網路安全實驗室布置

Ⅰ 網路安全實驗室的介紹

「雲南網路安全實驗室」,英文名稱為「YunNan Network Security Laboratory」（YnNSL）。 實驗室由雲南省內的計算機信息系統安全保護主管機關、信息服務部門和計算機安全技術研製開發、產品生產單位，以及有關黨政機關、科研單位、高等院校、企事業單位、社會團體、計算機個人用戶等自願組成的非營利性的社會團體，並具備法人資格。

Ⅱ 實驗室建築的設計

實驗室建築的設計

隨著我國各種高尖端技術實驗的開展，許多高校的大型實驗室已經不能滿足先進科學實驗的要求，大量現代化大型實驗室已經開始投入建設和改造。下面我為大家整理了關於實驗室建築設計的文章，僅供大家閱讀交流~

01 實驗室建築設計的前提

1.1科學規劃實驗室建設

作為學校學科專業發展規劃的一部分，實驗室是為人才培養和科學研究服務的，因此它必須附和學校的辦學規模、發展方向、專業設置、學科建設、科研方向以及本學科的現狀和發展方向，從經費投入、隊伍建設、實驗場地，以及國內外同類實驗室的技術水平等方面進行綜合考慮。規劃是發展的藍圖，科學的規劃就是最大的節約。

1.2准確定位實驗室

實驗室建築建設是以實現實驗室的功能為目標，准確定位實驗室是做實驗室建築規劃設計前提。實驗室定位要根據學科的發展、專業人才培養目標和教學、科研的需要，對各個實驗室的功能、目標、空間容量進行分析和定位。要充分考慮如何將有限的資源發揮最大的作用，同時要注意行業標准和技術安全規范。

1.3認真做好前期調研工作

實驗室建築設計的最基本的條件是要滿足使用單位的需求，因此要切實做好建設前期使用單位需求的調研工作。學校各級單位要認清前期調研工作的重要性。基建管理部門要在設計部門的協助下，有針對性地設計調研問卷，調研問卷要簡明，同時反饋的結果又能為實驗室建築設計提供數據基礎。使用單位要認真參照目前實驗室情況、新建實驗室情況以及未來實驗室發展情況，填寫調研問卷，對於不清楚的問題要及時與基建管理部門進行溝通，同時對於調研問卷中未涉及的特殊問題一定要加以說明。

1.4保證實驗室建設的基本條件

建築建設是一個系統工程，只有在保證土地、資金、管理人員等基本條件的基礎上，才可以開工建設。特別是對於建設新校區的學校，如何統籌各個新建建築之間的資金和管理人員安排至關重要。

02 實驗室建築設計的基本原則

2.1高效原則

高效原則是指利用有效手段，用盡可能少的材料、資源消耗來取得盡可能大的發展效益。高效原則還體現在建築空間組織、利用的高效化方面。這要求不僅要重視對每一平方米面積的有效利用，還要對三向度的空間做充分的發掘。

2.2集約化原則

高等學校的土地資源相對較寬松，但仍要最大程度地發揮土地的合理使用。在建設實踐中應注意立體地開發用地空間，發掘地上及地下空間的利用效益;在建築空間的構築中，應積極採用輕、薄的新型節能建築材料，以少佔建築空間。同時設計中應結合相關技術的進步，提高能源的集約化利用程度。

2.3適宜性原則

實驗室建築設計要符合高校土地、資金等客觀條件，要結合高校所在地域自然氣候、地形、地貌、地質等因素，要符合高校內涵、特色、校園文化等。

2.4循環利用原則

建築的循環利用原則包括再利用、再循環兩方面內涵。再利用是指將各種建築產品以初始形式多次加以使用，主要表現為對早期建築的改造利用以及對結構構件、照明設施、管道設施、各類設備以及磚石構件的重復利用。再循環是指建築產品在完成其使用功能後，經過一定加工處理使之變成可再次利用的資源。

2.5綠色環保原則

建築設計中應注意結合廢水凈化、雨水收集，設置循環用水和分質用水系統，並積極採用各類節水設施、設備，有效地控制用水量。另外，要積極結合自然氣候條件，充分利用太陽能、風能、地熱能等資源，以減少空調、照明對不可再生能源的消耗。

