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1. 眼中有文 筆下有智——《多元視角下的數學文化》摘錄筆記

眼中有文  筆下有智

----《多元視角下的數學文化》摘錄筆記一

大寨一中  高元節

前言

學習數學是「苦讀+考試」、「計算+邏輯」。因此，當前中學數學教育培養出來的數學尖子生的模式是基礎實、知識窄、能攻克難題而創造能力不強，且動手和應用數學解決實際問題的能力差。他們具有更多的「好勝心」，卻缺乏對事物的「好奇心」，因而就缺乏創新能力。

數學是人類文化的重要組成部分，數學課程應當反映數學的歷史、應用和發展趨勢，以及數學科學的思想體系、美學價值、數學家的創新精神和數學在人類文明發展中的作用，以便在學生中逐步形成正確的數學觀。

數學不僅是一門科學，也是一門文化，即「數學文化」；數學不僅是一些知識，也是一種素質，即「數學素質」。數學文化是現代人文素質的重要組成部分。

齊民友教授所言：「沒有現代的數學，就不會有思安帶的文化；沒有現代數學，文化是註定要衰落的。」

一門科學的歷史是那門科學最寶貴的一部分，因為科學只能給我們知識，而歷史卻能給我們智慧。

我們講一點數學史，可以讓我們和學生感受到數學的曼妙高深，洞知數學的過去、現在和未來，為數學的停滯而憂慮，為數學的前進而喝彩。

感受到數學界的風風雨雨，也可以從中感受到數學家們平凡而偉大的人格魅力，從中體會數學家們從事數學研究的苦樂與甘苦、在數學道路上的磕磕絆絆，以及對數學執著追求的精神。

概論

什麼是滲悉數學

問題是數學的心臟。----哈爾莫斯

一個例子比十個定理有效。----牛頓

哲學與數學的統一：美麗的夢。----笛卡兒

數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。----努瓦列斯

千古數學一大猜！----華羅庚

伽利略：數學是上帝用來書寫宇宙的文字。

愛因斯坦：數學是一種藝術，如果你和它交上了朋友，你就會懂得，你再也不能離開它。

萬物皆數說（畢達哥拉斯）：「數統治著宇宙。」

科學說（高斯）:「數學，科學的皇後；數論，數學的皇後。」

從數學的學科結構看，數學是模型。

從數學的過程看，數學是推理與計算。

從數學的銀喊帆表現形式看，數學是符號。

從數學對人的指導看，數學是方法論。

從數學的價值看，數學是工具。

數學的特點

內容的抽象性

推理的嚴謹性和結論的明確說

應用的廣泛性

數學文化概述

狹義的「文化」僅指知識，說的是一個人有文化就說他有知識；廣義的「文化」，則反之人類的物質財富和精神財富的積淀。（9頁）

數學不只是一系列數字元號的堆砌，其實它還包含著人文精神內涵，它體現了求真、勇敢、合作、獻身等人類精神，這些都是人文精神的升華，而這就是一種文化的體現。（9頁）

數學文化的主要特徵是：

思維性 （2）數量化 （3）發展性 （4）實用性 （5）育人性 （10頁）

數學文化的內涵：

數學文化的理性精神

數學文化的人文精神

數學文化應用性的體現

數學文化的相對穩定與延續性

數學文化的反思、批判和完善

數學文化的世界性  （10-12頁）

數學文化的價值：

數學是一種精密的思維工具

數學是一種科學的語言

數學是理性的藝術

數學是人類文化的重要組成部分（13-14頁）

數學題材中的數學文化

2.1  黃金分割引出的數學問題

1.黃金數是一個「神賜的數」，一個「美的數」，也是一個「美的密碼」，在這個「美的密碼」中還有許多「隱秘」有待我們去揭露。（20頁）

2.黃金分割是一種變換，但千變萬化，卻殊途同歸。不論從哪一個角度欣賞，它都是玲瓏剔透，恰到好處；不論從哪一方面分析，它都內蘊深厚，含義雋永，具有永恆的魅力。（27頁）

3.黃金分割體現出科學與藝術的統一，感性與理性的統一，形象思維與邏輯思維的統一，是人類認識鋒雹世界收獲的說過中的精品。黃金分割是神賜的「美的密碼」。（27頁）

2.2  神秘的無窮世界

1.無窮是一個永恆的謎，數學是無窮的科學。（27頁）

2.無限既是一種實無限也是一種潛無限。無窮本身是一個矛盾體，它既是一個需無限逼近的過程，又是一個可供研究的實體。誠如我國著名數學家徐利治教授所稱：「實無限、潛無限只是一枚硬幣的兩個面罷了。」（34頁）

3.希爾波特說：「無窮既是人類最偉大的朋友，也是人類心靈寧靜的最大敵人。」（36頁）

2.3  勾股定理賞析

1.勾股定理的證明是論證數學的發端，它是歷史上第一個把形與數聯系起來的定理，即第一個把幾何與代數聯系起來的定理，也是數學家認為探索外星文明與外星人溝通的最好「語言」。（47頁）

2.中國的數學文化傳統反映的是重視應用，數形結合以算為主的務實精神。（47頁）

2.4  ----一首無窮無盡的歌

1.德國數學家康托爾曾指出：「圓周率的精確度可以作為衡量一個國家數學水平的標志。」（48頁）

2.計算值。除了前面提到過的幾何法、分析法、計算機計算機外，還有一種不用繁雜計算的稀奇方法----實驗法。（56頁）

3.圓周率像一座迷宮，讓人流連忘返；圓周率像一首朦朧的詩，像以區悠揚的樂章，又想一座入雲的高山，讓人遐想，讓人陶醉，更讓人奮進，去攀登不息！（61頁）

2.5  中國剩餘定理

1.《數書九章》中說：「數理精微，不易窺識，窮年致志，感於夢寐，幸而得知，謹不取隱。」（65頁）

2.6  七橋問題與一筆畫

1.所謂「圖論」，就是運用直觀的圖形和數學的方法來研究組合關系的一門新興學科。（69頁）

2.7 幾何三大作圖難題

1.厚厚的石牆、堅固的牢門，禁錮了阿拉克薩哥拉的行動自由，但是禁錮不了他自由的思想。（73頁）

2.8  兩個超越無理數e和

1.在這個公式里，「五朵金花」中：0、1來自算術，i來自代數，來自幾何，e來自分析，它們妙不可言地同時盛開，兩個最著名的超越數e和結伴而行，實數與虛數溶於一爐。將其稱之為「數學中最美的公式」，可謂當之無愧。（86頁）

2.9  莫比烏斯帶與克萊因瓶

1.莫比烏斯帶是將一張長方形紙帶的一端扭轉後，再把它首位相接而成。（87頁）

2.莫比烏斯帶，它多麼簡單，然而又極度深刻，它有那麼多工業、技術上的美妙應用，同時又帶給科學家、哲學家、藝術家、文學家那麼多新奇的想像。因此我們說，莫比烏斯帶是科學的藝術形象，也是藝術形象的科學。（94頁）

第三章  數學史籍中的數學文化

3.1  歐幾里得與《幾何原本》

1.畢達哥拉斯學派師從泰勒斯，該學派提倡用數學解釋一切，提出「萬物皆數」。將數學從具體事物中抽象出來建立自己的理論體系。（95頁）

2.《幾何原本》的內容簡介：用公理法對當時的數學知識作了系統化，理論化的總結全書共分為13卷，包括有5條公設、5條公理、119個定義和465個命題，構成了歷史上第一個數學公理體系，各卷的內容大致可分為類如下：

