如何看待網路熱詞議論文

『壹』 網路熱詞的議論文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的議論文，議論文三要素是論點、論據、論證。那麼大家知道優秀的議論文是怎麼寫的嗎？以下是我精心整理的有關網路熱詞的議論文，希望對大家有所幫助。

網路熱詞的議論文1

「蟻族鬧蝸居，神馬駕浮雲」，從虛擬世界到現實生活，網路熱詞已經成為一種醒目的社會現象和文化存在，其影響越來越難以忽視。

網路熱詞走紅，最根本的原因是當今社會的發展和進步，它集中表現了國人的參與意識和監督意識，也反映了「雷人」、調侃、「山寨」等社會心理和文化徵候。其實，網路熱詞不只是「詞」：小到一個詞或詞的構成單位，大到一個完整的句子，都在它的所指范圍內。並且，無論從來源渠道還是使用范圍來說，網路熱詞也不僅僅限於網路世界，在現實世界中也經常見到它們的身影。

網路熱詞為什麼會「熱」起來？最根本的原因是當今社會的發展和進步：一是人們的物質需求得到基本的滿足並有了一定的保障，這才開始注重精神方面的追求、刺激和滿足；二是人們的思想空前解放、社會氛圍寬松自由；三是互聯網時代所提供的巨大便利。

網路熱詞是當今人們社會意識和心理的直接反映，從個體的角度來說，最主要的就是集中表現了國人的關心意識、參與意識和監督意識。現代社會中，人們的角色定位日趨理性、合理，由此而對各種社會現象和某些事件的關心意識、參與意識都空前增強；而人們的關心和參與更多地集中在那些有損於社會正義與公平的方面，並有非常明顯的褒貶傾向，由此就體現了很強的批判意識。

通過數量眾多、范圍廣泛、面目各異的網路熱詞，可以基本把握社會生活的脈搏。在教育部、國家語委剛剛發布的年度中國語言生活狀況報告中，列出了五大年度熱詞「躲貓貓、七十碼、蝸居、釣魚執法、樓脆脆」，無疑都是非常深刻的年度記憶。

作為一種語言現象，網路熱詞除了反映當今的社會意識和文化外，更直接地表現出當今社會表達中的一些普遍心理和追求，而這也是我們全面了解和認識它的一個非常重要的方面。

一是「雷人」心理。早就有人指出，人民群眾是最偉大的語言學家，這話在當今的社會生活中得到了前所未有的體現和最充分的證明。在網路熱詞的創造者一方，以前通常說「語不驚人死不休」，而今則是「語不雷人死不休」，為了達到這一目的，不惜殫精竭慮、絞盡腦汁製造出各式各樣的'新奇乃至於怪異的形式；而就接受和使用者一方來說，往往也是喜聞樂用、趨之若鶩。我們甚至可以說，「雷人」已經成為全民話語時代的一個顯著標簽。

二是「調侃」心理。這一心理經常藉助於游戲性的語言形式來實現。語言有游戲功能，傳統的字謎以及迴文詩等都是，而現代人藉助新的媒體形式，在新的社會意識和心理的牽引、作用下，更是把語言的這一功能發揮到極致。然而，這里的調侃早已不僅僅是語言層面的文字游戲，而更多地表現為一種心理層面的無奈、排遣與宣洩。看一看、想一想「逗（豆）你玩」吧，人們對綠豆漲價的不滿和無奈，竟然採用了這樣一種表達方式！有人把無房、無車、無女朋友的「三無」男青年稱為「低碳哥」，相應的也有「低碳姐/妺」，堪稱現代版的黑色幽默。

三是「山寨」心理。當今的「山寨文化」已經滲透到社會生活的許多方面，它的實質一是「拿來主義」，二是從眾心理。網路熱詞創制及使用中的山寨心理一方面表現為大量借用與改造已有形式（如諧音改字，類推仿造等），另一方面表現為更多人的即時接受、使用和傳播，由此往往造成了某些網路熱詞一時的「井噴式」爆發。

網路熱詞早已成為一種客觀存在，它不僅以獨特的方式即時反映現實生活，而且還寄寓了人們豐富的社會情感，同時也在一定程度上影響以至於改變了人們的思維和表達方式。面對著鋪天蓋地的網路熱詞，我們既需要開放胸懷，也需要理性鑒別，去粗取精，去莠存良，善加引導，最大限度發揮其積極作用。

網路熱詞的議論文2

現在網路上有越來越多的網路熱名詞，從以前的藍瘦香菇到現在的皮皮蝦走，這些名詞我也是無能為力了，真的是不明白，他們這些人是怎麼想到這么多點子，從此因為這個名詞從此一炮而紅的，在我看來，如果我不懂這些只是我不去關注，但是我身邊的朋友知道了我不懂這些名詞之後的反應是驚訝然後是嫌棄，他們現我是一個土包子，從此以後我只能不懂裝懂，在朋友面前，不會用這樣的熱名詞，有許多人認為這樣和好笑，但是我認為這是沒有素質的體現。

我們每個人都在追求高品質的生活，但是在追求高品質的生活過程中我們卻用了低俗的話語來做鋪墊，所以我們要努力的改善我們的不足，但是我們還應該清醒地認識到這些網路名詞都是來源於我們的生活，就拿現在我們生活中的熱名詞來舉例吧！最近新出的熱名詞火車推，相信不少人已經聽過了，這個例子完完全全的展示了我們生活中的狀況。

下面我來介紹一下火車推的來源，火車推的意思是火車上的推銷語，而且是非常誇張的推銷語，但是也有不誇張的，例如香煙瓜子火腿腸，啤酒飲料礦泉水，讓一讓讓一讓。」經過了今年的春運以後，在車上推銷已經成為了常用手段，而且趁著顧客需要什麼，他們就賣什麼，例如，現在幾乎人手一個手機了，所以說靠著人人都要用手機，人人都需要電，開始推銷，最開始買充電寶，雖然推銷的時候說的比較誇張，但是賣的是比較實用的，可是有些人不僅推銷的時候語言誇張，而且賣的都是一點也不實用，只是靠著巧妙的語言獲取孩子們的好奇心，父母受不了孩子哭鬧，就用錢來買給孩子，這樣他們就推銷成功了，這種現象每天都會發生，有時每天會發生上百例，甚至上千例。

從這種現象可以看出，雖然我們的社會進步的越來越快，但是問題暴露的也就越來越多，所以我們不僅要幫助社會進步，還要讓自己的素質更加進步，讓社會風氣變得整潔干凈，創造更美好的明天，這才是當季時代最需要的。

但是光有我們的堅持好夠嗎？現在之所以會變成這樣還是以為我們的文學素養不夠高，如果我們在火車上文明一點，不再喧嘩打鬧，也就不會有人再好意思去打破這安靜的氣氛，這也是我們需要反省的，所以這不僅讓我們意識到，我們創造了網路，網路改變了我們，這才是許多不好的現象的本質，希望我們共同進步，創造更美好的明天吧！

『貳』 網路用語的議論文

從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那麼，怎麼去寫論文呢？以下是我精心整理的關於網路用語的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網路用語的議論文 篇1

近日，國家新聞出版廣電總局發出通知，要求各類廣播電視節目和廣告，嚴格按照規范寫法和標准含義使用國家通用語言文字，不得在成語中隨意插入網路語言或外國語言文字，不得使用或介紹根據網路語言、仿照成語形式生造的詞語，如「十動然拒」「人艱不拆」等。

此次禁令針對的不只是「人艱不拆」等缺乏文化內涵的網路語言，還包括隨意篡改、亂用成語等現象，例如把「盡善盡美」改為「晉善晉美」，把「刻不容緩」改為「咳不容緩」等。盡管如此，國家新聞出版廣電總局此舉在贏得公眾普遍稱贊的同時，也招致一些非議。有人認為網路文化可以自我凈化，無須刻意去遏制一些自然形成的東西，更有甚者稱這一規定是對網路文化的扼殺。

不可否認，網路語言以其輕松活潑的風格得到許多網民，特別是青年人的喜愛。廣播和電視等傳統媒體肩負著標准使用漢語的使命，傳統媒體雖然在語言風格上可以多接些「地氣」，但也要把握好尺度，不能跟風追捧一些缺少文化內涵，甚至是十分粗俗的網路用語，更何況這些用語在網路上也存在著很大爭議。

對一些晦澀生硬的網路用語說「不」，並不意味著對網路文化的否定與扼殺。網路文化應當成為多元社會文化的組成部分，而非文化價值的破壞者，不應干擾和誤導人們對文化常識的認知。因此，網路文化的建立和發展需要不斷地剔除糟粕。

實際上，近年來一些廣播電視節目和廣告中不僅熱衷於使用網路詞彙，還挖空心思篡改和曲解傳統成語，生硬地造出「晉善晉美」「咳不容緩」和「騎樂無窮」等諸多奇怪的用語。這些另類用語看似有創意，實則是為了出奇、奪人眼球，以便提高節目的收視率。長此以往，漢語的正確使用會遭受威脅，會給公眾、特別是對於處在語言知識學習階段的青少年造成誤導。

除規范性考慮外，還應看到，語言文字也是民族文化和思想觀念的重要載體。傳播文化、弘揚文化的前提，就是對文化心懷敬意，嚴謹優雅地使用語言文字，而生造詞句、追風惡搞是對漢語使用習慣及其標準的破壞，是對漢語審美的破壞。因此，國家新聞出版廣電總局嚴格廣播電視節目語言文字的用法和含義，是完全必要的。期待在文化傳播界人士的倡導和帶動下，把這些外在規則變為內在自律，在廣播電視節目中規范使用漢語語言，進而對網路語言的使用起到輻射和提升效應。

