網路安全圖書館

⑴ 中國數字圖書館概況

1 數字圖書館概況�

數字圖書館是現代高新科學技術和文獻知識信息以及傳統歷史文化完美結合的體現。它改變 了傳統圖書館的靜態書本式文獻服務特徵，實現了多媒體存取、遠程網路傳輸、智能化檢索 、跨庫無縫鏈接、創造出超時空信息服務的新境界。目前，數字圖書館已成為評價一個國家 信息基礎設施水平的重要標志，也是世界各國在高科技領域展開較量的焦點之一。以「中國 數字圖書館工程」和「全國文化信息資源共享工程」為代表的一批文化信息化建設項目已經 陸續啟動。由於數字圖書館與Internet/Intranet的緊密結合，深受廣大讀者的青睞，已成 為高校圖書館信息化建設達標的標志之一。各個高校紛紛組建自己的數字圖書館，擴大館藏 量，為廣大師生提供豐富的信息資源。�

數字圖書館自從出現以來，在資源更新速度、信息共享范圍、拉近與讀者的距離、數據的隨 機性和全開放性等方面都顯示出巨大的優勢，其重要特色是基於Internet的網路化信息檢索 、信息加工和信息服務。但是也有眾多的信息安全問題隨之而來陸猛緩，比如數字圖書館如何保證 數字化信息的知識產權，如何在非面對面的情況下保證下載資源的就是合法用戶。如何保證 用戶一定能夠按時獲得所承諾提供的資源。如何保證數字圖書館的數據不會損壞等等。這一 切都使數字圖書館面臨著比傳統圖書館復雜得多的信息安全挑戰，為保證數字圖書館的軟體 、數據的安全，保證信息產品傳輸安全，必須為它建立一個安全的網路環境。計算機病毒防 護和防止黑客的攻擊，以及系統軟體、數據安全和信息傳輸的安全保密.是網路安全工作的 重點內容。�
2 數字圖書館特徵分析�

所謂數字化圖書館是以數字形式存貯和處理信息，對圖像、文本、語言、影像和科學數據等 多媒體進行收集，組織進行規范性加工和處理，然後通過計算機技術進行高質量保存和管理 ，並通過網路通訊技術進行高效、經濟地傳播，使讀者可以在任何時間、任何地點，都能從 網上得到服務。其特徵表現為:�
2.1 信息資源數字化�早模

是數字圖書館最本質的特徵，也是數字圖書館的基礎。主要利用現代 信息技術，對傳統的文獻信息進行數字化處理。不僅包括個體文獻信息的數字化，而且包括 整體文獻信息資源的數字化。�
2.2 信息傳遞網路化�

是數字圖書館運行的手段，它通過各種電子通信和計算機網路，將各 個文獻信息資料庫系統和數字化圖書館連接起來，服務於廣大讀者。文獻信息傳播途徑的改 變是數字圖書館建設的一個很重要的方面。�
2.3 信息中心虛擬化�

數字圖書館使實體圖書館與虛擬圖書館結合起來，在實體圖書館 的基礎上趨向虛擬化。實體圖書館是虛擬圖書館賴以服務的基礎，而虛擬圖書館則是實體圖 書館藉以發展的方向。因此讀者的角色也發生變化，即由傳統意義上的讀者向網路終端用戶 方面轉變，通過網路進行信息查詢、知識獲取和信息利用。�
2.4 信息資源共享化�

是數字圖書館的主要目的，數字圖書館建設並不是某一個或某幾個圖 書館之間的事情，它涉及整個文獻信息領域。通過共享，可以實現跨地區、跨行業的資源無 限與服務無限，體現了跨地域、跨國界的資源共建的協作化與資源共享的便捷性。 �

從以上特徵可以看出，數字圖書館的核心是信息數字化，基礎是計知州算機網路，目的是資源共 享。做好數字圖書館的網路信息安全建設是保證數字圖書館安全、健康運行的關鍵。�
3 數字圖書館網路信息安全問題產生的原因

數字圖書館的網路信息安全問題是一個復雜的問題，它伴隨數字圖書館的產生而產生，並且 隨著數字圖書館的發展而不斷的表現出來。國內學者對數字圖書館的網路信息安全沒有統一 的定義，通過文獻分析，對數字圖書館網路信息安全問題產生的原因歸納如下：�
3.1 數字圖書館資源的共享性�

建立數字圖書館的主要目的之一是更好的實現資源共享，使用戶對資源的使用更加方便，但 同時也為黑客進行數據竊取、惡意攻擊和非法使用網路資源等製造了機會，提供了條件。�
3.2 數字圖書館系統的復雜性�

作為有史以來最為復雜的分布式計算機系統，數字圖書館有可以進行復雜運算的計算伺服器 、存儲海量數據的數據伺服器和無數的客戶端；大的數字圖書館還要包括各種拓撲形式的子 網。系統的復雜性使網路信息安全管理變的十分困難。�
3.3 邊界的不確定性�

數字圖書館的計算機網路是一個可以擴展的網路，因它的可擴展性而 帶來了網路邊界的不確定性。實際上一個優秀的數字圖書館的網路是沒有邊界的，用戶應該 可以隨時隨地選擇任何網路訪問其內部資源。由於網路邊界的不確定，所以一些未經授權的 甚至是惡意的使用者可能給網路帶來嚴重的安全隱患。�
3.4 路徑的不確定性�

從數字圖書館的伺服器傳送信息到客戶終端，或者從客戶端傳送信息到伺服器可能存在有多 條路徑，要經過若乾颱伺服器的轉發，如果不能保證每一台伺服器都能提供令人滿意的安全 保密，那麼數據的安全就有可能受到危害。�
3.5 管理上的缺陷�

數字圖書館是在傳統圖書館基礎上發展起來的，面臨著眾多的新技術， 原有管理人員網路知識、管理知識顯得不足，也沒有專門從事計算機專業的管理人員，管理 制度不健全等，這就給數字圖書館的管理和運行帶來了安全隱患。�
4 數字圖書館網路信息安全的防範�
4.1 加強人們的安全觀念和安全意識�

對於加大網路 安全的設備和人員培訓的投入是必要的，同時應改變重硬輕軟、重建設輕維護的觀念。另外 ，作為館員應加強相關法律法規和政策的學習，積極主動地提高數字圖書館網路信息安全的 自我防範意識和能力，做好防毒、防黑等的技術工作。�
4.1.1 如果重要數據和資料被病毒破壞。會給工作帶來巨大損失和不必要的麻煩，因此提醒工作人員要及時備份其工作數據。目前有 很多數據備份的工具，最好使用雙硬碟、移動硬碟或刻錄機來備份，從而增強對數據資料的 保護。�
4.1.2 通過UPS不間斷電源在斷電後能夠向各工作站發送斷電信息。
自行存貯信息，直至關閉系統。此外我們還可以通過數字型閉路監控系統等技術措 施來保證系統安全。�
4.2 為了保護數字資源和信息產品傳輸的安全，可以利用加密技術對其進行 保護�
數據 加密是指將一個信息經過加密鑰匙及加密的轉換，變成不能直讀的密文，合法用戶通過特定 的密鑰及解密程序得到可讀的信息。對數據加密不但可以防止非授權用戶的搭線和入網，而 且也是對付惡意軟體的有效方法。�
4.3 數字圖書館在校園網內是獨立的網路�

採用二級代理伺服器使圖書館在校園網獨立出來 ，保證了文獻管理系統Server的安全，同時也使圖書館文獻管理集成系統工作站用戶通過二 級代理訪問Internet，採用防火牆使數字圖書館Web Server與校園網隔離，確保電子文獻的 安全。�
4.4 在校園網硬體防毒系統的基礎上，數字圖書館建立完善的軟體防毒系統�

它應具有以下 一些特徵：第一，能夠支持所有的主流平台，並實現軟體安裝、升級、配置的中央管理；第 二，要能保護校園網所有可能的病毒入口，也就是說要支持所有可能用到的Internet協議及 郵件系統，能適應並且及時跟上瞬息萬變的Internet時代步伐；第三，具有較強的防護功能 ，可以對數據、程序提供有效的保護。�
4.5 加強數字圖書館系統管理�
4.5.1 限制在Web伺服器上開賬戶，定期刪除一些斷續進程的用戶。對在Web伺服器上開的 賬戶，在口令長度及定期更改方面做出要求，防止被盜用。�
4.5.2 設置專人專職管理數字圖書館伺服器及系統維護。及時對伺服器操作系統和應用系 統進行升級，及時升級殺毒軟體。採用多種方式對數據進行備份，如硬碟備份、光碟刻錄備 份等。對館員和讀者的賬戶進行嚴格管理。
4.5.3 建立和完善網路安全防範的規章制度。網路安全管理的責任明確化、具體化是確保 數字圖書館安全的有力手段、必須建立和完善網路安全管理制度和規程，包括:圖書館計算 機網路安全制度、計算機操作規程，賬號管理制度、數字圖書館機房管理制度。最後還應加 強對網路系統管理員的技術業務培訓，不斷提高管理能力等，確保圖書館的網路安全和數字 圖書館的正常運行。�
5 結束語�

數字圖書館信息安全管理不能只靠技術，技術是保障信息安全的一種重要手段，而且已經有 一批經過實踐檢驗，取得很好效果的技術。但是如果在數字圖書館信息安全管理過程中過於 強調技術的作用，把建設的重點放在技術上，那也是不正確的。要重視安全意識提升，對於 數字圖書館信息安全來說，安全意識是一個十分重要的方面，在信息安全管理的過程中，很 多時候靠的就是這種意識，所以必須進行安全教育與培訓來提升人們安全意識。最後，數字 圖書館信息安全管理是一項綜合性管理，其涉及的內容十分廣泛，且牽涉到眾多人員和機構 ，因此高層管理者的支持是必不可少的。�
〔參考文獻〕�
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⑵ 怎麼製作網上圖書館系統

1圖書館主頁的設計

1．1確定設計思想及主頁功能

網路時代的圖書館是以網路為中心而不是以圖書館建築為中心，以檢索為中心而不是以收藏為中心，以最終用戶獨立使用為中心而不是以圖書館員的參與為中心，以數字化資源為中心而不是以印刷類資源為中心。同時，圖書館的服務對象與以前相比范圍也擴大了，不再僅僅是邁進圖書館門的讀者，還有從網路上進入圖書館、不與圖書館工作人員謀面的、校內校外的眾多用戶。那麼網上用戶如何了解和利用圖書館，在一定程度上，圖書館主頁恰恰可以在圖書館和網上用戶之間起到橋梁和溝通的作用。因此，在網路上建立主頁並不是圈地劃圈，為了佔有一席之地，而是要充分揭示本館的信息資源、方便讀者檢索和利用圖書館的資源、圍繞教學和科研收集網上資源。可以說，一個好的、功能強大的主頁能使圖書館的業務工作和服務范圍得到最廣泛、最深入的延伸。一般來說，主頁應具備宣傳、信息查詢、信息服務及商務處理等功能。具體針對一個高校圖書館來說，其主頁應包括以下模塊：

