如何教育學生網路交友

① 如何引導小學生正確利用網路資源

未成年人在網吧上網容易接觸到不良的信息，容易痴迷，容易學壞，從而影響學習，不利於青少年的健康成長，所以受到學生家長的強烈聲討。近年來，平遠縣第三小學針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷於網路游戲這一社會現象，發揮自身優勢，有的放矢引導學生正確利用網路資源，安全上網、文明上網、綠色上網，取得了良好的效果。
（一）規范上網行為
小學四年級開設信息技術課，對於大部分小學生來說，信息技術是一個新鮮的東西，猶如一張白紙，要好好安排，謹慎落筆。因此信息技術老師在指導小學生認識電腦、接觸網路之初，就可制定一些信息技術課要求、文明上網規定等，起步階段就引導小學生養成基本網路道德、良好的自控自律習慣。例如：剛學會在區域網內聊天，不少學生就像平常傳小紙條一樣在網路空間里亂寫一些臭話臟話、胡言亂語沒有意義的東西，而且還沾沾自喜，信息技術教師和班主任就要及時進行「文明上網、文明聊天」教育，引導學生把你今天遇到的高興事、不高興的事或者表揚班級里的好人好事、批評班級里的不良現象等；還可以將聊天室、博客當作自己的私密日記本，記錄成長過程中的煩惱與快樂，這些個人隱私只與要好的同學或老師進行交流；同時，班主任還可以像管理班級的紀律、衛生的方法相似，每班選出三、四名網路管理員，協助老師進行監控，幫助、引導、督促同學文明上網。通過早期的思想教育工作，學生很容易接受，分辨是非，改正壞習慣，逐步養成文明上網、依法上網的好習慣，努力做一個文明的網路人。
（二）明確上網目的
小學生好奇心強，他們玩電腦、上網主要目的還是為了玩電腦游戲，與人聊天。如果只把電腦當作玩耍工具、聊天工具，太浪費資源了。因此，各科教師可以使學生明確上網目的，有目的引導學生上網。例如：信息技術課傳授了如何進行網路搜索，可以要求學生搜索花、鳥、魚、蟲圖片、汽車、飛機、坦克、軍艦圖片、少兒歌曲等等，附註簡要說明，並進行評比，看誰找到的圖片既多又好。語文老師可引導學生在網上搜索某一動物的圖片及相關文字材料，自己寫一篇描寫小動物的作文。這樣，小學生上網就有了明確目的，逐步養成利用網路資源幫助學習的良好習慣。
學生帶著興趣的學習是最有效的學習。如果經常上網，在網上可以學到的內容比教科書上的內容要多得多。互聯網上有益的、有用的信息很多，但不好的、無益的、不適宜學生閱覽的信息也很多。教師就要積極採取措施，明確上網目的，正確引導學生，主動將孩子的興趣轉移到網路應用的其他途徑上。如在學校里參與班級主頁的製作，參與網頁製作的比賽，參與老師上課課件的製作；還可以引導學生參加校園網上學習平台的學習和討論。在這些網路應用中，能夠讓學生發揮自己的網路技能，從而能夠使孩子積極地提高自己的網路水平，正當地利用網路，讓他們在學校的網路中能夠找到樂趣。
（三）推薦優秀網站
小學生上網最初帶有很大的隨意性、盲目性，因此向學生推薦優秀少年兒童網站，將學生引向兒童樂園、少兒天地。例如：雛鷹網、小學生作文網、中青網等優秀少兒網站目錄放到學校的網站上，引導學生參觀瀏覽，從中找到自己需要的東西。經過實踐檢驗，這種做法效果良好大部分學生在這些優秀的少年兒童網站中流連忘返，看自己喜歡的內容還看不過來，沒有多少閑暇時間去瀏覽成人網站。
信息時代，「無網不勝」，怎樣才能讓孩子正確獲取互聯網的知識和應用技能呢？小學生剛開始學習上網時老師的引導特別重要，應該為學生選擇一些有利於他們成長的網站。互聯網上的內容上豐富多彩，小學生總是希望在網路中自由沖浪，教師就要引導孩子訪問一些專門為中小學生開辦的「安全網站」，如：學校的網站、教育局網站、共青團網站等，或者是「中少在線www.ccppg.com.cn」 、「中國少年雛鷹網www.chinakids.net.cn」 、「中國飛龍網www.94888.net」等等，這些網站辦得很有特色，能針對孩子們的興趣愛好，為學生提供大量校園海報、漫畫、旅遊、軍事知識等內容。這樣就能將小學生的興趣始終保持在學習掌握知識上，幫助孩子通過網路來了解世界，認識社會。這樣既不會誤入網路聊天的歧途，又可避免孩子私下到「網吧」上網而引發的安全問題。
（四）指導慎重交友
現在，網上聊天交友正被越來越多的中小學生所青睞。由於網路交友是一件新鮮事物，學生們迷戀網路交友是自然的。但有些學生因迷戀上網影響正常的學習，學習成績下降；有的學生沉溺於虛擬的網路交往，影響了現實生活中與父母、老師、同學的交流；有的甚至陷於不切實際的網戀而不能自撥。所以，引導學生正確看待網路，正確處理虛擬和現實的關系，是網路道德教育的重要內容。
此外，還要引導學生樹立正確的網路交往道德觀。網路交友本無可厚非，但網路的虛擬性、隱蔽性使得很多學生上網交往時，習慣說假話、空話，有的對在聊天室或留言板上吵架罵人津津樂道，故意欺騙他人的現象時有發生，「你不騙別人，別人就會編你」成為不少學生網民的共同心態。從我做起，真誠交往，把網路變作相互交流、相互學習、取長補短的途徑，是學生們應當樹立的正確的網路交往道德觀，也是網路教育應有的責任和任務。首先，我們要堅持正面引導，教育學生遵紀守法，謹慎交友。要宣傳《預防未成年人犯罪法》，增強學生的自我保護和自我防範意識，使他們遠離黃、賭、毒，提高是非判斷力，自覺抵制不健康的網路信息。同時要告誡學生：我們現在的首要精力應放在學習上，「聊天」只能作為短時的消遣，並且要注意選擇健康的話題；網路空間是虛擬的，真正的「香格里拉」並不存在，周圍的同學和老師才是我們的真正朋友。

