㈠ 網路上的社交綁架事件越來越多,如何看待網路社交綁架
現如今網路上的社交綁架事件越來越多,所以說我們應該理智的看待那些網路社交綁架,你以為這樣子是真的為社會好,有時這樣反而影響了社會風氣,所以說我們一定要保持理智,千萬不要出現獸交綁架這一系列的問題。
現如今的社交綁架事件越來越多,尤其是老年人們,坐公交車的時候就必須年輕人給自己讓座位,如果年輕人們不讓座位的時候,老年人們就會大肆的詆毀,也正是因為這樣讓我們知道了社會奉獻的不好,而且這也是屬於那種道德綁架,雖然座位提倡是尊老愛幼,但是老年人們也沒必要這樣子理直氣壯,有一新聞就是說一個老年人想要孕婦給他讓座位,孕婦已經是中晚期,壓根就無法讓做,就這樣老年人罵孕婦,而且罵的話有時候特別的難聽。
其實對於網路社交綁架,很多人是不贊同的,而且這樣的人是屬於那種自私自利的人。
㈡ 網路道德問題產生的自身原因有哪些
網路道德問題產生的自身原因有身心處於未成熟、道德自律意識淡薄。
一是大學生身心處於未成熟階段。大學生,青春的代名詞,正處於身體發育旺盛和心理發展不穩定的特殊時期,極易受到外界環境的影響,心理承受力差,對於不良信息和不良行為沒有足夠的判斷力。
二是大學生網路道德自律意識淡薄。在現實生活中,大學生容易受到法律和道德規范的約束,注重自身的言行舉止;在新媒體空間則不同,大學生在使用新媒體的過程中身份的隱蔽,相關部門監督力度和社會輿論效力的弱化。
其他方面影響
學校教育的影響。大學生學習、生活的主要場所是學校,接受教育的主要場所也是學校,學校是否進行網路道德教育以及網路道德教育的實施效果直接影響著大學生網路道德素質,學校教育在大學生網路道德教育中起主導作用。
高校越來越重視大學生的網路道德教育,通過多途徑加強對大學生的引導,但是在網路道德教育隊伍、網路道德教育內容、網路道德教育方法、網路道德教育載體、網路道德教育評價機制方面存在著不足。
㈢ 怎樣認識網路與道德之間的關系
網路具有方便快捷,信息量大,覆蓋面廣的特點,已經成為大學生學習交流的重要工具。但同時網路也是一把雙刃劍,它既可以極大促進社會的發展,又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德,妨礙社會的發展。當前網站確實存在一些問題。因此網路的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。網路生活中的道德要求,是人們在網路生活中為了維護正常的網路公共秩序需要共同遵循的基本的道德准則,是社會公德規范在網路空間的運用和擴展。近些年來國家對網路道德建設加大力度,經過各項活動的開展,網路道德建設得到進一步加強。因此我們應養成健康文明上網的習慣:1、正確使用網路工具2、健康進行網路交往3、自覺避免沉迷網路4、養成網路自律精神。
㈣ 網路對青少年的負面影響
網路對青少年健康成長的消極影響
網路對青少年思想品德素質的消極影響主要體現為:網上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化,影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成;互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性,有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降;網路交流的隱藏性、無約束性,極容易使青少年做出一些違反常規的事情,甚至走上犯罪的道路。