（1）基本情況：包括本館發展歷史及藏書情況；圖書館機構設置；服務內容與工作時間安排、規章制度；圖書館建築平面圖等。

（2）信息服務：包括書目信息檢索、期刊信息檢索；光碟信息檢索、電子出版物檢索；本校讀者信息檢索等。

（3）網路導航：包括國內高校圖書館、國外高校圖書館；本地區或國內其他熱門信息站點；國外熱門信息站點等。

（4）其他功能：包括電子公告欄；新書通報；最新動態；疑難解答；網上圖書征訂、續借等。

1．2收集資料和設計網頁結構

根據主頁的基本功能，有的放矢地對本館現有資源進行收集和整理，針對主頁的主要功能決定有關資料的取捨。同時還要准備一些頁面製作的素材，如圖片、動畫、聲音、按鈕等，這些資料可以從網上游歷宏獲取，也可購買網頁素材光碟，有些還可自己製作。在確定了主頁的設計目標和備齊有關資料素材之後，還須制定主頁的基本架構。如本館的主頁應分幾層，主頁有何內容，下一級網頁又有哪些內容，在哪裡插入圖像和聲音等素材，都應事先規劃好。

2主頁製作

2．1網頁的定位

網頁的定位既是整個網頁設計的基礎，又是網頁設計的最終目標及總體指導方針。一旦相應的目標確定之後，所有後續工作均將圍繞這一中心展開。高校圖書館的網頁建設，關鍵在於了解用戶群和用戶需求，充分體現館藏和各種媒體資料，不僅為教學、科研服務，而且為地區經濟、文化、技術等的發展提供更方便的服務。

2．2選擇網頁製作工具

製作網頁可分為4步：製作頁面；製作網頁中的圖像；加入動態效果和互動式動神冊畫，使網頁更加動人；對網頁、圖片進行優化壓縮，加快網頁傳輸速度。目前，供以上幾步製作的工具有FrontPage，Dreamweaver，Fireworks，Photoshop，Flash等，可根據網頁用途去選擇，做到網頁創意新穎、內容豐富、引人入勝。

2．3上網瀏覽

當頁面編輯基本完成後，我們就可將頁面先傳送到本地網站上進行預覽，不妥之處還可修改，之後再傳送到本館的Web伺服器上供網上用戶使用。

2．4網頁的發布

建成網頁並未大功告成，還需在一些搜索引擎中注冊發布，並且通過購買搜索引擎中某些關鍵字的搜索排列名次，得到更多用戶的訪問量。

2．5制定與規劃主頁的系統和網路需求

一個主頁的系統和網路需求首先取決於對該站點預期的使用情況及其增長的預測；其次，也需要結合本校實際情況進行科學合理的安排。從Web伺服器的功能可靠性和安全性等方面考慮，Web伺服器要有足夠的內存和快速的處理能力，不妨配置雙伺服器，一個專用於訪問，另一個用於備份和分配網路負載。

2．6制定和完善網頁安全機制

圖書館網頁是一個開放性的信息庫，它為黑客入侵、病毒感染、用戶侵權以及惡作劇者提供了可乘之機。因此，我們必須制定、完善網頁安全機制，根據網頁內容的安全級別，可有針對性地採用各種安全措施，如防火牆、加密、埠保護等。

3主頁建設中應注意的問題

3．1美觀大方朴實無華

圖書館的主頁，既不能等同於一般的商業站點，過於復爛好雜、活潑和與眾不同，又不能等同於一般的學術站點，過於嚴肅。它既要有一定的學術性，是圖書館服務的延伸和開展學術爭鳴的園地，又要具有一定的藝術性，是讀者的第二課堂。因此，在進行頁面設計時，一方面要求結構合理，易於導航；另一方面要求色彩和諧，網頁圖片緊密配合內容，渾然一體，有一定特色。同時，我們可以使用模板（Template）創建統一風格的頁面。

3．2網頁的鏈接

為了便於用戶瀏覽，網頁的縱向鏈接不宜太多，一般採用樹形結構，結構深度應限制在3級～5級之中。重要信息或最新信息最好直接設計在主頁上，並時常更新，以增加其吸引力。

3．3明確內容和對象

在創建新的網頁之前，首先應該考慮網站的內容，仔細考慮網站內容的組織，包括網站功能和你的用戶需要什麼，你的整個設計都應該圍繞這些方面來進行。內容的編寫應該力求文字簡潔、有條理、清楚、易懂，不至於引起誤解。盡量避免使用專業術語，如果必須使用，也最好提供相應的註解。語言應該生動、友好、尊重用戶，切忌生硬。

3．4針對本校專業設置熱門站點

除了本館的數據資源外，我們還可利用網上他人資源，在網頁中設置與本校專業密切相關的熱門站點，為來館讀者提供更為便捷的服務。最好是能針對本校的重點專業系統地建立網頁導航，形成頗具特色的信息服務，使本館站點成為讀者關注的熱點。

3．5高校圖書館的網頁應突出本校特色

網頁作為高校圖書館的電子窗口，在共性一致的前提下，要突出本館特色。在欄目設置中，可增設一些個性化的欄目。如在「館情介紹」部分，增加現任館長、館員風采、館舍風貌、圖書館大事記、崗位職責等欄目，既可向用戶展示多姿多彩的風貌，又能讓用戶了解圖書館發生的一些重大事件，還可以公開接受用戶對圖書館各崗位工作的監督。

3．6網頁應有中英文對照版

作為一個高校圖書館要爭創一流，國際交往是必不可少的，而對國外推薦的手段之一就是網頁的英文版，而英文版網頁的頁面除了中文版所列項之外，還應針對外籍人士的習慣作一些必要的改進，用足夠的吸引力來吸引眾多的國外讀者和用戶，從而使本館能在國際圖書館舞台上佔有一席之地。

