晉教通網路安全公益講座

㈠ 2022年網路安全周

本次宣傳活動以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為主題。

深入宣傳網路安全領域重要法律法規等，全面營造全社會共築網路安全防線的濃厚氛圍。

宣傳活動期間，中信銀行聚焦「加強金融科技倫理建設，促進金融安全健康發展」，充分利用線上線下宣傳渠道,通過電子宣傳、人員講解、宣傳展板、發放手冊等方式。

宣傳金融網路安全知識、揭露網路詐騙的常用手段和方法,以及保護個人金融信息相關知識，提高社會公眾防範網路詐騙的意識與技能水平。

近年來，中信銀行基於大數據技術建立了「哨兵」智能反欺詐實時預警系統，通過7×24小時監測預警、梯度攔截管控，實現對欺詐風險事件精準防控，將客戶體驗的干擾降到最低，最大程度解決單點防控機制誤報率高，管控手段有限的問題。

《國家網路安全宣傳周活動方案》要求

在國家網路安全宣傳周活動期間，各省、市、自治區黨委網信辦要會同有關部門組織開展本地網路安全宣傳周活動。

國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網路安全宣傳教育活動。主要活動內容包括製作播放網路安全公益廣告和專題節目、開展有獎徵集活動和網路安全競賽、組織網路安全技術研討交流、發放網路安全科普材料、表彰網路安全先進典型等。

㈡ 網路安全知識講堂

1. 三年級知識小講堂
三年級知識小講堂 1.我們學校有個小主人講堂,說是講一些課外知識,講什麼題材比較好
這里有一些，不知道能不能幫到你 . 第一位開拓「童話園地「的作家是：葉聖陶2. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬）3. 新中國第一位獲得「人民藝術家「稱號的作家：老舍 。

其作品是：《龍須溝》4. 第一位偉大的愛國詩人： 屈原5. 第一位女詞人，亦稱「一代詞宗「：李清照6. 第一位田園詩人： 東晉，陶淵明7. 文章西漢兩司馬：司馬遷.司馬相如8. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕9. 先秦時期的兩大顯學是：儒 墨10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至聖和亞聖。11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩 以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，後者恬淡疏朴12. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。

前者以蘇軾，辛棄疾為代表，後者以柳永，周邦彥，李清照為代表。13. 「五四「新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學14. 兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里 我國的魯迅15. 世界文學中有兩大史詩：伊利亞特 奧德賽16. 二拍： 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 （凌濛初）17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隱 杜牧18. 中國現代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若19. 史學雙璧：史記 資治通鑒20. 江南三大古樓：湖南嶽陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣21. 歲寒三友： 松 竹 梅22. 三輔： 左馮翊 右扶風 京兆尹23. 科考三元： 鄉試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）24. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花25. 中國三大國粹： 京劇 中醫 中國畫26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恆言（馮夢龍）27. 儒家經典三禮：周禮 儀禮 禮記28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關吏29. 三別： 新婚別 垂老別 無家別30.佛教三寶是：佛（大知大覺的） 法（佛所說的教義）僧（繼承或宣揚教義的人）31. 茅盾「蝕「三部曲： 幻滅 動搖 追求32. 農村三部曲： 春蠶 秋收 殘冬33.三不朽：立德 立功 立言34.《春秋》三傳： 《左傳》 《公羊傳》 《穀梁傳》35.三王： 夏禹 商湯 周公36. 三山： 蓬萊 方丈 瀛洲37. 郭沫若 「女神「三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花38. 巴金「愛情「三部曲： 雷 電 雨 「激流「三部曲： 家 春 秋39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道40. 三代： 夏 商 周41.三原色：紅 綠 藍42. 三體石經：尚書 春秋 左傳 古文 小篆 漢隸三種字體書寫43. 三從四德：三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德：婦德 婦言 婦容 婦功 品德 辭令 儀態 女工44. 初伏，中伏，末伏統稱三伏。

夏至節的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節後的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏後十天，中伏十天或二十天。

45. 三綱五常：三綱：父為子綱 群為臣綱 夫為妻綱 五常：仁 義 禮 智 信46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 師婆（巫婆） 牙婆 虔婆 葯婆 接生婆47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農 五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜48. 三教九流：三教：儒 道 釋 九流：儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農49. 三山五嶽：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈五嶽：東岳泰山 南嶽衡山 西嶽華山 北嶽恆山 中嶽嵩山50. 三性：祭祀用的牛羊豬（太牢）（無牛為少牢）51. 三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創作原則，就是地點一致，時間一致，情節一致。52. 佛教三昧：止息雜慮，心專注於一境。

（修行方法之一）53. 佛教三藏：總說根本教義為經，述說戒律為律，闡發教義為論（通曉三藏的叫三藏法師）54. 三省六部：三省：中書省（決策）門下省（審議）尚書省（執行） 六部：吏 戶 禮 兵 刑 工55. 三軍：上中下 左中右 海陸空56. 三蘇：蘇洵 蘇軾 蘇轍57. 三吳：吳郡 吳興 會稽（丹陽） 三國：魏 蜀 吳58. 三秦：雍王（西） 塞王（東） 瞿王（陝西北）59. 三楚：港陵-南楚 吳-東楚 彭城-西楚60. 三墳五典：三墳：伏羲 神農 黃帝 五典：少昊 顓頊 高辛 唐堯 虞 舜61. 三曹： 曹操 曹丕 曹植--我國古代建安文學的代表62. 三公： 周時，司馬 司徒 司空 西漢，丞相 太尉 御史大夫 清明，太師 太傅 太保63. 三教： 儒 釋 道1.經典四書：大學 中庸 孟子 論語2.四大類書：太平御覽 冊府元龜 文苑英華 全語文3.戰國四君：齊國的孟嘗君 趙國的平原君 楚國的春申君 魏國的信陵君4.初唐四傑：王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王5.北宋文壇四大家：王安石 歐陽修 蘇軾 黃庭堅6.元曲四大家：關漢卿 馬致遠 白樸 鄭光祖7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文賓8.北宋四大書法家：蘇軾 黃庭堅 米芾 蔡襄9.楷書四大家：唐-顏真卿 柳公權 歐陽洵 元-趙孟\\\\10.書法四體：真（楷） 草 隸 篆11.文房四寶：湖筆 微墨 宣紙 端硯12.中國四大藏書閣：北京的文淵閣 沈陽文溯閣 承德文津閣 杭州文瀾閣13.古代秀才四藝（文人雅趣）：琴 棋 書 畫14.國畫四君子：梅 蘭 竹 菊15.書四庫：經 史 子 集16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季17.五胡：匈奴 鮮卑 羯 氐 羌18.五花：金菊花-賣花女 木棉花-街上為人治病的郎中 水仙花-酒樓上的歌女 *** 花-玩雜耍的 土牛花-某些挑夫19.八門：巾-算命占卦的 皮-賣草葯的 彩-變戲法的 掛-江湖賣藝的 平-說書評彈的 團-街頭賣唱的 洞-搭蓬扎紙的 聊-高台唱戲的20.竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤 向秀 阮咸 王戎 。
2.三年級上冊數學的全部單元
蘇教版小學數學三年級上冊目錄

第一單元《除法》

第二單元《認數》

第三單元《千克和克》

第四單元《加和減》

第五單元《24時記時法》

第六單元《長方形和正方形》

第七單元《乘法》

第八單元《觀察物體》

第九單元《統計與可能性》

第十單元《認識分數》

第十一單元《整理與復習》

人教版小學數學三年級上冊教材目錄：

1 測量

2 萬以內的加法和減法（二）

3 四邊形

4 有餘數的除法

5 時、分、秒

6 多位數乘一位數

7 分數的初步認識

8 可能性

9 數學廣角

擲一擲

10 總復習

北師大版三年級上冊教材目錄

1. 乘除法

2. 觀察物體

3. 千克、克、噸

4. 搭配中的學問

5. 乘法

6. 整理與復習（一）

7. 周長

8. 交通與數學

9. 除法

10. 年、月、日

11. 時間與數學（一）

12. 時間與數學（二）

13. 整理與復習（二）

14. 可能性

15. 生活中的推理

16. 總復習
3.求一篇中小學生考試心理講座300字左右觀後感
「提高學習效率 鑄就北大夢想」電視專題講座觀後感 今天早晨，我看了威海台播放的「提高學習效率 鑄就北大夢想」電視專題講座，主要教給我們提高學習效率的幾個方法，分別有：數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法和習慣記憶法。

並叫以為老師掩飾給我們看，用了數字編碼記憶法和定位記憶法，那位老師只在短短的一分鍾之內，就記下了普通人五分鍾都記不下來的東西。專家們還總結出一條學習公式：學習成績=學習效率*學習時間。

這個公式說明，學習成績的好壞不是一個人智商的問題，而是跟這個人的學習方法與學習的時間有關系。有些家長認為孩子考不好的原因是因為是智力的問題，只是一味地批評，這是一種不負責的行為。

專家告訴家長們，應該找孩子考試失敗的根源，及時改正不正確的學習方法。 鞏固記憶法，顧名思義，當然就是讓我們及時復習。

人學習到的知識總是會遺忘的，隨著時間的推移，人們忘掉的知識會越來越多，記憶中的知識會越來越模糊，所以不復習是不行的。其實復習不必佔用多少時間，復習一節課學習的知識，只需要利用下課三十秒的時間回憶一下。

復習一天的知識，只需要三分鍾左右…還需要自己准備一個遺忘本，及時記錄下來自己遺忘的東西。 習慣記憶法，是最適合我們小學生使用的。

幾位老師還自己製作了一張地圖，這張地圖，既非中國地圖，也非世界地圖，而是數學知識地圖。這上面記錄著我們一學期要學的知識，根據習慣記憶法的特點，只要把它掛在孩子間里，那麼他（她）每天都會看到這張「地圖」，隨著時間的推移，他（她）就會在不知不覺之中記下上面所記錄的知識，這招很靈吧？ 其實這些學習方法就算完全掌握了，如果自己沒有毅力與信心，還是沒有用，所以說學習關鍵還要靠自己。

有些同學雖然很聰明，但是不喜歡學習，上課不聽講，回家也不復習。這樣是永遠不可能學習好的。

有些家長，望子成龍，一天讓孩子學這學那，孩子除了吃飯睡覺，一點休息時間也沒有，孩子根本消化不了這些知識，這樣會讓孩子失去快樂，而在失去快樂的同時，也會失去對學習的興趣，甚至害怕學習，這樣到頭來，不但沒有幫他，反而還害了他。有一句話叫物極必反，就是這個意思。

總之，學習是一個終生的事業，需要自己去不斷得掌握好的學習方法，用自己的毅力拉長學習時間。這樣，才能真正的提高學習效率，鑄就北大夢想！ 參考資料：改改，三年級的作文。
4.小學三年級如何培養孩子好的學習習慣
1、養成預習的習慣。

古語有雲：凡事預則立，不預則廢。預習的重要性我們在不同的文章中都已討論不止一次了，這里我們再結合例子來說一下。三年級奧數中的「盈虧問題」，如 果從字面意思來理解的話，我想大多數孩子一時還不能夠有個徹底的認識，而預習便解決了這個問題，同時，預習的加強無形中就提高了課堂上的聽課質量。

2、養成復習的習慣。

如果說預習是重要的，那麼復習比預習還要重要。教三年級奧數的張老師對她們班的學生在復習上的要求是非常嚴格的，張老師說，如果時間不允許甚至可以不 去做預習的工作，但是，復習是一定要做的。復習如同看了一場精彩的電影後回到家裡在頭腦中來回顧這些影象，這樣的回顧是加深記憶的重要方式。

學生在復習時可以從這樣幾個方面來著手：老師在今天的課堂上都講了哪些方面的知識點？哪些知識點是屬於基礎知識？哪些是新的知識點？老師在進行例題的講解時是怎麼做的？在課堂中有哪幾個知識點我還沒有吃透？等等。