網路對青少年智力素質的消極影響主要體現為:網路聊天是許多青少年上網的主要內容,多數進入聊天室聊天的青少年大都沒有固定的話題,這種散漫的聊天方式,容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力;計算機網路擠佔了青少年讀書和思考的時間;在網路上,有人靠幫別人寫論文、做作業賺錢,於是,許多缺乏自律的青少年從網路上下載文章作為作業交給教師,甚至碩士、博士論文也從網路上購買,這就大大降低了青少年學習的認真態度;現實中存在不少青少年由於過度地迷戀、依賴電腦網路,沉湎於網路之中,正常學習、生活秩序遭受破壞,學習時間無精打采,學習成績下降,有的甚至厭學、逃學、輟學。
網路對青少年身體素質的消極影響主要體現為:長時間連續上網會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經功能紊亂、睡眠障礙,有的甚至消極自殺;不良的上網環境也會損害青少年的身體健康。
網路對青少年心理素質的消極影響主要體現為:長期上網會引發青少年網路孤獨症,人際情感淡漠,對現實社會產生不認可甚至逃避的心理;「網戀」和網路聊天會引發青少年系列感情糾葛,導致各種情感問題;網路的虛擬性、隱蔽性,會誘發青少年的雙重人格障礙;網路操縱時間失控,還會導致網路成癮症,使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規范,甚至出現精神障礙、自殺等情況。
網路對青少年社會適應能力的消極影響主要體現為:網路是一個虛擬的世界,人們網上交際主要依靠於抽象的數字、符號,青少年終日沉迷於這種人機對話的模式,會對社會適應行為和能力受到影響,更有甚者,有些青少年還可能患上「網路社交障礙症」;在網路環境下,青少年交往的對象、身份都不確定,這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力;網路交往的虛擬性、自由性,很容易導致人們行為的普遍失范,不利於青少年的社會化,甚至導致青少年社會化的失敗。
㈤ 如何從網路發展的影響來理解網路是雙刃劍談談你對網路影響兒童道德發展的認識
從網路發展的影響來理解網路是雙刃劍意味著網路既有正面的影響,也有負面的影響。正面的影響包括,通過網路兒童可以獲得更多的信息和知識,並和更多的人進行交流,增強自己的交際能力和團隊合作能力。負面的影響包括,網路世界中的虛假信息和欺騙行為可能會影響兒童的道德發展,甚至影響他們對現實世界的認知和判斷能力。因此,在使用網路的同時,我們應該注意網路道德,並加強對兒童使用網路的教育和管理,以確保他們在網路世界中能夠健康成長。
在具體分析網路對兒童道德發展的影響時,我們可以從以下幾個方面來考慮。
首先,網路提供了廣闊的信息空間,兒童可以在網路上獲得各種有用的信息和知識,從而拓寬自己的視野和思維,有助於培養自主學習能力和創新思維。然而,同時也有許多虛假信息和不良信息在網路上流傳,如果兒童沒有足夠的判斷能力和道德意識,就有可能受到不良信息的影響,甚至導致道德墮落。
其次,網路世界提供了廣闊的交流空間,兒童可以通過網路和其他兒童或成人進行交流,從而增強自己的交際能力和團隊合作能力。但是,同時也有許多不良分子利用網路進行欺騙和詐騙,如果兒童沒有足夠的警惕和防範意識,就有可能受到欺騙和詐騙的影響,甚至導致財產損失和道德危害。
最後,網路世界給兒童的生活帶來了便利和樂趣,但同時也可能會改變他們的生活方式和價值觀念。網路游戲、社交媒體等娛樂活動可能會消耗兒童大量的時間和精力,導致他們缺乏鍛煉身體和戶外活動,甚至影響他們的學習成績。此外,網路世界中流傳的各種價值觀念也可能會影響兒童的道德發展,如果他們沒有堅定的道德信念和正確的價值觀念,就有可能受到不良價值觀念的影響,甚至導致道德混亂。
總之,網路是一把雙刃劍,既有正面的影響,也有負面的影響。作為家長和教育工作者,我們應該注意網路道德,加強對兒童使用網路的教育和管理,以確保他們在網路世界中能夠健康成長。
㈥ 如何正確使用社交網路
如何正確使用社交網路?
