如何做網路課程直播

⑴ 教師如何在網上搞視頻教學直播

我覺得有一下幾種辦法進行：

1. 去MOOC之類的網站進行課程製作直播，但是這種類型要求課程體系都完全，認證的過程也比較繁雜。

2. 一些視頻網站進行教學視頻上傳，比如B站之類的，都可以的，認證要求沒那麼高。

3. 利用一些知識付費工具像短書那樣來進行，能夠實現直播還有OBS錄屏。
   

⑵ 怎麼網課直播啊需要什麼設備嗎

網課主要是針對釘釘、微信等聊天工具以及第三方的直播平台，多數是以直播形式進行的，很多老師都是直接通過直播課進行上大課，個人非常不建議，相信有很多老師也經歷了直播上大課的苦惱，大同小異，不知道在給誰講，不知道學生聽沒聽，不知道學習效果怎麼樣。

其實網路教學最核心的是互動，我們應該講大部分的網課時間留給難題解答、提問、交流環節，而基礎的課程講解應該以製作微課的方式進行，通過下發微課教程，讓學生自主學習知識，學習能力差的可以反復看，也不會耽誤課堂時間，建議老師查詢下翻轉課堂的學習模式，非常適用於互聯網教學。

至於用什麼設備

• 一定要選擇一個支持OFFICE手寫墨跡的手寫設備，因為只有這種手寫設備可以支持OFFICE製作微課、網課平台電子白板，基本涵蓋了大部分教學軟體，因為他是基於windows的手寫設備。手寫設備的話，有wacom、漢王、天藝等，個人建議選擇天藝，wacom注重繪畫，漢王注重老人手寫板，天藝是教學專用的，最有價值的是里邊的軟體，都是為課程製作提供便利的。

• 再說說聲音，一定要有獨立音效卡，獨立音效卡，獨立音效卡，為什麼呢，因為你電腦的集成音效卡不管是錄課還是網課都會給學生帶來很不好的噪音、電流聲、環境雜音等，既然做就做專業。

• 一定要有個簡單的錄課軟體，錄制剪輯屬於比較專業的領域，見過很多老師分享國外的專業軟體，但是專業軟體不適用於每一個老師，尤其是入門的老師，不管是錄制還是剪輯都非常的不友好。

就說這么多吧，都是手敲的希望能幫到你。

⑶ 直播課程怎麼錄制

准備軟體：錄屏王

1、首先下載錄屏王軟體。

⑷ 我是一名教師,我想在網上直播上課，應該怎麼辦

受最近環境的影響，很多老師過完年回來，發現上課地點改成了直播間，這對從沒有接觸過線上教育直播授課的老師來說有點措手不及，經常鬧出笑話。這不昨天網課很多的軟體崩潰出現延遲，明明是上數學課老師卻還在講零度等溫線。現在一線的老師不僅要適應網上直播上課，教學質量也不能比線下差太多，那就需要提前發現直播教學的坑，避免它們。

都有哪些坑：

1.軟硬體跟不上、網速慢。很多老師在家裡進行直播，網速較慢，上課經常上著上著就斷線，或者直接把視頻卡成ppt，這個時候能順利上完課就已經很不容易，更不要去談教學的效果。

2.老師個性不同，鏡頭下無法自如授課。在最近的直播教學反饋中，很多老師都表示沒辦法輕松面對鏡頭，教學壓力比線下授課還大，也只能照課件念，想著趕緊熬過去。

3.線下教學形式不再適用。線下授課因為可以面對面的互動，學生有什麼問題可以通過舉手或眼神提醒老師，但在直播教學中，很多老師直接套用線下教學的方式，一個勁灌輸知識，忽略了學生對知識的接受與否。

4.缺少課後輔導，無法得知教學效果。上完直播課，有些老師會給學生布置作業，通常一個老師會帶一兩個班，近百名學生一天下來會有一百份電子作業，老師辛苦批改完之後，已經沒有時間和精力再對學生進行課後輔導，很難得知教學的效果

針對以上的坑，給老師的建議是盡早發現並正視它們，在嘗試多種形式的線上授課過程中，摸索出最適合自身的直播教育方式，讓教育回歸本質。

⑸ 想要做網路直播講課

這段時間，可以說直播講課拯救了線下機構，解決了無法線下復課的問題。

現在去討論線上教育已經沒有任何意義，因為這就是唯一的路。

下面來講一講，想要做網路直播講課都需要准備什麼吧，主要是軟體跟硬體。

軟體即直播的軟體或平台，線上授課最重要的一點就是需要有互動這一功能，美閱教育的互動直播能實現零延遲，老師學生一對一、一對二甚至一對多的互動都能實現，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

硬體即直播所需的一些設備，比如外接攝像頭、外接麥克風，如果是用筆記本直播就可以省下這些支出，另外為了復制教學，老師最好能購買黑板進行板書，當然使用美閱教育也可以省下，因為白板直播功能能讓老師在電腦上實現板書。

