web滲透測試網路安全賽題

❶ 如何對網站進行滲透測試和漏洞掃描

1、滲透測試 (penetration test)並沒有一個標準的定義，國外一些安全組織達成共識的通用說法是:滲透測試是通過模擬惡意黑客的攻擊方法，來評估計算機網路系統安全的一種評估方法。這個過程包括對系統的任何弱點、技術缺陷或漏洞的主動分析，這個分析是從一個攻擊者可能存在的位置來進行的，並且從這個位置有條件主動利用安全漏洞。

2、滲透測試能夠通過識別安全問題來幫助一個單位理解當前的安全狀況。這使促使許多單位開發操作規劃來減少攻擊或誤用的威脅。

3、滲透測試有時是作為外部審查的一部分而進行的。這種測試需要探查系統，以發現操作系統和任何網路服務，並檢查這些網路服務有無漏洞。你可以用漏洞掃描器完成這些任務，但往往專業人士用的是不同的工具，而且他們比較熟悉這類替代性工具。

4、滲透測試的作用一方面在於，解釋所用工具在探查過程中所得到的結果。只要手頭有漏洞掃描器，誰都可以利用這種工具探查防火牆或者是網路的某些部分。但很少有人能全面地了解漏洞掃描器得到的結果，更別提另外進行測試，並證實漏洞掃描器所得報告的准確性了。

5、漏洞掃描是指基於漏洞資料庫，通過掃描等手段對指定的遠程或者本地計算機系統的安全脆弱性進行檢測，發現可利用漏洞的一種安全檢測(滲透攻擊)行為。

6、漏洞掃描技術是一類重要的網路安全技術。它和防火牆、入侵檢測系統互相配合，能夠有效提高網路的安全性。通過對網路的掃描，網路管理員能了解網路的安全設置和運行的應用服務，及時發現安全漏洞，客觀評估網路風險等級。網路管理員能根據掃描的結果更正網路安全漏洞和系統中的錯誤設置，在黑客攻擊前進行防範。如果說防火牆和網路監視系統是被動的防禦手段，那麼安全掃描就是一種主動的防範措施，能有效避免黑客攻擊行為，做到防患於未然。

7、網路安全事故後可以通過網路漏洞掃描/網路評估系統分析確定網路被攻擊的漏洞所在，幫助彌補漏洞，盡可能多得提供資料方便調查攻擊的來源。

8、互聯網的安全主要分為網路運行安全和信息安全兩部分。網路運行的安全主要包括以ChinaNet、ChinaGBN、CNCnet等10大計算機信息系統的運行安全和其它專網的運行安全;信息安全包括接入Internet的計算機、伺服器、工作站等用來進行採集、加工、存儲、傳輸、檢索處理的人機系統的安全。網路漏洞掃描/網路評估系統能夠積極的配合公安、保密部門組織的安全性檢查。

❷ 滲透測試會用到哪些工具網路安全基礎

滲透測試就是採用黑客攻擊的手段，模擬真實的黑客攻擊行為，驗證系統的安全性、挖掘系統可能存在的安全漏洞。那麼滲透測試會用到哪些工具?滲透測試涉及很多內容，工具也是多種多樣的，根據不同的功能，分為四大類。

第一類：網路滲透測試工具

網路滲透測試工具是一種可以測試連接到網路的主機/系統的工具。通用的網路滲透測試工具有ciscoAttacks、Fast-Track、Metasploit、SAPExploitation等，這些工具各有各的特點和優勢。因為網路滲透測試是一個相對廣泛的概念，所以上述工具也可以包括社會工程學滲透測試模塊，網路滲透測試模塊和無線滲透測試模塊。

第二類：社會工程學滲透測試工具

社會工程學滲透測試是利用社會工程學進行滲透測試，通常利用人們行為中的弱點來達到滲透的目的。典型的社會工程學滲透測試工具有BeefXSS和HoneyPots，這些工具誘使用戶訪問特定的網站，獲得用戶的Cookie信息，達到滲透的目的。

第三類：網站滲透測試工具

網站滲透測試是對Web應用程序和相應的設備配置進行滲透測試。在進行網站滲透測試時，安全工程序必須採用非破壞性的方法來發現目標系統中的潛在漏洞。常用的網路滲透測試工具有asp-auditor、darkmysql、fimap、xsser等。