網路用語的議論文 篇2

果不其然，像春筍一樣，一些網路新詞兒終於從眾多中國人特別是年輕人的嘴裡蹦出來了。

呵呵——近些年，我迫於與時俱進的時代召喚，有些不情願，怯怯然又欣欣然地從現實的死海中登上網路，那叫一個新鮮，一個激動。沒想到無論到哪兒都能聽取「呵呵」一片，這是什麼叫聲？當時自然摸不著頭腦，沒多久，聽多了看多了，也便會意出了那表示的是笑。我更納悶了，哪有這么笑的，聽著疹人。到後來耳濡目染，慢慢懂得了這短短一聲「呵呵」裡面的別有深意，意思豐富著呢。

滴——相當於「的」，一般用在句尾，說起來嬌貴十足又有點兒居高臨下真理在握的架勢。但我覺得剛聽那陣還好，說的人多了也就乏味了。女生說「滴」還讓人覺得過得去，至於男生，也「滴」「滴」「滴」的，聽著發膩，似乎沒吃飽，可憐得像要飯的似的。

暈——多數時候單說這一個字兒，聽起來真是讓人頓生憐惜。但如今，有時加個前綴，「我暈」，有時在後面加個字進一步加強效果，「暈死」「暈倒」等。自然說不出具體表示什麼意思，但是總能意會出那麼點兒意思。在現實生活里，也早已「暈」成一片。身邊暈乎著的人不在少數，就連自己有時也會不禁溜出個「暈死」，以表示什麼什麼的。

汗——當初也不明白，怎麼大家正說著話老蹦出個「汗」呢？雖然不懂，但還是不失其樂地跟著「汗」。當有人問及意思，便用「連個『汗』你也不知道，真『汗』「掩飾自己對「汗」並不知意，更指明了對方的不「潮」。「汗」多了也就看清了，那表示人家急得或乾脆被你嚇出一身冷汗啦！其實哪至於呢，不就是隨便聊聊嗎？可人家不管，總之非要顯示自己「汗」。久而久之，遇到什麼尷尬的場合，我的口中也會不自覺地蹦出幾個「汗」來。

偶——剛上網那會兒，聽著你「偶」來我「偶」去，著實有些惱人。後來在電視上聽到有台灣老百姓也說「偶」，猜想可能是原住居民的土話吧。可現在土話怎麼也越傳越邪乎，成了潮流酸語了呢？現在有不少同學，話說得好好的，便在語句中有意無意地夾雜些土話，以顯示自己語言的幽默。說土洋結合的普通話竟成為一種新潮了。有一次和一小學同學聊天，沒說幾句就開始偶偶偶了，我聽不下去，說：「你別偶！」人家當即理直氣壯地回了句：「偶偏要偶！」當時，我怎一個「汗」字了得！

這年頭的流行新詞兒真讓人「汗」啊！

網路用語的議論文 篇3

想必大家都知道，它的詞句很有趣，但是帶給我們的可是厲害兼備啊!

我三年級時，班裡流行說網路用語，因此我們的語文成績是一塌糊塗啊。就比如看拼音寫漢字這一題和改寫句子這兩題來說吧。第一個詞的拼音拼的是什麼可我們大部分人都寫成了神馬，吧怎麼寫成了腫么......唉，這可惡的網路用語。

上課時，網路用語還停在嘴巴里。老師一上課，網路用語便又流行開了，老師問我們：「你們知不知道沒有一切困難能難倒我們這個句子給它換個說法是什麼?」我們互相看了看異口同聲地說道：「神馬都是浮雲!」老師愣了一會，生氣的說道：「你們都給我抄五篇課文，覺得自己考得還不夠差是不是?還敢用網路用語來說話，想爭取下次都抱個鴨蛋回去么?」我們的臉紅了起來，都紛紛低下了頭。

放學了，回到家後，弟弟心情十分難過，我趕緊走過去問：「弟弟你腫么了?」弟弟望瞭望我，心情彷彿像漸漸回升了一般。過了一會兒，他又「撲哧」一聲笑了出來，我好奇地問：「老弟，你腫么了?腫么一會兒笑，一會兒哭呢?」老弟笑的更開心了，上氣不接下氣的說：「你講的網路用語實在是太好笑了，笑得我肚子都疼了。」「蝦米?」原來是網路用語讓弟弟開心起來啊。但是轉念一想網路用語還是少用為好啊，不然我們的國寶——漢語就要糟蹋在我們的手上了啊。

網路用語利病兼具，帶給我們幽默，平時有些網路用語也很好，比如——886。

網路用語的議論文 篇4

如今越來越多的「網路用語」被人們所熟知，有的是自創的、也有的是諧音，而許多常見的「網路用語」如：給力、神馬都是浮雲、杯具等頻繁出現在小學生的作文里，不得不說網路的強大。網路用語大量出現在小學生作文中，許多老師擔心學生常用網路用語寫作文，而把最原始、通用的寫作語言忘了。我覺得：老師有這種擔心是可以理解的，寫文章又不是寫網路小說，沒必要把網路用語寫入作文，除非某個學生寫網路小說。

我個人認為如今的作文引入網路用語並非不可取，適當的融入一些網路用語，會使全文富有現代感。記得以前讀書時寫作文，都用一些老師平常教的或課外書看來的詞語，經過一些朗讀、手寫後用在作文里，根本沒有同學寫什麼「給力」、「杯具」等諧音詞語，再說了那時也沒出現這些詞。雖說運用網路用語會使整篇作文產生現代感，但是這沒什麼意義，說不定過多的網路用語出現在作文里，效果適得其反。現在的學生很聰明、接受能力強，同時也對外界新生事物保持好奇心的階段，越來越多的小學生會上網了，這不免就會看到這些網路用語，看多了就自然而然的寫進作文，使得全文從頭到尾沒有幾個常用語句，基本上全是網路用語。

試想一下，如果未來每個學生的作文里都是數不勝數的網路用語，那老師看了會作何感想？如果我是改作文的老師，作文40分我給這學生25分，因為這學生全文沒幾個常用詞語，自然打分就低了。學生將網路用語運用在作文里，用一點可以，若沒看幾行就看到網路用語，那這就不叫作文樂，而是叫網路小說，乾脆去直接寫網路小說吧！網路用語的產生，實際上只是用來消遣的一種產物，並非看後用在作文里，若把網路用語全塞到作文里，就不好了。一味的運用網路用語在作文中，會逐步使學生的詞彙量減少，取而代之的是一些不是詞語的詞語，最終使整篇作文走向「爛」的邊緣。

如果學生從小學開始就寫網路用語化的作文，那他或許會在所有的作文里運用網路用語，包括書信，這是絕對的，因為這學生已經習慣了，一寫作文就用網路用語。所以說現在的中小學生寫作文，我認為應該少用網路用語，多用常規用語、少用網路詞彙，多用語文課或課外書所學的用語，這樣才能使全文清楚、規范。不至於讓許多老師看不懂。

希望以後在學生的作文里，盡可能少的出現網路用語，許多學生知道這是網路用語、也知道什麼意思，但對於像小學生而言，用在他們這年齡段的作文里不合適。對於小學生而言，更多的應該是用一些充滿童趣的語句，這既符合小學生的寫作特點、也和年齡相符，用過多網路用語反而覺得老氣橫秋。什麼年齡都有它獨特的語言、詞彙，如果你放棄了你這年齡段應運用的詞彙和語句，去用與年齡不符的詞彙和句子，一則別扭、二則毫無生氣，那整個作文雖然看似成熟，實則了無生趣。

網路用語應盡量少用甚至不用為好，否則用不好會弄巧成拙。

網路用語的議論文 篇5

關於網路語言寫進作文，青少年學生、家長、老師各有說法，意見不一。時髦、有趣、新鮮、個性，一些青少年覺得他們是在用「自己」的方式和同齡人交流與溝通，以標示青少年這個群體特殊性，這也使得網路用語在學生群體中有了生長的土壤。

「詼諧幽默，生動有趣，簡潔明了，琅琅上口」，「可以不受束縛，張揚個性，可以天馬行空、暢所欲言」，許多初中生、高中生對於網路語言樂此不疲，「起初是帶著好玩有趣的心理，說著說著就成了一種習慣，不自然地就會應用在平常的作文里，覺得這樣寫起來方便」。也有些同學表示中肯的看法。

他們覺得，語言的使用本就應該不拘一格。生動有趣的網路語言其實和相聲、小品一樣，也是語言魅力的體現。但網路語言的使用還要看環境，看場合，不要把網路語言寫進作文中。很多老師反映，在日常教學中已發現這種用語網路化的傾向，特別是在學生們平時的交流中，經常會聽到例如「orz」等讓人摸不著頭腦的話。網路符號在青少年中的使用和流行，固然反映了年輕人思維的開闊和活躍，也為他們提供了施展想像力和創造力的平台，但是如果任由這種隨意的、不規范的語言使用蔓延，勢必會制約青少年語言文字素養的提高。

同時，習慣成自然，這種不規范用語也會遷移到學生的作文當中，造成行文不暢。這對於正處在語言文字打基礎階段的青少年來說，就難以避免這種網路語言的消極影響，帶來交流障礙。