3、按時完成作業的習慣。

不論是預習還是復習，把作業認真地完成才是自我檢測的一個有效的方法。三年級的作業量不是很大，所以，同學們一定要按質按量地認真完成。
5.三里橋小學知識講座講了哪些內容
三里橋社區邀請揚州市民防局政策法規處長居振翔為江海學院工商管理系大學生進行「關注民防，關愛生命——紀念中國人民防空事業60周年」民防知識講座.參加本次活動的有：市民防局居振翔處長、江海學院工商管理系紀主任、三里橋社區工作人員及江海學院工商管理系的學生代表300多人聆聽了講座.居處長從民防的起源、發展、作用講到我國民防的現狀，以及全省和揚州民防建設情況，事例生動，內容豐富，通過本次活動，同學們了解了民防的工作重心是戰時防空，平時防災；初步掌握了應對突發事件方法，同學們受益匪淺.。
6.小學三年級數學課程
小教練--------統計教學內容義務教育課程標准實驗教科書青島版小學數學三年級下冊75—80頁 1、結合具體事例，認識條形統計圖，理解平均數的意義，會求簡單數據的平均數。

2、能發現並提出有關平均數的問題，探索求平均數的方法，體會學習平均數知識的價值。3、在探索求平均數方法的過程中，增強學生學習的信心，提高自主學習的能力。

教學重點：理解平均數的意義。教學難點：探索求平均數的方法。

教學准備：條形統計圖、直尺等。 預習設計：（見學案） 教學過程一、創設情境談話：同學們，喜歡看籃球比賽嗎？你們都了解關於籃球比賽的什麼知識？其實在解決籃球比賽中的一些問題要用到很多數學知識。

二、探索新知1、（展示課本信息窗中的情景圖。）談話：看，藍隊和紅隊正在進行一場激烈的籃球比賽。

現在，比賽已經進行了36分鍾，現在場上的比分是36:37，藍隊稍為落後。籃隊還有7號和8號兩名替補隊員，換誰上場呢？根據什麼？學生會說出很多理由。

師歸納：替換隊員的主要任務是得分，所以我們應該主要從得分能力方面來考慮，對嗎？以下是這兩名替補隊員在小組賽中的得分情況。（展示得分統計表） 通過檢查預習， 了解到學生對 籃球賽的知識。

掌握比較多，課 上不再單獨介 紹。 2、談話：根據這些得分情況，請你動腦想辦法比較出誰的得分能力高？先獨立思考，再在小組內交流討論，最後再在小組中選一名代表在全班交流。

學生可能出現的想法有：（1） 換8號隊員上場，因為8號隊員在小組賽中一共得了40分，7號隊員在小組賽中才得了33分，8號隊員得分多，所以應該換8號隊員上場。（2） 因為兩名隊員上場次數不一樣，用總分不公平應該比較平均得分。

師生共同辯論各種方法的優劣。引導學生體會到算平均得分是最合理的一種方法。

3、談話：怎樣算他們的平均得分？談話：誰願意把自己的方法到台前展示一下？學生可能想到的方法有：（1）我們可以用小木塊代替分數，一個木塊代替1分，把幾個同學手中的木塊合起來分一分；還可以用畫圓圈的方法分一分等。引導學生利用手中的學具材料進行初步探究。

可以設想的方法有：一是可以用圓片、立體木塊等材料進行探究；二是可以用畫圓圈、畫三角等符號進行探究。匯報交流。

3中的（1）、（2）、（3）小題 讓學生任選一 項或兩項完成 即可。 （2）把上面的圖引導學生製成條形統計圖，在統計圖上進行移多補少。

（3）把兩人在小組賽中的得分合起來，再用參加的場次去除。引導學生理解在統計圖上移多補少法和計算的方法。

4、討論：10分是8號隊員哪場比賽的得分？11分是7號隊員哪場比賽的得分？引導學生理解平均數的意義。使學生明白10分和11分不是8號隊員和7號隊員在哪一場比賽中的得分而是反映他們在所有比賽中的整體得分情況。

談話：現在你們認為應該換誰上場？三、限時作業1、課本77頁自主練習第1題：移一移，使它們同樣高。2、課本78頁自主練習第3題：哪個小組成績好一些？3、小明身高125厘米，如果他跌進一個平均水深110厘米的水塘里會有危險嗎？請運用今天所學知識來分析一下。

四、課堂總結：讓學生說說什麼是平均數，怎樣求平均數？板書設計： 小教練--------統計 7號：9﹢11﹢13=33 （分） 33÷3=11（分） 8號：7﹢13﹢12﹢8=40（分） 40÷4=11（分）平均數=總數量÷總份數 通過做限時作業，可 以看出學生對平 均數已掌握，但 不夠熟練。還應加 強練習。

課後反思：1.數學來源於生活，生活中處處有數學。教學實踐中，如能努力拓展學生們認識數學的空間，重視他們對數學經驗的積累，讓學生們在學習數學知識之前盡早感受，課堂教學就能收到事半功倍效果的。

2、新課標倡導「讓學生去經歷」，強調學生活動對學習數學的重要性，認為學生的實踐、探索與思考是學生理解數學的重要條件。學生在活動探索中不斷發現，在交流中不斷碰撞，在思考中相互接納。

這樣學生不僅能體驗到進步的快樂、成功的喜悅，有時也會受到一定的挫折教育。實現了智力與能力的共同發展。

學案設計 學習目標 學習內容 1、培養學生動手操作的能力2、讓學生自主復習學過的統計知識。 一、精彩鏈接1、擺小方塊：用小方塊擺出：12、8、7、6等，讓不同擺法的同學互相說說哪樣擺最直觀？2、用你喜歡的圖形畫出以上數字。

讀懂信息圖，了解圖中包含的信息並能用自己的語言敘述圖義。 二、整理信息1、仔細觀察情境圖，把圖義說給同學聽。

2、了解有關籃球賽的知識，進一步理解情境圖。3、初步猜想派誰上場合適？1、學會平均數的計算2、在經歷探究的過程的基礎上對問題進行抽象，並體驗解決問題多樣性的過程。

三、探究在線動手操作：1、用小方塊擺出7號、8號的得分情況（或用圓圈畫一畫）。 2、制出條形統計圖。

3、算一算：7號： 8號： 應用所學知識解決實際問題四、拓展練習課本77頁自主練習第1題：移一移，使它們同樣高。 2、課本78頁自主練習第3題：哪個小組成績好一些？ 3、小明身高125厘米，如果他跌進一個平均水深110厘米的水塘里會有危險嗎？請運用今天所學知識來分析一下。
7.怎樣提高三年級數學
在新課程改革的大背景下，以前的教學模式已與現在的教學要求不符，導致學生的數學學習能力不強，這就要求教師必須注重培養小學三年級學生的數學學習能力，鍛煉學生的邏輯思維能力，提高教學質量，實現教學目的。教師在以後的教學中，要培養出具有創新能力和思考能力的高素質的學生，切實解決學生數學成績普遍差的問題。

一、培養小學三年級學生的數學學習興趣

每一位教師都必須清楚地認識到，興趣是知識的來源，沒有積極的學習興趣，就不能很好地掌握知識。尤其是對於小學三年級的學生來說，興趣對於他們以後的學習非常重要。數學學科本就較語文、歷史、科學等學科枯燥無味，因此，教師在教授數學課程的時候，要以激發學生的興趣為主要目標，來開展具體的教學活動。

二、注重培養小學三年級學生的實際操作能力

有些數學知識的學習需要教師培養學生的實際操作能力來配合，這樣能夠提高學習效率，使學生更快地掌握知識。例如，在人教版三年級數學「認識周長」一節的學習中，在課前讓學生自己動手，製作一些課上需要用到的正方形、長方形、三角形等圖形的模型，讓學生能夠直觀地感知到實物，並讓學生准備好直尺等測量工具，進行測量來驗證周長公式的正確性與科學性。

三、培養小學三年級學生的自主學習能力

教師在教授新的數學課程之前，先引導學生進行課前知識的預習，培養學生自己閱讀課本知識的能力。在教授的過程中，教師要不斷地提出與本節課內容相關的數學問題，引發學生進一步思考。例如，在學習三年級「有餘數的除法」這節課中，可以設計思考題：什麼是余數？有餘數的除法計算與沒有餘數的除法的計算方法有什麼不同？在計算時，要注意哪些問題？這樣的話，學生就會積極思考，提高了自主學習能力。

四、重視培養小學三年級學生的理解探索能力

教師講課的過程，實際上就是學生提出疑問和教師解答疑問的相互學習的過程。那麼，在教授新課的時候，教師就要鼓勵學生深入挖掘知識，勇敢地對書本的知識提出疑問，疑問越多，說明學生挖掘得越深入，理解知識越透徹，通過此種方式就提高了學生的理解知識的能力。同時，教師也要不斷地鼓勵學生自己思考解決問題的方法，探索出解決問題的有效方法，擴大學生學習的知識面、激發學生的想像力，提高其自己探索知識的能力，有些教師想不到的，反而會得到學生的啟發，共同獲得有價值的知識。

五、提高小學三年級學生的練習運用的能力

在學習新課後，做一定的練習是必不可少的，這有利於學生鞏固知識，加深理解，運用知識去解決實際生活中遇到的難題。教師在要求學生做練習時，首先，要掌握好習題的數量，既要保證達到鞏固知識的目的，又不能給學生造成太大壓力，讓三年級小學生輕松地學習和接受知識。其次，還要關注習題的質量，做到能夠真正鍛煉學生運用知識解決實際問題的能力，不要死讀書，讀死書，這樣會讓學生慢慢失去學習的興趣，不利於學生今後的學習。

六、培養小學三年級學生的尋求規律能力

數學知識本就具有很強的邏輯性和規律性，只要能掌握其中的規律，就能夠在數學學習中，做到舉一反三、融會貫通。知識的掌握帶動能力的提升，在數學的學習過程中教師要注重對學生掌握規律能力的培養，使學生學會數學學習方法，課堂教學要靈活多樣，以數學規律的教學為主，促進學生整體數學素質的提高。在課堂教學中，要注重規律的引導，用靈活的教學方式，多樣的教學內容，以學生的能力培養為主線，，在教學過程中，正確促進學生的邏輯能力與尋求規律的能力。小學三年級是小學生學習數學的轉折期，在這個關鍵的時期，培養出學生探索與發現的能力，是當前小學數學教育中非常重要的一個模塊。

小學生數學學習能力的培養，首先，要去培養小學生對數學的學習興趣，其次，要重視學生的實際操作與自主學習能力，隨後，在數學教學中，教師要引導學生探索數學知識中的邏輯規律，做好培養學生的練習與運用知識解決實際問題能力的工作，真正做到學以致用，為學生以後的學習奠定堅實的基礎。學生通過教師的引導，學會在自主學習中掌握學習規律，舉一反三，培養出積極探索的良好學習習慣，讓學生在輕松愉悅的環境中學習與成長。

㈢ 網路安全知識雲課堂觀後感（精選10篇）

觀後感 ，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啟示寫成的 文章 。下面我為大家帶來 網路 安全知識 雲課堂觀後感，希望大家喜歡!

網路安全知識雲課堂觀後感1

網路，這個熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時闖入我們的生活。但有一點是毫無疑問的，這個名不見經傳的新鮮事物已經成為我們日常生活中的重頭戲。如果說，你作為一個二十一世紀的青少年，對網路卻一無所知，那麼只能說明你與世界脫了軌，跟不上時代潮流的快節奏。

的確，網路的出現，無疑是佔去了人們多餘的時間，方便了人們的日常所需，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之餘的空閑時間，關於網路的優點也是不勝枚舉，光從以上幾點便可窺見一斑了。但是，任何一種事物都有著兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個角度去考慮一下網路這東西，不難提出疑問：網路，它的安全性是多少;網路，它的道德底線是多少?擺在眼前的這個問號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網路游戲使不少青少年的學習成績一落千丈、名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網路聊天使不少人變得無家可歸、失業在家。同時，網路欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿足個人利益，結果雙方都沒有好的結局。以上這些都是發生在我們身邊的事實，網路的前景由此可想而知，是不容樂觀的。網路中沒有了安全保障和道德行為，那麼人與人之間還何談誠實守信，即使是虛擬世界的網路中，那也是違背了道德倫 理。

所以，便有了古人的：「有則改之，無則加冕。」這句經典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。

在思想家眼中：網路本身就是形形色色的，有真有假，有好有壞，有金子也有糞便。網路是個大空間，人在其中的姿態也同樣是形形色色的。製造網路的人是聖賢，拒絕網路的人是白痴，聆聽網路的人是教民，毀滅網路的人是_，拼接網路的認識學者，藐視網路的人是市儈，恪守網路的人是愚人，利用網路的人是智者。

在法官眼中：每個人的心裡都應該有一架天平，亘古不變的左右平衡，去測量著心中的點點滴滴。

在自己心中：其實自己最了解自己想了什麼，幹了什麼，知道什麼。至於自己下一步該干什麼，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內心深處得道德底線。

文章的最後，依然是那句「我們與網路齊飛，道德共長天一色。」不求做得，但求一句：問心無愧!