② 青少年網上交友應注意什麼

1、禮貌性的打招呼。通過網路交朋友，雙方誰也不認識誰，誰也不了解誰，也不像現實中可以看到對方的音容樣貌，只能通過語言技巧來引起對方的注意了。禮貌性的打招呼之後，可以根據對方回復的語氣或者回復的時間來判斷對方是不是心情不好或者沒有時間聊天。

2、如果對方心情不錯，也想跟你聊天。那就繼續下一個話題，可以聊一聊今天都幹了什麼事情，這樣會增加彼此的了解，取得一些信任。網路上交友，如果可以得到對方的信任，那麼接下來的聊天就會愉快很多。

3、談一談自己的興趣愛好。當彼此都了解了一些基本的信息之後，可以談一談自己的興趣愛好，如果雙方的興趣愛好有交集的話，那可以聊的話題就會更多了。然後，就可以圍繞著共同的興趣愛好展開話題去聊天。

4、聊一下自己喜歡吃的東西。每個人都是需要吃飯的，吃飯永遠是一個聊不完的話題。談一談自己都喜歡吃什麼東西，自己所在地域有什麼好吃的東西；然後再問一下對方那裡有什麼有名的小吃，這樣就可以談論很長時間。

5、談談自己身邊發生的有趣的事情。傳遞正能量，不管是現實還是網路，都是必不可少的。你們可以分享一下自己遇到的開心的事兒，分享自己的快樂給對方。雙方在歡聲笑語中一定會有一個愉快的聊天，讓彼此都很舒服。

6、談談自己所在城市的風景。網路上交友，雙方都是希望了解到更多的信息的。雙方可以談論一下所在城市的旅遊景點、都有什麼好玩的地方。如果可能的話，可以約定一個時間，雙方一起去旅遊。

