網路安全類型

1. 網路安全適合什麼類型的人學

首先，你作為一個文科生，能夠想到想學習網路安全專業，首先能夠證明你對信息技術，尤其是對網路安全是比較感興趣的。俗話說，興趣是最好的老師，不管你是否專科生，起點高低與否，都不是學習某一專業的障礙。這一點從歷史上很多名人的身上就可以看到，比如比爾蓋茨，比如喬布斯，都是在起點不高的情況下自學成才的。歷史上跨界成功的人士也有很多，最典型的比如愛因斯坦，大學畢業後，僅僅是一個初級專利審查員，工作枯燥無趣，但他不滿足於現狀，更不局限於自己專業和學歷，潛心科學 研究，終於成為一代偉人。這些都充分說明，學歷和專業不是阻擋自己興趣愛好的絆腳石，更不是影響自己成功的因素，只要自己感興趣，愛鑽研，都有成功的可能。所以，不論自己是專科生還是本科生、甚至研究生、博士，也不論自己之前學習的是什麼專業，只要自己有興趣愛好，就可以去嘗試。嘗試不一定成功，不嘗試則不可能成功，既然如此，為何不一試呢？

其次，很欣賞你對網路安全感興趣。在信息化社會，隨著信息化的發展，網路安全會隨著信息化的發展越來越重要。網路安全專業前景光明，網路安全領域的市場只會越來越大，前景會越來越好。因為世界上沒有十全十美的事物，信息化也是一樣。一方面，信息化的發展為人們的工作生活和社會發展提供了更加便捷的手段，帶來了更高的效率。另一方面，各項業務對信息化的依賴程度越來越高，伴隨而來的是安全風險也越來越大。2013年的斯諾登事件帶來的信息安全警鍾仍在耳邊回響，2017年肆虐全球的勒索病毒襲擊事件再次把網路安全推到了信息化的風口浪尖，讓人們對網路世界的安全感到不寒而慄。網路安全是信息化的保底工程，習近平總書記提出「網路安全和信息化是相輔相成的。安全是發展的前提，發展是安全的保障，安全和發展要同步推進。」「網路安全和信息化是一體之兩翼、驅動之雙輪，必須統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施，做到協調一致、齊頭並進；切實防範、控制和化解信息化進程中可能產生的風險，以安全保發展，以發展促安全，努力建久安之勢、成長治之業。」為了推動網路安全發展，國家層面的網路安全也已立法，2016年11月7日，我國網路空間安全領域的基礎性法律——《中華人民共和國網路安全法》在十二屆全國人大常委會第二十四次會議上高票通過，已於2017年6月1日正式實施。所以說，國家對網路安全越來越重視，社會對網路安全越來越依賴，網路安全只會越來越前景廣闊，前途光明，選擇網路安全專業絕對是最明智的選擇。

再次，學習網路安全專業，其實起點並不高，每個人都可以嘗試，每個人都有成功的可能，關鍵是要找對成功的路徑。

學習網路安全，我認為要做好以下三點：

一是認真學習計算機基礎知識和網路知識。這是前提，因為信息化專業其實是相通的，學好這兩項知識是前提。二是學好網路安全理論知識。理論知識是學好一門學科的基礎，可以參加一些專門的培訓班，或者到某個高校去學習深造都可以。最重要的是第三點：要不斷實踐，豐富實戰經驗。信息技術不斷發展，網路安全也呈現出越來越復雜的局面，當然也變得越來越重要。一方面，基本的網路安全防護能力是保證自己適應信息化社會，為自己贏得一席之地的基本保證，另一方面，網路安全發展變化很快，要不斷適應新形勢，學習新思維，掌握新方法。這些技能，都只能在實踐中去鍛煉、總結。只有不斷實踐，才能保證自己不掉隊，更上信息化社會的發展步伐。

希望對您的選擇能有所幫助。

2. 網路安全涉及哪幾個方面.