網路安全知識雲課堂觀後感2

神奇的電腦世界，五花八門、方便快速，帶給了人們無限的便利。

電腦這一項資訊科技的發明，非常迅速，電子郵件、即時通、電腦軟體的下載……等，甚至不必出門，只要坐在電腦前，一切只是「舉手之勞」，就可以利用網拍，拍賣想要賣出的東西，還可以利用網路，交朋友，天南地北的聊天呢!所以電腦的網路世界，真的是一項再方便不過的發明，可說是無遠弗屆，天涯若比鄰啊!

電腦的好處的確很多，但是它的壞處也不少，一定要利用電腦的防毒軟體，才可以抵擋病毒，讓自己的基本資料和許多重要的情資不會因病毒、駭客的入侵而外洩，以免被拿去做觸犯法律的事情，那可是一發不可收拾呢!

電腦的便利，有時也會成為人們犯罪的管道。有心人士利用網路來販賣毒品、綁架、詐騙事件更是層出不窮、屢見不鮮。但是如果自己不亂點選來路不明的信件和檔案，個人資料不亂登錄，網路交友小心一點，也不亂進一些奇奇怪怪的莫名網站，那麼，很多事情是可以防患於未然。

電腦這資訊科技的發明帶給人們生活上無與倫比的改革和便利，讓我們和世界每個角落的每一個人，能相互往來，用「天涯若比鄰」來形容真是太貼切不過了。在網路的世界，我們不能因噎廢食，只要謹慎小心，不跳入壞人設計的陷阱中，我們就可以快樂自在的漫遊其中。

網路安全知識雲課堂觀後感3

網路安全為人民，網路安全靠人民。營造一個綠色安全的網路環境，需要不斷提高公眾的網路安全意識。互聯網幾十年的發展實踐表明，開展網路 安全 教育 是提升公眾網路安全意識最有效的方式。

當前，20_年國家網路安全宣傳周正在進行中，全國各地組織舉辦了豐富多樣的網路安全宣傳活動。這些活動通過「進企業」「進學校」「進社區」等形式，把網路安全知識帶到了公眾身邊、帶進了公眾心間。網路安全知識的普及，讓公眾對網路和網路安全有了更清楚的認識，也讓公眾對危害網路安全的行為有了更強的「辨別力」和「免疫力」。

網路是公眾的網路，公眾的網路安全意識和水平提升一小步，對於整個網路環境來講就是一個大進步。應當看到，隨著互聯網不斷發展進步，危害網路安全的行為越來越多樣化、隱蔽化，同時，互聯網的應用場景和覆蓋人群正變得更加廣泛。這就意味著營造一個綠色安全的網路環境將更具挑戰性。在這樣的現實背景下，僅僅依靠制度監管來確保網路安全很容易出現「漏網之魚」。所以，提高公眾對危害網路安全行為的「辨別力」，共同來織密扎牢網路安全的這張網，是形勢所需，也是大勢所趨。在今天的網路環境下，從一個人到億萬人，網路安全知識的點滴積累就能聚成推動網路安全建設的磅礴之力。

網路安全知識雲課堂觀後感4

「網路安全靠人民」，意味著發揮廣大人民群眾在網路安全中的主體作用，同時也要提升他們的網路安全意識和風險防範能力。首先，需要開展全社會范圍內的宣傳教育活動，以及常規性的網路安全知識培訓。其次，要特別注重提升重點人群的網路安全素養。一方面，要從娃娃抓起，從日常抓起，提升中小學生的網路安全意識，他們是「數字時代的原住民」，只有從小學安全、懂安全，才能更好地遨遊網路，從互聯網汲取營養。另一方面，則要注重對包括廣大農村網民群體、老年人群體的科普教育，對於他們來說，安全感是勇於嘗鮮「觸網」的基礎，只有他們能夠「放心上網」，互聯網的便利才能覆蓋到更多普通人。

互聯網時代，便捷和風險同在，堅持安全可控和開放創新並重，是行穩致遠之道。網路安全為人民，網路安全靠人民。築牢網路安全防線，要堅持網路安全教育、技術、產業融合發展，堅持促進發展和依法管理相統一。既舞動創新之翼，又夯實法治之基，形成人才培養、技術創新、產業發展的良性生態，才能真正形成全社會共同參與、共同促進、共同享有的網路安全良好格局，有力維護開放環境下的網路安全，讓廣大人民群眾共享網路時代的精彩。

網路安全知識雲課堂觀後感5

加強青少年網路安全防護尤為重要。目前，未成年人網路保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網路安全法正式實施，為青少年網路安全保護提供了法律依據。各地也採取了形式多樣的 措施 ，在青少年當中開展網路安全教育，普及網路安全知識，提高網路安全意識。如專題知識講座、參觀網路安全技術體驗展、網路安全知識競賽等。

青少年是需要防範網路安全風險的重點人群，同時是網路安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網路安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態度和聲音。與知識宣講等形式相比， 辯論 賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網路安全的關注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網路安全問題進行深度思考，更有利於加深青少年對網路安全問題的認識和理解。

在青少年群體中開展網路安全教育，不妨多採用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網路安全風險和增強抵禦風險的能力。

網路安全知識雲課堂觀後感6

近日，我省第二屆國家網路安全宣傳周活動啟動。活動中明確了青少年網路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網路安全知識，規范青少年上網行為，構建和諧網路，發揮網路的真正價值。青少年網路安全離不開教育和引導，這是構建青少年網路安全的重要手段。

要抓住學校這個教育主陣地，開展網路安全教育實踐課，在指導學生安全上網、規范上網的同時，更要學生們認識到並意識到網路存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網路安全基礎設施建設。如「綠壩」工程、實名認證等網路安全管理系統，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網路世界，現有的管理系統還不能承載青少年網路安全的重要任務，系統的開發和使用存在滯後和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網路安全建設提供有力的技術支撐。

青少年的網路安全，不能局限於網路自身，要放眼整個社會發展。如今的社會就是網路的社會，網路的主體主導地位愈發凸顯，這是我們不能迴避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網路，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網路，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網路安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。

網路安全知識雲課堂觀後感7

據悉，面對日益嚴峻、變化多端的網路安全威脅，一套行之有效的「青少年網路安全教育解決方案」呼之欲出，大力推動青少年網路安全工程實施，培育「四有好網民」。即將出台並推行的青少年網路安全教育解決方案，無疑是一劑行之有效的良方，它通過最新的安全理念和技術支撐，以適合青少年特點的「互聯網+教育」的模式，將網路安全教育趣味化、生動化，通過「安全普及教育、安全技能培養、安全上網防護」多維聯動，幫助青少年學習網路安全技能，為青少年安全上網、健康上網提供全方位的防護。

可以預見，伴隨著這項網路安全工程的深入實施，一定能夠為廣大青少年築起一道牢不可破的網路安全防線，一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識、文明的網路素養、守法的行為習慣、必備的防護技能的「四有好網民」。

網路安全知識雲課堂觀後感8

目前，網路安全教育在農村還沒有實現普及，專業師資力量匱乏，通過開展「護苗·網路安全進課堂」等專項活動，組織專業力量赴留守 兒童 重點地區開展網路安全教育具有重要的現實意義。但是網路安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農村教育的投入，加快專業師資隊伍的培養建設，讓網路安全教育能夠成為一門常態化課程，對留守兒童開展網路安全的經常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網路安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網路。

網路安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學校、家庭，還是政府、企業，都要更加關注和重視留守兒童面臨的網路安全問題，給予他們更多的關心和幫助，為他們營造更加安全的網路環境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數字技術發展帶來的紅利與機遇，在健康的網路環境中快樂成長。

網路安全知識雲課堂觀後感9

打造網路安全屏障，青少年才能盡情上網「沖浪」。當前，觸網年齡低齡化趨勢日益明顯，兩三歲的孩子就開始在網路上看動畫片，再大一點開始使用電腦、手機，在學校里還要上微機課，偶爾還要到網吧去玩一玩，可以說作為「網路原住民」的青少年，學習生活中處處都離不開網路。正因為網路與青少年的成長息息相關，構築起網路安全屏障就顯得刻不容緩。因為青少年是祖國的未來民族的希望，如果網路上充斥著不良和有害信息，青少年的身心健康就會受到損害，進而就會影響國家的未來發展。

近年來，《網路安全法》《互聯網新聞信息服務管理規定》《互聯網直播服務管理規定》等一系列涉及互聯網的法律法規密集出台，將網路安全各項工作帶入法治化軌道，無疑有利於讓包括青少年在內的廣大網民盡情「沖浪」。

網路安全知識雲課堂觀後感10

深植網路安全種子，青少年才能共築「清朗」空間。在青少年心中播種下網路安全的種子，這枚種子就會發芽生長開花結果。利用網路安全宣傳周的契機，以及設立青少年日的方式，通過網路安全知識競賽、網路安全常識宣傳等手段，將網路安全知識宣傳到每一名青少年，等於是在將善美、規矩和安全廣泛傳播，這不僅會使青少年成為網路安全的受益者，更會讓他們成為網路安全的和維護者。更長遠一點講，這些青少年會一點點長大，會逐漸成為國家的棟梁，他們對網路安全的重視和維護，營造出的是天清氣朗的網路空間，這對於後來青少年們的健康成長也大有裨益。

點亮網路安全火把，青少年就能燃旺安全之焰。將網路安全深植於青少年心中，影響的不只是青少年本身，他們還會影響身邊的玩伴，還會影響自己的家人，這樣一來，網路安全的星星之火就會呈現出燎原之勢。

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㈣ 網路安全教育日活動總結

活動已經告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，一定有不少可以總結的東西吧。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是我精心整理的2022網路安全教育日活動總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

網路安全教育日活動總結1

按照陝西省教育廳辦公室《關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳周活動的通知》要求（陝教保辦〔20x〕15號）和《耀州區教育系統網路安全宣傳周活動實施方案》，結合我校學生實際，制定了切實可行的網路安全教育周活動方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下。

一、網路安全教育初見成效

我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅「共建網路安全，共享網路文明」，並及時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網路安全，利用班會、主題隊會認真落實網路安全知識活動的各項要求，強化學生網路安全意識的貫徹落實。從抓學生的網路安全意識入手，通過發放100份「致學生的一封信」，使學生和家長認識網路安全的重要性，了解網路安全的相關知識，開展了師生網路安全知識競賽，激發了全體師生學習網路安全知識的積極性，學生的網路安全知識得到了普及。

二、具體做法

1、召開全體學生大會，號召全體學生「網路安全守則」，各班召開以「網路安全」為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網路安全知識，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。

2、懸掛網路安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內容為「共建網路安全，共享網路文明」，營造網路安全宣傳氛圍。

3、開辦網路安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網路安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網路安全相關知識進行宣傳。

4、舉辦網路安全宣傳講座。學校利用「班班通」設備收看了一場網路安全宣傳片，並在11月25日下午安排了一次網路安全主題班會，讓學生學習網路安全相關知識。

5、開展網路安全知識競賽。為調動師生的積極性，學校組織師生開展了網路安全知識競賽。

6、發放網路安全宣傳傳單。學校製作了100份「致學生一封信」，開展網路安全知識宣傳活動，向學生及其家長發放，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。

7、各班分別上交了一份法制教育主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。並在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育活動。

三、成績顯著

我校在網路安全教育周活動中，對全體師生普及了網路安全知識，使學生了解了更多的網路安全知識，認識到網路安全的重要性，掌握了防範網路安全的一般方法。

網路安全教育日活動總結2

20xx年11月21日，國家網路安全宣傳周「網路安全知識進萬家」活動在xx市部分高校啟動。

為貫徹落實中央關於網路安全和信息化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網路安全的自我保護意識，提高網路安全防範技能，因此於20xx年11月24日-30日開展了為期一周的有關網路安全知識宣傳系列活動。

內容及形式豐富多彩，具體如下：

一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網路安全意識。

為了更好的宣傳網路安全知識，在全校范圍內開展網路安全知識的宣傳。

我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。

發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網路安全意識的提升加以宣傳。

通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電台讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發動各個學院的微信公眾平台發放網路安全知識。

