父母如何預防和改善孩子痴迷網路

『壹』 家長如何避免孩子沉迷網路

家長如何避免孩子沉迷網路 幫孩子順利度過寒假

第一、 父母必須樹立這樣的觀念，在紙上寫上：沒有問題孩子，只有問題父母。把責任拉到自己身上，不要推給學校，也不要推給網吧。從心理學的角度來講，個性的培養，不在學校，不在網吧，只有父母。

第二、 責任人一定要劃分清楚，在你們家裡面教育孩子是誰。現在，很多家庭，搞不清楚;很多夫妻過了好多年，孩子出問題了，搞不清楚是誰的責任。誰有空，誰就說兩句;沒空，誰也不管。至於孩子整個發展軌跡是由誰來監控，沒有一個責任人。過問的時候，都是問題出來的時候。

要想把孩子教育好，一定要注意關鍵期，某些時候進行某些教育。養成教育、習慣教育，尤其是網路電腦的教育方面，最好在3到8歲之間。這個時候，孩子無論在事業上、體力方面、經濟方面，都完全崇拜父母。比如：小孩子不會倒水，他對你說：“媽媽，我要喝水。”你給他倒了;“媽媽，我要吃冰激凌。”你也給他買了;“媽媽，我要上街。”你把他帶上街了。他就覺得父母是萬能的。這個階段，他很願意跟隨父母，願意聽父母的話;他是仰視你們的，視野之內沒有別人。假如到了十來歲：“我媽媽對我很好，可是，小麗對我更好;我媽媽很漂亮，可是，小麗更漂亮。”他的視野就超出了父母的范圍，養成教育的權威性就不容易建立起來。所以，一定要在8歲以前;不要在青春期以後再進行養成教育。

第三、 教育子女要捨得投入。我經常問有些父母：“學電腦，你要花多少時間?”他們說，我學最少要三個月。“你開車需要多長時間?”開車到上路，最少要兩個月。“你花了多少時間，學習教育子女?”“沒有。”從來沒有專門地、專心地花時間探討、學習教育子女。實際上，孩子要比電腦、汽車復雜、精密得多，但是，很多父母沒有想到要花更多時間學習對人的教育，而在發達國家正好相反。英國在結婚登記的時候，給你一個教育子女的考試題，如果考不過，就15天以後再來，你必須參加教育子女的學習。他們的婚前檢查，不是以生理、器官的檢查為主;而是以是否會教育子女的檢查，貴族的社會就是這樣要求的。在美國，父母雙方必須有一個人是學過家政學的，怎麼教育子女是最重要的一個內容。中國的《三字經》講“養不教，父之過”，是父母的責任。

網路和媽媽，那簡直完全不同。假如你去刷碗，刷完了，媽媽會怎麼說?“這是你刷的碗?上面還有菜葉，你糊弄誰呢，我養你這么多年，一點用都沒有。”網路會這么說：“搞一個刷碗大賽，第一次刷完有菜葉，提示刷得不錯，下次繼續努力，可以進入第一級。”第二次沒菜葉了，網路說：“你可以進入第二級，並贈送神奇抹布。刷到第五級後，就可以晉升為魔術刷碗師，再往下就成為道長，可以穿上黃金背心，”網路時刻在肯定你、獎賞你，父母經常否定你、打擊你。

那麼，怎樣防止孩子沉迷於網路呢?最好在3到8歲養成習慣。

接下來說說，在關鍵期怎麼樣一步一步去做。

孩子3至6歲的時候，有可能接觸到游戲，因為他看見小哥哥小姐姐玩了。這個時候心理學中講，你的語言就是你的魔咒。當孩子第一次向你提出來要玩電腦游戲的時候，你該怎麼說呢?語言如果弄錯了，就會導致將來的麻煩。我們的標准答案，既不是說“你還小，不準玩”，也不是說，“好現在就給你買”。有些最笨的家長不讓孩子接觸，這完全等同於掩耳盜鈴，早晚會反彈，長大後他們會比其他孩子更上癮。合格的家長必須這樣誘導：

情景再現：

“媽媽，我也想玩游戲。”孩子眼巴巴地望著。

母親一副關切的表情，問：“什麼游戲?”