網路安全主要有系統安全、網路的安全、信息傳播安全、信息內容安全。具體如下：

1、系統安全

運行系統安全即保證信息處理和傳輸系統的安全，側重於保證系統正常運行。避免因為系統的崩演和損壞而對系統存儲、處理和傳輸的消息造成破壞和損失。避免由於電磁泄翻，產生信息泄露，干擾他人或受他人干擾。

2、網路的安全

網路上系統信息的安全，包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權、方式控制，安全審計。安全問題跟踩。計算機病毒防治，數據加密等。

3、信息傳播安全

網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全，包括信息過濾等。它側重於防止和控制由非法、有害的信息進行傳播所產生的後果，避免公用網路上大雲自由傳翰的信息失控。

4、信息內容安全

網路上信息內容的安全側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、詐騙等有損於合法用戶的行為。其本質是保護用戶的利益和隱私。

(2)網路安全類型擴展閱讀：

維護網路安全的工具有VIEID、數字證書、數字簽名和基於本地或雲端的殺毒軟體等構成。

1、Internet防火牆

它能增強機構內部網路的安全性。Internet防火牆負責管理Internet和機構內部網路之間的訪問。在沒有防火牆時，內部網路上的每個節點都暴露給Internet上的其它主機，極易受到攻擊。這就意味著內部網路的安全性要由每一個主機的堅固程度來決定，並且安全性等同於其中最弱的系統。

2、VIEID

在這個網路生態系統內，每個網路用戶都可以相互信任彼此的身份，網路用戶也可以自主選擇是否擁有電子標識。除了能夠增加網路安全，電子標識還可以讓網路用戶通過創建和應用更多可信的虛擬身份，讓網路用戶少記甚至完全不用去記那些煩人的密碼。

3、數字證書

CA中心採用的是以數字加密技術為核心的數字證書認證技術，通過數字證書，CA中心可以對互聯網上所傳輸的各種信息進行加密、解密、數字簽名與簽名認證等各種處理，同時也能保障在數字傳輸的過程中不被不法分子所侵入，或者即使受到侵入也無法查看其中的內容。

3. 常見的網路安全風險有哪些

病毒的侵襲、黑客的非法闖入、數據竊聽和攔截、拒絕服務攻擊、垃圾郵件。

4. 網路安全產品的類型

運行系統安全，即保證信息處理和傳輸系統的安全。它側重於保證系統正常運行，避免因為系統的崩潰和損壞而對系統存貯、處理和傳輸的信息造成破壞和損失，避免由於電磁泄漏，產生信息泄露，干擾他人，受他人干擾。
網路上系統信息的安全。包括用戶口令鑒別，用戶存取許可權控制，數據存取許可權，方式控制，安全審計，安全問題跟蹤，計算機病毒防治，數據加密。
網路上信息傳播安全，即信息傳播後果的安全。包括信息過濾等。它側重於防止和控制非法、有害的信息進行傳播後的後果。避免公用網路上大量自由傳輸的信息失控。
網路上信息內容的安全。它側重於保護信息的保密性、真實性和完整性。避免攻擊者利用系統的安全漏洞進行竊聽、冒充、詐騙等有損於合法用戶的行為。本質上是保護用戶的利益和隱私。

5. 計算機網路安全分哪幾類

計算機網路安全可分為：物理安全、 邏輯安全和操作系統安全。
物理安全指網路系統中相關設備的物理保護，以免予破壞、丟失等。通常的物理網路安全措施是使用物理隔離設備，物理隔離設備的作用是使網路之間無連接的物理途徑，這樣，內網的信息不可能外泄。
邏輯安全指的是通過軟操作方式來實現網路安全的措施，通常指的是用戶通過安裝殺毒軟體、系統補丁，關閉服務、埠，加密等多種方式實現網路安全的過程。邏輯安全包括信息保密性、完整性和可用性。
每一種網路操作系統都採用了一些安全策略，並使用了一些常用的安全技術，但是目前很難找到一款安全的網路操作系統。對操作系統安全而言，應該注意以下幾個方面：
（1）為操作系統選擇優秀的殺毒軟體和防火牆系統。
（2）設置操作系統管理員賬號和密碼，並且要保證密碼足夠強壯。
（3）對系統進行分角色管理，嚴格控制系統用戶。
（4）定期進行系統掃描，及時安裝系統補丁程序。
（5）對系統進行備份，定期進行磁碟掃描，檢測系統是否出現異常。
（6）可以安裝外殼軟體或蜜罐系統進行反跟蹤。