在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳板。

通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網路安全概念淡漠，逐步上升到樹立網路安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於「網路道德和網路素養」的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網路環境。

二、通過組織學習及參與網路安全知識競賽深刻了解網路安全教育的重要性。

認真計劃並組織華外學生通過線上參與網路安全知識競賽，深刻了解網路安全教育活動的必要性。

我校於20xx年11月24日–26日，組織在校同學們進行了多種形式的網路安全知識的學習，並於26日下午參加教育部思政司組織的「全國大學生網路安全知識競賽」。

我校近千名學生參與了此次競賽。

在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網路安全知識競賽參與證書》。

據參加競賽的同學說：「其實競賽的題目就是我們生活中常見的網路安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網路安全，從而更好的將安全的網路技術運用到學習和生活中。」

三、認真設計並組織「網路安全精彩一刻」教育巡講

針對目前存在的一些網路安全的問題與隱患，我校組織學生於20xx年11月26日——26組織三場「網路安全精彩一課」教育巡講，現代教育技術中心李xx老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學們的網路安全知識，提高了同學們的網路安全防範意識。

開展此次「網路安全精彩一課」教育活動也是積極響應國家的號召。

黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網路安全也同樣存在各種問題。

針對這些問題，主講人李xx老師向學生們介紹了日常生活中，使用網路時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己。

為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟體，如網路瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火牆與更新病毒碼至最新的防毒軟體等等。

同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網路知識。

四、在學生公寓內開展「線上網路安全體驗基地」活動

20xx年11月29日，我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啟動的「線上網路安全體驗基地」活動。

本次體驗讓同學們大開眼界，看似安全的網路環境居然處處充滿了「危險」。

通過本次網路安全的體驗，同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息，樹立了自我保護意識，並且可以更好的利用互聯網。

參與此次體驗的趙同學說:「這次網上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。」在體驗的過程中積極踴躍，充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。

通過網路安全宣傳周的系列活動，華外學生對網路安全知識已經有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，將良好的網路素養和高尚的網路道德進行到底。

同整個社會共同建立一個和諧的'網路環境，讓更多的人在安全的網路中受益。

網路應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，通過此次網路安全活動周的一系列活動，同學們在提高了網路安全防範意識的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯網可以越來越干凈，越來越文明，以便於我們更好的在互聯網世界中遨遊。

網路為我們提供了豐富的信息資源，創作了精彩的娛樂時空。

成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。

我們系按照教育部《教育部思想政治工作司關於組織參加第三屆國家網路安全宣傳周活動的通知》(教思政函〔201x〕57號)和省教育廳(教辦思政〔201x〕498號)文件精神，特組織電氣工程系各班開展網路安全教育活動。

此次網路教育活動我系以不同形式進行，有的班級開展了網路知識教育團課，在團課上大家各抒己見，爭相發表自己對網路安全重要性的看法。

各班的班委發表了自己的看法和建議，並對大家講述了網路安全隱患及避免危險的方法。

通過這次活動，學生們對網路安全有了更深層次的認識，並了解到了網路安全的重要性，普遍認同這次團課活動意義重大。

有的班級通過開班級會議的方式進行了本次網路安全教育活動。

在會議上他們先由班長發言，講述本次活動的目的及意義，並在之後由幾個班委和學生代表進行發言，分別講述自己身邊關於網路安全的案列，之後進行了班級討論環節，這節班會課通過討論的方式及其各種實際生活中的例子讓學生們清楚的認識到提高網路信息安全意識的重要性，學會自我保護，正確安全地使用網路。

此外，為了開展這次的宣傳教育活動，我們系還組織全體大一學生觀看宣傳教育視頻，進行了網路安全教育講座，在講座上，老師通過一個個實例給同學們講述著網路安全的重要性，告訴同學們網路的負面影響及危害，使得同學們對健康文明使用網路高度重視起來。

為了考察同學們關於網路安全方面的知識，我們還應要求開展了網路安全知識競賽，通過這次競賽，了解到了我們系學生對於網路安全方面的知識能力非常不錯，但是也有許多值得改進學習的地方。

同時，我們還在我們系的微信公眾平台上發表了關於網路安全教育的文章，號召廣大師生對網路安全問題關注起來。

我們系通過很多種途徑開展本次活動，這次活動開展的非常成功。

通過這次的活動，我們系師生對網路安全有了全新的了解，對網路的使用有了更深次更全面的了解。

網路安全教育日活動總結3

為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網路安全教育活動。

一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網路安全工作，召開專題會議進行學習布署，並通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網路安全的重要性及如何安全文明上網。

二是開展「安全上網、快樂成長」主題班會。班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學們怎樣正確對待網路交友，文明使用網路用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網路有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網，及合理使用網路。告誡學生網癮的危害、教會如何防範U盤、移動硬碟泄密，簡單了解《網路安全法》。

三是信息技術課上老師指導孩子們開展文明上網活動。課上老師採取線上推廣網路安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立文明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網路安全的認識，同時也提高了網路安全防範意識。

四是簽訂網路安全責任書。全校師生簽定了網路安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網路安全教育活動，使師生們學習了網路安全知識，增強了網路文明素養，掌握了必備的網路安全防護技能，進一步強化了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，營造了網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

網路安全教育日活動總結4

根據xx縣教體局關於轉發《國家網路安全宣傳周活動實施方案》的通知精神，xx縣xx鎮小學校結合該校實際，在學生中積極開展了網路安全教育活動。

1、利用升旗儀式由學校行政對學生進行網路安全專題教育。

2、懸掛標語「共建網路安全，共享網路文明」，營造良好活動氛圍。

3、各班召開以「網路安全教育」為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，讓同學們深刻理解開展這次活動的意義與必要性。

4、通過多種形式的網路安全教育活動，讓學生進一步熟悉網路安全知識；懂得了掌握網路安全意識、安全上網的重要性，提高了該校全體師生網路安全防範意識。

網路安全教育日活動總結5

為進一步抓好學校的網路安全教育工作，增強同學們的網路安全意識，日前，xx小學圍繞「網路健康，快樂成長」主題開展了網路安全教育系列活動。

首先，學校利用課間操時間進行網路安全宣講會，校長李太斌在講話中倡導全體師生安全上網、文明上網、維護網路安全。

各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網路安全教育活動。召開了網路安全主題班會課、網路知識講座、知識競賽等活動，向學生普及和宣傳有關網路安全防範知識，從而提高小學生的安全防範意識。同時學校強化網路法制教育，加強「網德」教育，引導小學生樹立健康的網路安全意識。

通過此次活動的開展，學校營造出了注重網路安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用，讓師生們受益匪淺。

㈤ 網路安全靠大家徵文

網路安全靠大家徵文（精選9篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。還是對徵文一籌莫展嗎？以下是我收集整理的網路安全靠大家徵文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

網路安全靠大家徵文1

星期五我們觀看了網路安全小知識的幾個視頻，看完後我又知道了許多小知識。

在第一、二個視頻中，兩個小孩的qq號都被盜了，都是因為點擊了帶有木馬病毒的文件。qq號被盜以後，我們應該先下載殺毒軟體給電腦殺毒，再到qq賬號服務中心找回密碼，然後再把自己的密碼進行修改，就可以有效防止qq號被盜了。要想防止被盜，就要提高警惕不要去點擊一些陌生文件，就不會是電腦中毒，嫌疑犯也就沒有可乘之機了。

第三個視頻中，一個高中生再打開播放器的同時，就已經進入嫌疑犯的圈套了，他打開的淘寶，其實是播放器附帶的虛擬軟體不是真的。所以他購買的材料也就沒有訂單記錄了。

要想防止這種事情的發生，我們要相信天上不會掉餡餅——不會有免費的電影觀看，還要選擇正規安全的一些網站觀看。

第四個視頻中，只要嫌疑犯下載一個軟體，就可以隨意冒充各種銀行，給受害人發信息，當受害人輸入自己的賬號密碼時，這些信息已經被不法分子知道了，他們就可以隨心所欲的受用受害人的銀行卡。其實當我們收到不法分子冒充銀行發來的信息時，可以打電話咨詢銀行真實消息，也可以下載安全衛士軟體，點擊左上角的照妖鏡來鑒定網站安全不安全。

雖然網路現在很發達，給了不法分子可乘之機，但只要我們使用安全的網站，下載殺毒軟體，提高警惕，就可以保護自己網上秘密的安全，讓不法分子遠離你。

網路安全靠大家徵文2

信息犯罪作為一種新的范圍形式日益猖獗，為提高學生防範意識，近日，學校開展了網路信息安全與反詐騙宣傳教育活動。各班積極配合組織，開展了班級網路信息安全教育工作，推動日常性的網路安全教育。

此次活動，老師在各班進行宣講，通過PPT的形式讓同學們對網路信息安全與詐騙有了一定了解。通過個別具體案列，指出了網路詐騙行為，即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據，發送虛假信息，偽造交易信息等。並強調了學生信息安全防範意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時，此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防範措施。告知我們在上網的同時，要注意對信息進行辨別，遠離不良信息，文明上網。並對詐騙的信息要保持警惕，形成良好的安全習慣和自我保護意識。

此次宣講活動的圓滿結束，引導同學們提升了網路安全能力和自我防範意識，更是使大家掌握了一些防範措施。體現了學校對學生的關心，有助於構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系，營造一個良好的學校氛圍。

網路安全靠大家徵文3

網路是人類普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠方的`親朋好友聯絡。俗話說：「秀才不出門，能知天下事。」

長期使用電腦，會影響人們的學習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機，例如：「網路交友、網路詐騙、病毒等。」所以我們要提高警覺，防止病毒任進電腦里。

網路的優點：「人們生活、工作必備的工具，可透過網路從事通訊、投資、研究、教學、購物、娛樂等活動。」網路的缺點有：「可能阻礙人們多方學習的能力； 過度沉迷在網路虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現實世界中人際關系的正常發展，也容易陷入網路詐騙的陷阱而受害。」因此，大家應該將電腦和網路的功能運用在協助學習、吸收知識、培養技能等方面，並避免沉迷網路游戲和濫用網路交友。

我們要小心謹慎的使用電腦，因為網路暗藏著許多危機，所以我們不要陷入泥淖中，要謹慎操作電腦，勿上來源不明的網站。多上有益於我們的網站。總而言之，網路亦好亦壞各有優點缺點，我們要汲取優點避免缺點，才能「網路安全小心行。」

網路安全靠大家徵文4

「哇！我的電腦時間到了。」我興高采烈的跑到電腦桌前。

記得剛買電腦時，我跟弟弟爭先恐後的搶著玩，因為如此，我便跟弟弟展開一場龍爭虎鬥的戰爭，我們拼得你死我活，但卻眉開眼笑。弟弟經常上網打電動、玩游戲，而我是常常上網查資料、和網友聊天。

記得有一次，我們玩得欣喜若狂時，突然，電腦一動也不動，我擔心怕中毒，而淚流滿面。還記得有一次上網玩游戲時，因為隨便下載游戲，真的中了毒，讓我得不償失。經過那次沉重的打擊和教訓，我再也不敢亂下載了。我變得更加小心謹慎，以免中毒或被黑客入侵，那可是得償失的慘啊！

媽媽告訴我，只要不亂下載游戲和愛護電腦，電腦就不容易中毒當機。電腦上網漫遊需要注意的事項，例如：注意那個網站有沒有詐騙或是病毒，也不要亂下載程式。電腦的網路世界 處處暗藏危險，所以我們要小心，預防這個事件發生，個人資料也要保密，以免電腦中毒，更要避免他人亂用我們的資料為非作歹，一發不可收拾。

電腦的世界，有好有壞，我們要小心注意電腦的安全，以免被獵人釣上鉤；電腦世界裡，我學到很多知識，也學到許多要注意的事項，我要分享給同學們，成為一個快樂的電腦小達人。

網路安全靠大家徵文5

總是聽父母親戚說現在是一個信息的時代，我們離不開網路和信息數據，但是我們卻忽略了網路是把雙刃劍，有好處也有壞處。老師就在課堂上告訴過我們，在上網是也要注意網路安全，不要讓網路成為你的主人。我們在使用網路時可能沒有注意到上面充斥著許多的污穢、暴力的信息，其實這些看似微不足道，但卻同樣充斥著安全問題。