如何正確使用社交網路網路架起了一座人們充分溝通的橋梁,人們可以沖破不同的年齡、不同性別、不同地位、不同國籍的重重隔閡,聯系在一起,建立起網路時代新型的朋友關系。好多人卻把網路當作了逃避現實的方式,為他們逃課提供了借口,以至於沉溺於虛擬的世界,危害了身體,甚至連心理都扭曲變態了。
所以要正確的使用社交網路應該注意以下幾點:
1、樹立正確的價值觀、世界觀,養成道德自律。網路負面影響,雖然有其外在環境因素的影響,但一些人對是非、善惡的辨別能力不強是一個重要的內因。要利用高校思想教育陣地,加強思想道德教育,形成對網路道德的正確認識,增強道德判斷力,學會選擇、識別良莠。
2、如果時間和其他條件都許可,上網聊天可以交友,可以寄託精神,也至少可以作為一種別致的休閑活動。網路聊天具有快捷、及時、平等、自由的特點,通過網路聊天可以和許多互不相識的人交談、來往,互相幫助、互相傾訴。切不可沉迷與網路虛擬的感情中。
3、進行科學健康的網路社交學習。使用網路做作業、學外語、了解課外知識,同時要針對普遍感興趣的問題,在網上進行討論、講解或開展健康的網路比賽,將注意力引到健康的網路軌道上來。
如何看待和正確對待社交網路服務現在社會人與人之間的接觸雖然很繁雜,各種關系充斥其中,但是人與人之間的距離明顯的感覺疏遠了。我小時候住的是爺爺的筒子樓,一個樓道好多家那種,鄰里之間很和睦,也很熱鬧。真是感覺遠親不如緊鄰。現在呢,我住的是高層小區,對面住的誰,我都不知道,即便是同一個小區的人見面也很少打招呼。所以這群沒事憋家裡的人就從網路上找這種感覺,應允而生的就是各類社交網站。人與人的不同目的,道德層次,文化底蘊,會產生不同的需求和後果。很多時候,產生負面影響。並不是這種社交網站的原因。就好比拿刀子捅了人,卻怨刀子的生產廠家生產的刀子太過鋒利。作為一種社交工具,我們要正確對待他。他只是一種工具,而實用的後果取決於使用人,這就要求社會層面的教育問題,和素質問題。並不是單單改這個模式就可以做到的。開發者盡量不要做低俗的宣傳,讓使用者誤入歧途。多一些陽光點的正面點的宣傳。
如何用一件小事引爆社交網路1、「不好玩的內容傳播不起來」
互聯網時代的內容營銷,要由一個很有意思的話題引出來,不再是以前那樣硬梆梆的。
最好就是用無指定品牌的事件。「DUANG」就是很好的例子,大家覺得很好玩,就會有興趣繼續關注,或者轉發給自己的朋友,病毒式、非線性傳播就出現了。
在這個過程中,品牌可以植入到這個內容當中的,消費者就可以自然而然地接受。
再進一步,一個內容吸引了消費者後,可以通過保持長期互動來增加黏性,有助於提高品牌忠誠度。
2、「一個好玩的營銷是設計出來的」
在互聯網上火爆的「事件」,大部分不是偶然,其幕後的策劃團隊功不可沒,一個好玩的整合營銷可以用4個C來概括。
第一個C:創意。你得進行多人訪談,去找到那個撬動消費者行為的button。
第二個C:內容。將創意轉化成能被接受,聽得懂的話。
第三個C:傳播。運用起所有可被運用的渠道,大V、明星、微博微信、網站、電視新聞、報紙雜志等等,一件事在不同的渠道使用同樣的「基調」做傳播。
第四個C:商業化。最後才回到銷售本身,在話題中植入品牌,提升轉化率和口碑。
社交網路的利弊社交網站將志趣相投或有共同目的的人聚集起來,為人際交往提供了極大便利,開創了現實社會之外的全新社交方式。對社交網站的過度沉迷,不可避免地加劇了網民某些方面的社會疏離,而這種疏離更使部分用戶患上了「虛擬社交依賴症」,越來越多的交往從現實社會轉移到了網路上。但是,虛擬的社會交往不能替代現實社交,這種互相阻隔的交往方式不能成為人際交往的主流。否則,過度依賴會使降低人們社會交往的能力,這對處在社會化過程中的青少年人群傷害尤甚。