第一卷  幾何基礎 

第二卷  幾何代數

第三卷  圓形 

第四卷  正多邊形

第五卷  比例說 

第六卷  相似圖形 

八、九卷  初等數論 

第十卷  不可公度量 

第十一、十二、十三卷  立體幾何 （97-98頁）

3.《幾何原本》是現代科學產生的一個主要因素，科學上的偉大成就的取得，一方面是將經驗同試驗進行結合，另一方面是需要細心的分析和演繹推理。（98頁）

愛因斯坦稱贊《幾何原本》時說：「世界第一次目睹了一個邏輯體系的奇跡，這個邏輯體系如此精密地一步一步推進，以致它的每一個命題都是不容置疑的----我這里說的是歐幾里得結合學推理的這種可贊嘆的勝利，使人類理智獲得了為取得以後的成就所必需的信心。（99頁）

《幾何原本》存在以下一些缺陷：

定義不精確嚴密

公理系統不完備

全書系統不完備

全書的組織安排不合理

有些證明以偏概全（99-100頁）

《幾何原本》在中國的翻譯傳播不僅僅是一種知識的傳播，更重要的是一種科學方法的傳播。（103頁）

徐光啟在數學方面的成就：

論述了中國數學在明代落後的原因。

論述了數學應用的廣泛性。即（1）天文歷法；（2）水利工程；（3）音律；（4）兵器兵法及軍事工程；（5）會計理財；（6）各種建築工程；（7）機械製造；（8）域地測量；（9）醫葯；（10）製造鍾漏等計時器。

《幾何原本》的翻譯。（103頁）

梁啟超稱《幾何原本》是「字字精金美玉，是千古不朽之作」。（104頁）

為了進一步宣傳《幾何原本》，徐光啟寫了一篇《幾何原本雜議》，他開篇就說:「下功夫學，有理有事，此書為宜，能令學理者祛其浮氣，練其精心；學事者資其定法，發其巧思」。他對此書非常崇拜，」認為「此書有四不必：不必疑（懷疑），不必揣（猜測），不必試（試驗），不必改（改動）；有四不能：欲脫（脫離或漏掉）之不可能，欲駁（反駁）之不可能，欲減（減少）之不可能，欲前後更（改變次序）之不可能。」（104頁）

歐幾里得主張學習必須循序漸進、刻苦鑽研。不贊成投機取巧、急功近利的作風，也反對狹隘的實用觀點。（106頁）

《幾何原本》結構上的特點：

  第一是封閉的演繹體系。

  第二是抽象化的內容。

  第三是前面題到的公理化的方法。（107頁）

3.2  劉徽與《九章算術》

1.《九章算術》內容十分豐富，全書採用問題集的形式，收集有246個與生產、生活實踐有聯系的應用問題，按不同內容列為九章，是為《九章算術》書名之由來。其中每道題有問（題目）、答（答案）、術（解題步驟和方法）。有的是一題一術，有的是多題一術，有的是一題多術。「術」實際是可用的演算法，以算籌為工具，是布列算籌的演算法。（108頁）

2.「九章」的名稱和主要內容

  第一章  方田

  第二章  粟米

  第三章  衰分

  第四章  少廣

  第五章  商工

  第六章  均輸

  第七章  盈不足

  第八章  方程

  第九章  勾股 （108頁）

3.劉徽的「割圓術」：「割之彌細，所失彌少。割之又割，以致不可割，則與圓合體而無所失矣。」（115頁）

4.《九章算術》的數學思想與文化意義：

    （1）開放的歸納體系

    （2）演算法化的概括

      （3）模型化的方法

      （4）中庸思想的體現

      （5）與儒家經典的關聯（121-122頁）

3.3  《周易》與二進制

1.《周易》包括《易經》和《易傳》兩部分。（123頁）

2.《易經》的最大特點是將《易經》人文化：從迷信變為理性，從巫術轉變為哲學。（133頁）

3.《周易》向我們展示了一個由「父」「天」「母」地所統領下的一個生生不息、生化無窮，充滿無限生機與活力的全新總體的宇宙畫面。（133-134頁）

4.《周易》的文化價值：

  （1）易學長河

  (2) 宇宙畫面

  （3）數學淵源

  （4）思想大成

  （5）文化種子（133-134頁）

第四章  數學史料中的數學文化

4.1  悖論與三次數學危機

1.悖亂的通常形式是：「如果承認某命題正確，就會推出它是錯誤的；如果認為它不正確，就會推出它是正確的。」悖論往往會直接導致「數學危機」的產生。（135頁）

2.幾個有名的悖論：（1）說謊者悖論；（2)上帝全能悖論；（3）理發師悖論；（136頁）

3.希伯索斯悖論與第一次危機；貝克萊悖論與第二次數學危機；

羅素悖論與第三此數學危機。（137-141頁）

4.2  連接幾何與代數的橋梁----解析幾何

1.笛卡爾非常喜歡這座數學宮殿，在這里的每一個證明就像一顆閃光的珍珠叫人愛不釋手。然而笛卡爾發現，人們只能把這一顆顆的珠子撿起，卻很難用線將這些各具特色的珠子穿起來。笛卡爾主張讓代數和幾何中一切美好的東西互相取長補短，於是他著手尋找一種讓代數和幾何聯結的新方法。（146頁）

4.3  非歐幾何

1.愛因斯坦提出相對論，就應用了黎曼幾何這個數學工具，從而使數學和物理學領域的兩場革命會師。根據相對論學說，現實空間並不是均勻分布，而是發生彎曲的。（158-259頁)

2.非歐幾何的影響是巨大的，是數學史上的一場革命。它使數學家們從根本上改變了對數學性質的理解，以及數學與物質世界的理解，使人們認識到數學空間與物理空間是有本質差別的。它打破了數學真理就是絕對真理的信念，從而也使數學喪失了確定性和真理性，但數學卻由此獲得了自由，數學家們可以探索和構建任何可能的公理體系，只要這種研究具有意義。（160頁）

4.4  人類心智的結晶----微積分

1.牛頓對於能重返學校，也十分激動，他寫了一首題為《三頂冠冕》的詩，表達了他為獻身科學而甘願承受痛苦的心情：

世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，

它是沉重的，最佳也只是一場空虛；

可是現在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，

盡管刺得人痛，但味道主要是甜；

我看見光榮之冠在我的面前呈現，

它充滿著幸福，永恆無邊。（166頁）

萊布尼茨評價牛頓說：「在從世界開始到牛頓生活的年代的全部數學中，牛頓的工作超過一半。」英國著名詩人波普是這樣描述這位偉大科學家的：

自然和自然的規律，

沉浸在一片混沌之中，

上帝說，生出牛頓，

一切都變得明朗。（166頁）

詩人華茲華斯在牛頓的雕像之前寫有這樣的詩：

        那裡雕像聳立著

        那是面容肅穆而沉默的牛頓

        大理石永遠標志他的心靈

        單獨地在奇妙的思想海洋中航行（167頁）

牛頓本人很謙虛，他說：「我不知道世間把我看成什麼人，但是對我自己來說，就像一個在海邊玩耍的小孩，有時找到一塊比較平滑的卵石或格外漂亮的貝殼，感到高興，而在我前面是未被發現的真理的大海。」（167頁）