我曾不止一次在新聞上看到有關網路暴力使年紀尚在花季的少年自殺，每當看見這些，我都會聽見父母在我身邊感嘆：「多好的一個孩子啊，因為網路的問題就這樣自殺了，太可惜了。」然後他們還會語重心長的教育我：「你看這就是網路，你一定要注意好好使用，注意網路的安全問題，不要陷入了網路不安全的深淵。」

年紀小小的我總是似懂非懂，但我仍讓將這些話記在心裡。安全問題不能大意，不能掉以輕心，畢竟安全無小事。

面對新時代，面對新的網路安全問題，作為青少年的我們更要注意，時常告訴自己，驚醒自己有關安全的任何問題。這樣我們才能更好的利用網路，更好生活！

網路安全靠大家徵文6

我們現在的生活，簡直是一個科技發達的生活，幾乎每個人的家裡都會有台電腦。電腦雖然有許多好處，但壞處也不少。

電腦能讓我們查詢資料、玩游戲和聽音樂等？因為電腦的好處讓我們的生活變的更方便，所以電腦的好處常常讓我們忘記因注意的事項。

我們開心的玩游戲的時候，常常不小心把個人信息泄漏給別人，因此被詐騙集團騙了許多錢。也有些網頁是會影響人的思考和行為，例如：色情、暴力、血腥的網頁。有時候誤觸一些網頁或信件，而使我們的電腦中毒、當機。讓我們感到非常的生氣。

現在網路科技發達，電腦網路上有很多游戲網站，提供我門許多游戲。但是當你在玩游戲的時候，有沒有想過，有一些來路不明的網站，可能會讓你的電腦，因為吃錯了葯，所以食物中毒！這些來路不明的網站，如色情、血腥或暴力等，不但會傷害我們的身心健康，還會減少電腦的使用壽命，得不償失。還有參加抽獎等活動，很有可能泄漏個人資料，被詐騙集團找上，或者因為在網路上以昵稱留言，以為不必負責，所以隨便留言，反而犯了法，也很不值得。

網路真的很危險，暗藏著無線危機，所以上網時時刻刻都要小心，才可以遠離危險。

網路安全靠大家徵文7

9月19日上午，河池市20xx年國家網路安全宣傳周活動啟動儀式在市職業教育中心學校舉行。活動通過展板展示、現場互動、課堂授課等形式，積極宣傳文明上網，增強全社會網路安全意識，呼籲共同維護網路安全。

活動現場，首先由學生代表宣讀《爭做中國好網民倡議書》，隨後，學生們現場觀看「重拳打擊網路犯罪，堅決維護社會穩定」等宣傳展板，並紛紛在橫幅上簽字承諾。市網信辦、團市委、市公安局等部門相關負責人現場發放網路安全宣傳資料，並解答學生提出的相關問題。之後，市公安局網安支隊專家在市職業教育中心學校多媒體教室為學生講授了網路安全相關知識，授課間還開展了有獎互動答題環節。

據了解，此次活動的主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」，旨在通過大力宣傳倡導依法文明上網，普及網路安全知識，營造健康文明的網路環境，維護網路安全。活動期間，各縣（市、區）還將開展網路安全知識公益宣傳、網路安全知識進校園、網路安全知識公眾體驗展等活動，活動時間為9月19日至25日。

網路安全靠大家徵文8

我們五年級全體同學一起去聽了關於青少年網路安全的講座。

通過網警叔叔的介紹，我知道了網路是一個豐富多彩的世界，通過網路我們可以查閱資料，聆聽音樂，觀看電影，動畫……但網路同時也有可能是一個大沼澤，一旦沉迷其中，將無法自拔。我們還了解到幾個由於沉迷網路而引發的案件，而且犯罪的人還是未成年人。

網路，這個龐大的交流平台已經漸漸地普及了，我們工作，學習，娛樂都已經離不開網路，比如：網上購物，發表文件，查閱資料等等。正所謂『打開窗紗進來蒼蠅』一些不良信息，暴力游戲等也陸續在網上出現。

如果你意志薄弱，它們可能會把你引入歧途，甚至會讓你走上犯罪的道路！所以，我們既要好好利用網路中對我們有益的信息，又要避及那些對我們有害的信息，讓網路發揮出最大的價值。

相當初，我也曾經迷戀過網路游戲，每天都拿上網和寫作業與媽媽討價還價，一想到玩游戲，我就會不顧一切，連我做為一個學生最起碼的責任都會拋之腦後，遭到拒絕時甚至還會大吵大鬧沖撞家人。今天聽了網警叔叔的一番講解，我才恍然大捂，因為網路游戲，我不僅耽誤了學習還褻瀆了親情，這一切都是游戲惹的禍。

網路，這個讓人歡喜讓人憂的東西，今後我一定要好好把握，正確使用，讓它發揮出最大的能力。

網路安全靠大家徵文9

電腦是人類在生活上的輔助品，我們可以在電腦上做很多事，例如做功課/上網購物物/聊天/玩游戲/看新聞，這些都是電腦的功用。可是在電腦上也會出現不好的行為，例如暴力懷有網路交友的陷阱，所以大家在網路的時候要非常的小心，以免被受騙。

所以我們大家不能亂上不明的網站，如果亂上的話，可能會受法律得制裁，到時候會不堪設想，而且還會讓父母擔心，所以我們大家要做一個好學生，不要常常讓父母擔心。

平常在玩電腦的時候，老師都會說：「上電腦課，不能玩游戲」。這是為什麼呢？原來是怕有些游戲會有一些電腦小病魔，會讓一台電腦生病，病情是中毒。

現在有一些人在網路設下一些陷阱，讓別人的電腦掉入陷阱里而中毒，不只是中毒而已，有些人不小心泄漏了個人資料，可能會引起詐騙集團的覬覦，或是在網路上看血腥和暴力的網站，都是不好的行為，所以只要開到不好的網站，就要快速的關閉才可以避免電腦發生危險，我的小筆電，也差一點中毒，還好有快速的掃描一遍，不然電腦就會中毒了。

希望電腦有中毒的人，可以把病毒清理掉。

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㈥ 網路安全徵文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的網路安全徵文（通用7篇），希望對大家有所幫助。

網路安全徵文1

隨著人類科技的日新月異，慢慢的整個社會都變成了一張無形的網，它把全世界拉成了一個小小的地球村。網路在這個年代似乎隨處可見，它促進人們的經濟發展，縮小國與國之間的距離，提高了人民的生活水平，為人類的科學技術進步做出了巨大的貢獻。

當然，萬事萬物都有雙面性：「水能推舟，亦能覆舟」，網路就如一把雙刃劍，只要稍稍控制不好就，就會走上不歸路。我曾聽到過這樣一則故事：

一個女孩到了中學卻對電腦一竅不通，每次聽到同學們對電腦誇誇其談，心中懊惱極了。於是她下決心要學好電腦。日復一日，月復一月，最後，皇天不負有心人，一年之後，女孩終於對電腦把握自如了。但與此同時，她也瘋狂的愛上了電腦游戲。熬夜打通宵、逃課去上網，她從班上的尖子生一落萬丈，老師也不器重她了。可等到女孩醒悟的時候，發現一切都晚了。從故事中我們可以看出，在網路技術還未完善的情況下，電腦游戲使一些稚氣未脫的少年沉迷於網路游戲不能自拔，而就這樣使祖國的花朵就這樣凋零了。生活中許多活生生的例子在向我們闡述著一個觀點——網路就像一個無形的大網，向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了，你就是網上的蜘蛛，但如果有了網癮，那你就永遠都纏在這網上了。

當然，網路的利大於弊，它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻，現在還有一些專門為我們青少年開的網站，它們提倡綠色安全，為我們學生營造了良好的學習環境。讓大家一起遨遊知識的海洋，開闊我們的眼見，使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識。由此可見，網路是功能最全應用最廣的媒體，它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台，它使學生獲取更多能「足不出戶」卻「盡覽天下風雲」；它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，像現在的一些「人人網」啊，它使學生能實現「海內存知己，天涯若比鄰」；它還豐富了學生的生活，擺脫了學生讀書生活的單調。看來網路世界的利用好了，還能造福世界。

我也對電腦有個一知半解，記得有一次，我和哥哥去寧波遊玩，拍了許多照片，可過幾天洗出來的時候身體周圍有了一圈紫光。「這到底是這么回事？」媽媽對這東西二丈和尚，摸不著頭腦。「那是紫外光太強了！」爸爸在旁邊喃喃的說到，而我見了，眼骨碌一轉，便計上心來：我先把照片列印到電腦里，再進入「畫板」，然後用「橡皮檫」把周圍的`光給檫了，媽媽見了，直誇我聰明呢！

還有一次，老師叫我們出手抄報，我想：既然現在是網路時代，我幹嘛不用電腦做一份呢！說干就干，我又進入「畫板」，把手抄報的外形，裝飾認真地定了下來，然後再在中間寫字，最後，我終於把一份「精緻」的手抄報給完成，上交後居然的了二等獎呢！

是啊，在這個年代誰又不是數碼男孩，數碼女孩呢。只要我們好好利用電腦，這就需要我們選擇網路中的精華而剔其糟粕，把網路看作是科技的源泉，並為自己的大腦建起一道「防火牆」，那麼，祖國的未來會因一個安全健康的網路而美麗。

網路安全徵文2

網路是人類普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠方的親朋好友聯絡。俗話說：「秀才不出門，能知天下事。」

長期使用電腦，會影響人們的學習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機，例如：「網路交友、網路詐騙、病毒等。」所以我們要提高警覺，防止病毒任進電腦里。

網路的優點：「人們生活、工作必備的工具，可透過網路從事通訊、投資、研究、教學、購物、娛樂等活動。」網路的缺點有：「可能阻礙人們多方學習的能力；過度沉迷在網路虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現實世界中人際關系的正常發展，也容易陷入網路詐騙的陷阱而受害。」因此，大家應該將電腦和網路的功能運用在協助學習、吸收知識、培養技能等方面，並避免沉迷網路游戲和濫用網路交友。

我們要小心謹慎的使用電腦，因為網路暗藏著許多危機，所以我們不要陷入泥淖中，要謹慎操作電腦，勿上來源不明的網站。多上有益於我們的網站。總而言之，網路亦好亦壞各有優點缺點，我們要汲取優點避免缺點，才能「網路安全小心行。」

網路安全徵文3

現在是一個信息時代，網路成了一個必不可少的東西。

網路有許多好處，例如：可以查出你想要的資料；可以在網上購物；可以網路教學；可以進行網上視頻，將你和遠隔千里的親人朋友聯系在一起；還可以通過學校建立的校訊通網，瀏覽其他同學的精彩博文，交友。

我經常上網關注校訊通，看同學的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那裡學到了很多不一樣的東西，還結交了許多朋友，給我的生活和學習帶來了無限樂趣。

我的爸爸在外地工作，不經常回家，現在有了網路視頻，我們經常在網上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。

網路教學在學校已經實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網上一查，便可揭曉問題的答案為什麼這樣做。我們學校在舉辦詩歌節活動會的時候，就是通過網路從報告廳傳遞到我們各個教室的。

當今時代，網上購物也非常普遍，今年的情人節，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網上預訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什麼東西，應有盡有。

網路雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網上經常打游戲，不僅耽誤了學習，還讓視力下降。網上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。

我們現在年齡還少，一定要把握好上網的度，別害了自己。綠色上網是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。

網路安全徵文4

當今，伴隨著信息科學技術的迅速發展，社會各階層紛紛掀起了電腦網路的熱潮，網路這個電子時代已是家喻戶曉，人們越來越多地使用互聯網獲取自己的信息。

我們的祖國人才濟濟，不計其數的留學生遠在異國，為什麼能和親人進行最親密的接觸呢？這都是因為電腦的關系，只要有了聊天軟體、視頻和音頻器材，無論天涯海角，隨時隨地都能「親密接觸」了。

瞧！互聯網上有很多網站，網站中設有各種欄目，如新聞、財經、體育、教育、郵件、旅遊、房產、購物、圖書、星座、音樂等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風土人情和周圍環境。你說，互聯網像一個萬能博士嗎？