如何利用社交網路關系增強用戶興趣最重要的往往不是用戶的興趣,利用社交網路關系增強的,應該是用戶對你的產品的興趣。這就需要你對你的產品文案能夠引發用戶興趣並且掏出腰包為其買單了。而通過社交網路關系獲取的,不外乎流量了。而你的問題是,利用社交網路關系增強用戶興趣,口碑營銷是最好的。你的產品價值要突出,質量要過關這是最基本的。你也可以通過開發APP呀,從手機客戶端方面渠道入流,或者你可以擁有自己個人的網站,等等等等。辦法有很多,慢慢挖掘吧,祝你成功
現在的網路社交軟體都有哪些使用比較好?目前網路社交可以分為國內(微信、QQ、陌陌、GaGa、世紀佳緣、豆瓣等)與國外(Facebook、Twitter、Line等),由於一些限制中國用戶是不能夠使用國外社交軟體的,GaGa可以提供全球主流語言的翻譯,同時還有很多外國人在使用。
我們該怎麼對待社交網路和你有一樣的感覺,有時候就是故意在逃避人人網,感覺都是周圍的人有什麼意思啊?大家的興趣根本就不一樣,最多就是能開店玩笑。很迷戀圍脖,因為周圍都是和自己有一樣興趣的人。o()^))o唉,各有優劣吧、不能說社交網路有什麼問題,畢竟那是一個商業的東西。並不是為了文化而存在的。
如何利用社交網路做好電子商務利用社交網路做好電子商務:
BBS把網路社交推進了一步,從單純的點對點交流推進到了點對面交流。BBS是發起一個話題,大家進行交流,你可以選擇和大家互動,也可以不互動,在上面進行聊天,最後還可以發展成線下的關系。BBS是全開放的社交網路,很公開,沒有私密性。
第二種是QQ群、旺旺群等IM的群,缺點是刷屏快。群聊天,聊到最後,也會發展到線下去。QQ全封閉式的。
第三種是大家現在所熟悉的SNS。SNS是一種更主動的社交網路形式。你可以主動去找你想交往的人,可以是自己的朋友,感興趣的陌生人,在展示自己的時候,對方關注你。SNS是半封閉的狀態;展示自己的程度會更多。真正SNS的核心是,人與人之間的交往、溝通,是一種獲得動態的過程。
第四種是微博。微博是SNS、群、BBS的結合。群是阻隔了更多人的交流,BBS人多的時候瞬時帖子會被沉掉,不易保留,SNS需要雙方都主動,一方不通過就不能進行交流。
怎樣解決社交網路帶來的心理問題也許你只是不善交際,而不是「真正的社交恐懼」!
「輕微的社交恐懼症」可能是由於我們缺乏社交經驗和技巧,還有成長環境、父母的教育方式等導致的;也可能是因為你的性格內向,又或者你是個完美主義者,經常擔心自己表現的不夠好,所以才導致「恐懼症」的出現。
一、那麼,哪些人容易患上社交恐懼症呢?
一般來說,有膽小、自卑、內向、依賴等特徵的人群,以及自尊心強,比較在意他人評價,害怕被別人拒絕,對自己的外貌、能力等沒有太多信心的小夥伴,都是比較容易患上社交恐懼症的。
另外,社交恐懼症還與小夥伴們的家庭成長教養方式有關(比如:父母的教養方式過於嚴厲以,家長的過度保護等等),而有一些也很有可能是由生物原因造成的。
二、如何診斷你是否患上了社交恐懼症呢?
1.先看看「輕度社交恐懼」的常見表現:
(1)在網上和別人聊得很嗨,面對面互動時卻「啞口無言」。
(2)老遠就看到了認識的人,但不知道是應該打招呼還是繞道走。
(3)大眾聚會時,手機離不開身,別人以為你是愛玩手機,其實只是怕尷尬。
(4)和別人說話時(特別是異性),不敢看對方的眼睛。
(5)去到新的場合會害怕認識新朋友,不敢上前打招呼。
(6)從來不會主動聯系以前的同學朋友,對別人的主動聯系也不知如何是好。
(7)和不熟的人交流時,容易成話題終結者,你問我答沒幾句,然後就沒有然後了。
……
2.再來看看「真正社交恐懼」的症狀:
關於真正社交恐懼症的判別,蝸牛哥參考「具有臨床意義的社交焦慮症診斷標准(DSM-5)」給出以下判別方向。
(如果小夥伴們看完後,發現自己並不是「真正的社交恐懼症」,那蝸牛哥就放心了!)
