網路時代如何做好家長

① 在現在信息發達的時代下，家長應該如何教育孩子

隨著互聯網的普及，近年來，家庭教育也受到了不同程度的影響。確實，網路改變了我們的生活方式，也改變了我們的交往方式和思維方式，父母在教育孩子時，面臨著前所未有的挑戰。

陪伴孩子成長的過程，也是我們自我成長、不斷用孩子的純真洗滌自己靈魂的過程。耐心陪伴孩子，在和孩子互動的過程中，能夠成為更好的自己；緊緊握住孩子的手，共同面對互聯網的沖擊。

② 在如今網路時代，面對孩子不耐煩的行為，家長該如何處理

孩子長大了，最想要的就是尊重，他期待著能像大人一樣受到平等的對待。只要不是違反原則性的事，都可以讓孩子參與自己的意見、做出自己的選擇。陪孩子安然的度過青春逆反期，用愛和智慧把孩子的心留住，孩子就永遠都是小棉襖和軍大衣。觀察孩子的興趣愛好，愛孩子所愛，好孩子所好。因為有共同的喜好，所以有共同的語言，所以有交流的話題，做一個讓孩子願意並期待和你聊天的家長。

③ 兒子今年12歲了，對手機游戲特別沉迷，作為家長該如何是好呢

網路時代，孩子沉迷游戲讓很多家長頭疼不已，也會影響孩子的學習和生活。 這個時候，家長一定要耐心，用正確的方法，讓孩子逐漸擺脫對游戲的依賴。 多關注孩子的心理動態，多陪孩子，多看孩子的閃光點，多鼓勵和肯定孩子。 良好的親子關系是糾正任何不良行為的前提和基礎。 另外，要告訴孩子沉迷游戲對他的危害，以及對他以後的影響。 如果他真的不聽，肯定是要逼他斷網，讓他慢慢改掉這個習慣。

多和孩子交流，給他安排好時間，適當控制時間，讓他做自己感興趣的事情，培養更多的興趣愛好也是很好的。 也可以提出條件互相制約，做好鼓勵，給予小獎勵，做不到的可以減少下次的時間。在為孩子安排好足夠的休息和學習時間後，周末可以帶孩子出去散散步或外出，如動物園、植物園、博物館、科技館等。 擴展外部知識。

④ 面對現在的「網紅時代」，家長們應該如何教育自己的孩子

當今社會，因為信息技術的飛速發展，人們的生活發生了翻天覆地的變化。其中有好的變化，也有不好的變化。比如現在的網紅問題。有很多人總想不勞而獲，因此便利用網路平台，大肆宣揚自己、炒作自己。其中有那麼一撮幸運的人成功了，他們或是藉助自己的顏值，或是藉助自己的身體，博取了他人的關注，給自己帶來了很多經濟收益。這些人被叫做「網紅」。

現在是不折不扣的「網紅時代」，而這些網紅給不諳世事的青少年們帶來了很多不良影響。面對這樣的現實問題，家長們可以這樣做：

一方面，給孩子澄清利弊，說明網紅的實質，並且引導孩子接受正確的人生價值觀，鼓勵孩子培養高雅興趣愛好。一切反動派都是紙老虎，只要揭穿這些網紅的媚俗低俗外衣，就能讓孩子們知道應不應該追求網紅人生。

另一方面，限制孩子觀看不良網路視頻，尤其是打擦邊球的網路直播。同時允許其觀看具有正能量的網紅的視頻，比如papi醬。讓孩子明白網紅能成功靠的也是自己的實力。而這樣的實力來源於學生時代的不懈努力。

總之，面對不良現象，勇敢地揭穿它們的真實面目，就有機會消滅它們。自古便是，邪不勝正。

⑤ 如今是網路時代，那該怎樣利用網路教育孩子

如今是網路時代，那該怎樣利用網路教育孩子？首先借用狄更斯的一段話，這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的年代，也是愚蠢的年代；這是信仰的時期，也是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節。