更讓人擔心的是，年輕一代如果沉溺在自己構建的話語環境里，滿腦子「Q言Q語」，勢必會影響他們對以規范漢語為載體的傳統文化的接受興趣。長此發展下去，這些年輕人就會逐漸成為傳統文化的「隔離一代」。這種隔離和割裂，不僅僅是文化層面的，還會涉及到價值觀念和價值取向。一些家長表示，如果孩子和同學打電話時用一些稀奇古怪的語言，家長一般不會去干涉。但是，孩子要是把這些網路詞彙用到作文里去就有些不像話了。家長們最擔心的就是孩子張口一句閉口一句，「偶」、「稀飯」、「蝦米」的，如果養成不標準的語言習慣，溝通困難不說，還會直接影響到學習成績。

一些家長說，要讓孩子不受網路語言的影響，就要讓孩子們遠離網路。可孩子們覺得，網路上的資源很豐富，要是不利用網路就會失去很多的知識，這也讓很多家長感到左右為難，既不願自家孩子落在時代的後頭，更不想孩子深受其害，甚是無奈。

雖然學生在運用網路用語時會用引號特別標明，但這都屬於不規范用語。如果只因說起來簡單，用起來方便，作文里硬是塞著一些讓人摸不著頭腦的話語，這就忽視了用語的規范性，更給他人閱讀帶來很大的不便。我們在享受網路用語帶給我們新奇、喜悅和便利的同時，也應該分場合，重視漢語的規范性。

網路用語的議論文 篇6

近年來，網路科技迅速發展，網路流行語也正以不可抵擋之勢席捲而來，縱觀整個互聯網的生態環境，越來越多的人開始使用流行語，像「真香」、「我酸了」等詞彙頻繁出現在人們的視野中。

由此引發了人們不同的態度。我認為，網路流行語的盛行順應時代的發展脈搏，值得肯定。首先，網路流行語的語言靈動鮮活，例如：「奧利給」、「我太難了」等詞彙，都生動形象地點明了人們的狀態，更加貼近我們的生活，更樂於被人們接受並使用；其次，網路流行詞順應了時代發展，契合時代脈搏。我們處於一個時新月異的時代，語言詞彙更新發展，像「東風快遞，使命必達」等流行詞不僅使科技進步被人們熟知，還體現了流行詞更容易被廣泛傳播，風格詼諧、幽默的特點。

當然，網路流行語也是有一定負面影響的，如果人們在不同場合隨意濫用流行語的話，必然導致某些不正當文化的傳播，造成一個人甚至更多人的文化素質方面的缺失。

對此，我們應該區別：在公共場合或在長輩面前，我們應該注意言行，禮貌待人；而在同齡人面前，例如同學、同輩、好友之間我們可以顯得更熱情、開放一點，適當使用流行詞可以增進情感交流。

我認為，網路流行詞使用利大於弊，但前提是——要適當使用！

網路用語的議論文 篇7

現代社會生活中，人們都很流行網路語言。比如，當你回答別人你知道時，就會說：「偶知道了」還例如「偶好感動」『你說的是撒子』之類的。

這種流行，已經融入到人們的生活中，學習中。有時還會在作文中出現。

網路語言已經走近了人們的日常生活中，有些人還能隨口說出，連有些老人都會說了。可以說這種語言已經「紅」遍了大江南北。連老外都時不時說出幾句。

有些人，已經連以前怎樣說話都忘記了。這種網路語言也進入了考場。這樣真的好嗎？中華文字博大精深，已有五千年的歷史。它是我們中國特有的標志，也是我們中華民族，我們炎黃子孫的驕傲，它是何等的神聖。漢字是我們祖先流傳下來的，我們中華民族的瑰寶，是歷史長河中，永不幹涸的泉水，是不可侵犯的。

而今的網路語言，已改變了漢字，作文中的錯字連篇，日常生活中，聽到正常的回答，有些人還有些沒反應過來。人們已經慢慢丟失了我們的標志與驕傲。

這種流行好嗎？它值得我們放棄五千年的歷史瑰寶嗎？它能代替漢字在中華民族心中的地位嗎？

網路語言它不能，理智告訴我們它不能。漢字是獨特的`，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個人的DNA都不一樣。網路語言無法改變漢字在我們心中的地位。因為漢字是獨一無二的，是我們炎黃子孫的驕傲，這種流行最多是「曇花一現」，怎能取代無窮魅力的漢語言呢？

網路用語的議論文 篇8

網路流行語是什麼呢？比如：YYDS、絕絕子、凡爾賽，這些流行語90後，00後應該都懂吧！

平時你們會用這些網路用語嗎？是怎麼看待網路用語的？最近有一位網路流行語的帶節奏高手「郭老師」被全平台封禁了，這都是因為她用張牙舞爪的動作和低俗奇怪的言語方式來博取大家關注，我認為這樣的語言不能經常去用，如果以後大家都去用這類詞彙來形容所有事情，那麼人們有可能會越來越懶惰，傳統文化的表達可能會喪失。但是人們平時的工作和生活場景是不需要太強表達能力的，而網路用語既然能高度概括很多東西，那麼表達能力比較差的人就會使用，但並不完全是因為用了這類詞語表達能力才變差的。

我們可以從歷史來講流行語對人的影響，80後、90後也有一些網路用語，但是不也照樣讀書，照樣工作了嗎？當年有些流行詞語現在已經很少講了，所以YYDS這些網路用語，以後也會一樣，10年、20年後也會面臨一樣的問題所以對表達能力不會出現太大的影響。

我們不能阻止網路用詞的出現在生活中，在幽默風趣的語言環境里適當使用也是可以的，但我們一定要更認真的去學習漢字，和古詩詞，我們要更好的去傳承中國博大精深的傳統文化。

網路用語的議論文 篇9

網路是信息社會的一個標志，它具有開放、自由等特點，這些特點為網路流行語的產生提供了良好的條件。網路流行語的生成與流行既是一種語言現象，也是一種社會現象。網路流行語的生成和發展，反映了現代化發展過程中的社會文化特點。

在網路中，一些看似普通的詞語卻有著特別的意思。如「灌水」是發無聊帖子的意思；「拋磚、踢一腳」是跟貼的意思；「偶」是我的意思；「9494」是就是、就是的意思；「拍磚頭」是批評某帖的意思；「路過」是隨便看了一下帖子的意思。它們或是從現代漢語的現有詞彙中引申出新的義項，或是創造出的新詞新語。這些流行語的生命力姑且不論，但它們均體現了標新立異的特點，體現了一種先鋒意識。這種樹異於人的用法，還體現在一些句子中，如：「鳥大了什麼林子都有」，這是對「林子大了，什麼鳥都有」的創新用法，意指人的能力和名氣如果足夠大，就會有好的舞台供他(她)施展自己的才華；「一大學生最低奮斗目標：農婦、山泉、有點田」這句話源自「農夫山泉」的廣告詞——「農夫山泉有點甜」，後被改編成「農婦、山泉、有點田」，並藉此理解為一個大學生的最低奮斗目標。這些富有個性的網路流行語不斷產生並快速流行。

當然，在網路中，也存在著語言借用的現象。如「頂你個肺」原來是廣東方言，周星馳的電影里曾出現過這樣的台詞。這些網路流行語的大量出現，和網路環境的特點密不可分。網路環境具有開放性和自由性的特點，這為不同語言的接觸、借用、流行提供了得天獨厚的便利條件，而基於這種基礎生成的網路流行語，則體現了多元文化彼此接觸的特點，使得不同的文化成分可能為對方所吸收、借用。

人類對世界的認識是永無止境的，而處於社會中的心理也在不斷地發展、變化。在現實社會中，人們已經形成了某種社會心理或訴求，但並未找到合適的詞彙表達出來，從而形成了矛盾。網路自由的環境和富有創造性的群體，使得這些空缺得到補充。如「頂你個肺」這旬網路流行語表示驚訝、不滿的意思，而更多的是表達了無奈。在漢語中，原來就有很多表示「驚訝、不滿、無奈」的多種語言表達形式，但是《瘋狂的石頭》的熱播，加之齊達內在世界盃上的以頭頂人，讓這句台詞成為網路流行語。究其原因，大概是一些人不再滿足默默無聞的生活方式，而想要彰顯自我，展示個性。這些流行語很好的滿足了人們的心理訴求，因而異常受歡迎。

同時，我們也要意識到，語言往往承載著特定的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀。個體特別是青少年在學習掌握語言的過程中或多或少會受其影響。一些網路流行語有益於個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成，但不可否認的是，一些網路流行語對個體正確的人生觀、價值觀、道德觀、倫理觀的形成具有負面影響。「人不為己，天誅地滅」之類的流行語體現了不良的思想傾向，如果頻繁接觸這些詞語，就有可能潛移默化地受到其不良影響。再者，嚴格地說，在網路流行語中有不少錯別字或語法不通的句子。如果不加以正確引導，會嚴重影響青少年的語言水平和能力。特別是用網路流行語與人交流，雖然形成了個體的話語風格，但會時常造成交際障礙，而且更易形成代溝。

希臘有「凡事勿過度」的思想，意指過分的放縱或節制都有損健康發展，只有取其中，才是正當的態度，才有益於人的身心健全。所以，借用過來，希望提醒大家，對網路流行語保持一個正確而又清醒的認識，這樣我們在取其精華的同時，才能保護自己不受其糟粕的影響。