第四類：無線滲透測試工具

無線滲透測試工具是藍牙網路和無線區域網的滲透測試。在進行無線滲透測試時，一般需要先破解目標網路的密碼，或者建立虛假熱點來吸引目標用戶訪問，然後通過其他方式控制目標系統。常見的藍牙網路滲透測試工具有atshell、btftp、bluediving、bluemaho等;常見的無線區域網滲透測試工具有aircack-ng、airmon-ng、pcapgetiv和weakivgeng等，這些工具實現了不同的功能，可以讓安全工程師通過各種方式進行無線滲透測試。

❸ 2022關於網路安全主題活動方案

2022關於網路安全主題活動方案7篇精選

國家網路安全宣傳周即「中國國家網路安全宣傳周」，是為了「共建網路安全，共享網路文明」而開展的主題活動。下面是我整理的關於2022關於網路安全主題活動方案，歡迎閱讀!

2022關於網路安全主題活動方案篇1

網路信息人人共享，網路安全人人有責。網民的網路安全意識和防護技能，關乎廣大人民群眾的切身利益，關乎國家網路安全。為提升全社會的網路安全意識和安全防護技能，中央網路安全和信息化領導小組決定每年開展國家網路安全宣傳周活動。為確保國家網路安全宣傳周規范化、制度化、長效化，特製定本方案。

一、指導思想

以學習宣傳國家領導 網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的「四有好網民」為目的，政府主導、多方參與，在全國范圍內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。

二、組織形式

國家網路安全宣傳周在中央網路安全和信息化領導小組領導下，由中央網信辦牽頭，教育部、工業和信息化部、公茄笑安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網路安全宣傳周期間，各省、市、自治區黨委網路安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳周活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。

三、時間地點

網路安全宣傳周統一於每年9月份第_周舉辦。

國家網路安全宣傳周中的開幕式等重要活動，可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。

四、活動方式

從實際出發，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動，包括但不限於以下形式：

（一）公益廣告和專題節目

推送網路安全公益廣告。網站、電視、電台、戶外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網路安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網路安全公益簡訊。

播出網路安全專題節目。電視、電台、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目，以及網路安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。

刊登網路安全文章。報刊雜志、各類網站集中推出一批網路安顫余含全文章與作品，加強網路安全題材的報道。

（二）有獎徵集和競賽

開展有獎徵集活動。公開徵集網路安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。

組織網路安全知識競賽。電視台組織網路安全知識競賽、專題晚會，網站開設網路安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網路安全技能競賽。

（三）技術研討交流

網路安全學術研討。組織國際學術交流研討，舉辦高峰論壇、圓桌會議、對話沙龍等。

網路安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網路安全新技術新產品展示、演示、洽談會。

（四）科普材料和表彰獎勵

發放網路安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網路安全宣傳材料，包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網路安全宣傳提示的小禮品。各大中小學校結合相關課程對學生開展一次網路安全教育活動。

表彰先進典型。按照國家有關規定，發揮社會資金積極性，集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。

（五）其他

其他形式的網路安全宣傳教育活動。

五、工作要求

加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網毀中絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案，在國家網路安全宣傳周期間集中組織開展網路安全宣傳教育活動，加大投入力度，調動全社會積極性，切實辦好網路安全宣傳周。

突出宣傳實效。充分利用報刊、電台、電視台、網站和各類新媒體平台，加強活動宣傳報道，製作播出專題節目，開展知識競賽、主題晚會等，普及網路安全防護技能，提升全社會網路安全意識。

做好總結評估。中央網信辦組織制定網路安全宣傳周評估指標體系，各地方參照指標做好網路安全宣傳周的總結，並將相關情況報中央網路安全和信息化領導小組。

2022關於網路安全主題活動方案篇2

按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：

一、活動時間

20__年__月__日（星期一）至__月__日（星期日）。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、具體內容：

（一）舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式__月__日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。

1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在__月__日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。

（二）、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比（__月__日前）。要求：1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。

四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動

活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，__月__日，上一節「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。

2022關於網路安全主題活動方案篇3

一、指導思想

以學習宣傳網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的。防護技能的「四有好網民」為目的。政府主導、多方參與，在全市教育系統內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。