6. 根據形式網路安全威脅可分為哪些種類

第一點：從威脅的來源進行區分
1、內部威脅：80%的計算機犯罪都和系統安全遭受損害的內部攻擊有密切的關系。內部人員對機構的運作、結構熟悉，導致攻擊不易被發覺，內部人員最容易接觸敏感信息，危害的往往是機構最核心的數據、資源等。各機構的信息安全保護措施一般是防外不防內。能用來防止內部威脅的保護方法：對工作人員進行仔細審查、制定完善的安全策略;增強訪問控制系統;審計跟蹤以提高檢測出這種攻擊的可能性。
2、外部威脅：也稱為遠程攻擊，外部攻擊可以使用的方法有：搭線，截取輻射，冒充為系統的授權用戶，或冒充為系統的組成部分，為鑒別或訪問控制機制設置旁路;利用系統漏洞攻擊等。
第二點：從造成的結果上進行區分
被動威脅：這種威脅對信息的非授權泄露而未改變系統狀態。如信息竊取、密碼破譯、信息流量分析等，被動威脅的實現不會導致對系統中所含信息的任何篡改，而且系統的操作與狀態不受改變，但有用的信息可能被盜竊並被用於非法目的。使用消極的搭線竊聽辦法以觀察在通信線路上傳送的信息就是被動威脅的一種實現。
主動威脅：這種威脅是對系統的狀態進行故意的非授權的改變。對系統的主動威脅涉及到系統中所含信息的篡改，或對系統的狀態或操作的改變。一個非授權的用戶不懷好意地改動路由選擇表就是主動威脅的一個例子。與安全有關的主動威脅的例子可能是：入侵、篡改消息、重發消息、插入偽消息、重放、阻塞等。主動攻擊會直接進入信息系統內部，往往可影響系統的運行、造成巨大損失，並給信息網路帶來災難性的後果。
第三點：從威脅的動機上進行區分
偶發性威脅：偶發性威脅是指那些不帶預謀企圖的威脅。偶發性威脅的實例包括自然災害、系統故障，操作失誤和軟體出錯。人為的無意失誤包括：操作員安全配置不當造成的安全漏洞，用戶安全意識不強，用戶口令選擇不慎，用戶將自己的賬號隨意轉借他人或與別人共享等都會對網路安全帶來威脅。
故意性威脅：是指對計算機系統的有意圖、有目的的威脅。范圍可從使用監視工具進行隨意的檢測到使用特別的系統知識進行精心的攻擊。一種故意性威脅如果實現就可認為是一種攻擊，人為的惡意攻擊：這是計算機網路所面臨的的最大威脅，敵手的攻擊和計算機犯罪就屬於這一類。此類攻擊又可以分為以下兩種：一是主動攻擊，它以各種方式有選擇地破壞信息的有效性和完整性;二是被動攻擊，它是在不影響網路正常工作的情況下，進行截獲、竊取、破譯以獲得重要機密信息。這兩種攻擊均可對計算機網路造成極大的危害，並導致機密數據的泄露。