人們懷著崇敬的心情，在他的墓碑上刻下了這樣一段文字：「他以幾乎神一般的思維能力最先說明了行星的運動和圖像，彗星的軌道和大海的潮汐。讓普通平凡的人們因為在他們中間出現過一個人傑而感到高興吧！」（167頁）

微積分的文化意義：

對數學自身的作用

對其他學科和工程技術的作用

對人類物質文明的影響

對人類文化的影響（174-175頁）

數學名題中的數學文化

費馬大定理

在數學史上，費馬被譽為「業余數學家之王」。（176頁）

費馬製造了一個數學史上最深奧的謎！（177頁）

之前我從來沒有看過如此精彩的講座，充滿了美妙的、聞所未聞的新思想，還有戲劇性的鋪墊，充滿懸念，直到最後達到高潮。當大家終於明白已經離證明費馬大定理只有一步之遙時，空氣中充滿了緊張。（181頁）

懷爾斯談到對「費馬大定理」的感情時說：「這是我童年時代的戀情，沒有東西能夠取代它，......如果你能在成年時期解決某個對你來說非常重要的事，那麼再也找不出什麼比這更有意義了。」（183頁）

懷爾斯在完成對「費馬大定理」證明後說：「......那段特殊的漫長的探索已經結束了，我的心已歸於平靜。」（183頁）

「費馬大定理猶如一顆光彩奪目的寶石，它藏在深山絕谷的草叢之中，由於偶然的機遇被人看見了，由於它的美麗，吸引了不少人想去取得它，不少人甚至為此跌到深淵下。但是在征服它的路上，人們找到了豐富的礦藏。這種礦藏不是阿拉丁的寶庫，裡面的東西也不一定都是光輝燦爛的寶石，但是它可以帶來一個新的產業部門。沒有這種礦藏，這顆寶石可以成為價值連城的珍寶，但是有了這種礦藏，連同其他的礦藏，卻成了人類文明的一部分。」（185頁）

哥德巴赫猜想

哥德巴赫猜想是「數學皇冠上的明珠」。（185頁）

陳景潤跋涉在數學的崎嶇山路，吃力地脈動步伐，。在抽象思維的高原，他向陡峭的懸崖升登，降下又升登！餐霜飲雪，走上去一步就是一步！他氣喘不已，汗如雨下，時常感到支持不下去了，但他還是攀登。用四肢，用指爪，真是艱苦卓絕！多少次上去了又摔下來，就是鐵鞋，也早就踏破了。（190頁）

作家徐遲用了詩一般的語言，贊嘆那一頁一頁的論文，也贊嘆了讓人陶醉的數學美！「何等動人的一頁又一頁篇章！這些是人類思維的花朵。這些是空谷幽蘭、高寒杜鵑、老林中的人參、冰山上的雪蓮、絕頂上的靈芝、抽象思維的牡丹。......(192頁）

5.3  四色猜想

1.英國數學家希渥特」老而彌堅、孜孜不倦、頑強攻關的精神是值得我們學習的。（196頁）

2.時至今日，仍有許多數學家甚至業余數學愛好者，並不滿足於計算機所取得的成就，都在尋求一種四色問題的邏輯證明。（199頁）

5.4  希爾伯特23個數學問題及其影響

1.希爾伯特在演說中指出：「數學問題的寶藏是無窮無盡的，一個問題一旦解決，無數新的問題代之而起。」又指出：「數學中每一步真正的進展都與更有力的工具和更簡單的方法的發現密切聯系著，這些工具和方法同時會有助於理解已有的理論，並把陳舊的、復雜的東西拋到一邊。......」（204頁）

5.5  21世紀的七大數學難題及其反響

1.懸賞的七大難題好比數學領域的「珠穆朗瑪峰」。在對珠穆朗瑪峰的政府中，雖然最終登頂的僅僅是少數，但成功者登攀過程中遺留下的生存設備和技巧，卻會使無數後來者收益。。德夫林認為，提出懸賞的七大難題，其意義也就在此。（205頁）

2.我們堅信，這些懸賞問題的解決，將類似打開一個我們不曾想像到的數學新世界。（209頁）

2. 學校教室里的勵志名言（69條）

一、不學小溪流泡沫喧囂，要學大海潛水無窮。

二、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。

三、直面挑戰，暢享成長。

四、學而不思則罔，思而不學則殆。

五、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

六、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

七、嫉慢如仇，追求卓越！

八、以宇宙為教室，牽自然為宗師。

九、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

十、當凌絕頂於風嘯，誓留無悔於明天。

十一、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。

十二、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

十三、非學無以廣才，非志無以成學。

十四、凌翅九霄，問鼎蒼穹。

十五、天才就是一份靈感加九十九汗水。

十六、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。

十七、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。

十八、自信自律，求實創新。

十九、只有腳踏實地的人才能夠說路就在我的腳下。

二十、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。

二十一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二十二、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。

二十三、勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！

二十四、冬天來了，春天還會遠嗎？

二十五、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

二十六、沒有常勝，只有常省。

二十七、比狀態，比干勁，比落實，比毅力。

二十八、繩鋸木斷，水滴石穿。

二十九、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

三十、勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想。

三十一、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

三十二、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。

三十三、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

三十四、智者的夢再美也不如愚人實乾的腳印。

三十五、時間是腦力勞動者的資本。

三十六、自重自信，自強不息。

三十七、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

三十八、人貴知足，唯學不然。

三十九、讀書破萬卷，下筆如有神。

四十、我努力，我堅持，我一定能成功！

四十一、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

四十二、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

四十三、良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔。

四十四、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

四十五、要成就大事，先做好小事。

四十六、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。

四十七、刻苦勤輪改銷奮，嚴格自律。

四十八、貴在堅持難在堅持成在堅持。

四十九、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鍾點。

五十、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。

五十一、強中更有強中手，莫向人前自誇口。滿足現在的成就，就窒息了未來。

五十二、同心合臘游力，創造輝煌。

五十三、讓今天的自己勝過昨天的自己。

五十四、文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。

五十五、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

五十六、寧靜致遠，厚積薄發。

五十七、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

五十八、嚴謹代替鬆散，行動代替願望。

五十九、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

六十、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

六十一、無情歲月增中減，有味青春苦後甜。

六十二、刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。

六十三、求實踏實，落實誠實。

六十四、辛苦三年，幸福一生。

六十五、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

六十六、讓小草堅韌的不是身軀，而是生命力。

六十七、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。造燭求明，讀書求理。

六十八、獨學而無友，則孤陋而寡聞。

六十九、距離就是殲薯一種智慧。

教室里的名言警句

教室里的名言警句

1、天才無非是長久的忍耐，努力吧！

2、天才在於積累；聰明在於勤奮。

3、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁

4、一寸光陰不可輕；少年易學老難成。

5、黃金時代是在我們的前面，而不在我們的後面

6、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德

7、梅花香自苦寒來；寶劍鋒從磨勵出。

8、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫

9、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。韓愈

10、明日復明日，明日何其多！

11、文學之知識乃是學問之門禁。

12、少壯不努力，老大徒傷悲時間是腦力勞動者的資本。

13、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

14、為中華崛起而讀書。周恩來

15、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。

16、吾生也有涯，而知也無涯。

17、年華一去不復返，事業放棄在難成。

18、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。

19、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。巴甫洛夫

20、吾生也有涯，而知也無涯。

21、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

22、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人

描寫教室里的句子

1、教室里不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。

2、在寫字課上，教師里鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。

3、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門咣地響了，原來佛祖班主任正在怒視著我們。

4、今天教室真熱鬧，我們的教室真干凈，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。

5、教室里被同學們打掃得一塵不染，窗明幾凈，真干凈啊!