二、宣傳主題

共建網路安全共享網路文明

三、活動時間

20__年__月__日至__月__日，組織開展「網路安全知識進課堂」活動，普及網路安全知識。

四、活動范圍

__市教育系統網路安全宣傳周活動由__市電化教育館負責組織開展。活動范圍為全市教育系統各中小學校和中職院校。

五、活動方式

各縣市(區)教育局、各學校、各有關單位要從實際出發，緊扣社會熱點，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動。在策劃和組織活動時注重創新，包括但不限於以下形式：

(一)組織宣傳活動。

在門戶網站上開辟網路安全宣傳專題欄目，利用微信公眾號發布網路安全相關知識；在單位放置相關內容的宣傳展板，懸掛條幅，張貼海報等；號召各學校創作以網路安全為主題的牆報、黑板報等等；學校自行印製相關內容的宣傳冊發放廣大學生家長，擴大網路安全宣傳周活動的影響力。

(二)開展「網路安全知識進課堂」活動。

指導全市各中職院校、中小學校開展「網路安全知識進課堂」活動。條件較好的學校可邀請網路安全專家走進校園，以報告會形式普及網路安全知識；其餘學校圍繞網路安全主題組織一節信息技術課，宣傳並普及網路安全知識。

(三)安排「網路安全知識進社區」活動。

條件較好的學校可組織學生成立宣傳小組，由信息技術課教師帶隊，進入人口較密集的社區、小區，利用展板等手段，宣傳並講解網路安全知識，增強學生參與社會活動的能力，提高全社會的網路安全防護意識和技能。

(四)排查網路安全隱患。

各單位對機房、網站、辦公計算機及其他信息系統的安全狀況進行自查，排除可能存在的安全隱患，尤其要注意涉密文件和數據的處理方式是否合乎規范。

六、其他事宜

各單位要高度重視，提高認識，把網路安全宣傳周作為提升教育信息化安全發展的重要抓手，進一步提升我市教育系統的安全防護意識和技術水平，切實推動我市教育信息化工作健康、穩定發展。

2022關於網路安全主題活動方案篇4

一、活動時間

20__年9月14日-20日，9月15日校園日

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、活動方式

（一）認真組織宣傳教育活動。學校通過宣傳櫥窗、黑板報、學校公眾號、校園廣播、主題班會等宣傳陣地，積極開展網路安全知識技能宣傳普及，營造共同參與網路安全宣傳周活動的良好氛圍，提高學生的網路信息甄別和網路安全防範能力。

（二）積極參與校園日等活動。進行20__年國家網路安全宣傳周山東省活動和校園日活動宣傳，組織師生積極參與收看網路安全論壇、線上博覽會，微課徵集展播擴大網路安全宣傳教育受眾面。

（三）網路安全宣傳周期間，通過互聯網在線闖關答題的方式，普及和宣傳有關網路安全方面教育，提高安全防範意識和應急處置能力，通過「網信__」「網信__」微信公眾號進行網路安全知識技能在線答題活動，支持朋友轉發、分享，答題完成後可抽取隨機紅包獎勵。

（四）切實加強網路安全管理。學校將進一步強化網路安全責任，提高網路安全風險防範意識和防護能力。認真完善網路安全管理制度，理清網路資產清單，落實網路安全等級保護制度，加大網路安全工作保障力度，營造健康文明的校園網路環境。

2022關於網路安全主題活動方案篇5

一、總體要求

全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省網路安全領取取得的重大成就;宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，編寫發放解讀和宣傳材料，廣泛開展宣傳普及，推進關鍵信息基礎設施保護、大數據安全、個人信息保護等工作;通過發動廣大師生廣泛參與多種形式的網路安全教育活動，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

三、活動時間

__年__月

四、組織機構

為搞好「20__年網路安全宣傳周活動」組織工作，確保該項工作在教育系統的順利實施，市教育局成立20__年「網路安全宣傳周活動」工作領導小組，負責全市各級各類學校網路安全宣傳周活動組織協調工作。

遂寧市教育系統「網路安全宣傳周」領導小組

組長：

副組長：

成員：

下設領導小組辦公室，由何百舸兼辦公室主任，杜昌坤、吳寬任辦公室副主任，負責本次活動的有關組織協調工作。

五、活動內容

(一)開展學校校園日活動。9月18日，各學校結合自身實際，採取豐富多樣的形式上好「網路安全示範課」，並組織師生進社區、場鎮、農村宣傳網路安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉村學校和國開區、河東新區、船山區各選兩所城市學校作為宣傳周的重點學校，於9月15日前將學校名單、學校分管領導聯系方式等信息上報市教育局宣傳科，校園日當天市教育局計劃派記者到學校現場采訪報道。市教育局將對部分教師的精品「網路安全示範課」頒發榮譽證書，並享受同級教學文化示範課的同樣榮譽。