“哥哥玩兒的紅色警戒。”

“那怎麼辦呢?”媽媽的眼神里充滿了愛意。

“給我買電腦。”孩子脫口而出。

“好像寶寶的手絹兒還沒洗吧?”

“我洗我洗……”看著孩子乖乖地跑走，你已經有了一個良好的開端。

又一個星期天，“媽媽，可以買電腦了吧?你看我天天洗手絹!”孩子央求著。

“好啊，寶寶。買回來以後是天天玩兒呢，還是只在星期天玩兒?”這是二十一世紀，所有準備生育和正在養育子女的母親必須學會說的一句話。所有孩子天性都是聰明的，他們知道不同的回答會帶來迥異的結果。為了達到目的，他們會做出明智的選擇：“星期天玩兒。”

按照我們多年來的經驗，孩子一旦把話說出來，他就會那麼做。繼續“誘敵深入”——“玩兒一整天呢，還是玩兒兩個小時?”。

孩子運用他們的智力想，我再想天天玩也不能說啊——“當然是兩個小時。”

“我想我的兒子會是一個有自製力的好孩子，咱們簽個協議。”協議簽訂了，孩子的心裡有所警戒：周六、周日，兩個小時。這樣母子之間就有了明確的目標。

如果你的孩子在8歲以前不玩，你也要誘導他，盡量在12歲以前誘導他玩。因為十幾歲以後，你就不好管他了。他的視野開闊了，認為父母不是權威了，甚至跟你對著干。如果孩子沒有提出玩，你也不要覺得慶幸，你一定要在他的`青春期以前，把良好的玩的習慣誘導出來。

在買電腦之前，你是這么說的，買了以後一定還要有人盯著。比如，電腦買回家了，你說：孩子你說過的，一天兩小時。然後，你出門釣魚了，娘去打牌了，家裡沒人了。90%的孩子都會控制不住，電腦游戲多好玩啊，家裡又沒人。在沒有監督和約束的情況下，很多人性的弱點會表現出來，但是，在有人監督和約束的條件下，就會表現出很多人性的優點。你周六、周日必須要在家，不能說協議簽了，放在那裡就行了，你還要捨得投入。因為在心理學上講，任何習慣的養成至少需要三個月。就是悟性特別好、特別乖的孩子，也至少需要一個月才能養成。我說的捨得投入就是電腦買回家以後，三個月以內，每個周六、周日你必須要在家。有些父母告訴我：我晚上8點打電話回家，問電腦關了沒，孩子說關了。我夜裡12點回家摸摸，電腦還是熱的。那隻能怪你，你為什麼12點才回家。父母早上8點走了，夜裡12點才回來，他不玩12個小時才怪。家裡一定要有人，要有人約束他。

作為約束人爺爺、奶奶他們是管不住孩子的。孩子在家玩電腦，到時間了，爺爺、奶奶說該關機了，孩子就不關，能怎麼樣?他們就沒辦法了。當孩子不按時關機的時候，爺爺、奶奶又放任他，這表面看是愛孫子，實際上，是對孫子的一種極端的危害。道理上，他們可能明白，但根本做不到。父母不應該把教育孩子的責任寄託在爺爺奶奶身上，只能寄託在自己身上。家裡的責任人是誰，一定要明確。不能有一搭沒一搭的，誰有空誰管，誰沒空就不管，這種情況下，孩子不僅僅是電腦的問題，什麼樣的問題都可能出現。

但是，協議簽了，掛在牆上，孩子們不遵守，該怎麼辦呢?

當孩子玩兒到一小時五十五分鍾的時候，母親應該找個借口在孩子的視野中出現——去他的房間拿本書或是抹抹桌子……讓孩子知道：監督人在家。60%的孩子會按時關機，這是佔主體的。

40%的孩子必然有所拖延，這種情況下，很多父母又沒轍了，他們其實是缺少對人性的理解。你看看，他說兩小時關機，就是不關，你能咋辦?所以，語言又是你的魔咒了，有的家長會說，你看看你，買之前你說得好，說兩個小時就關機，我看你和你爹一樣，就是說話不算數，就是不可能做到。她說的沒有錯，孩子確實沒有按時關機，但是，作為一個良性的母親，話不能這樣說，不能給孩子一個這樣的定位。