6、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。

7、教室里，有的同學再看書，有的同學在翻閱資料，還有的同學正掩書沉思，彷彿在思考什麼疑難問題。

8、黑板前是講台，講台上擺著一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。

9、黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。

10、黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。

11、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：好學上進、活潑文明，這是老師傳授知識的平台，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得乾乾凈凈。

12、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。

13、同學們在班裡橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。

14、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。

15、教室里安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。

16、今天上課，我們老師說：今天打掃除，同學們干起來吧！太好了，太好了！教室一片歡呼，因為，我們班教室已經有好長時間不大掃了，是個名副其實的大垃圾桶，唉！

17、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。

18、教室里鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。

19、教室干凈的像剛刷的，白粉牆一樣，一塵不染。

20、下課鈴響後，我們正玩著橡皮大戰，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰賽》里看到一個游戲：背圓周率。

21、同學正在教室里熱火朝天的討論問題。

22、教室里干凈得一塵不染。

23、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食

24、教室里似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。

25、走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。

26、教室里那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。

27、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：大家鼓掌！頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！

28、我的家在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫著四年級五班，我感覺很溫暖。

29、教室里彷彿趕集一樣熱鬧。

30、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進來。

31、下課後的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！

32、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。

33、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。

34、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩開心辭典讓聽者一陣狂笑。

35、教室里安靜的就像是走進了一個無音的世界！

36、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。

37、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。

38、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時平靜了不少。

39、教室里的節目正在如火如荼地進行著。

40、教室里很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。

41、黑板報的上面，有一句英語：Alazyyouth，alousyage。意思是少壯不努力，老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字勤能補拙，靜能生慧！勤奮能趕掉笨拙的毛病，文靜可以讓成績提高。

42、教室里安靜的像深夜的森林一樣。

43、教室真干凈啊，潔白的牆白的沒有一絲雜質，地板干凈的能當鏡子照，讓人捨不得去踩上一腳。

44、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉嘩嘩作響，好像在為我們唱歌。

45、教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!

46、我們的教室里的桌椅非常整齊，文明友愛，嚴謹創造這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。

47、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衛生知識。

48、教室顯得那樣明亮，天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。

49、老師剛一離開，教室里就響起了嗡嗡地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。

50、教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。

51、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。

52、班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

53、教室的左邊，有八個大字：一分耕耘，一分收獲。意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。

54、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。

55、教室里很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲

56、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

57、教室里寂靜無聲，手錶滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。

58、教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著。

59、教室里就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。

60、那榮譽台非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓榮譽台孤單！

61、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的

62、文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。

63、教室里安靜得鴉雀無聲。

64、同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。

65、一個下午的勞動，教室完全變了樣。桌子擺放的整整齊齊，地板上沒有一絲果皮紙屑，講台上原來到處亂飛的粉筆灰也不見了蹤影。

66、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。

67、同學們打掃完教室，教室里變得窗明幾凈，地板可以倒映出人影，彷彿置身於潔凈的五星級賓館一樣。

68、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。

69、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習准備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。

70、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室里充滿了學生的歡笑聲，到底發生了什麼事呢？讓我給你慢慢道來。

71、教室里同學們的吵鬧聲，老師的責罵聲吵成一團，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了

72、教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。

73、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。

74、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。

75、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。

76、我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或手雷滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？

77、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。

78、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時平靜了不少。班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

79、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。彷彿一個動作就能將這平靜擊破。

80、同學們異常的安靜，我聽到老師手錶微弱嘀嗒聲。

描寫教室里安靜的句子

1、教室里安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。

2、班裡的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。

3、教室里那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。

4、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。

5、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。

6、同學們異常的安靜，我聽到老師手錶微弱嘀嗒聲。

7、教室里安靜的像深夜的森林一樣。

8、教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!