(二)製作形式多樣的宣傳作品。在校園內張貼網路安全知識海報、宣傳活動網頁和網路安全有關文章，發放宣傳材料(網路安全宣傳防範手冊等);開展網路安全問卷調查、組織網路安全測試，發送網路防範提醒等;通過校園網路、廣播、宣傳欄、微博、微信等多渠道介紹網路安全知識，引導和帶動師生全面了解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網路安全意識和防範意識。

(三)充分利用國家網路安全宣傳資料進行宣傳活動。轉載、轉播全國網路安全宣傳周啟動儀式、網路安全宣傳公益短片、網路安全專家講座等活動的宣傳資料，有效學習網路安全知識，提高網路安全防範能力和應對能力，提高宣傳效果。

(四)開展網路安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結合本地本校實際，積極對接當地網信、公安等部門，以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。

(五)進行網路安全隱患排查。對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范，軟體和硬體是否符合國家有關要求。

六、活動要求

(一)高度重視，加強組織領導。

舉辦網路安全宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視，明確分管領導和責任部門，組織師生積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，尤其要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。市教育局將國家網路安全教育工作納入學校年度目標責任制考核，作為學校評優評先的重要依據。

(二)突出主題，注重工作實效。

要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，推介宣傳周有關活動，展播網路安全公益廣告，報道師生活動資訊，提升宣傳效果，營造網路安全人人有責、人人參與、安全上網、依法上網的良好氛圍。

(三)加強協作，建立長效機制。

全市各級各類學校要以安全周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。要將網路安全教育工作作為學校常態化、制度化。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效，確保國家網路安全觀入腦入心。

(四)認真總結，速報信息資料。各縣區、學校在組織該項動活開展過程中，注意保存相關音頻、視頻、圖片和文字等資料，並及時上報活動方案、工作動態，切實做好該項工作總結。工作總結、講授示範課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文檔於9月25日前由縣區匯總報送市教育局宣傳科。

2022關於網路安全主題活動方案篇6

為貫徹全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，根據《省委網信辦關於印發<20__年浙江省網路安全宣傳周活動實施方案>的通知》《教育部思想政治工作司關於組織開展20__年國家網路安全宣傳周活動的通知》精神，決定在全省教育行業開展20__年網路安全宣傳周活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

20__年9月17日至9月23日，其中9月18日為「校園日」。

二、活動主題和總體要求

今年網路安全宣傳周主題為「網路安全為人民、網路安全靠人民」。各地各校要圍繞活動主題，深入學x家網路安全。

三、活動內容

1.舉辦網上「網路安全宣傳進校園」講座。

在9月18日「校園日」活動當天，省教育廳將邀請網路安全領域專家通過「之江匯教育廣場」開設一期網路安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網路安全相關法律法規及普及如何防範網路詐騙等知識。講座內容將製作成視頻資源通過「之江匯教育廣場」供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網路安全宣傳周期間特別是「校園日」當天觀看學習。

2.舉辦大學生網路與信息安全學科競賽。

舉辦大學生網路與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現場比賽，其中預賽採用在線答題模式，題目覆蓋計算機網路技術、Web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽採用闖關解題模式，比賽題目包括但不限於網路技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢出等。通過大學生網路與信息安全競賽，推動網路安全人才培養。

3.開設教育網路安全宣傳專欄。

依託「之江匯教育廣場」開設浙江省教育網路安全宣傳專欄，重點宣x，宣傳貫徹全國、全省網路安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網路安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升師生網路安全意識和防護技能。

4.舉辦教育網路安全培訓。

舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網路安全技術部門的網路安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網路安全應急預案和網路安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業技術骨乾的網路安全技能和突發事件處置能力。

積極鼓勵各高等學校在網路安全宣傳周期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的「加強網路與信息安全

推進教育信息化」專題網路培訓。

5.參加全國大學生網路安全知識競賽。

教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展「全國大學生網路安全知識競賽」(網址：__，時間：9月3日至10月31日)、「全國大學生網路安全知識答題闖關」(網址：__，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式普及網路安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。