03 實驗室建築的基本模數

建築模數(constructionmole)，是建築設計中為了實現工業化大規模生產，使不同材料、不同形式和不同製造方法的建築構配件、組合件具有一定的通用性和互換性，統一選定的協調建築尺度的增值單位。也就是說實際建築是各種建築模數的倍數組合。在各個國家的經驗數據基礎上，結合我國實際情況，可以使用如下的建築模數來進行實驗室建築設計。

3.1開間模數

實驗室的開間模數取決於實驗人員活動空間以及工程管網的合理布置所需的尺度。對實驗室的開間模數，各國均有自己推薦的經驗數據。德國一般採用3.0m、3.25m和3.5m三種開間模數;英國實驗室的模數通常採用3.05m、10英尺的模數;日本建議實驗室開間採用3.2m為模數，他們用1.6m的單位模數，如實驗台寬度、實驗台長度、實驗台之間的走道寬度以及管道豎井的寬度等均採用1.6m;美國農業部地區研究實驗室採用3.0m的開間模數;前蘇聯科學院國家科研建築設計研究所建議實驗室開間模數採用3.0m和3.6m，並認為3.6m為實驗單元的最優寬度。在分折了國外實驗室的開間模數的基礎上，結合具體標准要求，認為可採用3.6m三種來設計實驗室。

3.2進深模數

實驗室進深的尺度很多，世界各國都有自己的尺度，歸納起來，採用的進深一般在6.0m至9.0m之間，其中尤以6.0m至7.0m居多。德國採用跨度為0.25m的`倍數，採用6.0～8.0m之間的進深;英國近40年來，實驗室的進深由4.88m增加到7.32m;日本實驗室的進深採用1.6m的倍數，經常採用從6.4m到9.6m之間的進深;前蘇聯科學學院國家科研建築設計研究所採用1.8m的倍數，認為7.2m為實驗室最優深度。進深模數主要以建築結構進行考慮，因此建議採用7.0m～9.6m作為主要的實驗室建築的進深模數。

3.3層高模數

層高是指下層地板面或樓板上表面(或下表面)到相鄰上層樓板上表面(或下表面)之間的豎向尺寸。凈高是指下層地板面或樓板上表面到上層樓板下表面(或吊頂面)之間的距離。實驗室層高模數取決於實驗室的類型、實驗對溫度和濕度的要求、實驗室潔凈程度要求以及節約能源的要求等。國外依據實驗室類型的不同，通常建議物理化學類實驗室3.6m以上的層高，文科類實驗室3m以上的層高。結合我國實際情況，建議採用3.7～4.2m作為主要的實驗室建築的層高模數。

3.4走廊寬度

一般實驗室建築的走廊分如下幾種：單面走廊、雙面走廊、安全走廊、參觀走廊、設備檢修和管理走廊等。決定走廊寬度的因素有很多，主要包括人流量、建築物長度、門打開的方式等，同時設備檢修和管理走廊要考慮通風管道、設備、檢修器材等因素。建議採用0.3m的倍數，以1.65～2.00m作為主要的實驗室建築的走廊寬度。

04 實驗室建築設計中要注意的問題

4.1基本需求必須明確

實驗室建築設計的首要目標是要滿足實驗用途。這需要設計單位、基建管理單位及實驗室使用單位認真研究如下主要問題：

(1)實驗室建築位置的選擇;

(2)實驗室的工藝布局、工藝流程及工藝環境的要求;

(3)平面組台的幾種可能，建造實驗樓的層數;

(4)選擇合適的建築模數(包括開間、進深、層高以及走道寬度等);

(5)實驗室與辦公室之間的布局形式;

(6)工程管道的布置原則，採用明管還是暗管.垂直管網系統還是水平管網系統;

(7)靈活性的要求，如靈活隔斷、活絡吊頂及地面的靈活措施;

(8)主要儀器設備的布置方式以及實驗台、實驗傢具的位置;

(9)基本實驗室條件要求，如電力容量、網路容量、通風採光要求、消防及監控設備等;

(10)實驗室安全保障條件等。

4.2特殊需求重點了解

基建管理單位和設計單位對某些特殊實驗室的建設要求可能不是很清晰。一方面設計單位要充分考慮可能會影響到建築設計的指標和因素，另一方面實驗室使用單位要盡量全面提供其所需的特殊條件。如下列舉有一些特殊實驗室的特殊要求：

