境。

二、通過組織學習及參與講解會深刻了解網路安全的重要性和對360企業文化認識及360產品的使用。

認真計劃並組織船院學生通過線上參與360網路安全伴我行競賽，深刻了解網路安全教育活動於20xx年3月28日—3月30日，組織在校同學們進行了多種形式的網路安全知識的學習，並於30日下午參加360校園俱樂部組織的"360網路安全伴我行講解會"。在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的表現，部分同學在競賽中獲得了由360校園俱樂部提供的獎品。據參加講解會的同學說："其實講解會的題目就是我們生活中常見的網路安全問題，通過這種方式能使我們更加深入的了解網路安全，從而更好的將360安全的網路技術運用到學習和生活中。"

開展此次"360網路安全伴我行"活動也是積極響應國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網路安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人360校園大使向學生們介紹了日常生活中，使用網路時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己和360產品所帶來的保護措施。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟體，如360安全瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版；安裝360安全衛士與更新病毒碼至最新的360殺毒等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次講解活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網路知識和對360的認可。

通過360網路安全宣傳的系列活動，船院學生對網路安全知識已經有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，將良好的網路素養和高尚的網路道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網路環境，讓更多的人在安全的網路中受益。網路應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，通過此次360網路安全伴我行活動，同學們提高了網路安全防範意識和使用360產品的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯網可以越來越干凈，越來越文明，以便於我們更好的在互聯網世界中遨遊。

安全伴我行活動總結2

為期一周的食品安全系列行，我們遊走在杭州上城區的各個社區，走上街頭，宣傳食品安全知識，經受著烈日的炙烤；走訪民工地，為農民工送去清涼；參觀食品加工廠，與企業領導對話；訪問街道主任，共話食品安全監管情況；牽手幼兒園，讓食品安全意識深入小朋友心中。雖然期間很累人，也睡不好，但隊員都很開心，沒人抱怨。因為我們是「陽光使者」，宣傳食品安全是我們的責任和義務。我們將我們的實踐活動譽為「陽光使者在行動」，大家熱情高漲，任勞任怨，暴曬在太陽下，為食品安全觀念的傳播奔波四處。

實踐的第一站——清波門社區

主要是設攤宣傳。我們先對社區的街道進行實地考察，方便對攤點的設置。不過在擺攤位置的選擇上，我們浪費了很多時間，畢竟是頭一次在社區擺攤，缺乏經驗。後來還是找了個不錯的位置，隨後我們擺桌子、拉橫幅、kt板，擺好要發的宣傳資料。做了過期葯品回收問卷的調研、發食品安全知識卡片等。期間也出現過「哄搶」的情況，有些居民直接向我們索要環保袋，甚至在一旁起鬨，給我們的宣傳和調研帶來了麻煩。這是我們原來沒預料到的。我們得站在我們活動意義的立場上跟他們解釋。好在還能控制好局面。

實踐的第二站——彩霞嶺社區

打造食品科學商店，為居民提供有關食品安全方面的咨詢。居民們熱情很高，主動向我們索要課本、卡片，從中可以了解到居民對食品安全的關注，渴望對這方面知識的了解。有些阿姨還主動來給我們做調查問卷，讓我們很興奮。我們還在社區活動室給小朋友們做了食品安全講座，開展有獎知識問答，組織觀看食品葯品安全宣傳片，讓小朋友們積極參與到食品安全的宣傳中。

實踐的第三站——太廟社區

在社區的廣場上進行擺攤宣傳。廣場上人流量比較大，雖然這方便了我們做宣傳，但在一定程度上給我們增加了挑戰，比較難掌控局面。特別當我們給居民做完問卷發了環保袋後，很多居民都搶著要做問卷，還有些居民沖到台後問我們要袋子。經過我們隊員幾番勸說，才讓他們退了回去，真不容易啊！在場面控制上，我們以後應該更加註意，也需要事先做好應急措施。

實踐的第四站——南山公墓民工地

第一次如此走近民工生活，親眼目睹了民工的生活條件是多麼艱苦，20多號人擠在一個大廠房裡。通過與他們的面對面交談，我們了解到了他們在這里的生活狀況和飲食消費情況。對於他們敏感的用葯問題，我們通過手中的合理用葯手冊給他們講課，教給他們買葯時應注意的一些細節，並介紹常見葯品的學名、用途。真正當了回「葯師」，為民工排憂解難，感覺挺爽的！隨後我們還給每個民工送去清涼扇、礦泉水，為他們在這個炎夏送去陰涼。在買水過程中我們對附近的幾家小賣鋪、超市進行了問訪，發現這邊副食品價格普遍較貴，一瓶冰過的「水森活」礦泉水要賣到1塊5毛錢呢，這么貴，是一個一天只能拿幾十塊的農民工很難承受的，他們連礦泉水都喝不起。而且超市離民工住的地方需要走蠻長一段路，很不便。想想我們，民工們真的過得太艱苦的！要是有機會的話再來幾次，給他們多帶點陰涼和歡樂。

實踐的第五站——知味食品廠

這一站我們走進了食品生產企業。杭州知味食品有限公司主要生產速凍調理食品、中華點心及各種肉類水產類製品，是一家完全對外出口的食品企業，因而對食品加工的把關非常嚴格，有專門的檢測設備和專人負責。在與企業領導的座談中，我們對該廠的食品生產、加工、包裝過程有了基本的了解，特別是對四流（即人流、物流、水流、氣流）的控制非常嚴格。經理還向我們介紹了國外飲食消費市場和國內飲食消費市場的差距。國外的飲食消費水平比國內高出許多，對食物的衛生安全問題很注重，這跟國外民眾的人均收入高有關系。所以出口到國外的食品生產標准就比較高了，要經過好幾項指標的檢測。還特別談到了今年1月鬧得沸沸揚揚的日本「毒水餃」事件，使企業的出口受到了一定的沖擊。他說到，由於檢測的成本很高，而產品的價格在一個固定市場很難往上抬，很多企業只有想方設法地逃避檢測這一步驟，這是導致食物中毒的主要源頭。希望有關部門能加強對食品加工企業的監管力度，減少類似食物中毒事件的'發生。