四、工作要求

1.各地各校要高度重視網路安全宣傳周活動，成立網路安全宣傳周活動工作小組，制訂網路安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日「校園日」當天開展網路安全宣傳進校園、進課堂等活動。

2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網路安全公益廣告，推介網路安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。

請各地各校及時總結網路安全宣傳周期間的活動開展情況，並於20__年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。聯系人及聯系方式：__。

2022關於網路安全主題活動方案篇7

一、活動時間

__年__月__日至__月__日。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、重點內容

（一）深入宣傳中央網路安全和信息化領導小組成立以來，國家網路安全頂層設計、法規制度、技術創新、標准規范、人才培養、產業發展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就。

（二）深入宣傳貫徹《網路安全法》和《互聯網新聞信息服務管理規定》、《互聯網信息內容管理行政執法程序規定》等法律法規，進一步營造依法辦網、文明上網、安全上網的良好氛圍。

（三）編制發放宣傳教育材料，推動媒體、企業、社會團體廣泛開展網路安全宣傳普及工作。通過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報刊、電視台、網站等傳播渠道，發動全民廣泛參與網路安全宣傳教育活動，普及網路安全知識，加強個人信息保護，提升社會網路安全意識和防護技能。

四、活動方式

各市（區）教育局、各學校、各有關單位要結合本單位實際，針對不同的對象有選擇地組織開展活動。結合社會熱點和百姓民生，進一步創新活動和宣傳形式，加強交互性、體驗性、趣味性，重點策劃和組織系列活動，包括但不限於以下形式：

（一）組織宣傳活動。各單位可通過邀請網路安全方面的專家，組織網路安全知識專題講座，普及網路安全知識；各單位門戶網站上應開辟網路安全宣傳專欄，發布網路安全有關知識；張貼與本次活動有關的宣傳條幅、宣傳海報等。

（二）網路安全隱患排查。各單位對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對辦公用計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范。

（三）開展「網路安全知識進課堂」活動。省委網信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳周活動期間指導全省各中小學校、中職院校和高校開展「網路安全知識進課堂」活動。各學校應不定期組織學生學習網路安全知識或防護技能，參觀網路安全設施等。

（四）開展大學生網路安全知識競賽。本屆大學生網路安全知識競賽由中共__省委網信辦、__省教育廳聯合主辦，各高校以「普及網路安全知識，提高師生網路素養」為主題，開展__省第二屆「網安啟明星」大學生網路安全知識競賽。競賽在全省所有高校（含駐地軍校）在校大學生中開展。初賽各高校自行組織；復賽在__月上旬，選擇四所高校作為復賽點，每個賽點選出3支代表隊，共12支隊伍進入決賽；決賽在__月__日舉行。

（五）舉辦網路安全徵文活動。各市（區）教育局、各學校、各有關單位應積極組織參與由__省委網信辦組織開展的「網聚安全」（具體活動方案詳見附件）有獎徵文活動。徵文時間：即日起至__月__日，徵文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。獲獎作品將在報刊、雜志、電台、電視台、各類電子屏和網站上刊載、展播、推送。

（六）__省「網路法治進校園」高校普法宣傳活動。__月__日，中共__省委網信辦、__省教育廳舉辦__省「網路法治進校園」高校普法宣傳員培訓班。組織全省高校法治宣傳負責人和網路安全負責人開展網路法律法規知識培訓，邀請有關專家圍繞文明上網、依法上網、依法辦網等法律法規進行解讀，培養各高校網路法律法規宣傳輔導員，為下一階段開展網路安全法律法規普法宣傳、推進「網路法治進校園」等活動提供師資力量。

五、工作要求

（一）加強領導，提前謀劃。各地各單位要深刻認識網路安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性，將網路安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強領導，提前謀劃，認真制定活動方案。在國家網路安全宣傳周期間積極組織開展網路安全宣傳教育活動，切實辦好網路安全宣傳周。

（二）突出實效，形成聲勢。活動期間統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，突出宣傳周主題和宣傳重點。充分利用網站、報刊和各類新媒體平台，進行廣泛宣傳，擴大覆蓋面，提高影響力，普及網路安全防護技能，提升師生的網路安全意識。