(1)工程機械實驗室大型設備對樓板承重的要求;

(2)物理、生化實驗室對上下水的要求;

(3)放射性實驗室的防放射性輻射相關設施的安置條件;

(4)生化類實驗室對廢棄物存放、處置、運輸等所需的條件;

(5)對防火、防化等特殊需求，以及特殊保障、保護設備設施的安置等。

4.3合理設計統籌安排

實驗室建築設計中注意相同需求實驗室的合理安排。以降低建設成本。如相同或相近層高要求實驗室設計到相同樓層，對上下水有需求的實驗室安排到相同的立面等。同時既要充分考慮不同類型實驗室的個性需求，又要考慮滿足實驗室個性需求所需要的各種資源。一方面保證實驗室使用時實驗人員的安全、設備安全的要求一定要滿足，另一方面對於不合理的需求要加以限制。

4.4充分考慮未來變化

目前各高校實驗室的使用功能不是一成不變的，這就要求在設計階段充分考慮到多種實驗室的復用以及使用性質變化後改造成本的最小化。對於基本條件，如電力容量、網路容量等要相應的進行預留。

Ⅲ 網路安全實驗室的實驗室業務范圍

1. 宣傳貫徹、監督落實國家計算機信息網路安全政策；
2. 協助政府的計算機安全管理部門制定地方性的有關法規；
3. 接受省公安廳的委託，具體負責檢查公共信息網路安全漏洞，評測網路安全等級；
4. 組織研討計算機信息網路安全問題，推廣行之有效的網路安全管理經驗；
5. 協助管理機關組織評審、鑒定計算機信息安全技術成果，推介計算機安全產品，促進計算機信息安全產業的發展；
6. 組織舉辦計算機安全講座、推廣普及計算機安全知識、培訓計算機安全管理人員；
7. 開展市場調研和預測，提供計算機安全咨詢和計算機安全技術公眾服務；
8. 建立與加強同國內外計算機安全組織的聯系，促進國內外計算機網路安全學術的交流、互訪與合作。

Ⅳ 網路安全實驗室的網路安全實驗室介紹

實驗室宗旨是：在遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚的基礎上，根據雲南省發展信息產業的需要，充分發揮計算機安全管理部門與計算機用戶之間的橋梁作用；協助主管機關規范和加強計算機安全保護工作，促進計算機網路安全技術的發展以及提高網路用戶的安全意識，維護我省公共信息網路的安全，保障信息的社會化和產業化的健康發展。
實驗室是在雲南省民政廳依法登記的法人團體，業務主管部門是雲南省公安廳；在行業業務工作中接受雲南省公安廳、雲南省民政廳的業務指導和監督管理。

Ⅳ ielab網路實驗室 MUX VLAN 、 埠隔離 、 埠安全簡述

MUX VLAN

(Multiplex VLAN )提供了一種通過VLAN進行網路資源控制的機制。通過MUX VLAN提供的二層流量隔離的機制可以實現企業內部員工之間互相通信，而企業外來訪客之間的互訪是隔離的。

為了實現報文之間的二層隔離，用戶可以將不同的埠加入不同的VLAN，但這樣會浪費有限的VLAN資源。採用埠隔離功能，可以實現同-VLAN內埠之間的隔離。

在安全性要求較高的網路中，交換機可以開啟埠安全功能，禁止非法MAC地址設備接入網路；當學習到的MAC地址數量達到上限後不再學習新的MAC地址，只到MAC地址的設備通信。

1、MUX VLAN：

對於企業來說。希望企業內部員工之間可以互相訪問，而企業外來訪客之間是隔離的，可通過配置每個訪客使用不同的VLAN來實現。但如果企業擁有大量的外來訪客員工，此時不但需要耗費大量的VLAN ID，還增加了網路維護的難度。MUX VLAN提供的二層流量隔離的機制可以實現企業內部員工之間互相通信，而企業外來訪客之間的互訪是隔離的。

MUX VLAN分為主VLAN和從VLAN，從VLAN又分為隔離型從VLAN和互通型從VLAN。

主VLAN（Principal VLAN）：Principal port可以和MUX VLAN內的所有介面進行通信。

隔離型從VLAN（Separate VLAN）：Separate port只能和Principal port進行通信，和其他類型的介面實現完全隔離。

每個隔離型從VLAN必須綁定一個主VLAN。

互通型從VLAN（Group VLAN）：Group port可以和Principal port進行通信，在同一組內的介面也可互相通信，但不能和其他組介面或Separate port通信。每個互通型從VLAN必須綁定一個主VLAN。