『叄』 如何看待網路熱詞作文

問題一：以如何對待網路熱詞為話題寫作文 這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。
「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題二：你如何看待網路熱詞?請闡述 網路語言對現代漢語的發展利弊共存。 它給漢語言的發展注入了的新的活力，首先，網路語言簡潔生動，傳遞迅速。網路快餐時代講究「快捷，方便，經濟」的原則。被簡化和縮略的網路用語成了最有效的工具。數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒有任何規律，但其實無論是諧音詞、簡縮略語、借用還是疊加等等各種方式，都比原來傳統的表達方式更加簡單易用。其次，網路語言張揚個性，崇尚創新。網路語言是基於年輕人需要有一套專屬的區別於傳統的表達方式而產生的語言系統，它通過廣泛的的群體創作產生、流傳，這其中所折射出的正是年輕人對於創新創造的渴求，對於張揚個性的期待。在現實生活中被壓抑了的創新 *** ，可以在網路中得到充分的體現。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網路語言成了網友展示其個性的最好的工具，風趣幽默、新奇的網語自然能給人眼前一亮的感覺。現代的年輕人追求一種特立獨行的自我表現方式，這使得以年輕人為主體的網友不僅主動地使用網路語言，而且積極地創作網語，使得幾乎每天都有新生的網語出現，這也是網路語言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個意義上說，網路語言有著極其頑強的生命力。 但是，網路語言也給漢語帶來了某些負面影響。 比如，有些網語內容淺薄、粗俗，產生很多不文明現象，頻繁出現的網路臟話還有「WBD」（王八蛋）、「NQS」（你去死）、「NMD」（ *** ）等等。這些網語趣味低俗，許多就是現實生活中粗話臟話的翻版。它們主要來自游戲、聊天、網上論戰等網路活動，而上網的人群多以自控能力較差，模仿能力較強的青少年為主。一旦長久接觸使用的話，會帶來比較嚴重的後果。再比如，網語的使用會給書面語言的交流帶來一定的混亂。不規范的網語和規范的現代漢語日益頻繁的交叉，可能會污染書面語言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網路語言會對漢字系統產生損害。學生因為上網人數眾多，對於新奇簡便和身份認同情有獨鍾，而且小學生對於復雜的漢字還不太會寫，於是，受網路語言影響的孩子們用數字、字母、諧音借代的辦法使用語言文字。比如用：）代替「笑」，用T_T代替「哭」，這種由好奇、方便而採用的書寫形式，很可能成為他們今後難以改變的書寫習慣，進而影響漢字的純潔和規范。 所以，90後必須從網路語言中吸其精華，祛除糟粕。對於一些下流低俗的網路用語，90後要從自身做起，堅決予以 *** ，消除網路上的不文明現象，努力創造一個綠色、文明的網路環境。同時，要確定用語環境。許多網路用語只限於網路交際，不能用於中小學生作文中，在日常生活中，應該提倡認認真真地講普通話、寫規範字。

問題三：對於網路熱詞,你的看法 作文八百字 篇一：網路的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢？
網路的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以 *** 、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網路雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網路的迅速發展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵屍》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網路還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯系。
總之，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用！

問題四：談網路熱詞「被傳播」800字作文 如今，互聯網在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢？不能！在網路這個虛擬社會中，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用QQ聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進「黑名單」里。那個罵人的便用「珊瑚蟲」版QQ查到對方所在的網吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少，經驗不足，在網路這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」，以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什麼《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著「本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入」，但他們卻固執地闖進去玩起來。由於玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多麼可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加「好友」時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺迴避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人製作的網頁、動畫，撰寫的文字等都是製作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放鬆警惕。最重要的是，不管什麼時候，都不能輕易將個人資料發布在網上。
好了！願大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢游！

問題五：如何看待網路流行詞 對於學生作文中出現網路流行詞語的現象，人們看法不同。一些人認為網上的流行詞語不規范，會對語言造成污染，應當禁止在學生作文中出現；另一些人則認為它自由活潑、生動幽默，是語言多樣性和充滿活力的表現。
這個看似復雜的問題，需要我們用文化理性去思考，從語言學科的視角去判斷，以文章的傳播功能加以審視。具體來講，就是要分清網路詞語的不同屬類（前提），分清表義功能上優劣的界限（實質），分清使用的場合（解決方案）。
從屬類看，網路流行詞可以分為兩種：一種是網路專指詞，即隨著網路科技的發展，譯入、引入或組合而成的新增語匯，如「博客」「微博」「在線」「網迷」等；另一種是網路代替詞，即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語，如「光光」（獨身男人）「神馬」（什麼）「烘陪雞」（homepage）之類。這兩種詞語都因網路傳播而出現，都可看作是網路流行詞或網路「熱詞」，但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞，意義是增殖的，即漢語中原來沒有相應的詞彙。比如「播客」「網路推手」這類詞，互聯網出現前不可能存在。而後者多為同義詞，在漢語中已有相應的詞語，只不過採取了「另類」的表述形式。一般而言，專指詞比較規范，由有文化修養的人根據表達需要新增而來；而代替詞則大多不規范，是網友在交流中漸次約定俗成的。
事實上，人們有爭議的網路詞語主要指向網路代替詞語，因為它們大多使用不規范，而且用於即時、隨意、感性的表達，追求情緒宣洩或戲謔搞笑，有明顯的低俗化傾向。例如，當用「青蛙」「狼族」「驢友」等詞彙指代某一類人時，已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩，無疑屬於不文明現象。
從功能看，詞語規范的目的在於更好地表達與交流，而表義混亂的詞語難以增強語言的活力，無法促進語言的發展。判斷詞語優劣有一個重要標准，就是看其表義是否准確。例如「主頁」一詞言簡義明，而用「烘陪雞」替換「主頁」，反倒使人不知所雲。需要強調的是，不論通過什麼介質書寫，錯別字的出現都是不規范現象，其後果是引起表義錯位，造成交際障礙。遺憾的是，眼下網路代替詞中的錯別字現象十分嚴重，諸如把「壓力」寫成「鴨梨」，把「喜歡」寫成「稀飯」，把「版主」寫成「板豬」等。至於用「走召弓雖」來表示「超強」，用「天才」來表示「天生蠢才」一類，更是不能允許。比方說，當用「鴨梨」代替「壓力」，面對「那裡的鴨梨很大」這樣的句子時，人們該如何理解呢？是「那裡出產的鴨梨大」，還是「那裡的環境條件給人的壓力大」？因此，從中、小學到大學的各種作業、習作、論文，應當堅決杜絕網路代替詞的滲入和影響；語言教學一定要堅持基本的原則和要求，不能趕時髦、湊熱鬧。
從傳播看，網路代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾，應當把網路代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機簡訊等范圍之內。隨著網路功能的擴展，各種新聞已實現網上傳播，許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網路傳播，這時就得拒絕代替詞的侵擾――這也是在教學中引導學生不使用不規范網路詞語的前提條件。
分清使用場合，給其生存的空間，也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在，更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式。例如，不能因為有「再見」這個正規詞，就取消「拜拜」這個非正規詞。從交流空間來講，網上比紙質有更大的自由性和靈活性，交流的渠道、方式也更加豐富多樣。於是，隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣洩和調侃逗笑也就在所難免，沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重。
此外，對網路詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網路流行語......>>

問題六：作文談網路熱詞2016 上榜理由：最辛酸
「厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃！」2013年，這條標語終於不再是北方的專利，大江南北，一起過上了「霧以吸為貴」的生活。帝都人民望著不知所措的魔都人民說：「讓你們成天笑話北方人土，這回大家一起土。」知道汪峰為什麼冬天這么點兒背嗎？因為他已經被霾在了春天裡……
上榜感言：希望這個詞永遠消失在今後的熱詞榜上！它不僅致癌，還讓人感覺不會再愛了，霧霾再不治理，一見鍾情這個詞就要在中國消失了！

問題七：對於網路熱詞的評價作文150字 「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題八：我喜歡網路熱詞作文600 我喜歡上網，因為是網路使我的生活變得多姿多彩起來。
我喜歡上網，因為網路具有「千里傳音，萬里傳畫」的功能。「海內存知己，天涯若比鄰。」是網路讓我和遠在海外的哥哥能經常見面，相互鼓勵，兄妹的感情不因距離的拉遠而日漸生疏。
我喜歡上網，因為網路具有「秀才不出門，盡知天下事」的本領。通過網路，我還可以了解到各方面的新聞，想了解什麼只要輕輕點擊一下滑鼠，所要了解的信息就會自動呈現在眼前。因為有了每天在網路看新聞的習慣，我的知識面變是越來越廣，上次，爸爸幫我報名參加了在網路舉行的知識競賽，我日積月累的豐富的知識幫了我一個大忙，在比賽中我脫穎而出，獲得了一等獎，這都是網路給我幫了大忙。
我喜歡上網，因為網路還是「空中課堂，名師輔導」的高手。現在在家中，我就可以學到各科知識，更不用為請家庭教師的昂貴費用而苦惱了。
我喜歡上網因此也得到很多教訓：曾經我因為喜歡上網而把媽媽布置重要任務完成得一塌糊塗；我曾經因為網路的獲獎信息而差點被人騙去了一筆錢......
我喜歡上網，但我也深深地意識到網路是一把「雙仞劍」，如果控制不好，我們的前途就會被毀滅。記得我剛學上網時，很迷戀上網，因此我的成績快速下降。所以在這里我要提醒大家不要太迷戀上網，不要讓網路毀滅了我們的大好前途。