③ 中學生如何正確網路交朋友

中學生應該如何交友 1 下一篇文章未成年人深陷淫穢信息,中學生互傳暴力視頻,網癮成魔失去生活興趣 時報記者 潘敬文 一些託管主機、虛擬空間、交友網站和網路聊天室成了網上「藏污納垢」的場所。 同時,有法律專家指出,該專家指出,應該讓學生在健康的文娛活動中樹立健康陽光的價值觀和世界觀。 噪音3網癮 但虛擬世界中交友的道德標准對誠信的要求大幅度降低,人們認為在網路虛擬世界中,事實上,除了引起網上犯罪以外,網上聊天和「網戀」現在正成為對於青少年特別是對中學生影響最大的網上因素,對於如何制止不良簡訊泛濫、防止其危害青少年,一些業內人士建議,國家應該給予手機簡訊以正確的定位。一些中學生結伴來到網吧後,會專門找一些角落,然後幾個人圍著一台電腦,一邊看色情影片一邊互相嬉笑。 原來總以為,在幾年來不遺餘力的打擊下,黑網吧應該早被清剿得差不多,即使有,黑網吧,上網成癮,學習成績下降,家人關系緊張,離家出走,飄盪社會,交友不慎,誤入歧途。由於假期中學生的自由時間比較多,家長很難管理,所以孩子們常常會沉湎於上網、打游戲、看電視,對於學生上網尋求健康或有益的內容,或進行正常而健康的交友、聊天,應該予以指導與支持,以利於取得孩子的信任,我們應該多鼓勵學生上網找資料,這樣無形中可以培養學生對學習的興趣。比如說車迷俱樂部、交友俱樂部,這些成員、這些組織都是我們服務中心服務的對象,所以這幾年我們在小朋友那裡抓養成道德好習慣、在中學生、大學生當中加強人生發展的指導,提出了一些要求,包括對於學生在學校期間進行文化、體育活動的時間應該得到保證。如果中國學生佔到25%,那麼中國赴美學生數量應該達到14.1萬人, 往往英文不好的人再加上中國人有害羞的特點,不願意去交友,特別是交美國當地說英文的朋友,而往往去美國的中學生,作為交換學生出去一年,回來之後能說一口地道的美式英語。 兩名因搶劫被判有期徒刑1年、緩期2年執行的中學生,上月底,在黃貝街道社區矯正辦經過社區矯正後,被正式解除矯正。 從我們目前試點的情況來看,應該說是成功的。剛才講過,可實行社區服刑的主要是一些犯罪情節顯著輕微,關注初中生的交友問題 有資料表明,初中時期是一個人一生中最容易「變壞」的時期。中學生 上周五下午,放學後。靜安區某網吧內來了不少中學生。網吧里,隨處可見打工仔的身影,玩游戲、看電影、聊天交友……倒是家長應該反思一下,不要覺得游戲就是「魔鬼」。 ■游戲玩家張先生:通常來說,身邊經常去網吧的同學不在少數,上網瀏覽的內容也多數與學習無關,大多是利用網路交友和玩游戲。中學生自製能力差,很容易沉溺其中不能自拔。一位學生家長憤慨地表示:一些網吧經營者為了賺錢不擇手段,專門引誘未成年人前去上網,有關部門對這樣的網吧經營者應該加大懲處力度>法制縱橫西安6名中學生校門口被砍1人失明1人頸部被割2007年03月28日09:47 字型大小:大中 此外,家長也要切實關注孩子的安全問題,督促孩子放學後勿在校外逗留,謹慎交友。學校也要擔負起學生安全教育的責任。對於學校周邊的治安環境,警方應該加強巡邏,及時排查安全隱患。自我封閉型的學生應該從國家由封閉鎖國而改革開放悟出真諦,開闊自己的胸懷,去廣交朋友。 亦步亦趨型的交往方式指的是老好人般交友方式。持這種方式的人往往人雲亦雲,而人雲亦雲的本質是交友無原則。學生之間的社會功利型交往方式是社會上一些不良的風氣在學生中的折射。本文就人們對中學生上網的看法以及中學生上網的現狀,社會各界輿論紛紛,有的認為中學生在網上可以學到更多知識,支持他們上網,而有的則認為網上不健康東西太多,不應該讓學生上網;大多數上網的學生把大多數的時間和精力,都放在了聊天交友和游戲娛樂等"旁枝末節"上了,這說明,大多數上網的學生把大多數的時間和精力,都放在了聊天交友和游戲娛樂等"旁枝末節"上了,他們沒有很好地、充分地利用網路這個工具增長知識、提高能力、開闊視野,為自己的工作,學習服務。 首先,我們應該看到中學生上網的利,肯定網路給中學生帶來巨大幫助。互聯網具有高度的開放性,跨地域性,我是中學生,今年上初二。對於本期的話題,我深有感觸。好學生難道不更應該是一個熱心助人、品德高尚的人嗎?而幫助同學,正是培養自己這些好品德的最佳方式。交友須慎重不假,但很多所謂的「差生」只是我們的一種片面認識,成績不好並不代表在別的方面也一無是處。究竟那些被家長花重金送去異國他鄉留學的中學生在做什麼?日前,記者通過與近十名小留學生交流,了解了他們的真實狀況和感受:有的人因語言溝通能力差,面臨交友難,出國留學不僅僅是為了鍍金,無論是學生還是家長都應該仔細斟酌,再到現在十幾歲就被家長送到國外讀書的中學生,了解了他們的真實狀況和感受:有的人因語言溝