2、埠隔離

埠隔離分為二層隔離三層互通和二層三層都隔離兩種模式：

如果用戶希望隔離同一VLAN內的廣播報文，但是不同埠下的用戶還可以進行三層通信，則可以將隔離模式設置為二層隔離三層互通；

如果用戶希望同一vlan不同埠下用戶徹底無法通信，則可以將隔離模式配置為二層三層均隔離。

埠隔離技術也有缺點，一是計算機之間共享不能實現；二是隔離只能在一台交換機上實現，不能在堆疊交換機之間實現，如果是堆疊環境，只能改成交換機之間 級連 。

[if !supportLists]3、[endif]埠安全

如果說網路中存在非法用戶時，可以使用埠安全技術保證網路的安全。一般使用在如下場景：①應用在介面層設備：通過配置埠安全可以防止仿冒用戶從其他埠攻擊；②應用在匯聚層設備，通過配置埠安全可以控制接入用戶的數量。

埠安全（Port Security），從基本原理上講，Port Security特性會通過 MAC地址表 記錄連接到 交換機 埠的 乙太網 MAC地址 ，並只允許某個MAC地址通過本埠通信。其他MAC地址發送的數據包通過此埠時，埠安全特性會阻止它。使用埠安全特性可以防止未經允許的設備訪問網路，並增強安全性。另外，埠安全特性也可用於防止MAC地址 泛洪 造成MAC地址表填滿。

埠安全的類型：

埠安全( Port Security )通過將介面學習到的動態MAC地址轉換為安全MAC地址(包括安全動態MAC、安全靜態MAC和Sticky MAC )阻止非法用戶通過本介面和交換機通信，從而增強設備的安全性。

1、介面使能埠安全功能時，介面上之前學習到的動態MAC地址表項將被刪除，之後學習到的MAC地址將變為安全動態MAC地址。

2、介面使能Sticky MAC功能時，介面上的安全動態MAC地址表項將轉化為StickyMAC地址，之後學習到的MAC地址也變為Sticky MAC地址。

3、介面去使能埠安全功能時，介面上的安全動態MAC地址將被刪除，重新學習動態MAC地址。

4、介面去使能Sticky MAC功能時，介面上的Sticky MAC地址會轉換為安全動態MAC地址。

超過安全MAC地址限制後得到的動作：

介面上安全MAC地址數達到限制後，如果收到源MAC地址不存在的報文，埠安全則認為有非法用戶攻擊，就會根據配置的動作對介面做保護處理。預設情況下，保護動作是restrict。

Restrict：丟棄源MAC地址不存在的報文並上報警。推薦使用該動作。註：設備收到非法MAC地址的報文時，每30s至少警告1次，至多警告2次。

Protect：只丟棄源MAC地址不存在的報文，不上告報警。

Shutdown：介面狀態被置為error-down，並上報告警。 默認情況下，介面關閉後不會自動恢復，只能由管理員手動恢復。

Ⅵ 實驗室結構和布局怎麼設計

這個需要一定的經驗，SICOLAB以客戶為中心，以技術為支撐，在實驗室設計、建設領域積累了豐富的設計及施工經驗！
一、實驗室的結構、荷載考慮
1、實驗室結構選型及荷載一般建築皆可滿足；
2、實驗室盡量按單元間進行設計，並考慮實驗台、儀器設備尺寸、安裝及維護檢修的要求；
3、實驗室建築層高包含實驗室最小凈高、管道夾層高、梁高三者，其中實驗室最小凈高參見JGJ91-2019（不設空調時，不宜低於2.8m；設空調節時，不應低於2.4m），設備管道夾層高按施工工藝綜合確定。
二、實驗室布局設計基本原則
1）實驗檯布置在過道一側，靜止時，至少1000mm；
2）實驗檯布置在過道一側，動態時，至少1200mm；
3）實驗台在過道兩側，靜止時，至少1350mm。
4）實驗台在過道兩側，動態時，至少1800mm；
2、實驗台與大型設備的布置要盡量保證實驗人員安全，實驗室布局完成後盡量不再移動；
3、坐式操作，喜格建議實驗台的高度為700mm、750mm；
4、站立操作，喜格建議實驗台的高度設為800mm或850mm；
5、整個實驗室內不同的實驗台和辦公台採用的高度要統一；
6、實驗室照度參見GB 50034；
7、實驗台中的儀器檯布置安裝要預留足夠的維修空間（不少於500mm）；
8、實驗台之間的走道建議全部通向走廊；
9、記錄區要與有污染性區域進行隔離。