實踐的第六站——對話紫陽街道主任

我們走訪了紫陽街道辦公樓，與那裡分管食品葯品安全的城管主任進行了面對面的座談。我們隊員針對目前上城區的一些食品葯品監管狀況、出現的問題及解決措施做出了提問，主任及街道代表以事實為依據，向我們分析紫陽乃至上城區的現狀以及潛在的問題，不但包括了現階段街道的發展與食品安全之間平衡著力點的問題和在監管「三小」問題上取得的成果，更結合日常工作中的監察和事故的處理經驗向我們實踐隊伍介紹了今後的食品安全走勢。指出當前食品安全監管存在的一個最大問題是大的監管體制沒建立起來，街道沒有設立職能部門，只負責監管，無權對違規企業進行查處，要先通報省市一級的職能部門，再由他們查處。這在一定程度上給食品安全監管工作帶來了困難。建議成立食品安全監管所，從省到市區再到街道鄉鎮，組建一個完整的職能體系。

實踐的第七站——浙商集團幼兒園

我們本著「食品安全教育要從娃娃抓起」的信念，決定將食品安全知識帶進幼兒園。我們活動的重頭是以「營養膳食 健康成長」為主題當堂授課和「我家的餐桌」塗畫大賽，中間穿插了有獎問答、觀看食品葯品安全dvd等互動環節。講課內容緊緊圍繞「小朋友」展開，為小朋友定製了一日三餐食譜，告訴小朋友應該多吃和少吃的食物，以及一些食物多吃後帶來的危害，豐富了小朋友的食品安全知識。

正像一個學長說的，「實踐過了，才知道實踐的艱辛，但會從中收獲很多。」實踐將我們拉近了社會，與社會上各色各樣的人群打交，學會了如何跟他們去溝通；通過走訪社區、企業和民工地，收獲了不一樣的經歷；還在實踐中培養了團隊合作精神，與隊員建立了深厚的友誼，等等。這些都是這次實踐的收獲。這可能是大學里的唯一的一次，所以非常珍惜啊！

安全伴我行活動總結3

新安鎮一中創建「交通安全教育達標學校」工作總結為了貫徹學校安全教育工作精神，提高中小學生的交通安全意識、安全意識和自我防範能力，我們新安鎮一中把交通安全工作作為學校工作的重中之重，貫徹落實寶坻區教育局「一保平安，二求穩定，三謀發展。」的工作思路，，我們根據學校校所處交通要道的實際情況，把交通安全教育活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。一年來交通安全工作抓的牢，抓的實，成績顯著。在一年內教師學生的交通安全事故為零。

一、加強領導，嚴格落實交通安全責任制。

1、為保證活動長期有序地開展，我們成立了「學校交通安全教育領導小組」，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。

組長：孫振元。

副組長：阮志剛

成員：杜澤民王靜奇郝述祥李輝劉國慶楊作軍

2、學校副校長阮志剛具體負責學校交通安全工作，並逐層簽定交通安全責任書，實行責任分工，責任到人。

3、各年級主任，全面負責本年級的交通安全工作。

4、各班確定優秀團員幹部作為交通安全員，負責本班的交通安全工作的檢查和實施。

5、建立健全學校交通安全管理制度，使學校的交通安全工作有

章可循，我們建立了《新安鎮一中交通安全教育制度》、《新安鎮一中路隊制度》、《新安鎮一中教師路口、道口護送制度》、《新安鎮一中交通安全檢查制度》《新安鎮一中交通安全評比制度》。為學校的交通安全工作奠定了基礎。

6、學校加強對教師乘坐的機動車的管理，對機動車進行嚴格的「三證」檢查。

二、強化交通安全教育

深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。

將交通安全教育納入學校教育內容，並固定化、長期化。為了配合上級有關交通安全教育活動的安排，我們請寶坻交警中隊的交警李曉明為我校交通安全輔導員，為學生上了一次交通安全教育課。我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校進行展覽。每學期組織一次交通安全主題班會，在本學年我們組織了「珍愛生命，注意交通安全」和「交通安全，從我作起」兩次主題班會。我們在每學期的寒暑假的放假前集中對學生進行交通安全教育，發放《給學生家長的一封信》請求家長配合，搞好假期交通安全教育工作，形成學校、家庭、社會共同預防學生交通事故的聯動機制，在開學後的第一周集中進行交通安全教育。利用各種載體，廣泛開展學習「文通安全法制知識」教育活動。學校黑板報和各年級各班辟出「交通安全專版」，定期出版;在學校校報《新韻報》上開設「交通安全形」學校校園設置了交通安全教育標語和宣傳畫;在學校大門口顯眼的位置設置了「學校路口，減速慢行」和「高高興興上學，平平安安回家」等交通警示牌。向學生家長發出了題為「關愛生命，安全出行」的致家長公開信;學校團支部多次組織「交通安全主題團會」、「交通安全知識比賽」、「交通安全知識問卷」、「交通安全廣播」等活動，學習活動取得顯著成效。我們學校在近幾年的交通安全徵文競賽中有三十五人次在區級徵文競賽中獲獎。

我們在交通安全問題上實行「四不放過」——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳形成人人自覺參與交通安全管理的良好局面，學校利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個「人人講交通安全，處處講交通安全」的濃厚氛圍。在強化師生交通安全意識的同時，學校更注重對師生進行交通安全知識與法制教育。通過印發、播放安全知識問答、開展交通安全知識競賽等形式提高廣大師生處理突發事件的能力，在事故面前以便能夠有效的實施自我救護與救護他人。

三、建立規范的車輛停放制度。

各班的教師和學生的自行車都有固定的停放地點，有明顯的標志，有專人管理，有人行通道，車輛擺放整齊有序，形成了新安鎮一中的一道靚麗的風景線。學校嚴格門衛管理制度，社會閑雜人員嚴禁進入校園，校園內嚴格禁止社會車輛停放。

四、實行路隊制，嚴格對上、放學路上的交通安全的管理。

為了保證學生的交通安全，我們在中午、晚上放學時安排兩位領導在學校門口值班，在新安鎮各繁華街道的交通路口安排教師值班，疏導過往車輛，疏散回家的學生，消除了安全隱患。實行路隊制，針對我校學生離校較遠的實際情況把學生按回家的路線分成小組，由團員和學生幹部任組長負責路上的安全，發現問題及時向值班主任匯報，值班主任不定期到學生流動量大的線路巡視。遇有重大活動，如到二中去參加春季運動會，去大中庄參加中考等我們都提前安排，制定交通安全預案，在行動前進行集中的安全教育，學生回到學校後，我們按學生回家的線路安排學校領導和老師把學生送到家門口確保學生的安全。

由於我們的交通安全工作教育、宣傳、管理嚴密，我們學校的學生認真遵守交通規則，在路上無說笑、打鬥、撒把騎車等不良現象，學生違規率為零;學生教師無乘坐三證不齊客運車輛現象。師生交通安全事故率為零。