7. 對網路安全的攻擊分為哪幾種

①截斷信息;②偽造;③篡改;④介入。

8. 網路安全的主要類型

第一階段：計算環境安全。
針對操作系統、中間件基礎操作以及安全配置進行教學，配置真實業務系統，需掌握Windows操作系統安全、Linux操作系統安全、中間件安全、資料庫安全、PowerShell編程、LinuxShell編程、密碼學應用等技術，並能夠對操作系統以及業務系統進行安全配置以及安全事件分析。
第二階段：網路通信安全。
針對網路通信安全進行教學，涵蓋網路基礎、交換協議、路由協議、協議流量分析等內容，並配備電信級網路環境為該部門教學提供基礎支撐。
本階段需要掌握網路設計以及規劃，並對參與網路的網路設備進行網路互聯配置，從業務需求出發對網路結構進行安全設計以及網路設備安全配置。
講師會結合當前最新安全趨勢以及龍頭安全企業或行業安全風險對安全市場進行分析及預測，讓學員能夠在學習階段提前與安全市場進行接軌。
第三階段：Web安全。
本階段需掌握Web安全漏洞的測試和驗證，以及網路安全攻擊思路及手段，熟練利用所學知識以對其進行防禦，掌握網路安全服務流程。
第四階段 ：滲透測試。
本階段需要掌握滲透測試和內網安全。
透測試，這階段主要學習實戰中紅隊人員常用的攻擊方法和套路，包括信息搜集，系統提權，內網轉發等知識，msf，cs的工具使用。課程目標讓學員知己知彼，從攻擊者角度來審視自身防禦漏洞，幫助企業在紅藍對抗，抵禦真實apt攻擊中取得不錯的結果。
第五階段：安全運營。
根據業務需求掌握目前常見網路安全設備以及伺服器的安全配置以及優化，利用所有安全防護手段中得到的線索進行安全事件關聯分析以及源頭分析，並掌握網路威脅情報理論與實踐，掌握威脅模型建立，為主動防禦提供思路及支撐。
本階段主要學習安全加固、等級保護、應急響應、風險評估等技術知識。

9. 常見的網路安全風險有哪些

網路安全可以從狹義及廣義兩個定位進行分析。狹義方面，網路安全主要可以分為軟硬體安全及數據安全，網路安全指的是網路信息安全，需對其中數據進行保護，保證相關程序不會被惡意攻擊，以免出現不能正常運行的情況；廣義方面，會直接涉及到網路信息的保密性及安全完整性，會隨重視角度變化而變化。

1、計算機技術方面

網路設備及系統安全是網路系統中安全問題的潛在問題，計算機系統實際運行中會因為自身設備因素，導致相應安全問題的出現。除此之外，網路信息技術相關優勢一般會體現在信息資源共享及資源開放上，所以更容易被侵襲，計算機網路協議在整體安全方面也存在潛在問題。

2、由於病毒引起的安全風險

計算機網路安全中最常出現的問題為病毒，病毒是由黑客進行編寫的計算機代碼或計算機指令，可以對計算機中相關數據造成嚴重破壞。按照數據實際摧毀力度分析，可以分為良性及惡性，這兩種病毒都能夠進行迅速傳播，具有較強的摧毀性能力，病毒可進行自行復制。現代社會計算機網路逐漸普及，病毒在網路上的傳播也更加迅速，通過網頁瀏覽或郵件傳播等，都可以受到病毒影響，使得計算機系統內部收到計算機病毒攻擊而癱瘓。

3、用戶問題

目前我國網路用戶對安全問題沒有較為清晰的認識及正確的態度，使用非法網站、下載安全風險較大的文件、不經常清除病毒、為設置安全保護軟體及防火牆等問題，用戶的不重視很容易讓黑客對網路安全進行攻擊。互聯網用戶使用網路時，並不能看到病毒，所以對病毒問題沒有足夠的重視，也缺乏相關防範意識。用戶一般情況下只能看到網路帶來的便利，忽視安全問題，部分用戶不注重隱私保護，隨意泄露隱私，所以近年來網路欺詐事件層出不窮。

10. 網路安全怎樣分類

網路安全應具有以下五個方面的特徵： 保密性：信息不泄露給非授權用戶、實體或過程，或供其利用的特性。 完整性：數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。 可用性：可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊； 可控性：對信息的傳播及內容具有控制能力。 可審查性：出現的安全問題時提供依據與手段