當然，有得必有失。互聯網和地球一樣，有陽光明媚的一面，也有陰暗潮濕的角落。錯誤的信息使我們誤入歧途，黃色信息使我們變得不文明，和懷有不良動機的「知心朋友」。某校一女生在網上聊天時結識了一位網友，那人自稱是「喜歡真實的姐姐」，二人交往時間不長就成了「知心朋友」。該女生因為輕信這位網上「好友」，獨自與他見面。見面才知這位「姐姐」是成年男人，該女生知道上當後，後悔莫及，那人強行施暴，是該女生的心靈受到嚴重的創傷。從這個例子可以看出不能輕信網友，否則只會弄巧成拙。

說到上網與身心健康，可能有的青少年認為上網不過是學習、交流、與自己的身心並沒有關系，說起有點牛頭不對馬嘴。不，這是有密切的關系！一個人如果長時間注視電腦，眼睛會過度疲勞。表現為眼睛脹痛、流淚不止，嚴重的會引起頭痛等症狀。所以，我們應該合理安排時間，與此同時，我們就可以得到上網的樂趣！

互聯網又像一個大禮堂，必須時刻有禮貌，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾哦！

讓我們杜絕不良網站，接受綠色網站的「教育」吧！

網路安全徵文5

我們五年級全體同學一起去聽了關於青少年網路安全的講座。

通過網警叔叔的介紹，我知道了網路是一個豐富多彩的世界，通過網路我們可以查閱資料，聆聽音樂，觀看電影，動畫……但網路同時也有可能是一個大沼澤，一旦沉迷其中，將無法自拔。我們還了解到幾個由於沉迷網路而引發的案件，而且犯罪的人還是未成年人。

網路，這個龐大的交流平台已經漸漸地普及了，我們工作，學習，娛樂都已經離不開網路，比如：網上購物，發表文件，查閱資料等等。正所謂『打開窗紗進來蒼蠅』一些不良信息，暴力游戲等也陸續在網上出現。

如果你意志薄弱，它們可能會把你引入歧途，甚至會讓你走上犯罪的道路！所以，我們既要好好利用網路中對我們有益的信息，又要避及那些對我們有害的信息，讓網路發揮出最大的價值。

相當初，我也曾經迷戀過網路游戲，每天都拿上網和寫作業與媽媽討價還價，一想到玩游戲，我就會不顧一切，連我做為一個學生最起碼的責任都會拋之腦後，遭到拒絕時甚至還會大吵大鬧沖撞家人。今天聽了網警叔叔的一番講解，我才恍然大捂，因為網路游戲，我不僅耽誤了學習還褻瀆了親情，這一切都是游戲惹的禍。

網路，這個讓人歡喜讓人憂的東西，今後我一定要好好把握，正確使用，讓它發揮出最大的能力。

網路安全徵文6

信息犯罪作為一種新的范圍形式日益猖獗，為提高學生防範意識，近日，學校開展了網路信息安全與反詐騙宣傳教育活動。各班積極配合組織，開展了班級網路信息安全教育工作，推動日常性的網路安全教育。

此次活動，老師在各班進行宣講，通過PPT的形式讓同學們對網路信息安全與詐騙有了一定了解。通過個別具體案列，指出了網路詐騙行為，即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據，發送虛假信息，偽造交易信息等。

並強調了學生信息安全防範意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時，此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防範措施。告知我們在上網的同時，要注意對信息進行辨別，遠離不良信息，文明上網。並對詐騙的信息要保持警惕，形成良好的安全習慣和自我保護意識。

此次宣講活動的圓滿結束，引導同學們提升了網路安全能力和自我防範意識，更是使大家掌握了一些防範措施。體現了學校對學生的關心，有助於構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系，營造一個良好的學校氛圍。

網路安全徵文7

當今是網路的時代，網路給人們帶來便利是也給人們帶來了危害，網路已經成為人們生活的重要主成部分，成為人們生活，娛樂，交友，學習等主要的渠道。

網路危害的形式也比較多，網路危害的對象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長和學校管教不嚴，導致許慘案接連發生。

網路危害的主要方式有：不良信息、暴力游戲的渲染等等。

網路也許不安全，你可能有過這樣的遭遇，你從網路上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。

網路安全也是不可忽視的問題！現在是網路時代！這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網路。給未成年創造一個安全的上網環境。

㈦ 開展網路安全教育活動總結

在一個有趣的活動結束後，想必你學習了很多新知識，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那要怎麼寫好活動總結呢？下面是我幫大家整理的開展網路安全教育活動總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

開展網路安全教育活動總結1

為進一步加強網路安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網路安全教育活動。

一是高度重視、大力宣傳。

學校高度重視網路安全工作，召開專題會議進行學習布署，並通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網路安全的重要性及如何安全文明上網。

二是開展「安全上網、快樂成長」主題班會。

班會課上各班主任老師利用PPT提醒同學們怎樣正確對待網路交友，文明使用網路用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網路有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康文明綠色上網，及合理使用網路。告誡學生網癮的危害、教會如何防範U盤、移動硬碟泄密，簡單了解《網路安全法》。

三是信息技術課上老師指導孩子們開展文明上網活動。

課上老師採取線上推廣網路安全法律法規和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯網及樹立文明的上網習慣。通過講解，學生們加強了對網路安全的認識，同時也提高了網路安全防範意識。

四是簽訂網路安全責任書。

全校師生簽定了網路安全責任書，實現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規范了上網行為。此外，發放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網路安全教育活動，使師生們學習了網路安全知識，增強了網路文明素養，掌握了必備的網路安全防護技能，進一步強化了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，營造了網路安全人人有責、人人參與的.良好氛圍。

開展網路安全教育活動總結2

根據xx縣教體局關於轉發《國家網路安全宣傳周活動實施方案》的通知精神，xx縣xx鎮小學校結合該校實際，在學生中積極開展了網路安全教育活動。

1、利用升旗儀式由學校行政對學生進行網路安全專題教育。

2、懸掛標語「共建網路安全，共享網路文明」，營造良好活動氛圍。

3、各班召開以「網路安全教育」為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，讓同學們深刻理解開展這次活動的意義與必要性。

4、通過多種形式的網路安全教育活動，讓學生進一步熟悉網路安全知識；懂得了掌握網路安全意識、安全上網的重要性，提高了該校全體師生網路安全防範意識。

開展網路安全教育活動總結3

為進一步抓好學校的網路安全教育工作，增強同學們的網路安全意識，日前，xx小學圍繞「網路健康，快樂成長」主題開展了網路安全教育系列活動。

首先，學校利用課間操時間進行網路安全宣講會，校長李太斌在講話中倡導全體師生安全上網、文明上網、維護網路安全。

各班在班主任的精心策劃下舉行了形式多樣，內容豐富的網路安全教育活動。召開了網路安全主題班會課、網路知識講座、知識競賽等活動，向學生普及和宣傳有關網路安全防範知識，從而提高小學生的安全防範意識。同時學校強化網路法制教育，加強「網德」教育，引導小學生樹立健康的網路安全意識。

通過此次活動的開展，學校營造出了注重網路安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用，讓師生們受益匪淺。

開展網路安全教育活動總結4

近日，xx市局（公司）以「網路安全為人民、網路安全靠人民」為主題，扎實開展「國家網路安全宣傳周」活動，營造起良好的網路安全環境。

加強組織領導，層層分解責任。結合工作實際，制定「國家網路安全宣傳周」活動計劃，健絡安全管理組織機構，細化安全主體責任和監管責任，落實終端病毒防控、日常運維監測、系統隱患整改等方面的管控措施，嚴防網路安全事故發生。

加強宣傳引導，增強安全意識。強化網路風險宣傳，定期通過微信群、微信公眾號等方式，對網路詐騙手段、個人信息保護措施等進行專題推送；充分利用電梯間展示終端「使用頻繁、受眾廣泛」特點，選取網路安全警示教育短片，進行全天滾動播出，引導全員了解網路安全風險，培養安全意識。

加強教育培訓，有效防範風險。組織信息化方面骨幹力量，到青島市局（公司）、xx中百集團等單位學習網路安全風險管控措施和經驗；邀請信息化安全方面專家，採用觀看網路安全警示教育片、實例講解、模擬故障處理等形式對網路安全知識進行培訓，進一步提高網路安全辨別能力和防禦能力。

加強日常管控，提升應急處置能力。聯合專業機構，對應用系統、網路核心設備等重點部位進行檢測，查找安全漏洞，採取有效防護措施；按照網路安全應急預案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對發現的問題，及時修訂完善應急預案，切實提升突發事件應急處置能力。

開展網路安全教育活動總結5

為貫徹落實國家局相關要求，確保《網路安全法》順利施行，河南省煙草專賣局（公司）印發通知，在全省煙草專賣商業系統開展《網路安全法》學習貫徹活動。

一是充分認識《網路安全法》重大意義。

牢固樹立「沒有網路安全就沒有國家安全」的理念，充分認識貫徹落實《網路安全法》的重要性和緊迫性，將學習、宣傳、貫徹《網路安全法》作為當前一項重要工作內容來抓，大力營造良好輿論氛圍，依法推動全省系統網路安全工作上水平。

二是全面貫徹落實《網路安全法》。

要求各單位要對照《網路安全法》主動開展自查，建立問題清單，制訂整改方案，實施銷號制度，重點做好風險評估、完善工作機制、制定安全規劃、強化信息保護、提升應急能力、加強溝通合作等工作。

三是認真組織學習宣傳活動。

開展教育普法工作，將《網路安全法》納入重點普法內容，每個單位至少組織一堂《網路安全法》主題宣傳課；開展系列宣傳活動，通過宣傳冊、知識競賽、微信推送、電子屏滾動播放、宣傳展板等形式，營造「學法、懂法、用法」的良好氛圍；開展學習培訓工作，省局（公司）職工培訓中心和省局黨校把《網路安全法》培訓列入教學計劃，開展專題教育和輔導。

㈧ 網路安全宣傳周活動總結

網路安全宣傳周活動總結範文（精選6篇）

經歷了充滿意義的活動後，我相信大家都是有收獲的，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是我為大家整理的網路安全宣傳周活動總結範文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網路安全宣傳周活動總結1

為了給我校廣大師生普及網路安全知識，提升網路安全意識和防護技能，我校圍繞以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為活動主題，開展了網路安全公益短片展播，網路安全宣傳手冊發放、網路安全知識競答、校內網路安全攻防比賽、網路安全技術講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網路安全知識的重視，築牢網路安全防線、營造清朗網路空間理念深入人心，內容豐富、形式多樣的網路安全教育活動在學校引起熱烈反響。現將此次網路安全宣傳周活動總結如下：

一、精心組織，多部門協作

根據教育廳《關於組織開展國家網路安全宣傳周活動的通知》要求，我校認真制定了《開展國家網路安全宣傳周暨新疆師范大學第二屆網路安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網信辦、團委、學生處、保衛處、各學院共同組織舉辦網路安全教育活動、協調配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內容豐富

（一）開展校園網路安全宣傳活動

1、通過建立網路安全專題網站宣傳專題網站，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，並收集相關視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學習使用；

2、利用學校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，QQ群、三校區特定位置發布網路安全知識宣傳冊，以及放置網路安全法宣傳海報、網路安全知識海報等；

3、三校區LED屏滾動諸如「沒有網路安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化」等標語；

4、在三校區食堂放置的電視上循環播放網路安全公益短片

5、網路安全宣傳手冊發放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網路安全常識等內容，三校區共發放宣傳手冊3000餘份。

由信息管理中心和計算機科學技術學院自主命題，通過校園網在線答題方式，引導師生主動學習網路安全知識，對於前五十名成績優異的師生，給予獎勵。

（三）開展網路安全攻防大賽

為選撥網路安全人才、提高學生對網路安全的學習興趣，為期兩天的網路安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網路安全宣傳周活動，全校師生對網路安全有了更多的認識，了解了網路安全的重要性，構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網路安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實的理解網路安全的重要性。

網路安全宣傳周活動總結2

積極貫徹落實《國家網路安全宣傳周活動方案》及中央、省、市網信辦有關網路信息安全的部署和要求，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，加強大學生網路行為習慣養成，提升大學生網路安全意識和防護技能。

期間，宣傳部向全校廣大同學發出倡議書，倡導全校大學生守法上網、文明上網、安全上網、綠色上網、健康上網，號召同學們信守網路誠信，從我做起，從現在做起，文明上網，上文明網。

通過開設網路文明教育實踐活動主題網頁，懸掛網路安全宣傳橫幅、開設網路安全宣傳專欄、發放網路安全宣傳傳單等多種方式，宣傳網路法律法規、網路安全知識和網路禮儀，倡導文明上網、健康上網的理念，營造健康文明的網路環境。