9、教室里寂靜無聲，手錶滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。

10、教室里鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。

11、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。彷彿一個動作就能將這平靜擊破。

12、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。

13、教室里很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。

14、在寫字課上，教師里鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。

15、教室里安靜的就像是走進了一個無音的世界！

16、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。

17、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裡頓時平靜了不少。

3. 2023專升本學校有哪些

2023年上海專升本招生院校
上海師范大學、上海立信會計金融學院、上海海事大學、上海政法學院、上海應用技術大學、上海工程技術大學、上海理工大學、上海健康醫學院、上海建橋學院、上海對外經貿大學、上海電力大學、上海電機學院、上海第二工業山消轎大學、華東政法大學、上海商學院、上海杉達學院、上海杉達學院退役軍人、上海立達學院、上海中醫葯大學、上海中僑職業技術大學、上海師范大學天華學院、上海外國語大學賢達經濟人文學院
2023年天津專升本招生院校
天津體育學院、天津理工大學中環信息學院、天津中德應用技術大學、天津醫科大學臨床醫學院、天津美術學院、天津仁愛學院、天津財經大學珠江學院、天橋銀獅學院、天津農學院、天津理工大學中環信息學院、天津醫科大學臨床醫學院
2023年河北專升本招生院校
廊坊師范學院、石家莊學院、唐山師范學院、邢台學院、燕京理工學院、保定理工學院、滄州交通學院、河北北方學院、河北地質大學華信學院、河北東方學院、河北工程大學科信學院、河北工程技術學院、河北建築工程學院、河北經貿大學經濟管理學院、河北農業大學、河北師范大學、河北外國語學院、河北醫科大學、河北中醫學院、衡水學院、華北理工大學
華北理工大學輕工學院、石家莊鐵道大學、唐山學院、張家口學院、北京中醫葯大學東方學院、河北水利電力學院、石家莊鐵道大學四方學院、保定學院、邯鄲學院、河北科技師范學院、承德醫學院、河北美術學院、滄州師范學院、河北師范大學匯華學院、河北環境工程學院、河北科技大學逗肆、北華航天工業學院、河北科技學院、河北傳媒學院、河北體育學院
2023年江蘇專轉本招生院校
南京工程學院、南京傳媒學院、常熟理工學院、南通大學、鹽城師范學院、徐州醫科大學、徐州工程學院、淮陰師范學院、淮陰工學院、泰州學院、揚州大學、南京信息工程大學、南京工業大學、南京曉庄學院、金陵科技學院、江蘇第二師范學院、南京審計大學、三江學院、江蘇海洋大學、江蘇理工學院、鹽城工學院、蘇州科技大學、宿遷學院、南通理工學院、南京理工大學紫金學院、南京審計大學金審學院
南京工業大學浦江學院、南京醫科大學康達學院、無錫太湖學院、江蘇大學京江學院、南京理工大學泰州科技學院、蘇州大學應用技術學院、江蘇師范大學科文學院、南京工業職業技術大學、南京航空航天大學金城學院、南京郵電大學通達學院、南京郵電大學、常州大學懷德學院、江蘇師范大學、南京林業大學、南京師范大學泰州學院、無錫學院、南京財經大學紅山學院、南京特殊教育師范學院、南京中醫葯大學翰林學院、揚州大學廣陵學院、江蘇大學、常州大學、江蘇科技大學張家港校區、蘇州城市學院
2023年吉林專升本招生院校
吉林大學、延邊大學、吉林農業大學、長春中醫葯大學、長春工業大學、北華大學、東北電力大學、吉林師范大學、長春師范大學、長春大學、長春工程學院、吉林工程技術師范學院、吉林工商學院、吉林體育學院、吉林警察學院、吉林化工學院
吉林醫葯學院、吉林農業科技學院、通化師范學院、白城師范學院、吉林省教育學院、長春金融高等專科學校、吉林交通職業技術學院、吉林司法警官職業學院、吉林水利水電職業學院、吉林電子信息職業技術學院
2023年河南專升本招生院校
安陽工學院、安陽師范學院、安陽學院、河南財經政法大學、河南財政金融學院、河南工程學院、河南工學院、河南工業大學、河南警察學院、河南開封科技傳媒學院、河南科技大學、河南科技學院、河南理工大學、河南牧業經濟學院、河南師范大學、河南中醫葯大學、華北水利水電大學、黃河交通學院、黃河科技學院、黃淮學院、洛陽理工學院、南陽理工學院、南陽師范學院
平頂山學院、商丘工學院、商丘師范學院、商丘學院、新鄉工程學院、新鄉學院、新鄉醫學院、新鄉醫學院三全學院、信陽農林學院、許昌學院.、鄭州財經學院、鄭州工程技術學院、鄭州工商學院、鄭州工業應用技術學院、鄭州航空工業管理學院、鄭州經貿學院、鄭州科技學院、鄭州輕工業大學、鄭州商學院、鄭州升達經貿管理學院、鄭州師范學院、鄭州西亞斯學院、中原科技學院、河南科技職業大學(本科層次職業教育試點學校)
2023年浙江專升本招生院校
浙江工商大學、浙江財經大學、浙江廣廈建設職業技術大學、浙江理工大學、浙江樹人學院、湖州師范學院、寧波大學科學技術學院、台州學院、浙江工商大學杭州商學院、浙江音樂學院、浙江海洋大學、麗水學院、杭州電子科技大學信息工程學院、浙江水利水電學院
中國計量大學現代科技學院、浙江農林大學暨陽學院、浙江師范大學行知學院、浙江外國語學院、浙江萬里學院、浙江葯科職業大學、浙江越秀外國語學院、浙江中醫葯大學、浙江中醫葯大學濱江學院、中國計量大學、寧波財經學院、寧波工程學院、衢州學院、上海財經大學浙江學院、紹興文理學院、紹興文理學院元培學院、同濟大學浙江學院
溫州大學、溫州理工學院、溫州商學院、溫州醫科大學、溫州醫科大學仁濟學院、浙大城市學院、浙大寧波理工學院、浙江財經大學東方學院、浙江工業大學之江學院、浙江科技學院、浙江理工大學科技與藝術學院、浙江農林大學、杭州電子科技大學、杭州師范大學、杭州醫學院、湖州學院、嘉興南湖學院、嘉興學院
2023年湖南專升本招生院校
長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、湖南中醫葯大學、南華大學、湖南科技大學、吉首大學、湖南工業大學、湖南工商大學、湖南理工學院、衡陽師范學院、湖南第一師范學院、湖南文理學院、湖南工程學院、湖南城市學院、長沙學院、湖南財政經濟學院
邵陽學院、懷化學院、湖南科技學院、湘南學院、湖南人文科技學院、長沙醫學院、湖南工學院、湖南涉外經濟學院、湖南警察學院、湖南女子學院、長沙師范學院、湖南醫葯學院、湖南交通工程學院、湖南應用技術學院、湖南信息學院、湘潭理工學院、湖南師范大學樹達學院、湘潭大學興湘學院、長沙理工大學城南學院、湖南農業大學東方科技學院
中南林業科技大學涉外學院、湖南中醫葯大學湘杏學院、南華大學船山學院、湖南科技大學瀟湘學院、吉首大學張家界學院、湖南工業大學科技學院、湖南理工學院南湖學院、衡陽師范學院南嶽學院、湖南文理學院芙蓉學院、湖南工程學院應用技術學院
「湖湘工匠燎原計劃」培養基地名單：湖南農業大學、中南林業科技大學、南華大學、湖南科技大學、湖南工業大學。
2023年安徽專升本招生院校
皖西學院、滁州學院、安徽中醫葯大學、安徽建築大學、亳州學院、安徽外國語學院、安徽信息工程學院、皖江工學院、蚌埠工商學院、合肥經濟學院、合肥城市學院、銅陵學院、宿州學院、合肥師范學院、池州學院、安徽藝術學院、安徽理工大學、安徽工業大學、安徽醫科大學、安徽師范大學、淮北師范大學、安慶師范大學、合肥學院、黃山學院、巢湖學院
安徽師范大學皖江學院、淮南師范學院、蚌埠學院、安徽三聯學院、阜陽師范大學信息工程學院、安徽科技學院、阜陽師范大學、安徽醫科大學臨床醫學院、淮北理工學院、蚌埠醫學院、安徽新華學院、安徽農業大學、安徽文達信息工程學院、馬鞍山學院、皖南醫學院
2023年福建專升本招生院校
福建商學院、三明學院、福州理工學院、莆田學院、泉州師范學院、陽光學院、廈門理工學院、廈門華廈學院、福建師范大學協和學院、福建江夏學院、仰恩大學、泉州職業技術大學、閩南理工學院、集美大學誠毅學院、武夷學院、泉州信息工程學院、龍岩學院、福州外語外貿學院、福建中醫葯大學、福建技術師范學院、福建工程學院、閩南科技學院、廈門工學院、寧德師范學院、閩江學院、福州工商學院、福州大學至誠學院、福建農林大學金山學院
2023年湖北專升本招生院校
長江大學、江漢大學、武漢紡織大學、湖北中醫葯大學、武漢輕工大學、湖北師范大學、湖北民族大學、湖北汽車工業學院、湖北醫葯學院、湖北經濟學院、湖北警官學院、湖北文理學院、湖北工程學院、湖北科技學院、黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北第二師范學院、荊楚理工學院、武漢商學院、漢江師范學院、武漢生物工程學院、武漢東湖學院
漢口學院、武漢工商學院、武昌理工學院、武昌工學院、文華學院、武漢工程科技學院、武昌首義學院、武漢學院、武漢設計工程學院、湖北商貿學院、武漢華夏理工學院、武漢傳媒學院、武漢晴川學院、武漢文理學院、武漢城市學院、湖北恩施學院、荊州學院、湖北大學知行學院、三峽大學科技學院、長江大學文理學院、湖北工業大學工程技術學院
武漢工程大學郵電與信息工程學院、武漢紡織大學外經貿學院、湖北汽車工業學院科技學院、湖北醫葯學院葯護學院、湖北經濟學院法商學院、武漢體育學院體育科技學院、湖北師范大學文理學院、湖北文理學院理工學院、湖北工程學院新技術學院
2023年江西專升本招生院校
豫章師范學院、江西軟體職業技術大學、南昌交通學院、南昌大學科學技術學院、南昌大學共青學院、江西師范大學科學技術學院、南昌航空大學科技學院、贛南師范大學科技學院、江西財經大學現代經濟管理學院、江西農業大學南昌商學院、景德鎮藝術職業大學、贛南科技學院、宜春學院、景德鎮學院、江西服裝學院、江西科技學院、景德鎮陶瓷大學