3．7圖片等素材的使用

適當地使用圖片、聲音等素材能使主頁顯得生動活潑，起到畫龍點睛的作用，這樣可以在眾多的網頁中吸引讀者的注意力。但是，圖片的使用必須和內容緊密配合，形成一個統一的感覺；同時，不能過多地使用圖片，否則不僅會使網頁顯得雜亂無章，而且還會影響網頁的下載速度（圖片文件大小最好控制在50kb以下）。

3．8經常更新主頁內容

一個主頁設計完畢並不意味著萬事大吉，而是主頁更新和維護的開始。主頁更新包括主頁版面的更新和主頁內容的更新，陳舊的主頁和過時的信息會使訪問者厭惡，並使圖書館失去大量的讀者和用戶，尤其是圖書館自身信息和文獻信息的變化更應做到隨時更新。

3．9要考慮網頁瀏覽兼容的問題

目前Web瀏覽器的種類很多，其特點和性能各異。因此，我們在製作網頁時就要考慮用戶瀏覽器類型這個問題。有些先進技術，如聲音、視頻播放、虛擬現實等要考慮在通常的瀏覽器中能否實現，否則你做得再好，別人也享用不到。另外，同一個網頁在不同版本的瀏覽器上瀏覽，其結果也可能大不相同，一般來說，高版本兼容低版本。因此，我們可以在網頁中加入「建議用戶使用XX以上版本，XX瀏覽器，XX顯示模式瀏覽」的字樣。請問你後來怎麼解決的啊？我跟你同樣的問題。

⑶ 高校圖書館網路信息安全調查目的與意義

保證資源的安全。圖書館網路信息安全的作用不只是使全部資源的安全得到保證，還要保證保存這些資源的軟體和體系的安全可靠並扒消此數。信息安全，ISO（國際標准化組織）的定義為：為數據處理系統建立和採用的技術、管理上的安全保護，為的是保護計算機硬體、軟體、數據不因偶然和惡意的原因絕知而遭到破壞、更改和泄露。

⑷ 關於網路安全知識內容

網路安全知識一：密碼安全
無論你是申請郵箱還是玩網路游戲，都少不了要注冊，這樣你便會要填密碼。大多數人都會填一些簡單好記的數字或字母。還把自己的幾個郵箱、幾個qq和網路游戲的密碼都設成一樣。在網上你有可能會因為需要而把密碼告訴朋友，但若那位朋友的好奇心很強的話，他可能會用你給他的這個密碼進入你的其他郵箱或qq，你的網上秘密便成了他舉手可得的資料了。因此建議，你最常用的那個郵箱密碼設置一個不少於7位的有字母、數字和符號組成的沒有規律的密碼，並至少每月改一次。其他不常用的幾個郵箱密碼不要和主郵箱的密碼設成一樣，密碼可以相對簡單點，也可以相同。不過密碼內容千萬不要涉及自己的名字、生日、電話(很多密碼字典都是根據這些資料做出來的)。其他的密碼設置也是同樣道理，最常用的那個密碼要設置的和其他不同，免得被人「一路破」。順便提醒一下，不要把寫有你密碼的那本筆記本放在你認為安全的地方。
網路安全知識二：qq安全
qq是騰訊公司出品的網路即時聊天工具，現在的用戶多的驚人!所以現在針對qq的工具也十分之多。這里在提一下qq的密碼安全，你在申請完qq後第一件事就是去騰訊公司的主頁上的服務專區申請密碼保護，這點很重要，但也很容易被忽略。現在言歸正轉，說qq的安全，在網上用qq查ip地址(ip地址是一個32位二進制數，分為4個8位位元組，是使用tcp/ip協議的網路中用於識別計算機和網路設備的唯一標識)的慮榧??氈欏?q查ip可以用專門的軟體，也可以用防火牆或dos命令，這里不詳細說明。ip被查到後，不懷好意的人可以用各種各樣的炸彈攻擊你，雖然這些攻擊對你的個人隱私沒什麼危害，但常常被人炸下線，這滋味一定不好。解決辦法有兩種：
1.不要讓陌生人或你不信任的人加入你的qq(但這點很不實用，至少我這樣認為)。
2.使用代理伺服器(代理伺服器英文全稱proxy sever，其功能就是代理網路用戶去取得網路信息，更確切地說，就是網路信息的中轉站)。設置方法是點擊qq的菜單==>系統參數==>網路設置==>代理設置==>點擊使用socks5代理伺服器，填上代理伺服器地址和埠號，確定就好了，然後退出qq，再登陸，這就搞定了。qq密碼的破解工具也很多，你只要把密碼設的復雜點，一般不容易被破解。
網路安全知識三：代理伺服器安全
使用代理伺服器後可以很有效的防止惡意攻擊者對你的破壞。但是天下沒有白吃的午餐，因為你再使用代理伺服器後你的上網資料都會記錄在代理服務起的日誌中，要是那個網管想「關照」你一下的話，你是一點生還餘地都沒有的。(除非你進入代理伺服器刪了他的日誌)
網路安全知識四：木馬防範
木馬，也稱為後門，直截了當的說，木馬有二個程序組成：一個是伺服器程序，一個是控制器程序。當你的計算機運行了伺服器後，惡意攻擊者可以使用控制器程序進入如你的計算機，通過指揮伺服器程序達到控制你的計算機的目的。千萬不要小看木馬，它可以所定你的滑鼠、記錄你的鍵盤按鍵、修改注冊表、遠程關機、重新啟動等等功能。想不中木馬，先要了解木馬的傳播途徑：
1：郵件傳播：木馬很可能會被放在郵箱的附件里發給你。因此一般你不認識的人發來的帶有附件的郵件，你最好不要下載運行，尤其是附件名為*.exe的。
2：qq傳播：因為qq有文件傳輸功能，所以現在也有很多木馬通過qq傳播。惡意破壞者通常把木馬伺服器程序通過合並軟體和其他的可執行文件綁在一起，然後騙你說是一個好玩的東東，你接受後運行的話，你就成了木馬的犧牲品了。
3：下載傳播：在一些個人網站下載軟體時有可能會下載到綁有木馬伺服器的東東。所以建議要下載工具的話最好去比較知名的網站。萬一你不幸中了木馬的話，立刻開啟你的殺毒程序，接下來等著木馬殺!殺!殺!。另外手工清除木馬的方法在另外的文章中有詳細說明。