Ⅶ 實驗室的布局設計需要考慮哪些方面

新科教學設備為您解答：
實驗室的布局設計需要考慮以下幾個方面：

1、樣品的轉運和人員流動：分配實驗室區域，首先應考慮工作流程、樣品的轉運和流轉、生物安全因素等。
2、靈活性：實驗室設計能否適應未來發展變化的需要是極其重要的。
3、安全性：實驗室的設計和大小應考慮安全性，滿足緊急清除和疏散出口的建築規則，針對各實驗室情況配備安全設備。距危險化學試劑30米內，應設有緊急洗眼處和淋浴室。所有的實驗室和與污染物直接接觸的地方均應安裝洗手池，將洗手池設在出口處。洗手池應是獨立專用的，不能與污染物處理及實驗混用。
4、設立煙霧罩和安全設施：任何安全罩的放置均應盡量遠離出口處，以符合有害實驗遠離主通道的原則。
5、特殊實驗室設計與布局：特殊實驗室在這里主要指微生物和分子生物學實驗室，其設計總體上應按《微生物和生物醫學實驗室生物安全通用准則》的要求。

Ⅷ 網路安全實驗室需要哪些設備

1000兆交換機，高端路由器，伺服器，pc（全1000兆網卡）性能要好，模擬攻擊。

Ⅸ 試論計算機專業實驗室建設

試論計算機專業實驗室建設

近幾年，計算機專業隨著互聯網+、雲計算、大數據等新興技術的進步取得了突飛猛進的發展，辦學資金不是很充足的院校，計算機專業實驗室面臨著設備落後、人才不足等問題。

摘要： 結合實際，提出了應用型本科院校計算機實驗實訓室建設的方法和思路。

關鍵詞： 新升本科院校;計算機專業;實驗室建設;管理平台

高校計算機專業實驗室是高校教學實踐的主要場所，也是高校教學質量評估的主要指標之一，更是高校計算機專業進行科學研究和對外服務的窗口。河北水利電力學院是一所剛升本的應用技術型院校。本文結合學院辦學特色和辦學定位提出了計算機專業實驗室建設的規劃和思路。

1計算機專業實驗室存在的問題

學院是老專科院校升格為本科院校。學院計算機實驗室採用的是傳統的機房管理使用模式，已經嚴重不符合應用型本科院校對實驗室的要求。學院計算機專業實驗室存在的問題具體有以下3個：①實驗室功能單一。這種機房式的實驗室只能滿足計算機專業基本的程序設計等課程實驗練習，科研和服務社會功能基本沒有。②特色不鮮明，新技術不能涵蓋。這種實驗室中僅僅放置了一些計算機，各個實驗室千篇一律，不支持大數據、雲計算等新技術。③維護管理困難。實驗室承擔的課程多，每門課程的實驗環境不一樣，因此維護管理煩瑣，導致實驗課效率不高。

2實驗室建設整體規劃和建設思路

學院剛升格為應用型本科院校，針對應用型本科院校的具體要求和學校辦學定位，計算機系實驗室規劃建設符合計算機專業特色，具有教學、科研、服務社會多功能，支持新技術和專業發展趨勢的實驗實訓中心。具體規劃如下。

2.1計算機硬體設備實訓室

該實訓室的建設要圍繞計算機組成原理、計算機介面技術、數字電路等實驗課程的教學開發，搭建該實驗室伺服器，開發各種硬體設備工作原理實驗課程。面向社會提供各種硬體設備的維修維護服務項目，讓學生能夠參與到這些服務項目中來，使學生在服務社會的項目中掌握計算機的工作原理，提高硬體設備維護技術技能，鍛煉計算機邏輯思維。開展硬體相關的科學研究，探索硬體設備各種新的應用。