第一，家庭。父母都是孩子的榜樣，言傳身教的老師。如果能夠從小正確引導，養成良好的上網習慣，規定好上網的時間。並且從小都有父母的陪伴成長。被網路毒害的威脅將會大大降低。

第二，學校。父母不在孩子身邊也是常態。學校將承擔起更重的責任。積極的引導每個青少年從善從良，樹立正確的三觀是每個老師該盡的義務與責任。發現問題及時與家長溝通，進行雙教育。

第三，社會。網路上那些低質的內容不是不可控的。凈網行動一直都在。但仍有人為名為利，不惜觸犯國法，毒害這些青少年。這就需要每個人的監督。發現一個不良網站就舉報一個。加大加重違法成本。

⑥ 網路時代家庭教育如何創新

的表述，以獵奇、新穎等為評價手段，往往危害較大。 變堵為用，發揮網路對孩子成長的積極作用。 迷戀網上游戲、網上不良信息對少年兒童的影響日益顯現。「不準未成年人上網」等簡單的堵和防的方式只會取得一時效果，不會產生長久效應。家長的最佳選擇是要採取「用和導」的辦法。以下介紹32字方針： 1.走近網路。家長要順應時代潮流，掌握一定的計算機知識和上網技術，這樣才會使自己對子女的教育更有說服力，引導更有針對性。2.限制環境。現代的孩子需要上網，有條件的家庭應該為孩子購置電腦並聯網，讓孩子在家中上網相對比較安全。3.控制時空。與孩子共同制訂《上網守則》，合理安排學業與網上娛樂的時間。計算機擺放的位置應選擇在開放區域(如客廳)，能起到無意監督的作用。4.正確引導。家長要在尊重孩子的前提下監督孩子網上瀏覽的內容，一旦發現孩子進入不健康的網站或閱讀不利於健康成長的信息，應進行耐心的批評教育；不定時地檢查他們的使用記錄，發現孩子誤進不健康網站，應及時教育引導，發現不良信息則及時清除。5.密切溝通。家長平時要多騰出些時間進行有效的親子溝通，關心孩子的情感世界。拉近與孩子的心理距離，使他們消除孤獨感，感受被關懷。同時，家長要與學校保持密切聯系，及時了解孩子在學校的基本情況。6.興趣轉移。家長可俯下身來向孩子「請教」怎樣玩游戲，成為孩子的「知音」。在與孩子「同玩」中可適時將孩子對網路游戲的興趣向健康方面轉移。比如：電腦繪畫、利用英文界面學習英語、參加網頁製作比賽等，培養孩子的多種興趣和愛好。7.豐富生活。家長要為孩子營造一個健康、向上、寬松的家庭氛圍。家長要帶領孩子多接觸自然、多了解社會；要在日常的生活休閑活動中潛移默化地對孩子進行網路道德教育，讓孩子健康成長。8.以身作則。家長的行為是孩子無聲的榜樣，處在網路時代的家長，更要通過學習，努力提高自身各方面素養，以應對現實的挑戰。平時要嚴於律己文明上網，身先士卒作表率，給孩子以潛移默化的積極影響。 變堵為用，還應研發建立更多的健康、活潑的互聯網站，為孩子們提供綠色健康的網路空間。組織專家、學者和孩子、家長在網上交流，開展網上談心活動。各學校可以運用現有設備，建設公益性網吧，同學們可以在學校自由上網，捕捉促進身心健康的信息。 重在提高家長素質，著力轉變家庭教育觀念和教育方式。 在網路時代，由於電腦互聯網的廣泛應用，家長在孩子面前不可能永遠保持權威者的形象。網路時代家長應從以下方面提高自身素質，轉變教育觀念和方式：1.認真研究現代媒體，引導孩子從小就學會直面媒體，形成必要的媒體素養。2.加強對孩子網路行為指導，關心孩子精神世界，發揮家長的榜樣示範作用，共同養成良好的網路行為習慣，共同營造良好的家庭網路文化氛圍。3.切實轉變家長觀念，變長為友。長期的「家長制」和不平等的親子關系影響了家長和孩子的溝通，「蹲下來和孩子交流」，變「家長」為「朋友」，變從屬關系為平等關系是廣大家長迫切需要建立的家庭教育的基本理念。 改善孩子的生存狀態，豐富家庭生活內涵，構建成長大環境。 有專家分析，我國青少年接觸互聯網主要是為了滿足夥伴交往需要、忘記煩惱並擺脫生活壓力的需要、刺激興奮情緒的娛樂需要、消磨時間的需要以及社會學習的需要等。要讓孩子走出追崇「現代傳媒」的迷叢，做真正意義上的學習主人，家長就必須著實減輕孩子的學習與精神壓力。其一，家長應該樹立正確的教育觀與科學的成才觀，要認識到教育不僅是知識的增長，還是心智的成長，如果孩子的心智不健康，考分再高又有何用？其二，家長不僅要關注孩子的學習，更應關注他們的身心健康，不斷滿足他們心理與成長的需求。通過為孩子提供豐富多彩的現代傳播媒介，讓孩子煥發出火熱的學習與生活的激情，找到快樂的，有湧泉才思的生命支點。 然而，面對現代傳播媒介磅礴氣勢的影響與挑戰，僅靠家庭教育的力量是極其單薄的。必須建立起教育孩子的綜合立體網路，把學校、社會、家庭三個方面的力量有機地整合聚集起來。一方面，社會要加強對現代傳媒的監管，不讓影響青少年健康成長的影視、光碟等出現在孩子的視線中；相關執法部門要加大查處打擊力度，堅決端掉諸如黑網吧、黃錄像廳等，還孩子一個純凈的「少污染」的環境；有條件的社區還可以提供青少年「無害上網」的場所。另一方面，學校要發揮良好的育人主陣地作用，大力開展網路安全教育，教育學生遠離現代傳媒中不健康的內容。