⑸ 華碩電腦連圖書館網路顯示站點不安全

wifi不可能錯，上網就顯示站點不安全
按win+R鍵打開運行，輸入「inetcpl.cpl」，點皮鍵橡擊確定進去Internet屬性界面之後，點擊安全。進去安全界面之後，點擊自定義級別。進去設置界面之後，先將所有點擊合攏，然後選擇「腳本
進去腳本界面之後，下亮渣滑找到「顯示混合內容」，可以看到默認是提示，將顯示混合內容的提示改為「啟用」，點擊確定之後，將安全級別調為低
如果有用戶在腳本中找不到顯示混合內容的話，可以在運行菜單中輸入gpedit.msc，打開本地組策略編輯器，燃旁在裡面找到用戶配置選項-管理模塊-所有設置中找到顯示混合內容，進行調節即可。

⑹ 網上圖書館的安全保密要求

網路圖書館管理系統，安全保密要求：
1、系統用於圖書館管理人員對圖書的管理，所以除圖書館管理人員外其他人不許使用該系統。
2、系統設置了普通管理員、高級管理員和系統管理員級別，用於對圖書的不同級別的管理。
3、未注冊人員都不能進入該系統對圖書進行管理，保證了圖書館管理的安全性和保密性。
網路環境，深刻影響著網路圖書館信息資源建設。現實館藏的建設、開發網路信息資源與建設虛擬館藏。新千年以來，網路促使圖書館資源結構發生了重要變化。網路圖書館，超越了傳統的文獻概念，囊括了傳統文獻、電子出版物、網路信息等信息化的資源。網路圖書館信息資源建設，目標是資源共享。
1、信息資源建設，是個變數術語。圖書採集尾隨著網路環境的變化，決定著藏書補充、藏書建設、文獻資源建設、信息資源建設。
2、網路環境變化，決定信息資源的類型。網路圖書館文獻載體，有印刷型、視聽型、機讀型、光碟型和網路型5種，光碟被稱為文獻載體革命。按信息資源分布劃分：現實館藏和虛擬館藏。虛擬館藏，指本館沒有所有權，但有使用權的、通過計算機網路可以有償或無償獲取的館外信息資源。
3、網館信息資源綠色化與其系統性、完整性和權威性，加大電子出版物的收藏比例，依賴於完善的館藏書目資料庫。
5、充分開發網際網路海量信息，規范資源無序化缺陷、下載和組織網上信息資源。
6、購買或租用聯機檢索資料庫的使用權。聯機檢索、簽約付費、遠程登錄、在線利用。
網路圖書館，虛擬館藏信息資源趨向：
1、研製開發檢索軟體，以集成虛擬館藏資源。
2、在OPAC中加以揭示。
3、建立形式不一的電子資源導航系統。

⑺ 如何加強學校圖書館的網路安全建設

而隨著校園網的建成與使用,圖書館作為校園網上的開放性資源平台,安全性將不可避免的要面臨外部世界的挑戰

圖書態銷源館計算機網路安全,一般來說,指的是圖書館網路系統的硬體、軟體及系統中的數據受到保護,不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改或泄漏,系統連續可靠正常地運行,網路服務不中斷

它主要涉及兩個方面:一是物理設備的安全,包括防火、防盜斗悶、防斷電帆態、防靜電、防雷擊等;二是信息的安全,包括防病毒攻擊、防黑客攻擊、防黃色信息、防反動言論等等

對於物理設備的安全,相對來說是比較容易做到的,只要健全制度,責任落實到人就可以了

要想在較大程度上保證圖書館計算機網路信息安全,可以從以下幾方面綜合考慮:一、硬體防護如果圖書館經費預算充足,最好能在網路構建初時就考慮在與外部網路連接處安裝高性能的硬體防火牆,這樣,就能在源頭上對大量的非法訪問和不健康信息起到有效的阻斷作用