『肆』 如何看待 網路熱詞

一些熱門網路用語反映出人們積極樂觀的生活態度。改革開放40年來取得的豐碩發展成果惠及千家萬戶，百姓日子越過越滋潤。跳廣場舞、跑馬拉松、去健身房……這類「燃燒我的卡路里」的健康生活方式成為時尚。人們通過「確認過眼神」「土味情話」「皮一下」這些風趣的語言，歡樂了自己，也感染了別人。

正能量

一些熱門網路用語傳遞正能量，為營造風清氣正的社會氛圍樹立正確的價值導向。對那些不關注客觀事實，以抬杠為目的，為反對而反對的人，廣大網民稱之為「杠精」，對認可的做法和事情，大家也毫不吝惜「skr」一下，點贊稱道；而「C位」永遠留給最受矚目的那個人，同時身處「C位」也意味著肩負更多的責任。

更有一些網路熱詞飽含民眾對美好生活的新期待。拜「錦鯉」表達的是對詩和遠方的憧憬和嚮往；而「佛系」心態這類熱詞，則折射出部分群體尤其是年輕人，在面對社會壓力時的些許無奈和自我調整的嘗試。

『伍』 根據熱詞寫作文

1. 以如何對待網路熱詞為話題寫作文
這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。

「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。
2. 網路熱詞寫的小短文
這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。

「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

3. 2017關於熱詞的作文
「美是到處都有的。

對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」這是法國的羅丹說的。

美，指得不僅僅是外表，同時指的是內心。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。

其實，美無時無刻不在你身邊，就看你是否有一雙發現美的眼睛。有一次，我在街上散步，很無聊，便買了許多糖吃。

我打開一袋，一口吃掉那誘人的糖果，然後將糖紙逍遙的一扔。我一路走一路吃，就這樣，十分鍾的時間我就吃掉了五顆糖。

就在我想找一個小賣部再去買糖吃的時候，突然一個小女孩映入我的眼簾，大約七八歲，看來是自己出來玩。她穿著一條牛仔褲，一件雪白的長衫，梳著利落的馬尾辮，帶著一個顯眼的紅色發卡，大大的眼睛，一張嘴微笑著。

她彎下腰，撿起我扔的一張糖紙，裝進口袋。我就得她很奇怪，就又買了一包糖，扔出一張糖紙，走幾步，她果然又撿了起來。

我走到她前面，「你要糖紙干嗎？」「呃……我覺得這糖紙很漂亮，呵呵。」她的臉「刷」的紅了。
4. 以如何對待網路熱詞為話題寫作文
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：花多多 如何看待網路熱詞第一，隨著科學技術和信息技術的發展，網路已經成為人們日常生活和工作必不可少的一部份，伴隨著網路的發展，出現了一些網路新興詞彙，比如說「給力」、「神馬都是浮雲」等，對於這些新興詞彙的出現，我們不能簡單的說好還是不好，更不能草率地評價對錯，而是應該全面地、辨證地看待。

第二，我們要看到，這些新興網路詞彙的出現有其積極的一面。這些新興詞彙的出現，是時代發展的產物，是科技進步的體現，也是群眾個性化表達的一種方式。

從人類發展的角度來看，我們應該善待這樣的文化，它是網路時代的代表，網路時代的烙印，新興詞彙是網路語言簡便使用的體現，豐富了多元的文化體系，活躍了人們的生活，方便人們在網上進行交流，體現了文化的創新運用，在某些領域和范圍內也發揮了漢語博大精深的作用。 第三，但是，我們也應該看到，這些詞彙的出現，並不都是好的，也存在著一些問題。

比如低俗的詞彙會影響青少年的身心健康發展；一些網路語言泛化也對漢語文化的規范起到了一定的阻礙作用，在某種程度上容易讓人們尤其是青少年產生誤解；一些容易使人混淆含義的網路詞語，也對人民傳承發揚傳統文化的精髓存在著一定的負面影響。 因此，對於這些網路新興詞彙，我們應該承認其在多元文化體系和價值觀背景下存在的價值，這是網路時代發展的必然趨勢。

同時也要注意揚長避短，發揚其有利的一面，改善其不利的一面，通過一種合理的方式將漢語文化創新並傳承下來，使。
5. 我喜歡網路熱詞作文600
我喜歡上網，因為是網路使我的生活變得多姿多彩起來。

我喜歡上網，因為網路具有「千里傳音，萬里傳畫」的功能。「海內存知己，天涯若比鄰。」是網路讓我和遠在海外的哥哥能經常見面，相互鼓勵，兄妹的感情不因距離的拉遠而日漸生疏。

我喜歡上網，因為網路具有「秀才不出門，盡知天下事」的本領。通過網路，我還可以了解到各方面的新聞，想了解什麼只要輕輕點擊一下滑鼠，所要了解的信息就會自動呈現在眼前。因為有了每天在網路看新聞的習慣，我的知識面變是越來越廣，上次，爸爸幫我報名參加了在網路舉行的知識競賽，我日積月累的豐富的知識幫了我一個大忙，在比賽中我脫穎而出，獲得了一等獎，這都是網路給我幫了大忙。

我喜歡上網，因為網路還是「空中課堂，名師輔導」的高手。現在在家中，我就可以學到各科知識，更不用為請家庭教師的昂貴費用而苦惱了。

我喜歡上網因此也得到很多教訓：曾經我因為喜歡上網而把媽媽布置重要任務完成得一塌糊塗；我曾經因為網路的獲獎信息而差點被人騙去了一筆錢。

我喜歡上網，但我也深深地意識到網路是一把「雙仞劍」，如果控制不好，我們的前途就會被毀滅。記得我剛學上網時，很迷戀上網，因此我的成績快速下降。所以在這里我要提醒大家不要太迷戀上網，不要讓網路毀滅了我們的大好前途。
6. 請以拼搏,我的年度熱詞為題寫一篇600字的作文網
拼搏我的年度熱詞

不苦不累，初三不畏。拼搏這個詞大概是最適合我們初三黨的，不努力就意味著比別人差，比別人差更大的意味著會被別人永遠踩在腳下，只有永遠把別人踩在腳下才算勝利。

拼搏，我們該為了中考而拼搏，該為了更好的未來而拼搏，不要等到別人快沖刺的時候你才慢悠悠的開始努力，不要等別人一身榮譽歸來的時候說當初怎麼就沒努力。當你在偷懶休息的時候就應該看到別人努力的過程，別人揮汗如雨，你卻大樹底乘涼，怪自己沒努力。

也該要學會放棄自己喜歡的東西，為給將來一個交代，也該要學著更努力點，為給自己無悔的青春，也該要試著體驗社會，涉世未深容易受騙。

現在啊，有很多大型的綜藝節目都以拼搏自強為目標尋找身邊有這樣精神的人。我只是幾十億人中的渺小的存在，不會有很多人注意我的存在，更有人不知道我的存在。茫茫世界有多少成功人士是經過百般錘煉才能有今天的地位。每個人的成功都是要付出努力的。

不拼搏就代表著你會被這個世界無情的淘汰。拼搏吧少年：

不能再像以前般慵懶，期中不代表中考，中考不代表未來，所以為了更好的未來，我們要更努力。給自己一個交代，給父母一個交代，就未來一個交代。人不應該就這么平凡的過一生應該有讓自己無悔的印記。青春就是要拼搏，放肆的拼搏，我的心必將照耀時代，我們用青春點亮未來。青春固執得那麼不顧一切，放肆的玩，更不要忘記放肆的拼搏，拼搏。向上吧少年：加油吧少年：拼搏吧少年：

海浪 給他最好的愛 ： Z-TAO
7. 英語作文 根據所給詞彙寫作文
絕對原創，望採納 summer holiday I had a wonderful holiday last year. In order to have a meaningful summer holiday, I made a plan at the very beginning of the holiday. It included traveling, doing sports, doing some reading and so on. During the holiday, I got up early every morning to take some exercises in the park, and then after breakfast, I usually help my mom with housework. I like reading books in my free time. I even took part in a reading team to share my feelings with others. For me the most exciting thing was visiting Beijing with my parents that summer holiday. Beijing is a beautiful city. I think my holiday was wonderful。
8. 我的初三熱詞 半命題作文
我長大了前些日子，看到我們學校新一屆初一學生來校報到，看到他們"屁顛屁顛"的跟在校主任後邊，從這個教室走到那個教室的樣子，讓我不禁回想起了自己進校的那一幕：

放假在家的時候，總愛幻想初中的種種，同學，老師.會很新鮮吧！但當我進了學校，滿懷希望的來到學校，就如一盆涼水從頭澆到腳，都被澆了，只剩的心臟還在緩緩的跳動著，一切都是那麼陌生，老師們為了給同學們一個 慈祥的印象，買力的笑著，初二初三的師哥師姐，要麼肆無忌憚的放聲大笑，要麼左一堆右一堆的議論著我們，更有甚者，眼神那麼空洞，臉上寫滿了化學公式，彷彿說出的話有如數學證明題一樣，作出一個結論，總有一個強有力的定理在支撐，一邊因為，一邊所以.

難道這是初中？我有些怕了.全身更加僵硬，心臟的跳動都有些微弱.

等到了初三，才知到自己的想法是多麼的無知和愚蠢，在初中里混了兩年後，終於理解了當時的初二，初三，學習的壓力很大，在下課的時候，努力讓自己放輕松，談論一些有趣的事情，有些剛剛經過考試的同學，還沉浸在剛剛的選A選B，這個公式那個定理之中.