今後我們一定繼續努力，把交通安全工作抓牢、抓實。繼續完善學校的各項交通安全制度，永遠保持交通安全零記錄。

安全伴我行活動總結4

x月10日xx小學六（1）班舉行了班隊研討活動，活動主題是《校園安全伴我行》。安全是永恆的教育主題。王老師的這堂班會課的目標很明確，導知：引導學生了解校園生活中存在著各種隱患；明理：多種危險是可防的、可控的，生命是要呵護的；

踐行：引導孩子在危機中要掌握一定的自我保護的方法與技巧。為了更好的達到教育目的，本節班隊課每個教學資源的選擇都是有針對性和符合孩子的生理和心理特點的，通過校園安全隱患的排查，了解一些自己學校在課間和課後存在的安全隱患，能自覺避讓隱患、危險地帶，不做危險的動作和游戲，學生的安全意識得到了一定的培養，習得了一些基本的安全自護自救的方法，用於指導實踐。

通過活動，提高了全體學生的安全意識。

活動後，各位班主任老師在網上跟帖，對本節班會活動課提出自己的看法。

安全伴我行活動總結5

為幫助幼兒樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，確保幼兒園教育教學工作健康有序開展，我園開展了形式多樣的"安全伴我行"綜合實踐活動。

活動一、營造氛圍，積極宣傳。

通過"宣傳櫥窗"、"家園聯系欄""安全小冊子"等形式，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育。每個班都用心出了一期"安全伴我行"為主題的班報，由小朋友和老師們共同合作完成。除此之外，我園還利用懸掛安全教育橫幅的方式向家長們宣傳安全教育工作的重要性。

活動二、組織幼兒觀看安全系列動畫。

通過觀看《兒童安全教育系列動畫片》，全園幼兒接受了一次直觀生動的安全教育通過動畫片主人公"大腦瓜"和"小蠶豆"的一系列有趣的經歷和"T博士"的忠告，小朋友們知道了過馬路的要注意看紅綠燈、紅燈停、綠燈行、過馬路要走人行斑馬線；知道了廚房裡面都有哪些潛在的危險；知道了不能隨便玩火；知道了對陌生人要提高警惕；知道了樓梯不是小朋友玩耍的地方，不能亂跑亂跳。動畫片直觀、形象，片中的情節非常接近孩子們的生活，幼兒易於理解和接受。因此，孩子們看得非常認真，自始至終處於興奮狀態，積極參與思考討論。此次活動，讓孩子們懂得了一些自我保護的知識和方法，收到了良好的教育效果。

活動三：開展應急避險和逃生演練活動。

針對火災等事故的發生，全園師幼認真快速開展應急避險和逃生演練活動，提高師幼自我意識和防範能力。

活動四：小手牽大手，小孩教育大人。

為了引導幼兒和家長養成遵守交通安全的良好習慣，我園組織全園幼兒和家長開展了"小手牽大手，小孩教育大人"主題教育活動。孩子們用自己的小手牽動家長的大手一起合作參與交通安全小游戲，此次活動家長積極參與，幼兒也十分感興趣，收到良好的效果。

通過開展"安全伴我行"綜合實踐活動，師幼們和家長們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防範、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。同時讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長每一天！

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③ 2022學校網路安全教育活動總結

2022學校網路安全教育活動總結6篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，大家一起抽出時間寫寫總結吧。下面是我整理的關於2022學校網路安全教育活動總結，歡迎閱讀!

2022學校網路安全教育活動總結篇1

根據《南充市教育局關於開展全市教體系統網路安全宣傳周活動的通知》精神，我校自20____年11月26日至30日開展了主題為「網路安全知識進校園」的網路安全宣傳周活動，現將活動情況總結如下：

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制，切實負起確保網路與信息安全的責任。嚴格按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《學校信息安全保密管理制度》、《學校網路信息安全保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的文件，制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。

二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍

1、網站內容更新全部由網站管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網路所有信息發布之前都經分管領導審核批准。及時對網站信息進行監視，堅持保存、清除和備份的制度。校園網站維護、更新及時，網路安全得到重視，通訊報道及時，內容豐富。自去年學校接入了光纖，所有的教室、教師住房都安裝了埠。目前我校的網路安全穩定。學校領導對網路的管理、網路的安全極為重視經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網路安全穩定的運行，學校實名上網制度，對每一個埠實行固定IP地址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網路的安全、穩定運行，共同維護好我們的網路。

2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處,不流於形式,學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能熟練掌握教室電教設備的使用，能夠通過校園網平台進行辦公，通過培訓教師的信息知識和技能有了一定的提高。使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

三、提高安全責任意旁鉛識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施

由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方傳播。為了做好防範措施，要求各學校每台機器都安裝了殺毒軟體，並定期 自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要信息出現泄密或造成重大影響事件。

四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育

加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環飢悶境，爛啟彎不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防範意識，增加師生上網安全意識。

2022學校網路安全教育活動總結篇2

20__年x月x日至x日是「20__年國家網路安全宣傳周」。為進一步普及網路安全知識，提高廣大師生網路安全意識和防護技能，我校根據《__區教育系統20__年國家網路安全宣傳周活動實施方案》的要求制定本校活動方案，並且在活動期間認真落實每項子活動，情況總結如下：

一、藉助網路便利，擴大網路安全知識的宣傳、普及。

x月x日在學校群里預告活動並推送方案。按計劃，x月x日各班級通過Q群推送__網或__網「20__年國家網路安全宣傳周__省活動」專題頁面，明確20__年國家網路安全宣傳周主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。

採用LED屏播出宣傳口號、辦手抄報等形式，扎實開展網路安全專項宣傳教育活動，普及《網路安全法》等相關法律法規和網路安全知識，提高全校師生的網路安全意識。

1、面向全體師生和家長推送網路安全知識。

2、動員教師和學生家長利用微信、微博等平台學習網路安全知識、推送網路安全宣傳信息。

3、多渠道宣傳，把網路安全種進人心。

二、豐富校園內活動，讓網路安全教育落地。

積極組織開展網路安全主題班會，著重加強網路貸款詐騙防範的知識普及，增強學生網路安全意識和防護技能，提升網路安全風險防範能力。

x月x日「校園日」活動，組織學生開展線下網路安全知識競賽活動。同學們積極參與，並且取得喜人成績。

1、開展主題教育班會。

2、網路安全知識競賽提升學生防範意識，鞏固防護技巧。

3、活動周結束後，學校製作公眾號，總結活動效果，延伸教育活動范圍。營造更好的網路安全教育氛圍。

2022學校網路安全教育活動總結篇3

為增強我市全體師生網路安全意識，提高網路安全防護能力，按照市網信辦《關於開展20__年__X市國家網路安全宣傳周活動的通知》要求，並結合我市教育系統實際情況，__X市教育局委託安全法規科、教育信息中心組織開展了全市教育系統20__年國家網路安全宣傳周「網路安全為人民，網路安全靠人民」校園日主題活動。

