在網路學習中如何明辨是非

❶ 如何正確對待網路

1、適度正確使用網路。

當前，互聯網+已經成為現代社會的重要特徵之一。作為現代社會的未成年人不可能完全摒棄網路。網路的豐富性與趣味性容易使孩子沉迷其中，網路已經成為現代孩子必須要面對的一道坎。大禹治水，堵不如疏，網路亦然。

可以與孩子進行友好約定，在網路使用時間和使用內容等方面進行約定，形成健康的網路使用習慣，有利於未成年孩子的健康成長發展。

2、滿足孩子的心理需要。

每個人都有獲得他人肯定的心理需要。事實證明，很多未成年人之所以沉迷網路，往往與現實中的諸多心理需要得不到滿足有關系。

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網路的正確使用方式

1、善於利用網路學習

網路上的內容是非常豐富多彩的，所以，我們應該很好的利用網路，很多知識性的內容都可以在網上找到，我們要善於充分利用它，不要做一些無關緊要的東西浪費時間。

2、不在網路上瀏覽不良信息

網上有一些信息並不是很健康，那麼，對於我們來說，一定要注意控制自己的慾望，不去瀏覽一些負面新聞，更不應該去瀏覽一些色情、暴力的網站，讓自己自覺抵制不良內容。遇到不良信息時，應當積極進行舉報。

❷ 如何正確對待網路信息

如何正確對待網路信息
1、立場要正確。有詩曰：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。立場猶如看風景的角度，所處位置的不同，看到的結果自然有區別。對於接觸到的網路信息，要站在客觀的立場上，正確看待。

2、認知須理性。當看到一些 *** 信息和一些社會熱點事件時，我們理應做到謹慎對待。不能僅憑一知半解，僅憑個人喜好就發表一些過激的言論。切忌網路跟風，避免被一些別有居心的人所利用。自己需具備明辨是非的能力，每接觸到一條網路信息，首先就要在內心問問自己，這信息是否真實?產生的原因?對自身有什麼借鑒?目前，網路監管還不是很完善，這就要靠網民自己提升自我網路素質，承擔起網路責任，做一名擁有網路道德的網民。

3、吸收應有度。正所謂過猶不及，每一條網路信息都可能真?可能假?可能有價值?可能沒有價值?如何才能以有限的精力去獲取更多有價值的網路信息。首先，要有針對性。需要什麼樣的信息才去蒐集什麼信息。其次，要有選擇性。並不是蒐集到的每一條信息都是有價值的。我們在吸收網路信息時，理應做到由表及裡，去偽存真，去粗取精，總結經驗，交流經驗，最終指導實踐。
如何正確對待網路信息
苦難的日子，難熬的日子

如何正確對待網路？
任何事物都有兩面性，所以有人認為愛情是甜蜜的源泉，有人認為愛情是害人的毒葯。網路也是如此，網路作為一個海量信息的載體，中學生如果利用好將會有很多收獲。從學習角度說，各個年級，各個專業的精品課程都可以搜到，學習可以擺脫時空的限制。人們可以根據自己的實際能力安排學習進度，天才的學生利用電腦可能小學就可以學完大學的知識，平庸但刻苦的學生對不懂的章節可以聽很多遍，不會像學校里被外在因素，或注意力不集中而錯過重點內容。大學生選修課論文很多時候都是在網上查資料再組裝成一篇論文，也可以在網上做網路調查，這說明中學生也可以寫論文，寫的好也可以發表。

網路可以賺錢，關鍵看自己的眼光，有的發網路歌曲，有的發網路小說，還有的通過玩網路游戲賣錢，這些都有不同方面的基本素質要求，但也不是很高，但第一批想到的人就掙到了大錢。

網路可以交友，甚至可以交到外國筆友，人際關系是一筆隱形的財富。

當然網路還有相當強大的娛樂功能，可是這也是大多數學生家長害怕的，怕他們玩上癮，其實有些東西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以讓他們完成正常的學習計劃後在不影響健康的情況下自由使丁網路，這也是在鍛煉他的意志品質，自製能力。

中學生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷於電子海洛因，在恰當的時間合理利用資源做恰當的事
如何正確對待網路演講稿
參考一下吧

各位老師，同學們：

大家早上好。

今天我演講的題目是《正確看待網路世界》。

時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋誘惑。據有些專家調查表明，青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣,82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現，男生比女生的上網時間多。學生上網究竟在做什麼？調查表明：用於聊天、玩游戲、下載娛樂內容的比例高達55.7%.

不容置疑,網路是功能最全應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台,它使學生獲取更多的信息知識,「足不出戶」,「盡覽天下風雲」;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,「海內存知己,天涯若比鄰」;它豐富了學生的生活,擺脫了「兩點一線」讀書生活的單調.網路世界好精彩!