剛上初一的時候，對大大小小的考試總是很苦惱，為什麼要考那麼多？為什麼要發好幾張卷子？等到了初三，才知道那沒什麼.現在的我們，今天考這個，明天考那個，好幾天都不帶重樣的；今天來這考試，明天去那邊考試；今天兩人之間隔一人距離，明天隔兩人的距離.難道這是告訴我們，人生處處是考場.現在給我們模擬一下，熱熱身？假如這么高密度的考試在初一，大家一定都會想霜打了的茄子一樣，無精打采，但現在我卻越發的精神了.

初三了，我們的知心話大多都是和朋友說，或者是大家湊到一堆去談論，老師和家長問我們說什麼，我們都不會透露半個字，往往此時他們都會猜疑，甚至禁止我們湊堆.於是我們就玩"陰"的，打電話，網上聯絡，寫日記，就是不告訴家長和老師，總之，能告訴他們的就絕對稱不上是秘密.或者說是重要的事.於是乎，都想要手機，發簡訊，並且都可以躲在被窩里進行.然後在將通話記錄等全部銷毀.每個人都有一個QQ號，對它高度重視，決不允許"任何"人威脅到他的安全，加築高級木馬牆.很多人都有一本漂亮的帶鎖的筆記本，放到帶鎖的抽屜里，只有自己有鑰匙.

我想說，我們都是大孩子了，應該有屬於自己的一片天.老師家長不能過多的干涉我們，尤其不能頭窺日記等機密.我們應獨自給自己作決定，不受他人的干擾.

我還想說，應對中考，我們不怕.沉著應對，保持一顆清醒的大腦！為了我們的Future，努力，奮斗！不求鮮花，掌聲，只求跌倒時，爬起來的勇氣！
9. 拼搏,我的年庋熱詞600字作文網
「拼搏進取，百折不撓」是中華民族的優良傳統.人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀.

拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌.

在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏.「文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》.在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地.我們無時不刻的在拼搏.我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定.

拼搏和成功之間是密不可分的.有拼搏就一定會有成功，要不然哪裡來的失敗是成功之母

有成功者必有失敗者.成功或是失敗都不必然的.它們之間或許可以轉變，或許是定格.

成功另有一個因素就是一定要有一個目標.有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏.那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了.人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容.越是努力拚搏，成功就越容易降臨.大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功.這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味.一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功.

如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味.我們依然遵循「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」.上我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌.

為了成功，我們要努力拚搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，准確的目標和堅定的信念.讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸.
10. 關於熱的作文二百字左右就能有一個熱詞
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡.

天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了.

整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來.狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大.

熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休.

那天，天熱得發了狂.太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣.

小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動.馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了.

『陸』 網路用詞議論文

在學習和工作的日常里，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你寫論文時總是無從下筆？以下是我精心整理的網路用詞議論文，歡迎閱讀與收藏。

網路用詞議論文1

近幾年來，網路用詞正以不可抵擋之勢席捲而來。從年流行的「神馬都是浮雲」，「蒜你狠」，到年的「正能量」。這些網路用詞正沖擊著我們的漢字文化區域。面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。

網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網路讓你的「天涯若比鄰」的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎？當網路游戲讓你迷失心智時；當電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好准備了嗎？

面對日益上漲的物價，網路用詞反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上流行了一句：「古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。」這一極具調侃色彩的話語，在網路上一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的「蒜你狠」、「糖高宗」等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。

網路用詞通常是與現下流行的事物掛鉤的。前不久的「神馬都是浮雲」則是根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將其形象的描繪了出來。

我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。但是這樣一竄而紅的網路用詞真的好嗎？

前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路用詞，如「神馬」、「給力」在這里我們先不說他們的.做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重要性。

我們無法阻止網路用詞滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。

作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎？當然我們也不能一味去抵制網路用詞，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們應當用正確的眼光來看待網路流行體。

今天，你准備好了嗎？

網路用詞議論文2

網路時代，日新月異，變化莫測。近年來，也出現不少網路用詞，貫穿於人們的生活。

神馬都是浮雲，似乎出現的挺早的，神馬譽為「什麼」，其實指為「什麼都是浮雲」，是對一些事物表示的淡定，個人其實對這個網路用詞比較欣賞，在遇到挫折時，默念這個用語，一方面可以提高自己對挫折的心理素質，另一方面讓自己的淡定感染周圍人的情緒，正所謂」欲速則不達「，對於事情，要保持淡定的心態，」神馬都是浮雲」的淡定，才能把事情做到盡善盡美。

給力是另一個網路用詞，是對一些人為的事物表示極好的贊賞和肯定。我記得在一次期末考中也曾出現同樣的網路用詞考試，可見網路用詞滲透人的生活。在工作中，老總誇了一句「太給力」，員工會感覺全身充滿了戰鬥力;在學習中，老師誇了一句「太給力」，學生的學習熱情會倍感升溫;在生活中，別人誇了一句「太給力」，你就會對生活充滿了積極向上之心……

網路用詞不僅有好的，也有壞的。杯具實義為「悲劇」，是一類消極的網路用詞，是對於生活中的一些不如意表示的一種泄氣之感。當你遇到了什麼難事，你會自感這是生活的一種杯具，從而無力再去燃起對生活的熱情，我也並不是說這是一種肯定的結果，但總會對人有多多少少的影響。但也有好的一面，有時人們會用來開玩笑，這也會是生活的一種樂趣不是嗎?

總之，網路用詞不管好的壞的，都是一種力量，都是一種對了解生活兩面性的力量，讓人更好的理解生活!

『柒』 我們應該如何看待網路詞語

我們應該理性對待，理性使用。既要有開闊的胸懷，也要冷靜思考和鑒別，積極引導，最大限度發揮其作用，去除其消極作用。不跟隨很多的人一起議論，也不跟隨很多的人一起拍攝，我們要共同維護網路的安全環境。

換句話說就是在網上跟網友聊天的時候，可以用網路詞語，但是在現實生活中，如果跟朋友或者是跟上級領導說話的時候，一定要用正確的詞語才可以。現在的年輕人都比較喜歡上網沖浪，所以他們經常會把網路用語用在現實生活中，這樣也是可以的。但是一定要分清楚，人和場合才可以運用。

從人類發展的角度來看，我們應該善待這樣的文化，它是網路時代的代表，網路時代的烙印，新興詞彙是網路語言簡便使用的體現，豐富了多元的文化體系，活躍了人們的生活，方便人們在網上進行交流，體現了文化的創新運用，在某些領域和范圍內也發揮了漢語博大精深的作用。

對網路熱詞這一新生事物，我們的態度應該尊重支持網友的創新精神，應該自覺溶入對網路熱詞的熟悉了解之中，應該因勢利導把網路熱詞琢磨得更精彩，更生動，更形象，更有趣，力求多點正能量。

同時也要注意揚長避短，發揚其有利的一面，改善其不利的一面，通過一種合理的方式將漢語文化創新並傳承下來，使其能夠得到更好的發展。

『捌』 如何看待網路流行語的議論文

對於網路流行語我們應該抱著積極歡迎、寬容理解的態度，客觀公正的去看待。
網路流行語是網路上流行的語言，具有生動風趣、新鮮活潑等特點，將其運用在教育教學活動中時，能夠活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣。
有人認為網路語言是垃圾文化，對傳統漢語具有嚴重的破壞作用。但也有人認為這些新興的語言生動風趣、有人情味，是語言的另類發展，觀念上的更新。

『玖』 網路語的利與弊的議論文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是我收集整理的關於網路語的利與弊的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網路語的利與弊的議論文 篇1

隨著信息時代的來臨，數字化信息革命的浪潮在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數字化革命呼喚出新的技術，網路就是其發展產物之一。網路科技的迅速發展，使互聯網已深入千家萬戶。

網路是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨遊的空間，它的出現改變了我們的傳統方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家裡可瀏覽眾多的網上圖書，幾分鍾內即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網，了解更多的知識等。

網路像把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，更給我們中職生帶來了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來。其中網戀，非法網站，網路游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發射。

各種非法的網站趁著網路管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對我們的身心健康是一個極大的影響。

還有各種五花八門的網路游戲吸引著正處於好奇心的中職生。許多同學曠課跑到網吧中去玩《傳奇》、充《夢幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網吧，吃在網吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的水汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會上因網路游戲所引出的案件數不甚數，例如:」武漢的一位母親千里尋子」」廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父」……這些案件告誡我們中職生，應該少玩或不玩網路游戲，我們可以利用一些空閑時間研究我們自己的專業，發展自己潛能，開發我們智力。但是，我們也不應全部排斥網路，我們不應放棄網路的好處，這就需要我們選擇網路中的精華而剔其糟粕。

世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網路有利的一面，選擇我們美好的未來。

請慎重！

走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎麼辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀於網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由於中小學生正處於生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網路的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對於沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網，在家人和老師之間編造謊言，這些現象屢見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初中的一名學生，平時成績很好，很聽話……但在其他同學的夥同下，經不住網路的誘惑，走進了網吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最後在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色。回到家，家長一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。後來在老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導下，他終於改過自新。然而，更多的是走進網吧，不能自拔，害人又害己。

在此，我要大聲呼籲：同學們，我們一定要認真對待網路，更全面地了解網路，學會正確利用網路，做「健康上網，遠離黑吧！」讓我們共創一個健康活潑的大集體、溫馨可愛的大家庭！