贛南醫學院、贛南師范大學、上饒師范學院、九江學院、南昌工程學院、江西警察學院、南昌師范學院、萍鄉學院、南昌職業大學、南昌應用技術師范學院、南昌理工學院、江西財經大學、華東交通大學、東華理工大學、井岡山大學、江西科技師范大學、江西農業大學、江西應用科技學院、南昌工學院、江西中醫葯大學、新余學院、南昌航空大學
2023年遼寧專升本招生院校
沈陽工學院、遼寧對外經貿學院、沈陽大學、遼寧科技學院、沈陽工程學院、遼東學院、遼寧理工職業大學、大連科技學院、沈陽城市建設學院、大連財經學院、沈陽城市學院、大連藝術學院、遼寧何氏醫學院、大連東軟信息學院、遼寧財貿學院、沈陽工業大學
沈陽航空航天大學、遼寧科技大學、遼寧工程技術大學、沈陽化工大學、大連交通大學、大連工業大學、遼寧工業大學、大連海洋大學、錦州醫科大學、遼寧中醫葯大學、沈陽醫學院、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、鞍山師范學院
2023年山東專升本招生院校
青島濱海學院、山東外事職業大學、菏澤學院、濟寧醫學院、山東交通學院(威海校區)、山東石油化工學院、山東協和學院、山東女子學院、齊魯醫葯學院、青島工學院、青島黃海學院、山東青年政治學院、青島科技大學、青島理工大學、青島農業大學海都學院、山東財經大學東方學院、山東財經大學燕山學院、山東第一醫科大學、山東工程職業技術大學
山東管理學院、山東華宇工學院、山東交通學院、山東農業工程學院、山東外國語職業技術大學、山東現代學院、山東英才學院、山東中醫葯大學、泰山科技學院、泰山學院、濰坊科技學院、濰坊理工學院、濰坊學院、煙台科技學院、煙台理工學院、煙台南山學院、棗庄學院、濱州學院、德州學院、濟寧學院、聊城大學東昌學院、臨沂大學、齊魯理工學院、齊魯師范學院、青島城市學院、青島電影學院、青島恆星科技學院
2023年山西專升本招生院校
長治醫學院、山西中醫葯大學、山西大同大學、太原師范學院、忻州師范學院、運城學院、晉中學院、長治學院、太原工業學院、呂梁學院、山西傳媒學院、太原學院、山西工程技術學院、山西能源學院、山西警察學院、山西工商學院、山西應用科技學院、山西工學院、晉中信息學院、山西師范大學現代文理學院、山西晉中理工學院、山西醫科大學、運城職業技術大學
2023年貴州專升本招生院校
貴州中醫葯大學、貴州師范學院、貴州師范大學、茅台學院、遵義醫科大學醫學與科技學院、貴陽人文科技學院、貴州黔南經濟學院、貴陽信息科技學院、六盤水師范學院、凱里學院、安順學院、貴陽學院、黔南民族師范學院、貴州警察學院、貴州商學院、貴州理工學院、遵義醫科大學、貴州醫科大學、貴州財經大學、貴州民族大學、貴州黔南科技學院、貴州中醫葯大學時珍學院、銅仁學院、興義民族師范學院、貴州工程應用技術學院、遵義師范學院
2023年重慶專升本招生院校
公辦：重慶師范大學、重慶文理學院、長江師范學院、重慶第二師范學院、重慶工商大學、重慶科技學院、重慶醫科大學、重慶三峽學院、重慶理工大學、重慶郵電大學、重慶交通大學、四川外國語大學
民辦：重慶機電職業技術大學、重慶城市科技學院、重慶工程學院、重慶工商大學派斯學院、重慶人文科技學院、重慶移通學院、重慶對外經貿學院、重慶財經學院、重慶外語外事學院
2023年海南專升本招生院校
三亞學院、瓊台師范學院、海南師范大學、海南醫學院、海南熱帶海洋學院、海南科技職業大學、海口經濟學院
2023年黑龍江專升本招生院校
哈爾濱遠東理工學院、齊齊哈爾工程學院、哈爾濱石油學院、黑龍江工程學院昆侖旅遊學院、哈爾濱師范大學、哈爾濱學院、哈爾濱理工大學、哈爾濱商業大學、黑龍江工程學院、黑龍江科技大學、東北石油大學、黑龍江八一農墾大學、佳木斯大學、齊齊哈爾大學
牡丹江師范學院、綏化學院、黑河學院、哈爾濱醫科大學大慶校區、齊齊哈爾醫學院、牡丹江醫學院、黑龍江中醫葯大學、哈爾濱金融學院、黑龍江工業學院、哈爾濱體育學院、大慶師范學院、哈爾濱華德學院、黑龍江財經學院、黑龍江東方學院、黑龍江工商學院、黑龍江外國語學院、哈爾濱信息工程學院
2023年內蒙古專升本招生院校
內蒙古師范大學、內蒙古農業大學、內蒙古工業大學、內蒙古民族大學、內蒙古科技大學、內蒙古醫科大學、內蒙古財經大學、內蒙古科技大學包頭醫學院、內蒙古科技大學包頭師范學院、赤峰學院、呼倫貝爾學院、呼和浩特民族學院、集寧師范學院、河套學院、內蒙古藝術學院、鄂爾多斯應用技術學院、內蒙古鴻德文理學院
2023年新疆專升本招生院校
新疆科技學院、新疆理工學院、新疆農業大學、新疆師范大學、喀什大學、塔里木大學、新疆財經大學、新疆第二醫學院、新疆天山職業技術大學、新疆警察學院、新疆工程學院、伊犁師范大學、新疆藝術學院、新疆醫科大學、昌吉學院
2023年雲南專升本招生院校
雲南中醫葯大學、楚雄師范學院、昆明理工大學、雲南民族大學、昆明城市學院、雲南工商學院、昭通學院、玉溪師范學院、麗江文化旅遊學院、雲南財經大學、滇西應用技術大學、昆明醫科大學海源學院、雲南藝術學院文華學院、昆明文理學院、昆明理工大學津橋學院
滇西科技師范學院、雲南農業大學、西南林業大學、大理大學、雲南師范大學、曲靖師范學院、普洱學院、保山學院、雲南藝術學院、昆明學院、文山學院、雲南經濟管理學院、雲南大學滇池學院
2023年廣東專升本招生院校
廣州航海學院、廣州工商學院、廣州城市理工學院、廣東醫科大學、廣東石油化工學院、廣東培正學院、珠海科技學院、仲愷農業工程學院、肇慶學院、湛江科技學院、五邑大學、深圳技術大學、韶關學院、嶺南師范學院、嘉應學院、惠州學院、廣州新華學院、廣州商學院、廣州軟體學院、廣州南方學院、廣州美術學院、廣州理工學院、廣州科技職業技術大學、廣州華商學院、廣州華立學院
華南農業大學珠江學院、韓山師范學院、廣州應用科技學院、廣東理工學院、廣東科技學院、廣東金融學院、廣東技術師范大學、廣東工商職業技術大學、廣東東軟學院、廣東第二師范學院、廣東財經大學、廣東白雲學院、佛山科學技術學院、東莞理工學院、東莞城市學院、電子科技大學中山學院、北京理工大學珠海學院
2023年四川專升本招生院校
宜賓學院、西南醫科大學、西南科技大學、西南交通大學希望學院、西南財經大學天府學院、西華師范大學、西華大學、西昌學院、四川音樂學院、四川文理學院、四川文化藝術學院、四川師范大學、四川輕化工大學、四川民族學院、四川旅遊學院、四川警察學院、四川工業科技學院、四川工商學院、四川電影電視學院、四川大學錦城學院、四川傳媒學院
攀枝花學院、內江師范學院、綿陽師范學院、綿陽城市學院、樂山師范學院、電子科技大學成都學院、川北醫學院、成都中醫葯大學、成都銀杏酒店管理學院、成都醫學院、成都信息工程學院、成都體育學院、成都師范學院、成都理工大學工程技術學院、成都理工大學、成都工業學院、成都東軟學院、成都大學、阿壩師范學院
2023年廣西退役士兵專升本招生學校
右江民族醫學院、廣西民族師范學院、河池學院、玉林師范學院、廣西藝術學院、廣西民族大學、百色學院、梧州學院、廣西科技師范學院、廣西警察學院、廣西財經學院、南寧學院、北部灣大學、桂林航天工業學院、桂林旅遊學院、賀州學院、廣西農業職業技術大學、廣西外國語學院、廣西城市職業大學、廣西職業師范學院
2023年寧夏專升本招生院校
寧夏理工學院、寧夏師范學院、寧夏大學新華學院、寧夏醫科大學、銀川能源學院、銀川科技學院
2023年陝西專升本招生院校
陝西學前師范學院、西安交通工程學院、西安外事學院、寶雞文理學院、西安財經大學行知學院、西安理工大學高科學院、西安明德理工學院、陝西科技大學鎬京學院、陝西服裝工程學院、西安培華學院、西安歐亞學院、西京學院、西安航空學院
西安科技大學高新學院、西安工商學院、西安翻譯學院、榆林學院、西安文理學院、陝西理工大學、商洛學院、安康學院、陝西國際商貿學院、西安交通大學城市學院、延安大學西安創新學院、西安郵電大學、咸陽師范學院、西安醫學院、渭南師范學院、西安思源學院、西安建築科技大學華清學院
2023年青海專升本招生院校
青海大學、青海民族大學、青海師范大學
2023年甘肅專升本招生院校
蘭州石化職業技術大學、蘭州信息科技學院、蘭州資源環境職業技術大學、天水師范學院、蘭州財經大學、蘭州理工大學、蘭州博文科技學院、蘭州城市學院、西北師范大學、蘭州工商學院、甘肅民族師范學院、蘭州工業學院、甘肅農業大學、蘭州文理學院、甘肅政法大學、隴東學院、河西學院、甘肅醫學院、甘肅中醫葯大學
2023年西藏專升本招生院校
西藏大學、西藏民族大學、西藏農牧學院
專升本條件
專升本所需條件：凡是中華人民共和國公民，包括港澳台同胞，不受性別、年齡、學歷、種族、民族、居住地、身體健康狀況等條件限制，均可報考專升本;報考專升本考生需在畢業前交驗國家承認的專科學歷證書，此類學歷證書包括：普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高考、網路教育等屬於國民教育系列的大專及大專以上文憑，否則無法申領本科畢業證。
專升本有兩大類型：
第一類、普通高等教育專升本(詳見：統招專升本)
考試對象僅限於應屆優秀普通全日制高職高專畢業生，某些省份應往屆畢業生均可報名，(還包括退役普通專科士兵免試進入普通專升本)。
第二類、成人繼續教育專升本
考試對象需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業證書包括：普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高考、網路教育等屬於國民教育系列的大專及大專以上文憑。
成考專升本考生在規定年限內修滿專業規定學分，並通過考試者，將獲得由各成人高校頒發的經過教育部電子注冊的大學本科文憑，符合學位申請條件者將獲得學士學位證書。
專升本注意事項：
1、專升本將很少出現二本類院校，大部分都是民辦三本，沒有一本院校，沒有985和211，而且只能選省內。
2、比例的問題，專升本的報考人數年年增加，有些專業幾乎是10比1的錄取比，壓力不小。
3、專科一般是三年，一般都是兩年的學習時間，兩年內最好把六級考出來，最差也要四級，專升本考試除了英語專業外，決勝就在英語科目。
4、抽空學習一下高數的知識，因為數學科目高數佔比很高。
5、專業方面，專科學什麼專業，升本就考學的專業，沒有一樣的情況下選相關專業。
以上內容僅供大家參考，希望能夠幫助到大家！