但更不能忽視,網路這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆，釀成人間悲劇；有的輕率會網友，無辜遭傷害；有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；還有的熱衷於網路游戲，被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、色情等網上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間，開始逃避現實，荒廢學業，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長嘆氣，老師搖頭。

青少年，處於人生的黃金時代，美麗的大自然向我們招手，科學的高峰需要我們去攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？

「 水，能載舟，亦能覆舟。」而如今，青少年的網路安全問題，已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對網路有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的「防火牆」！
大學生如何正確面對網路信息
網路信息有好有壞，主要看你偏於哪方，水能載舟，亦可覆舟，利用好了前途無量，哈哈
如何正確對待網路語言
網路語言是時代發展的產物，有存在的現實性。我們要正確對待，如果從語言的嚴謹性看，我們應讓孩子在作文中不要使用網路語言。
如何正確對待網路的誘惑
正確認識網路信息，了解網路信息良莠不齊； 明確獲取網路信息的目的是為了擴大視野，增長知識； 提高自身識別網路信息真假的能力； *** 不良誘惑，拒絕瀏覽網路中出現的不健康信息。
初中論文《如何正確對待網路》300字左右
如何正確對待網路

隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發展，網路正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生在信息時代占據有利地位，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網路學習班，讓孩子到網路上學習新知識，接受新信息。而另一方面，卻又出現許多學生上網痴迷，接受不良信息，導致一系列問題發生。社會各界輿論紛紛，有的認為中學生在網上可以學到更多知識，支持他們上網，而有的則認為網上不健康東西太多，不應該讓學生上網；有的不了解網路，聽之任之。

在網路這個大染缸里，中學生要做到"出污泥而不染"，需要國家、社會、家庭、學校幾個方面共同努力，更需要中學生加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到"近朱者赤，近墨者未必黑"。
學生如何正確對待網路
網路是一把雙刃劍，正確對待是每個人都需要注意的問題。網路能夠給我們帶來知識、增長見聞、求知解惑。同時，網路信息量巨大造成的垃圾信息多影響了信息的客觀性；網路的開發性形成了思想的多面性；網路的傳播快讓事件不論好壞都急速傳播；這些都有其負面影響。要正確對待，取精華去糟粕，掌握信息檢索技能，構築完善的自我知識體系抵禦不良思想的入侵。本人建議未成年人不要過早涉及網路，最好是在成年人的指導下選擇性地涉足，到形成了完善的知識體系和全面正確的價值觀和世界觀的時候再全面接受各種思想的碰撞來吸取精華。

❸ 作為大學生,如今正處於信息爆炸時代,如何在網路平台中做到理性發言

樹立文明意識，加強網路道德觀念

常見的網路不文明行為有：使用網路暴力進行人身攻擊，肆意傳播謠言、虛假信息，強制下載、強制廣告，傳播網路病毒等。

我們應當樹立文明意識，積極倡導社會主義核心價值觀，自覺遵守網路道德規范。不在網上謾罵、詆毀、誹謗他人，不造謠、不信謠、不傳謠，堅決抵制色情、暴力、恐怖信息……要增強安全防範意識，避免泄露個人信息。

提高辨別能力，抵制不良誘惑

在互聯網時代，每個人都能輕而易舉地查詢到自己需要的信息，也能隨時隨地在網路平台中發表自己的言論。面對網路上良莠不齊的信息，我們應當具備信息辨別能力，學習先進知識，善於明辨是非，摒棄虛假信息。同時，要學會抵制網路之中的不良誘惑，不貪圖小便宜，不沉迷網路游戲，健康上網，讓互聯網成為自己的良師益友。

學會獨立思考，避免趨同心理

對於廣大學生尤其是未成年人，由於自身價值觀可能還未定型，對某些事物的看法常常處於一種搖擺不定的狀態，又容易擔心因自己的想法與他人不同而被孤立。因此，往往在評價事物時趨於大眾的看法。

要學會獨立思考，不隨波逐流，敢於提出質疑、追求真理，時刻警惕自己是否在不經意間成為了語言「施暴者」。

遵守網路禮儀，做到真誠待人

網路禮儀是互聯網使用者在網上對其他人應有的禮儀，對於構建良好的網路秩序有著十分重要的作用。我們在互聯網上發表言論時，要言語有度、真誠待人。所謂「仁者見仁，智者見智」，在使用網路時同樣要尊重他人的想法與意見，與人產生分歧時，要平心靜氣，以理服人。

❹ 中職學生應該如何明辨是非，抵制庸俗的，低級的網路誘惑，做到文明上網

自覺遵守網路文明公約，提高良好的抗有能力
加強自我管理，樹立良好的正確人生觀，價值觀。
做到「三不」和「三上」不瀏覽色情網，不沉迷網路游戲，不進的網站，「三上」文明上網，科學上網，綠色上網。