⑻ 如何加強學校圖書館的網路安全建設

一）加強組織領導，完善規章制度，健全工作機制，明確工作責任
為加強相關建設和管理，學校於2002年就確立了在學校黨委統一領導下，分管副書記、副校長直接負責，各有關部門分工協作的領導體制。在相互配合的基礎上，校黨委宣傳部具體負責校園主網站建設與維護、網上輿論分析與引導、網路信息監控、網路文化建設等工作，並對各二級網站的內容進行日常監督、協調、管理、指導。學校網管中心負責建設和維護校園網路與信息安全技術平台，保證校園網路安全平穩運行，並對校園網內的二級域名資源進行統一分配和管理。學校實驗與設備處、後勤與資產管理處負責購置相應的硬體設備。校內各單位按「誰主管、誰負責」的原則，對部門網站進行日常管理和信息監控。為加強對於網路突發事件的處理能力，我校還建立了輿情分析機制和網路突發事件應急機制，學校網路文化建設和管理領導小組辦公室承擔輿情匯集、研判和快速處理的職責。
為確保網路文化建設的規范性，學校根據國家法律法規及上級有關部門的文件精神，緊密結合學校實際，陸續出台了《四川師范大學校園網路管理辦法》、《四川師范大學關於進一步加強校園網路文化建設和管理工作的通知》等規章制度。今年，學校又發布了《中共四川師范大學委員會關於校園網路新聞發布管理的規定》，該規定對校園網路信息的發布、審核、監控及相關工作績效考評作出了詳細的要求。這些制度對弘揚社會主義核心價值體系，高揚校園網路文化主旋律；提高校園網路文化產品和服務的供給能力；加強網上思想輿論陣地建設，掌握網上輿論主導權，提高網上引導水平；加強監管，凈化環境，營造健康文明的網路文化氛圍起到了重要的規范和保障作用，使學校的網路文化建設和管理有章可循，為校園網路文化乃至於整個校園文化的蓬勃發展奠定了堅實的基礎。
（二）開通校務信箱，推動民主管理，營造共建共享的文化氛圍
四川師大校務信箱系統是校黨委宣傳部新聞中心設計製作的一個具有學校校務管理功能的網路留言和回復系統。該系統很好地結合了學校公共事務管理特點，運用網路Web技術和資料庫技術，把與學校公共事務管理相關的各種要素都集中放置到一個網路系統之中，構建起一個人人可以平等參與的互動式交流平台。通過這一平台，廣大師生員工乃至社會各界都可以直接與校方管理者就相關校務問題進行無障礙的溝通與交流，而且這些交流的信息在通常情況下都是公開進行的，這就意味著學校在辦學過程中所遇到的各種矛盾與問題及其處理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在這里被呈現於公共視野之中。因為該系統最大的特點就是信息的公開性，所以在這里進行意見表達，還有許多其它溝通方式所無法比擬的優越性，可以不受時空限制自由提出疑問和建議，更容易講清楚，講透徹。校務信箱系統的開通還有利於促進學校勤政、廉政建設，減少和消除腐敗，杜絕「暗箱」操作等；同時，它在推動學校信息化建設、節約管理成本、提高管理效率、增強了師生員工對學校事務的關心和興趣等諸多方面也起著相當重要的積極作用。特別是廣大學生就學習、生活、就業等方面提出各種問題後，校內各單位都將根據工作職能及時予以回復並給出處理辦法，使有序、民主、和諧的網路文化氛圍日益濃厚，深受學生好評和歡迎。
（三）加強網路信息安全監控，為校園網路文化的繁榮發展提供技術支持
第一，加強網路的技術防護。由於網路具有信息發布平台開放性、信息發布來源隱蔽性等特點，加之各種安全漏洞、不良網站及「網路黑客」的存在，給高校網路信息安全工作帶來諸多挑戰。尤其是在對匿名用戶缺乏有效控制的情況下，一些不宜宣傳或不健康的內容極有可能通過網路滲透進校園網。針對校園網路文化建設面臨的這種復雜情況，早在2003年，校黨委宣傳部和網管中心即建成了以「防火牆」網路安全技術為支持的校園網防護系統，通過這一系統，可以對各類有害網站和有不健康內容的網站進行封堵，並能較有效地抵禦校內外「黑客」的攻擊，還能對校內不良或者不健康的網路信息和上網行為進行監控，為構建健康的校園網路文化環境提供了必要的技術防護。
第二，加強對校內論壇等網路交流平台的監管。為活躍和繁榮我校網路文化，我們開辟了以師大論壇為主的校內網路交流平台，下設數十個子版塊，涵蓋文學、藝術、政治、經濟、電腦技術等各個方面。就運行情況看，上述平台上的交流文章主流是積極向上的，但也出現過一些過激言論，也有一些持不同觀點的同學進行爭論時超出了必要的限度，為此，學校黨委宣傳部協同有關部門對校內論壇等網路交流平台加強管理，管理者既有網路技術人員，還有德育工作者和安全保衛人員。同時，學校每學期都要對各版塊的「版主」進行專門的政策知識和專業技能培訓，要求其認真履行職責,及時刪除錯誤的信息，切實把所負責的版塊建設成健康、高雅、科學、文明的交流平台。另外，凡申請在學生寢室上網或申辦「論壇」者,須填寫申請書、責任書,並經所在學院書記簽字批准才能入網。學校還組建了網路信息員隊伍，他們由德育工作者和部分學生骨幹組成，在校黨委宣傳部指導下，定期整理論壇上的討論熱點及主要觀點，捕捉和反饋重要信息，掌握網上動態，以適當方式製作和發布積極信息，及時處理消極信息。
（四）發揮網路思想政治教育功能，加強網路陣地建設，構建網路德育平台