（三）做好總結，表彰先進。宣傳周結束後，我廳將評選一批優秀作品報省委網信辦。省委網信辦將集中表彰和獎勵一批網路安全先進典型和作品。各地各單位要做好網路安全宣傳周的總結，並將總結情況於__月__日（星期日）前報省教育信息化管理中心。

請各市（區）地各單位確定一名宣傳周活動聯絡人，於__月__日（星期日）前將聯絡人名單、聯系方式以及本地本單位宣傳周活動方案報省教育信息化管理中心。

❹ 網路安全大賽怎麼玩

網路安全大賽是一項專門考驗網路安全能力的比賽。一般而言，參賽者需要基本掌握網路安全知識，對常見的安全漏洞、攻擊技術、安全防護措施以及網路協議有一定的了解和掌握。

如果你想參加網路安全大賽，可以根據以下步驟進行：

1.積累網路安全知識：學習和掌握計算機網路、操作系統、編程語言等相關知識，並針對安全漏洞、攻擊技術、安全防護措施、加密演算法等方面進行深入學習拍慶。

2.加入網路安全社區：你可以加入一些網路安全社區或網路安全技術交流平台，與其他網路安全愛好者交流、學習和分享網路安全知識和經驗。

3.參加線下或線上培訓：很多網路安全培訓機構會舉辦線下或線上的網路安全培訓課程，如果你有經濟能力，可以去報名相關的培訓課程提升自己的技能。

4.報名參賽：當你感覺自己掌握了一定的網路安迅嫌全知識之後，可以關注網路安全大賽的相關通知，然後通過官方渠襲昌握道進行報名，准備參加比賽。

總之，網路安全大賽需要一定的網路安全知識儲備和豐富的實戰經驗。

❺ 大一網路工程專業想學習網路安全，如何學習

第一，可以買一本《白帽子講web安全》來看著先，作者是吳翰清。先了解常見漏洞的原理，沒必要研究的太深，因為光看很難理解，後面結合實踐來理解事半功倍。

第二，多看一些安全公眾號的文章，和一些博客文章，然後可以試著去做一些ctf的題目，可以拓展你的知識面和幫助你理解，幾個較好的ctf平台有bugku、xctf，國外的有hackthebox，不過hackthebox難度較大，不建議一上來就去那裡。ctf的題目不應該局限於web題目，其他的都可以做一下，畢竟一些安全比賽題目類型很多。

第三，可以去挖一些公益漏洞，挖之前先看別人怎麼挖，挖漏洞是有技巧的，多看文章，可以去了解一下src。

第四，學好python，它是最契合網路安全的語言，可以用他來寫腳本進行攻擊非常nice。當然了如果可以的話，也要學好java，很多漏洞掃描器都是java寫的，逆向方向需要java代碼審計能力。也要學好網頁設計這門課程，都是基礎來的。

第五，web安全的最後都是內網滲透，拿下了一個網站，緊接著要拿下的就是他的主機，Linux基礎要學好，這個你前面的積累，也是放到最後的一個。

❻ 什麼是網路安全賽

網路安全賽簡稱CTF，是網路安全領域中一種信息安全競賽形式。參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字元串或其他內容，並將其提交給主辦方，從而奪得分數。
CTF大賽，全稱是CaptureTheFlag，其英文名可直譯為「奪得Flag」，也可意譯為「奪旗賽」。

CTF起源於1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。現在已成為全球范圍網路安全圈流行的競賽形式。為了方便稱呼，我們把這樣的內容稱之為「Flag」。
在解題模式CTF賽制中，參賽隊伍可以通過互聯網或者現場網路參與，這種模式的CTF競賽與ACM編程競賽、信息學奧賽比較類似，以解決網路安全技術挑戰題目的分值和時間來排名，通常用於在線選拔賽。題目主要包含逆向、漏洞挖掘與利用、Web滲透、密碼、取證、隱寫、安全編程等類別。