一、高度重視，加強領導。

開展網路安全宣傳周「校園日」活動，充分體現了以人民為中心的網信事業發展理念，是普及網路安全知識，增強全體師生網路安全意識的重要載體和平台，市教育局領導高度重視，下達《關於開展全市教育系統20__年國家網路安全宣傳周活動的通知》文件，印刷彩頁知識宣傳頁__份，組建宣傳小組，並對活動精心策劃，周密部署，結合各縣教育局和學校實際，開展體現有特色的網路安全宣傳活動。各縣區教育局、市直學校積極配合，認真開展宣傳活動工作，效果明顯，深入人心。

二、上下聯動，形式多樣。

x月x日，宣傳組分別在市教育大廈、__X市第一中學，全力認真開展多形式的宣傳活動：一是在宣傳橫幅上互動簽名，增強了全體師生對網路安全的信心與決心;二是播放公益宣傳片視頻，使得廣大師生充分深入了解網路安全的重要性;三是發放宣傳資料、互聯網法律法規讀本，廣大師生學習掌握了如何正確使用網路、如何安全使用網路等相關知識、技能;四是現場掃二維碼進行知識問答、師生互動答疑，積攢積分，互動競技，參與抽獎，贏取禮品。

各縣區教育局、中小學、幼兒園認真開展網路安全宣傳周校園日活動。一是開展線上宣傳活動。組織師生關注「__X市教育」微信公眾號，參與網路安全知識問答測試;充分利用網站、微信、微博等宣傳媒體開展網路安全宣傳活動。二是開展線下宣傳活動。各學校懸掛網路安全「網路安全為人民，網路安全靠人民」宣傳橫幅;在校園宣傳欄進行網路安全活動宣傳;在學校機房組織師生進行網路安全知識競賽活動，引導師生主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識;各班級組織召開網路安全主題班會，討論網路安全知識、預防電信詐騙，提高了學生網路安全意識，增強了預防和識別網路危險能力。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

本次活動取得圓滿成功。渲染了校園日網路安全的良好氛圍，增強了全市師生們的網路安全意識，提升了全市師生們安全防護技能，營造了健康文明的網路環境。取得了局裡領導和同事們充分信任，同時增強了社會公眾、廣大師生對網路安全和教育信息化的信心。

2022學校網路安全教育活動總結篇4

根據__省教育廳下發的《關於開展__省教育系統第X屆國家網路安全宣傳周活動的通知》文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在相關部門同力合作下，我校於__年__月__日至__日舉行全校網路安全知識宣傳教育活動，通過網路安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網路安全風險和金融網路風險的防禦能力。學生通過網路安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網站，學會讓網路幫助自己的學習，用網路開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網路多方位的提升自己。

我校網路安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網路安全知識：

1、我校在教學樓和大門口等地方懸掛了網路安全宣傳標語橫幅，有效渲染了網路安全知識學習氛圍。

2、通過我校微信公眾平台宣傳網路安全知識，及網路安全宣傳活動情況。

3、通過我校法制教育大會向全體學生講述了網路安全知識。

4、通過我校__月__日舉辦的《中小學預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的網路安全知識。

5、在我校網站信息技術資訊欄目發布了多篇網路安全知識相關，並及時發布有關這次網路安全宣傳周的活動記錄。

6、各班級組織開展了關於普及網路安全知識主題班會。

在這次網路安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真學習網路安全知識，充分認識到了網路給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防範網路安全風險的意識，懂得了應該文明上網，健康上網。

總之，對中職學生進行網路安全教育是一項系統工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。以上是我校在網路安全宣傳周活動經驗總結。

2022學校網路安全教育活動總結篇5

今年「網路安全宣傳周」期間，經管學院策劃開展了系列教育活動，號召全體同學共同學習網路安全知識，增強網路安全意識。

維護網路安全，共享網路便捷。9月19日，學院學生會學生幹部於北校區西區雕塑前舉辦線下宣傳活動，擺放印有網路安全內容的易拉寶，張貼印有「普及安全網路知識，增強安全網路意識」的活動橫幅，號召過往的學生參與橫幅簽名活動。隨後，現場工作人員對「網路安全」相關知識進行宣講，引導同學們在留言板寫上自己對「網路安全」的經歷與感悟。經濟學171班學生王雲飛說：「伴隨信息技術革命的浪潮，互聯網正有力推動著人類社會的發展，深刻改變著我們的生活方式。同時，網路安全問題也相伴而生。作為新時代大學生，我們應自覺遵守網路秩序，維護網路安全，讓不文明網路行為遠離我們的生活。」

宣傳網路常識，增強安全意識。9月20日，經管學院學生會學生幹部們帶著提早准備好的網路安全主題宣傳單，走訪分發到學生宿舍，並向同學們講述身邊的`網路安全隱患，提醒大家在享受網路便捷生活的同時防患於未然，掌握網路安全常識，自覺遵守網路秩序，維護自身網路權益。11號樓214舍長李曉雨說：「通過這次宣講活動，我了解到身處網路的時代的我們應該有高度的安全意識、文明的網路素養、守法的行為習慣、必備的防護技能，必須時刻綳緊網路安全這根弦，築牢『頭腦中的防線』，讓網路安全意識內化於心、外化於行。同時，要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網上正能量，倡導文明健康網路生活方式，用中華傳統思想道德文化滋養網路、滋養社會。」

交流安全隱患，提高防範能力。線下積極開展宣傳活動的同時，學院線上活動也在如火如荼地展開。學院官方微信平台於「網路安全宣傳周」期間發布系列主題問答，鼓勵學院師生積極參與討論，圍繞「為什麼設立『國家網路安全宣傳周』」「如何防止網路詐騙」等問題展開熱烈討論，用自身經歷提醒大家網路安全的重要性。學院新媒體中心副主任__說：「作為一名新媒體平台的工作者，時刻都在接觸網路，對我們來說，改變不健康的上網習慣、加強網路防護措施，讓不法分子無機可乘尤為重要。」