團委學工處組織開展了大學生網路安全教育簽名活動。各二級學院組織開展了大學生座談會、網路安全宣傳講座、網路安全知識競賽、班會等豐富多彩的主題活動，大力營造網路文明氛圍，使更多同學都能參與到活動中來，自覺踐行網路文明。

通過網路安全周系列活動，學生深入了解了網路安全問題，提升了網路安全意識和防護技能，營造了網路安全「人人參與，人人有責」的清明的網路安全氛圍。在網路安全專題報告會現場，說：「這場報告會不僅生動有趣，而且實用，告訴我們文明上網、安全上網，警惕網路陷阱、防止網路詐騙，同時也教會我們運用法律維護自己的權益。」

網路安全宣傳周活動總結3

根據《20XX國家網路安全安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校自20XX年9月19日至25日開展了主題為「網路安全知識進校園」活動，營造「共建網路安全，共享網路文明」的良好氛圍。現將本次活動情況總結如下：

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。

為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制。切實負起確保網路與信息安全的責任。嚴格按照「誰主管、誰負責」、「誰主辦、誰負責」的原則落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

2、健全制度，強化管理。

建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括《學校信息安全保密管理制度》、《學校網路信息安全保障措施》、《學生微機室管理制度》、《微機室管理員工作職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的文件，制定和完善了各項網路安全管理制度。組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。

二、為調動師生的積極性，學校開展了形式多樣的活動進行網路安全知識的.宣傳

1、學校各部門統一協調，做好宣傳工作。

學校教導處特地製作了內容為「共建網路安全，共享網路文明」的條幅懸掛在學校的主幹道，xx鎮中學校園網還專門開辟網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的活動方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布。

2、舉辦網路安全宣傳講座。

為了使培訓落到實處，不流於形式，學校領導親臨現場組織安排，由我校信息組王改群老師主講的《做一個網路社會的好學生》的網路安全講座20XX年9月20號下午在我校二樓微機室進行。給同學們上了一節增強網路安全防範，應對網路危險的基本能力的一節好課。

3、為提高網路安全意識，校團委、學生會共同發起「青少年綠色上網」倡議書

為引導青少年健康上網，提高學生的網路文明和應用意識，學校學生會、校共青團委活動，活動主題為倡導綠色上網，共享健康網路，該活動旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務於青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網，共享與世界同步的網路文明和信息文明。努力學習網路知識和技能，通過網路尋求更多有利於自己成長、學習的信息和知識。抵制網路上反動、消極內容對自己的侵蝕，並且積極參與到清除網路垃圾的行動中去。樹立健康上網的新風尚，創造全新的網上生活方式。自覺遵守全國青少年網路文明公約。

4、大力開展文明上網？安全上網等宣傳教育

加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不製作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網路低俗之風，凈化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站，不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網路文明新風。通過舉辦網路安全宣傳講座、印製發放網路安全宣傳傳單、開辦網路安全宣傳專欄、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路安全法律法規和有關規定，提高師生的網路安全防範意識，增加師生上網安全意識。

網路安全宣傳周活動總結4

根據xx市教育局《關於開展網路安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20xx年9月14日至20日開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動，現將我校此次活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實

學校高度重視網路安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網路安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供信息服務的安全。

二、精心組織，部署落實

為切實抓好這次活動，我校特製定了《xx市逸夫小學網路安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、形式多樣，內容豐富

（一）營造網路安全宣傳氛圍

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、開辦網路安全宣傳專欄。

3、每班辦一期「網路安全宣傳」黑板報。

4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網路安全知識進行宣傳。

（二）校園主題日活動

1、學校組織校委會成員召開了一次網路安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發放了網路安全宣傳彩頁260份，宣傳網路安全法律法規。

3、組織學生利用「班班通」設備，認真觀看了網路安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。

5、開展了一次網路安全清理清查活動，對學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況建立信息台賬。完善管理措施，全面提升網路安全管控能力。

（三）網路安全知識進課堂

1、利用信息技術課，向學生宣傳網路安全知識。提高學生網路安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網路安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網，文明上網。

四、成效顯著，深入人心

通過此次活動，全校師生對網路安全有了新的認識，了解了網路安全的重要性，提升了學生們的網路安全基本技能，同時也加強了網路安全宣傳教育，校園內形成了良好的網路安全氛圍。

網路安全宣傳周活動總結5

xx中學網路安全宣傳周活動總結為全面貫徹落實饒教基函[xxxx]27號文件精神，加強我校校園網路的安全管理，提高我校校園網路安全的防範能力，加強對學生開展網路安全常識的教育，提高學生的識別和自我保護能力，培養學生形成安全文明上網的良好習慣，我校在全校范圍內廣泛深入地開展了國家網路安全宣傳周活動，現將活動總結如下：

一、加強網路安全認真部署師生網路安全意識

為切實抓好這次活動，學校對整個網路信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織狠抓落實

為確保宣傳周活動達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。學校行政人員、各班主任各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：網路安全為人民，網路安全靠人民。

2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網路安全教育相關知識。

3、學校組織學生觀看影像資料，對學生進行網路安全教育，上好網路安全第一課。

4、全校進行了一次校園網路安全隱患大排查。

5、利用家長微信群，加強與學生家長溝通聯系，敦促家長配合做好校外時段學生使用網路的管理，培養學生形成安全文明上網的良好習慣。

四、效果明顯深入人心

1、經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

網路安全宣傳周活動總結6

為貫徹落實中央關於網路安全和信息化的戰略部署，根據中央、省委、市委網信辦、縣教育局等有關工作安排，我校在領導的大力支持和相關部門的協助下，組織開展以「共建網路安全、共享網路文明」為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。

一、活動開展

（一）主題班會

此次宣傳周活動前期，各班在其主題班會上圍繞「青少年網路安全」為主題，讓學生通過圖片、信息以及教師的講解，體會網路安全的重要性，對學生提出了相關注意事項。通過各項活動的開展，明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，讓他們了解了綠色上網的意義。計算機老師也通過教導學生如何在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，如何對預防病毒等做了交流和討論，讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，更好的利用網路促進我們學習的進步。

（二）LED顯示屏宣傳

學校團委搜集了關於網路安全的相關知識，在學校LED顯示屏滾燈播放，幫助師生識別網路謠言、防範網路詐騙、遠離網路犯罪做出警示。

（三）組織知識競賽

為了檢驗宣傳效果，組織一些班級進行了「網路安全」有獎知識競賽。競賽中，學生展示了高超的知識能力和競賽水平，廣大學生對網路安全知識掌握的較為扎實，能快速准確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。

二、存在的問題及今後努力方向

（一）存在問題

本次的宣傳工作整體比較到位，但仍然有小部分的同學由於家庭等多方面的原因，對網路知識了解甚微，以至於對網路安全不夠重視，不過，我們以後會加大宣傳力度，利用好學生的微機課，讓學生多掌握網路安全知識。

（二）今後努力方向

網路安全教育，也是每位任課教師的日常工作。把網路安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。在安全周，我校計算機教師，在課堂中向學生滲透網路安全知識，上課時可以涉及一些網路安全防範知識，使學生時時都注意到「網路安全」，提高安全防範意識。同時，我校也會繼續組織更多教師參與相關培訓活動，讓每一位教師做好網路安全防範的帶頭作用。

網路安全關繫到民族的興旺和國家的前途，樹立網路安全意識，既是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容。通過此次網路安全宣傳周的活動，使得每位學生更深刻的理解了網路安全的重要性，我們將網路安全教育始終貫徹在學生教育教學之中。

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㈨ 學校網路安全宣傳活動方案

為保障活動順利開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是我幫大家整理的學校網路安全宣傳活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學校網路安全宣傳活動方案1

一、活動時間

20xx年9月17至9月23日

二、活動主題

網路安全為人民網路安全靠人民

三、活動形式

（一）懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

（二）認真學習網路安全知識。堅持問題導向，認真學習網路安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見（試行）》。集中開展一次網路安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網路和存儲設備使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的'領域要進一步加強對涉及網路信息安全工作人員的培訓，提高網路安全意識和防範應急能力。

（三）開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網路安全知識；要動員教師和家長利用微信、微博等平台學習宣傳相關網路安全知識；要結合實際自製宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。

（四）召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日「校園日」活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。

（五）開展網路安全科普教育活動。要開展「小手拉大手、網路安全同參與」家校互動活動。9月22日，本屆「青少年日」活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網路安全信息。

（六）開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。

四、活動要求

（一）加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志（網路和信息安全工作領導小組組長）要充分認識加強師生網路安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。

（二）創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。

（三）做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科（局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送）。

學校網路安全宣傳活動方案2

一、活動主題

活動主題為「網路安全知識進校園」，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。

二、活動時間

20xx年11月24日至30日。

三、活動內容

以「媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉」為目標，統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，校園宣傳活動內容如下：

1．學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。

2．召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的措施和取得的成效。

3．採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。

四、活動形式

本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：

（一）舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動

（二）利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。

（三）在校園網上開辟一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並鏈接至「國家網路安全宣傳周頁面」。

（四）在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。

（五）舉辦網路安全宣傳講座。

邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。

（六）製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。

（七）開展網路安全知識咨詢。

（八）懸掛網路安全宣傳橫幅。

學校網路安全宣傳活動方案3

一、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

二、活動時間

xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。

三、參加對象

全校教職工、學生和家長。

四、活動形式

（一）氛圍營造

學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣傳網路安全，營造良好的宣傳氛圍。

（二）電子屏滾動播出

利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網路安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網路詐騙等網路安全相關知識。

（三）開展活動

學校以網路安全宣傳為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網路安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）

（四）網路宣傳

學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網路安全知識。（班主任提供發家長Q群、發翼校通的圖片）

五、活動要求

（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。

（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳余xx，郵箱：xx，聯系電話xx。

學校網路安全宣傳活動方案4

一、活動目的

目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。

二、組織機構

為了搞好本次活動，韓城市西庄中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：電教信息中心政教處各班主任

三、活動主題

本次活動主題為「共建網路安全共享網路文明」，旨在提高西庄中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。

四、活動時間

20xx年9月17日至23日。

五、活動內容

開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。

1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。

2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的網路安全知識，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。

六、活動形式

充分利用校園網路、電子屏、黑板報等多種媒體，採用專題報告、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：

1、懸掛網路安全宣傳橫幅。

電子屏幕上打出宣傳標語，內容為「安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想」。並懸掛橫幅，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。

全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平台上發布網路安全相關知識。

3、舉辦主題班會

各個班級舉辦以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的認識。

4、製作宣傳版面

製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。

七、活動要求

按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。

同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網路安全防範基本信息。

㈩ 網路安全教育主題活動方案2022

擁有網路安全意識是保證網路安全的重要前提。許多網路安全事件的發生都和缺乏安全防範意識有關。下面是我為大家整理的關於網路 安全 教育 主題活動方案，希望對您有所幫助!