我們現在有很多父母，他不把孩子證明是無賴、壞蛋，就不甘心。有很多家長對孩子的語言就很惡毒。我看你早晚要進監獄，我看你就是什麼什麼的料。世界上，對人類傷害最大的往往不是外在的，比如，一個罪犯來了，最多兩個小時，警察就來了，一個騙子，騙人三天，三個月，總有被抓住的時候。但是，這種親人之間的定位、傷害是無止境的，而且孩子是最當真的。所以，當孩子沒有按時關機的時候，或者有這種傾向的時候，你不要給他這樣惡毒的定位。

離兩個小時還有5分鍾的時候，不要說我看你就不會按時關機，不要有這樣的語言。

母親也可以告訴孩子：“寶寶，咱們簽的有協議呀，我相信我的孩子是個有信用的好孩子!”這句話對10%的孩子有用。

“寶寶，要是不關機，協議上可是明確規定：明天就不能玩兒了!”這句話又挽回了10%的孩子。

20%的孩子說什麼都無效，怎麼辦呢?這個時候，父母也不要說，也不要罵，也不要吵，直接過去，按下電源，把電腦關掉就可以了。因為個性不一樣，有的孩子屬於強不穩定類型的，可能會哭，會鬧，會打。父母不要跟他鬧，要做的就是不去關注他。但是，有一句話要說——孩子，我們說好的，每個星期玩兩天，每次玩兩個小時。今天是周六，你按時關機了，明天還可以玩，如果你繼續鬧，明天也玩不成。孩子一想還有明天，就不鬧了。如果以前孩子有以“鬧”的方式贏得勝利的話，你就要用這種方式。那麼，孩子“打、鬧”這種習慣也會慢慢改掉。

這樣的事情發生得越早越好，母親要至少堅持兩個月或半年時間來監督，使孩子養成習慣：周末開機，玩兒兩個小時關機。6歲如此，12歲如此，18歲如此……因為他習慣了，小時候的習慣就是理所當然。

一根拇指粗的繩子是拴不住大象的，但事實上，大象都被這樣的繩子拴著。奧妙就在於：養象的人在小象一出生就用此繩將它拴起來，小象自然不願意受約束，它不停地掙，一個月、兩個月、三個月……總也掙不開，四個月時它不掙，習慣了，一輩子這樣。

如何制止網路上癮的方法都告訴給大家了，父母們把這些做到，就對了。沒有解決不了的孩子，從來沒有。

孩子天生愛的不是游戲，而是父母。

那麼什麼樣的人才會整天沉湎於網路，從人格理論來分析，一個孩子喜歡上網，不捨得下來，一進去就迷了，為什麼呢?是因為這些孩子在日常生活中缺少關注，缺少支持，缺少贊揚，缺少快樂。如果一個孩子的父母很愛他、欣賞他、關注他，他在班上的成績得到贊揚，在朋友圈子得到尊重，他所有自尊、自信、快樂都有，生活又相當地豐富，被父母給予允許，不需要偷偷摸摸做什麼事情。這些孩子都不會沉湎於網路。

網路是個好東西，孩子在網上可以滿足自己的需要，不斷地失敗還可以不斷地再來，因為網路允許失敗。在網路上可以有幫派，有同伴，有人支持，有成就感，能不斷地進步，獲得金錢、榮譽以及朋友。

學校為什麼不這么干?可以說現在我們不是抵制網路的問題，如果所有的學校、老師教學都能達到網路游戲那種引人入勝的境界，誰還去找網路呢?如果現實生活中有許多許多美好的東西，人壓根兒不會去追求虛幻的東西。那些追求虛幻的東西的人，拿替代品替代的人，往往是現實生活中美好的東西否定掉了。

在此，提出一個標准，避免孩子上網成癮，有三個原則：

一、欣賞孩子;

二、給孩子一定的許可度，要給他自由度;

三、允許孩子適當接觸網路，每周六、周日，定時間玩兒。

『貳』 網路的發達使得很多小孩子沉迷其中，如何防止小孩子沉迷網路呢

事出必有因，孩子沉迷網路游戲最根本的原因就是他覺得網路中更有意思，網路游戲能帶給他更多的快感，這個快感可以是成就感也可以是充實感。所以，想要防止孩子沉迷網路，最直接的辦法就是讓他發現生活中有比網路更有意思的事情。對於小孩子來說，只要父母多陪伴，孩子一般都會很快就從網路中出來了。因為，現實世界絕對比網路世界更加豐富多彩。