2022學校網路安全教育活動總結篇6

今年9月17日至23日為國家網路安全宣傳周，活動主題是「網路安全為人民，網路安全靠人民」，為響應2018年國家網路安全宣傳周的號召，結合上級相關文件精神，9月21日下午，校團委組織我校32個班級團支部、16個中隊開展了以「弘揚網路正能量，爭做青年好網民」、「從小爭做中國好網民」為主題的網路安全教育活動。

本次活動根據教育對象的年齡和心理不同，各級團支部和中隊採取不同的形式開展。初一年級各中隊組織觀看了《從何而來的木馬照片》等網路安全微視頻;初二各中隊圍繞「從小爭做中國好網民」這一主題進行了討論學習;高一年級各團支部以「弘揚網路正能量，爭優中國好網民」為主題進行了團課學習和討論;高二年級各支部則組織觀看了網路安全電視專題片《第五空間》。

該活動的開展，旨在引導校園青少年增強新時代中國好網民「六個意識」，提高青少年的網路安全意識，了解一些網路安全知識，從而引領青少年文明上網，讓青少年用好網路，而不是被網路所用。

④ 幼兒園網路安全第一課教育教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我收集整理的幼兒園網路安全第一課教育教案，歡迎大家分享。

幼兒園網路安全第一課教育教案 篇1

教學目標：

1、 充分認識安全工作的重要意義。

2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、 進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、 導入：列舉出生活中的安全事例。

2、 安全工作的重要性

a、 公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、 班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

d、 目前學校抓的幾項工作。

學生應注意安全的地方：

1、 學生討論。

2、 集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃霉變或過期食品。

學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

教師小結：

今天是新學期開學後的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：「安全工作重於泰山。」同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。」

幼兒園網路安全第一課教育教案 篇2

活動目標：

觀察周圍生活中的標志，並說出這些標志的名稱和意義。

活動准備：

故事視頻、安全標志圖片。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認識常見安全標志。

1.(禁止吸煙)在哪裡發現的，為什麼要禁止吸煙，(防止發生火災)你還在哪裡見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪裡有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什麼地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什麼作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。

4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪裡?(蓋房子的地方)對，工地上，為什麼在工地上設置這個標志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全。

5.(當心觸電)這個標志會用在哪裡呢?(有電的地方)

師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發現，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，(是)所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。

小結：

安全第一，我們要學會保護自己。

幼兒園網路安全第一課教育教案 篇3

一、設計意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強，什麼都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經驗有限，他們經常在生活中會有一些不安全的舉動，並不知道那些危險所帶來的傷害，因此，幼兒園的教育應從多渠道、多方面，採取多種方式對幼兒進行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

幼兒園開學「安全教育」第一課應該和幼兒的幼兒園生活和學習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防範意識是必要的。因此，開展了此次活動。

二、活動目標：

1.通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。

2.引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，並掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

3.能結合自己經驗創造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

《綱要》中明確的指出：「要為幼兒一生的發展打好基礎」，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重於孩子的發展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體體現。基於此認識，我在每個教學活動中都能把孩子的最近發展區作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內容自身的教育價值，顯性之處在於力圖通過強調安全意識教育的重要性，通過培養幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的'要求來規范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創建「平安社會、平安校園、平安生活」的社會出一份力的教育目的;隱性之處在於能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時指向於幼兒生活質量的提高，即安全與健康。

中班開學第一課教案

三、活動准備：

在活動中佔有重要的地位，活動的准備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下准備：

材料准備：

1.安全教育情景錄像、安全標志圖片

2.水彩筆、記號筆、白紙等。

經驗准備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

四、教學重、難點:

1.培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心裡明白這么做是危險的。

2.設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。

五、教法、學法:

整個教學活動中，採取了許多教學法，主要採取了以下幾種教學法:

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學法：主要採取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。

六、活動過程：

利用身體語言，激發興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。

(一)利用身體語言，激發幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現觸電時的狀態。

然後請幼兒猜猜教師表達的是什麼意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什麼標志，發展幼兒的想像能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)

把標志拿出來，驗證幼兒的想法。並認真仔細觀察標記的形狀、特徵。

第二次的標志可以採用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的`身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

(二)關於幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育於情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家裡的帶電的插頭。

3.在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規則，爭先恐後，發生摔跤的情景。

4.在玩石區，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室里到處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎麼辦。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。(發展幼兒的口語表達能力。)

小結八個安全小故事的正確方法。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，並請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。(幼兒對於自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)

七、活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎麼辦、著火了怎麼辦、地震來了怎麼辦、迷路了怎麼辦等等。

⑤ 通用版安全生產應急演練總結範文三篇

安全生產一直是圍繞在我們身邊的一個永恆話題，為了防止意外情況的發生，都會進行一些演練活動，然後對活動進行一個總結。下面是我和大家分享的通用版安全生產應急演練總結範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

   通用版安全生產應急演練總結範文

   按照《分局網路信息安全應急預案》的要求，為妥善應對和處置我局重要信息系統突發事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網路與信息系統應急保障能力，我局於10月30日開展了信息系統安全應急演練。此次演練總結如下：

   一、應急演練的目的明確

   信息系統安全應急演練是以防範信息系統風險為目的，建立科學有效、協調有序的網路與信息安全的應急管理機制和相關協調機制。以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致信息系統安全的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大信息系統安全發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保信息系統安全發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的'損失，確保我局計算機信息系統的實體安全、運行安全和數據安全。

   二、精心准備演練工作

   此次應急演練對具體演練內容進行了具體的劃分，從應急指揮、應急響應、具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，確保演練時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，做到了局所聯動，較好地完成了這次應急演練活動。

   演練前通過內網公告和簡訊提前告知演練內容、演練時間、注意事項等。參演人員：演練指揮部領導、演練實施組成員（含網監辦人員，一所的信息員，和12315投訴中心相關人員）。

   職責分工：指揮部領導下達各個環節演練指令；所的信息員，和12315投訴中心相關人員按照分工做好各項演練操作，記錄演練時存在問題及解決方案等信息；網監辦相關人員按照指揮部領導指令做好各項演練操作，協同指揮其他協助單位人員做好相關工作。同時，組織有關人員研判各類信息，研究提出對策措施。做好演練信息分析、報告和發布工作。

   三、嚴格依照方案演練。

   為了達到充分練兵的作用，市局網監辦選擇了兩個可能發生的場景開展演練：網路攻擊與防範和模擬視頻設備發生故障，內容包括：某個伺服器故障受到arp木馬網路攻擊、病源確定、處理病源故障及視頻設備故障與啟用軟視頻軟體等。