網路安全教育主題活動方案1

為了進一步增強我校師生網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照上級部門文件要求，韓城市西庄中學決定在全校范圍內開展網路安全宣傳周活動。

一、活動目的

目前，我校已基本實現了網路校園全覆蓋，為深入開展網路安全宣傳周活動，培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣，增強師生網路安全防護能力，加強網路安全教育宣傳，全面構建學校文明、安全、和諧的網路環境。

二、組織機構

為了搞好本次活動，韓城市西庄中學成立網路安全宣傳周活動領導小組：

組長：__

副組長：__

成員：電教信息中心政教處各班主任

三、活動主題

本次活動主題為「共建網路安全共享網路文明」，旨在提高西庄中學師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。

四、活動時間

20__年9月17日至23日。

五、活動內容

開展網路安全宣傳周活動，旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網，依法管理和使用互聯網，自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的`網路環境。通過開展形式多樣的網路安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。

1、學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息。

2、採用多種形式進行網路安全宣傳，普及基本的 網路 安全知識 ，使教師、學生增強網路安全防範意識，具備識別和應對網路危險的基本能力。

六、活動形式

充分利用校園網路、電子屏、 黑板報 等多種媒體，採用專題 報告 、主題班會等多種形式，開展網路安全主題宣傳活動。本次網路安全宣傳周活動建議採取以下形式開展：

1、懸掛網路安全宣傳橫幅。

電子屏幕上打出宣傳 標語 ，內容為「安全上網，健康成長。文明上網。放飛夢想」。並懸掛橫幅，內容為「共建網路安全，共享網路文明」。

2、舉辦《全國青少年網路文明公約》簽名活動。

全校學生在《全國青少年網路文明公約》上舉行簽名活動，讓學生清楚青少年網路文明公約。並在校園網站和微信平台上發布網路安全相關知識。

3、舉辦主題班會

各個班級舉辦以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會，讓師生通過主題班會對網路安全有更深刻的認識。

4、製作宣傳版面

製作宣傳校園網路安全版面，在校園內廣泛宣傳網路安全的重要性。

七、活動要求

按照活動計劃，分階段、分層次推進網路安全宣傳活動，讓每一名在校師生都普遍接受一次網路安全教育。

同時，開展一次清理清查活動，全面掌握學校網路設備、網路接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理)，了解師生網路安全防範基本信息。

網路安全教育主題活動方案2

為進一步貫徹落實__縣《20_年國家網路安全宣傳周活動 實施方案 》要求，在全縣開展網路安全宣傳周活動。結合園區實際，現制定活動方案如下：

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，深入貫徹_重要講話精神和總體國家安全觀，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及網路安全知識法規，並從國家網路安全的高度、網路企業發展的角度、知識產權保護的力度等方面入手，加強網路 文化 內容建設，做好網上正面宣傳引導，培育積極向上、健康向善的網路文化，做到正能量充沛，主旋律高昂，為廣大網民營造一個風清氣正的網路文化空間。

二、時間主題和重點任務

時間：20_年9月17日至23日

主題：網路安全為人民，網路安全靠人民

重點任務：

1.深入宣傳貫徹以_為核心的黨中央關於網路安全工作的一系列重大決策部署，宣傳貫徹_在全國網路安全和信息化工作會議上的重要講話精神，宣傳國家網路安全工作取得的重大成就;

2.深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，發放和宣傳普及材料，在企業、社會團體中廣泛開展宣傳普及，推進關鍵信息基礎設施保護、大數據安全、個人信息保護等工作;

3.通過電子屏、微信公眾號、知識競賽等多種形式，發動全體幹部職工廣泛參與網路安全宣傳教育活動，普及網路安全知識，加強個人信息保護，提升全體幹部職工網路安全意識和防護技能。

三、活動方式及主要內容

(一)在辦公區顯著位置張貼宣傳海報及標語，結合各類案例，講解侵害網路安全的途徑和方式，提升網路安全漏洞的警惕性。

(二)利用園區微信群、微信公眾號大力宣傳網路安全知識，通過宣傳欄、電子屏、微博、企業櫥窗、發放宣傳冊等方式，廣泛宣傳網路安全教育相關知識。

(三)開展「網路安全知識大家知」網上學習。組織相關人員主動學習網路安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網路安全方面的動態信息;組織相關人員參加「網路安全知識競賽」，普及網路安全知識。

四、活動要求

(一)高度重視此次網路安全宣傳活動，充分認識到新形勢下網路安全工作的重要性，精心組織，嚴格把關，認認真真、扎扎實實地組織開展此項活動，制定具體的實施方案，確保此次宣傳活動落到實處，取得實效。

(二)加強宣傳，廣泛發動。結合園區實際，緊扣活動主題，精心謀劃、創新形式開展系列宣傳教育活動，讓全體幹部職工及企業群眾普遍接受一次網路安全教育。

網路安全教育主題活動方案3

為增強校園網路安全意識，提高網路安全防護技能，按照陝西省互聯網信息辦公室《關於開展陝西省網路安全宣傳周活動的通知》精神，以及陝教保辦文件關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳周活動通知要求。特製定出我院校園國家網路安全宣傳周活動方案：

一、活動主題

活動主題為「網路安全知識進校園」，旨在提高全體師生網路安全自我保護意識，提升其網路安全問題甄別能力。

二、活動時間

20__年11月24日至30日。

三、活動內容

以「媒體全鋪開、校園全覆蓋、師生全知曉」為目標，統一使用「國家網路安全宣傳周」標識，校園宣傳活動內容如下：

1.學習黨和國家網路安全戰略、方針、政策，了解目前國家在網路安全方面的前沿動態。

2.召開網路安全工作匯報會，展示我院在網路安全維護工作方面所採取的 措施 和取得的成效。

3.採用線上加線下的方式進行網路安全宣傳，開展網路安全知識普及活動。

四、活動形式

本次網路安全宣傳活動採取以下形式開展：

(一)舉辦校園網路安全宣傳周啟動及簽名活動。

(二)利用室外LED電子大屏滾動播放網路安全宣傳公益短片。同時，將這些宣傳視頻上傳至校園網資源平台，供廣大師生學習觀看，並推送到移動平台，以方便手機等移動終端用戶觀看。

(三)在校園網上開辟一個網路安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布，提供電子版全民安全使用網路手冊，共廣大師生下載學習使用。並鏈接至「國家網路安全宣傳周頁面」。

(四)在校園廣播台開設專題欄目，宣傳相關網路安全知識以及網路安全專家談的相關內容。

(五)舉辦網路安全宣傳講座。

邀請網路安全方面的專家為師生舉辦專題講座。在三個校區分別進行。

(六)製作網路安全宣傳展板，宣傳海報等。

(七)開展網路安全知識咨詢。

(八)懸掛網路安全宣傳橫幅。

網路安全教育主題活動方案4

「深入開展網路安全知識技能宣傳普及，提高廣大人民群眾網路安全意識和防護技能」的重要講話精神，落實全省網路安全和信息化工作會議精神，根據《__年國家網路安全宣傳周活動實施方案》，結合我市教育系統網路安全的實際情況，特製定本實施方案。

一、總體要求

全市各級各類學校要圍繞活動主題，宣傳近年來國家和我省網路安全領取取得的重大成就;宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，編寫發放解讀和宣傳材料，廣泛開展宣傳普及，推進關鍵信息基礎設施保護、大數據安全、個人信息保護等工作;通過發動廣大師生廣泛參與多種形式的網路安全教育活動，普及網路安全知識，提高網路素養，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

三、活動時間

__年9月17日——9月23日

四、組織機構

為搞好「__年網路安全宣傳周活動」組織工作，確保該項工作在教育系統的順利實施，市教育局成立__年「網路安全宣傳周活動」工作領導小組，負責全市各級各類學校網路安全宣傳周活動組織協調工作。

遂寧市教育系統「網路安全宣傳周」領導小組

組長：

__

副組長：

__

成員：

__

下設領導小組辦公室，由何百舸兼辦公室主任，杜昌坤、吳寬任辦公室副主任，負責本次活動的有關組織協調工作。

五、活動內容

(一)開展學校校園日活動。9月18日，各學校結合自身實際，採取豐富多樣的形式上好「網路安全示範課」，並組織師生進社區、場鎮、農村宣傳網路安全知識及防護技能。安居、船山、蓬溪、射洪、大英教育(體)局各確定4所鄉村學校和國開區、河東新區、船山區各選兩所城市學校作為宣傳周的重點學校，於9月15日前將學校名單、學校分管領導聯系方式等信息上報市教育局宣傳科，校園日當天市教育局計劃派記者到學校現場采訪報道。市教育局將對部分教師的精品「網路安全示範課」頒發榮譽證書，並享受同級教學文化示範課的同樣榮譽。

(二)製作形式多樣的宣傳作品。在校園內張貼網路安全知識海報、宣傳活動網頁和網路安全有關 文章 ，發放宣傳材料(網路安全宣傳防範手冊等);開展網路安全問卷調查、組織網路安全測試，發送網路防範提醒等;通過校園網路、廣播、宣傳欄、微博、微信等多 渠道 介紹網路安全知識，引導和帶動師生全面了解和積極參與，擴大宣傳教育的覆蓋面，增強師生網路安全意識和防範意識。

(三)充分利用國家網路安全宣傳資料進行宣傳活動。轉載、轉播全國網路安全宣傳周啟動儀式、網路安全宣傳公益短片、網路安全專家講座等活動的宣傳資料，有效學習網路安全知識，提高網路安全防範能力和應對能力，提高宣傳效果。

(四)開展網路安全宣傳體驗活動。市各級各類學校結合本地本校實際，積極對接當地網信、公安等部門，以案例講解、實地參觀、現場觀摩、情景模擬等方式，組織師生進行網路安全體驗，近距離感知網路安全，增強網路安全意識，提升網路安全風險防範能力。

(五)進行網路安全隱患排查。對機房設備和網站及其他信息系統的安全狀況進行自查，排查可能存在的安全隱患，同時對機房計算機、辦公室計算機進行安全排查，重點檢查涉密文件的處理方式是否合乎規范，軟體和硬體是否符合國家有關要求。

六、活動要求

(一)高度重視，加強組織領導。

舉辦網路安全宣傳周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措。各級各類學校要高度重視，明確分管領導和責任部門，組織師生積極參與網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，尤其要充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。市教育局將國家網路安全教育工作納入學校年度目標責任制考核，作為學校評優評先的重要依據。

(二)突出主題，注重工作實效。

要緊緊圍繞活動主題，將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園安全等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，推介宣傳周有關活動，展播網路安全公益 廣告 ，報道師生活動資訊，提升宣傳效果，營造網路安全人人有責、人人參與、安全上網、依法上網的良好氛圍。

(三)加強協作，建立長效機制。

全市各級各類學校要以安全周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。要將網路安全教育工作作為學校常態化、制度化。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效，確保國家網路安全觀入腦入心。

(四)認真 總結 ，速報信息資料。各縣區、學校在組織該項動活開展過程中，注意保存相關音頻、視頻、圖片和文字等資料，並及時上報活動方案、工作動態，切實做好該項 工作總結 。工作總結、講授示範課教師名單(含課題名稱)及相關資料的電子文檔於9月25日前由縣區匯總報送市教育局宣傳科。

網路安全教育主題活動方案5

根據《省委網信辦關於印發的通知》《教育部思想政治工作司關於組織開展__年國家網路安全宣傳周活動的通知》精神，決定在全省教育行業開展__年網路安全宣傳周活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

__年9月17日至9月23日，其中9月18日為「校園日」。

二、活動主題和總體要求

今年網路安全宣傳周主題為「網路安全為人民、網路安全靠人民」。各地各校要圍繞活動主題，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網路安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全意識和防護技能，營造健康文明的網路環境，共同維護國家網路安全。

三、活動內容

1.舉辦網上「網路安全宣傳進校園」講座。

在9月18日「校園日」活動當天，省教育廳將邀請網路安全領域專家通過「之江匯教育廣場」開設一期網路安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網路安全相關法律法規及普及如何防範網路詐騙等知識。講座內容將製作成視頻資源通過「之江匯教育廣場」供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網路安全宣傳周期間特別是「校園日」當天觀看學習。

2.舉辦大學生網路與信息安全學科競賽。

舉辦大學生網路與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現場比賽，其中預賽採用在線答題模式，題目覆蓋計算機 網路技術 、Web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽採用闖關解題模式，比賽題目包括但不限於網路技術、密碼、滲透、 _ 、逆向、取證和溢出等。通過大學生網路與信息安全競賽，推動網路安全人才培養。

3.開設教育網路安全宣傳專欄。

依託「之江匯教育廣場」開設浙江省教育網路安全宣傳專欄，宣傳貫徹全國、全省網路安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網路安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升師生網路安全意識和防護技能。

4.舉辦教育網路安全培訓。

舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網路安全技術部門的`網路安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網路安全應急預案和網路安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業技術骨乾的網路安全技能和突發事件處置能力。

積極鼓勵各高等學校在網路安全宣傳周期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的「加強網路與信息安全。

推進教育信息化」專題網路培訓。

5.參加全國大學生網路安全知識競賽。

教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展「全國大學生網路安全知識競賽」(網址：__，時間：9月3日至10月31日)、「全國大學生網路安全知識答題闖關」(網址：__，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式普及網路安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。

四、工作要求

1.各地各校要高度重視網路安全宣傳周活動，成立網路安全宣傳周活動工作小組，制訂網路安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日「校園日」當天開展網路安全宣傳進校園、進課堂等活動。

2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網路安全公益廣告，推介網路安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。

3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。

請各地各校及時總結網路安全宣傳周期間的活動開展情況，並於__年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。

聯系人及聯系方式：___。

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