『叄』 孩子沉迷網路該怎麼教育孩子沉迷網路該如何教育

1、冷靜，要知道孩子們並沒有網路上癮猜消。在居家隔離之前，專家已經提出警告，兒童和青少年使用新技術伍兆悉的時間已經大幅增多，而現在要恢復到原來的狀態是非常困難的。但是比以前使用更多的新技術，或者孩子們反對放棄電子產品並不代表他們已經網路上癮。心理學家指出，相信隨著疫情過後社會接觸的恢復，孩子們使用電子產品的行為就會減少，這些習慣都是「暫時」的。再加上毅力、限制和替代活動，孩子脫離網路比較容易。
2、與孩子認真交談，規定限制條例，逐步實行斷網。教育學家、心理學家和專家們一致認為，良好的上網習慣應該從小培養，在孩子剛開始接觸電子產品時就要養成。必須要與孩子傾心交談，規定腔乎使用網路的時間和空間，比如從孩子小時候開始就在他面前擺上一個鬧鍾，告訴他可以使用多長時間的電子產品，超時將導致什麼樣的後果。盡量不用電子產品來進行學習教育。要用科學易懂的論據告訴他們過度使用電子產品會對身體造成的損害。父母的參與、解釋和陪伴會讓孩子在脫離電子產品的過程中變得更加合作。
3、規定使用時間和場所。專家們還建議限制使用電子產品的時間和場所。手機和平板電腦應該在家裡的公共場合使用，在家人吃飯時不能使用，也不能讓孩子獨自上網，孩子上網要有父母在旁邊監督，並與之進行相關話題的討論。可以根據孩子的不同年齡限定使用電子產品的時間，一般不超過兩小時。讓孩子完全與網路脫離也是不可取和不可行的，要教會孩子健康地使用網路和電子產品。
4、樹立榜樣，正人先正己。父母的言行對孩子的影響重大，孩子都是有樣學樣。父母不能要求孩子關了手機，自己卻看個不停，因此行動的關鍵和計劃應該是全家執行，大家共同保留一個沒有電子產品的空間。擔心孩子網路上癮的父母首先要自我檢討，自己在必要的時候關機。

『肆』 怎樣預防孩子沉迷網路社交

以下是一些預防孩子沉迷網路社交的方法：

1. 調整時間：父母可以與孩子一起制定合理的網路使用時間，並確保孩子在規定的時間內使用網路。此外，父母應該限制孩子在晚上或睡前使用網路。

2. 監督網路使用：父母可以監督孩子的網路使用，例如了解孩子在網上做什麼、與誰交流以及使用哪些應用程序等等。父母可以使用家長控制軟體來監管孩子的網路使用。

3. 建立良好的溝通：父母應該與孩子建立良好的溝通，並鼓勵他們向父母或其他信任的成人尋求幫助和支持。在與孩子交流時，父母應該傾游州聽孩子的想法和感受，並嘗試理解他們的需求和問題。

4. 鼓勵其他活動：父母應該鼓勵孩子參加其他活動，如運動、音樂、美術、閱讀等等，以減少孩子對網路社交的依賴。

5. 培養自我管理能力：父母可以幫助孩子培養自我管理能力，例如設定目標、制定計劃、控制自己的行為等銷兆等。這可以幫助孩子更好地管理自己的網路使用。

總之，預防孩子沉迷網路社交需要父母與孩子一起努力。父母應該與孩子建立良好的溝通、監督網路使用、鼓勵其他神斗蔽活動和培養自我管理能力等等，以幫助孩子更好地控制自己的網路使用，並避免沉迷網路社交帶來的負面影響。

『伍』 父母應該如何防止學生沉迷於網路呢

可以通過心理咨詢，了解分析孩子沉迷於網路的背後深層次的原因。大部分的孩子，尤其是男孩子，是因為在現實生活學習過程中，沒有成就感，得不到心理上的滿足，於是在網路游戲中去尋找。而現在的游戲設計的很巧妙，能一點一點的逐步滿足孩子心理上的需要，從而讓孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。

改變這種情況，父母要結合孩子自身的情況，和他一起制定合理的目標，鼓勵他一點點的進步，哪怕有一點點改變，也可以及時給予表揚。