   此次演漏岩賀練過程中網監辦全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協同作戰，成功地完成了此次演練工作。

   四、及時做好演練小結

   演練好之後，市局參與演練對象馬上對這次應急預案演練活動進行認真總結，並將情況反饋給所和各業務科室，要求所和業務科室針對演練中出現的問題要及時進行整改，設備需要更新的立即請示局領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。並由信息辦人員整理應急預案演練小結內容，報市局。

   五、此次演練過程發現存在的問題及解決辦法：

   一是實戰經驗不足。有些場景之前沒有演練過，只是簡單的學習交流或者通過書本、案例等掌握方法，現場經驗不足，而這正是演練的目的，以後還要多開展此類演練，提高應急處理效率，提升應急處理能力。

   二是存在信息安全隱患。通過此次應急演練，發現我局信息系統仍然存在應急安全隱患，如部分電腦系統漏洞未更新，用戶對資源的訪問存在默認共享等。小組成員及時對發現的問題進行記錄，事後進行了分析整改。

   我局將根據此次演練經驗，進一步檢查信息系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，以維護綜合業務系統網路及設備的正常運行為宗旨，最大限度地減輕網路與信息安全突發事件的危害，進一步提高網路與信息系統應急保障能力，提高突發事件的應急處置能力。

   通用版安全生產應急演練總結範文

   一季度以來我鎮認真貫徹落返派實中央、省、市、區電視電話會議精神，認真履職、加強監管，始終牢記“紅線”意識，把安全工作放在首位，保護好人民群眾的生命財產，認真開展大排查、大整治工作，做到檢查不走過場，隱患整改不放過，責任追究“零容忍”的工作思路，有序在全鎮開展安全生產活動，確保全鎮不棗衫發生安全生產事故，使全鎮安全工作穩步、健康發展。就一季度工作情況匯報如下：

   一、加強領導，調整充實安委會人員

   成立以書記、鎮長為主任的安全生產領導小組，各副職為副組長的領導班子，充實3人到安委會，調整不在崗人員。保證了安全生產工作正常運行。

   二、簽訂目標責任書，落實目標任務，加強培訓工作

   為使安全工作有力推進，落實企業、單位安全生產主體責任，做到安全工作心中有數。年初鎮政府與20家企業和8村1社區簽訂了_年安全生產目標責任書，並要求各單位根據目標責任書的內容進行分解細化。守住安全生產的底線，並認真落實到位。根據政府制定的培訓計劃，在_年3月10日全鎮沼氣使用戶進行了沼氣安全培訓，人員達100餘人。

   三、大力開展大排查、大整治活動

   一是安全堅持每月對全鎮在生產企業和11家煙花爆竹經營戶開展大檢查。本季度共排查出存在安全隱患6個單位，6處隱患，有的已整改到位，如鶴林村村道中央排污井壓爛，政府接報後迅速到現場採取措施，在3日內就修好了壓爛的井蓋，及時消除了安全隱患。另有娃哈哈幼兒園，苗苗幼兒園滅火器失效，配備數量不夠已得到了整改落實。傢具園區二家家私企業2人不戴防護用品作業的現象已得到制止。佳宜磚廠去年春節放假期間沒有修補窯洞，被安辦人員檢查到已向該企業下達修補窯洞的整改通知書。

   二是督促企業完成隱患整改工作。我鎮銘威化學助劑廠、公義保溫材料廠兩家單位分別存在安全隱患，被區安監局提出限期整改。目前銘威化學助劑廠完成了整改任務，公義保溫材料廠已陸續在施工整改中。

   四、存在的安全問題

   一是我鎮有一條古街，建築結構為磚木，但年代較遠，雖然用上了自來水，但沒有消防栓和消防設施。一旦失火後果嚴重。建議有關職能部門到公義進行察看提出解決方案。

   二是集鎮有10家燃氣銷售戶，每戶都存在燃氣擺放在樓底，人員在樓上居住，10家都在人口密集區存放燃氣，安全防範幾乎沒有，可以說埋下了嚴重的安全隱患，作為政府只能進行監管，沒有根除隱患的權力，此事應該引起有關部門的重視。

   通用版安全生產應急演練總結範文

   按照《全國安全生產月活動組織委員會辦公室國家安全生產應急救援指揮中心關於深入開展20xx年安全生產月應急演練活動的通知》(安組委辦〔20xx〕6號)精神，XX煤礦安全監察局積極部署開展工作。現將活動情況總結如下：

   一、高度重視、周密部署

   按照《通知》精神，我局立即安排部署，以陝煤安救援發〔2019〕7號向各監察分局及企業集團公司轉發文件精神,提出了開展應急演練和評估工作的有關要求。各單位高度重視，制定活動實施方案，明確應急演練活動的組織領導及人員，制定演練計劃等。同時對演練期間的重點演練決策指揮、應急響應、協調施救、現場處置、應急撤人及演練評估等各個環節作了周密部署，確保演練及評估工作圓滿完成。省局及各監察分局在所在地的市區進行安全生產月活動宣傳。

   二、突出重點、強化實戰

   各單位針對重大危險源和重大事故危害開展演練，主要以煤礦綜合演練和區隊現場演練相結合，以生產工作地點主要災害為演練對象，多層次開展演練和評估。XX省益秦集團、有色集團涉煤企業等公司重點開展了礦井瓦斯、水災、火災、停電、提升系統事故演練67次;各救護大隊對礦井進行預防性檢查28隊次，醫療急救訓練35隊次，聞警集合下井准備40隊次。應急演練結束後，各單位根據演練的實際情況、演練記錄進行總結和評價，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不合規之處提出糾正和預防性的措施，完善應急救援預案。

   三、組織得力、取得實效

   演練活動期間，各單位科學組織，精心部署，按照預案要求及時、有序開展演練工作，進一步提高各級人員應對突發事件的處置和自救、互救能力，堅持“把演練當成實戰”的思想，最大限度的避免人員傷害和財產損失。合理設置現場評估、觀摩人員，讓非參演人員耳聞目睹演練過程，達到提高應急意識和能力的效果。通過演練活動，檢驗了煤礦及救護隊的應急指揮及協調處置能力，檢驗了預案的可操作性、適用性、應急物資准備情況和應急職責落實情況，對進一步完善應急管理體系提供了科學依據，取得實效。