網路語的利與弊的議論文 篇2

當你登錄QQ時，許多好友都來向你問好，「嗨某某某」「作業寫完了嗎？」雲雲；當你有一個網路賬號，到貼吧和別人聊天時，網路表情、網路語言噴涌而至，「QUQ」「汗顏」「某某某，你媽喊你回家吃飯」「元芳，你怎麼看？」等等。我想，現在每家每戶都有一台電腦，它可以為你提供資料，也可以讓你娛樂放鬆。21世紀，是一個網路和信息時代。

網路給我們帶來了很多便利。首先說起教室吧，現在許多學校上課都使用多媒體和課件，而有些老師使用的課件就是從網路上下載的；有些時候，像我們學生遇到不會做的題目，只要在網路上輸入題目，答案就會立刻出現，回答者也會給你詳盡的答案。而在辦公間里，有些高層需要與客戶聯系，電話、E—mail等聯絡方式一定少不了。無論你在地球的哪一端，只要你有手機或電腦，再加上網路信號，QQ、MSN等等都可以聯繫上，它縮短了距離，也省下了使用長途電話的高額金錢，真是一舉多得的好事情。而現在的各位女士越來越懶，她們喜歡購物，卻足不出戶，因為有電腦和網路。淘寶、京東、凡客誠品等，只要輸下幾個關鍵詞，許許多多的物品任你選擇，既提供了便利，又省下了力氣。

網路給人帶來的益處越來越多，它也被越來越多的人使用，隨之越來越多的人認可它，從而使網路得到飛速的發展。

可任何事物都具有兩面性，網路也是一樣。有些家長反映，自己的'孩子由於長期地上網，已經瘋狂地迷上網路不能自拔，他們50%以上都是沉迷於游戲之中，從而荒廢了學業。而有些新聞報道上，總有一兩則關於網路交往帶來負面影響的新聞，比如網路交友結果被人騙去大把財產等。適當的娛樂對人有益，但物極必反。

而我認為網路利大於弊，作為學生的我們，主要工作就是學習，當我們遇到難題、查資料時，網路就會伸出雙手幫助你，你需要的解題步驟和資料應有盡有。當然，這只是我個人的看法。

總之網路是把雙刃劍，我們應揚長避短，更好地發展網路的用途，遠離網路的弊端，做一個健康快樂、合理利用網路的中學生。

網路語的利與弊的議論文 篇3

由於電腦和其迅速的發展，電腦成了交流平台，網路也成了人們獲取信息和交流的重要渠道。

在網路上，有許多特有的語言已經成為網路里的一大特色。這些語言是什麼形成的？只有經常上網的人才會知道它們，而網路新手，只有靠在一邊聽「外國人」談話的份。

這些網路語言，有的用數個英語字母代表其含義，如「GG」、「MM」分別指男性和女性；有的是諧音指意，如「886」指「拜拜嘍」，「94」是指「就是」等；有的用圖片代表自己的心情或其表情，如「：」表示高興，「：」表示憂傷；還有其他的，如「表」含不要的意思，「菜鳥」指初出茅廬的人……這真是千奇百怪，舉不勝數。

網路語言的興起，有利於人們信息傳輸更為方便快捷。由於簡化了語言符號，對於那些打字生疏的人，真是受益非淺。

但是，初出茅廬的人不懂得網路語言的含義，是他們有語言障礙，甚至使他們無法溝通，而且，有部分網路語言是粗言穢語，如「BT」指的是「變態」等，這在人們純潔的心靈上，抹下了黑色的斑痕。因此，網路語言也有不好的一方面。

現在正是網路時代，網路語言的出現和頻繁的使用已經成了趨勢，是不可避免的。這些方便的語言，已經成為人們網上溝通的橋梁。因此，我們只能揚長避短：有關部門制定有關法律規條；使用計算機技術，禁止人們「說」粗言穢語；當然，我們也要自覺遵守網路文明公約。

我相信，只要通過人們的努力，這種富有特色的語言一定回擁有一片純潔的天空！

網路語的利與弊的議論文 篇4

近幾年來，網路流行語正以不可抵擋之勢席捲而來。從年流行的「神馬都是浮雲」，「蒜你狠」，到年的「正能量」。這些網路流行語正沖擊著我們的漢字文化區域。面對這些，大多數人選擇了接受並苯還承擔著傳播的角色，但仍有少部分人堅持著規范漢字的原則。

網路讓世界變成一個村，在文化傳播與信息交流上起著越來越重要的作用，網路讓你的「天涯若比鄰」的夢得以完成，但是，你確定作好准備了嗎？當網路游戲讓你迷失心智時；當電腦輻射危害你的健康時。面對這些，你真的做好准備了嗎？

面對日益上漲的物價，網路流行語反映了人們的不滿與無奈。前些日子，網上流行了一句：「古時候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉；現如今，物價容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。」這一極具調侃色彩的話語，在網路上一竄而紅，成為廣大網民對物價上漲的新的詮釋。這幽默的語言中，反映的是廣大網民對物價的不滿與無奈。除此之外，還有前幾年流行的「蒜你狠」、「糖高宗」等，恢諧地運用一語雙關，極度表示對物價上漲的不滿和恐慌。

網路流行語通常是與現下流行的事物掛鉤的。前不久的「神馬都是浮雲」則是根據現在人們壓力過大，所衍生出來的一類流行體，用東北幽默的語言特點將其形象的描繪了出來。

我們不否定，網民們運用漢字來進行一系列對情感的宣洩。但是這樣一竄而紅的網路用語真的好嗎？

前不久，曾有學校明確指出，在作文里不得出現網路流行語，如「神馬」、「給力」在這里我們先不說他們的做法是否正確，但是仍可反映規范漢字的重要性。

我們無法阻止網路流行語滲透我們的日常生活，但我們必需規范漢字，漢字是中華民族幾千年來智慧的結晶，藏著中華民族偉大的精神。

作為炎黃子孫的你我，不正應該維護我們民族的民血與榮耀嗎？當然我們也不能一味去抵制網路流行語，因為這些能在日常生活之餘給我們帶來快樂，我們應當用正確的眼光來看待網路流行體。

今天，你准備好了嗎？

網路語的利與弊的議論文 篇5

網路語言引發熱議，一些低俗的網路用語使其成為灰色地帶。但其實，網路語言是現代科技的副產物，是新時代的一朵仙葩，還需要陽光的照耀和雨露的滋養。

誠然，網路用語已成為人們常用的表達情感的方式，意味著人們可以用簡潔詼諧的文字說出最真實的想法。可是，也使人們的生活多了幾分輕浮。海德格爾曾說：「人，詩意地棲居在大地上。」而現代生活中，很少能有人在變行山寺時，體會「僧推月下門」的妙處；很少有人在暮香時節邀三五好友在海邊溪水流觴；很少有人在江南岸邊稱嘆「為湖心亭一點」的境界，取而代之的是在看到夕陽美景時，腦海里只有「點贊」一詞，在也想不到更美的文字。網路語言頻繁使用使國人丟失了骨子裡的詩意，更有甚者，其低速粗暴簡直不堪入耳。

正因如此，對網路語言應加強規范與管理，就像新生兒一樣，給予它善意的引導。「人之初，性本善」，不得不說網路用語的出發點是好的，目的是讓枯燥的生活增加一些色彩。然而「近朱者赤，近墨者黑」，如果沒有部門對那些不良實例進行整治，那麼壞的風氣便會更加肆無忌憚地謐事發展。反之，網路語言中也不乏一些值得欣賞的典範，其中就有曾經廣泛流傳的「且行且珍惜」，「不忘初心」之類的話，其文藝程度同樣不可小覷。因此，多多提倡使用文明以至於文藝的網路語言，無異於是春風瓊漿，能讓網路語言之花開得更加燦爛。

網路語言作為新時代的產物，並不一定要與傳統文化脫節。新興詞彙與古典詩詞也不一定勢不兩立，曾經就有人把一些當紅的網路語言用詩詞的形式表達出來，例如：「汝能至此，何不上九霄」，同樣具有幽默明快的效果，古典詩詞中的表達方式多種多樣，失意時可以說：人生在世不稱意，時朝散發弄扁舟」愁悶時可以說：「問其何能爾，心遠地自偏」，悲傷時可以說：「白發三千丈，緣愁似個長」。只要人們調動起體內對傳統文化的熱愛，激發創造性，將詩詞與網路有機結合，這樣兩者都能大放異彩。

對於網路用語這種時代仙葩，人們不應該一味的推崇或貶低，而是要用最美的方式，讓它怒放。

網路語的利與弊的議論文 篇6

21世紀是一個網路時代。互聯網的飛速發展，導致了獨特的網路語言現象的產生。而網民的.迅速增長，使網路語言的使用頻率大大提升。對於網路語言的定義，語言學界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網路語言大體上可分為三類：一是IT（Informationtechnology）領域的專業術語，二是與網路有關的特別用語，三是人們在網路這種特殊環境中作為交際工具使用的語言符號系統，通俗的話就是網民在聊天室里或是E—MAIL上常用的語言。本文所指的網路語言主要是指第三類網路語言。其本質上來說是現代漢語的一種社會變導，是伴隨網民這一群體的出現而產生的社會語言現象，一種新興的語言變體。