學校在網路文化建設和管理過程中，因勢利導，大力加強網路陣地建設，不斷將各種文明健康的文化信息輸入校園網路，並以此為依託，開展思想政治教育工作。為了使校園網成為傳播和弘揚社會主義先進文化的主陣地、示範區和輻射源，學校將網路作為推動社會主義核心價值體系「三進」的新載體，在門戶網站上開辟了思想政治教育網頁，用先進文化佔領網路，引導青年學生堅定理想和信念，用科學的觀點分辨是非。學校黨委組織部、黨委宣傳部、學生工作部、政治教育學院等單位還開辟了專門的思想政治教育專題網頁，在上述網站、網頁上，以問答、綱要、述評、案例分析等生動活潑的形式分門別類地提供大量的黨史黨建知識、中國特色社會主義理論體系知識、中國優秀傳統文化知識，並針對校內外各種熱點、難點、疑點問題，及時轉載權威媒體的論述和同學們有代表性的觀點，幫助同學們樹立先進的文化觀念和正確的價值取向，使校園網路成為弘揚主流文化、優化校園環境、塑造校園精神、培養合格人才的陣地。
學校在加強網路陣地建設的過程中體會到，開辟網路德育平台並不能進行簡單的網路說教，而要落實以人為本的原則，不斷提高網路文化產品和服務的供給能力和質量，不斷豐富校園文化和學生的精神生活，用優質的網路服務來感染學生，啟發學生，達到潛移默化、以文化育人的效果。為此，我校在建設大學生文化素質教育基地過程中，在充分整合校內網路資源的基礎上，積極開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的融思想性、娛樂性、知識性、服務性於一體的各種網路文化活動。學校在「師大在線」上開設了網上文化精品庫，提供名著點閱、名片名曲點播、科研成果評析等，拓展學生的知識視野與知識結構。為拉近學生與正面網站的距離，我校學生工作部和各學院還開設了網上教育互動平台，及時與同學們進行學習、生活及心理健康方面的網路交流。
同時，學校還致力於激發廣大同學創作健康、優秀的網路文化產品的積極性和創造性，引導同學們參與到校園網路文化產品的創作生產體系中，近年來，同學們為校園網路提供了大量的作品，既豐富了校園網，又在同學們中形成了良好的文化氛圍。
目前，通過多維互動、多管其下，校內已構建起了寬領域、多層次的網路文化交流平台，通過校園各級網站可方便快捷地查詢到教學、科研、管理、校園新聞、學生活動、學術講座、就業動態、社團文化、學期成績、獎學金、勤工助學等各個方面的信息，實現了主流陣地由主流信息佔領的格局，消減了不良消息的侵蝕，構建起了「大網路德育平台」。
（五）建設高素質的網路文化建設者隊伍，為加強校園網路文化建設和管理提供人才保障
我校在校園網路文化建設和管理工作始終高度重視人才隊伍的建設，學校認為，高校網路文化建設者只有不斷更新知識、提高能力，才能適應大學生群體不斷變化的思想特徵、情感特點、行為特色，才能對這些變化加以敏銳觀察，准確分析，正確引導。為此，學校著重抓了兩支隊伍的建設，一是校園網路日常管理與維護專業隊伍建設，二是網路紅客和評論員隊伍建設。
第一，加強校園網路日常管理與維護專業隊伍建設。學校按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，以學校組織部、宣傳部、學工部、校團委、網路中心工作人員和部分學生幹部為骨幹，建立和培養了一支思想水平高、業務能力強、熟悉學生思想狀況和上網規律的網路工作隊伍，並著力加強該隊伍的兩個方面能力的培養，既監控網路輿情的能力和解決技術問題的能力。學校每年都要安排有關人員進行業務進修，接受專門培訓，提高他們甄別問題、應對問題的工作能力。學校憑借這支工作隊伍，建立了功能完備、多級防範的網路管理體系，堅決刪除「黃色的」，著力疏導「灰色的」，積極營造「紅色的」和「綠色的」校園網路文化環境。
第二，加強網路紅客和評論員隊伍的建設。學校目前組建了一支包括12名教師和50名學生在內的穩定的網路紅客和評論員隊伍，並根據實際需要，邀請特約評論員參與評論引導工作。這支隊伍非常熟悉大學生思想動態、高等教育規律及學校校情，且熱心於此項工作。為提高輿論引導水平，增強輿論引導的及時性、針對性和有效性，學校在門戶網站和各級網站上不定期推出他們撰寫的高質量的述評文章，與學生進行平等的溝通與交流，就學生有關學習、生活、就業等方面的問題進行解答，通過有理、有力的深入分析，引導大學生運用正確的理論和觀點去解疑釋惑，增強大學生的信息解讀能力、對網路文化的辨別能力和抵制不良信息的能力。
（六）開展網路文化建設和管理情況調研，加強關於網路文明的宣傳和教育
為深入了解大學生利用網路的現狀和網路對青年學生的影響，學校定期組織校內有關專家和相關工作人員，對學校網上信息進行分析研究，了解學生思想動態和行為特徵。學校還不定期召開學生座談會、開展問卷調查，及時了解大學生上網時間、上網目的、上網收獲等各個方面的情況和存在的問題。通過調研，學校對校園網路文化顯在、潛在的積極影響、消極影響進行了全面系統的分析，形成若干調研報告，為進一步加強相關建設和管理提供了重要的依據。
同時，學校還通過校黨委宣傳部、學生工作部等部門發出文明上網倡議，提出網路文明行為的基本內容。學校通過發放學習手冊、組織辯論賽等形式加大了對網路文明的宣傳和教育力度，鼓勵學生提高自我約束能力，自覺維護網路秩序，共建共享積極健康的網路文化。
經過近年來的不懈努力，我校已經在校內創建了校園新聞網、教務系統、辦公自動化系統、網上成績查詢系統、招生就業信息、在線心理咨詢、數字圖書館等網路管理系統；開辟了了師大論壇、校友論壇等校園虛擬社區；從2004年起，開辟了校務信箱，校領導及各職能部門負責人根據分管工作及時回答師生關於學習、工作、生活等各個方面的問題近兩萬條；實現了三大校區，即獅子山校區、成龍校區、東校區網路的相互聯結和資源共享；構建起了校園網路德育平台，建設了一支政治覺悟高、業務能力強的網路管理與維護隊伍和一支政治素質好，分析能力強，評論技巧嫻熟的網路紅客和評論員隊伍。我們也深切地感受到，學校的網路文化建設和管理工作在取得一系列成績的同時，還存在著諸多尚待改進之處，在今後的工作中，我們將認真貫徹落實上級部門的有關文件精神和安排部署，加強與上級主管部門的聯系，緊密結合學校實際情況，不斷推進我校校園網路文化建設和管理工作邁上新的台階。