(1)在一種或多種社交情境下都感到「非常顯著」的恐懼或焦慮。不敢在人們的注視下操作、書寫或進食;害怕聚會,害怕與人近距離相處互動(談話、見一些不熟悉的人等),害怕被觀察、被注視(吃飯或者喝水等),更害怕組織以自己為中心的活動(如發言、表演等),甚至害怕與別人的視線相遇。
(2)極度擔心自己的表現會被冠上負面地評價,進而出現各種異常的心理狀態和舉動!比如:面紅耳赤,焦慮不安、手心出汗、心跳加速、呼吸困難等等
(3)不敢進入商店、公共汽車、劇院、教室等公共場所和人群集聚的地方,或者是黑暗空曠的場所,擔心忍受不了那種場合下將要產生的極度焦慮和恐懼,因而主動迴避。甚至根本不敢出門,對配偶和親屬的依賴突出。
(4)某個情境下的害怕或焦慮感受是不合理的(比如說,恐懼一般是生命受到威脅時,才會激發的感受!而在和別人互動時產生了,那就是不合理的)
(5)以上所有的這種恐懼、焦慮、迴避給患者帶來了不可忍受的痛苦,而且這種恐懼、焦慮、迴避一直持續很久,並存在半年以上的時間。或者說這些狀態給自身生活造成了很大的影響和困擾(例如:無法好好上班、工作、交朋友等)。
看過這些判別標准,小夥伴們有沒有覺得自己與「真正的社交恐懼症」還差了十萬八千里呢?
就算你中槍了一兩條也沒有關系,按下面的方法去做,就可以慢慢改善!
強化社交核心思維,做最真實的自己。
在社交中,我們大都是希望展現出自己最好的一面,而且基本也都有希望被別人認可、被贊同的慾望!
所以,很多時候,我們才會表現得很在意別人對我們的看法。而這也是導致「社交恐懼的的原因」:內心安全感缺失,害怕受到指責和負面評論,進而影響到自己的社交位階!
所以你社交的核心就是:做最真實的自己。
1.降低社交需求,做真實的自己
首先,要明白一個事實:我們是在為自己的生命體驗而活著,而不是為了別人的贊同、認可,或是一味的讓別人開心而存在!只有你才能對自己存在這個世界的生命體驗完全地負責。
所以......
如何用爬出來的微博用戶,構造一個社交網路關系作為一種聊天工具極為方便,但作為一種社交方式(比如刷動態,求贊),浪費時間和精力,容易讓人上癮。
㈦ 網路對中學生道德有什麼不良影響
隨著網路經濟、網路社會的不斷擴展,網路道德也引起人們的重視。網路對中學生道德的不良影響主要表現在:
第一,喪失責任
在發達國家,一些「網蟲」把網路看作是自己生活的全部,一些對網路一往情深的青少年,甚至為上網而放棄上學。這不僅導致家庭及社會價值觀的改變,而且嚴重影響青少年的人格成長,尤其是影響青少年良好道德人格的形成。
第二,網路犯罪
在一些中學生中,不乏有電腦奇才,他們一旦失去了法律的約束,就可能對網路安全帶來不利影響。比如製造病毒、充當黑客等,危害網路安全。
第二,信息欺詐
人們上網聊天、交友多是不真實身份,使網路出現了越來越多的虛假信息,易使中學生的身心健康受到傷害。因此,要慎交網友,不要把自己的真實住所輕易告訴網友;不能把自己的家庭和經濟情況告訴網友;不要輕信網友的情況,更不要與網友輕易會面。
㈧ 網路的道德力量及怎樣防止及濫用
隨著網路時代的到來,涉及網路的道德問題相伴而生,探討引起網路道德問題的根源,進行網路道德教育。