❼ 【網路安全入門教程】Web滲透測試常用工具

眾所周知，藉助專業工具，可以讓滲透測試更加有效、高效，也是節省時間、提升工作效率的關鍵，那麼Web滲透測試常用工具你知道幾個?以下是全部內容介紹。

第一個：NST

NST一套免費的開源應用程序，是一個基於Fedora的Linux發行版，可在32和64位平台上運行。這個可啟動的Live

CD是用於監視、分析和維護計算機網路上的安全性;它可以很容易地將X86系統轉換為肉機，這有助於入侵檢測，網路流量嗅探，網路數據包生成，網路/主機掃描等。

第二個：NMAP

NMAP是發現企業網路中任何類型的弱點或漏洞的絕佳工具，它也是審計的好工具。該工具的作用是獲取原始數據包並確定哪些主機在網路的特定段上可用，正在使用什麼操作系統，以及識別特定主機的數據包防火牆或過濾器的不同類型和版本正在使用。NMAP對滲透測試過程的任何階段都很有用並且還是免費的。

第三個：BeEF工具

BeEF工具主要利用移動端的客戶，它的作用是用於檢查Web瀏覽器，對抗Web抗擊。BeEF用GitHub找漏洞，它探索了Web邊界和客戶端系統之外的缺陷。很重要的是，它是專門針對Web瀏覽器的，能夠查看單個源上下文中的漏洞。

第四個：Acunetix Scanner

它是一款知名的網路漏洞掃描工具，能審計復雜的管理報告和問題，並且通過網路爬蟲測試你的網站安全，檢測流行安全漏洞，還能包含帶外漏洞。它具有很高的檢測率，覆蓋超過4500個弱點;此外，這個工具包含了AcuSensor技術，手動滲透工具和內置漏洞測試，可快速抓取數千個網頁，大大提升工作效率。

第五個：John the Ripper

它是一個簡單可快速的密碼破解工具，用於在已知密文的情況下嘗試破解出明文的破解密碼軟體，支持大多數的加密演算法，如DES、MD4、MD5等。

❽ 什麼是ctf技術

CTF網路安全比賽簡介

CTF起源

CTF（CaptureTheFlag）中文一般譯作奪旗賽，在網路安全領域中指的是網路安全技術人員之間進行技術競技的一種比賽形式。

CTF起源於1996年DEFCON全球黑客大會，以代替之前黑客們通過互相發起真實攻擊進行技術比拼的方式。發展至今，已經成為全球范圍網路安全圈流行的競賽形式，2013年全球舉辦了超過五十場國際性CTF賽事。而DEFCON作為CTF賽制的發源地，DEFCONCTF也成為了目前全球最高技術水平和影響力的CTF競賽，類似於CTF賽場中的「世界盃」。

CTF競賽模式

（1）解題模式（Jeopardy）

在解題模式CTF賽制中，參賽隊伍可以通過互聯網或者現場網路參與，這種模式的CTF競賽與ACM編程競賽、信息學奧賽比較類似，以解決網路安全技術挑戰題目的分值和時間來排名，通常用於在線選拔賽。題目主要包含逆向、漏洞挖掘與利用、Web滲透、密碼、取證、隱寫、安全編程等類別。
（2）攻防模式（Attack-Defense）

在攻防模式CTF賽制中，參賽隊伍在網路空間互相進行攻擊和防守，挖掘網路服務漏洞並攻擊對手服務來得分，修補自身服務漏洞進行防禦來避免丟分。攻防模式CTF賽制可以實時通過得分反映出比賽情況，最終也以得分直接分出勝負，是一種競爭激烈，具有很強觀賞性和高度透明性的網路安全賽制。在這種賽制中，不僅僅是比參賽隊員的智力和技術，也比體力（因為比賽一般都會持續48小時及以上），同時也比團隊之間的分工配合與合作。
（3）混合模式（Mix）

結合了解題模式與攻防模式的CTF賽制，比如參賽隊伍通過解題可以獲取一些初始分數，然後通過攻防對抗進行得分增減的零和游戲，最終以得分高低分出勝負。採用混合模式CTF賽制的典型代表如iCTF國際CTF競賽。

CTF競賽目標

參賽團隊之間通過進行攻防對抗、程序分析等形式，率先從主辦方給出的比賽環境中得到一串具有一定格式的字元串或其他內容，並提交給主辦方，從而獲得分數。

為了方便稱呼，我們把這樣的內容稱之為「Flag」。

CTF競賽題型

傳統的CTF競賽中，賽題分為五大類。

WEB（web安全）：WEB應用在今天越來越廣泛，也是CTF奪旗競賽中的主要題型，題目涉及到常見的Web漏洞，諸如注入、XSS、文件包含、代碼審計、上傳等漏洞。這些題目都不是簡單的注入、上傳題目，至少會有一層的安全過濾，需要選手想辦法繞過。且Web題目是國內比較多也是大家比較喜歡的題目。因為大多數人開始學安全都是從web開始的。