④ 如何引導中小學生正確使用互聯網

三）如何引導學生將注意力轉到有用的信息上，避免沉溺於網路娛樂
針對以上原因，家長和老師應該採取相應措施：
1、首先，家長和老師對待網路交友的問題應該不迴避、不否定，而是通過正面教育讓學生明白，習慣於網路交流方式，會降低在現實生活中的人際交往能力。特別是對於性格較為內向的同學，容易形成對網路的依賴心理，不利於形成健全的性格。另外，網路交流方式是通過昵稱之間的溝通來完成的，別人確認你存在的依據就是你的昵稱。如果換一個昵稱，在網路中你就是另一個全新的存在，一切從頭開始。正因為如此，網路上的人往往只是其真實個性在某個方面的投影，很難完整地認識一個人。網上聊天時一定要注意進行自我保護，「防人之心不可無」。同時自身也應該注意培養網路道德意識，「害人之心不可有」。
各種媒體上關於網路騙局的報道屢見不鮮，這些都是活生生的例子，能夠有助於引起學生的警惕、增加自我保護意識。
2、通過言傳身教，使學生更多地意識到網路作為資源寶庫的作用。
「身教重於言教」，德高才能為師。老師是學生最好的榜樣，應該在嚴格要求自身的同時，注重與學生的溝通與交流。
例如，當筆者有一次批評個別同學「上網只有聊天一件事好做嗎？」時，學生問筆者：「老師，你平時上網做什麼？」此時筆者並未將之作為學生的頂撞，而是態度平和地正面回答了他的提問：「每天必做的工作是收發郵件、查看校園網信息平台上有無新消息發布和了解天氣情況，另外常做的是到感興趣的站點了解一些相關信息。在教學和科研工作中，更是離不開網路，它是我最好的信息庫。」既讓學生對自己單一的使用方式感到慚愧，又真切體會到網路的巨大作用。這樣的回答顯然比粗暴地批評效果好得多。
還有一次，學生問及一個問題時，筆者不是直接告知答案，而是指導她在Internet上搜索答案，結果她發現相關的解答很多，內容詳盡而且清楚。她高興地說，這樣的辦法太好了！
3、作為教師，應在現代信息技術和研究性學習的課程整合方面花大力氣，創設出適合本學科的課程模式。在教學中盡量多設置研究性問題，引導學生利用網路這一信息工具分析與解決問題。從而用更多的精力關注網路上真正有價值的信息，通過網路接觸社會，提高學生的辨識和思考的能力。
例如，筆者在網頁製作課程中就指導學生建立自己的個人站點。選好主題後，素材怎麼搜集？教會學生使用GOOGLE這一當前最好用的搜索工具。搜集到的相關素材很多，哪些好用，哪些不好用？則要由學生判斷素材與自己主題的相關程度，然後進行選擇。通過這門課程的學習，學生們對信息獲取、分析、加工、利用的能力比以前有了顯著提高。在教學過程中，老師只講授最為基本的知識點，然後推薦一些網路教學資源，讓學生根據自己的情況到相應網站進行學習，真正實現了教學的個性化，並引導學生在「學會學習」的道路上前進了一大步。當課程結束後，學生們能夠通過Internet瀏覽到自己的頁面，都有一種成就感，感受到了學習的樂趣。