   四、演練典型實例

   XX益秦集團崔家溝煤礦針對礦井災害較多、影響因素復雜的實際情況，積極組織礦山救護隊全面開展實兵應急救援演練活動，強化業務素質，熟練預案程序，提升救援備戰能力。活動期間救護隊開展實操訓練4次，技能競賽2次，監督檢查4次。煤礦針對實際需要開展了地面消防應急演練，重點針對滅火器的使用、自救器的使用及心肺復甦操作進行演練，同時針對礦井水害嚴重的特點，積極組織了水災應急救援演練。

   XX有色集團杭來灣煤礦開展了“煤礦井下火災事故應急演練”。演練以“膠輪車運輸木托盤時與巷道電纜碰撞導致膠輪車起火”為背景，調度員接到險情電話，立即下達撤人指令，參加演練人員根據應急預案及有關規定，討論應採取的行動，按照各自在演練活動中的'角色，由總指揮按照演練方案指揮救援，完成應急處置活動。在演練總指揮的指揮下，秩序維護組、搶險救援組、醫療救護組、後勤保障組等各職能機構行動迅速、配合有序、處置得當，礦山救護隊對井下實施遠距離高倍數泡沫滅火工作，火災被撲滅，演練圓滿結束。本次應急救援演練的主要目的是檢驗應急救援預案的實用性和可操作性，鍛煉礦工及救援隊伍，磨合機制及增強相關部門協調配合，普及應急知識並加強礦工自救、互救的災害應急能力，完善隊伍、物資、設備、技術等方面的准備工作。

   五、認真總結、查找不足

   通過對演練總結，對各項應急預案的評估，發現還存在一些問題需要改進：一是員工對預案熟悉程度參差不齊。二是有的演練現場處置用時過長，存在現場與指揮之間的協調不夠等問題。三是應急物資儲備不夠，救災能力不強，物資調用時間較長。四是有的駐礦中隊救援能力有待提高。五是應急領導小組的指揮能力仍待加強，存在領導小組的命令下達和現場應變能力不足。

   針對以上不足，各單位應進一步完善應急管理工作：一是要完善應急預案。針對演練中發現的問題，及時制定整改措施，修訂完善預案，增強預案的針對性、適用性和可操作性。二是要持續加強各級人員培訓。充分發揮安全生產培訓、日常訓練等教育形式，通過全員參與，不斷提高廣大職工安全應急意識和自救互救能力。三是要進一步提高救援保障能力。從人力、物力、財力方面予以保障，儲備足夠應急物資，增強指揮人員應急決策能力以及駐礦救護中隊現場救災能力。

   總之，通過開展應急救援演練活動，增強了全員安全應急意識，提高了應急處置能力，強化了應對生產安全事故的自救和搶險技能。同時使一線員工對預案更加熟悉，各級指揮、救援人員的協同合作以及應對突發事件的能力有了進一步提高，夯實了統一指揮、機構完整、功能齊全、反應靈敏、保障有力的應急管理體系。

⑥ 幼兒園安全工作總結2022年

幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，安全是幼兒園 教育 永恆的話題，那麼怎麼做好幼兒園的安全工作呢?下面是我為大家整理的關於幼兒園安全 工作 總結 ，希望對您有所幫助!

幼兒園安全工作總結1

安全是我們不容忽視的問題，幼兒園的安全則更為至關重要，為抓好安全工作我們一小幼兒園始終把「安全第一，預防為主」放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、 措施 到位、檢查到位，通過全園教師努力，我園安全工作取得較好成績。在20__年安全工作檢查中，對我園的安全工作給予充分肯定，現將我園安全工作情況匯報如下：

一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行 安全教育 ，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防範和預防意識，盡最大可能杜絕事故發生。

二、健全安全管理制度，嚴格執行安全防範制度

(一)成立安全檢查小組，並定期檢查

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時採取措施，從而確保幼兒安全，每學期初，我們都進行一次安全自查，每個崗位負責人逐一排查寫出自查 報告 及存在的問題，每個班都配有安全記錄表，以便於檢查及時記錄，在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫。如：發現桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應採取措施馬上 修理 ，把釘子釘平以至於不傷到幼兒，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全。

(二)對安全檔案的管理

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎麼辦?一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，並不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

1、災的應急措施

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標志，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所採取的措施

2、保幼兒的飲食安全

為確保幼兒的飲食衛生安全，我園制定了食堂衛生管理制度，廚房人員必須持證上崗並簽訂 安全 責任書 ，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關：

一、把好事物的來源到正規商場購買。

二、保證食品的質量和生產日期。

三、生熟分開，幼兒餐具用後及時消毒，並做好消毒記錄，廚房衛生做到每天一小掃，每周一大掃，保持食堂衛生整潔，嚴格要求非廚房人員禁止入內。

3、葯品的管理

對幼兒用的消毒葯做到定期檢查，過期及時更換，對有關葯品如：殺蟲劑，做到單獨存放，確保幼兒安全。

4、全面開展自查

我園在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對於這些設施問題，採取了一系列防範措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防範措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標志圖，經常提醒幼兒小心觸電，當心危險，上下樓梯根據小腳丫行走，不推不擠避免碰撞，讓幼兒在安全環境中學習。

三、幼兒園一日活動的安全保障

幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：

1、堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

2、戶外活動

對於幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。

3、幼兒用葯

晨檢期間把幼兒帶來的葯註明幼兒姓名、服用時間及用量，並做好記錄。

4、消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鍾，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

5、幼兒安全接送

在幼兒離園時為避免意外事故的發生，我園實行接送卡制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明並提供證據。

四、對全體幼兒開展安全教育

安全是不容鬆懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

幼兒園安全工作總結2

時光飛逝， 一學期的工作又以告一段，現對我園一學期的安全工作做以總結。我園始終把「安全與健康」擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立「安全第一」的大局意識，扎實開展各項安全防範工作，有效保障校園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下:

一、加強領導、明確責任:

為把安全工作落到實處，我園成立了幼兒園安全工作領導小組，由園長任組長，協同做好幼兒園安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施，深入開展自查自糾工作，積極推進幼兒園安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出「全員參與、以防為主」的工作方針，時刻牢記「，責任重於泰山」，「要先有生命權，才有受教育權」這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹「誰主管誰負責」的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛工作 規章制度 。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

二、加強教育、提高認識 :

安全知識 最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、幼兒的一日學習生活等活動之中，並以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習「平安幼兒園」等各種安全文件及使全體教職工明確到「平安」就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2、開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;並學習正確撥打特殊的電話號碼:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理 :

1、全面落實安全責任制度。、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事後監督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執行交接班制度。帶班認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況並做好記錄。

4、強化消毒制度。玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒;校園高度保潔。

5、嚴格執行晨檢制度。及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。

6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴把新生入園體檢關;確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。