CRYPTO（密碼學）：全稱Cryptography。題目考察各種加解密技術，包括古典加密技術、現代加密技術甚至出題者自創加密技術。實驗吧「角斗場」中，這樣的題目匯集的最多。這部分主要考查參賽選手密碼學相關知識點。

MISC（安全雜項）：全稱Miscellaneous。題目涉及流量分析、電子取證、人肉搜索、數據分析、大數據統計等等，覆蓋面比較廣。我們平時看到的社工類題目；給你一個流量包讓你分析的題目；取證分析題目，都屬於這類題目。主要考查參賽選手的各種基礎綜合知識，考察范圍比較廣。

PWN（溢出）：PWN在黑客俚語中代表著攻破，取得許可權，在CTF比賽中它代表著溢出類的題目，其中常見類型溢出漏洞有棧溢出、堆溢出。在CTF比賽中，線上比賽會有，但是比例不會太重，進入線下比賽，逆向和溢出則是戰隊實力的關鍵。主要考察參數選手漏洞挖掘和利用能力。

REVERSE（逆向）：全稱reverse。題目涉及到軟體逆向、破解技術等，要求有較強的反匯編、反編譯扎實功底。需要掌握匯編，堆棧、寄存器方面的知識。有好的邏輯思維能力。主要考查參賽選手的逆向分析能力。此類題目也是線下比賽的考察重點。

CTF競賽發展至今，又細分出了一些其他類型。

STEGA（隱寫）全稱Steganography。題目的Flag會隱藏到圖片、音頻、視頻等各類數據載體中供參賽選手獲取。載體就是圖片、音頻、視頻等，可能是修改了這些載體來隱藏flag，也可能將flag隱藏在這些載體的二進制空白位置。

MOBILE（移動安全）題目多以安卓apk包的形式存在，主要考察選手們對安卓和IOS系統的理解，逆向工程等知識。

PPC（編程類）全稱ProfessionallyProgramCoder。題目涉及到程序編寫、編程演算法實現。演算法的逆向編寫，批量處理等，有時候用編程去處理問題，會方便的多。

CTF相關賽事

國際

DEFCONCTF

CTF界最知名影響最廣的比賽，歷史也相當悠久，已經舉辦了22屆，相當於CTF的「世界盃」。題目復雜度高，偏向實際軟體系統的漏洞挖掘與利用。

除了DEFCONCTF之外還有一些重量級的比賽會作為DEFCON的預選賽，獲得這些比賽第一名的戰隊可以直接入圍DEFCON決賽。

PlaidCTF

由當今CTF戰隊世界排名第一的CMU的PPP戰隊主辦的比賽，參賽人數眾多，題目質量優秀，難度高，學術氣息濃厚。

ECSC

歐洲網路安全挑戰賽，歐洲網路安全挑戰賽提供了與歐洲最佳網路安全人才見面的機會。您可以與領域專家合作並建立聯系，通過解決復雜的挑戰得到成長學習，並提供機會與行業領先的組織會面，大大擴展未來可能工作機遇。

國內

網鼎杯

網鼎杯是國內知名賽事，由於規模龐大，超過2萬支戰隊、4萬名選手遍布全國各地，覆蓋幾十個行業，上千家單位並且各行各業的競技水平不同，主辦方把所有參賽隊伍分成「青龍」、「白虎」、「朱雀」、「玄武」四條賽道。

青龍——高等院校、職業院校、社會參賽隊伍

白虎——通信、交通、國防、政務等單位

朱雀——能源、金融、政法、其他行業單位

玄武——科研機構、科技企業、互聯網企業、網安企業單位

比賽當天上午9點，分布在全國各地的上萬名選手齊刷刷打開電腦，各自登上競賽平台，至當天下午5點之前，平台會不斷放出賽題，等待選手們來解答。

強網杯

由中央網信辦、河南省人民政府共同指導的網路安全「國賽」——第四屆「強網杯」全國網路安全挑戰賽在鄭州高新區網路安全科技館落下帷幕。

信安世紀的Secdriverlab戰隊獲得入圍賽全國16名，線下全國14名成績！