4. 以風為話題作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我精心整理的以風為話題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以風為話題作文 篇1

風兒又吹過來大遲了，打滾圓李在臉上涼涼的。

時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多麼淺薄，又多麼深奧，我陷下去，便再也回不了頭。

燭光一點也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、乾涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。

書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。

小溪的流水唱著單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情願擁有它們，也不願讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎麼也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來也不會再有的溫度。

「吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……」

風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……

以風為話題作文 篇2

風，是由熱空氣上升，冷空氣填充腔早其位置而產生的一種自然現象。

風對我們人類可以說是一個好幫手，風力發電就得靠他們幫忙，但台風也給我們帶來了損失。可是你別小看了風，要是沒有了它，我們的生活會有翻天覆地的變化。不信？聽我慢慢道來：

要說風最大的功能，當然是將雲，霧等吹散了。要是沒有了風，雲朵永遠也不會飄動，大霧也不會散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會懷念有風的生活。而且，如果沒有了風，600年前的鄭和下西洋就不復存在了。因為鄭和需要風來幫助他吹動帆船，讓他的探險得以實施。沒有風，哥倫布，麥哲倫的探險和發現之旅將消失。美洲的發現也要推遲幾百年。另外，我們常見的蒲公英，也需要風給它播種才能存活，要是沒有風，久而久之，他就會永遠地消失在地球上。海邊也是風大顯身手的好地方，沒有風，沒有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項運動便不會出現了。風還是海灘的義務清潔員。他們製造的海浪使沙子被打磨干凈，並將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風的一份力。還有最重要的一點，烈日炎炎，但不會有風給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的台風，也不是百害而無一益的，他可以為人們帶來大量淡水，不然，全世界的缺水情況會百尺竿頭，更進一步。台風還是一個天然的大空調，能使一個地區降溫7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個大忙。這台風也不錯吧。

風對人類的幫助還有很多，現在你知道風對人類的重要性了吧，你一定不會再小看風了吧？

風是一種人人皆知的自然現象，四季中的風更是五花八門，要啥樣，有啥樣，總而言之風是多樣的。

春風是春的使者之一，它柔和的在大地上飄來飄去，遇見含苞待放的花苞，吹了口暖風，花苞驚醒並綻放出來。遇見柳樹的枝條，吹了口暖風，柳樹晃醒了，抽出嫩芽。遇見冰封的湖水，吹了口暖風，湖水頓時覺得頭頂上冰消成了水，頓時碧波盪漾。遇見天上棉花似的雲朵，一會兒就東一朵，西一朵地在天上布滿了。