⑦ 家長怎樣提高自身網路素養

網路素養的培養和提高，應培養五種能力。

01

價值判斷能力

價值判斷力是一種個人立場，主要包括個人的道德水平和對網路安全信息的價值判斷。每個網民的世界觀、價值觀、人生觀等「三觀」越正確，網路安全立場越清晰明確，越能更正確去判斷網路信息屬性，更好地掌握網路安全信息的獲取和使用過程。網路素養高的人能夠更正確更有效地運用和調動自己的立場。



02

自我保護能力

過度的網路信息可能會對人們產生潛在的負面影響， 應該通過主動的干預，使網民免受網路信息泛濫的負面影響。在當前網路水軍泛濫、商業炒作無處不在的背景之下，這種自我保護性的網路素養教育，可以有效避免網民對不良網路信息的侵害。



03

內容辨識能力

網路信息有好有壞，強調培養公眾的分辨力，培養公眾注意分辨網路信息文化所呈現出的優與劣，進行網路信息的選擇和應用能力。 網路素養教育的目的，是要幫助網民練就一副火眼金睛，識別網路文化的優劣，具有較好地選擇和應用網路信息的能力。

04

批判解讀能力

在意識形態偏見和商業利益競爭、國際政治經濟利益博弈的復雜多元格局之下，網路信息的生產方式乃是迎合與滿足控制輿論、說服公眾之需要，因此網民要對各種網路信息訴求具有批判性解讀能力，網路素養教育的最主要目的在於增加人們對網路安全使用的理解力——網路信息傳播是如何運作、如何組織、如何生產意義、如何說服公眾和引導輿論的。網路安全素養不僅體現為對網路上傳達信息的有效理解，更體現為對網路信息安全背後的說服意圖的更好理解。



05

參與創造能力

網路技術是一種賦權和釋放的技術，每個人的私權利被侵犯的同時，也得到極大的提升，因此需要教育網民在穿透網路信息的迷障，不被網路信息所左右的情境下，創造性地參與到公共事物的討論和革新之中，提高他們對公共領域的積極參與和對公共事務的對話能力。網路素養教育的目標應該是幫助他們成為具有民主意識的公民。