21 世紀,人類社會必將進入網路時代,網路有自己的空間,網路空間的出現帶來了獨特的網路文化,網路開啟了人們新的實踐,井正在日益強烈地改變著人們的生活方式。正如同以往時代一樣,科學技術的進步,都將比其他力量更大地推動社會道德的進步,網路的發展為人類的道德進步提供了難得的機遇,網路帶來的某些負面的、消極的道德影響甚至嚴重的道德失范行為,也給道德教育提出了前所未有的挑戰,傳統的道德教育如何去適應並滿足網路社會對道德教育的要求,開辟一條網路道德教育之路,是一個非常重要的問題。
一、網路道德問題是一個不容忽視的問題
網路作為一項影響深遠的技術革命,深刻地改變著人類的思維方式和活動方式,一個涉及網路的道德問題相伴而生。
1 、網民的道德人格問題。在網路上,人們適應網路生存需要,形成了新的行為方式和新的交往方式,在這個過程中,實際也形成了新的文化模式。而反過來,新的文化模式又在培養造就新一代的網路人網路人按照網路生活的樣式形成了與網路相適應的網路人格。隨著人們上網時間越來越長,對網路的依賴性逐漸增強,出現了「網路上癮症」、「網路綜合症」等現象。由於人機交往的頻繁,導致人際現實接觸很少,進而導致人們之間感情關系談薄,對社會認識的扭血。
2 、道德沖突現象。由於信息內容所產生的地域性與信息傳播方式的超地蛾性矛盾,導致民旅國家問倫理道德發生沖突事件。上網者的民旅、種族、國家不同,其接受的傳統道德教育存在巨大差異,因此,其對同一事情的道德評價也會截然不同,甚至是完全沖突的。不可否認的事實是,這些沖突有范圍擴大、加速化的趨勢。不同國家的意識形態的相互滲透和價值觀念的相互傳播,引發人們的世界觀、人生觀、價值觀的沖突和失范。
3 、知識產權極易受到侵害。隨著互聯網的快速發展,企業和個人的各種權益越來越頻繁地受到來自網上的形形色色的侵害。商標網上被仿冒,作品網上被盜用,技術網上被泄露等等,都給受害者帶來了難以言狀的損失和傷痛。網路的普及越來越強烈地要求政府或社會處理好知識產權的保護和知識網路資源共享,合理利用兩者相矛盾的難題。現有的著作權法難以應付新的信息體系,如何保護系統中所存的信息數據的知識所有權成了問題。
4 、網路信息污染的問題。信息網路技術的濫用威脅著人們的道德倫理。有用無用的信息同時被生產,網路正成為一個無所不包的倉庫。網路環境的不可控性從信息質量上污染了德育環境,大量信息垃圾對人們的思想造成了嚴重的侵蝕。電腦技術帶紿人們的一些游戲使辨別能力差的青少年沉浸其中,游戲中充斥著暴力以及色情的東西,無時不在教唆孩子們褻凄人類的文明。
5 、利用同絡侵犯他人隱私問題和損害他人身心健康。以電子形式存儲的有關個人的或法人的信息被用於原來的目的以外的用途,或者被泄露給第三者,被誤用或被濫用。保護個人的隱私是一項社會的基本倫理要求,是人類文明進步的一個重要標志。除了上述的知識產權方面的網上侵權行為之外,另一種更加具有社會危害性的網上行為也在蔓延,這就是在網上散布種種流言蜚語,侮辱誹謗他人。在網路經濟活動中,如何界定個人隱私的范疇,防止把個人隱私作為謀取經濟利益的手段,防止損害他人的身心健康,這將成為人類社會在網路時代面對的一個難題。
6 、利用網路犯罪。網路的隱蔽性使道德行為的自由度和靈活性顯著增強,為人們放棄道德責任提供了可能,一些人因此把網路當成犯罪工具。電腦病毒的製造和傳播給人類社會已經帶來了極大的損失,網路黑客的人侵引起人們對網路安全的高度重視,恐怖組織、邪教組織也把網路當成新的犯罪工具。
凡此種種足以引起人們對此類問題的重視,對網路擴展過程中出現的負面道德同題應保持高度警惕。那麼引起網路道德問題的根源是什麼呢 ?