8、做好節假日的安全動員工作，不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到「家」，為創建平安幼兒園奉獻一份愛心和行動。

經過全體師生的不懈努力，一學期以來我園實現了期初制定的各項安全目標，達到了師生一年平安，財產無分文損失的預期目的。

四、存在的主要問題和下步打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛工作的開展面臨著許多困難。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。

2、幼兒自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，學校安全工作任重道遠，今後我園將把安全工作一抓到，讓安全伴隨我園陽光成長。

幼兒園安全工作總結3

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。」「要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。」可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的安全 工作計劃 ，對幼兒實施系統的安全教育。現將一年來的工作總結如下：

一、為幼兒創設安全、健康的教育環境

(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。

(二)平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫後再提供給幼兒，並提醒幼兒隨時注意別燙著。

(三)堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。

(四)把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽 故事 、玩桌面玩具等。看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

(五)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

(六)戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，報告主管領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

(七)教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，並交代其幼兒情況。

二、加強安全教育、提高安全意識

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少於十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

(三)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(四)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

(五)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

(六)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴裡。

(七)在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對於班裡個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

三、每月有重點地開展安全教育活動

《幼兒園教育指導綱要》提出：「密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力」依據這一精神，根據我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛生健康教育，同時培養幼兒飯前便後及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月開展「不跟生人走」「干凈食物人人愛」活動;並結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。三月是安全教育月，開展了主題「我是健康小衛士」教育活動，四月開展了「可不可以吃」「大大的眼睛」教學活動。五月學習安全兒歌「上下樓梯」「紅綠燈」。六月進行了「去 游泳 」「跟著媽媽去商場」教育活動。如此有計劃地對幼兒進行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，還豐富了他們的安全知識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今後的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和 方法 ，真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全工作總結4

一學期即將結束，我園牢固樹立安全第一的思想，從促進幼兒健康成長的高度出發，本著對幼兒高度負責的精神，重視和加強幼兒園安全工作，宣傳、貫徹國家有關安全工作的法律法規、方針政策，對幼兒園教職工和幼兒及家長進實施安全教育，增強防範意識，提高安全自救能力，及時排除各類安全隱患，防止事故發生，確保在園內幼兒和教職工的人身安全及公共財產不受損害。現我們根據園內《安全制度》及幼兒日常生活安全工作，總結如下：

一、領導重視，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我園把安全工作放在首位。在園長的領導管理下，由幼兒園後勤組安排，教職工分工負責、組織實施。

二、制度保證，措施到位

本園從學期開始便成立幼兒園安全領導小組。由園長總負責，具體負責制定幼兒園安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保幼兒園安全工作有序開展。並將安全工作列入教職工目標考核內容，進行嚴格考核，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關及直接責任人的責任。

三、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識

幼兒園安全小組從成立以來利用會議、宣傳廚窗、宣傳板等形式進行了廣泛的宣傳，並發動全園開展安全知識講座活動，並以此為載體全體動員、幼兒、家長共同參與，把安全工作作為幼兒園日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中，針對防火和防霍亂工作中，在安全小組的統一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。在這學期末我園即將使用智能化的計算機綜合管理系統，使幼兒園工作進一步得到完善。

四、加強教育、促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防範工作。

五、完善制度，強化管理，健全管理網路

為使幼兒園安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，進一步完善了幼兒園安全工作的各項制度， 不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、健康體檢等規章制度，分工到人，責任到人，並與教職工考核相掛鉤，強化管理，使幼兒園安全管理網路覆蓋到幼兒園的每一個區域，每一個角落。並嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

幼兒園安全工作總結5

本園以上級安全部門為指導，以幼教中心工作重點為依據，一學期來，以加強防範，安全第一為工作目標，呵護孩子健康成長。現總結如下：

一、加強組織領導，提高安全防範認識。

幼兒園成立了安全工作領導小組，嚴密安全管理措施，統籌規劃幼兒園安全工作。按照園長主管，崗位負責的原則，與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育，及時傳達上級精神，加強安全工作。

二、落實各崗位安全制度，細化安全保育工作。

1、幼兒園與沿江物業公司簽訂合同，門衛聘用正規保安4名，嚴把大門，加強巡邏，確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增強保安的安全意識，提高他們的業務能力。保安人員能加強門衛登記制度，嚴格執行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍，並能快速反應，安全保衛人員配備數量充足，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿足保障應急需要，幼兒園保安、保健老師等相關人員應對突發事件的專業技能比較熟練。學校實行封閉式管理。

2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時維修整改。經常檢查水、電、天然氣，做到防患於未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防範於未然，一旦發現不安全因素，及時加以引導，有效地防止了事故的發生。

3、加強校園周邊環境的檢查。校園南河邊經常有大型集卡計劃停靠，門衛保安加強巡視，及時發現，及時驅趕。開學初就向家長發送簡訊，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的停靠秩序，維護校門口的正常秩序。新區還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀察，確保安全。

4、加強衛生保育工作，嚴防常見病與傳染病。後勤人員明確自己的衛生包干區，保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的護導。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細，對晨檢中發現帶危險品的幼兒，及時告知家長，妥善處理;對晨檢中發現身體不適的孩子，及時與家長溝通，盡早採取防控措施。平時嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關規定，對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預防接種工作。經過一學期的努力，全園基本沒發生過傳染病，只有每班1名孩子發生了輕微的結膜炎，隨後加強管理，消毒等措施到位，沒發生傳染，每班的出勤率均較高。

5、常抓食品安全工作，促進師生健康。食品供應商是教育局統一招標的，食品供應雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴格把關，發現問題及時處理，確保優質食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業人員嚴格執行規范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛生監督所的檢查中得分較高。

6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒設計安裝應急按鈕，園部多次向新區政府反映爭取，終於在門衛布線安裝。在教育局的關心下，暑假在圍牆上安裝電子脈沖報警系統，既解決了周界主機在新區四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

三、結合主題活動，增強幼兒與家長的安全意識。

1、主題教育活動。結合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛生課，提高幼兒的自我保護能力。

2、把安全教育融入常規教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣，各班形成有序、和諧的班風，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練，通過演練讓幼兒掌握了在發生地震、火災時保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的'情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

4、多次向家長發送安全教育信息。利用家校網，多次向家長發放安全教育信息。專門印發《春季孩子安全教育告家長書》、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全 承諾書 》。家園合作，共同呵護孩子健康成長。

經過全體教職工的共同努力，一學期中，校園內無發生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環境中快樂成長!

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