4、與學生一起上網。
家長們應該意識到：作為主宰新世紀的一代，學生終歸是離不開網路的。所以，我們的家長不妨放下對網路的成見，權把它當作一種生活的工具來看待，和學生一起來上網。畢竟成人的社會經驗和辨識抵制能力比學生豐富，如果師長們對學生上網持的是支持但不失適當引導的態度，相信會比盲目的抵制更對學生有利。同時，對生活在信息時代的家長們來說，信息能力同樣是不可或缺的。在與孩子一起上網的過程中，既能利用自己的社會經驗對孩子的網路行為適當加以引導，又能提高自身信息素養，實在是一舉兩得的事情。
筆者認識的一位高中生家長就是在自己兒子的引導下走入網路世界的，讀高一的兒子成為他學習信息技術的「啟蒙老師」。他對筆者說，網路並沒有我以前想像的那麼神秘和混亂啊，還是有很多用處的。而他兒子也為擁有這樣一位「能和他一起上網吧」的老爸而自豪。作為一名教師，我多麼希望能多一些這種能讓孩子自豪的家長啊！
5、教師應該具備更強的信息技術能力，擁有更高的信息素養，從網路中發現更多積極的因素，因勢利導，促進學生的素質教育。
例如，網路游戲是學生們很感興趣的新生事物，可是由於它大量佔用學生的時間、精力甚至金錢，加之游戲中的暴力和色情成分，成為名副其實的「精神鴉片」。可是，一昧地反對學生接觸網路游戲是沒有用的，反而容易引發學生的逆反情緒，為教育帶來更大困難。其實，從辯證的觀點來看，沒有什麼事物是真正一無是處的。游戲也是依據現實構造的虛擬世界，游戲世界是虛擬的，但正義戰勝邪惡這個道理是同現實社會一樣的。在戰爭游戲中，參戰各方的損失都慘重，我們可以以此教育學生熱愛和平。只要我們從不同的角度去看問題，就會發現許多新的內容，而這些新的思想正是我們引導學生時所必需的。
我相信，通過教師和家長的共同努力，一定能將學生的網路活動引導到正確的軌道上，充分利用現有網路資源，提高全民信息素養。當然，這不可能是一蹴而就的事情，除了足夠的耐心和愛心，還要求老師迅速提高自身信息能力，以適應信息社會教育的要求

⑤ 生命安全教育中，面對網路欺詐、網路交友等問題，家長該如何教孩子應對呢

如今是信息時代，孩子的生活學習都離不開互聯網，但是互聯網中有很多網路詐騙、網路交友等問題，這種現象是不利於孩子的成長，所以一定要對孩子做好安全網路教育。那麼家長應該如何教育孩子呢？我們一起來討論一下吧。

孩子在網路上瀏覽的過程一定要保留自己的信息加強可以對孩子的信息進行加密，這樣才能夠保護孩子的信息，防止孩子受到騷擾，而且網路世界也是比較復雜的，所以對於孩子的成長來說具有很大的安全隱患，家長只能正確的引導，讓孩子少接觸網路，才能夠提出一些網路騙局。