⑹ 自己如何做網路課程

通常網路課程是一個系列，或者一個集合。他包含了多門學科，以及學科中的多節單課。因此，將這些課程集中在一起，就成了一個網校。比如，通過網校學員可以看到該機構有哪些課程，並且選擇自己喜歡的課程報名和學習。 而 雲朵課堂網校系統 可以完美的解決這些問題，你可以上傳自己的視頻課程，也可以配置自己的直播課，當然功能遠不及此。

⑺ 怎樣進行網路直播教學

網路直播教學就是在線直播講課，不知道你是要移動端還是電腦端，但歡拓 雲直播都行的，僅供參考唄！

⑻ 想做線上直播課，怎麼選擇直播課堂教育平台

隨著直播教學的火熱，目前市場上涌現了一大批直播教學平台，如何來選擇一款合適的平台？

小格子提幾點建議：

1、盡量不要選擇剛進入在線教育的小公司做的在線直播教學平台。

因為還沒有被市場檢驗，穩定性和功能的完善性有待考證，在實際開課過程中，很可能動不動就崩潰。既然市場如此多的在線教學平台，為什麼不直接選擇一家長期做在線教育系統的公司呢？

2、盡量選擇有售後服務並響應及時的在線直播教學平台。

因為我們都是第一次做在線教育，使用系統時肯定會遇到很多不懂的問題，如果平台提供及時的售後，相信我絕對會省事不少。我們購物時應該也有買了東西就不管，或者反饋個東西等半天的經歷，讓人冒火。

3、盡量選擇可以鏈接多個終端的在線直播教學平台。

現在很多人進行在線學習，都追求一個隨時隨地的便利性。因此，如果在線教育平台支持在多個終端開課，那麼學員可以隨時通過手機、電腦、ipad等設備觀看，而不是局限於一種設備。

4、盡量選擇教學功能比較完善的在線直播教學平台。

既然要進行在線教學，那麼選擇一些平台基本的功能需要滿足，比如圖文、錄播、直播課程是否支持，文檔上傳、畫筆白板功能、簽到功能、音視頻連線互動、課堂數據統計、學員管理等常用教學功能是否支持。當然，這個功能肯定也是多多益善。

5、盡量選擇延遲低、播放流暢的在線直播教學平台。

做直播教學，延遲性、流暢度是判斷課堂體驗感的關鍵因素，在選擇平台時也要考慮這個方面。

現在很多第三方工具平台都支持老師進行試用，老師可以在自己試用後對比，選擇合適的教學平台。

格子匠就是這樣一款工具型的平台。

格子匠為機構提供：

1、多樣化的內容服務形式，直播、錄播、音頻、圖文專欄滿足不同用戶的學習偏好，均可支持免費試聽試看，方便機構進行引流轉化。

2、多樣化的互聯網營銷功能，比如拼團、分銷、代理商、優惠碼、海報裂變等，進一步助力平台推廣引流，拓寬市場，挖掘潛在用戶，打造基於微信社交生態的營銷閉環。

3、全新一代的CRM系統，助力知識付費創業者收集各渠道用戶資料，建立用戶資料庫，追蹤用戶行為，構建用戶畫像，打造精細運營用戶、科學管理商機的「組合拳」。

4、督學管理提升老師教學效果。考試題庫、隨堂練習、評價點贊、積分規則、學習記錄、打卡簽到、課程提醒等多種功能盡心為學員服務，促進講師學員溝通，及時了解學員學習情況，全方位保障學員學習效果。從而提升口碑，提高轉化率和復購率。

5、優質服務確保售後無憂，每個機構都是有一對一專屬客服人員，響應及時，細心耐心解答機構問題，讓機構無技術、平台之憂，專心解決教研與引流問題。

搭建在線直播課堂，不妨試試格子匠系統~~~

⑼ 電腦上要怎麼弄，才可以看網路課直播

通過電腦看網路課直播應該要下載軟體的，首先看網課直播的平台再下載對應的軟體就可以了

⑽ 請問做網上直播課程需要什麼設備

學習網網課，不需其它設備。只要有手機或者電腦就能快速開啟直播課堂。
教師可提前推送視頻、音頻、文件進行課前預習，課中點名、簽到。教學過程靈活多樣，教師授課可呈現PPT 動畫效果，靈活使用線條、圖形、教學輔助工具、圖片、文字輸入等多種教學工具，方便靈活。
學生端擁有線上筆記功能，可以在上課過程中記錄文字、圖片、視頻等內容。
教師授課過程中可使用文字、語音、視頻等形式和學生實時互動，學生還可通過舉手發言等功能互動，學習結束後，學生可通過互動問答和教師互動交流，真實還原線下上課場景。
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