2.2計算機網路技術實訓室

該實訓室的'建設圍繞區域網組建、網路設備配置、網路安全等網路技術核心課程的實踐教學，開展SDN、無線區域網等新型網路技術的科研工作，承接網路工程建設、網路伺服器管理、網路安全解決方案等項目外包項目，讓學生在真實的項目中提高各種網路工程相關技能，掌握網路工作原理和各種網路技術應用，鍛煉學生的計算機網路思維。

2.3計算機軟體工程實訓室

該實訓室的建設以軟體前台開發、軟體後台開發、軟體測試等課程為核心，搭建伺服器，在伺服器上建設各種微課服務，開展手機移動開發、小程序應用開發等新型軟體開發技術的科研工作，承接軟體開發、移動APP應用開發等軟體外包項目工程，讓學生參與到各個項目實戰中，達到在做中學，教、學、做一體化的培養目的，使學生在校期間就能達到軟體工程師的能力水平，使學生就業需求和企業需求實現無縫對接。

2.4計算機數據中心實訓室

該實訓中心的建設以數據存儲技術、資料庫管理技術等數據存儲管理技術為核心，開展雲計算、大數據、信息安全等新技術的科研工作，承接數據中心建設、數據恢復、資料庫建設、數據採集、數據分析、數據挖掘等項目外包項目，力爭在大數據、雲計算、數據運營等新型技術領域培養師資力量，服務地方經濟。

2.5計算機媒體創作實訓室

該實訓中心的建設圍繞平面設計、3D建模等數字媒體課程，搭建伺服器開展圖形圖像技術、虛擬現實技術等新興技術的科研工作。承接企業版式設計、導視系統、視頻剪輯製作等外包項目，打造項目承攬、設計創作一體化的媒體設計創作基地，讓實訓基地真正成為設計師的搖籃。

3計算機實驗實訓管理服務平台搭建

計算機實驗實訓中心承擔著實驗實訓教學、實驗室的開放、科學研究和項目成果轉化等多種功能。為了建設適應應用型本科專業的實訓中心，就要對實驗實訓中心進行合理規劃、科學管理、勇於創新。合理規劃就是按照專業發展和教學需要，在現有的基礎上逐步對實驗實訓室進行規劃建設，確定建設目標和資金投入，抽調相關專業教師和技術人員，根據科研和課程建設需要進行建設。科學管理就是制訂各種規章制度和校企合作辦法，對實驗實訓室的設備管理、科研經費的使用、校企合作項目的費用管理以及實驗室開放等實行信息化、網路化管理。勇於創新就是實驗實訓室更像一個平台，這個平台是教師進行科研教學的平台，也是學生進行實驗學習的平台，還是企業進行項目開發和技術創新的平台。在這個平台上，企業可以進行項目的實施，節省人力成本和項目管理成本，教師可以收獲實踐開發經驗和新技術的應用經驗，學生可以學習到最新技術和項目開發經歷。總之，新的實驗實訓中心將是集科研、教學、服務社會於一體的、綜合的、適應現代化教學的實踐基地，是應用型本科建設的重要環節。

參考文獻

[1]朱軍.應用型本科院校實驗室建設與管理的實踐與探究[J].中國現代教育裝備，2012(7)：40-42.

[2]周宇鵬.淺析應用型本科院校人才培養與計算機實驗室建設[J].中國管理信息化，2012，15(22)：111.

[3]廖勇，琚生根，周剛.高校計算機專業實驗室建設探討[J].實驗技術與管理，2009，26(5)：147-149.

Ⅹ 實驗室網路應該怎樣布置

根據你的情況：

1. 你的網路里邊 共有 4個路由器 2個交換機
對么？
2. 不知道你的需求， 但是 我感覺如果要做實驗 ，這樣的連接 完全可以 實現。 但是你的 做法 需要改變。
比如你拿 路由器 作為交換機來用 ，這樣的事情我 不推薦； 你可以 把 A 路由器 作為 總路由的 2級路由； b 路由 也可以 作為 總路由的 2級路由； 總路由下邊的 交換機 下邊的 路由 也可以做 3級 路由（實際也是2級）。

3. 做2級路由的方法：進入到2級路由的設置畫面 ，配置外網的地方 填入總路由分配的 ip 掩碼 網關 dns ；配置 內網的地方 填入 一個與 總路由 不是同一個網段的 ip 就可以了。

4. 祝你好運！