夏風充滿了活力，所以總是不顧滿頭大汗，到處游盪。小草如同被烤了一樣，抬起了頭，努力觸摸風，可它們還是大汗滿頭，深綠的汗滴淌滿全身。樹葉也被熱氣烤成了深綠色，無力地低下頭，因為夏風太熱氣逼人了。

秋風十分涼爽，它在大地上催促著果樹們快點結果，想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風扒開一道小縫，散出了一縷縷果香。它到梨樹那吸吮著甘甜的梨汁，滿意地在果園里邊走邊嘗。可哪知道，全身早已浸潤果香的風兒，已把沾滿的各味果香帶到了果園里的角角落落了。

冬風如同狂暴的野獸，在大地上東奔西跑，寒冷瞬間吞噬了大地。隨後，如同冰冷的刀刃一樣的寒風，割向人們嫩嫩的面頰，人們頓時把脖子縮在了衣領中。樹上的最後一片葉子也在它的猛烈吹動下，搖曳不定，打著卷旋轉著落了下來，著地的剎那又被吹得尋不見了。

冬風是四季中最為兇猛的風，它既不像春風那樣溫柔，也不像夏風那樣熱烈，更不像秋風那樣活潑，它以一張冰冷、猙獰的面目驅走了勃勃生機，帶給大地一片蕭條。

四季之風以不同面孔對待著千千萬萬的生靈，也正是它們，這才使得我們賴以生活的大自然變得無比精彩。

以風為話題作文 篇3

為什麼天地這般復雜地把風約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過遮天的山峰，灑脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風一輩子不能平靜，和人的感情一樣。

也許最平靜的風，還是拂拂微風。果然紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。蒸悶的暑天，風重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風一絲不動，可是何曾平靜呢？風的力量，已經可以預先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕雲附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現出憂喜不同的顏色。有時候一陣風是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔；有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地無情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風拂拂吹動。因為一放鬆，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放鬆些，讓它吹重些吧；樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。牆把它遮住，房於把它罩住。但是風顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，牆可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以捲起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦幾掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發狂一般推撞過去。誰還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的雲壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。

不過風究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點，轉成綿綿幽恨；狂歡到極點，變為凄涼；失望到極點，成了淡漠。風盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風，蒸熱的風，不論是衷號的風，怒叫的風，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風都吹完了。

但是風哪裡就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風這般緊緊的約束著。

風，可以穿越荊棘

生命如風。

好一個亘古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

唯有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：「這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。」或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。

蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看「江上之清風，山間之明月」，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀，它們成功了。

於是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

……

關於風的故事太多。

在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途!

以風為話題作文 篇4

雨前的山谷是幽靜的，許多鳥兒在天空中飛翔。

來的突然，一陣陣狂風吹來，烏雲籠罩天空。雷電交加，一道道雷電，一道道金光從天上閃，雷電閃過就像是天裂了一樣，一道道金光在烏雲里閃閃發光，看的就像是一朵朵會發光的雲。我知道今天會有有一場別開生面的爆風雨就要來臨了。

下雨了，我匆匆的跑回家，一陣陣狂風吹來，讓我涼颼颼的。跑回家的時候，雨越下越大，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒詩人在雲頭吟詠。跑到家的時候，我的衣服濕透了。雨越下越大，越下越大……

不知什麼時候，雨逐漸小了。雨聲里，每一塊石頭，每一片樹葉，每一叢草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲變成了無數只輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅、動聽的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

許多樹木都吐出了翠淥的嫩芽。他們好像在說：「雨，讓我們的生命力更強。」

我覺得大自然萬物都離不開雨水。

以風為話題作文 篇5

以前老師說過：「當一個人開始回憶從前的時候，那麼這個人就已經開始老了。」那時候，是初三，我們忙得只能在食堂——教室——寢室三點間穿梭，形成了一個鈍角三角形。只記得老班說這話的時候，56雙眼睛眨巴眨巴的從試卷上依依不捨的移開，許多人望著窗外操場上那孤零零的三棵大樹，這時，我聽見身邊的曉安說：「我沒有時間去回憶。」我吃驚的看著站在他身邊的老班，她的'嘴角分明的含著笑，可是為什麼她的眼裡要帶著一絲憂傷?我搖搖頭，或許是我多心了吧。

那時候我們剛剛結束初二的暑假，進入初三才一個月，秋風卻是非常的不爽。幾個同學了進來，卻也有幾個同學了出去，畢竟，我們的學校不好也不壞。

中考就像是一句緊箍咒，只要老師談起中考，即使再安靜的同學也會變得煩躁起來。

第一次覺得風有點涼的時候，我和土豆還在操場上，站在樹下看初一的新生唧唧喳喳的從身邊走過，他們去了音樂教室，我望著教室里我的同學們飛快的在試卷上飛舞著他們手中的筆，只是有點兒傷感，土豆拍拍我的肩膀，說：「唉，我們顯得如此格格不入，但卻是如此的自然，不是嗎?就像著三棵梧桐樹嘩嘩的飄著葉，而食堂門前的花壇上照樣鮮花怒放。」我點點頭，笑得有寫勉強，踩著滿地的落葉，同著他們在腳底下的呻吟，聽著他們彼此的傾訴，而後面的落葉卻仍然是前仆後繼的掉個不停。

「曉敏走了。」土豆說這話的時候顯得有點兒漫不經心。我只是點點頭，窗外的梧桐葉像一隻只飛舞的蝴蝶，前仆後繼的。媽媽說這個星期可能會有冷空氣，要多穿衣服啊!我低頭看了看袋裡的衣服，窗外忽然走過了一個人，她的身影想極了土豆。

後來沒有人跟我說：「土豆走了。」我只是一個人坐在差不多掉完了葉的樹下，痴痴的望著天空想著她昨晚說過的話。難怪她會那麼反常!她說：「小豬，土豆希望你以後不要再動不動就哭鼻子了，而我，也要好好學習了，到那時，咱倆一起去大連。」我知道大連是她最想去的地方。

我看了一眼腳下的梧桐葉，沒有悲哀。我張開手掌，裡面有一張小小的黃葉，上面寫著「化作春泥更護花，讓我們相見大連」。

只是土豆不知道，我喜歡的是天津。「相見大連吧」只是一場美麗的夢。

一陣風吹來，真的是冷了，快冬天了吧，心裡想著。便把葉隨著手插進口袋向教室跑去，梧桐終於落下了他最後一批殘葉……

以風為話題作文 篇6

俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：「好好做人、好好學習。」

家人們從小就教導我要好好做人。

父親教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，父親准許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：「棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！」

姐姐告訴我要誠實。因為「人而無信，不知其可也。」三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：「杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。」

母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說：「棠林真棒！再接再厲，不過要記住：『謙受益，滿招損。』」

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網路，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕母親會怎樣對我。但是回到家，母親卻對我說：「失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。」然後母親和我分析原因，為我解答難題。經過母親的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裡，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人！

5. 荊楚理工學院校園網教務系統

這個可以通過網路進入荊楚理工學院官網，再進入教務系統，進行登錄即可。

1、打開電腦瀏覽器網路搜索【荊楚理工學院】如圖。