在使用網路語言的人群中，從目前調查資料來看，以青少年居多。

網路語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網路語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨特語言系統引發青少年的廣泛關注。由於標新立異的基本點，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創造被廣泛應用，會激發其創新精神，利於青少年充分發揮想像力和創造力。而網路語言本身的豐富性、創新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的信息內涵。另一方面，個性張揚的網路語言占據著青少年絕大部分的語言世界。網路錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規范使用語言文字產生不利影響。而隨著網路語言進入青少年的學習生活，對學生漢語規范化寫作也產生沖擊，如今學生在作文中使用網路語言的例子屢見不鮮。但網路語言隨意性強，錯別字較多，有些用語毫無實際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫作質量。

對於網路語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規范傳統語言表達中不好的影響，又保留其利於青少年發揮想像力與創造力的一面。

網路語的利與弊的議論文 篇7

現在的青少年，有幾個不會說那麼幾個詞，像「哇塞」，「我倒」，他們說著，寫作文的時候也不時出現那麼幾個，這些詞都屬於網路語言。

果然是如此，現在網路語言風行於校園，風行於報紙雜志。出現網路語言或許是現有的詞彙已不能表達人們越來越復雜的感情，抑或是缺乏某種感情強烈的嘆詞以宣洩對日漸增多的新奇事物的驚異。無奈之下，要麼借用人家的詞彙，實在沒轍，就自己挖掘一些來自內心深處的吶喊權當抒發感情的新詞兒。上了年紀的人大多無法接受這種變相玷污語言的行徑，難免時常地評論、指責。但他們卻總是振振有詞：「詞，始於無規則的創造，鄙人無非是在重蹈前人覆轍而已，何過之有？！」說來也怪，總會有一部分很快接受這些新玩意兒，並且極力推索。這一類人無疑會被冠上「時代先驅」的名號，換言之，像我這樣作為被動接受者的人們，必然是「落伍」了一步。

有時當我實在聽不懂同桌的話，看不懂同學的作文時，我也會有一股莫名的沖動促使自己去阻止「新元素」的誕生，但每次的沖動僅在剛剛萌芽的階段就被無情地扼殺在搖籃里了。要說大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越；而同是中學生，似乎就沒有接受不了時髦語言的道理。誠然，把個人的觀點強加於大多數人顯然是行不通的；脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那麼惟有去適應了。起初我的確難以忍受別人對五千年來純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜隻眼閉隻眼了，然而這並不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。

網路語言自我發展，未來可能會出現一系列讓人費解的文字、語言，那麼人們在溝通上可能會越加的困難和麻煩。但這一趨勢似乎又是世界發展的潮流，那麼我們只能希望，網路語言能在些許規范下不會太過俗不可耐。

網路語的利與弊的議論文 篇8

曾經，我是一隻連OICQ為何物都一無所知的菜鳥，然而，在朋友的幫助和往來的巨大包容力下，我也成了一隻在網路中自由穿梭的魚兒。在網上，我閱讀消息，欣賞電影，與千里之外的友人談天說地，寫下自己每天的快樂與悲傷網路是翅膀，讓有夢的我自由飛翔。

在網路那巨大的感染與誘惑下，我的語言也一點點被滲透，常常在文中有畫笑臉的沖動，常常會傻笑呵呵，常常會談如果我有那麼可惜我沒有之類的無厘頭話語。原先我以為這是一種個性的張揚，但在我的周圍，許多人的語言也變得與我有相同的特點，大家說著相同話，笑出相同的聲音，寫出相同的語句令人悲哀，沒個人都失去了自己說話的特色，於是，個性的語言在一點點淪落，而大眾通俗甚至有寫庸俗的語言倒是後來居上。或許，在人人高喊著追求個性的今天，上去的恰恰是我們真實的個性。

常聽有人抱怨漢字的繁瑣，不如外語簡單可能就是因為此類原因才會使網路語言如此欣欣向榮的吧。或許，簡潔確實是這個快節奏時代的發展趨勢，但，光為了適應快節奏的快餐式生活，而失落我們已有幾千年文明歷史的漢語，這值得嗎？

漢語是這個世界上最古老也是最年輕的語言之一。她在歷史的長河中不斷發展，數千年風雨的沖刷下，她越發光彩奪目，她那優美令人遐想的外形，她那不拘一格自由奔放的文法，又有幾種語言能與之媲美呢？再看中華民族用漢字演繹的一幕又一幕偉大的歷史劇，尤不能不叫人為之驚嘆。

先秦有字字璣珠的諸子散文，形象生動的歷史散文，漢朝有華麗非凡氣勢驚人的賦，唐朝有震古爍今的唐詩，宋時有時而哀婉時而豪放不羈的宋詞再看五四時期，更是百花齊放，白話文小說則是獨領風騷。然而，今天的我們將以什麼流傳千載呢？網路語言嗎？或許它也能夠反映我們這個時代的特色，但有一本第一次親密接觸也就夠了，如若使之成為主流，那就真是我們這個時代漢語的、語言的悲哀！

或許我不用如此擔憂，因為漢語在歷今數次外族語言的侵入時，都以她巨大的包容力將他族語言同化，今天，這樣的網路語言危機並不值得我們大驚小怪。可別忘了，他族語言入侵時我們是處於被動狀態，而如今，年輕的一代，則個個躍躍欲試地去接受網路語言，這怎不能讓人擔憂呢？

朋友們，不要丟棄我們有著燦爛歷史的漢語，不要舍棄如此豐富睿智的文化，不要揀了芝麻丟了西瓜。

網路語的利與弊的議論文 篇9

人類社會進入了信息時代，互聯網已不算什麼新鮮事物了。由此，網路語言也以迅猛之勢「鋪天蓋地」地「席捲而來」。

最近網上的流行語言想必大家都有所了解：網友們以「神馬都是浮雲」彰顯豁達；咆哮「各種傷不起」喧訴無奈；號稱「鴨梨山大」表明負擔重壓力大……各種新奇的，另有所指的網路語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內聽見都不足為奇。「至於你信不信，反正我是信了。」

可是，這些變了味的文字會帶給我們什麼呢？我們在廣泛使用它們的時候有沒有想過它們的利弊呢？

查過資料：網路語言是在網路媒體廣泛運用背景下所產生的新事物、新文化，具有不同於傳統語言的鮮明個性，並且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特徵，即語言意義不固定，發展快，前景很廣闊，使用者的表現欲、想像力、自我意識能夠充分，較快捷地表現，能為網民提供自由發揮的載體。這么一看，我覺得網路語言的個性以及它的出現在一定意義上對傳統語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統語言和網路語言較頻繁的我們。在校內學習語文課程，到了網上便大肆使用網路語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網路用語。老師要麼就是看不懂，要麼就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養。我曾在老師的推薦下看過《語義學綱要》，裡面的一句「語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎上的最重要的輔助交際工具。」也許正闡明了網路語言實質應該是一種輔助交際工具，並不具完全的語言特徵。在這一點上，網路語言給我們的弊大於了利。

但由於習慣，我在平時網路聊天時還是會情不自禁地冒出一句網路用語。於是，我便思考，難道網路語言真的如此無利可尋嗎？仔細想想，其實非然，如果一些網路語言格式比原有詞語更有魅力，更有好處，在表達上具有新意和特色，就有積極作用，就會豐富漢語詞彙，有的甚至能漸漸取代原有詞語和格式，這不是也為詞彙進步做了供獻嗎？

我看「網路語言」，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會「自然淘汰」，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據「約定俗成」的選擇給與肯定，最後利弊必中和，同時為語言文學造就進步的台階！

網路語的利與弊的議論文 篇10

我發現，近兩年網路語言越來越多的占據了我們的生活，很多人都把說網路語言看作一種時尚，一種潮流，班裡的同學幾句話中就會蹦出一個網路詞語，就連爸爸媽媽說話也時而會帶上一個，讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。

在恰當時候使用網路語言可以調節氣氛，比如和朋友聊天時談的話題不開心，冷了場，說上一句：「寶寶心裡苦，但寶寶不說。」一下就能緩解尷尬的場面。

在寫日記作文時，用上幾個網路詞語，也讓人覺得生動有趣了許多。電視上的綜藝節目主持人也常常把網路詞語掛在嘴邊，令現場充滿了歡聲笑語。

網路語言雖然充滿活力，但我覺得比較膚淺和概括，比如現在流行的「藍瘦香菇」其實是「難受想哭」，我們原本可以用很多詞語來表示這個意思，比如：痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無淚、泣不成聲等，有太多的詞語可以形容不同程度的傷心。

還有的網路語言會造成發音的誤導，不利於普通話的推廣。比如網路語言把「長知識」說成「漲姿勢」，把「我知道」說成「我造」，把「開心」說成「開森」，把「不要」說成「表」，如果我們說習慣了，就會造成發音不準，低年級的小朋友還會形成拼音錯誤。

所以我覺得網路語言的使用要注意一個「度」，不能張口閉口都是。我們中國的語言博大精深，詩經、唐詩、宋詞是我們傳統文化的瑰寶，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪國真、席慕蓉，他們的語言文字有無窮的魅力，讓我們沉醉其中，流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇，不會說規范的漢語，漸漸的只能用「我暈」「我也是醉了」來抒發感情，造成文化上的退步和落後，那將是多麼可怕啊！

『拾』 如何看待網路用語作文

我們應該理性看待。網路詞語雖然新穎、時尚、生動、幽默，但也存在許多不符合語言規范的問題，特別是由諧音引起的排版現象。要認真判斷，學好漢字，遵守語言規范。

所以我認為網路流行詞使用利大於弊，但前提是，要適當使用。