三、關於加強和改進網路文化建設，提高大學生網路思想政治教育成效的思路
主動佔領網路陣地，推進思想政治教育網路工程建設。新時期，高校要重視「紅色網站」建設，打造「品牌欄目」，專門建立能充分體現鮮明的馬克思主義立場、觀點、方法的思想政治教育網站，或在高校網站主頁的突出位置設立德育教學專欄，注意針對學生關心的熱點問題，積極開展網上正面的宣傳和正確的信息傳播。校內各單位還要按照弘揚主旋律，倡導多樣性的原則，在部門網站上開設思想政治教育頻道，建立「網上答疑」、「網上討論」系統，對學生所提出的問題，通過網路進行交流解答。同時，也可以在網路上提出一些焦點、難點、疑點問題供學生討論，不斷拓展網路思想政治教育的覆蓋面，增強網路思想政治教育工作的影響力。為此，我校將進一步改變客觀上存在的，大學網路思政教學資源提供與使用方面的條塊分割狀態，真正實現共建共享。構建全方位的高校網路思想政治教育新模式。
（一）加強網路道德建設和教育
高校在網路文化建設過程中，要大力加強網路道德教育，提高大學生的網路道德水平和自律意識，使他們樹立正確的網路道德觀念，引導大學生自覺抵制網路垃圾的侵蝕，恪守網路規范，約束網路行為，自覺維護網路秩序，做到文明上網，努力營造健康有序的網路環境。在進一步加強和改進校園網路文件建設的過程中，我們將積極堅持用馬克思主義理論教育和引導大學生，弘揚民族精神，強化愛國主義意識，幫助他們牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過加強網路道德教育，提高大學生駕馭網路的能力，加快網路信息技術和網路知識的普及，培養大學生掌握信息技術，提高信息素養和網路意識，使他們學會利用網路進行交流溝通，利用網路進行科學研究，利用網路全面發展自己。在網路文化建設過程中，還要重視對大學生進行網路心理輔導，積極開展網上心理咨詢，防止不當使用網路導致人格障礙和心理障礙，讓大學生逐步適應數字化環境，真正成為網路世界的主體。
（二）培養一批專兼職結合的網路德育教學工作者隊伍
大多數高校承擔網路德育教學工作的，大多是專門的德育工作者，具有豐富的課堂教學經驗，但是，他們其中的相當部分老師只具備簡單的網路技術，在內容上也只不過把原來的課堂教學照搬到網路上，根本沒有依據網路德育教學的特點來設置，導致網路德育教學沒有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校將重點培養一批專兼職結合德育教學工作者的隊伍，確保參與德育網路教學的必須是能夠適應網路文化、具有網路文化創新能力的高校教師，並組織有關專家，開設一些上網引導課，讓大學生懂得在互聯網這個知識寶庫中到底能做些什麼，如何利用網路獲取、使用與自己的專業相結合的信息等問題，同時，完善兼職的網路德育工作者還應和校內的網路紅客和網路評論員一起，在校內論壇上就熱點問題進行主動導貼，積極跟貼，及時發布正面觀點，及時引導網上輿論，切實有效地全方位提高網路德育教學質量。
（三）開展科技創新活動，弘揚積極健康的網路文化
為提高健康高雅的校園網路文化對於學生的感染力和影響力，進而達到提高學生綜合素質的作用，我校認為，可根據學生的專業特點和興趣愛好，開展電腦網路知識大賽、電腦軟體展示大賽、電腦技能大賽、個人主頁大賽、電腦美術設計大賽等，使科技活動在信息領域得以不斷地深化和拓展，培養學生的創新精神，提高學生的創新能力。同時，通過引導學生參與網路文化建設，使他們對網路生存方式和現實生活的關系產生正確認識，發揮網路文化的教育功能。另外，還可通過組織IT校園行、網上沖浪等活動，豐富同學的課余文化活動。在活動開展過程中。特別要注意網上網下結合，利用校園網路這一功能強大的宣傳媒體為傳統的校園文化活動渲染氣氛、報道活動情況，使校園文化活動質量更高使傳統的校園文化活動煥發新的生機。
加強對網路信息的監控和輿情分析。面對浩如煙海、良莠不齊的網路信息，我校將進一步建立完善的管理規范，依靠技術手段對各類不良信息進行技術把關、過濾。如對校園網上BBS上可能出現的過激言論及時給予糾正和引導，針對一些熱點問題要善於從學生的視角、以學生的觀點、用學生的語言提出正確的見解，從而實現對大學生網路學習的正面引導。同時，我校還將在現有網路輿情分工作機制和經驗的基礎上，把輿情分析及對策研究作為下一步工作的重點。具體而言，我們將整合現有的工作隊伍，安排專人專門負責及時了解網上輿情信息，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問題，對學生訪問率高的校內外主流網站、論壇、貼吧上的主流觀點、敏感觀點以條目的形式進行歸類整理，並列出簡要評析和對策建議，呈報學校領導和有關職能部門參閱，作為制定規章制度，開展相關工作的依據之一，從而牢牢把握網上工作主動權，增強了工作的預見性。

⑼ 什麼是高校圖書館網路信息安全

高校圖書館網路信息安全是指保護高校圖書館網路信息系統和數字資源不受未經授權的訪問、使用、修改、破壞、泄露等危害的一系列配租措施。隨著信息化建設的發展，高校圖書館的網路信息化建設臘賣返已成為其核心建設之一，而網輪飢絡信息安全問題也日益突出，成為高校圖書館網路建設的重要組成部分。

⑽ 連接圖書館的網路顯示站點鏈接不安全

可能睜正凳證書過期了。
打開這個網站，提示了這個清櫻不安全的信息。其實並不是不安全的。只是證書有悉旅問題，或過期了而已。我們要點擊這個『高級』的按鈕。然後再點擊這個『添加例外』的按鈕。