A. 岳陽安全教育平台登錄入口:https://yueyang.xueanquan.com/
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心理健康篇
86、學會調節自己的情緒，保持輕松、愉快和樂觀的心情。
87、培養自己戰勝挫折、困難的勇氣和毅力。增強承受挫折的能力，學會在逆境中磨練自己的意志。
88、培養自己的自信心，防止各種不良心理狀態的侵害。
89、建立一種和諧、融洽、純潔而又充滿真情的同學關系。
90、不嫉妒別人，正確、客觀的對待自己，對待他人。
網路安全篇
91、要充分認清網路負面影響的危害，自覺培養網路道德觀。
92、正確對待網路，使之成為學習上的良師益友。
93、嚴格遵守國家規定，不去網吧，特別是地下網吧。
94、要善於網上學習，不瀏覽不良信息。
95、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
96、要增強自護意識，不隨意約會網友。
97、要維護網路安全，不破壞網路秩序。
98、要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
99、上網時間不能太長，在網上，不要給出確定身份的信息，包括家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
100、人人爭做網路道德的模範，網路文明的使者，網路安全的衛士。 ;
B. 岳陽安全教育平台登陸入口
一、岳陽安全教育平台學生登錄入口 岳陽安全教育平台學生登錄入口地址為： https://yueyang.xueanquan.com/ ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、岳陽安全教育平台簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推動全國學校安全教育工作標准化、信息化建設，根據教育部基礎教育司委託，中國教育學會組織專家，在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學、幼兒園實際，研製完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標准。2013年，受教育部基礎教育司委託，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息化平台的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據。
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、岳陽中小學安全教育新聞
岳陽市紅十字會、岳陽縣紅十字會、榮家灣鎮人民政府、岳陽縣七色之光黨員志願者協會聯合主辦了為期兩天的榮家灣鎮生命健康安全教育培訓，來自社會各界的50名志願者參加了應急救護相關知識和技能培訓。
為提高學員們的學習積極性，培訓採取趣味互動的分組形式，進行學習比拼。市志願者服務組織聯合會秘書長徐湘平向學員們講解了《紅十字運動基本知識》；市紅十字會的指導老師通過圖文講解、視頻教學等方式向學員教授了急救基本知識、技能操作；實操模擬演練中，學員們將理論與實踐相結合，增強了現場急救能力。
兩天緊張而有序的培訓後，學員們都參加了理論考試和實操考核，43人拿到了中國紅十字會救護員證，其中，劉武剛、方芳、費碰被評為優秀學員。 ;